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假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文（通用14篇），希望對大家有所幫助。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 1
今天，我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細又長。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個小盒里。
粉筆的任務嘛，自然是寫字。這時，上課鈴響了，一位老師滿面春風的走向講臺。上課，起立之后，老師的手伸進粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經(jīng)被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開心，因為我的'犧牲，讓同學們學到了知識，我也盡到了一支粉筆該盡的責任。
叮零零下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W一把抓起我，朝一個和他打鬧的同學擲去。啪！我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
嗚我哭了起來。這時，一位女同學將我撿起說：這個粉筆頭還可以再用修額時間，可別浪費了，這下，我可高興了。
喂，趕緊起床，上學要遲到了！我的身體被劇烈的搖晃著。粉筆還要上學？這是可笑啊！我想著，懶洋洋的睜開眼，是媽媽。哦，還好，原來是一場夢啊。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 2
我從小就愛幻想，愛做夢，幻想有一天，我成了一支小小的粉筆，穿著潔白的外衣，站在粉筆盒內(nèi)，成為老師得力的助手。
“叮零零……”上課了，當老師像往常那樣把手伸進粉筆盒里時，我使勁往上一躥，就被拉了出來，我心里甭提多高興了。隨著老師的手指，我在黑板上不停地跳啊，舞啊，當我的身體被磨去一半時，黑板不解地問我：“你為什么那么傻？如果你不往外躥，也不會犧牲得那么快。難道你對生命就那么不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)工作著。
下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。我望了望只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很高興。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W一把抓起我，朝另一個同學擲去�！芭荆 蔽冶蝗釉诹说厣�，摔成了兩半。“嗚……”我傷心地哭了起來。桌子說：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間，為什么會哭得這么傷心呢？難道你想變成一堆粉筆末嗎？”“我是一支粉筆，我的理想就是用生命去勾畫同學們未來的藍圖，但現(xiàn)在卻沒事做，我怎么去實現(xiàn)我的理想呢？誰來救救我�。俊笨墒�，無論我怎樣的呼喊，都沒有用。終于，一個好心的`小女孩在打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v臺上，我又回到了自己的工作崗位，心里非常高興。當天下午，我就實現(xiàn)了自己為知識獻身的愿望……
生命的意義不在于長短，而是看它是否有價值，我的生命雖然短暫，但很精彩，縱然粉身碎骨又有何足惜？
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 3
大家好，我是一根白粉筆，和成千上萬的白粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力小助手。
“叮鈴鈴……”上課了，當笑容滿面的老師和往常一樣把手伸進粉筆盒內(nèi)，我使勁往外一跳，就這樣，我被老師拉了出來，我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我的一半。黑板不解地問我：“你為什么這么傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲得這么快了。難道你對生命就那么不在乎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
“叮鈴鈴……”下課了，我被老師放在了講桌上，同學們嬉笑著，開始了他們的“粉筆大作戰(zhàn)”。我被扔到空中，然后狠狠地摔了下來，在地上摔成了兩半，我不禁落下淚來。桌子不解地問到：“你掉到地上，還能多活一會豈不是更好？你被老師用掉，就不復存在了，你難道不惜命么，活著多好啊�！蔽艺f：“我是一根白粉筆，我生命的意義就是為同學們在黑板上寫下一條條的.知識，現(xiàn)在不能為老師工作了，哎�！焙迷冢谙抡n打掃衛(wèi)生的時候，有一個女孩發(fā)現(xiàn)了我，把我輕輕地放在了講桌上。我好高興，我又能為老師工作了，我又能在黑板上寫下一條條的知識了。
我生命雖短，卻意義重大，我也要為自己的生命喝彩！
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 4
假如我是一支粉筆，我會和其他它筆一樣天天被老師握在手中，用我將知識寫在黑板上，可是，我一點也不愿意做粉筆。
如果你問為什么，那是因為我的作用不止是寫字，還有很多“特殊功能”。
比如，某一天，老師拿起一支粉筆正在寫字，突然，有幾個同學開了小差，老師很生氣，順手就將手中的粉筆用力朝那個同學扔了出去，那個學生靈巧的一閃，那根粉筆掉在了地上，摔了個粉身碎骨。我在粉筆盒中，親眼目睹了這一幕慘劇，我毛骨悚然，生怕有一天，我也會親身經(jīng)歷這個悲劇。
即使躲過了上課時的危險，可下課卻面臨著更大的危險。下課鈴聲響起，老師剛一走出教室，同學們就又開始以我們粉筆做“子彈”的“粉筆大戰(zhàn)”。
不少粉筆都被抽出盒子，它們將面臨粉身碎骨的.命運。我暗暗祈禱不要被抽到，可是，厄運還是降臨在了我身上。一直魔抓想我伸了過來，我被凌空提起，心里默默哀號，天哪，看來真的要死于非命了。我正想著，突然，那個學生將我“嗖”的一聲扔了出去，我閉上眼睛等待死亡來臨。咦，我怎么沒死，只是身體有點痛，難道逃過一劫？真是大難不死，必有后福�？蛇�等我反應過來，卻又被撿起扔出去，這樣反反復復好幾次終于停了下來。我頭昏腦脹，身體也被摔成了兩截。
雖然粉筆是微不足道的東西，但也請大家愛護它。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 5
假如我是一根粉筆，我渴望來到教室里，我喜愛這一方三尺講堂。
在三尺講堂中，我渴望與黑板深情擁抱、我渴望綻放不一樣的色彩、我渴望自己的生命充滿意義。在一次次的抉擇中，我毅然決然地選擇了這個光榮而神圣的職業(yè)。在黑板上，我大顯神通，將無數(shù)知識和真理傾注到每一個孩子的腦海里。
然而一切并沒有像我想象得那樣美好，我漸漸發(fā)覺自己越來越短，再這么下去我也會消散成云煙吧!我猶豫起來，有一次，我選擇了放棄，畢竟生命高于一切。
臨行前，我最后望了一眼那些可愛的孩子，心中充滿了不甘，望著他們埋頭苦學的樣子，心想：他們都沒有放棄，我又怎么能放棄呢?于是，我再次回到了講臺之上。
隨著時間的推移，我的身體越來越短，孩子們的知識豐富了，我生命的意義也豐富了。
終于有一天，我的.生命燃盡了。但是，我教出來的學生就像一支支張開帆的航船，乘風破浪，沖向成功的彼岸。
我的生命雖然走到了盡頭，但我的理念延續(xù)了下去，我所傳授的真理也保留在這個世界上了，我教的學生將會成為社會的棟梁，我的生命充滿了意義，我是一根成功的粉筆。
假如我是一根粉筆，我生命的意義便是無怨無悔地為人類奉獻，成為傳播知識的載體。我是一只為人類造福的粉筆!
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 6
課上，老師時而慷慨激昂演講，時而奮筆疾書。就在老師流暢的書寫中，粉筆塵簌簌下落，飄飄灑灑地撲向地面。看著墻角一層薄薄的渺小的粉塵，我陷入了沉思。
假如我是一支粉筆，我會不會像它一樣，在老師、同學需要的時候畫出一道道美麗的弧線？讓同學們在我的協(xié)助下，學習各種豐富的知識和技能，為自己畫出美麗的人生藍圖？而我卻寂寂無聲的走向未知的地方。想到這里，我心中不禁一動：如果我是粉筆，我會甘心像粉筆一樣，默默無聞地奉獻自己的一生嗎？答案是肯定的。
假如我是一支粉筆，我會像戰(zhàn)士一樣堅守自己的崗位，明確自己的責任，在別人需要的時候，我會義無反顧地出現(xiàn)在大家的面前，用我潔白的身體為大家傳遞更多的知識，看著自己漸用漸小的身體，心中雖有著對生命的無限留戀，但更多的是自豪。因為在同學們成長的道路上，有我的陪伴；在同學們收到的熱烈掌聲中，有我的.努力；在同學們獲得的巨大成功中，有我的奉獻，即使我會消失的無影無蹤。
假如我是一支粉筆，我一定要用文字和圖畫告訴同學們，現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命志士用生命和鮮血換來的。我們要倍加珍惜，努力要用優(yōu)異的成績?nèi)ジ嫖克麄兊脑谔熘`，用豐富的知識去壯大我們的祖國，讓我們的祖國永遠躋身于世界先進民族之林。
假如我是一支粉筆，我一定會這樣做。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 7
假如我是一只粉筆，一只普普通通，平平凡凡的一只粉筆，我會一直默默地為人們奉獻。
我有著潔白的身軀，姣好的身材，我本應有美好的前程，但我卻身居在那擁擠而狹窄的盒子里。
上課的時候，老師拿我在黑板上寫字、畫畫，漸漸地，我的身體不斷的變小，我被老師用來傳播智慧，我開始為自己的使命感到驕傲，于是，我毫無怨言地工作。
有的`時候，我被頑皮的孩童丟到腳底，冰冷的地板令我窒息，但我并不惋惜自己年輕的生命，因為，為了他們能學到知識，我做什么都愿意。
假如我是一只粉筆，我會在人生最后一刻展現(xiàn)出最輝煌的自己。
隨著時間的飛逝，我已經(jīng)是身衰力竭，傷痕累累，稍不小心，我就會到極樂世界。今天是我最后一天了，這時，老師正拿著我在黑板上專心致志地寫字，寫完課文題目后，我的身體，我的記憶，我對這所教室的留戀，都在這一瞬間灰飛煙滅。不過，我想，我不會遺憾，因為我在臨終之前露出了一生中最輝煌的笑容，那是一個放松的笑容，一個解脫的笑容。我想，他們也看到了，在那時，教室如死神降臨一樣靜寂。
假如我是一只粉筆，我不會奢望許多，我只希望默默奉獻自己，就像落花生一樣。
假如我是一只粉筆。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 8
我夢見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來發(fā)現(xiàn)夢已成現(xiàn)實??我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿著雪白的外衣，站在粉筆盒里，靜靜的等待……
“叮零零……”上課了，老師把手伸進粉筆盒里，我希望能早點派上用途，特意把頭揚得高高的，可是老師并沒有拉我，而是拉了我的一個同伴，看起來我的同伴并不樂意，我便對著老師大聲地喊著：“如果它不愿意就用我吧！”可是老師并不懂我們粉筆的語言，對我的請求無動于衷，我只好再次靜靜的等待。
“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終于把我拉出來了，我的心里別提有多高興了。我在黑板上寫著、畫著，漸漸地我的`身體變小了，黑板不解地問：“你為什么要早點出來犧牲自己，難道你對生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應該是奉獻，而不是犧牲�！�
“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點的我被老師放在講臺上，我伸了一個懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心里樂開了花。
我想說：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們說呢？
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 9
假如我是一支粉筆，我會帶著大家一起穿行于唐詩宋詞中，和詩仙李太白月下對飲；漫步在田園詩人的筆下；領(lǐng)略恬靜而祥和的山水田園生活；奔赴陸游的軍旅生活；再約上唯一的女詞人李清照去豪放詞人辛棄疾家里做客。
假如我是一支粉筆，我會跟著老師的節(jié)奏，在黑板上寫出一曲優(yōu)美的五線譜，讓孩子們每天都在歡樂的樂曲中徜徉，讓他們唱出心中的.希望，讓和煦陽光下的校園里到處都充滿歡快的歌聲。
假如我是一支粉筆，我會在黑板上寫下那蘊含無窮奧秘的數(shù)字。帶領(lǐng)孩子們將數(shù)字的知識學透徹，讓他們用這些數(shù)字的奧秘去探索整個宇宙，從而為緩解地球壓力而尋找適合人類居住的第二個星球。
假如我是一支粉筆，我會畫出我們這個豐富多彩的世界，畫上和平的白鴿，繪上各國友好相處的景象，描上壯麗的山河，讓革命先烈看到，中國正在走向更高更遠的前程，而作為子孫的我們更沒有忘記今天這幸福生活是你們用鮮血換來的。
假如我是一支粉筆，我會把自己放在教育事業(yè)上。即使自己已經(jīng)遍體鱗傷，即使自己已經(jīng)化為粉末，但我還是無怨無悔來這一遭。因為我用自己的生命為孩子們譜寫了他們成長的點滴。
假如我是一支粉筆，我會聯(lián)結(jié)更多的伙伴。肩并肩，手挽手，走進玉樹，讓地震中受難的同學們重新回到課堂，讓老師們拿起純潔的我們在黑板上寫下一句句鼓勵而又溫馨的話語。“玉樹不倒，青海常青！”“新校園會有的，新家園會有的”……我相信有了這些溫暖的話語鼓勵，加上在黨中央的領(lǐng)導下，玉樹人民一定會眾志成城，再振雄風的！
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 10
我被塞在一個灰暗的盒子里，被一個人從一個大房間里拿出來，只聽盒外有一個女生對一個老師說到：“我是六年級一班的班長，來取一盒白粉筆�！蹦莻�老師說到：“登個記吧”
過了一會，我和其他同伴被拿到了另一個大房間，那個女生把我們一支支取出來，放在一個漂亮的盒子里，哇，好干凈呀！我們沉浸在開心的氛圍中。
上課了，一位年輕漂亮的女老師輕輕地取走了一個同伴，在黑板上寫起了數(shù)學題，那個同伴發(fā)出痛苦的呻吟聲，我的心忐忑不安地跳著。很快，一支粉筆就被用完了，老師又取了一支，寫了幾個題，讓同學們來黑板上做。
很多同學涌上來，我身旁的伙伴越來越少了，我惶惶不安的看著他們。突然一只大手把我也包住了，她是一個溫柔的女生，拿著我在黑板上刷刷地寫著，做完后，輕輕地把我放回去。
下課了，我躺在盒子里休息，原來粉筆也是很重要的呀！我想著想著，漸漸地睡著了。迷迷糊糊中，我感到了一陣陣刺痛，我猛地睜開眼，只見一個男生拿著一把鋒利的尺子，向我刺來。
這個男生緊緊地挨在講臺的旁邊，將我的內(nèi)部掏空，把我雕成了一個中空的`小雕像，我強忍著無比痛楚。一個女生把那個男生揪起來，呵斥道：“你又在干嗎？走，找老師去！”說完領(lǐng)著那個男生出去了，我躺在課桌上，忍受著疼痛，感覺死神在召喚我。
啊！親愛的同學們啊，雖然我不會說，不會動，但我也是有自己感想的，請不要浪費公物，要學會珍惜每一件東西。不要以為粉筆是微不足道的，如果沒有了粉筆，怎么在黑板上寫題呢？怎么向大家傳授知識呢？
真希望這種浪費東西的同學能認識自己的錯誤。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 11
我從小就愛幻想，愛做夢。終于有一天，我夢到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。
“叮零零————”，上課了，當滿面春風的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時，我便使勁往外一躥，就第一個被拉了出來。我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個身子，黑板不解地問我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會犧牲的那么快。難道你對生命就那么不在乎嗎？”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
“叮零零————”，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺上。我伸了個懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時充滿全身。忽然，一個同學抓起我，朝另一個和他打鬧的同學扔去，“啪！”我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚—————”我傷心地哭了起來，桌子說：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時間？為什么會哭得這么傷心呢？難不成你想化成一堆粉未嗎？”“我是一支粉筆，我生來的.愿望就是用生命去勾畫同學們未來的藍圖，現(xiàn)在卻被扔在地上，你說我能不傷心嗎？”
放學了，一個小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺。當天下午，我就實現(xiàn)了為知識獻身的愿望。
其實，我就是一支小小的粉筆，地球不會因為我而停止轉(zhuǎn)動，花兒也不會因為我而凋謝，我的生命雖然短暫，但我卻活得有價值有意義。正因為這樣，我才無怨無悔地獻出寶貴的生命，為同學們增添知識，你愿意為我喝彩嗎？
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 12
假如我是一支粉筆，我會一心一意為人民服務。
這天，我真的變成了一支粉筆，被裝進了粉筆盒里，然后，一位同學把我?guī)У搅私淌依�，放到了講桌上.我心里高興極了，想：太好了，我終于有機會為別人服務了。
“叮鈴鈴”上棵鈴響了，一為年輕漂亮的老師走進教室，她開始講課了，身手想從盒里拿粉筆，我左推右擠，希望老師能拿到，可既然有人給我搶生意，所以老師沒拿到我.我有些灰心，想：我就這么倒霉嗎？在這樣下去，我一定是最后一個被拿到的，我越想越傷心，悄悄地掉下了眼淚，突然，一支粉筆過來安慰我，說：“兄弟，別這么傷心，還有機會的，下一次老師拿粉筆的時候，我們讓著你？”“對，我們讓著你!”其它粉筆異口同聲地說.“真的嗎？你們可被說謊喲!”那當然!”聽到這句話，我不知道有多高興，把它們摟在一起說：“你們真是我的`好兄弟!”說著說著，先被老師拿去的那支粉筆，已經(jīng)漸漸地被老師用完了。
第二節(jié)課老師又該拿粉筆了.我迫不及待地等著上鈴響.我等啊等啊，終于上課了.太好了，我期盼的時刻就要到來了。
我的分辯兄弟們已經(jīng)商量好了如何幫我。當老師拿粉筆時，它們緊緊地擠在一個角落里，只有我一個人站在粉筆盒中間，望著老師的手指.耶!我終于被老師拿到了!老師提著我的頭，然后捏著我的腰，真讓我難受，不過，我還是忍著。老師用我在黑板上又寫又畫.”哎喲!疼死我了!”我大叫一聲.可誰又能聽見呢？就算我的小伙伴們能聽見，它們又如何來救我呢？我咬著牙忍著，一定不能哭，一定不能后悔，我本來就是來為人民服務的怎么這點困難都退縮了呢？看到同學們學到知識后的笑容，也看到用我的血肉寫出來的字，于是，我堅強起來!我忍著像針扎進骨頭里一樣的劇痛，慢慢地走向盡頭：我的頭被磨平了，手和腳被磨斷了，我的身子也被磨碎了......我已經(jīng)短的不能再用了，最后，被扔進了垃圾桶里。
雖然，我在人時間的時間非常短暫，但，我已經(jīng)完成了我最想做的事.我滿足了，我的一生不輝煌，但卻很有意義。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 13
假如我是一支粉筆，和成千上萬支粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力助手。
“叮鈴鈴”，上課了。老師把手伸進了粉筆盒里，我期待著老師把我拿走，但他只是拿走了我旁邊的一支，我并不棄壘，期待著下節(jié)課的到來。
終于漫長的55分鐘過去了，新的一節(jié)課到來了，我很有幸成為老師的'第二位幸運成員。我的身體在黑板上快速地摩擦，身體也在快速地縮小，但我仍是很開心。“你的身體在縮小，為什么還如此快來？”一旁的黑板問道。我回答說：“因為我在同學們付出豐富的知識�！�
正當我享受著制作知識的時候，這時老師突然用力過猛，我被掐成了兩段，掉在了地上，老師則拿另一支粉筆，繼續(xù)傳授知識。我孤零零地在地板上低聲哭泣。從早上到下午放學，我一直忐忐忑忑地臥在地上，不過所幸并沒有人踩我，到了值日才有一名值日生把我撿起，重新放到粉筆盒里�；貧w家族的我開心至極，又可以繼續(xù)為同學們付出了。
假如我是一支粉筆優(yōu)秀作文 14
假如我是一支粉筆，那該多好啊！我可以當老師的得力助手，每當上語文課時，我變成了一個個美麗的漢字；每當上數(shù)學課時，我變成了一個個漂亮的數(shù)字；每當上美術(shù)課時，我就變成了各式各樣的`音符，美麗極啦！當粉筆可不只有這一個好處，比如說，我可以把黑板刷和文具盒當滑滑梯玩，可刺激啦。而且我還可以隨意變顏色，當人類可沒有這么好的待遇哦！
當然，當粉筆也有很多不好的地方。比如，當粉筆啊，要跟很多很多的兄弟姐妹睡在一個很小很小的盒子里面，會很熱，唉，我可以不希望這樣。還有選擇當粉筆的話，壽命會比人類的短一萬倍。也學上完一節(jié)課你就要跟這個世界說一聲拜拜啦！
至于當不當粉筆這個問題嘛，我們還是以后再考慮考慮吧。
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