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假如我是什么的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的假如我是什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是什么的作文1
大概每一個(gè)人在小時(shí)后都會(huì)有崇高的理想，并且希望長(zhǎng)大以后能夠成為一名教師、醫(yī)生或者畫家……當(dāng)然，我也不例外！
假如我是一名教師，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己并掌握豐富的知識(shí)，然后我會(huì)像蠟燭一樣傾自己所知傳授給學(xué)生們做人的道理，教導(dǎo)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟……
假如我是醫(yī)生，我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸�！�
假如我是清潔工，我會(huì)像樹葉和小草那樣，吸盡二氧化碳，釋放出清新的空氣，為凈化我們的環(huán)境盡一份微薄之力……
假如我是一名畫家，我會(huì)用多彩的畫筆，將我們的'地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的家園……
假如……假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿），我會(huì)盡我最大的努力，讓全人類都充滿愛，讓整個(gè)地球都變得和平，這樣我們的家園才會(huì)溫馨、美好……
朋友，你有什么理想嗎？
假如我是什么的作文2
“假如”為我插上了翅膀，讓我在想象的世界里盡情翱翔。
假如我是一朵云，我會(huì)去游覽祖國(guó)的大好河山。我飄啊飄啊，從溫暖的南方飄到寒冷的北方，飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)冰天雪地的哈爾濱，飄過(guò)有“泉城”之稱的濟(jì)南；在雄偉壯麗的天安門廣場(chǎng)上空飛翔，在洶涌澎湃的黃河上空嬉戲……
假如我是發(fā)明家，我要?jiǎng)?chuàng)造出堅(jiān)固的'新型房屋，不讓人們因地震而流離失所，不讓無(wú)助的神色出現(xiàn)在更多孩童的臉上；我要發(fā)明光速鏟雪機(jī)，讓人們不會(huì)在冬天因大雪而堵住去路，讓行動(dòng)更方便，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么辛苦。
假如我是老師，我一定不會(huì)布置像小山一樣的作業(yè)。我要讓學(xué)生們自由，不在他們的人生中設(shè)置軌道，讓他們順著自己的道路去尋找人生，像小鳥一樣無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。上課時(shí)我會(huì)傾盡所學(xué)來(lái)教育孩子；下課了我就是他們的大朋友，我會(huì)跟著孩子們一起玩樂、一起說(shuō)笑。
在假如的世界里，一切都是多么美好啊！
假如我是什么的作文3
我有一個(gè)美好的愿望，“假如我是一個(gè)小精靈”。因?yàn)樾【`有魔法，這樣我就能用魔法幫助別人了。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)飛到干旱的地區(qū)，用我的魔法給干旱地區(qū)的人們痛痛快快地下一場(chǎng)大雨，讓他們的'莊稼有一個(gè)好的收成，讓他們的牲口有水喝。
我會(huì)飛到貧困地區(qū)，用我的魔法讓貧困地區(qū)想上學(xué)又沒錢上的孩子們有錢上學(xué)。讓他們住的破屋子變成高大堅(jiān)固的單元樓。讓他們那里坑坑坑洼洼的路變成平擔(dān)的水泥路。讓他們富起來(lái)，不在為吃、喝、穿這些事情而以悉。讓生病的貧困人有錢治病。
我會(huì)飛到山里，用我的魔法讓山里的孩子們不用每天起早貪黑地去上學(xué)，讓他們和城里的孩子們一樣每天按時(shí)間去上學(xué)，保證睡眠充足，讓他們?cè)谏险n時(shí)精神充足。
我會(huì)飛到殘疾人身邊，用我的魔法只好他們的病，讓他們不再為他們的行動(dòng)不方便或是看不到五彩繽紛的世界而憂愁，讓他們每一天都過(guò)的好。
但愿這一切都能實(shí)現(xiàn)。
假如我是什么的作文4
假如我是一滴水我要輕輕地落到我的家鄉(xiāng)貴州。我深愛的家鄉(xiāng)連續(xù)三個(gè)季度的干旱，災(zāi)情十分嚴(yán)重。農(nóng)村的孩子們幾天、甚至是幾個(gè)月才能洗一次臉;河床里出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不盡的大裂痕;原來(lái)黝黑發(fā)亮的土地現(xiàn)在變成了黃色的，每個(gè)人都要外出很遠(yuǎn)去尋找水源。
看到干裂的土地，我多么希望自己是一滴水，滋潤(rùn)全國(guó)的大地，使黃色的土地再次變得黝黑發(fā)亮;假如我是一滴水，我要讓干涸的河床再次流淌出清澈明亮的水，用小小的鵝卵石蓋住原來(lái)數(shù)也數(shù)不完的大裂痕;假如我是一滴水，我要讓秧苗擁有頑強(qiáng)的生命力，可以茁壯成長(zhǎng);假如我是一滴水，我要讓花兒傲然綻放，變得更加?jì)善G;假如我是一滴水，我要讓大樹更加高大，樹陰更加濃密;假如我是一滴水，我要讓全國(guó)的.降水量逐步增加，讓人們不再為缺水而發(fā)愁。
此時(shí)此刻，我真希望自己就是一滴水，給災(zāi)區(qū)的小朋友帶來(lái)豐富的水源，讓他們的生活更加美好;我真希望自己就是一滴水，讓青山更綠;我真希望自己就是一滴水，讓碧水更清;我真希望自己就是一滴水，讓萬(wàn)紫千紅留在可愛的家鄉(xiāng)。讓我們手拉手，心連心，讓明天因?yàn)槲覀儠?huì)更好!
假如我是什么的作文5
假如我是一滴水，我愿意成為云彩中的一顆小水滴，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)土地的皮膚，讓它來(lái)年結(jié)出更好、更多的果實(shí)，農(nóng)民伯伯的笑臉，是我們最好的回報(bào)。
假如我是一滴水，我愿意和“全體的水滴家族們”，一起到各各干旱而又炎熱的大沙漠，我們要為在沙漠里行走的疲憊的人們，獻(xiàn)上很多很多清涼而有甘甜水，讓他們把自己冒了煙的喉嚨滋潤(rùn)滋潤(rùn)。
假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的.一份子，幫助人們做很多事，即使我的力量很小很小!
假如我是一滴水，我愿意成為雨后的一顆晶瑩剔透的小水滴，和別的水滴寶寶在聚集在一起。烏云姐姐來(lái)了，我們便“乘坐”著她的“豪華的銀灰色的大飛機(jī)”一起“飛”向地面在中，翩翩起舞。不一會(huì)兒，天上的雨滴寶寶們回家了。大氣反射出太陽(yáng)的光芒，映照出色彩斑斕、絢麗多彩的彩虹。
假如我是一滴水，我聽說(shuō)寧夏回族自治是一個(gè)極度缺水的地方，我得趕緊召集同胞們，一起到寧夏回族自治區(qū)“定居”，把幫助那些受難的人們，不讓他們?cè)贋槿彼_!
……
雖然我是一滴水，一滴微不足道而有細(xì)小的水，但是，我創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道的好風(fēng)景。
假如我是什么的作文6
小草，多么渺小，多么平凡，多么不起眼。可是千千萬(wàn)萬(wàn)株小草，就可以點(diǎn)綴蒼茫大地，給大自然以無(wú)限的生機(jī)。假如我是大自然的一員，我決不羨慕百花的艷麗，也不畏懼大樹的挺拔。我寧愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力為大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
假如我是一棵小草，我一定會(huì)和我的同伴肩并肩，手拉手，生長(zhǎng)在貧瘠的荒野上，生長(zhǎng)在城市的街道和公園里。哪怕是石頭縫里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)份和水分，我都能夠頑強(qiáng)地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環(huán)境，凈化空氣，為人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。
假如我是一棵小草，我一定不畏艱辛，去到干旱的大沙漠，我要以頑強(qiáng)的生命力在那里扎根、成長(zhǎng)。即使不能讓那里變成綠洲，至少也要盡綿薄之力，為沙漠送去一點(diǎn)綠意。給那里的人們送去一絲撫慰和希望。
假如我是一棵小草，當(dāng)人們從我身上踩過(guò)，我仍能挺直了腰板，含笑迎接明日的朝陽(yáng)。無(wú)論是風(fēng)雪的肆虐，還是暴雨的侵襲，我一樣能驕傲地昂著頭，決不退縮。我要用頑強(qiáng)告訴世人：盡管我渺小，但是面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻，我也不怕。
假如我是一株小草，我要獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的`精神而喝彩。
假如我是一株小草，我一定要讓歷代的文人墨客為我傾倒，用他們優(yōu)美的筆調(diào)為我譜寫一首首動(dòng)人的詩(shī)章。為世人留下美的感受的同時(shí)，收獲一種充實(shí)的滿足。
假如我是什么的作文7
一天，我做完一道題后，趴在桌上不知不覺就睡著了。我夢(mèng)見自己變成了一位科學(xué)家，還造了一艘功能強(qiáng)大的宇宙飛船，只要輸入宇宙中任何一個(gè)地方的名稱，飛船就會(huì)帶你迅速到達(dá)。
我坐上了飛船，在電腦上輸入了“火星”兩個(gè)字，只聽“嗖”的一聲，飛船就帶我到了火星。我下飛船一看，啊！火星真是個(gè)好玩的地方，有火山樂園、火山滑梯等，真是“玩不勝玩”。熱情好客的火星人請(qǐng)我喝火焰湯，我迫不及待地把湯喝了下去，�。『美毖�！我覺得我的最都可以噴火了。
我又來(lái)到了水星。水星是個(gè)美麗的星球，五彩斑斕的`珊瑚叢中各式各樣美麗的魚兒在游來(lái)游去。那些魚兒都是我以前未曾見過(guò)的，有的頭上長(zhǎng)著一對(duì)發(fā)光的觸角，不斷變幻著顏色，還在我的飛船周圍飛舞。
我睜開眼睛一看，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！我想，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后造一艘真正的宇宙飛船，到太空去遨游。
假如我是什么的作文8
假如我是校長(zhǎng)，我要建一所世界上獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，我要為我的學(xué)生制作出四套校服，校服按季節(jié)分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學(xué)生的`朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無(wú)校服日”。這兩天同學(xué)們可以不穿校服。我想，我的學(xué)生一定會(huì)贊同。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”。讓學(xué)生們接受訓(xùn)練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年都帶學(xué)生去鄉(xiāng)下呆上一段時(shí)間�？梢宰寣W(xué)生參觀在城市中看不見的花花草草，更容易讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)下人的樸實(shí)。好客。節(jié)約的品質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)“小小愛心大銀行”，看到哪個(gè)學(xué)生做了一件好事，便會(huì)在銀行里存上一分（一元錢），三個(gè)月后，進(jìn)行評(píng)比。得分最多的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，還能當(dāng)選銀行的行長(zhǎng)。得分較少的，就會(huì)給他們一張愛心紙條，鼓勵(lì)他們多做好事。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國(guó)家的棟梁！
假如我是什么的作文9
我是個(gè)小書迷，看過(guò)很多書籍，于是便有了當(dāng)一名散文童話作家的念頭。
假如我是一名作家，我會(huì)竭盡全力去寫作。我要把書寫得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛我寫的書。我就可以吧出書的錢送給山區(qū)里沒錢讀書的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識(shí)。
假如我是一名作家，當(dāng)我寫散文書時(shí)，我會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的`文字，在你不開心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì)一下子好起來(lái)。這個(gè)也對(duì)小讀者的寫作很有幫助，他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字，在寫作時(shí)就可以用上了，就不會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺了。
假如我是一名作家，我要寫一些童話。我寫的童話故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì)多設(shè)一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對(duì)我寫得書愛不釋手。
假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫游記，讓看了書的人有身臨其境的感覺。
假如我是一名作家，我會(huì)和愛看書的小朋友一起討論讀后感，還會(huì)通過(guò)QQ、網(wǎng)絡(luò)、寫信等方式輔導(dǎo)他們寫作，或是和他們聊天，聽聽他們的校園的趣事。我也會(huì)到校園里給小朋友講故事，提問題，讓孩子在快樂中成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里暢游，在想象的世界里生活！
假如我是什么的作文10
假如我是考古家，我要穿越到三國(guó)時(shí)代，考古那些未解之謎。比如說(shuō)關(guān)羽刮骨療傷，可是，我相信大家都知道，關(guān)羽是因?yàn)樯淞硕炯軅�，我覺得有可能是關(guān)羽被毒蛇咬了才受傷的，也有可能是關(guān)羽生了急病而療傷的呀？總之，我不相信答案只有一個(gè)。還有就是劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義，有可能是劉備、曹操、張飛桃園三結(jié)義，諸葛亮、張寶、華佗桃園三結(jié)義。總之，我還是一句話：不可能只有他們?nèi)齻�(gè)結(jié)義。
然后，我還要拜訪諸葛亮，問他那么多計(jì)謀是從哪本書上學(xué)來(lái)的，我還要去拜訪劉備為什么向張寶借來(lái)的土地不還，我還要去拜訪孫權(quán)，為什么死后要讓你九歲的兒子繼承大王……
我還要登上太空去考古，去看看是不是真的有外星人。我還要登上火星，去看看上面是不是真的有火；我還要登上水星，去看看上面是不是真的`有水；我還要登上木星，去看看是不是真的有木頭。我還要去看海王星，去拜訪海神波塞冬；我還要登上太陽(yáng)，去拜訪太陽(yáng)神阿波羅……
我還要去恐龍時(shí)代，去看看霸王龍，去解開恐龍們的未解之謎，了解他們?yōu)槭裁炊鴾缤觥觚斠恢钡浆F(xiàn)在還生存著，為什么恐龍卻滅亡了呢？
我還要穿越到野人的時(shí)代去考古，去看野人怎么洗澡，怎么避免陽(yáng)光，怎么防止自己被吞食，用什么洗手，吃什么飯，等等等等，還有生活習(xí)慣。
我還要考察現(xiàn)代事務(wù)，比如說(shuō)黃山怎么來(lái)的，秦嶺怎么來(lái)，珍珠泉為什么有珍珠。
我要成為偉大的考古家！
假如我是什么的作文11
假如我是一條小河，我的媽媽——大海。媽媽說(shuō)：“你要滋潤(rùn)人類，給人類造福�！蔽医邮芰舜蠛寢尳唤o我的任務(wù)。
我離開了大海媽媽的懷抱，開始了旅程。我來(lái)到了一個(gè)小村莊旁，一路上花兒向我笑，只見農(nóng)民伯伯用我來(lái)澆小麥，我旁邊的小樹在我的滋潤(rùn)下變的更加強(qiáng)壯，魚弟弟、魚妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加開心，風(fēng)哥哥用它的大風(fēng)讓我跑的.更快了。
我不知不覺的來(lái)到了森林里，我急切的想知道森林里都有些什么，于是我飛奔起來(lái)，我翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈的打著回旋。前面有阻礙我的巖石我把它撞到岸邊。路上我走到長(zhǎng)江、路過(guò)黃河。我和許多大江、小湖，都成了好朋友。這一路上我可開心了。
這時(shí)，我來(lái)到了城市。突然有一聲：“嗨，你好，新來(lái)得！你快離開這里吧！”我一看是朵美麗的小花。我問它；“為什么呢？”小花告訴我城市里的人很多都沒有什么品德，會(huì)把我變成污水的。這時(shí)，忽然一只大腳踩向了美麗的小花。我看見這只小花永遠(yuǎn)的沉睡了。我傷心極了，打算離開這座龐大的城市。
假如我是小河，我會(huì)想：人類為什么這么沒品德呢……
假如我是什么的作文12
人，是一種做事得不到自由，肩上又有扛不完負(fù)擔(dān)得動(dòng)物；而小孩，就像動(dòng)物園得老虎，想要自由，卻怎么也得不到……
假如我是一只小鳥，在藍(lán)天上飛翔，在白云中沐浴。有時(shí)也會(huì)回到家中，乞求媽媽給自己幾條小蟲兒。然后繼續(xù)跟伙伴們?cè)跇鋮仓型嫠�，沒有目標(biāo)，也沒有時(shí)間。餓了就找蟲吃，困了就回家睡覺。
偶爾的一次我竟然飛到了海邊，看見了無(wú)邊無(wú)際的大海。我和海鷗嬉戲，玩累了，像找棵樹歇歇腳，于是朝岸邊飛去。
我的'身體越飛去。我的身體越來(lái)越沉，突然，翅膀失去了知覺，覺得翅膀變的軟軟的，一個(gè)大浪打來(lái)，我掉進(jìn)了大海，然后……我的靈魂在海上漂浮著，一個(gè)泡沫把我的靈魂吸收了進(jìn)去。于是，我成了大海上那小小的泡沫。我在海上飄，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。記得有一次，一艘打魚船從我身邊駛過(guò)，船開得很慢，漁夫是一個(gè)又矮又瘦的人。我心里想：“人啊人，最痛苦的一種動(dòng)物，希望他下一世能快樂一點(diǎn)》”然后，我飄向了岸邊，一個(gè)浪打來(lái)，又退了回去，我被留在沙灘撒謊能夠。世界上再也沒有我這個(gè)泡沫了，因?yàn)槲业撵`魂又去找我的鳥媽媽了。
人，是世界上最不幸的動(dòng)物，如果還有下輩子，那我絕對(duì)要投胎鳥媽媽！
假如我是什么的作文13
假如我是超人，我會(huì)穿上世界上最帥的超人服，用我神奇的超能力去幫助那些生活有困難的人。
假如我是超人，我會(huì)讓那些身體有殘疾的人，恢復(fù)成正常人的生活，讓一些事業(yè)上的失敗者重新獲得信心和勇氣。
假如我是超人，我會(huì)把所有的犯罪分子一網(wǎng)打盡，讓辛苦的警察叔叔好好休息，讓全世界的人都過(guò)上安寧祥和的生活。
假如我是超人，我會(huì)創(chuàng)辦一所超人學(xué)校，專門把一些人訓(xùn)練成像我這樣有超能力的`超人，讓他們與我一道，去幫助全世界的人，讓全人類過(guò)上幸福安康的日子。
假如我是超人，我會(huì)教出很多的超人學(xué)生，讓他們?nèi)ケＷo(hù)世界的和平與安全。而我，就可以好好的放假，過(guò)自己的快樂人生。
假如我是超人，我會(huì)為世界人民做力所能及的事，不怕一切地為人類服務(wù)，讓全世界的人都知道我的姓名，讓人們的日子天天向上，讓人類的科技更加發(fā)達(dá)，讓人們能夠早日完成遨游太空的偉大理想，讓人們實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。
假如我是什么的作文14
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。
假如我是一個(gè)媽媽，我有一個(gè)可愛的孩子，那么我會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：
當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)和你歡欣鼓舞，但同時(shí)我必須提醒你要戒驕戒躁，因?yàn)槟阄磥?lái)的路還很長(zhǎng)、很苦；當(dāng)你遇到挫折的`時(shí)候，我會(huì)給你很多的鼓勵(lì)，讓你有勇氣前進(jìn)；當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時(shí)，我會(huì)像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會(huì)給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂，我會(huì)給你買許多的磁帶……我會(huì)尊重你的愛好和選擇，決不會(huì)把自己未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽，不是保姆。
總之，假如我是媽媽，我像對(duì)待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無(wú)形的墻出現(xiàn)在你我之間。
假如我是什么的作文15
今天，我覺得自己的身體冷冰冰的'，原來(lái)我變成了小水滴。
我躺在地上，不知不覺身體就慢慢地飄了起來(lái)。我這是怎么了?我馬上喊：“大地媽媽，我這是怎…。怎么了?我飛起來(lái)?”大地媽媽聽見了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子別怕，這是太陽(yáng)公公請(qǐng)你到天上做客啊!”這回我可知道了，我變成了水蒸氣!我飄呀飄告別了大地媽媽，飛上了天空。我到了天空，和云交上了好朋友。有一天雷公公和雷婆婆吵架了，“轟隆隆，轟隆隆”我聽見了心里很害怕，就躲到了云朋友的懷抱里。我漸漸地從云朋友的懷抱里掉了下來(lái)，掉到了池塘里。在那里我和小魚、小蝦交上了朋友。和它們一起在水里做游戲。……。
我在這次旅行中交了好多朋友。
我正想象著自己在和小魚游玩，突然媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是一滴水，我是小可愛新心。