假如世界上還有另一個(gè)我作文
篇一：假如世界上還有另一個(gè)我作文
我時(shí)�；孟耄阂鞘澜缟线�有另一個(gè)我那該有多好�。∷梢源嫖易鋈魏问�，多好！
“呵呵呵……”一陣陣笑聲傳入耳中，是誰(shuí)？我抬頭望去，一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的女孩正甜甜地笑著，我不由自主地向后退著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你……你是誰(shuí)啊？怎……怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？”
“你好啊，朋友，其實(shí)啊，你就是我，我也就是�！彼τ貙�(duì)我說(shuō)。
“你是我？”我指著自己?jiǎn)柕馈?/p>
“當(dāng)然！”
“那我叫你做任何事你都會(huì)答應(yīng)？”我小心翼翼地問(wèn)道。
“那是當(dāng)然�！彼龢O其爽快地答應(yīng)我的。
我想了想，說(shuō)：“那你代替我去上學(xué)，這樣我就可以在家里無(wú)拘無(wú)束地玩兒了，對(duì)了，為了好分辨，你就叫?熒熒?吧！”
熒熒顯然答應(yīng)了我，她開(kāi)始代替我上下學(xué)，我便呆在家里盡情地玩兒、盡情地做著自己想做的事。漸漸地，這樣的生活變得乏味了，我開(kāi)始想念校園，想念課堂，想念昔日玩耍的小伙伴們……我決定讓熒熒回來(lái)，不用再代替我了，然后，事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。 “熒熒，現(xiàn)在你可以不用代替我了，我想自己去學(xué)校了。我跟熒熒商量著。
熒熒卻把臉扭向一邊，冷哼了一聲，說(shuō)：“我才不要，校園里多好玩兒，有小伙伴們、老師……我才不要過(guò)回我原來(lái)那種孤單的生活！” “你！你不是說(shuō)什么都聽(tīng)我的嗎？”我火冒三丈地指著熒熒說(shuō)。 “那是以前，現(xiàn)在我覺(jué)得代替你是一件很快樂(lè)的事，我要永遠(yuǎn)的代替你，再說(shuō)，當(dāng)初是你先厭倦了這種生活的，是你自己愿意和我交換�！睙蔁衫淅涞卣f(shuō)。原來(lái)，熒熒當(dāng)初的笑容是假的，是欺騙我的，那句“是你自己厭倦了這種生活的”一直縈繞在我的耳旁。不！我不需要有人代替我，我只需要我自己，獨(dú)一無(wú)二的自己，我不再希望世界上還有另一個(gè)我……
“起床了！起床了！鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，原來(lái)，這是夢(mèng)。天，依舊藍(lán)；云，依舊白；而我，卻在改變。
篇二：假如世界上還有另一個(gè)我作文
世界上的另一個(gè)我 有句話說(shuō)，世界上最幸福的事就是有一個(gè)哥哥，而我，恰好就是這萬(wàn)千幸運(yùn)兒中的一個(gè)。
我哥哥個(gè)子中等，長(zhǎng)相在我的眼里就屬于路人型的（我在他眼里還不如路人）。他長(zhǎng)我七歲，據(jù)說(shuō)在我還是個(gè)只知道哇哇哭的小嬰兒時(shí)，他就十分嫌棄我，多次向媽媽表達(dá)他對(duì)世界上有我這個(gè)生物的存在表示不滿(mǎn)。不過(guò)每次都以他挨一頓訓(xùn)告終。而這種“嫌棄”隨著時(shí)間的流逝進(jìn)化成了一種“壓迫”。最典型的案例莫過(guò)于暑假的一天，他在二樓房間睡覺(jué)，我在一樓房間上網(wǎng)，不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)屏幕上的QQ圖標(biāo)閃動(dòng)起來(lái)，我點(diǎn)開(kāi)了對(duì)話框，是我哥的消息——“給我端杯水，拿個(gè)蘋(píng)果上來(lái)。”我覺(jué)得頭頂好似一群烏鴉飛過(guò)……
我哥是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。初中時(shí)默默無(wú)聞，中考成績(jī)?nèi)h第二。步入高中后成績(jī)也一直是全級(jí)前幾名。大家都說(shuō)我哥很聰明，很厲害。可就是這樣的.厲害的他，卻在第一年高考的時(shí)候，摔了一大跤，成績(jī)很不理想，第一志愿滑落的時(shí)候他給在外出差的父親發(fā)了一條短信說(shuō)：“哈哈，沒(méi)錄上�！蔽以谟酶赣H手機(jī)玩的時(shí)候無(wú)意間翻到這則短信，滿(mǎn)心的心酸與悲哀。這短短幾個(gè)字的故作輕松之后，是巨大的失望與無(wú)奈。
我的哥哥，他多年的付出難道就這般付諸東流了嗎？過(guò)了幾天，另一所大學(xué)錄取通知書(shū)到了，我哥哥基本沒(méi)看幾眼，他選擇了復(fù)讀。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是唯一的路。第二年高考前夕，一天晚自習(xí)下了他回到家，用近乎哭腔的聲音說(shuō)：“爸媽?zhuān)也幌肴W(xué)校了，我想在家復(fù)習(xí)�！蔽抑浪帕恕Ｐ叶�，這一年，他考上了換算滿(mǎn)意的學(xué)校。
他是驕傲的。高一報(bào)名那天他陪我到學(xué)校報(bào)名，學(xué)校門(mén)前放了幾個(gè)大紙板，上面貼著分班名單。我遇到一個(gè)同學(xué)，他正談?wù)撝衲甑牡谝坏某煽?jī)時(shí)，正把手插在褲兜的我哥插了句：“多少分？”在聽(tīng)到59*的成績(jī)后，他漫不經(jīng)心地哼了哼。那天太陽(yáng)很毒，陽(yáng)光 就傾瀉在我們的身上。我哥從鼻子里哼了一句：“好低”，我和同學(xué)當(dāng)時(shí)基本就算是僵在了那里。我看著我哥，那種自信又帶著點(diǎn)跋扈的神情，深刻地印在我的腦海里。
我媽一直說(shuō)我哥很愛(ài)我，我嘴上不承認(rèn)，但心里卻一萬(wàn)個(gè)同意。我想買(mǎi)什么東西，他都會(huì)幫我買(mǎi)，。他給我買(mǎi)可愛(ài)的小玩偶，會(huì)給我?guī)蚁矚g的動(dòng)漫人物的書(shū)簽，會(huì)自己攢錢(qián)幫我買(mǎi)昂貴的巧克力。有一次他幫我買(mǎi)了一個(gè)MP3，音質(zhì)很好，可惜被人弄壞了。每次看到那個(gè)MP3我都一陣難過(guò)。
不久前月考完，我跟哥說(shuō)了一下我的情況，傾訴了我對(duì)某些問(wèn)題的不滿(mǎn)與不解。
他說(shuō)，這個(gè)世界上不應(yīng)該只有一種聲音。他說(shuō)，你不能光學(xué)習(xí)，外面學(xué)習(xí)好的人很多，你要豐富自己的身心。
他說(shuō)，你要學(xué)著理解，這些事無(wú)可奈何。他說(shuō)，你是我培養(yǎng)出來(lái)的，這些觀點(diǎn)和我一樣很正常。
就像我哥哥說(shuō)的，我們是最親密的人。我愛(ài)我哥哥，他是世界上另一個(gè)我。
篇三：假如世界上還有另一個(gè)我作文
在中學(xué)的第一個(gè)寒假里，我讀了一本關(guān)于友情的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫夏洛的蜘蛛，為了一個(gè)朋友，編織了一張能夠拯救朋友的性命的網(wǎng)。最后，朋友得救了，而夏洛的生命卻走到了盡頭??
相信每個(gè)人都有一個(gè)最親密的朋友。夏洛的一生都奉獻(xiàn)給了朋友，我很佩服他。友情就像一面鏡子，而鏡子里的人不是自己，是朋友；友情就像是一座橋梁，一邊是自己，而另一邊是朋友。朋友也許就是世界上的另一個(gè)我吧。我笑她也笑；我哭，她也哭。而能讓我們彼此心有靈犀的，就是友情。
一只蜘蛛都能夠?yàn)榕笥讯瞰I(xiàn)出生命，更何況人呢？這使我想起了我的朋友：文涵。文涵是個(gè)俏皮的小姑娘。在小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)都會(huì)在門(mén)口等我，現(xiàn)在也是一樣。我會(huì)在她取得好成績(jī)時(shí)祝福她，她也會(huì)在我遭受挫折時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。友誼好像一個(gè)彈簧，你用的力越大，它反彈的越多。
這世界除了親人，恐怕和你接觸最多的人，就是朋友。有的人因?yàn)榕笥讯晒Γ灿械娜艘驗(yàn)榕笥讯��；蛟S在你眼里，朋友是最普通、最平凡的人，但是，有時(shí)朋友卻在你的人生中起著很大的作用。夏洛在沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的朋友威伯爾之前，也只是一只平凡的蜘蛛，正是威伯爾的到來(lái)、正是它的命運(yùn)牽動(dòng)了夏洛的命運(yùn)。
我合上書(shū)，抬頭望去，腦海中響起了一首歌——
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一懷酒”??
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