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【實(shí)用】假如的作文400字八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文400字 篇1
在父母眼中，自己家的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有別人家的孩子好，別人家的孩子永遠(yuǎn)都是那么地優(yōu)秀，自己家的孩子永遠(yuǎn)是那么地不爭(zhēng)氣。我想如果我是別人眼中的別人家的'孩子會(huì)怎么樣呢！
如果我是別人家的孩子，我想:一定是這樣子的吧。在我與媽媽去鄰居家串門(mén)的時(shí)候，一進(jìn)門(mén)，阿姨就會(huì)拉著我媽聊這聊那，然后聊到孩子的成績(jī)，阿姨會(huì)說(shuō)，“我家那孩子也不知道給我爭(zhēng)口氣，天天就知道出去浪�！崩蠇尵蜁�(huì)說(shuō):我家孩子考得還算不錯(cuò)”阿姨說(shuō):比我家孩子好多了！”于是我媽表面謙虛，實(shí)則自豪地回家了�！�
回到家以后，老媽特別高興，也是左夸又夸，順便夸了自己。媽媽會(huì)說(shuō):“晚上想吃什么？都給你做�！蔽一卮�:“什么都要吃�！辈灰粫�(huì)兒，一大桌的吃的都擺在了桌上，可以吃了，也可以買(mǎi)很多的東西。當(dāng)別人家的孩子可以使父母做很多事情。
即使吃了很多零食，父母會(huì)說(shuō)吃飽了才能好好學(xué)習(xí)，即使出去玩，父母也會(huì)說(shuō)出去放松，即使作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，也可以說(shuō)是懂了�？傊�，無(wú)論做什么，父母都會(huì)找好借口�？梢宰鲎约鹤钕攵植荒茏龅氖拢梢宰杂勺栽诘刈鲎约合胱龅氖�。
我會(huì)努力成為別人口中的別人家的孩子。
假如的作文400字 篇2
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的'人享受。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。
假如的作文400字 篇3
當(dāng)夜幕降臨，四周被黑暗所籠罩時(shí)，抬頭仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月藏在云霧之中，散發(fā)著微弱而又柔和的光芒，我突發(fā)奇想：假如我是那繁星之中的一顆，那又會(huì)怎樣呢？
白晝里，當(dāng)太陽(yáng)在天空中高高掛起，幾片奇形怪狀的白云在悠然飄浮著，我們悄悄地來(lái)到這云屋之中，玩起了捉迷藏。在陽(yáng)光的掩飾下，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了我們，餓了就咬幾口棉花糖般的白云，渴了就喝幾口果汁般的雨水。時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，我就跟在它后面，跑向另一個(gè)城市。有時(shí)我也會(huì)去彩虹橋上滑滑梯，玩的不亦樂(lè)乎。而且在天上，我什么都能看見(jiàn)，不管哪兒發(fā)生什么事件我都知道，也總喜歡去湊湊熱鬧……就這樣，白天不知不覺(jué)地流逝了，接下來(lái)，我的“工作”也開(kāi)始了……
黑夜里，當(dāng)柔和的月光灑向大地上時(shí)，一切都靜下來(lái)了，我回到了屬于我的位子上，欣賞著夜晚那與眾不同的景色，為那些夜晚還在工作或正在回家的人以及宇宙中的一切照明，并將美夢(mèng)送到每個(gè)角落，讓每個(gè)生物進(jìn)入甜甜的夢(mèng)境，當(dāng)我們?cè)谟钪嬷斜寂軙r(shí)，有人會(huì)認(rèn)為那是流星，許了愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，其實(shí)我們每一顆星星都是一顆許愿石，為大家實(shí)現(xiàn)愿望。當(dāng)然，如果碰上下雨下雪的天氣，或是累了時(shí)，我就會(huì)在宇宙的懷抱中入睡或去別的地方�？傊�，在正常情況下，當(dāng)我工作完成后有幾天時(shí)間我也要去別的`星球……
假如我是一顆星，我愿將微弱的光芒與別的星光融合，照亮漆黑的夜晚……
假如的作文400字 篇4
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直包容著那個(gè)邋遢的我，你的柜子里永遠(yuǎn)都有我的衣服，且你把它疊的整整齊齊；桌子上堆滿我零零碎碎的東西，且你把它擺的平平整整；就連你的床有時(shí)也要分我一半睡，且你總是在我熟睡后為我蓋被子。
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直改變著那個(gè)任性的的我，總是拉著你逛各大商場(chǎng)，買(mǎi)了好多東西卻總是你在拎著。遇到不開(kāi)心的事情，你會(huì)問(wèn)我怎么了，并勸慰我什么事看開(kāi)些。漸漸地，覺(jué)得看到你心情就平穩(wěn)些，也開(kāi)闊些。
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直關(guān)懷著那個(gè)懶惰的我，上完課還要為我買(mǎi)飯，一起吃飯總是聽(tīng)我的要吃什么菜，問(wèn)你總是什么都行，吃完飯每次又都是你在收拾。有時(shí)我躺在床上，在下面的你永遠(yuǎn)都不能安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里看會(huì)書(shū)，要為我拿這拿那。天冷了，你會(huì)把我冰涼的手放到你的手里，衣服也借給我穿。問(wèn)你冷不，你總是淡淡的回答，我都出汗了。
那是難忘的同窗時(shí)光，你一直包庇著那個(gè)逃課的我�！敖裉鞌�(shù)分老師點(diǎn)名了，知道你沒(méi)來(lái)，我和她說(shuō)……”“導(dǎo)員來(lái)過(guò)了，不過(guò)沒(méi)看見(jiàn)你沒(méi)來(lái)”“今天考試了，幫你答完了”。
你的熱水，我喝。你的`衣服，我穿。你的床，我睡。你的毛巾，我用。我的心，你占。
我在懷念，在沉浸，在譜寫(xiě)，在銘記。
假如你是梁山伯，我愿是那扮著男裝和你共度學(xué)堂的祝英臺(tái)。
假如你是梁山伯，我愿和你在蒼茫大地間幻化成比翼雙飛的彩蝶。
假如的作文400字 篇5
我都多么希望我有一匹馬，有了它，我的生活就可以去我向往的地方，比如：上天入海，遨游時(shí)界。如果，我有了這樣的一匹馬，我的生活就不再平淡無(wú)味了。
他長(zhǎng)有一雙潔白而美麗的翅膀，頭是白色而帶點(diǎn)藍(lán)色，馬蹄是紫色的，尾巴是純白色的，手上還拿著一把長(zhǎng)槍?zhuān)媸瞧翗O了，我給它起名叫仙林獨(dú)角獸。
如果我有了這么一匹漂亮的'馬我就能騎著它飛來(lái)飛去，在大海里和它與一些海里的生物一起捉迷藏，飛到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期打壞蛋，還能騎著踏賞星星，盡情的享受在天上的飛的感覺(jué)。
我為這匹馬每天準(zhǔn)備好肥美的青草，不會(huì)餓著它。不論是誰(shuí)欺負(fù)它，我都會(huì)第一個(gè)擋在它面前，保護(hù)這匹馬，好好珍惜這匹馬。
它是世界上最快的交通工具，一分鐘可飛999。9千米，我要讓他帶著我遨游世界，穿越時(shí)空，看看我的未來(lái)是什么樣子的，是不是真有一匹這樣的馬，再看看地球原來(lái)是什么樣子的，是不是一顆普通的小行星。
或許這匹馬在別人的眼里什么的不如，可在我的眼里卻像“寶貝”一樣，我希望它能服務(wù)更多的人。
假如的作文400字 篇6
“我不服，憑什么他們可以在外面奔跑……”望著外面飛跑的幾個(gè)打雪仗的男孩，我對(duì)媽媽吼著我的憤憤不平。
“你是女孩子，你看看外面有女孩嗎！”媽媽苦口婆心的教育我，“你呀，就不能安安靜靜坐著嗎？你怎么越來(lái)越不聽(tīng)話了，今天還下著雪，你呀，不能出去，你畢竟是個(gè)女孩！”
我眼巴巴看著窗外，一邊看一邊想入非非……
如果像想象的那樣，我該多好�。∥乙欢〞�(huì)在大雪的冬天，不管不顧的去外面奔跑，為什么？因?yàn)槲乙呀?jīng)是男孩了，對(duì)媽媽的話，我可以進(jìn)行反擊，使她啞口無(wú)言……
如果我是男孩，我可以在家里不拘小節(jié)，在地板上打滾，在沙發(fā)上翻跟頭，因?yàn)槲铱刹槐匕凑諎寢尳o女孩制定的'“清規(guī)戒律”去做。
如果……如果我是男孩，我想“上房揭瓦”（雖然我是女孩也揭過(guò)瓦，但自不如男孩的先天條件，亦不能在下來(lái)時(shí)，被媽媽教訓(xùn)一頓，也會(huì)避免那苦口婆心的教悔）。
我想到，以前我以男孩子的身份干了一些事情，比如放一把火，將幾張紙點(diǎn)燃扔在客廳里，雖然小得連地面都沒(méi)有烤熱；比如，晚上去外面玩，10點(diǎn)多鐘才回家。雪天的中午放學(xué)不回家，和一群小伙伴在操場(chǎng)上堆雪人。我總想以男孩的身份去做事，但有些時(shí)候卻只有賊心而沒(méi)有賊膽。
我雖然想當(dāng)男孩，但并不妨礙我當(dāng)女孩，我想體驗(yàn)?zāi)泻⒌姆趴v，也想享受女孩的驕傲。雖然我知道，這兩者不可兼得。
假如的作文400字 篇7
每個(gè)人都有不同的幻想，幻想是如此美好。有的人幻想自己是法力無(wú)邊的仙俠；有人幻想自己是擺脫壓力自由遨游于大海的魚(yú)兒；有人幻想自己是億萬(wàn)富翁。而我與他人不同，我的幻想是：假如我是一滴水。
假如我是一滴水，對(duì)，只是一滴微不足道的水。但我也會(huì)感到高興自豪，因?yàn)槲沂巧?源泉，可以幫助人們是農(nóng)田中的農(nóng)作物生長(zhǎng)，讓農(nóng)田呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
假如我是一滴水，我會(huì)進(jìn)入飲水加工廠，然后加工成飲用水，供他人飲用幫助干旱地區(qū)的人們，讓他們喝到甘甜的水，讓他們的生活有了轉(zhuǎn)機(jī)。
假如我是一滴水，我會(huì)與同伴一同前往干旱的沙漠，為一望無(wú)際的沙漠增添一些綠洲，使更多的水源出現(xiàn)，出現(xiàn)在探索者探險(xiǎn)的沙漠中，為他們提供更多的水，讓他們順利通過(guò)沙漠，通過(guò)考驗(yàn)。
假如我是一滴水，我會(huì)流入在缺水的村子旁早已缺水的河流和溪流中，讓它們重新煥發(fā)生機(jī)，他們便不會(huì)擔(dān)心用水問(wèn)題，他們的生活也會(huì)變得方便。
假如我是一滴水，我會(huì)周游世界，遨游大江南北，看遍大千世界，與同伴隨流到大海，用微不足道的身軀為世界增添一份美好，流入養(yǎng)育我們生命的長(zhǎng)江，黃河；或是成為令人驚嘆的瀑布。
我的幻想與他人不同。但水是弱小卻又不平凡。它們可以滴水穿石。它們是缺水地方人民的希望，是生命的源泉。他們是閃閃發(fā)光的，是不可少的。
從前的我，幼稚的我想做科學(xué)家，警察等國(guó)家棟梁，但現(xiàn)在的我想做一滴不平凡的水。
假如的作文400字 篇8
在暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，該書(shū)是由美國(guó)著名盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的自傳回憶錄。
在20世紀(jì)，有一位身殘志堅(jiān)、給人們帶來(lái)光明的女性。她，就是這篇小說(shuō)的作者海倫·凱勒。她在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了88個(gè)春秋。她是很不幸的，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，克服了無(wú)數(shù)困難，在偉大的老師—莎莉文的指導(dǎo)下，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒雖然看不到，但她很渴望能看得見(jiàn)。假如能給她三天光明，她一定會(huì)看見(jiàn)人間的'善良與美好;通過(guò)眼睛，她一定能看見(jiàn)變化無(wú)窮的大千世界;她一定會(huì)迎接黎明，過(guò)著與常人一樣的生活，與人們一樣生活和學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但是她用毅力譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。我們現(xiàn)有擁有健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。不要虛度年華，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)知識(shí)，去享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地去。要想留住時(shí)間，就必須抓住眼前的分分秒秒，去學(xué)習(xí)、去努力。這就是我讀《假如給我三天光明》這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
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