假如可以重來作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如可以重來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如可以重來作文 1
“聽說了嗎？又有一個(gè)初中生跳樓了，可惜了一條鮮活的生命�！薄斑@有什么，某某高中的學(xué)生喝了農(nóng)藥：百草枯！”每每聽到這樣的對話，她都會不禁發(fā)出疑問：如果，人生可以重來，這些哥哥姐姐還會這樣輕生嗎？
一位跳樓僥幸生還的高二男生以親身經(jīng)歷告訴她：不會！因?yàn)楫?dāng)他從四樓縱身一躍，墜落到三樓的時(shí)候，他已經(jīng)后悔了，那個(gè)時(shí)候他嘗到了死亡的味道，那是痛苦，而非解脫。一次重生，讓他懂得了生命的可貴！
假如自己的人生可以重來，我又會有什么收獲呢？她不禁陷入了沉思。
一年級的時(shí)候，由于成績不理想，整個(gè)人十分普通，她感覺自己就是空氣一樣的存在，是總使父母不滿意的存在。那時(shí)候她特別想人生可以重來一次，她可以將每一場考試，每一次作業(yè)，每一件事都做好。
上課了，她還在幻想人生重來的可能，沉浸在如彩虹泡泡一樣美麗又虛幻的夢境里：假如人生可以重來，我一定將上一次數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的做對，成為班級第一；假如人生可以重來，我一定好好打磨作文去參賽，成為耀眼的新星；假如人生可以重來，我一定要成為老師的寵兒，站在金字塔的頂端�！垡恢Z，認(rèn)真聽講！’老師的聲音像一根針戳破了泡泡，她被拉回了現(xiàn)實(shí)。
六年級，她終于成了一年級幻想的那個(gè)人，成了同齡人中的佼佼者，成了許多人做夢都想成為但成為不了的'人物�？刹恢罏槭裁�，此時(shí)應(yīng)該感到高興的她卻感到莫名的累：為了考出好成績，得報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班：每個(gè)雙休日7節(jié)補(bǔ)習(xí)班，每天要做出不發(fā)自內(nèi)心卻必須的微笑......
為什么我不可以過平常人的休閑生活，而要像現(xiàn)在那么繁忙，每天都像戰(zhàn)場上的士兵，從一個(gè)戰(zhàn)場趕向另一個(gè)戰(zhàn)場？要為了別人的眼光，勉強(qiáng)自己呢？她不停地問自己。
如果人生可以重來，我要環(huán)游世界；我要寫很多小說；我要雙休日去購物；我要吃遍天下美食，她暗下決心。
人的一生沒有完美的，總有缺陷，當(dāng)你在羨慕他人的時(shí)候，或許別人也在羨慕你。珍惜現(xiàn)在擁有的一切，你自己便是一顆無可代替的星星。生活中需要閃光燈下的人，需要像信念一樣被崇拜的人，但也需要給別人鼓掌的人。
人生不會重來，也不必重來。他人的重生讓她得到了涅槃！
假如可以重來作文 2
有時(shí)候我會忽然有一個(gè)奇怪的想法：假如童年可以重來，我會怎樣呢？
假如童年可以重來，我要在課堂上發(fā)發(fā)小呆，幻想著諸葛四郎和魔劍，幻想著烏龍?jiān)旱膭⒉∫褟囊粋�(gè)小痞子成為一國之君，幻想自己和牛頓會一樣的充滿好奇，最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的定理。我要讓童年的我充滿幻想。
假如童年可以重來，我要無比的灑脫�？匆坏文谇逅恐休嗈D(zhuǎn)千回，看黑板上的灰塵起起落落，看碧綠的草地，看蔚藍(lán)的天，不管在何時(shí)何地，隨心所欲的干自己喜歡做的事，不用看老師和父母的臉色。
假如童年可以重來，我要盡情的玩耍，因?yàn)橥甑奈�，不會有過多的作業(yè)，有的，是一顆天真的心。春天，我會在草地上盡情的奔跑，親手做一架風(fēng)箏，讓它帶著我的夢想，飛向天空。夏天，我會去海蘭江旁，在水中游泳，與魚兒嬉戲，感受人與動物之間的情誼。秋天，我會去蘋果梨園，品味甜美多汁的'蘋果梨，體驗(yàn)豐收的喜悅。冬天，我會上布爾哈通河，用雪做一座城堡，嘗試做君主的滋味。體會自己都不曾擁有的簡單快樂。
假如童年可以重來，我要廣泛地閱讀。無論是連環(huán)畫，還是長篇小說；無論是童話故事，還是名人傳記——只要我一有空，一有書，我便孜孜不倦地讀起書來，像高爾基童年一樣，在柴房里，在長明燈下，忘我的閱讀；像我國古代讀書人一樣螢?zāi)矣逞�，懸梁刺股，讓連環(huán)畫給我讀書興趣，讓小說給我讀書耐心，讓童話給我豐富想象，讓名人傳記給我精神動力。
假如童年可以重來，我要大膽地說話，大聲地歌唱。我絕不能像我曾經(jīng)的童年那樣，見人怕說話，說話就臉紅；我也絕不能像我曾經(jīng)的童年那樣，人前怕唱歌，唱歌就跑調(diào)。我要說出心中的自信，唱出美麗的童年。
假如童年可以重來，我知道沒有如果，所以，我會更加的珍惜童年的回憶，永遠(yuǎn)保留在心中的。
還有這些字怎么寫得這么難看！我看著她那逗人的樣子，說：“叫你別急著吃的，看，現(xiàn)在吃不成了吧。我被感動了，原來一個(gè)人只要熱愛一件事，即使他的先天條件不是很好，只要他能付出努力，全身心地投入，就能把它做得很出彩。這時(shí)，我把洗好的鍋放在火爐上，把火打開等油熱了后我把雞蛋倒在上面，用鏟子把雞蛋切分開，再抄一抄！
假如可以重來作文 3
初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與獨(dú)一無二的活力。初二，是一個(gè)過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過去，細(xì)數(shù)逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時(shí)，我給我的初二做了道計(jì)算題：
第一題：
已知：不理想的成績，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求：我的初二有沒意義
解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚
已經(jīng)變了的`我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應(yīng)該也是每一個(gè)人的初二。因此，我的結(jié)論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個(gè)初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？
已知：糟糕的成績，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會怎樣度過
解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學(xué)面前一次次低了頭，一向不愛哭的我為了成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應(yīng)該每個(gè)人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長的道路上每個(gè)人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風(fēng)順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結(jié)論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時(shí)仍有詩意，哭泣時(shí)仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時(shí)光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠(yuǎn)。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅(jiān)信，失敗過后的成功更加燦爛！
假如可以重來作文 4
童年是快樂的，童年也是充實(shí)的，童年更是孩子們的天堂。假如童年可以重來，我一定會加倍珍惜。
首先，我會興高采烈地飛奔到郊外，看小鳥自由自在地飛翔，看爬山虎無拘無束地生長……來到那廣闊無垠的原野上撒歡。我不會再虛度在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)光中，我要過好充實(shí)的每一天，與伙伴們一起在草地中打滾兒，享受無憂無慮而又充滿歡聲笑語的童年。
在回到自己童年的這段時(shí)間里，除了與伙伴們享受大自然的美好，我還要好好學(xué)習(xí)、努力拼搏。語文課本上的那些叔叔阿姨、伯伯爺爺都是我學(xué)習(xí)的榜樣和動力，我要做個(gè)有真才實(shí)學(xué)能為祖國作貢獻(xiàn)的龍的傳人。我一定會從以前貪玩搗蛋的生活中“走”出來，以一個(gè)全新的面貌來迎接嶄新的自己。上課時(shí)專心聽講、作業(yè)認(rèn)真……改掉我曾經(jīng)所有的壞毛病。我知道學(xué)習(xí)是為自己的，我曾每次寫作業(yè)都會竭嘶底里的抗拒，像有人要?jiǎng)儕Z掉我最珍愛的玩具似的，此刻想起來真要臉紅了。假如童年可以重來，我一定心無旁篤，奮發(fā)圖強(qiáng)。
童年的生活就像南飛的大雁，有時(shí)受到狂風(fēng)暴雨的侵襲，有時(shí)享受著風(fēng)和日麗的朝陽。
過去的每一次考試，只要稍有一點(diǎn)兒成績，我就會驕傲自滿起來。對于同學(xué)，我會忍不住嘲笑一翻；對于老師，我又陽奉陰違；對于父母，我則理所當(dāng)然的要這要那，活生生一個(gè)任性的.“小皇帝”。那是一個(gè)深秋雨天的傍晚，我英語考試投機(jī)取巧蒙得了高分�！芭尽�，回到家后，自鳴得意的我把試卷拍在了餐桌上，頤指氣使地要求媽媽立刻、馬上、趕緊給我買輛遙控汽車回來。許是不滿于我傲慢的態(tài)度，媽媽拒絕了我的要求，還把我批評了一頓。頓時(shí)，自覺滿腹委屈的我，一哭二鬧三上吊，上演起了腌臜潑皮的戲碼。結(jié)果，爺爺為了調(diào)�！皯�(zhàn)火”悄悄冒雨給我買車去。晴天霹靂的是——路上發(fā)生了車禍，爺爺緊急送院傷了右腿。萬幸的是，經(jīng)過半年的調(diào)養(yǎng)，爺爺康復(fù)了，只是陰雨連綿的日子里，右腿依然會酸脹疼痛。那一刻，懊惱的我真恨透了自己，我一直想請求你們的原諒，盡管你們一點(diǎn)兒也沒有責(zé)怪我。假如童年可以重來，我一定不再任性揮霍你們對我的關(guān)心和愛。
童年之樂漸漸淡忘了，留給我的是那一抹抹淡淡的記憶。假如童年可以重來，我一定會向我的老師和家人展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，也許不是最好的一個(gè)，但一定會努力成為令你們驕傲的一個(gè)！
假如可以重來作文 5
離比賽結(jié)束還有十分鐘，雙方已經(jīng)踢到了白熱化的程度，但比分仍舊像白紙一樣沒有一點(diǎn)變化。甲隊(duì)的守門員早已大汗淋漓，厚厚的皮手套已經(jīng)變成了浸了水的海綿，場上的觀眾就像下油鍋的黃豆，吶喊的聲波足以炸裂天上的陰云。皮球已經(jīng)由乙隊(duì)從邊路帶到了禁區(qū)外，可是，甲隊(duì)的后衛(wèi)失足摔倒了，甲隊(duì)的鐵桶防守漏了小洞，但壓強(qiáng)足以讓里面的水瞬間噴發(fā)，當(dāng)乙隊(duì)的'前鋒晃過最后一名后衛(wèi)時(shí)，他的眼前呈現(xiàn)偌大的空門，中間是一名體形瘦小的守門員，空氣凝固了，這無異于射點(diǎn)球，十球九進(jìn)。
留給我們的守門員只有零點(diǎn)幾秒，是向右?他穩(wěn)了一下心，飛身向右撲去，可是球射的是正中……十分鐘后，甲隊(duì)帶著淚水走出了球場，球迷的掌聲讓他們的頭低到了胸前，畢竟那是一群善解人意的球迷。
球隊(duì)在場外解散，教練說讓他們?nèi)ド⑿�，一天后集合。我們的守門員悶悶地睡了一個(gè)晚上。第二天，他收到了一個(gè)郵包，打開，里面有一個(gè)紙條，上面竟然有四個(gè)字——“回到昨天”，郵包內(nèi)有一個(gè)盒子，上面燙金四個(gè)大字——“月光寶盒”，他想起了電影里的咒語，便喊起了“菠蘿菠蘿蜜”，他眼前一道閃光，刺得他閉上眼睛，睜眼時(shí)，裁判正吹響比賽的哨聲，一切都那么熟悉，他知道乙隊(duì)的第一次射門射在右下角，他穩(wěn)穩(wěn)地接到球，他知道第二次射門打在門柱上，所以他根本懶得動，他的感覺是那么美妙，不知不覺離比賽還有十分了，該來的要來了。
甲隊(duì)后衛(wèi)摔倒了，乙隊(duì)前鋒沖到球門前，起腳，射中，守門員沒怎么動，穩(wěn)穩(wěn)地接到了球，他笑得好甜。十分鐘后，比賽被拖到了點(diǎn)球時(shí)刻。他又慌了，畢竟那場比賽沒有踢點(diǎn)球�？諝庠俅伪焕鋬�，然而，我們的守門員還是倒在了對方的點(diǎn)球下。他們走出球場，得到的依舊是一陣掌聲，他悟到了什么，拿出月光寶盒，時(shí)光回到他接到郵包的那個(gè)時(shí)刻，他打開郵包看了看月光寶盒，然后嘆口氣扔掉了它。
“如果可以回到昨天，一切仍舊是變數(shù)，不如我們慢慢回味昨天，想想它給我?guī)淼膯⑹�，這才是最重要的�！彼匝宰哉Z說道。
假如可以重來作文 6
那棵西府海棠依舊開的那么盛，只是，物是人非。
抬頭，明媚的陽光大把大把地灑在我全身的每一個(gè)細(xì)胞上。五月的天氣，正是怡人的時(shí)候。路上，人們騎著單車融進(jìn)傾下的光芒里，仿佛隨著那光而到達(dá)了一個(gè)美好的不似真實(shí)的空間。一切，都是那么和諧，那么安寧。
我緊緊攥著手里的信封，渾身上下感受不到丁點(diǎn)溫度。不知不覺，兩行清淚順著臉頰滑下，滴入腳下的泥土，瞬間消失了。
我順著那條不知走過多少次的路走進(jìn)依舊熟悉的花園，那抹白色的身影已不復(fù)存在，仍舊在的，是正中央的那棵西府海棠，和滿樹的旖旎之花。
還記得上一個(gè)春天，就在這里，我們嬉笑著給海棠剪枝。你說，等到來年，我們剪過枝的海棠一定會開出滿樹漂亮的'花，到時(shí)候我們一起來看，一起拍很多很多照片。是啊，你看，正如你所說的，它開了滿樹的花，那么美，那么動人�？墒�，你呢?你去哪了?說好的約定呢?你食言了?
我怎么都不相信你會離我而去�，F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)那么發(fā)達(dá)，怎么會治不好你!
原來，一年前，你就知道你的時(shí)間所剩無幾。既然你早就知道，為什么要瞞著我，為什么不告訴我!我恨你，恨你為什么不讓我和你一起承擔(dān)!我也恨我自己，恨自己為什么要在你最后的時(shí)間里和你吵架，恨自己沒有讓你走的時(shí)候是快樂的，是面帶笑容的!
你寫信給我，說你最后有我陪伴很開心�？墒俏也灰氵@么說，我寧愿你現(xiàn)在出現(xiàn)在我面前和我爭吵，怨我惹你生氣!
我常常會想，如果時(shí)間可以倒流，如果可以回到以前，如果生命可以重新來過，如果……
可是，終究是如果，這世上，注定沒有如果。只有現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，殘酷的不給人任何喘息的機(jī)會，就狠狠的把你踩倒在地上，再也起不來。
我想起了我們一起看的那本書：《那些回不去的年少時(shí)光》。桐華總是能觸動讀者的心。我想，葛曉菲走后的羅琦琦，應(yīng)該也如我現(xiàn)在一般思想吧。想著如果一切都沒有發(fā)生，那該會是怎樣的情景?曉菲和琦琦應(yīng)該還是很好的朋友吧，我們也應(yīng)該一起在海棠樹下拍照了吧?
如今，我拿著相機(jī)，站在海棠樹下，一張一張的拍著，只是，每張照片都少了些什么。哦，是那些回不去的時(shí)光。
假如可以重新來過，那棵西府海棠肯定還是開的那么盛，那么盛……
假如可以重來作文 7
假如時(shí)間可以重來，我想回到過去，彌補(bǔ)因好奇心而犯下的錯(cuò)誤，對我曾經(jīng)的同學(xué)說聲對不起。
小學(xué)二年級時(shí)，我還是比較活躍淘氣的。我們班級里有個(gè)跟我關(guān)系非常好的同學(xué)，我們課后經(jīng)常在一起玩耍，也一起參加學(xué)校的樂高社團(tuán)等活動，有時(shí)候家長們也帶著我們一起去周末聚餐。盡管他很少說話，但我也漸漸地從他口中得知，他出生在一個(gè)并不完整的家庭，爸爸媽媽很早就分開了，從小就由媽媽帶著他，而且他很少見到他爸爸，他印象里的爸爸已經(jīng)很模糊了。
有一天下課時(shí)，我看見他從書包里拿出了一本又破又舊的小人書，我連忙偷偷地走到他身后，突然大聲問他，“藏的是什么好看的東西呀？”，他立即把我推開，并毫不客氣的對我說，“就不告訴你�！蔽也桓市牡嘏不氐阶约旱奈恢蒙�，心想，那本小人書肯定有問題。所以一有機(jī)會我就跟他借那本書，可他死活不肯借給我。我無法控制自己的好奇心，有一次下課，趁他不注意剛剛走出教室時(shí)，我沖到他的座位上，把那本小人書從他書包里拿了出來，他正巧返回教室看見了，立即像老虎見了獵物一樣，沖我撲了過來，對我又打又叫的，我一著急一生氣，就把小人書給撕壞了，“誰讓你小氣，不借給我看，這樣子誰都看不成了”，我當(dāng)時(shí)心里特解氣。他當(dāng)時(shí)看見小人書壞了，突然蹲在地上嚎啕大哭起來，從那以后他再也沒跟我講過話，直到有一天他突然轉(zhuǎn)學(xué)走了。
后來我從爸媽的口中得知，那本小人書是他爸爸送給他的生日禮物，描述的`一位小英雄如何機(jī)智勇敢的對付敵人的故事。他爸爸是位巡邏祖國邊境線的解放軍，幾年前因公犧牲了。小時(shí)候他爸爸就鼓勵(lì)他，做個(gè)正直勇敢的男子漢。他一直很寶貝那本小人書，看了一百遍也不膩。那時(shí)我才知道我犯下了不可挽回的錯(cuò)誤，覺也睡不著飯也吃不下�？墒悄潜拘∪藭鴧s很難買到，一年后在路邊一家小書店里我突然翻到了那本書，我果斷地買回家，至今仍放在我的床頭閱讀架上。
假如時(shí)間可以重來，我想把這本小人書賠給他，并認(rèn)真地跟他說一聲，“對不起，我錯(cuò)了，請你原諒，同學(xué)�！�
假如可以重來作文 8
巴金說過：“我愿意重活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。”假如生命可以重來，我也愿意重活一次，讓我的生命開花結(jié)果。
小時(shí)候，我不愛學(xué)習(xí)，從來只顧著玩耍。上小學(xué)后，我仍不把學(xué)習(xí)放在心上，讓父母和老師特別著急。一次，我玩的太過頭了，連平時(shí)文靜的父親都火了：“你看看你，小時(shí)候就喜歡玩�，F(xiàn)在上學(xué)了，還只知道玩，你還能干什么？我們那么操心，你還是這樣我行我素�！蔽业男拿偷匾活潱瞪档卮舸舻卣驹谀莾�。因?yàn)樵谖业挠洃浿校赣H從來就都是靜靜地看著我，微笑著，從來都不生氣的。可是這一次，父親真的火了。他漲紅著臉咆哮著，讓人覺得是一頭暴怒的獅子。我仍然站在那兒，一動不動。父親說完，也覺得自己有些太過頭了，嘆了口氣，走進(jìn)房間關(guān)上了門。我一個(gè)人杵在那兒，靜靜地思考些什么。
驀地，也不知怎的，我猛然奔到房里，伏案完成一字未動的作業(yè)，這如此大的反差，讓正巧從房間里走出來的父親十分詫異。我毫不在意父親的`表情，只在意我的作業(yè)和我的未來。因?yàn)槲抑栏赣H咆哮的目的：今后我的人生將由我來主宰，由我一人走完，誰也幫不了我。在這個(gè)世界上，你不努力，可別人在努力，他會超越你，如果再不抓緊就來不及了！
從那天起，我開始發(fā)奮努力，開始不再貪玩，開始一步步超越，一步步挑戰(zhàn)自我，成為別人的榜樣，學(xué)習(xí)的主人，生活的主宰者。
可是我的起步還是晚了些，浪費(fèi)了那么多的寶貴光陰。如果生命可以重來，我就可以再早一些出發(fā)，再早一些領(lǐng)悟到“生命在于搏擊，奮斗就是希望”這個(gè)道理，就可以更好地發(fā)揮出自己的潛能，挑戰(zhàn)自己的極限。這樣，我的生命將不留遺憾。也許，我做不到像巴金那樣偉大，但是我的生命仍然可以真正地開花結(jié)果。
生命不可能重來，我已經(jīng)浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)光，但是我前面仍有無比寬廣的道路。愿今后的我，今后的大家，可以愛惜自己可以使用的寶貴時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，祖國的希望在我們身上！
加油！讓我們的生命開花結(jié)果吧！世界因我們而精彩！
假如可以重來作文 9
如果時(shí)光可以倒流多想換個(gè)方式把青春重好過一次這句話是我的一個(gè)網(wǎng)友說的，其實(shí)我們每個(gè)走過青春的人都說過這樣的話。假如青春重來，我們都會好好度過，可是這沒有返程票，只能假如。
假如青春可以重來，我們會以怎樣的方式度過？青春是用來揮霍的嗎？
青春真的特別美妙，青春的我們擁有詩情畫意的心境，擁有漂亮的身段和臉蛋兒，擁有健康，擁有對愛情的渴望，擁有夢想，擁有激情……可是我們會怎樣地享受青春呢？怎樣度過短短的十幾年的時(shí)光呢？我們會沉浸在愛河里不出來嗎？我們要眷戀可口的美食嗎？我們只鐘情于華麗的服飾嗎？假如青春可以重來，重要的是我們要認(rèn)清青春的意義、青春的責(zé)任、青春的義務(wù)、青春的目的。我們要的是欣賞青春路上的美景，感受那份詩意的心境，我們有大塊的時(shí)間用來讀書、鍛煉、交際、做夢、游覽，可以探索未知、養(yǎng)成美好習(xí)慣、錘煉思想。可是有的人把青春理解為揮霍、唯愛情第一，就是單純的玩兒。不可否認(rèn)，愛情在這一時(shí)刻是每個(gè)人所要探尋的，和異性在一起是美好的，但這不是全部，絕不是人生的全部。青春的我們，有大好的記憶力、體力、精力，有大塊的時(shí)間，在感受美好之時(shí)，要為未來打牢各種基礎(chǔ)，要追求知識，要讀書，因?yàn)槲覀冞�有責(zé)任，還有任務(wù)，國家等我們建設(shè)、家庭等我們經(jīng)營。
假如我可以再有一次青春，我不會犯同樣的錯(cuò)誤，我會矯正自己的`人生坐標(biāo)，我會用全部的熱情和力量學(xué)習(xí)、讀書，我會每天去鍛煉身體，我不會瞎想，我會走出家門看大自然的風(fēng)景，我還會擠出一點(diǎn)時(shí)間好好和心愛的女孩子戀愛，別的不想干。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒有假如，青春只能用來懷念和總結(jié)。我們會把我們大部分時(shí)間給我們的工作、給我們的家庭、給我們自己。我們不能再浪費(fèi)時(shí)間，我們也浪費(fèi)不起。我們要想開人生，多些寬容，善待一切。今天最重要的是我們的身體、健康、平安和愛。我們要遠(yuǎn)離那些不能給我們帶來些許快樂和幸福的人和事，要把我們的目光投入到美麗的風(fēng)景上，不要流連丑惡、齷齪、低級趣味、虛偽，我們要真實(shí)、穩(wěn)重、自信、樂觀。
不要為逝去的青春哭泣，每個(gè)人都有一次青春，當(dāng)我們糾纏在早已不屬于我們的青春的時(shí)候，美好的時(shí)光也要遠(yuǎn)離了我們，這真得不償失啊。
每一段人生都美好，我們要用眼睛與心靈發(fā)現(xiàn)，更要學(xué)會珍藏。
再見青春，走好人生。
假如可以重來作文 10
星期一的早晨，那一縷最柔和的陽光如期地照在我的臉上，慢慢地把我從睡夢中喚醒。還停留在假日慵懶的身軀機(jī)械系重復(fù)著起身，穿衣，洗漱的慣常動作。鏡子前，我正睡眼朦朧地刷著牙，刷著刷著不怎的心底卻升騰起一中一場恐怖的感覺，它慢慢地沿著我過長的反射弧傳到了大腦，頓時(shí)一片空白的大腦浮現(xiàn)出了種種恐怖的畫面。
那些恐怖的預(yù)兆在星期一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上得到了驗(yàn)證，觸目驚心的紅叉布滿了本來就擁擠不堪的試卷，而那分?jǐn)?shù)與名次恒成反比的黃金定律又再一次無情地得到了顯現(xiàn)�；秀敝校乙褵o意關(guān)注講臺上唾沫橫飛的景象，轉(zhuǎn)而來到了我的親戚牛頓那里，來借一些時(shí)間。畢竟都是牛氏中人，再加上我奉承拍馬的功夫一級棒，我從已經(jīng)分不清東南西北的牛頓那里輕而易舉地拿到了時(shí)間逆回的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我要做的第一件事就是回到周六上午，對我慘不忍睹的考卷來一番大刀闊斧的改造。但是，不知道牛頓給我的是些什么破魔法，同一個(gè)時(shí)間區(qū)段里竟出現(xiàn)了兩個(gè)我。我想只有在上學(xué)的路上下手了，那時(shí)我正健步如飛，爭分奪秒地趕往學(xué)校，只有在街頭的十字路口才會減慢速度。為了避免嚇倒自己，我悄悄地走到了“他”的身后，用手蒙住了“他”的雙眼�！安虏挛沂钦l?”我滿臉壞笑地問道。而氣勢洶洶的“他”拿開了我的手，兇神惡煞地轉(zhuǎn)過頭來準(zhǔn)備破口大罵�！罢媸求@天地，泣鬼神，但愿不是我的.容貌嚇倒了‘他’�！蔽冶黄潴@嚇過度的“他”放在道邊，忙里偷閑地拿出了鏡子整理一下，這時(shí)“他”也剛好醒來。為了防止“他”再次昏倒，我歷數(shù)了事情發(fā)生的起因于經(jīng)過，嚴(yán)肅地向“他”表明了事件的神圣性與使命性。
可惜，我高估了自己的心理承受能力�！八碑�(dāng)時(shí)一定認(rèn)為不是我瘋了，就是他瘋了，反正無所謂，都是一個(gè)人瘋了，我卓有興趣地欣賞著自己落荒而逃的身影。“真是又帥氣又瀟灑!”我贊嘆了一句，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，而這時(shí)“他”卻又出現(xiàn)在我的眼前，還未等我發(fā)話，“他”已經(jīng)搶先回答了。“他”說“他”是來自未來的我，可惜這次又輪到我昏倒了，那下摔得真的很疼。
星期一的早晨，那一縷最柔和的陽光照在我的臉上，“還好是一場夢�！蔽夜緡伒馈Ｂ槔卮┖靡路ド蠈W(xué)，可惜正在我張望來去匆匆的車輛時(shí)，突然有人蒙住了我的雙眼，輕聲地問道“猜猜我是誰”。
假如可以重來作文 11
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年有喜有憂，有笑有淚，真是豐富多彩。我相信每個(gè)人的童年都非常豐富多彩吧。當(dāng)然長輩們的童年也許沒有那么豐富多彩，因?yàn)樗麄兩畹哪莻�(gè)年代非常艱苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。
跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的時(shí)候，每天幫著大人收割稻谷，而且還要砍柴燒飯。爸爸媽媽跟本沒空關(guān)心他們，到了晚上，累了，想吃點(diǎn)好吃的東西，也沒有的吃，吃好飯還要去撿一些易拉罐賣錢。早上五點(diǎn)多的時(shí)候就要起床了又要去田里。他們連學(xué)都沒的上，字也不會寫。而我們就不同了，家里的.大大小小的事情都用不著我們幫忙一切家務(wù)事都由爸爸媽媽來做。早上可以睡到六點(diǎn)鐘，一起床媽媽就把早點(diǎn)做好了。吃好后，可以開開心心的去上學(xué)。放學(xué)回來，做好作業(yè)，爸爸媽媽就把香噴噴的飯煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，還可以喝飲料。吃好飯，還可以看看電視，吹吹空調(diào)，睡覺前，和爸爸媽媽談?wù)剬W(xué)校里的事，說說笑笑的，真幸福。
假如我們和長輩們的童年可以重來，那么，我希望長輩們的童年可以像我們一樣豐富多彩，一樣可以去上學(xué)，不用到田里去割稻谷，也可以和我們一樣看電視，吹空調(diào)，吃好吃的。而讓我們?nèi)ミ^一下長輩們的童年生活。親身體會一下長輩們是怎么走過這漫長有艱辛的童年。
和長輩們比童年真是一件有趣的事情。下一次我還要和爸爸媽媽比一下我的童年。呵呵...
假如可以重來作文 12
“假如可以重來”，多么美好的字眼！假如可以重來，人人都可以考滿分；假如可以重來，歹徒都不用死……可是，在我看來，“重來”，只是一個(gè)使人思想墮落的東西。
一次，我在電腦上瀏覽著，忽然看見一個(gè)游戲，叫《不死超人》，好奇心促使我打開它。正如它的'名字，“不死超人“，游戲的主角的卻是不死，死了復(fù)活，死了又復(fù)活。我忽然想到：這人死了又重來，那不是任何情況都可以嗎？是啊，反正做錯(cuò)事可以重來，那么隨便對錯(cuò)，直接重來啊！我笑了笑，如釋重負(fù)。
幾個(gè)月后，期中考試了，我還依然帶著“錯(cuò)了可以再重來”的念頭，走進(jìn)了考場。這場是數(shù)學(xué)考試，這對我來說，小菜一碟，可偏偏有道附加題擋住了我的路，我急得頭上直冒汗，手一刻不停地在草稿紙上演算。忽然，我想到了“不死超人定義”：錯(cuò)了重來，我像以前一樣笑了笑，拿起鋼筆便龍飛鳳舞地寫下了“答案”。
兩天后，考試卷發(fā)了下來，我只考了86分！我的同桌驚訝不已地問道：“天哪，毛嘉棟，你只考了86分啊？”而我不動聲色，說：“干什么，不行啊，反正可以訂正�！倍@番話被老師聽到了，老師訓(xùn)斥我道：“你以為什么都能重來嗎？你的生命能重來嗎？重來只會給你一種依賴，讓自己墮落！”
是啊，重來，雖美好，但也會讓人墮落，我們需銘記！
假如可以重來作文 13
刺耳的警報(bào)聲在天空中回響，我和救援隊(duì)員們正在搜索最后的區(qū)域，看看還有什么遺漏的人員。由于環(huán)境惡化，資源耗盡，地球已經(jīng)不再適合人類居住，聯(lián)合國早已啟動火星移民計(jì)劃。
這最后的時(shí)刻終于來到了。
此刻，我和隊(duì)友們駕駛著飛船，在Z區(qū)域進(jìn)行著最后一輪的搜救。雖然我曾在此生活過多年，目睹了它從四季繽紛的欣欣向榮變成了如今灰霾遮天的死氣沉沉，可眼前的景象仍還是讓我悲痛難忍。街巷蕭索，摩天大樓漆黑一片。河流泛著白色的泡沫，空氣里散發(fā)刺鼻的異味，行道樹都已枯萎。能源枯竭致使路燈熄滅，城市上空漂浮的霧霾不時(shí)干擾著我的搜尋，我不得不依靠搜救機(jī)器人，在這片水泥森林里來回探索。
這時(shí)，一縷從一棟山頂小樓里發(fā)出的微弱燭光引起了我的注意，難道還有人沒有撤離？我趕緊一把上拉加速桿，向山頂沖去。下了飛船，我徑直向燭光奔去。推門而入，一對白發(fā)蒼蒼的身影正安靜地坐在餐桌前。看見我，老爺爺從容地抬起眼，輕聲地說道：“故土難離，我們不想走。在這里生活了一輩子，花花草草的雖然早已沒有了蹤跡，可是只有在這兒，我們才能感到安寧。”這是一對年逾九旬的.老教授，執(zhí)意要在這棟老房子里度過自己人生的最后時(shí)刻。不管我如何勸導(dǎo)，都被他們謝絕。無奈之下，我只好返回飛船，搜尋下一個(gè)目標(biāo)。
“滴滴、滴滴”，從機(jī)器人探索者那里傳來訊息，信號來源：生物研究院種子庫。我立刻打開導(dǎo)航，向目標(biāo)飛去。穿過三道安全門，我才得以進(jìn)入這個(gè)曾經(jīng)被我們?nèi)f分珍視的植物資源庫。地球的土壤早已被污染得寸草不生，僅存的百種植物種子只有在這座恒溫恒濕的大廈里才能夠得以保存。只有在這里，我們才能回憶起曾經(jīng)的地球是多么的繁花似錦，綠樹成蔭。
地面角落里傳來的呻吟聲讓我驚恐地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的男子。他看見我，松開緊抱胸前的雙手，指了指懷中的一根密封的試管，說道：“這是梧桐樹的種子，請你們一定要帶上！”梧桐樹？這座城曾經(jīng)的行道樹！由于土壤變異，梧桐樹早幾年已經(jīng)隨著林蔭道一起消失了，只有這里才有僅存的樣本。這位中年人正是為了拿回這份最后的種子才不慎受傷的。我趕緊把他和懷里的種子救上飛船。
“最后撤離!”播音器里傳來總部的命令。我依依不舍地向新的基地飛去。地球，在我身后慢慢隱去，景象越來越模糊，最后成了一個(gè)小小的灰點(diǎn)……
山頂?shù)哪潜K燭光在我的腦海里揮之不去。懷抱著珍貴的梧桐種子，我不禁淚流滿面。假如時(shí)間可以重來，我們定會保護(hù)地球的環(huán)境和資源，定會和所有的動物、植物做好朋友，讓這顆藍(lán)色星球永遠(yuǎn)碧海藍(lán)天，空氣清新，花草樹木，茁壯成長�？墒牵瑫r(shí)間會給我們這樣的機(jī)會嗎？如果我們在新的家園里仍然延續(xù)舊的生活模式，也許在不久的將來，我們又將面臨新的撤離……
假如可以重來作文 14
如果小學(xué)生活可以重來，我一定積極參加班級的活動。大概是在一、二年級的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽到是關(guān)于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的.方式來逃避寫作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來，我一定要提高作業(yè)的效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒有去行動。第二天，同步發(fā)下來，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯(cuò)號。這鮮艷的錯(cuò)號，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會批評我一頓。
假如小學(xué)生活可以重來，我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細(xì)，用童心去看藍(lán)天白云的飛舞，用童心去聆聽花開的聲音，用童心去品味大海獨(dú)有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。
假如可以重來作文 15
如果這世界上有如果，那么生活會是什么樣的呢？我們的人生軌跡會不會變得不同，我們的姻緣宿命會不會有所改變，我們的家世背景會不會有所翻轉(zhuǎn)，我們的命運(yùn)齒輪會不會有所停頓？
人們一直在說開弓沒有回頭箭，也一直在強(qiáng)調(diào)世上沒有后悔藥可買，更是直言人生只有現(xiàn)場直播而沒有重播可言，可我就是會忍不住一次又一次的去想：假如可以重新來過的.話，現(xiàn)在的我會不會變得不一樣呢？如果當(dāng)初我努力一些，勤奮一些，通透一些，明理一些，如今這個(gè)我會不會變得更加成熟穩(wěn)重，更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更加優(yōu)秀卓絕呢？
假如一切可以重來，那么我希望在高中的時(shí)候，我可以好好珍惜時(shí)光，然后爭分奪秒的去學(xué)習(xí)知識，去強(qiáng)化技能，好讓自己可以考一個(gè)理想的大學(xué)。我發(fā)誓，如果可以重頭再來，那我一定會加倍努力，拼命奮斗的，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是這樣的落魄，這般的狼狽，這么的可悲，所以我知道一無所有的痛楚，我也懂得努力奮斗的重要性。
假如可以重來，那么我希望自己在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我可以活的精致一點(diǎn)，想得全面一點(diǎn)，然后讓自己有一個(gè)難忘的大學(xué)，有一段難忘的經(jīng)歷。我起誓，假如可以重返大學(xué)時(shí)光，我一定會好好參加社會實(shí)踐活動，好讓自己在實(shí)踐中學(xué)以致用，在行動中積累經(jīng)驗(yàn)，在活動中磨練技藝，在交流中增長見識，在學(xué)習(xí)中升華靈魂。
假如可以重來，那該有多好啊，這樣的話我們就不會活的這么心酸，這么痛苦，這么幽怨，這么遺憾，這么追悔，這么不堪了�？墒鞘澜缟夏膩淼募偃缒�，又這么會有這么多的重來呢？上帝是公平的，他給了我們同樣的時(shí)間，同樣的機(jī)遇，不同的是我們各自的選擇不一樣，努力程度不一樣罷了。所以，為了不像我一樣每天活在假如的幻想里自怨自艾，自暴自棄，請你們好好珍惜眼前的一切吧，好好做好眼下的每一件事情吧！
假如可以重來作文 16
假如時(shí)間可以重來，我想回到幼兒園，那是最無憂無慮的時(shí)光。每天和小朋友們玩樂，沒有作業(yè)、沒有考試。我會好好珍惜在幼兒園的時(shí)光，聽老師的話，好好吃飯、好好睡覺，做個(gè)人見人愛的`好寶寶！周末我要讓爸爸媽媽帶我去周邊城市旅游，不然等上了小學(xué)周末就全被補(bǔ)習(xí)占據(jù)，再也出不去了。我還要吃好多好多好吃的，媽媽也不會總是說“你現(xiàn)在長大了，不能這么任性，想吃什么就吃什么！”我也會每天親親媽媽，我好愛那時(shí)的媽媽。
假如時(shí)間可以重來，我想回到小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)槿绻麖哪菚r(shí)就明白學(xué)習(xí)的重要性，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不用這么辛苦。我會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，回家做好家庭作業(yè)，按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，用心地對待每一次考試，夯實(shí)基礎(chǔ)。還要利用課余時(shí)間多鍛煉身體，多看課外書，多看新聞，豐富我的頭腦。
假如時(shí)間可以重來，我想回到葉老師剛帶我們班的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我不明白老師的苦心，天天都是在應(yīng)付學(xué)習(xí)，總覺得葉老師太過嚴(yán)厲。我要聽葉老師的話，按照她的指引來學(xué)習(xí)，改掉自己懶惰、粗心的壞習(xí)慣，在把字寫端正的基礎(chǔ)上提高正確率。平常做好老師的小幫手，多幫助同學(xué)，不斷地鍛煉自己、提升自己。
我知道時(shí)間不會重來，但沒關(guān)系，媽媽說什么時(shí)候努力都不晚�，F(xiàn)在開始，我就當(dāng)回到了原點(diǎn)，我要與以前說“byebye !" 我要認(rèn)真地對待每一天，一筆一劃地寫出我美好的明天！
假如可以重來作文 17
在人漫長的一生中，誰都會多多少少犯一些錯(cuò)，或者做錯(cuò)一些事，你會不會想重新來過呢？如果真的可以重來的話，我會……
如果可以重來的`話，首先，我會改過這件事。記得小學(xué)三年級的時(shí)候，由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨水灑了我一身。我當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，追著他滿校園跑。最后，我拿起一塊半截的板磚，狠狠地向他扔去。結(jié)果，那塊磚不偏不倚地正好砸到他頭上，害得他進(jìn)了醫(yī)院，還縫了好幾針，我當(dāng)時(shí)就后悔了。
如果可以重來，我會壓住心中的怒火，沖他笑一笑，那么，這件事也就不會有這么嚴(yán)重的后果了！
還有一件事，我也想重新來過。那時(shí)，我才步入四年級，有幾個(gè)高年級的同學(xué)逼我到校外的圖書館偷書。他們讓我在門口放哨， 他們負(fù)責(zé)偷書，只要他們一出來我們就趕緊跑。我在門口等了一會兒，看見他們出來了，我撒腿就跑，但是因?yàn)樘o張，跑得又慢，所以沒跑幾步就被捉住了。我被那個(gè)管理員劈頭蓋臉地痛罵了一頓，還把我的爸爸找來訓(xùn)斥了一頓，這可是我爸爸第一次挨批，我當(dāng)時(shí)追悔莫及。
如果可以重來的話，我會制止他們的行為，如果制止不了，我就告訴管理員他們的來意，請管理員制止同學(xué)們的行為，這樣我就可以做一個(gè)誠實(shí)的孩子，就會少犯一次錯(cuò)！
假如真的可以重來的話，世界上就會少一些是非，少一些過錯(cuò)。所以重來只是一個(gè)奢望而已，只有我們在做任何事情之前都應(yīng)該深思熟慮，才能少做讓我們后悔的事。
假如可以重來作文 18
機(jī)會是一張萬能的網(wǎng)，心向往哪里就撒向哪里。失意的人控訴著歷史的粗礪，神游著未來美麗的機(jī)會翩然飄落面前；得意的人慶幸著命運(yùn)的垂青，冀望著幸運(yùn)之神與自己永遠(yuǎn)相伴。機(jī)會，成為每個(gè)人身上的重枷，成為我們心中的痛點(diǎn)。
曾經(jīng)的過去，擺個(gè)地?cái)傄材馨l(fā)財(cái)，可很多人不敢；買只股票能賺1千倍，可很多人不信；進(jìn)入21世紀(jì)，上網(wǎng)創(chuàng)業(yè)就能致富，可很多人不試。比爾蓋茨選擇退學(xué)從商，開啟了微軟的世界霸業(yè)；柳傳志40歲下海經(jīng)商，成就聯(lián)想二十幾年輝煌。而在他們做出選擇的時(shí)候，是機(jī)會，同樣也是巨大的風(fēng)險(xiǎn)，換了你，能做到嗎？機(jī)會在這里，并非一種能力，更不是一種簡單的膽氣。
機(jī)會是一個(gè)時(shí)間。任何解決不了的難題，時(shí)間都把它化解，只有機(jī)會除外，因?yàn)闄C(jī)會本身就是一個(gè)時(shí)間概念：在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做恰當(dāng)?shù)氖�，這是機(jī)會的本義。世界上沒有機(jī)會砸腦袋的，只有人用自己的腦袋撞機(jī)會。失敗的人，機(jī)會在自己手里總是視如棄履，成功的人，隨時(shí)有機(jī)會，遍地是機(jī)會。
機(jī)會是與大勢不謀而合的智慧。同樣是一塊市場，馬云看到了B2C，于是有了阿里巴巴；江南春看到了樓宇中的空白，于是有了分眾傳媒獨(dú)步網(wǎng)絡(luò)廣告領(lǐng)域。但千萬別把機(jī)會當(dāng)作永遠(yuǎn)，當(dāng)你不具備識別時(shí)機(jī)的智慧，你便沒有多少機(jī)會能夠拋灑，你就沒有拿本就骨瘦如材的青春做賭注的資本。
有多少機(jī)會可以重來？籃球之神喬丹說：“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會，可真正把握的能有多少？”機(jī)會是時(shí)間的`替身，錯(cuò)過總?cè)绨遵x過隙，所以你要做識別機(jī)會的有心人；機(jī)會是財(cái)富的附體，操作更是風(fēng)險(xiǎn)叢生，所以你更要做一個(gè)有膽氣的人！
有多少機(jī)會可以重來？機(jī)會面前人人平等,沸騰心肺的話,總是讓人自我催眠；“世界經(jīng)濟(jì)看中國”也讓人誤以為自己總是身處機(jī)會的蜜罐之中，當(dāng)我們還以為“上帝為你關(guān)上一扇門，必然會為你開一扇窗”時(shí)，卻總是忘記數(shù)千年前老祖宗的告誡――“過了這個(gè)村，就沒這個(gè)店”，忘記300年前英國哲學(xué)家培根的提醒――“幸運(yùn)之機(jī)就如同市場上的價(jià)格，只要錯(cuò)過，價(jià)格就會變化�！彬嚾换厥祝覀兛偘l(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過的機(jī)會太多，遙望未來，不可及的機(jī)會依然萬頭攢動。
有多少機(jī)會可以重來？即便機(jī)會每一分每一秒都在平等地撒向每一個(gè)人,但只有在當(dāng)下，你才能真正抓住它。要將機(jī)會與自己水乳交融轉(zhuǎn)換成人生傳奇,取決于每個(gè)人對自己的清醒認(rèn)識、對未來大勢的明睿判斷，以及在深思熟慮與立即行動之間找到的那個(gè)最佳平衡點(diǎn)。
機(jī)會，永遠(yuǎn)只在當(dāng)下。
假如可以重來作文 19
有一個(gè)女孩子，她從小就患有白血病，因此，他在家里不受父母的愛戴，她的父母只喜歡那兩個(gè)比她小的弟弟，雖然她品學(xué)兼優(yōu)，可他在學(xué)校不受老師的喜愛，因?yàn)槔蠋熤幌矚g正常孩子，小朋友們也從不跟他玩，老罵她“白鬼”或“禿頭鬼”，他叫林雪琴，今年剛剛11歲。
“快！快點(diǎn)！”組織做這樁惡作劇的頭兒是一個(gè)家里有錢的女生，長得非常漂亮，她名叫白雪幽，班上不少男生都把她當(dāng)做女神，特別喜歡她，而林雪琴只有被叫“白鬼”的份了，她跟林雪琴從一年級到現(xiàn)在都是死對頭，他打心眼里瞧不起林雪琴，這回準(zhǔn)備偷偷把自己5000多元的手機(jī)放在林雪琴的抽屜里（這個(gè)學(xué)校允許帶手機(jī)），然后自己就惡人先告狀，說是林雪琴偷的，如今他已經(jīng)把抽屜塞林雪琴的抽屜里了，“叮叮叮叮叮”上課了，這些剛好是班主任的課，“老師，我的手機(jī)不見了”白雪幽裝模作樣的哭了起來，要知道白雪幽可是老師的寵兒呀，“雪幽別哭，雪幽別哭�！崩蠋熛仁前参堪籽┯�，然后轉(zhuǎn)過臉嚴(yán)肅的問大家：“誰偷了白雪幽的手機(jī)？趕緊交出來，否則我嚴(yán)懲不貸。”老師，我看見林雪琴今天在白雪幽的座位旁不停地走哇走，一定是林雪琴搞的鬼，“林雪琴是不是你拿的快點(diǎn)說”老師把矛頭轉(zhuǎn)向了林雪琴，“呵呵”林雪琴冷笑道“手機(jī)呀，這東西我不稀罕，我沒事偷它干嘛？”“誰去搜他的抽屜？算啦，白雪幽去吧”白雪幽，走到抽屜旁，從林雪琴的筆盒里，抽出了他的手機(jī)，“好啊，林雪琴既然你有品德問題呀，敢偷白雪幽的手機(jī)，叫你家長來一趟吧�！薄拔覜]有偷白雪幽的手機(jī)，所以你沒有權(quán)利把我家長叫過來，老師”林雪琴堅(jiān)定地說，“哼哼，證據(jù)都在這了，你還狡辯！你這已經(jīng)不是一個(gè)手機(jī)的問題了，這是品德問題”老師激動的說，“對不起，我沒偷，所以我并沒有品德問題，而你也沒有資格和權(quán)利把我家長請來，你要請自己請，我不管”說完，林雪琴破門而出。
回到了家后，林雪琴一看她的爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上，狠狠地瞪著她，就覺得沒有什么好事，于是她就先說出了口：“你們都知道了？”沒等林雪琴說完，林雪琴的爸爸就說：“為什么要跟老師頂嘴？你偷沒偷也不能跟老師頂嘴呀，再說證據(jù)都成那樣你還沒偷？害得明天我們還要到學(xué)校一趟，你說明天誰照顧兩個(gè)弟弟呢？”“偷了就是偷了，沒偷就是沒偷，如果不是我偷的，我死也不會認(rèn)”林雪晴堅(jiān)定的說，說完之后，她就回到她房間，把門一鎖，睡覺去了。
第二天，林雪琴的'父母來到了老師辦公室，旁邊還帶了林雪琴，林雪晴看著父母對老師點(diǎn)頭哈腰，心里特別不是滋味，這又不是她偷的，為什么非要對老師表現(xiàn)出道歉的儀態(tài)呢？于是林雪芹在旁邊插了一句嘴：“這不是我偷的，我們不需要道歉爸爸媽媽”老師和林雪琴的父母覺得林雪琴太煩，于是就把林雪琴拖到辦公室門外，把門鎖上了。
林雪琴拿到了高樓上，準(zhǔn)備用死來證明自己的清白，她閉上雙眼，當(dāng)老師，父母和救援隊(duì)趕到時(shí)，林雪琴已經(jīng)死了，之后，老師因?yàn)檫@件事被開除了，因?yàn)檫@件事涉及到了生命問題，所以校方調(diào)了監(jiān)控，當(dāng)調(diào)了監(jiān)控之后，校長和老師們發(fā)現(xiàn)是白雪幽在林雪晴背后搞的鬼，把白雪幽也開除了，可是林雪琴，他已經(jīng)死了，就算已經(jīng)證明了他的清白，他也只能在天堂上看到了……
林雪琴在遺書中寫著：“假如一切都可以重來，我希望，我能有一個(gè)健康的身體我能擁有老師，父母的關(guān)愛，還能有最純真的友誼，但愿所有人都不要在鄙視我，可惜這些東西我今生今世都沒有，但愿來世我能擁有這一切吧……”
假如可以重來作文 20
今天早上六點(diǎn)鐘，二兄弟就開始搞事情。上學(xué)不起床，放假不賴床的精神深深根植于兄弟倆，這種無奈會停留很長時(shí)間。
兩人爭吵，各執(zhí)其詞，我索性讓他們寫“假如我是爸爸”，把方法說清楚，我向他們學(xué)習(xí)。作為要求，他們要求我寫“假如我是兒子”。好吧，這真不用假如，我曾經(jīng)就是兒子，那我就寫一篇“假如可以重來”。
一年級的時(shí)候，我大概只有五周歲多，姐姐每天拉著我去上學(xué)，路程大概是成年人的`15分鐘左右，其中有一段爬陡坡，大概200米。每到這一段，我就不想走了，姐姐不停的催促，我就索性讓她背。至于有沒有背，我已經(jīng)忘記，但應(yīng)該是哭了不少次，遲到了不少次，大二歲的姐姐應(yīng)該無奈加抱怨這個(gè)弟弟不少次吧！
假如可以重來，我想每天跟姐姐來一場比賽，看誰先到學(xué)校。讓姐姐喊：“弟弟，你慢點(diǎn)，我追不上你了�！弊尳憬阈χ槺г顾袀�(gè)“開飛機(jī)”的弟弟。
十歲的時(shí)候，電視進(jìn)入了千家萬戶，姐弟倆一到放假，便開始搶電視看。姐學(xué)會了關(guān)門，弟學(xué)會了拔總開關(guān)。你一拳，我一掌的江湖大戲沒少演，兩廂傷害、爭吵更是平常事。
假如可以重來，我想讓爸媽多買幾本書。家里只有一本《賴寧的故事》，我已經(jīng)翻了七、八遍，書皮都掉了。我喜歡閱讀，但那時(shí)除了教科書，基本沒什么可讀的內(nèi)容，鄉(xiāng)下更沒有圖書館。如果有書，也許就不會搶電視看了。畢竟，思想遐想遠(yuǎn)比那時(shí)的電視更好玩、更有意思。
假如可以重來，我還會從事這個(gè)專業(yè)嗎？我還會不停的去嘗試總結(jié)嗎？我還會生兩個(gè)兒子，讓他們教我如何當(dāng)父親嗎？還會陪著寫心情日記嗎？
人生雖沒有假如，但偶爾的遐想也是美妙的。
假如可以重來作文 21
人生，顧名思義，是人的一生。有很多人都曾妄想過，人生可否再來一次，到頭來，希望都會變成奢望，但是這想象的過程是那么美好。
我也曾經(jīng)想過，如果我的人生可以重來，那會怎樣。啊!那么美好！假如人生可以重來,我會把考試中錯(cuò)寫的正確答案更改過來,彌補(bǔ)自己在考試中那一分之差帶給我的遺憾;假如人生可以重來,在那場足球比賽中,我不會一意孤行去冒險(xiǎn),沒能成功射門,也就不會讓團(tuán)隊(duì)比分落后,無緣決賽;假如人生可以重來,我不會再說那些讓媽媽傷心的話,看著媽媽心碎的背影,我無比的'自責(zé)悔恨……
可是，不久后這個(gè)想法像亞特蘭蒂斯一樣，一夜之間銷聲匿跡了，因?yàn)槲颐靼住酥荒芑钜淮�。清楚這一點(diǎn)之后，我瞬間豁然開朗很多,那些美好的想象也隨著一起消失殆盡。
每個(gè)人對“重生”都有著自己的定義。有的人會說：“重生，代表著奮斗！”也有的人說：“重生，代表著彌補(bǔ)！”還有的人說：“重生，代表著希望！”是的，每一個(gè)人都是不一樣的。甚至有人還說：“我愿意用我所有的金錢去換取重生！”、“如果我的奮斗全是為了重生，我百分百贊同！”可見重生在每個(gè)人的眼里，都是那么的重要，哪怕失去一切，可是，誰能呢？是啊，人生自古誰無死，留取丹心照汗青！人們深知這一點(diǎn)，但，每個(gè)人都去想象，因?yàn)楫吘固篮昧?
現(xiàn)實(shí)就是這樣，但并不可以打破這份想象的美好。在想象的世界里，這不費(fèi)吹灰之力，一轉(zhuǎn)眼即可重來。日新月異。上帝賜予我們想象，就是想讓我們的生活變得更充實(shí)更美好，讓我們對未來更充滿希望和憧憬,我們應(yīng)該好好努力和規(guī)劃不是嗎?想象著重生來彌補(bǔ)過去的遺憾,讓它們變得完美無暇那是美好的,但是,活在當(dāng)下的行動和努力才更重要。
人生可以重來何其的美好,但在生命的旅途中，公路牌的字跡也許是一模一樣的，但是，不要把還沒看見的風(fēng)景給錯(cuò)過了才是最重要的不是嗎?
假如可以重來作文 22
如果時(shí)光可以倒流多想換個(gè)方式把青春重好過一次這句話是我的一個(gè)網(wǎng)友說的，其實(shí)我們每個(gè)走過青春的人都說過這樣的話。假如青春重來，我們都會好好度過，可是這沒有返程票，只能假如。
假如青春可以重來，我們會以怎樣的方式度過？青春是用來揮霍的嗎？
青春真的特別美妙，青春的我們擁有詩情畫意的心境，擁有漂亮的身段和臉蛋兒，擁有健康，擁有對愛情的渴望，擁有夢想，擁有激情……可是我們會怎樣地享受青春呢？怎樣度過短短的十幾年的時(shí)光呢？我們會沉浸在愛河里不出來嗎？我們要眷戀可口的美食嗎？我們只鐘情于華麗的服飾嗎？假如青春可以重來，重要的是我們要認(rèn)清青春的意義、青春的責(zé)任、青春的義務(wù)、青春的目的。我們要的是欣賞青春路上的`美景，感受那份詩意的心境，我們有大塊的時(shí)間用來讀書、鍛煉、交際、做夢、游覽，可以探索未知、養(yǎng)成美好習(xí)慣、錘煉思想。可是有的人把青春理解為揮霍、唯愛情第一，就是單純的玩兒。不可否認(rèn)，愛情在這一時(shí)刻是每個(gè)人所要探尋的，和異性在一起是美好的，但這不是全部，絕不是人生的全部。青春的我們，有大好的記憶力、體力、精力，有大塊的時(shí)間，在感受美好之時(shí)，要為未來打牢各種基礎(chǔ)，要追求知識，要讀書，因?yàn)槲覀冞�有責(zé)任，還有任務(wù)，國家等我們建設(shè)、家庭等我們經(jīng)營。
假如我可以再有一次青春，我不會犯同樣的錯(cuò)誤，我會矯正自己的人生坐標(biāo)，我會用全部的熱情和力量學(xué)習(xí)、讀書，我會每天去鍛煉身體，我不會瞎想，我會走出家門看大自然的風(fēng)景，我還會擠出一點(diǎn)時(shí)間好好和心愛的女孩子戀愛，別的不想干。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒有假如，青春只能用來懷念和總結(jié)。我們會把我們大部分時(shí)間給我們的工作、給我們的家庭、給我們自己。我們不能再浪費(fèi)時(shí)間，我們也浪費(fèi)不起。我們要想開人生，多些寬容，善待一切。今天最重要的是我們的身體、健康、平安和愛。我們要遠(yuǎn)離那些不能給我們帶來些許快樂和幸福的人和事，要把我們的目光投入到美麗的風(fēng)景上，不要流連丑惡、齷齪、低級趣味、虛偽，我們要真實(shí)、穩(wěn)重、自信、樂觀。
不要為逝去的青春哭泣，每個(gè)人都有一次青春，當(dāng)我們糾纏在早已不屬于我們的青春的時(shí)候，美好的時(shí)光也要遠(yuǎn)離了我們，這真得不償失啊。
每一段人生都美好，我們要用眼睛與心靈發(fā)現(xiàn)，更要學(xué)會珍藏。
再見青春，走好人生。
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