假如作文

時(shí)間：2024-08-21 22:45:03 想象我要投稿

關(guān)于假如作文錦集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于假如作文錦集7篇

假如作文篇1

　　夢(mèng)想是人們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，也是人們走向成功的源泉。

　　我的夢(mèng)想是擁有許多錢(qián)。

　　很多人會(huì)說(shuō)有了錢(qián)可以過(guò)奢華的生活，然后會(huì)不思進(jìn)取。不，我會(huì)用錢(qián)去做更有意義的事。

　　假如我有錢(qián)了，我會(huì)讓身邊的親人過(guò)上更好的生活。

　　假如我有錢(qián)了，我會(huì)把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，幫助那里困難的人們重建家園。還要送那里的小朋友們學(xué)習(xí)工具和生活用品，讓他們能夠快快樂(lè)樂(lè)地生活學(xué)習(xí)。他們和我一樣都是祖國(guó)的花朵，我想讓他們和我一樣得到物質(zhì)和精神的滋養(yǎng)。

　　假如我有錢(qián)了，我要建設(shè)一個(gè)醫(yī)院，讓那些看不見(jiàn)陽(yáng)光的人重見(jiàn)光明，讓聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人聽(tīng)到悅耳的的音樂(lè)，讓殘廢的`人和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活。

　　假如我有錢(qián)了，我要在全國(guó)各地開(kāi)許多家連鎖超市，讓生活在底層的人們辛苦工作掙來(lái)的錢(qián)，能夠買(mǎi)到更多價(jià)廉物美的東西，不用為高物價(jià)擔(dān)憂(yōu)。

　　但是，錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)感情，更買(mǎi)不了生命，無(wú)法讓死去的人復(fù)活。所以就算我們的錢(qián)再多，也不能忘記多陪伴我們的親人。

假如作文篇2

　　我記得第三屆新概念作文大賽的復(fù)賽題目是《假如明天沒(méi)有太陽(yáng)》，參加那屆比賽的強(qiáng)人們窮盡自己的想象能力，寫(xiě)出了許多不朽的文章。最喜歡的要數(shù)郭敬明的，處處不想象卻處處是想象。我打娘胎里出來(lái)的晚，沒(méi)有趕上那屆比賽，可是后來(lái)這個(gè)題目還是寫(xiě)了。

　　現(xiàn)在總算趕上一自己可以在第一時(shí)間里想象的文章與命題里。恩，想象開(kāi)始——

　　假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，有可以這樣假設(shè)：地球會(huì)不會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)？四季會(huì)不會(huì)更替？黃河會(huì)不會(huì)斷流？我會(huì)不會(huì)死去……可是假如取消高考，那么——

　　假如取消了高考，我還會(huì)不會(huì)對(duì)著黑板漫無(wú)目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會(huì)不會(huì)在不會(huì)做練習(xí)題時(shí)就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設(shè)成立的話(huà)，我想我是會(huì)舉雙手贊成的，對(duì)，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會(huì)把許許多多的陽(yáng)光明媚的日子都來(lái)聽(tīng)自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的，然后再連著外上三個(gè)超過(guò)一小時(shí)的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點(diǎn)的。我想假如取消了高考，我現(xiàn)在不是背著一個(gè)大大的畫(huà)夾到內(nèi)蒙古大草原寫(xiě)生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因?yàn)槲沂且粋€(gè)瘋狂地?zé)釔?ài)著旅行的家伙。固執(zhí)，倔強(qiáng)。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象著自己背著一個(gè)精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人對(duì)視著微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個(gè)人。然后再乘一輛干凈的公車(chē)趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實(shí)，比起來(lái)旅行，我更喜歡寫(xiě)字。

　　假如取消了高考，我想我會(huì)把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線(xiàn)。我會(huì)把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說(shuō)。然后再忙著聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費(fèi)。去KFC，去商業(yè)街購(gòu)物，去看我喜歡的歌星的演唱會(huì)。而不像現(xiàn)在為了每個(gè)月底的捉襟見(jiàn)肘而煩惱不已。

　　我相信自己是可以寫(xiě)出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚(yú)座的男生天生就多愁善感，總以最細(xì)膩的情感來(lái)面對(duì)生活。

　　喜歡想象。

　　假如取消了高考，我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)？國(guó)家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個(gè)問(wèn)題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時(shí)間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外，沒(méi)有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個(gè)問(wèn)題。

　　姑且認(rèn)為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過(guò)什么途徑來(lái)接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們?cè)趺瓷洗髮W(xué)？這是問(wèn)題之中的問(wèn)題．人口實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，20xx年的1100萬(wàn)考生和極其低本科錄取率就迷茫了．

　　總之，大學(xué)是要上的.，大學(xué)生活也是要體驗(yàn)的。離開(kāi)了高考這座獨(dú)木橋，莫非我們還有什么陽(yáng)關(guān)道可走？可是一想到1100萬(wàn)這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就覺(jué)得即使在寬敞的陽(yáng)關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨(dú)木橋。

　　我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)文章的人，否則也就不會(huì)積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫(xiě)作來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生才能的高低的話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。我這個(gè)人，理科極差，以現(xiàn)在的成績(jī)考一所一流大學(xué)是無(wú)望的了。但是對(duì)于那些理科極強(qiáng)，而寫(xiě)作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對(duì)于他們這又是不公平的。況且，單憑寫(xiě)文章的水平高低來(lái)選拔人才不是和封建時(shí)代一個(gè)套路嗎？社會(huì)是進(jìn)步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會(huì)被后人定價(jià)為前古罪人。

　　我們要相信，高考是隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒(méi)有“假如”可言了假如那時(shí)候的孩子要假如的話(huà)，大概會(huì)這樣寫(xiě)到“假如我生在高考時(shí)代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個(gè)時(shí)代的人的差別。

　　寫(xiě)了這么多了，才發(fā)現(xiàn)自己連一個(gè)比喻句都沒(méi)有用上，還枉稱(chēng)自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會(huì)主義初級(jí)階段。這是由我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國(guó)的花朵，讓幾千萬(wàn)學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，我們還能稱(chēng)得上是祖國(guó)的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。

　　說(shuō)句真心話(huà)，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺(jué)的。

假如作文篇3

　　假如我可以變得很小，我就要在春天的葉子上美美睡上一覺(jué)；在夏天的雨露里玩耍、嬉水；在秋天的小蘋(píng)果里吃上一個(gè)秋天；在冬天的雪堡里住下，像個(gè)因紐特人一樣……

　　假如我可以變大，金剛不壞，我就先把地球美化，把樹(shù)林再次的“掀”起來(lái)；在山頂上看星星……

　　變小后，我就要變成一個(gè)吃貨：在薯片里一吃一點(diǎn)，一直吃到下一片；在果凍上彈跳，跳完大口大口的咀嚼果凍；在冰淇淋上滑雪，還可以吃到甜甜的“雪”；在面包里挖一個(gè)小小的房子，睡在里面，醒來(lái)時(shí)一張口就可以吃到美美的面包……我要變成一個(gè)天真幼稚的小小藍(lán)色精靈，在淡淡的朱紅粉的花骨朵里與小妖精玩耍；在雪花瓣上飄飄悠悠賞雪；在蝴蝶身上飛來(lái)飛去；在水珠里比比誰(shuí)屏氣時(shí)間最長(zhǎng)……

　　變大后，我就要一蹦一千八百里，在月球、在火星上欣賞太空與小小地球的美感；在行星上捉迷藏；在一萬(wàn)米一下的海底與鯊魚(yú)打架嬉鬧，教它們?nèi)绾瓮码p層泡泡……

　　變大變小真方便，連我的書(shū)包也可以變小呢！

　　書(shū)本太多了，背在背上墜的肩膀都酸掉了，于是把書(shū)包變小就可以便攜了！把要放的東西都放在里面，放多少都沒(méi)有關(guān)系，重量也小得多，完全沒(méi)問(wèn)題！對(duì)了，把我變小，讓風(fēng)帶我飛，鳥(niǎo)瞰地上的一切：水塘、樹(shù)林、田野、郁金香田……

　　藏匿在嬌嫩的花苞里，從嫩綠的小草中，從碧藍(lán)的大海里。飄呀飄呀，像清風(fēng)伴著葉子狐仙翩翩起舞；藍(lán)天笑盈盈的注視大地，那么溫柔真摯……飄在毛絨娃娃的頭發(fā)上，與金色頭發(fā)的小女孩玩耍；飄在書(shū)法家的毛筆里，在我腳下妙筆生花；飄在甲殼蟲(chóng)的背上，帶我飛上空中再飛到露珠上，與他一起品嘗甘霖的神奇自然……

　　走著走著，飛上了云霄，和云上的風(fēng)作伴，與他鬧騰。他帶我去了世界各地：法國(guó)巴黎、英國(guó)倫敦、美國(guó)紐約，還有音樂(lè)之都維也納、地中海海濱……帶我去品嘗各種世界名吃：馬卡龍、黑森林蛋糕、提拉米蘇、生魚(yú)片……接著風(fēng)打了個(gè)噴嚏，又飄在了一位滿(mǎn)身亮片女士的羽毛帽上，我稱(chēng)她為“閃閃女士”。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在花園門(mén)外，推開(kāi)銀亮色的鍍銀柵欄，頓時(shí)有一股百合的清香、玫瑰的'魅香。女人拿著透明玻璃的水壺，均勻的噴灑在花朵的柔軟花瓣上，一閃一閃的，出現(xiàn)了彩虹色的光芒。順著彩虹爬上去，是一片廣袤的郁金香田�；交�，滑到了一片山茶葉上，順勢(shì)，倒在泥潭里，蜜蜂“咯咯”的在笑，我也弄得它渾身烏黑。小蜜蜂帶我去見(jiàn)了蜂王，特么大，最顯眼了。她把她最喜愛(ài)最珍貴的百花花蜜給我嘗，我雙手接過(guò)，果然，一股果香花朵的誘人香氣散開(kāi)來(lái)，手指蘸一蘸，一舔，好鮮好甜！告別了蜂王，又跑回家中的床上，累了一天的“藍(lán)色小精靈”倒在床上美美的睡了……

假如作文篇4

　　在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機(jī)的一員—地球原來(lái)在我的領(lǐng)土上，只有植物、動(dòng)物，雖然很美麗但缺乏生機(jī)，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女?huà)z創(chuàng)建了你們?nèi)祟?lèi)。我本想讓這個(gè)家庭多一些升機(jī)，多一些歡笑，但事與愿違，你們恩將仇報(bào)，要?jiǎng)儕Z我生活的權(quán)利和生存的`空間。

　　回想當(dāng)初沒(méi)有化工廠時(shí)，我的領(lǐng)土上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山碧水，令人心曠神怡，宛如到了仙境一般�？墒乾F(xiàn)在，你們看看，到處濃煙滾滾，嗆得我得了肺炎，這還不都是你們間的工廠太多，又不妥善處理造成的。我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)總覺(jué)有“咔嚓”、“咔嚓”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，是誰(shuí)在拿著剪刀用力剪我的“毛發(fā)”—樹(shù)木。讓我們一起和睦相處吧！

假如作文篇5

　　從小，就對(duì)未來(lái)報(bào)有許多幻想，幻想我長(zhǎng)大以后是醫(yī)生、空姐、老師……長(zhǎng)大以后，卻發(fā)現(xiàn)兒時(shí)五彩斑斕的夢(mèng)是靠努力換來(lái)的。

　　假如我是夢(mèng)神，我要讓人們知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的悲哀；讓人們理解“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨；讓人們領(lǐng)悟“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的道理。假如我是夢(mèng)神，我要讓人類(lèi)把握住理在生活的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持工作。

　　月亮悄悄的爬上了枝頭，冷風(fēng)拂面，萬(wàn)籟俱寂，我邁著輕盈的步伐，悄悄的潛入人間，路過(guò)一棟大豪宅，預(yù)感告訴我，里面沒(méi)有夢(mèng)，它需要夢(mèng)想，強(qiáng)烈的好奇心，迫始我推門(mén)而進(jìn)，踏進(jìn)房間，我驚住了，屋子里空蕩蕩的，中央放著一張床，床上躺著一位少年，少年的心正如這間屋子，如此空曠，我低頭默哀，一個(gè)成功，富裕的家庭造就了一個(gè)失敗的孩子，孩子整日游手好閑，除了玩，只剩下玩。我感嘆現(xiàn)在家庭教育的失敗，提起心愿棒，輕輕一揮，心愿棒光芒四射，最后慢慢凝聚成一團(tuán)，射進(jìn)少年的心里。接著，我看見(jiàn)少年安詳?shù)乃樋匆?jiàn)了他嘴角微微上揚(yáng)。我知道，少年有夢(mèng)了，他的夢(mèng)就是像他的父親一樣成為商業(yè)至尊。

　　離開(kāi)豪宅，駕著輕紗在云彩間飛翔，風(fēng)兒與我嬉戲，云朵與我玩耍，雙腳不由地停在了一座平房前，屋子里破舊的床上，躺這一為奄奄一息的老人，慘白的目光灑在了老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，只聽(tīng)見(jiàn)老人用微弱的氣息，喃喃：“兒子，兒子……”我的心顫了一下，一位病危的老人臨死前也不忘遠(yuǎn)方的兒子一面，可老人見(jiàn)不到兒子�。「螞r我只是一個(gè)小小的夢(mèng)神，只能給予人們夢(mèng)想，卻永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了人們的`夢(mèng)想。愛(ài)莫能助的悲痛涌上心頭。我提起心愿棒，在老人面前晃了晃。老人似乎看到了他的兒子，努力睜大雙眸，顫抖的手在空氣中上下?lián)]動(dòng)。當(dāng)然，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)老人垂死掙扎的夢(mèng)時(shí)光匆匆，很快老人的頭重重的垂在了地上，同時(shí)，眼角的淚光也在地板上破碎。

　　濃濃的親情，深深的愛(ài)憐，當(dāng)了這么久的夢(mèng)神，我才終于領(lǐng)悟到了，原來(lái)夢(mèng)想不僅是靠努力得來(lái)，還可以用愛(ài)去編織，去創(chuàng)造。這是我離開(kāi)平房后的感想。

假如作文篇6

　　一尾魚(yú)，在清澈的水里。子夜與白晝，或微笑或哭泣，皆是冷暖自知。

　　——引言

　　寂寞

　　總是會(huì)有寂寞的時(shí)候。常常窩在某處不知所措。泡一杯濃濃的咖啡奶茶，看云霧繚繞的世界，雙手捧著，一直到掌心感到冰涼。沒(méi)有思緒的糾纏，像一只蜷縮在墻角的黑貓，微瞇眸，一臉倦意。假如可以，想做一條魚(yú)。在一條秀麗清澈的小河里，沒(méi)有廢氣與垃圾的污染，只有甘甜的愜意。擺尾，劃出道道漣漪；呼氣，吐出圈圈水泡。依然是無(wú)所事事，寂寞無(wú)趣。穿過(guò)水草，掙脫它們的糾鬧，用肚皮貼著光滑的石子游過(guò)，感覺(jué)那一刻微小的刺激。總是活在自己的囚籠之中。我想扭擺著逃脫出去。

　　自閉

　　會(huì)這樣，內(nèi)心麻木而又有思想�？梢院芾硇裕梢院芮榫w，喜歡獨(dú)自一人。閉了眼，我看見(jiàn)自己是一條魚(yú)。在黑暗的河里望天上一輪皎潔如霜的明月，觸摸河里陪水流分離地破碎的明月。岸邊開(kāi)滿(mǎn)花。嬌紅似要洇出血的芍藥，清新高雅純凈的百合，純潔素雅的梔子花，芳香濃郁，水里也染上了香氣。我用水草遮擋住身體，在自己的一方天地里獨(dú)享安寧，心格外沉定，清潔。自閉，也可以具備一種豐盛敏感的內(nèi)里。我是一條魚(yú)，偶爾自閉，在湍急的河流里沉睡。

　　疼痛

　　因?yàn)槊舾校詴?huì)疼痛。完完全全是自找的，完完全全是自以為是的，卻又無(wú)法避免。有誰(shuí)說(shuō)，我是極端的。我只是淡然一笑。矇眬中，又看見(jiàn)，我是一條魚(yú)。在水底，看一朵半途而廢的花，在絕望中開(kāi)放。分外妖嬈，只是根部開(kāi)始?jí)牡�。�?xì)小的石子砸在身上也是會(huì)疼的，甩尾，故作不屑。不時(shí)抬頭仰望天空，想念那些自以為是的悲傷。輕舔水草，甘苦的味道慢慢洇散開(kāi)來(lái)。青春制造這別樣的疼痛，在這樣的疼痛中我慢慢成長(zhǎng)。此時(shí)的憂(yōu)傷并不是頹廢。細(xì)細(xì)探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)，為之難過(guò)的，只是幻覺(jué)。我是一條魚(yú)，捧一顆淚珠，憧憬彼岸。

　　溫暖

　　不悅的時(shí)候總是存在�？申�(yáng)光，還是更加倔強(qiáng)。就那樣射下來(lái)，掩蓋一切陰霾，一直瀉到心里去，那是一種彌足珍貴的溫暖，在心中的`一方凈土上，沉淀著。我依然是一條魚(yú)，在同一片溫暖的水域，和家人親昵地相吻，與同伴親密地嬉玩。相濡以沫的生活，是一種守候的溫暖。陽(yáng)光總是給人一種感覺(jué)，我在水中依舊可以嗅到幸福的明媚，溫暖的味道是無(wú)處不在的。我在美麗的河流里，瀟灑游弋，感知一種復(fù)雜的思緒。在多愁善感的的季節(jié)里，平靜而傷感地走過(guò)一段青春。

　　尾聲

　　一尾魚(yú)，在溫暖的水域�；蚣拍⒒驊n(yōu)傷、或溫暖。

假如作文篇7

　　那天，我在鄭州海洋看到了一條魚(yú)，它沒(méi)有像其他魚(yú)那樣在水里徘徊，而是貼近厚厚的玻璃，眼睛直直的盯著人群，看著那些一閃一閃的鏡頭，眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。它的嘴張了張，似乎要表達(dá)些什么，可是我聽(tīng)不見(jiàn)。

　　那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了那條魚(yú)，那條魚(yú)問(wèn)我愿不愿意去體驗(yàn)它的生活，我隨時(shí)可以要回身份，我答應(yīng)了，我太想知道那條魚(yú)經(jīng)歷了什么。

　　一切都變了：舒適的小床，變成了巖石和沙子；白色的墻壁，變成了厚厚的玻璃；溫暖的叮囑，變成了喧鬧的人群和那些一閃一閃的鏡頭。我的家人都在大海里，沒(méi)有人幫助我和家人團(tuán)聚。跟其他的魚(yú)相比，我什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，當(dāng)我不能吸引人們對(duì)我的注意的.時(shí)候，我將被送到烏龜?shù)亩亲永铮Ｗ∷麄兊男悦�。那時(shí)候我想回去都不行了。

　　我將臉靠近玻璃，張大了嘴，說(shuō)：“我要回家�！钡嬖�(huà)語(yǔ)的只有一串串泡泡。這時(shí)，有人注意到了我，他們誰(shuí)都沒(méi)有想我到底想說(shuō)些什么，只是拿起攝像機(jī)，把鏡頭轉(zhuǎn)向我，拍下一張又一張的照片。一邊拍，還一邊議論著“看，那條魚(yú)怎么一直看著我們？”他們甚至都沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，以為我是沒(méi)有情感的東西，我才不會(huì)傷心難過(guò)呢。

　　一天又一天的重復(fù)情節(jié)，我每天都在嘗試向人們求助，希望有人能幫我回家，和家人團(tuán)聚。但是沒(méi)有人理會(huì)我，他們只是留下了冰冷的照片，然后離開(kāi)。

　　“不！我不想過(guò)這樣的生活�！边@時(shí)，我驚醒了，我靜靜的凝視著那條魚(yú)的相片，這時(shí)候我意識(shí)到，它不應(yīng)該在玻璃缸里，它的家在大海里，那兒有它的親人和它所向往的生活……..

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