孝道的作文（精選27篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的孝道的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　孝道的作文 1

　　在我小的時(shí)候，爺爺就經(jīng)常給我講舜的故事。

　　古人舜他很孝順，可他父親及繼母、異母弟弟象，都想害死他，讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)在谷倉(cāng)下放火，舜手持兩根竹竿跳下逃脫；讓舜挖井時(shí)，他父親與象卻下土封井，舜挖個(gè)地道逃脫。這些事過(guò)后舜并不恨他的家人，依然對(duì)父母恭恭敬敬，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝，舜在歷山耕種時(shí)，大象替他耕地，鳥(niǎo)兒代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他，經(jīng)過(guò)多年的觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。

　　我一天天長(zhǎng)大，也越來(lái)越敬佩舜，對(duì)于害他的人他還能做到孝順慈愛(ài)，真了不起！爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這么愛(ài)我，我是不是更應(yīng)該孝順?biāo)麄兡�？所以我下定決心，要學(xué)習(xí)他的孝道，讓爸爸媽媽少操心。

　　每次媽媽干活時(shí)，我也跟在后面，幫媽媽掃掃地，倒倒垃圾，遞遞東西。我還經(jīng)常給爺爺奶奶捶背，陪他們說(shuō)話，講我在學(xué)校學(xué)會(huì)的故事給他們聽(tīng)，他們生病了，我就給他們拿藥、端水。

　　爸爸媽媽還教我讀了《三字經(jīng)》，給我講了《三字經(jīng)》里黃香溫席、孔融讓梨的`故事，我更加懂得了做人要講孝道，要尊老愛(ài)幼的道理。

　　孝道的作文 2

　　今天，我們班舉行了“童心伴隨夕陽(yáng)紅”小孝道行動(dòng)。班里的同學(xué)們躍躍欲試，一個(gè)個(gè)迫不及待、繪聲繪色地與我們分享起各自的小孝道故事。

　　孫琳為她親愛(ài)的奶奶捶背；邱捷蕾幫奶奶洗碗；朱文彬給奶奶和媽媽洗被子；全傲陽(yáng)和爺爺一起種菜；還有其他各種各樣的孝敬方法：給祖輩端杯茶、拖個(gè)地、唱首歌、講個(gè)故事……真讓我大開(kāi)眼界。

　　這次活動(dòng)讓我看到了大家對(duì)孝道活動(dòng)的'積極性。從大家的介紹中，我聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)祖輩的尊敬和孝順�！鞍偕菩�為先”，我感覺(jué)大家的孝道是發(fā)自?xún)?nèi)心的，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的孝才是真孝，孝敬長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該從小事做起，從小做起。這次活動(dòng)雖然在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我希望它所體現(xiàn)出來(lái)的精神能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　孝道的作文 3

　　這幾天我們不上學(xué)，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)放假。我很快就把作業(yè)做完了，所以媽媽讓我自己去玩我的玩具。可是一個(gè)人玩兒實(shí)在是太沒(méi)有意思了，所以我就叫：“媽媽?zhuān)��?lái)陪我玩兒吧�！笨墒菋寢屨�在客廳跟姥姥聊天，她就說(shuō)：“你自己玩兒吧，等會(huì)兒。”我一直喊了好多遍，她都不來(lái)，最后我很生氣，就大聲喊著說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧銓?duì)我沒(méi)有孝道！”媽媽聽(tīng)到了，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“寶貝！你說(shuō)啥？”

　　我說(shuō)：“你對(duì)我沒(méi)有孝道！都不來(lái)陪我玩兒。”媽媽聽(tīng)了這話笑得更大聲，問(wèn)我：“你為什么這樣說(shuō)我呀？”我理直氣壯的回答：“電視上都說(shuō)—陪伴是最好的孝道。你不來(lái)陪我，當(dāng)然就是沒(méi)有孝道啦�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)完，笑得都彎下了腰，還跑去把我說(shuō)的話跟姥姥說(shuō)了一遍，結(jié)果姥姥也笑了，只有我莫名其妙的`看著她們?cè)诖笮Α?/p>

　　后來(lái)媽媽抱住我說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈呀！孝道是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的是愛(ài)心才對(duì)呀！”哈哈，原來(lái)是我搞錯(cuò)了詞語(yǔ)，鬧出這樣的笑話，還挺有趣的。

　　孝道的作文 4

　　一天中午，小亮抱著足球蹦蹦跳跳的來(lái)到了小明家，對(duì)小明說(shuō)：“我們一起去踢足球好嗎?”小明搖了搖手說(shuō)：“今天不行啊，我媽媽病了，我要陪她，改天再和你去踢足球吧�！毙×料肓讼胝f(shuō)：“拿我去找明明去踢了，你在家好好照顧照顧你媽媽?zhuān)�我走了。�?/p>

　　小明看著小亮走遠(yuǎn)了，想起小亮說(shuō)的話，要他好好照顧自己的媽媽。于是，小明端了一杯熱水小心翼翼的遞給了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您放心吧，我不會(huì)離開(kāi)您的�！眿寢屄�(tīng)了流下了開(kāi)心的淚。

　　媽媽一邊喝著熱水一邊說(shuō)：“你真是媽媽的'好孩子。”小明看著媽媽喝完可熱水，又給媽媽拿來(lái)了一個(gè)香蕉，幫媽媽把香蕉皮掰開(kāi)遞給了媽媽。又拿來(lái)了一本故事書(shū)，給媽媽講起故事來(lái)。

　　媽媽一邊吃著香蕉一邊說(shuō)道：“我的孩子長(zhǎng)大了�！�

　　孝道的作文 5

　　夏天的中午火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，窗外蟬聲密集，把夏天的悶熱織得愈加密不透風(fēng)。

　　朵朵覺(jué)得口干舌燥，就讓爸爸去買(mǎi)西瓜，朵朵的爸爸去西瓜地選了個(gè)特別大的西瓜，西瓜又大又紅，看起來(lái)讓人直流口水。朵朵的爸爸從廚房拿出水果刀，把西瓜一塊一塊切出來(lái)，放在餐桌上，朵朵問(wèn)：“可以吃了嗎?”“可以吃了”爸爸說(shuō)。朵朵聽(tīng)了，大喊道：“”媽媽、外公外婆可以吃西瓜了�！�

　　他們聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽扶著外婆，外公一揺一擺地走過(guò)來(lái)，外婆、外公、媽媽和爸爸都想吃小的'，可是朵朵把最大的幾塊給了外婆、外公、媽媽和爸爸、把最小的一塊留下來(lái)，西瓜一兩口就被朵朵吃完了，但是朵朵覺(jué)得西瓜還是挻甜的。吃完了西瓜，爸爸、媽媽、外婆和外公異口同聲地說(shuō)：”朵朵真是個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子啊!“朵朵聽(tīng)了心里比吃了西瓜還甜。

　　孝道的作文 6

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先.”孝敬長(zhǎng)輩是人的美德。這幾天，我住在外婆家，外婆對(duì)我非常好，簡(jiǎn)直就是百依百順。每天早上起來(lái)我會(huì)問(wèn)外婆，你昨晚睡好了嗎？然后我?guī)屯馄湃ヅ萁笛獕旱牟�，我覺(jué)得這樣使我跟外婆之間的關(guān)系更親密了，而且外婆非常高興。晚上，外婆說(shuō)：“敲敲背，可以治失眠�！眲偤梦視�(huì)敲背，就每天晚上幫她敲背。我先用拳頭輕輕地敲，然后用手按，最后用手并起來(lái)敲。說(shuō)來(lái)也奇怪，外婆這幾天不失眠了。每周的`一天，外婆給我30元錢(qián)讓我去買(mǎi)菜，我先走到買(mǎi)蟹的地方問(wèn)多少錢(qián)一斤，賣(mài)蟹的人說(shuō)：“28元一斤。”我買(mǎi)了一只花了9元。后來(lái)我又去買(mǎi)了海帶，2元一斤，我買(mǎi)了半斤，一共一元錢(qián)。我走到了賣(mài)蔬菜的地方，看見(jiàn)了青菜，想起了我的外婆愛(ài)吃青菜，再說(shuō)青菜非常新鮮，就買(mǎi)了一斤。突然，我想起了外婆每餐都要喝湯，于是，我便買(mǎi)了粉絲，油面筋，打算晚上煮湯給外婆喝。我又買(mǎi)了半斤蝦和蘑菇，剛好把錢(qián)用完�；氐郊�，外婆說(shuō)我真棒！

　　我覺(jué)得孝道實(shí)踐活動(dòng)非常好，不但讓我感到長(zhǎng)輩非常辛苦，而且讓我學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩和獨(dú)立。

　　孝道的作文 7

　　今天，我們看了《最美孝心少年》后，我被里面最小的孩子——梁蓉感動(dòng)了。

　　俗話說(shuō)：“久病床前無(wú)孝子�！笨墒俏矣X(jué)得這句話是錯(cuò)的，小小的梁蓉就證明了這件事實(shí)。五歲，一個(gè)愛(ài)笑的小女孩，梁蓉，從小撐起了一個(gè)家。媽媽左半身殘疾了，一條腿，一只腳可以動(dòng)，而小小的她并沒(méi)有因?yàn)閶寢尩牟《�放棄媽媽�(zhuān)�而是用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)家。

　　梁蓉的事跡被登上了報(bào)紙，被一位好心人看見(jiàn)后，幫助了這位小女孩。讓這位小女孩上了幼兒園，媽媽每天都堅(jiān)持送女兒去上學(xué)，而小女孩每天都要交代給鄰居，讓鄰居幫助梁蓉照顧媽媽。冰箱里全都是藥，為了分辨，細(xì)心的她在藥上寫(xiě)了aoe，a表示早上吃的藥，o表示中午吃的'藥，e就表示晚上吃的藥。有一次，媽媽的病復(fù)發(fā)了，梁蓉就不上學(xué)了。在家里給媽媽煮土豆吃，媽媽硬讓她上學(xué)。媽媽不小心把土豆掉到了地上，梁蓉?fù)炱饋?lái)后，自己搶著給吃了，媽媽看了以后，感動(dòng)的哭了。

　　我和她卻截然不同，我只不過(guò)在家里做一點(diǎn)家務(wù)而已。媽媽就特別開(kāi)心，我從來(lái)沒(méi)有幫媽媽做過(guò)一頓飯，只是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　百善孝為先。

　　孝道的作文 8

　　今天，媽媽生病了，家里只有我一個(gè)人，媽媽躺在床上一張蠟黃的臉在真叫人心疼！我這個(gè)做女兒的，一直坐在她床前，為她端水，拿藥，還為她講故事呢！媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花，認(rèn)真地聽(tīng)我講故事，她時(shí)而大笑，時(shí)而微笑。漸漸地，媽媽想睡覺(jué)了，我替她蓋好了被子，在寫(xiě)字臺(tái)上邊寫(xiě)作業(yè)邊照顧媽媽?zhuān)�過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她睡醒了，我連忙去洗手間拿毛巾、倒水，又匆匆忙忙地為她洗臉。

　　這時(shí)，我才覺(jué)得肚子早已餓得“咕咕”叫了，我拿起小鬧鐘一看：“時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)12點(diǎn)30分了，可惜媽媽生病了那午飯應(yīng)該吃什么呢？”我苦思冥想，才想起了我的拿手菜：炒青菜和煎雞蛋！我做了“半天”終于做好了，淡的煎雞蛋配咸的炒青菜，媽媽3個(gè)雞蛋我2個(gè)雞蛋，就這樣，草草吃了一頓午餐。

　　可到了下午，媽媽的身體一直在發(fā)高燒，怎么辦呢？我想：三十六計(jì)，去醫(yī)院為上計(jì)，于是，我就說(shuō)服媽媽去醫(yī)院，外面的'風(fēng)很大，我就脫下自己外套給媽媽蓋上，雖然只能遮住媽媽的半個(gè)身子，但也能給媽媽增添一份溫暖。

　　到了晚上，媽媽的病終于好了。我往床上一躺，骨頭像散了架似的，但今天終于為媽媽盡了一份孝心，我心里甜滋滋的。

　　孝道的作文 9

　　在一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我背上很痛�！眿寢屨f(shuō)：“可能是腰酸吧！你白天干什么啦？”爸爸說(shuō)：“我白天在幫送鴨料的`工人拿鴨料呢！”媽媽說(shuō)：“拿鴨料的工人可以自己拿呀！為什么你幫他們拿？”爸爸說(shuō)：“我看著他們很辛苦的樣子，就幫他們拿了�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自作自受?chē)D！”我說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你敲背吧！”爸爸說(shuō)：“好，還是我兒子乖�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么啦，這是我應(yīng)該做的�！�

　　還有一個(gè)晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說(shuō)：“爸爸，我上去陪媽媽了啊�！卑职终f(shuō)：“好，你趕快去吧�！蔽易叩綃寢屌赃呎f(shuō)：“媽媽你要喝水嗎？要吃藥嗎？”媽媽說(shuō)：“我不要，我就躺一會(huì)兒吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�您睡吧！”媽媽醒�?lái)后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你睡了好長(zhǎng)時(shí)間了�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你一直陪著我�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧！”

　　通過(guò)這兩件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后還要好好對(duì)待父母。

　　孝道的作文 10

　　早聽(tīng)說(shuō)鄰居王麗阿姨對(duì)父母不好，那是耳聽(tīng)為虛，可這件事卻讓我眼見(jiàn)為實(shí)。

　　圣誕節(jié)的下午，鄰居王麗阿姨請(qǐng)我去她家和她女兒瑩瑩玩。王麗阿姨家的房子很大，裝修的很豪華。一進(jìn)門(mén)，有一棵很大的圣誕樹(shù)，上面掛滿了彩燈，漂亮極了。書(shū)房里擺著電腦，客廳里擺著家庭影院和幾大盆名貴的鮮花，非常美麗。茶幾上放著進(jìn)口的紅提子等新鮮水果，地上有3只波斯貓?jiān)诔灾�鮮魚(yú)。

　　王麗阿姨躺在沙發(fā)上，正在給懷里抱著一只小斑點(diǎn)狗喂牛奶。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，一面招呼我坐下，一面忙著給她爸爸媽媽打電話：“爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)月我的.錢(qián)太緊，不能給你們生活費(fèi)了……”我聽(tīng)了不免大吃一驚，沒(méi)想到她會(huì)這樣對(duì)待老人!她有錢(qián)養(yǎng)活寵物，卻沒(méi)有錢(qián)給自己的爸爸媽媽生活費(fèi)，真是見(jiàn)鬼了!

　　從王麗阿姨的家里走出來(lái)，我心里很不舒服。王麗阿姨的道德品質(zhì)低下，看來(lái)不是大家虛傳的，她現(xiàn)在這樣對(duì)待自己的爸爸媽媽?zhuān)�自己老了以后，她的女兒�?huì)不會(huì)也要對(duì)她這樣盡“孝道”呢?

　　孝道的作文 11

　　做一個(gè)孝敬的人，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，都能體現(xiàn)出愛(ài)，也就是孝敬。

　　有歌唱道：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美。同樣，只要人人用愛(ài)去孝敬，去孝順，人間將變得更美好。

　　只要用愛(ài)去孝敬，你的人生就不會(huì)孤單，因?yàn)槟愕纳砗笥性S多身影。

　　人類(lèi)啊，用愛(ài)撐起一片天，讓你在愛(ài)的天空下再現(xiàn)孝敬。

　　用愛(ài)去孝敬，讓你在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔，成為一個(gè)值得欣賞的人。

　　用我們的心去孝敬父母和長(zhǎng)輩，用愛(ài)去感染，用愛(ài)去付出，那么孝敬將時(shí)刻圍繞在你我身邊，孝敬父母應(yīng)象雨露給予花兒的那般體貼，關(guān)心，滋潤(rùn)，愛(ài)是人類(lèi)自古以來(lái)?yè)碛械囊环萸楦�，一份表達(dá)，用愛(ài)去展現(xiàn)孝敬的風(fēng)采，用愛(ài)去表達(dá)去釋放一份孝敬。

　　孝敬父母與長(zhǎng)輩應(yīng)我們每個(gè)人的責(zé)任，不可推辭的責(zé)任。如果每個(gè)人用愛(ài)去孝敬父母，尊敬和愛(ài)戴長(zhǎng)輩，那么，每個(gè)人的生命將是多姿多彩的。

　　時(shí)間在永不停息的流逝，而我們應(yīng)迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，去孝敬父母和長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該有效利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的`光陰，在剩下的生命中，孝敬父母才能使我們的生活過(guò)的豐盈飽滿。

　　用愛(ài)去展示孝敬的風(fēng)采，揚(yáng)起孝敬的帆船，用我們的心去釋放孝敬，讓我們的愛(ài)撐起孝敬的天空。

　　孝道的作文 12

　　我們中國(guó)人幾千年以來(lái)都是以孝為先。弟子規(guī)上也說(shuō)過(guò)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！边@句話的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被褥。

　　在古時(shí)也有像前面所說(shuō)的一樣孝子。他就是黃香，黃香小時(shí)母親早逝、和父親相依為命。他對(duì)父親使人孝順。炎熱的夏天，他用扇子吧父親的.枕頭和席子扇的涼涼。在冬天，他又用自己的提問(wèn)幫父親暖和被窩。才請(qǐng)父親安睡。

　　其實(shí)，在我們現(xiàn)在也有許多像黃香一樣孝順的兒女。在我們家樓上的那位叔叔就是這樣的孝子。

　　這位叔叔的父母在很早以前都去世了。是這位奶奶養(yǎng)了他。但是她對(duì)這個(gè)干兒子一點(diǎn)也不好。但是，這位叔叔卻不這樣認(rèn)為。他覺(jué)得老奶奶能把他養(yǎng)大就是對(duì)他最大的愛(ài)了。

　　老奶奶的身體不是很好，但她的親生兒女都不來(lái)照顧他。最后，還是他的干兒子來(lái)照顧她。給她做飯、洗澡，家里的活他全包了。

　　我們現(xiàn)在雖然不能幫媽媽、爸爸干那么多活。但是，我們可以從小事做起，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，比如洗洗、拖拖地、掃掃地，在爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)送上一杯熱水，爸爸做飯時(shí)，幫爸爸洗洗菜。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)孝順、懂事的好孩子。

　　孝道的作文 13

　　每次我得到美味的食物，我都會(huì)把它們分給我的.父母和妹妹。因?yàn)椋�我知道，�?dāng)全家人一起吃飯時(shí)，每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)。

　　我和姐姐，因?yàn)楦改傅恼疹�，我們可以長(zhǎng)大；因?yàn)楦改竾Z叨我們可以努力工作；因?yàn)楦改浮�…所以我�?ài)父母，因?yàn)槲覑?ài)，我懂得孝順！

　　記得有一次，我還在讀一年級(jí)。放學(xué)后，所有的學(xué)生都離開(kāi)了，只剩下我和其他幾個(gè)學(xué)生了。我焦急地等著，這時(shí)下起了大雨，我心想：媽媽不會(huì)來(lái)接我嗎？這時(shí)雨中出現(xiàn)了兩個(gè)人影，我想：是爸爸媽媽嗎？但是兩個(gè)人不可能來(lái)！我便失望地低下了頭。這時(shí)，一陣熟悉的聲音在我耳邊蕩漾，啊，爸爸媽媽我大聲喊道，我和爸爸媽媽拿著傘走到學(xué)校門(mén)口。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的父母都濕了，但我一點(diǎn)也不濕。我知道為什么。回家后，我給父母泡了兩杯熱茶。他們高興地笑了，我也笑了！

　　后來(lái)我明白了一個(gè)道理:孝順父母不僅是一種美德，也是一種愛(ài)！

　　孝道的作文 14

　　在我的記憶中，很多人告訴我，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我應(yīng)該孝順我的父母。所以，當(dāng)我很小的時(shí)候，我認(rèn)為孝順是我長(zhǎng)大后的事。例如，當(dāng)父母老了，沒(méi)有錢(qián)花，給他們一些錢(qián)；不穿好衣服，給他們買(mǎi)一些衣服；如果他們生病了，給他們買(mǎi)一些藥，很簡(jiǎn)單。

　　前陣子，在父母的陪伴下，我看了兩遍最美孝少年頒獎(jiǎng)典禮。在觀看的過(guò)程中，媽媽一直淚流滿面，爸爸眼睛濕潤(rùn)，我也很感動(dòng)。節(jié)目中的朋友們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就遭受了各種各樣的痛苦。面對(duì)困難，他們都毫不猶豫地選擇勇敢地面對(duì)，而不是父母成為家庭的支柱。有些人在很小的時(shí)候就把骨髓捐給了母親；有些人推著100多公斤的鐵車(chē)，帶著病重的父親去看醫(yī)生；有些人在骯臟的垃圾桶里撿塑料瓶換錢(qián)，只是為了給母親買(mǎi)一些肉來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；有些人為了照顧家人而輟學(xué)，放棄了夢(mèng)想……他們用自己的`行動(dòng)詮釋了什么是孝道。

　　我在想，像我們這樣生活在蜜罐里的孩子，如何詮釋自己的孝心？我想給一天累了回來(lái)的爸爸媽媽一個(gè)甜蜜的擁抱，遞上一杯熱茶，告訴他們學(xué)校里有趣的事情。盡力學(xué)習(xí)，在生活中做自己的事，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)，做父母的貼身棉襖。這就是我們現(xiàn)在能盡的孝心，孝在當(dāng)時(shí)！

　　孝道的作文 15

　　所有美德中，孝順是第一位的�！案改葛B(yǎng)育了我們成人，付出了無(wú)與倫比的愛(ài)，承受了千辛萬(wàn)苦。這種善良比海還深。一個(gè)簡(jiǎn)單的一兩回怎么夠？”

　　當(dāng)我們想早起躺在安靜的床上，在朦朧中不愿睜開(kāi)惺忪的眼睛時(shí)，父母在做什么？每當(dāng)我們?cè)陔娨暻靶Π⌒�，父母都在干什么？每�?dāng)我們和父母鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)想到他們的嘆息和遺憾。

　　在滄桑上，有歲月流逝的痕跡，灰白的頭發(fā)鐫刻著風(fēng)霜的洗禮，黃色的手“指向”生活的艱辛。但是，為什么我們身邊都是高度文明的人，卻總是讓他們擔(dān)心呢？為什么？

　　在我五千年的`中華文化中，有許多“孟母三大運(yùn)動(dòng)”的典范。不知不覺(jué)，父母已經(jīng)為我們鋪平了道路，卻換來(lái)了“青春難留”的死亡。

　　著名作家汪國(guó)真的詩(shī)中有一首詩(shī)《蝶戀花》，寫(xiě)道：“自古以來(lái)，青春難留，年輕時(shí)只射老虎，有一手妙手，便可與丈夫廝守。跳舞，跳舞，還有無(wú)數(shù)更多。”讀完這首詩(shī)，我們是否應(yīng)該珍惜自己的少年時(shí)代？你還在“醉醺醺”的陶醉于自己?jiǎn)幔?/p>

　　作為孩子，一定要牢記那種親人，尤其是愛(ài)你的人還在身邊的感覺(jué)。不要等到后來(lái)，樹(shù)要靜下心來(lái)，孩子要孝順，就不要等親人了。不要等待他們的損失。這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。

　　孝道的作文 16

　　孝道在中國(guó)傳統(tǒng)禮儀中占有非常重要的地位。俗話說(shuō)孝為先。讓我告訴你我周?chē)�的孝道�?/p>

　　我媽媽是個(gè)很孝順的人。她對(duì)我奶奶很孝順。每次去看她，她都要買(mǎi)一些補(bǔ)鈣的`食物，每次都要帶很多雞蛋。然而，我奶奶從未接受過(guò)雞蛋。她媽媽每次都要帶我回家給我吃。每次她必須說(shuō)大約十分鐘后，我奶奶才會(huì)接受雞蛋。每個(gè)節(jié)日，媽媽都要去看望奶奶，和奶奶聊聊家常，自己下廚房做幾道菜，全家人坐在一張桌子上吃飯，很開(kāi)心。

　　她不僅對(duì)母親和祖母孝順。她經(jīng)常幫我奶奶做很多事情。我和奶奶不一起吃飯，奶奶吃得太晚了。我們吃完后，她經(jīng)常開(kāi)始做飯。這時(shí)，媽媽會(huì)去奶奶的廚房幫奶奶做飯。每次我去廚房幫奶奶做飯，我都比在廚房做飯更認(rèn)真，這讓我了小情緒。有一次爺爺?shù)耐裙钦哿�，媽媽每天照顧爺爺吃飯，洗作文衣服，她都包好了。我從�?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么認(rèn)真。有一次媽媽忙著給受傷的爺爺做飯，忘了我。剛餓的時(shí)候，我就去找媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)�我餓了！好了，飯后馬上過(guò)去�！眿寢屨f(shuō)。大約五分鐘后，我去告訴媽媽我餓了，媽媽讓我再等一會(huì)兒，我等到飯后，我去打電話給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我直接去奶奶家吃，我終于明白尊重老人愛(ài)年輕人，尊重老人在前面。晚上爺爺骨折的腿要吃藥，我聞了一下，味道很重，上次吃藥要十分鐘多。我不明白媽媽是怎么抵擋這種味道的，她也沒(méi)戴口罩。爺爺生病的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給爺爺買(mǎi)很多營(yíng)養(yǎng)。我可以以那個(gè)價(jià)格買(mǎi)一盒玩具，但是媽媽的眼睛不眨。只要能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就要去。

　　孝道是反映個(gè)人性格的基本要求。如果一個(gè)人沒(méi)有孝道，他的性格就不會(huì)好。請(qǐng)記住，世界各地的孩子最好多陪陪母親，因?yàn)樽詈玫男⒌朗桥惆椤?/p>

　　孝道的作文 17

　　我看過(guò)這樣一部漫畫(huà)：一家人圍坐在桌子旁，為奶奶舉辦生日聚會(huì)。桌子上有各種好吃的，但是沒(méi)有奶奶。但我看到小孫子指著正在廚房里汗流浹背做飯的奶奶喊：“奶奶，該你吹滅蠟燭了�！�

　　好一個(gè)生日聚會(huì)，這不是給老人的，是給老人免費(fèi)買(mǎi)單的！我不禁要問(wèn)：“中國(guó)五千年文明的孝道在哪里？”

　　我們知道，自古以來(lái)，“孝”這個(gè)詞幾乎占據(jù)了所有人的意識(shí)形態(tài)。無(wú)論老幼，都遵從孝道。在古代，“孝”是“順”，孝總是連在一起，最后成了專(zhuān)有名詞。在一個(gè)家庭里，父親是一家之主，孩子無(wú)論說(shuō)什么，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都要服從，這也是孝道的一種體現(xiàn)。

　　如今，“孝”的含義又發(fā)生了進(jìn)一步的變化，從一味順從到求同存異，從精神和物質(zhì)兩個(gè)方面來(lái)履行孝。我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)，每個(gè)周末，一些老人家里總是有很多孩子，聚在一起，尋求幫助，購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)充劑，與他們聊天。孫子也向老人報(bào)告好成績(jī)，讓老人開(kāi)心，這是新時(shí)代孝道的體現(xiàn)。

　　社會(huì)在一天天進(jìn)步，從古代的順從，到物質(zhì)和精神兩方面的孝順，都體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)孝道的重視。

　　不像我們?cè)趪?guó)外，他們的孩子和老人的關(guān)系只有錢(qián)。父母只負(fù)責(zé)把孩子帶大，剩下的就不管了。在他們晚年，即使子女成群結(jié)隊(duì)，也不會(huì)有兒孫聚在一起。他們是momo的金錢(qián)關(guān)系。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)老人獨(dú)自住在美國(guó)洛杉磯的一所小房子里。有一天郵遞員來(lái)送養(yǎng)老金單子，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)死了很久了。他死于突發(fā)心臟病。據(jù)了解，她有九個(gè)孩子，都過(guò)得很好，一個(gè)是大資本家。但這九個(gè)孩子成年后她再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，頂多圣誕節(jié)收到幾件小禮物。她死后，她的孩子們什么也沒(méi)說(shuō)。由此可見(jiàn)東西方文明的差異，至少在孝道方面。難怪有人評(píng)論西方資本主義世界是孩子的天堂，是大人的戰(zhàn)場(chǎng)，是老人的地獄。

　　可見(jiàn)，“孝”是中國(guó)人的美德之一。

　　中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志對(duì)母親十分尊敬。有一次，他回家看望母親，母親因?yàn)樾袆?dòng)不便又老又病，褲子也臟了。她看見(jiàn)陳怡進(jìn)來(lái)，就把臟褲子藏在床墊下。陳怡發(fā)現(xiàn)床墊下的臟褲子后，抱怨媽媽為什么把褲子藏起來(lái)，兒子有什么顧忌。她媽說(shuō)：“讓別人干粗活吧�！标愐阏f(shuō)：“我是你兒子。別人怎么能代替！”說(shuō)，三次，五除二，我洗了褲子。

　　可見(jiàn)，從領(lǐng)袖到百姓，孝是中國(guó)人最突出的美德。

　　我們青少年應(yīng)該繼承這種美德，永遠(yuǎn)不要像那部漫畫(huà)那樣去做，而是要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們中華民族的美德！

　　短評(píng)

　　作者以古為今用，貫通中西，充分論述孝道。作者在對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容做了簡(jiǎn)要總結(jié)后，深刻的感嘆引出了中國(guó)五千年的孝道思想。從“孝”字的'由來(lái)，到從古至今其內(nèi)涵和表達(dá)方式的變化，作者對(duì)孝的思考是非常深刻的。從國(guó)外孝陌陌的敘述中，我們可以充分感受到中國(guó)人這種美德的價(jià)值。文末的總結(jié)起到了強(qiáng)調(diào)主題的作用。

　　孝道的作文 18

　　現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。

　　可我們有沒(méi)有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么？每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。

　　滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的洗禮，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛。然而身處在高度文明包圍中的`我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪兀繛槭裁矗?/p>

　　在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)替我們鋪好了道路，但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦阿

　　著名作家汪國(guó)真的詩(shī)集中曾譜有一首《蝶戀花》寫(xiě)到：“自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風(fēng)華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無(wú)數(shù)�！弊x罷此詩(shī)，是否更應(yīng)珍惜少年時(shí)？是否還“紙醉金迷”，自我陶醉呢？

　　那么，請(qǐng)珍愛(ài)父母，留住時(shí)光。盡管時(shí)光荏苒，物換星移，但請(qǐng)不要揮霍青春，‘一寸2012年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳斌強(qiáng)也用自己的行動(dòng)再次闡明了孝的定義。孝是中華民族傳承了千年的美德，它的內(nèi)涵亙古不變，它也必將一如既往被我們承接與發(fā)揚(yáng)。關(guān)注生活中的片段，用細(xì)小的行為盡孝，安撫父母，感動(dòng)他人，也溫暖世界。

　　孝道的作文 19

　　有些人，有些事，在歷史這本記事薄里留下了不可磨滅的印跡。幾年，幾月，幾日;時(shí)間，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。每件事都被歷史所著，他們，用行為詮釋著愛(ài)與孝，令天地、都為之動(dòng)容。

　　“黑白琴鍵分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”服飾亮麗的小女孩滿懷深情，為今天的“最美孝心少年”獻(xiàn)上了最?lèi)偠�的《眾里尋你》，同樣，一首婉轉(zhuǎn)的拉開(kāi)了“孝”的帷幕。隨著起，我仿佛步入了一個(gè)境界，聆聽(tīng)著孝與深情。

　　16歲，一個(gè)花季。本是最美年華，卻放棄了在學(xué)校大放光彩得機(jī)會(huì)，僅留了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給學(xué)習(xí)。父親身患重病，她，擔(dān)起家庭重任!偶然聽(tīng)聞縣城的醫(yī)院可以治愈父親的病，她，推著鐵床，抬著爸爸，向著縣城醫(yī)院出發(fā)。早上開(kāi)始，下午四點(diǎn)到達(dá)，中間沒(méi)有間歇，16歲的孩子能做到這個(gè)程度，僅為一字——孝。

　　這個(gè)女孩，叫黃鳳。她走遍所有的醫(yī)院卻被告知父親的病無(wú)愈，她，迷茫了，為父親擔(dān)憂。然而愛(ài)心人士安沂華幫助她為她的父親免費(fèi)治療，他被她的孝心所!不僅是他，以及全體在場(chǎng)觀眾，以及熒幕前的我，不禁潸然淚下。

　　古至今，獸到人，都懂老在上，子在下，才為孝。烏鴉懂得反哺，人類(lèi)，懂得盡孝。在遙遠(yuǎn)的歷史樂(lè)章中，孝，譜寫(xiě)過(guò)一首首感人的樂(lè)曲。

　　有這樣一個(gè)男孩，用一雙靈巧的手，畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容是他和媽媽?zhuān)�病床前，他和媽媽緊握的手體現(xiàn)出濃濃的情，堅(jiān)毅的臉龐體現(xiàn)出“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。邵帥，一個(gè)人如其名，帥帥的男孩子，母親得了重病，自己冒著暈血的`，為母親捐獻(xiàn)了自己的骨髓。自己仍不放棄學(xué)業(yè)，在困難中磨練，在涅磐中。如果用一件東西形容他，我想贈(zèng)予他一只美麗的雪，在高山懸崖卻依舊堅(jiān)韌挺拔。

　　現(xiàn)場(chǎng)氛圍似乎凝固了，我注視著這個(gè)的小男子漢。他說(shuō)，他的夢(mèng)想是考美院。是啊，他熱愛(ài)他的夢(mèng)想，命運(yùn)卻不給他一個(gè)完美的機(jī)會(huì)，他卻便要在這條崎嶇的人生上闖蕩。主持人董浩答應(yīng)教他畫(huà)畫(huà)，他心中記住了要回報(bào);高齡老人黃好得為他頒且被他，他依舊記住了回報(bào)。天下間，唯有孝，驚天動(dòng)地。

　　不知不覺(jué)間，時(shí)光已悄然流逝，眼淚也已得到了，全然決堤�！白蠲佬⑿纳倌辍惫�然最美。相比之下，我沒(méi)有他們那么自強(qiáng)，我沒(méi)有他們那么孝順，甚至為了一點(diǎn)小事都會(huì)跟父母鬧翻，以前我一直以為，青春的叛逆理應(yīng)如此，可他們呢?他們也是正值青春年華的少年，他們，不叛逆嗎?

　　天下，孝先!孝為本，育以人。中華民族的祖先傳承給我們這么重要的財(cái)富，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?

　　再次隨著起，《最美孝心少年》完美落幕。我的合起手掌，為他們，為他們的父母。因?yàn)橛行ⅲ�他們�?huì)更好!

　　孝道的作文 20

　　古語(yǔ)云：涌泉相報(bào)，當(dāng)感恩圖報(bào)。因此，心中有孝，才可以感受填滿孝心的全球，心懷感恩，才可以業(yè)余生活給與大家的一切；孝心不一定非要是那類(lèi)驚天地、泣鬼神的大事兒，它是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝的心；從我出世至今，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)爸爸媽媽體貼入微的關(guān)注和愛(ài)惜中，另外，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，做有孝心的小孩。

　　一天，我下學(xué)回家了，剛進(jìn)門(mén)處，就聽(tīng)到媽媽在嬌吟，咦？媽媽如何沒(méi)去上班？我感覺(jué)糟糕，奔進(jìn)臥房，但見(jiàn)媽媽面色蒼白地在床上，此時(shí)，我雙眼填滿淚珠，媽媽笑容著說(shuō)：沒(méi)事兒，先寫(xiě)作業(yè)吧，媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì)沒(méi)事兒呀，服藥沒(méi)有？，待會(huì)兒吃我教著平常媽媽的模樣，用手去摸媽媽的前額，��！好燙呀！我十分堅(jiān)決的說(shuō)：不好，讓我來(lái)吧！但是，我的腦海中一片空白，應(yīng)該怎么辦呢？忽然，我想起之前我發(fā)燒的場(chǎng)景，因此，我跑到衛(wèi)生間，自來(lái)水把純棉毛巾淋濕，甩干放到媽媽的前額上，并把溫度表放到媽媽的腋窩下，忙完一切，我坐著床前問(wèn)媽媽病況，媽把媽扛起笑著說(shuō)：許多了，去了解一下吧，可是，此時(shí)我內(nèi)心泛起一股能量和義務(wù)，務(wù)必恪守在媽媽的身旁。

　　等待悠長(zhǎng)的十分后，我一看溫度計(jì)，媽呀！三十九度！我趕快在藥箱里翻出幾罐退熱藥，認(rèn)真地看見(jiàn)使用說(shuō)明，上邊寫(xiě)著餐后服食，因此我打算先給媽媽煮飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并跟我說(shuō)，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決策做面湯，并在鮮美的湯里一起下了一個(gè)雞蛋，面湯的香氣撲面而來(lái)，這時(shí)候，我的腹部剛開(kāi)始強(qiáng)烈抗議了，但我憋住挨餓把面湯端到媽媽眼前對(duì)媽媽說(shuō)媽?zhuān)�先喝碗面湯吧。媽媽興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，內(nèi)心十分傷心，內(nèi)疚，我明白，它是因?yàn)槲移綍r(shí)不明白關(guān)注孝順而此次讓媽媽十分打動(dòng)。之前把媽媽的愛(ài)作為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，想個(gè)辦法，我真是不應(yīng)該。我默默地的惦記著。緩緩的舀了一勺湯，用嘴緩緩的吹了兩下，覺(jué)得不燙時(shí)，才來(lái)養(yǎng)媽媽喝。媽媽平常就這樣照料我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的`身旁，給媽媽換純棉毛巾。逐漸的媽媽的燒退了，我這才想到工作還沒(méi)有寫(xiě)，便趕快去做作業(yè)

　　第二天我一早起來(lái)，就趕到媽媽的屋子里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她和爸爸不斷地夸我：我的孩子長(zhǎng)大以后，回照料媽媽了，簡(jiǎn)直個(gè)有孝心的小孩。想聽(tīng)了內(nèi)心比吃完蜜還甜。

　　孝要我真實(shí)的感受到真情的溫暖，無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出。另外，因?yàn)槲艺莆招⒌恼鎸?shí)含意實(shí)際上便是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)！

　　讓孝連接起來(lái)我們的日常生活，讓這個(gè)世界始終填滿真心！

　　孝道的作文 21

　　百行孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，孝是我們每個(gè)人該有的最基本的美德。

　　悠悠五千年，長(zhǎng)江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說(shuō)。從西漢的董永賣(mài)身葬父，東漢的黃香扇枕溫衾，三國(guó)的孟宗哭筍，到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼與感動(dòng)，他們是我們心靈的浸潤(rùn)劑。

　　隨歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動(dòng)。那么孝到是什么呢？孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌的遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　從古至今，孝的故事永不落幕，無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過(guò)時(shí)，一個(gè)懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？朋友們想一想是誰(shuí)用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是誰(shuí)贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長(zhǎng)空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神�；叵胍幌掳桑瑏�(lái)自深夜的一聲咳嗽，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音，是否聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨。這就是我們的父母，我們偉大的父母。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，已不再需要父母的`扶攙。怎可忘記，父母曾因?yàn)榻o我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已布滿的雙眼。

　　因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@與諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀俏覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)父母的感恩與愛(ài)。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　親愛(ài)的朋友們，我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，父母為我們付出了太多太多，我們不要等到父母他們離我們而去的時(shí)候才懊悔。有了侍奉父母的心，即使不能終老，亦無(wú)愧于父母，無(wú)愧于天地。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。

　　孝道的作文 22

　　孝的一般表現(xiàn)為孝順、孝敬等。孝順指為了回報(bào)父母的養(yǎng)育，而對(duì)父母權(quán)威的肯定，從而遵從父母的指點(diǎn)和命令，按照父母的意愿行事。

　　現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。

　　可我們有沒(méi)有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么?每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。

　　滄桑的的臉上流逝著歲月的`痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的洗禮，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛。然而身處在高度文明包圍中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

　　在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)替我們鋪好了道路，但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦啊。

　　請(qǐng)珍愛(ài)父母，留住時(shí)光。

　　我們都有孝敬父母的義務(wù)，也都有教育子女的義務(wù)。張尚昀的孝心不是與生俱來(lái)的，這與他所受母親的言傳身教以及他本身的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。張尚昀真正做到了孝，筆者為其總結(jié)為：“敬字當(dāng)頭，敬養(yǎng)兼?zhèn)?”

　　“百善孝當(dāng)頭”;“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民親愛(ài)，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。這里所引用的幾句足以證明：孝道，已不僅僅是一種通過(guò)行為表現(xiàn)出的人倫道德，而且還是一種社會(huì)行為，行孝者對(duì)社會(huì)公德負(fù)責(zé)，肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。古代是這樣，而現(xiàn)代呢?對(duì)孝如何理解?不會(huì)到了現(xiàn)代，孝就發(fā)展變化得面目全非、連道德和責(zé)任也變成別的玩藝吧?嗚呼!只差一點(diǎn)!筆者便從古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天這副德行的。

　　孝道，中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在甲骨文中就有個(gè)“孝”字，也就是說(shuō)，早在十一世紀(jì)以前，華夏先民們就懂得把打獵得來(lái)的肉給父母先吃了，這就是最原始的孝。

　　孝道的作文 23

　　你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。我最近看到了這樣的演講，聽(tīng)到了這樣的歌曲，讀了這樣的文章，這讓我非常感動(dòng)，讓我對(duì)孝道有了進(jìn)一步的了解。

　　孝是一個(gè)會(huì)意字，就像子背著一個(gè)老，這就是孝，這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。記得父親從西遞回來(lái)時(shí)給我看了他在“敬愛(ài)堂”中拍的一個(gè)大“孝”字，據(jù)說(shuō)是南宋哲學(xué)家朱熹所書(shū)。它的運(yùn)筆厚重，氣勢(shì)恢宏。最具特色的是，這個(gè)孝字充分利用了漢字象形的特點(diǎn)。它的上右側(cè)看起來(lái)像一個(gè)仰面鞠躬，尊重長(zhǎng)輩的后代，而那個(gè)人的后腦勺看起來(lái)像一只猴。它的意思是尊重老人，尊重老人，反之亦然。形象極其，可見(jiàn)用心良苦。

　　我是零零后，是家里唯一的`小公主，從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。以前覺(jué)得沒(méi)什么，這是父母應(yīng)該給我的。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，逐漸明白了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的深刻含義。孝順，動(dòng)物還能這樣，更別說(shuō)人了？無(wú)論財(cái)富與貧窮，父母都希望把最好的給孩子。孝為先，我們沒(méi)有理由不孝順。孝道不僅要體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還要用實(shí)際行動(dòng)證明。

　　自從我明白了孝道，在父母或長(zhǎng)輩面前，我改變了過(guò)去任性的壞脾氣，總是有一顆感激的心，我的言行在各個(gè)方面都有了很大的改變。當(dāng)他們給我時(shí)，我會(huì)感謝他們，當(dāng)他們命令，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)主動(dòng)道歉，當(dāng)我需要什么時(shí)，我會(huì)先征求他們的意見(jiàn)……

　　“雨涵真是長(zhǎng)大了，不僅很懂禮貌，還學(xué)著爸爸給爺爺、奶奶添飯夾菜，洗腳捶背，你要好好向她學(xué)學(xué)呀！”大伯指著我告誡他剛上小學(xué)的小女兒道。

　　孝道的作文 24

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)每個(gè)母親在孩子出生時(shí)都種下了一顆孝順的種子。他們精心栽培和照顧，他們相信這種子會(huì)發(fā)芽。

　　我記得不久了。那是一個(gè)教師節(jié)的下午。我被班主任拉了出來(lái)。她告訴我放學(xué)后馬上回家。我祖母已經(jīng)去了。當(dāng)時(shí)，我很困惑。我只是等著下課的鈴聲，趕緊開(kāi)車(chē)回家。

　　我一進(jìn)屋，就看到媽媽蒼白的臉和紅腫的眼睛，仿佛在水里浸泡了很長(zhǎng)時(shí)間，充滿了血。我父親沉默了。他們準(zhǔn)備好了行李。

　　祖母住在一個(gè)小山村，獨(dú)自生活了70年，在路上，我?guī)状瓮ㄟ^(guò)后視鏡看著母親，她似乎上帝，一動(dòng)不動(dòng)，父親說(shuō)，祖母有四個(gè)孩子，工作，忙，只能把母親給祖母，從四歲起，母親和祖母一起吃飯睡覺(jué)，直到16歲離開(kāi)，祖母對(duì)母親很好，因?yàn)槭敲蘅棌S的工人，收入穩(wěn)定，媽媽可以吃飽穿暖……

　　說(shuō)到這里，原來(lái)不動(dòng)的媽媽突然哭了起來(lái)�？粗鴭寢尩氖�態(tài)，爸爸有點(diǎn)不自然。他一邊給媽媽塞紙巾一邊擦眼角。他說(shuō)，你媽早上聽(tīng)到這個(gè)消息，不顧交通規(guī)則在路中間掉頭，然后在中學(xué)路口和車(chē)相撞。幸運(yùn)的是，人們沒(méi)事，車(chē)已經(jīng)不再像了。

　　而且我已經(jīng)淚流滿面，躲在車(chē)前座哭了。

　　當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，天空中下著毛毛雨，村里的路變得泥濘。從遠(yuǎn)處看，大片的樹(shù)林里有一點(diǎn)光。仔細(xì)聽(tīng)，你可以聽(tīng)到阿彌陀佛的詩(shī)經(jīng)朗誦。

　　祖母躺在木床上，被一張大被子蓋著。許多親戚來(lái)了。每個(gè)人都盯著木床。每個(gè)人的眼睛和臉上都充滿了悲傷。母親跪在祖母面前，毫無(wú)顧忌地抱著她。她一直在哭，哭，哭……

　　媽媽在精神前呆了十天，每天用眼淚洗臉。漸漸地，我的悲傷從祖母轉(zhuǎn)移到母親身上。看著她憔悴，看著她的辛酸，我不禁感到難過(guò)。

　　也許在天之靈的祖母看到母親的.種子萌發(fā)成大樹(shù)，她會(huì)很高興的。

　　靜下心來(lái)想想，靜下心來(lái)回憶，寫(xiě)出來(lái)卻語(yǔ)無(wú)倫次，但我的種子已經(jīng)萌發(fā)出孝順的大樹(shù)。

　　孝道的作文 25

　　孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)代代相傳，其中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)感人的故事和深刻的道理。我想給大家分享的是一則真實(shí)的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到孝道的力量。

　　故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里，那里的人們崇尚孝道，將之視為最重要的行為準(zhǔn)則。有一戶人家，父親患有重病，不能自理。兒子知道父親每天都伸首盼望一支燕的歸來(lái)，于是決定用心去孝順父親。

　　他每天提前起床，在父親醒來(lái)之前就外出捕捉飛舞的燕子，并取來(lái)新鮮的昆蟲(chóng)喂養(yǎng)。雖然辛苦，但是兒子從不曾抱怨。他堅(jiān)信只要父親開(kāi)心，自己的辛苦就值得。

　　父親看到這個(gè)畫(huà)面，感慨萬(wàn)分。他明白自己對(duì)兒子的期望是錯(cuò)的，因?yàn)闊o(wú)論他付出多少，那個(gè)燕子都不會(huì)飛回來(lái)。父親意識(shí)到，自己錯(cuò)過(guò)了與兒子共度時(shí)光的機(jī)會(huì)，他后悔不已。

　　于是，父親寫(xiě)了一封信給村子里的每一個(gè)人，感謝他們對(duì)孝道的傳承，并告訴他們真正的`孝道是在親人還健在時(shí)陪伴、關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。這封信傳遍了整個(gè)村莊，每個(gè)人都被父親的話感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　這個(gè)故事表明，真正的孝道不僅僅是日�，嵤碌母冻觯�更重要的是陪伴和關(guān)心。孝道需要我們以行動(dòng)和心靈去體現(xiàn)，而不僅僅是空洞的口號(hào)。

　　孝道的作文 26

　　古人云：百善孝為先。孝這個(gè)字雖不起眼，但卻意義重大。它既是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，也是我的座右銘。

　　這也不禁讓我想起了在外婆家的一幕，它讓我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)冬天，我和媽媽準(zhǔn)備去拜訪外婆。外婆家住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，我和媽媽是坐車(chē)去的。一路上，媽媽一反常態(tài)，顯得十分興奮。她像個(gè)小孩子似的東看西看，仿佛怎么也看不夠生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。

　　過(guò)了好久，我們終于到達(dá)了目的地。車(chē)輪在松軟的泥土留下了深深的印記，仿佛也留下了我們的足跡。外公與外婆早已在家門(mén)口等候著我們。見(jiàn)我們向家里走去，便馬上走過(guò)來(lái)迎接我們。外公還是那么嚴(yán)肅，只見(jiàn)他一把接過(guò)媽媽手中的東西，便默默地站在一旁。外婆還是那么和藹可親，外婆牽著媽媽的手就開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。要不是外公催促起來(lái)，她們還不知道在寒風(fēng)中站多久呢?

　　吃過(guò)了晚飯，我便到樓上去看電視了。我打開(kāi)了電視，在電視嘈雜的聲音里隱約聽(tīng)見(jiàn)了樓下有什么動(dòng)靜。我悄悄地走下樓下，悄悄地趴在欄桿上，透過(guò)虛掩的門(mén)我看到了這一幕：一盆放在地上的熱水冒著縷縷熱氣，外婆正坐在椅子上，媽媽把外婆的鞋子脫了下來(lái)，把外婆那蒼老得都是皺紋和蒼老的腳放進(jìn)水里輕輕地搓了起來(lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。只是認(rèn)真地搓洗著，偶爾相視一笑。這時(shí)，我看到外婆那長(zhǎng)滿鄒紋的眼角留下了一滴渾濁的老淚，這淚水里面夾雜著欣慰、喜悅與不舍

　　我悄悄的回到了樓上，我強(qiáng)忍住眼眶中隨時(shí)都能流出的淚。這簡(jiǎn)單沒(méi)有任何言語(yǔ)的一幕中卻有濃濃的'溫情從我心中流過(guò)，那么的溫暖與動(dòng)人。其實(shí)，孝不需要任何語(yǔ)言，你的行為就代表了一切。老人真的不需要太多，只要你的陪伴就夠了。

　　此時(shí)，我突然明白了：孝，這個(gè)筆畫(huà)雖然只有七筆的字，是要我們用盡一生的時(shí)間來(lái)書(shū)寫(xiě)的、來(lái)完成的!希望我們能將這孝心傳遞下去，將孝心傳遍各個(gè)家庭，讓我們的祖國(guó)各地開(kāi)遍孝之花!

　　孝道的作文 27

　　五一假日期間，我們新華小記者在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了博愛(ài)老年公寓，為老人們奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　博愛(ài)老年公寓坐落在全椒縣富安鎮(zhèn)的一條街道邊，里面有三棟樓房，呈三角形排列。其中，一棟是食堂和老人們活動(dòng)的區(qū)域，另外兩棟是老人們生活居住的公寓。院長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了公寓，并告訴我們：這里共有四十間宿舍，有單人間，雙人間。屋內(nèi)設(shè)施非常齊全，床、電視、空調(diào)、桌椅、衛(wèi)生間以及一些老年人必備的用品……

　　大家一邊參觀，一邊議論紛紛，都覺(jué)得這里是養(yǎng)老的好地方。可是我卻不這么認(rèn)為：生活條件再好，哪有在家人的陪伴下幸福呢?人老了以后，不是應(yīng)該享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè)嗎?

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先”�！靶⒌馈�，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代偉大的思想家和教育家——孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之�！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蔽覀�?nèi)�椒縣太平橋的文化景觀帶有個(gè)“二十四孝”文化長(zhǎng)廊，是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。每次走到這個(gè)地方，媽媽都會(huì)駐足觀望，并指著那些刻字的石碑一一為我解讀：“大舜耕田在歷山，文帝嘗藥奉母餐，曾母嚙指參心痛，楊香扼虎救父還......”

　　在新時(shí)期的中國(guó)，也涌現(xiàn)出許多孝子。他們的事跡引發(fā)了巨大的精神力量，并被列為“新二十四孝”為人民所贊頌：曹于亞跪求捐腎，侍父勤讀;陳立強(qiáng)獨(dú)身養(yǎng)母，攀巖嘗草;戴永勝千里尋醫(yī)，十年救母;黃來(lái)女帶父求學(xué)，克難成才......他們是普普通通的百姓，也是我們的英雄楷模。他們既是平凡的`，又是偉大的。

　　孟子說(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大于尊親!”提倡孝道，是我們每一位少年兒童的社會(huì)責(zé)任。任何時(shí)候，任何情況下，我們都不能忘記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從這次活動(dòng)中，我更加深切地體會(huì)到老人們的心情，他們多么希望能在子女的陪伴下安度晚年啊!

　　從小，我就是在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了，孝，是給媽媽倒一杯茶;孝，是給爸爸捶一捶背。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都體現(xiàn)出孝道的精神。

　　羊羔跪乳，烏鴉反哺。我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心，把“孝道”精神發(fā)揚(yáng)光大!

【孝道的作文】相關(guān)文章：

孝道作文：弘揚(yáng)孝道文化05-07

孝道的作文01-17

(經(jīng)典)孝道的作文11-09

孝道作文07-18

孝道的作文(精選)05-12

[精選]孝道的作文07-09

【精選】孝道的作文03-15

踐行孝道作文 踐行孝道作文06-03

感恩與孝道作文08-20

談孝道作文03-22