【推薦】假如的作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如可以讓我重來(lái)

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，已漸滄桑。

　　—— 題記

　　每天，我沐浴著美好晨光來(lái)到學(xué)校，熟練地拿出書(shū)本，過(guò)著周而復(fù)始的生活。 假如讓我重來(lái)！我會(huì)用比以前高出三倍的熱情去度過(guò)每一天。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的靜謐港灣，我知道，我那遙遠(yuǎn)的碼頭，停泊著一只銹跡斑斑的小船，它有一只雖已破敗，但不失鮮艷的旗幟，它叫童年！有幾個(gè)人不曾懷念他的童年？又沒(méi)有幾個(gè)人迫切想再見(jiàn)一見(jiàn)那條熟悉的小路，聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)熟悉的.鄉(xiāng)音，問(wèn)一問(wèn)那片熟悉的土地，嘗一嘗那塊熟悉的白年糕，摸一摸那熟悉的路牌所指向遠(yuǎn)方的箭頭？童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果可以重來(lái)。

　　假如能讓我重來(lái)！我會(huì)用比以前高出三倍的精力去珍惜每一時(shí)，我會(huì)快步走下樓梯，去重溫健在的美好，去與從前未分散的伙伴進(jìn)行一場(chǎng)忘掉憂愁的游戲，不用顧忌“幼稚”這類詞，再在父母一聲聲溫和親切的呼喚中笑著道別，在炊聲中品味逝去的鄉(xiāng)味，望著沒(méi)有白發(fā)的父母，我會(huì)從心底感到一種莫名的欣慰。童年注定逝去，如果可以重來(lái)。

　　假如可以讓我重來(lái)！我會(huì)用比從前高出三倍的幸福去感受每一秒，因?yàn)�，我還未曾在世俗中接觸圓滑，狡詐，我還未曾擔(dān)心作業(yè)的煩惱，學(xué)業(yè)的完成和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。我只要快樂(lè)！我滿足于眼前唾手可得的幸福！我不會(huì)嫉妒別人的優(yōu)越，更不會(huì)自卑，我可以狡黠的打碎花瓶不被責(zé)怪，可以上竄下跳叫人無(wú)可奈何的擔(dān)心，但是，童年早已陌路，如果還可以重來(lái)。

　　我呆坐在原處，用略顯粗糙的手撩起一頭干枯的黑發(fā)，告訴自己，萬(wàn)事不可重來(lái)，時(shí)間不可賄賂，唯有珍惜眼前，立足現(xiàn)狀，才能活得精彩，不留遺憾！

假如的作文 篇2

　　早上起來(lái)，刷牙、洗臉、吃早飯、上學(xué)，聽(tīng)著這座城市中各種人的喧囂，來(lái)往車輛的轟鳴（尤其是拖拉機(jī)，開(kāi)多久了也不修理修理），每天聽(tīng)著重復(fù)的噪聲，每天走著重復(fù)的路，過(guò)著重復(fù)的生活，已經(jīng)麻木了，本以為這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)下去，可是，一件突然的事情打破了這份單調(diào)，使它破碎的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我的耳朵沒(méi)了。

　　我覺(jué)得這一定是上帝和我開(kāi)“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一聲。可是耳朵真的沒(méi)了，不知道去了哪里，還真有點(diǎn)不適應(yīng)�？纯唇值郎希�所有人的耳朵都沒(méi)了，好像人們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)耳朵。

　　但是，混亂的到來(lái)證明了耳朵曾經(jīng)的存在。人們驚慌失措，四處奔走，到處尋找著他們的耳朵，連公共廁所邊的石頭也沒(méi)放過(guò)，還不停地找人說(shuō)話，可得到的回答都是一片寂靜和對(duì)方不停地?fù)u頭。沒(méi)有了鳴笛聲，街上的汽車接二連三地撞到一起，像沒(méi)頭的蒼蠅。但沒(méi)人去注意這些，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ�找自己的`耳朵，或看別人還有沒(méi)有耳朵。醫(yī)院爆滿了，人人都要醫(yī)生幫他們恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，但醫(yī)生也無(wú)能為力，因?yàn)樗麄冏约阂猜?tīng)不見(jiàn)。

　　我一邊在街上走，并沒(méi)有正常的去不知所措，心想不用上學(xué)了，一邊嘲諷地看著這一切，突然間，我的內(nèi)心安靜了下來(lái)，平日汽車發(fā)出的喧鬧聲，學(xué)校刺耳的上課鈴聲，小販們的吆喝聲――全沒(méi)了，一切都是靜的，靜得可怕。眼前的一切都是那么荒誕，人們到處奔走，街上的車撞著一團(tuán)，四處都充滿了人們絕望的呻吟和無(wú)數(shù)的由人們親手建立而現(xiàn)在又在破壞的聲音，但我完全聽(tīng)不見(jiàn)，就像一部可笑的災(zāi)難片被人開(kāi)了靜音。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，冷眼看著這一切，覺(jué)得自己并沒(méi)有和這世俗一樣可笑，我笑著笑著，便笑不出聲來(lái)了，因?yàn)橐环N恐懼感也涌上了我的心頭――我聽(tīng)不見(jiàn)了，卻輕松地坐在這里似乎比較另類，于是我也沖入這煙塵，去瘋狂的不知所措了。

　　漸漸地，人們都累了，面對(duì)這狼藉的世界，面帶悲傷與疲憊，靜靜地坐著或躺著，對(duì)一切都厭倦了。當(dāng)然，我也是凡人，也靜靜地毫無(wú)希望地看著這一切。但同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，自己從未這么平靜過(guò)，從這單調(diào)中脫離出來(lái)，享受著這寂靜，不去理會(huì)其它的任何事，只是靜靜地想著自己的事，開(kāi)始反思自己平日的膚淺。真奇怪，在這荒誕的災(zāi)難面前，我竟會(huì)如此鎮(zhèn)定，甚至有點(diǎn)愉快，來(lái)自內(nèi)心對(duì)安靜的愉快。漸漸地，腦海中便響起了一股動(dòng)人心 弦的笛聲，這不是來(lái)自世俗的聲音，而是真正的樂(lè)音，這才是沉沒(méi)在當(dāng)前繁華的外表下的人們所需要的聲音。

假如的作文 篇3

　　假如有一天，你在路旁撿到一個(gè)瓶子，瓶子里冒出來(lái)一個(gè)神仙，可以幫你實(shí)現(xiàn)3個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿望呢？

　　假如我撿到了瓶子，我的第一個(gè)愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會(huì)捐三分之一的錢給山里的孩子，讓想上學(xué)卻又上不了學(xué)的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過(guò)上幸福的生活。我會(huì)用剩下的三分之二創(chuàng)建一個(gè)慈善基金，專門資助沒(méi)有錢上學(xué)的大學(xué)生，讓他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想；我還會(huì)資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……

　　假如我撿到了瓶子，我第二個(gè)愿望是制造一臺(tái)超大號(hào)的空氣凈化裝置�，F(xiàn)在空氣中的粉塵過(guò)多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號(hào)的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過(guò)0。0001％。讓全世界都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍(lán)色的，讓地上長(zhǎng)出可愛(ài)的小花，讓世界變成一片美好……

　　假如我撿到了瓶子，我的第三個(gè)愿望是創(chuàng)辦一個(gè)超大的圖書(shū)館。我的這個(gè)圖書(shū)館可不一般，我的圖書(shū)館是可以讓所有人進(jìn)入閱讀書(shū)籍，查閱資料的，包括無(wú)家可歸的流浪漢。而且這個(gè)圖書(shū)館書(shū)籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書(shū)。不但在圖書(shū)館借書(shū)是免費(fèi)的`，而且免費(fèi)提供點(diǎn)心和飲料，我要讓所有人都能體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣……

　　雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

假如的作文 篇4

　　假如我是爸爸，我一定不會(huì)像我爸爸那樣：他總是很晚很晚才回家，我做的作業(yè)，他從來(lái)沒(méi)有時(shí)間檢查一下�；氐郊业陌职�，和上班沒(méi)什么兩樣，總是在電腦前冥思苦想，好像有做不完的工作一樣……

　　假如我是爸爸，我就準(zhǔn)時(shí)下班回家，開(kāi)開(kāi)心心地陪媽媽準(zhǔn)備晚飯。兒子拿題目來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì)讓他自己先想，如果他想不出來(lái)，我也不會(huì)打罵他，而是會(huì)耐心地教他，直到他理解了為止。

　　假如我是爸爸，我一定會(huì)做個(gè)有責(zé)任感的爸爸，我要做好兒子的榜樣，我不會(huì)再寫錯(cuò)別字，還要把字寫得漂漂亮亮的`，因?yàn)槲沂且粋�(gè)爸爸了，要時(shí)時(shí)刻刻記住責(zé)任都?jí)涸谖业募珙^。

　　假如我是爸爸，我會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)兒子講話，不管他是在描述學(xué)校發(fā)生的趣事，還是一次不愉快的經(jīng)歷。如果他需要，我會(huì)給他一些建議，當(dāng)然，聽(tīng)不聽(tīng)的選擇權(quán)在他，如果他愿意，他也可以選擇撞個(gè)“滿頭包”。

　　我還會(huì)時(shí)常送他一些書(shū)和碟片，開(kāi)拓他的視野，培養(yǎng)他和我共同的興趣，花更多的時(shí)間陪兒子下棋、講故事。前提是爸爸的老板布置的“作業(yè)”不要太多。

　　現(xiàn)在把自己看成爸爸，才知道理解兒子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的兒子才是好兒子。

假如的作文 篇5

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫畫邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫三幅畫了，同學(xué)們收到畫一定特別開(kāi)心！

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像多啦A夢(mèng)一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍(lán)天，觸碰白云，摸摸小鳥(niǎo)，看看日出和日落。我要用任意門把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛(ài)去的.動(dòng)物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬(wàn)伏特”來(lái)電壞人了！這樣我也可以用“10萬(wàn)伏特”做各種實(shí)驗(yàn)?zāi)�！在停電時(shí)我也不怕，因?yàn)槲铱墒瞧たㄇ鹧�，停電難不著我！我還可以用來(lái)充ipad，這樣再也不用交電費(fèi)了。爸爸媽媽肯定會(huì)笑著謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔(dān)心電費(fèi)的問(wèn)題呢！”我也會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么，助人為樂(lè)嘛！”

　　假如我擁有超凡的力量，也沒(méi)什么壞處嘛！

假如的作文 篇6

　　在語(yǔ)文課上，我們認(rèn)識(shí)了一位好老師——懷特森先生。懷特森先生教育他的學(xué)生，也教育我們“每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，以及懷疑的能力�！?/p>

　　懷特森先生是一位有著獨(dú)特教學(xué)方法的老師。因?yàn)閹缀跛�有的學(xué)生都是堅(jiān)定不疑地跟從自己的老師，尤其相信權(quán)威。懷特森先生就虛構(gòu)了一種生物，最后告訴學(xué)生他們所做的筆記都是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣P記再和老師所講的一致，都是建立在一種錯(cuò)誤的立場(chǎng)上，也就是說(shuō)，從根本上就是錯(cuò)誤的。由此推翻了學(xué)生認(rèn)為只要是老師講的就是對(duì)的這種觀點(diǎn)。

　　在科學(xué)研究中我們就應(yīng)該具有懷疑一切的能力。假如人們和遠(yuǎn)古的人類一樣認(rèn)為地球是方的.，假如麥哲倫沒(méi)有率領(lǐng)船隊(duì)證實(shí)地圓說(shuō)，或許直到現(xiàn)在，我們還會(huì)認(rèn)為地球是圓的�？梢�(jiàn)獨(dú)立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰κ嵌嗝粗匾��?/p>

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，假如所有的老師都向懷特森先生一樣用獨(dú)特的方法教育學(xué)生，人類認(rèn)知世界的能力一定會(huì)加快，科學(xué)一定會(huì)更加飛速地發(fā)展。

假如的作文 篇7

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)自由的飛翔。飛向廣闊的藍(lán)天；假如我是一只雄鷹，我會(huì)展翅翱翔；假如我是一朵鮮艷、美麗的花，讓雨露滋潤(rùn)我，讓太陽(yáng)溫暖我，那我會(huì)是幸福的花朵；假如我是耕牛，我會(huì)努力耕耘；假如我是一條活潑可愛(ài)、漂亮聰明的金魚(yú)，我會(huì)搖搖尾巴游到屬于我的.地方......

　　我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬(wàn)能的該多好，我學(xué)習(xí)的時(shí)候有機(jī)器人幫助我世界會(huì)變成什么樣子？假如我是比爾蓋茨，我會(huì)捐錢給那些貧困的孩子，讓他們上學(xué)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)。

　　我現(xiàn)在是學(xué)生，我有責(zé)任要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。我最大的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！

假如的作文 篇8

　　我不知道從哪兒來(lái)，也不曾想到哪兒里去，而我只想在空中漂浮，游蕩世界，用我潔白的毛羽吹拂大地，用我那簡(jiǎn)單的心，來(lái)親吻樹(shù)葉。我知道我很渺小，但我卻有著堅(jiān)韌的精神。

　　我不想有什么高貴的身份，仰慕的尊重，我只想用我的力量，去幫助我能幫助的，去呵護(hù)我能呵護(hù)的。

　　也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，打傷了我的羽毛，打落在地上，污濁的雨水侵入我的.全身，我好像快要停止呼吸，但一個(gè)信念支持著我——堅(jiān)強(qiáng)。

　　我拼命的挺直，不想讓雨水在打濕我的羽毛，我全身貫注用力，一個(gè)挺身，我有飛了起來(lái)。就這樣，我有躲過(guò)了一個(gè)困難。我再次飛上了天空，尋找我的世界。

　　我知道，沒(méi)有人會(huì)注意到我，就因?yàn)檫@樣，我更有了想要向前飛的信念，也許，在某一年的一天，我變做到了。

　　我不知道，也許在某一站，我偶遇變落下，又將尹困難落下，但我會(huì)，我會(huì)有獎(jiǎng)不顧一切的起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的飛起來(lái)。因?yàn)�，我只知道，我只有一個(gè)信念——找尋我的那片天空。

假如的作文 篇9

　　假如我是一名飛行員，我要開(kāi)著我國(guó)最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)——?dú)?0和殲31。

　　假如我是一名飛行員，如果那時(shí)正值戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的話，我要開(kāi)著我的戰(zhàn)斗機(jī)去前線殺敵，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民。

　　假如我是一名飛行員，我會(huì)開(kāi)著屬于我的戰(zhàn)機(jī)去環(huán)游世界，去看看那象征著自由的自由女神雕像，去看那雄偉的'巴黎鐵塔和古老的大本鐘。

　　假如我是一名王牌飛行員，我會(huì)開(kāi)著飛機(jī)做一些高難度動(dòng)作，讓那些外國(guó)總統(tǒng)對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。

　　假如我是一名飛行員，等到我退伍的時(shí)候，如果我一時(shí)找不到工作的話，我就可以去航空公司當(dāng)一位機(jī)長(zhǎng)，可以很好的負(fù)責(zé)旅客的安全。

　　當(dāng)然了上面這些呢，只是一些假想，要想做一個(gè)合格的飛行員，不但要好好學(xué)習(xí)，還要強(qiáng)身健體，保護(hù)視力，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

假如的作文 篇10

　　四大名著之一的《西游記》里，曾寫到真假兩個(gè)美猴王，長(zhǎng)得一模一樣，不但眼睛、鼻子、雙手、雙腳沒(méi)有什么差別，就連身上的毫毛也一樣多。它們倆武功相同，法術(shù)一樣。你打我，我打你；你干什么，我干什么；就連師傅唐僧都難以辨別，這樣的場(chǎng)面熱鬧極了。這不正跟現(xiàn)在的高科技新技術(shù)——克隆一樣嗎？

　　人類一直想克隆一點(diǎn)會(huì)引起世界轟動(dòng)的東西。但是，假如我會(huì)克隆，我就會(huì)克隆，我就會(huì)再為人類克隆一個(gè)地球。

　　說(shuō)出來(lái)你肯定不相信，但是，社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，就連莊稼里能長(zhǎng)出啥來(lái)誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。

　　由于地球上水的面積占總面積的70%，而陸地面積只占30%，所以，人類居住的'面積格外的小。但是人口又在不斷增多，尤其是中國(guó)。人口會(huì)給交通、點(diǎn)利、水利等日常生活不可缺少的方面造成極大的困難與負(fù)擔(dān)�？墒�，人類又不可能一瞬間變少，怎么辦呢？

　　哈哈，克隆就可以幫我們解決這道難題，我們可以從地球上的土壤中，提取一部分有機(jī)分子；在植物中，提取一些綠葉素；在海水中，提取一些活生物細(xì)胞，從而克隆一個(gè)與地球在一個(gè)軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)的另一個(gè)地球。那個(gè)地球無(wú)論是運(yùn)轉(zhuǎn)速度、傾斜角度、晝夜現(xiàn)象、土地面積、一年四季都與我們目前居住的這個(gè)地球一模一樣。這樣，地球上的一部分人就可以乘坐宇宙飛船去那一個(gè)地球居住，從而調(diào)節(jié)目前地球人口密度大的困難。

　　這樣，一部分移居的人到那里去后，留下的一部分人的生活不就比原來(lái)好過(guò)多了嗎？這不，交通不在擁擠了，更有秩序了。生活用電更隨心所欲了。信息更暢通了，不會(huì)再因故停水了……人口減少了，社會(huì)、國(guó)家都會(huì)有更好的發(fā)展，更加繁榮昌盛了！

　　大家瞧，克隆一個(gè)地球，會(huì)給我們帶來(lái)多少好處……

　　但是，這畢竟是想象，要想讓生活更幸福，就需要每個(gè)人更加自覺(jué)地保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@——地球；需要我們新一代好好學(xué)習(xí)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)更快地發(fā)展。

　　我相信，終究有一天，地球是可以克隆的。

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