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假如給我三天光明作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明作文 1
“假如你只有三天的光明，你將會如何使用你的眼睛?想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日?你又會讓的眼睛流在何處?”這是美國盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話，我會用我的眼睛做些什么呢?
我想第一天我要去實現(xiàn)我從小的夢想——看看并體驗一下正常人的大學(xué)生活(體育專業(yè))。上午，我與同學(xué)們一起去聽精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事……。下午，學(xué)校的綠茵場上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的.足球伙伴來一場別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場球賽上，我要把我平�？吹降摹W(xué)到的球技展現(xiàn)出來，要學(xué)習國家隊的團隊精神、互相協(xié)作、團結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達內(nèi)等著名球星場上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時，我會告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧!
假如給我三天光明作文 2
在我看過的課外書中，最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經(jīng)典巨作。
書中的主人公海倫·凱勒出生于1880年6月27日，19月大的時候被病魔奪走了視力、聽力和語言表達能力。但她沒有因此而自暴自棄，依舊樂觀向上。她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人，在莎莉文老師孜孜不倦的教導(dǎo)、幫助和鼓勵下，海倫用頑強毅力克服了一切困難。她很好學(xué)，雖然生理上有缺陷，最終沖破逆境學(xué)會讀書和說話，學(xué)會與人溝通，還學(xué)會騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領(lǐng)。她憑自己的堅持不懈的努力考上了哈弗大學(xué)并成功畢業(yè)。最后成為了z著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
海倫·凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事跡深深的震撼了我們每個人的心靈。她一個又盲又聾又啞的人都能做到的事情，而我們健全人呢？我還有什么理由不好好學(xué)習、勤奮學(xué)習、刻苦學(xué)習呢？與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優(yōu)越的'學(xué)習環(huán)境，還有優(yōu)秀的老師，可我不懂得珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，或是把問題留給媽媽。自從看過這本書以后，我要以海倫·凱勒為榜樣，學(xué)習她堅強不屈、迎難而上、永不退縮的樂觀精神。
在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫·凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福！這一本書的每一個字，無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人
假如給我三天光明作文 3
這本書描述了一個小女孩一歲后，因為一種意外的疾病把她從一個正常的孩子變成了一個看不見的東西，聽不見的聲音，好像有人把她關(guān)在一個完全封閉和黑暗的小房子里。她叫海倫·凱勒。
后來她長大了，懂事了。因為什么都看不見，她想如果我給我三天時間用自己的眼睛看世界，我最想看到的是什么？我將如何度過這三天？這樣的愿望。后來，她勇敢地克服了許多困難，最終成為了一名作家。
讀完這本書后，我的心很長一段時間都不能平靜下來，太有感染力了。我為她感到不公平，為什么上帝要帶走她自己的'東西光明。什么樣的力量支持她完全克服困難？我認為這是對生活的熱愛，以及對光明的渴望和珍惜。
我們是一個正常人，但她是殘疾的，所以努力工作，是我們學(xué)習的好榜樣。我們所謂的我們所謂的普通人在遇到一點困難時退縮，根本沒有戰(zhàn)斗的野心。所以我認為，以她為榜樣，激勵自己克服所有的困難，包括學(xué)習。
假如給我三天光明作文 4
最近看了一本書《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫是個聾啞女孩。這本書系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實、偉大的生活。19個月后，她因重病成為盲聾殘疾人。然而，她以驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)習了各種語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰，這句話一點也不假，海倫希望有三天的光明去看世界上所有的景觀。但這只是一個夢。對普通人來說，三天光明只是人生的短暫時刻。對失明的海倫來說，這是可以想象的。第一天，她想見人。人們的`善良、溫柔和友誼使她的生活值得一生。她想用視覺把握一個人臉上的外表特征，透視一個朋友或熟人的心；第二天，她想在黎明前起床，看到夜晚變成白天的奇跡。她會敬畏地仰望壯麗的黎明全景；最后一天。她將沒有時間花在遺憾和熱望上。她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，在綠草周圍觀看！
我相信，只要我們想學(xué)習海倫不屈不撓的精神，做越來越多的事情來造福后代。即使你的路被絆腳石擋住了，當我相信我們可以跨越過去，找到自己的路。
假如給我三天光明作文 5
在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。
——題記
一本書，詮釋了一個女性的偉大一生；一段文字，譜寫了她的輝煌歷史；一個獨特的生命體—海倫·凱特，以其勇敢的方式震驚了全世界。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！�
書中主要說了海倫·凱勒，出生19個月就成了聾啞人，連說話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
沒錯，就是這樣一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光,無聲，無語的孤獨歲月的弱女子創(chuàng)造了一個世界史上的奇跡。這到底需要多少汗水，多少艱辛和磨練才能有今天的佳績……我沉默了……因為我想起了自己。
我也曾試過去閉上眼睛來感受這個世界，但我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛的那一剎那間，我感覺到了前所未有的恐慌，我曾嘗試過去走出我的第一步，可是我走的十分不穩(wěn)，甚至會跌跌撞撞，那種在黑暗中的恐懼感足以使人感到崩潰，每邁出一步，對我來說都是一種煎熬，似乎有一種的.無形繩索在捆綁著我，寸步難行。又似乎背困在一個狹小的空間中，那種壓迫感朝我一波一波的襲來，我無法再堅持下去了。我猛地睜開眼睛，深深的呼了一口氣，能看見這個世界，真好。是的，我退縮了，我無法做到像海倫那么的堅強，我真的無法想象我若是失去觀賞這個世界的能力，我是否能做到像海倫一樣的堅強。
可見當時海倫在看不見甚至還聽不見的情況下，是有多大的毅力，多強的意志，才能走到走到這一步，我想不到，也無法感受到她的痛苦與折磨，然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國世紀十大英雄偶像。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
我也曾想過，到底是什么力量支持著海倫走到這一步。不僅僅是苦難的鍛煉吧。應(yīng)該是愛吧……是莎莉文小姐用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。是愛吧……是她的父母并沒有因為海倫的缺陷而從此放棄她，而是用愛來感化，使她的心墻慢慢融化。是愛吧……海倫遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛迪生，泰戈爾，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、溫厚和友誼，點綴溫暖著海倫多彩的人生。家庭、學(xué)校、社會用他們能給予的愛去溫暖海倫的心窩，他們用愛播撒光明，海倫也因愛珍惜光陰。愛，多么神奇。
其實我們的世界，也并不缺少愛。你感到累了，母親的一杯熱茶是愛，是濃濃的母愛；你不受信任哭了，朋友的溫暖懷抱是愛，是深深的友愛；你在社會中遇到麻煩，陌生人的好心幫助是愛，是淺淺的不知名的愛。生活中到處都充斥著愛，不是么？用心去感受吧，像海倫一樣，因愛珍惜光陰，因愛回報世界。
能創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫的身體是不自由的，但是，我相信，她的心是自由的。海倫，用生命創(chuàng)造了奇跡。海倫，教給我太多太多。
讀一本好書，就是與一個偉大心靈的對話。
假如給我三天光明作文 6
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的代表作。她小時候因為高燒失去了視力和聽力。她變成了一個又聾又啞又盲的人，但她仍然堅強地活著。
這本書講述了海倫·一生中凱勒遭遇的不幸故事。我很同情她，從小就失去了視力，眼前總是一片黑暗，心里多么凄涼�？床坏浇k麗的.色彩，看不到蔚藍的天空，看不到一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，但她又失去了聽力。聽不到美妙的聲音，聽不到美妙的歌曲是多么可悲。聽不見意味著不會說話，但她堅強地活了下來。安妮莎莉文小姐6歲時來到她的生活中，從此他的生活發(fā)生了變化。莎莉文小姐教她知識，最后叫她說話，讓她懂得愛別人。
最后，我真的很高興看到她。一個聾啞、啞巴、盲人的生活是多么痛苦和困難，但她勇敢地走過去。她克服了所有的障礙。誰的生活能像海倫一樣·世界上會有多少人像凱勒一樣堅強，像她一樣勇敢地度過一生？
我們正常人無法想象盲人的感覺，更不用說海倫了·凱勒又盲又聾又啞。誰能想象她一生的痛苦？
讓我們向海倫學(xué)習·做一個堅強的孩子，凱勒的精神。
假如給我三天光明作文 7
今年寒假，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，給我留下了深刻的印象。這本書主要講述了主人公海倫·凱勒的故事。當她還是個孩子的時候，她因為發(fā)高燒而失去了聽力和視力。后來，她的父母找到了一位老師安妮·莎利。在安妮·莎利的幫助和照顧下，她克服了普通人無法想象的困難。她還自學(xué)了五種語言，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人，到處籌集資金來改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造接受教育的機會。她周游世界，為殘疾人加油。最終成為一名杰出的慈善家、演講者和教育家的故事。
當我讀到的'時候，海倫·凱勒努力學(xué)習，自學(xué)了五種語言，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，我覺得她真的很堅強很厲害。她是一個聽不見看不見的人，其實比我們一些正常人要好，有多少正常人能有她這樣堅強的毅力。我們這些正常人，能看能聽，卻不如她一個殘疾人。她要比我們付出多少努力才能取得這樣的成就。想到這一點，我想，作為一個正常人，假如像她一樣努力，也會很優(yōu)秀，或者，比她好。所以，我要努力學(xué)習，我要像她一樣成功！只要努力工作，加上自己的行動，夢想就會實現(xiàn)！
當我讀到的時候，海倫·凱勒說，假如她給她三天光明，她會怎么做？我突然覺得能看能聽是件好事。想到我也經(jīng)常抱怨這不好那不好，夏天聽那些蟬鳴，我會覺得很吵，但在海倫·凱勒看來，一切都是那么美好。不幸的是，她聽不見，看不見。她深深地感動了我，讓我覺得我很高興，每天都能聽到父母的嘮叨，聽他們的聲音，看著他們的臉，享受世界帶來的幸福和幸福。所以我應(yīng)該珍惜我的一切，珍惜上帝帶給我的幸運，不再抱怨，因為海倫·凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深地刻在我的心里，她是我永遠學(xué)習的榜樣，生活的榜樣。
讀完這本書，我受益匪淺，學(xué)到了很多人生哲學(xué)：人生要樂觀，無論遭受多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標前進，這樣目標才能實現(xiàn)；對于我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該感到滿足，感謝父母給我們生命和健康的身體。讓我們快樂成長；努力學(xué)習，活到老，學(xué)到老，做一個有內(nèi)涵的人，做一個優(yōu)秀的人……這本書讓我知道了很多，我相信你會有我這樣的感覺。
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高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是的，讀一本好書可以增加知識，拓寬你的視野，幫助人們成長。暑假期間，我讀了一本很好的書——《假如給我三天光明》。海倫的生活讓我知道什么是堅強，什么是毅力，如何成功。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生于美國。兩歲多的時候，由于嚴重的胃腦出血，可惡的疾病使她閉上眼睛，閉上耳朵，無法說話。因此，海倫的脾氣變得非常暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣摔東西。她的.家人沒有辦法繼續(xù)這樣下去，所以他們邀請了一位耐心的家庭老師莎莉文。在她耐心的影響和細心的教育下，海倫逐漸改變了。她知道每個人都很愛她，所以她不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉周圍的環(huán)境、人和事。
在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下，我們發(fā)表了許多優(yōu)秀的書籍。海倫不屈不撓，遇到痛苦不退縮，但勇敢的精神和勇氣，我們應(yīng)該向她學(xué)習。有些學(xué)生遇到一些困難會退縮，遇到問題不會做，會復(fù)制別人的勞動果實。
在這里，我呼吁你：不要傷害別人，不要因為一點困難而退縮和放棄。我還想告訴你：書籍是世界各地的營養(yǎng)素。
假如給我三天光明作文 9
自從我讀了海倫·凱勒寫的《如果給我三天光明》。書中的主人翁一直在我眼前閃爍，她激勵著我……
海倫·凱勒出生19個月，因病失明，很快就影響了聽力。從那時起，她在漫長而黑暗的夜晚和沉默的世界里度過。長期的盲人生活讓她感到明亮而珍貴。她不能像普通人一樣感受到生活的`樂趣，也不能欣賞這個美麗而有趣的世界，只能用她嬌嫩的手觸摸遺憾和無助。但她是如此的堅強，如此的毅力，像在風暴中頑強生長的草，可以洞察別人的內(nèi)心世界，我們這些眼睛明亮的人總是視而不見，所以眼睛明亮的人，看到的東西很少。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：只有聾子才能珍惜聽力，只有盲人才能體驗到看到事物的巨大幸福。如果三天后你就會變成盲人，那么你可能會珍惜你的視力，用你的眼睛看到你認為最重要的事情。如果你再死三天，你會做多少驚人的事情！
老師常說：抓緊時間，好好利用你的生活！但我不這么認為。因為每個人都知道有一天他們會永遠離開這個世界，但我們通常認為那一天太遙遠了。當我們身體強壯時，我們通常無法想象殘疾。當時，我們看不起生命的價值。我們不知道為什么而活。直到我們死去，我們才明白，但已經(jīng)太晚了。
海倫·凱勒永不放棄，堅持不懈的精神激勵了一代又一代的人，讓我們像盲人一樣珍惜我們的生活！讓生活變得更有意義和有價值。
假如給我三天光明作文 10
我們都有一雙美麗的眼睛和一雙能聽鳥兒歌唱的耳朵。它們似乎并不重要——你有，我有，他有，但它們非常重要。沒有他們，你的眼睛總是黑暗的，沒有晝夜，沒有家庭；沒有他們，生活就像失去了意義，無聊而悲傷。
然而，你知道海倫就是這樣一位聾盲女作家，在《假如給我三天光明》中講述了她的經(jīng)歷。
在這樣痛苦的日子里，我相信無論誰，都不一定能堅持下去，但海倫做到了。為了像普通人一樣生活，海倫不得不比其他人付出兩倍的努力，不得不放棄他唯一的休息時間，努力學(xué)習。她一刻也沒有放棄生活的希望。她去劇院和博物館……我想，在她虛弱的身體里，一定有一顆堅實的心。
另外，更讓我感動的是海倫給大家的啟示。
海倫知道她永遠不會復(fù)明，永遠不會再聽世界的.聲音。然而，正是因為她失去了復(fù)明和傾聽世界聲音的機會，她希望每個人都能珍惜眼前的一切。
是的，所有的一切，所有展現(xiàn)在我們面前的一切，都被人們認為這是永遠存在的。然而對海倫·凱勒而言，失去，是隨時可能發(fā)生的，珍惜，則是應(yīng)對失去最好的方法。
海倫曾在書中告訴我們，假如她給她三天光明，她會去看人、事、風景和世界。雖然只有三天的光明，但她也能感受到世界的美好。
相比之下，我們比海倫幸運得多。我們遠不止三天光明。我們能看、聽、跳、跳。我們有沒有想過珍惜這一切？既然我們這么幸運，為什么不從現(xiàn)在開始呢？這也是海倫給我們的啟示：珍惜眼前的一切，你會在你面前看到一個美麗的世界。
假如給我三天光明作文 11
《假如給我三天光明》一書的字里行間充滿了海倫對生活的熱愛�！P勒，她出生在一個小鎮(zhèn)，在她出生的第19個月被迫失去聽力和視力。在黑暗和孤獨的世界里，她選擇放棄自己。導(dǎo)師安妮·莎莉文的出現(xiàn)讓她擺脫了黑暗。讓她學(xué)會用頑強的毅力克服生理缺陷造成的精神痛苦。
三天對正常人來說不算什么。在我們眼里，只是短短的幾天。也許我們只會像往常一樣日復(fù)一日地做事。海倫可以做很多他想做的事。她可以仔細看看她的老師、親戚和朋友；你可以看到夜晚變成白天的奇跡，仰望壯麗的黎明；你可以像正常人一樣在日常世界度過一天。她能感受到世界的美。與此同時，我們經(jīng)常忽視世界帶給我們的美。
海倫說：苦難只是天才的墊腳石。這種磨難培養(yǎng)了海倫堅強的性格。在老師的幫助下，他甚至超越了普通人的`健康心理。她不抱怨命運帶來的不公，不接受別人的憐憫，而是用自己的毅力和意志創(chuàng)造新的自己，勇敢地面對現(xiàn)實，接受命運的挑戰(zhàn)。
卡贊扎基曾經(jīng)說過勇敢在靈魂中，而不僅僅是一個強壯的身體。
假如給我三天光明作文 12
最近一個月，我讀了一本《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，我被海倫·凱勒頑強不屈的精神所感動。
“1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小孩倫，再生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時他才是一個一歲半的娃娃呀！”海倫·凱勒是個看不見，聽不到，還不能說話，而且還是個一歲半的孩子，我不禁為她想：她這一生要怎么來度過呀！她如果是聽不到，還能看見，還能給別人訴說心里話。如果是看不到，還能夠聽到別人給他講什么，他也能向別人說什么。要是不能說話，她也能聽聽到別人說話，他在學(xué)寫字，可以用寫字別人來溝通。
可她這三樣都失去了，那該是多么悲慘的人生呀！后來海倫·凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會拼寫許多單詞�！八环謺円�，像一塊干燥的海綿允吸著知識的干霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！彼�'小手是那么的細嫩，她還在不停的摸讀那些靠觸覺很難摸讀的盲文。和我們正常人相比，我們付出的很少，甚至連汗水的代價都沒有，而且我們既能看見，也能聽見，更能說話，條件也很好，可是我們有些人只要一有空就出去玩，學(xué)習也不用功，有時考試也考得很少。
而且海倫·凱勒她付出了血的代價，她對學(xué)習充滿了喜悅和樂趣，一有空她就刻苦地學(xué)習。“1900年，海倫?考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上�！弊x到這，我讀懂了，海倫是個她一個失聰、失明、失語的人，竟能好上著名的哈弗大學(xué)，真是令我意想不到，我們正常人考上大學(xué)的都那么困難！可海倫·凱勒卻以優(yōu)異的成績考上名牌大學(xué)�！暗嗡�，涌泉相報�！睂W(xué)業(yè)有成后，她又無私地回報社會，把全部的愛都獻給了殘疾人。我真敬佩海倫·凱勒這種不屈不撓的精神呀！我立志也一定要像海倫·凱勒一樣刻苦學(xué)習，長大做一個對國家對別人有用的人。
假如給我三天光明作文 13
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。
海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目；
她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經(jīng)萬劫不復(fù)是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的.時間一一找回......
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望。哭泣后她選擇昂起了頭成為一個不服輸?shù)娜�，這也開啟了她扭轉(zhuǎn)時間的道路。
還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的鬧鐘。看著她躊躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛？那個老奶奶扶著街道旁的護欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈！”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘.
一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂！走開！”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉！”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的！”不到十秒鐘冒出的結(jié)論令我自己也大吃一驚�！袄夏棠蹋c走。”呆滯的佇立在角落旁的我猛然回過神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎？”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧！沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元。”老奶奶手上的白色鬧鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你啊！”我心中數(shù)這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運的天使，海倫·凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫.凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時間的方法，她站上了頂端，也完成了當時她扭轉(zhuǎn)時間的承諾。
她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人；
珍惜你所生活的這個世界；
惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
如果有一天，你腦中的開關(guān)被開啟時，那么請先擁抱一下幫助過你的人，感謝她們給你帶來的溫暖；
再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛的人……
假如給我三天光明作文 14
作者：徐楚格
前幾天，我在學(xué)校舉辦的跳蚤書市上購買了一本《假如給我三天光明》這本書。懷著急切和激動的心情，我一口氣讀完了這本書�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒寫的，她給我留下了深刻的印象，使我感觸很大，受益匪淺！海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭，但好景不長，在海倫·凱勒十九個月的時候，一場大病讓她的眼、嘴和耳朵失去了它們的用處。在她粗暴、無助的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，來給她單獨輔導(dǎo)。開始，莎莉文小姐在海倫的手上拼出單詞或句子，或者讓她的手指頭放在莎莉文小姐的嘴上，感受她說話。經(jīng)過日復(fù)一日的努力，海倫已經(jīng)學(xué)會一些簡單的語言。但她并不滿足，克服了常人難以想象的困難，竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言。一眨眼，過去了二十年，她認真學(xué)習，終于考進了大學(xué)。海倫雖然殘疾，但她用心去感受世界，用細膩的筆觸，記錄了她走過的人生歷程。
讀完這本書，我心潮澎湃。像海倫這樣的殘疾人，都能考上優(yōu)秀的大學(xué)。身為一個健康人，擁有視力、聽力，說話能力的人，不是更應(yīng)該好好學(xué)習嗎？我們不是應(yīng)該比她學(xué)得更好，考得更好嗎？看看我們周圍的`一些同學(xué)爸爸媽媽眼中的小公主、小王子們，他們天天過著飯來張口、衣來伸手的生活，自理能力極差。還有同學(xué)到了四、五年級，竟然連鞋帶都不會系。學(xué)習也不用功，每天連老師布置的作業(yè)都不能認真完成。爸爸媽媽辛辛苦苦地養(yǎng)育我們，這樣做不感到慚愧嗎？和殘疾的海倫比起來難道不感覺臉紅嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在開始讓我們珍惜時間，學(xué)習海倫那種堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的生活態(tài)度，不再抱怨命運的不公。海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的一生。讓我們像海倫一樣做生活的強者，不屈不撓，用知識點亮我們心中的燈。我堅信，我們的世界將會一片光明！
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一則童話猶如一幅畫卷賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。讀了《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫·凱勒的悲慘身世讓我的心情久久不能平靜，她那股在絕境中奮勇拼搏的精神更是令我受益匪淺。
《假如給我三天光明》是一本聞名于世的巨著，雖然它不是長篇大論，但書中的含義卻萬分深刻。我們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切。就像海倫·凱勒，她雖然是一個盲聾人，但是她樂觀面對生活，珍惜所擁有的一分一毫。
我們現(xiàn)在要好好學(xué)習，不要辜負父母對我們的一片期望，幫父母做力所能及的事，長大以后要報答養(yǎng)育我們這么多年的父母。從我們小的時候?qū)W走路，摔跤了心疼你，怕你愛傷，到長大了上幼兒園怕有人欺負你，上了小學(xué)怕你有不會做的.數(shù)學(xué)題，想想，父母一生都在為我們擔驚受怕，所以我們一定要報答養(yǎng)育我們這么多年的父母。人的一生是短暫的，讓我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明。
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《假如給我三天光明》的作者是美國作家海倫·凱勒，主人公就是作者自己。它主要說的是作者海倫·凱勒的親身經(jīng)歷。她出生十九個月時得了猩紅熱，視力和聽力都消失了，這時她還沒有學(xué)會說話。在這黑暗而又寂寞的世界里，她開始脾氣暴躁，之后在她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，她慢慢地學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。在這種情況下，她全靠一顆樂觀豁達和不屈不撓的心接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的.毅力面對困境。她沒有向命運低頭，以一種奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她那個沒有光明和聲音的世界。最后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W校，成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家和教育家，寫下了十幾部傳世作品。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，成為影響世界的偉大女性之一。
這本書給予我們每一個健康的人多么強大的震撼和啟發(fā)！我感受到我們要好好愛護身體，珍惜生命的光陰，盡情享受生命的快樂。她對擁有三天光明的向往和描述，充分展示了她對生命的熱愛，對美好的追求。她要用愛心去擁抱世界，去造福他人。她是多么的執(zhí)著強�。�
她雖然失明、失聰，但她的生活是豐富多彩的，生命是充實瑩潤的。所以作為健康的我們，更要好好珍愛自己的每一個器官，即使自己有一天可能看不見、聽不見……也要珍惜每一天的生活，要保持一顆善良的心，刻苦學(xué)習，努力創(chuàng)造，擁有自己獨特的明天。
之前沒讀這本書時，我天天“傷害”眼睛，視力變得差極了，近視已有兩百多度。讀完這本書后，我要愛惜眼睛，對身體的每個器官負責，不再看手機、平板了。因為我不想失去光明，生活在黑暗里。
這本書讓我明白了要學(xué)會珍惜。珍惜光明，珍惜光陰，還要善良樂觀，樂于助人，要培養(yǎng)自己堅持刻苦的精神。海倫·凱勒憑著一顆堅強善良的心，最終在逆境中崛起，或許，我們永遠不能想海倫·凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們可以學(xué)會在逆境中珍惜擁有的一切，去努力實現(xiàn)自己的理想，擁有美好燦爛的明天。
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最近，讀到馬克·吐溫的一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發(fā)。
這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統(tǒng)而完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她出生在一個幸福的家庭，但19個月后，一場突如其來的疾病讓她永遠失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的'幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠的一篇文章。作者希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達了作者對光明和美的向往與追求，表達了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個奇跡，一個神話，而創(chuàng)造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅強，不放棄，創(chuàng)造我們的奇跡和神話！
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在我讀過的所有書中，最感動最有收獲的書是海倫·凱勒的《如果給我三天光明》。
當她只有一歲多的時候，她失去了視覺和聽覺。從此，海倫·凱勒生活在一個無光、無聲、無語的世界里。但是，海倫卻能夠在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂，特別是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩是驚人的。
毅力頑強學(xué)習，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動著最歡快的音符。
我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達到自己所能做的.最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴格、媽媽太嘮叨�？墒牵x了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
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今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》深受感動。
海倫·凱勒以殘疾人獨特的敏感和微妙表達了這樣一種生活態(tài)度：他應(yīng)該熱愛生活，珍惜生活，充分探索潛力，享受更好的生活，不浪費時間，不浪費天賦。
海倫·凱勒在文章中提出：如果人們把生命中的每一天都看作是生命的'最后一天。因為如果我們把生命的每一天都看作是生命的最后一天，我們會更加珍惜它，用它做更有意義的事情，這樣生命的價值就會更高。
海倫·凱勒在文章中寫道，朋友們的生活態(tài)度實際上是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日的日常生活中，我們失去了欣賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木和遲鈍，我們的心變得平庸和遲鈍，我們不會興奮，不會被誘惑，不會感激，只會沒有目的地，一步一步地消磨時間。
對于有光明的人來說，假如給我三天光明是沒有意義的，但對于作者和所有失去光明的人來說，假如給我三天光明是他們一生中最大的愿望。
讀完《假如給我三天光明》，我明白了:一定要熱愛生活，珍惜生活，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
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前幾天，我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書。
這本書寫了海倫·凱勒小時候雙目失明，耳朵聽不見的成長故事，及她敬佩的安妮。莎莉文老師幼時得的沙眼病時的故事。以身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命。
其中我愛讀了《大學(xué)生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《大學(xué)生活》中“但常常有這樣的情況發(fā)生，不管你軍號吹得多響也沒人聽見，記憶和精確的分辨能力在你需要它們的時候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬苦在關(guān)鍵的時候卻不知去向�！钡纫恍┚渥佑脭M人的手法和生動的描寫，讓人發(fā)現(xiàn)考試常出現(xiàn)的問題，那就是不用它的時候它就在腦袋里盤旋，用的'時候便展翅高飛，不知去向。
《生命的益友》中“上帝是愛，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽，邪。惡終將被打。倒，正義永遠有真正的勝利。”這句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠打。倒邪。惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽”表示“光明”，意思是說黑暗不會打滅光明。
還有本書重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說如果給自己三天光明，一天會看人的外貌，一天會看黑夜與白晝，后一天會看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，教會學(xué)生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。
這本書讓我受益匪淺。
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一位命運多舛而又自強不息，一位在黑暗中尋找光明并帶給人類光明的女性——她就是海倫·凱勒。帶著對這位偉大的女性的崇敬，我開始細細的品味起了這本不同尋常的書。
書中，海倫·凱勒表達了對光明的渴望，并想象自己重見光明后會做的事情。第一天，她會凝望自己的老師和朋友，去森林遠足，陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會去欣賞壯麗的日出，再去感受自然界的物質(zhì)世界和人類的精神世界。第三天，她會在日常生活中度過，去真正的體會人們的生活。
這本書完整的概括了海倫·凱勒奮斗的一生、思想的一生、自強不息的一生、感知與感恩的一生、不斷尋找光明和不斷傳播光明的一生。其字里行間浸透著汗水、洋溢著愛、閃耀著的思想，就像作者生前那樣鮮活而又令人震撼。
在散文的最后她不忘給健全人一個忠告：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難�！彪m然她失明了，但她比任何人都要珍惜現(xiàn)在的一切，而我們呢，是過的那樣的理所當然，把身邊的一切都忽略了。海倫·凱勒卻以自己獨有的'方式去“觀看”大自然的一切。
也正是因為我們的理所當然，我們忽略了許多身邊的美麗：春天，小草萌動的執(zhí)著；夏天，花朵絢麗的綻放；秋天，葉兒飛旋的寂寞；冬天，雪花飛舞的美麗。這交替上演的四季又有多少人曾仔細的欣賞過呢？海倫僅憑觸覺，她就可以獲得那么多的歡樂，那我們這些所謂的健全人關(guān)注的是否也過少了些？
如同文中所說：“我們并不珍惜自己的所有，直到我們失去；我們并不在意自己的健康，直到我們生病——古往今來，概莫如是�！焙芏喑赡耆硕紩械綍r間過得太快，如果時光能倒流，他們一定不會再留下遺憾。可是，時間真的會倒流嗎？所以，我們更要去學(xué)會珍惜，把生命中的每一天都當成最后一天，這才是最好的生活準則。這是一種能將生命價值強調(diào)至極的態(tài)度。我們應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望活過每一天，只有這樣，我們才不會留下遺憾。
讀完這本書，帶來的不僅是對生活更多的思考，也被海倫的堅強的意志所震撼了。一個人是那樣堅強的完成了學(xué)業(yè)，而且還是盲人，而我們卻在一點點小事上喊苦、喊累，與海倫相比，我們相差實在是很太多，太多……
但是，并不是所有的人都是這樣的消沉，譬如洪戰(zhàn)輝，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過早地挑起了生活的重擔。一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)，如今已經(jīng)照顧妹妹整整16年。
盡管生命是那樣的脆弱，但海倫的一生卻讓我們看到了堅強。
盡管海倫無法視聽，但我們卻從她得經(jīng)歷中讀懂了愛和勇敢的力量。
假如給我三天光明，我將在黑暗中用它尋找美麗的眼睛。
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多姿多彩的暑假又開始，媽媽給我買了許多有意義的書，我天天如饑似渴地讀著它們。當讀到《假如給我三天光明》這本書的書名時，我沒有翻開第一頁讀下去，我在想：假如給我三天光明，我會做這些事。
第一天，從家人索要我想要的所有東西。
第二天，看漫畫、打游戲。
第三天，想想自己還該享受什么。
帶著期待的心情，翻開書本，多么想知道主人公的答案是什么。當答案揭曉時，我很驚訝。原來主人公希望她的三天是這樣度過的。
第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動��！
第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。
這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了那個人心中最渴望也是最不可能實現(xiàn)的夢想，而我的愿望是那么的輕浮。
那個人叫海倫·凱勒，一個又盲又聾的女孩，我一生都不會忘記她的名字。我想一個一生只有十九個月的`光明與聲音的人，她的一生將是默默和無趣的。但就是這樣一個平凡的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
我被主人公海倫·凱勒的精神所感動。她憑著自己的毅力和堅強不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
當我們在窗明幾凈的教室里讀書寫字時，你還會再厭倦學(xué)習嗎？當你在聽到媽媽的嘮叨時，你還會再抱怨生活的無趣嗎？不會的。你可知道，這些對于海倫·凱勒來說都是奢侈。請珍惜我們幸福的生活吧。假如給我們?nèi)旃饷�，請再給媽媽洗一次碗吧，再聽一聽媽媽教給我們的第一首童謠吧，看看老師曾經(jīng)給我們鼓勵的語言吧，給曾經(jīng)相互之間發(fā)生矛盾的同學(xué)道個歉吧……。
假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢？
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暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書---《假如給我三天光明》，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛引航的人生手冊。
海倫出身19個月時，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲零9個月時，家庭教師安妮·莎莉文走進了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的`愛：朋友，你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)�，你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教育前，我正像大海中的航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無望地呼喊：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時，愛的光明照在了我的身上。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
莎莉文老師把自己全部的心血放在海倫身上。功夫不負有心人，在她的幫助下，讓海倫·凱勒感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
比對之下，我這個生活、學(xué)習環(huán)境優(yōu)越、身體健康的人，遇到一點挫折，就會怨天尤人，打退堂鼓，有時還不用心學(xué)習，就知道玩，比起海倫，我覺得非常慚愧。
看完這本書，我決定以后也要像莎莉文老師一樣，以愛來教育，為祖國培養(yǎng)棟梁之才，也要像海倫一樣，懷著友善、朝氣、渴望去生活，堅持不懈，永往直前，做一個有益于人類、有益于社會的人
假如給我三天光明作文 24
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。海倫是悲哀的，可她又是幸運的。她身殘志不殘。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的`海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
在海倫筆下，一切的事物都是如此美好!我不禁感到慚愧，站在暑假的末端，任憑夕陽灑落，剪影斑駁�；厥淄ィ覀兾磥淼妮喞亚那膰�。難道現(xiàn)在不應(yīng)該重新振作，重新努力，扔掉依賴，擺脫懶惰嗎?讓我們學(xué)習海倫，讓我們的身影也鍍上瑩瑩金邊，讓我們向著未來，向著成功的彼岸出發(fā)!
“i can make it through the rain,i can stand up once again on my own……(我能走過滂沱大雨，我能靠自己重新站起來)”任憑歌聲縈繞，任憑心潮澎湃……海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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