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五年級(jí)的作文300字【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一年之際在于春，又是一個(gè)美妙的春天。又有一群新的生命來(lái)到了我們的身邊，他們隨著清風(fēng)在夜里油然而生。
春天的氣息，太是有誘惑力了！我終于禁不住誘惑了，要踏上“旅途”去尋找它們的勃勃生機(jī)！
我的目的地不遠(yuǎn)，也就在門(mén)口的.草坪上。
草坪也只是一片黃土地，原先沒(méi)有一絲生機(jī)。但經(jīng)過(guò)幾夜微風(fēng)的吹拂，各種花花草草爭(zhēng)先恐后的露出頭來(lái)：慢者只綻破骨朵，快者則出葉大半。
草坪上，伴著小鳥(niǎo)的歡唱，我們來(lái)了�？炜纯�，小草碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光彩，更像綠色的波浪。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的香，多沁人心脾。
這股清香，哪里來(lái)呢？我找到了源頭，這又是一片薄荷群。
油綠油綠的薄荷，上面有一叢未長(zhǎng)齊的毛毛。它們是如此可愛(ài)，我仿佛要融于自然了。春天真是太美妙了！
回家了，但是這短短的一段路，卻讓我更加開(kāi)心了，我收獲了春的氣息，得到了春的真韻！
五年級(jí)的作文300字 篇2
春風(fēng)迎面而來(lái)，淡淡清香環(huán)繞，人置校中，心怦然一動(dòng)——不知不覺(jué)，春竟已至。
校園之春，從來(lái)都是美的。立于階梯之上，輕輕俯視，桃樹(shù)干枯的枝條，竟?jié)M目新綠！淡淡的綠色，輕輕置于褐色枝條之上，生機(jī)很濃，不突兀，毫無(wú)蕭瑟之意，美的令人心底輕輕撥動(dòng)，春暖置于心中。
良久，與嫩芽話別，突發(fā)奇想，疾步走到操場(chǎng)北。意外的驚喜，花壇中竟已是一片蒼翠，株株小草傲然挺立，草葉上帶有少許露水，晶瑩剔透。突發(fā)惆悵，也許，那是小草的淚珠。忍不住伸手輕輕捋一下，意外的清涼。
輕一偏頭，亮麗的鵝黃竟與鮮艷的柳綠交織在一起，很是亮麗，不覺(jué)間，眼前竟被一片清麗的迎春花兒占領(lǐng)。嘴角微微上揚(yáng)，此花兒煞是美焉。快走花前，淡淡的黃色已全舒展開(kāi)來(lái)，一片片、一瓣瓣，鑲嵌在橢圓形的、嫩綠的葉片之間，它們跟玫瑰、秋菊相比可能有些遜色，但是它的'那份清麗與簡(jiǎn)潔，實(shí)在令人心生喜歡。嫩綠的柳條在春風(fēng)的撫摸下，輕輕的搖曳著，淡淡的，不留一點(diǎn)痕跡。
霎時(shí)，又是一陣輕風(fēng)拂過(guò)，心中竊喜，原來(lái)風(fēng)中，又添暖意……
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師，大家便商量起來(lái)：“希望老師是個(gè)男的`，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)。……”“叮鈴鈴”上課了，從門(mén)外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點(diǎn)：1.老師愛(ài)拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法，只能在一旁聽(tīng)著。終于，老師說(shuō)下課了，可不過(guò)一會(huì)，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們真是沒(méi)用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅耍蠋熯@一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
五年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)難忘的背影，泛起心湖一陣又一陣的漣漪，一圈又一圈的余波，看見(jiàn)“愛(ài)”的足跡。
那一次的背影，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記；那一次的踏青，我見(jiàn)證了堅(jiān)定不移的情感。記得，和爺爺、奶奶一起登山，蟲(chóng)聲唧唧此起彼落，敘說(shuō)著大自然的奧秘，奶奶的腳不好，走幾步就疼痛不已，一瘸一拐步步走得艱辛，爺爺在旁邊看得不忍心，立刻把奶奶背到背上，他的身體并非硬朗，瘦弱的身軀微微顫抖，步伐顯得緩慢卻安穩(wěn)，一步又一步的堅(jiān)定，似乎是承載著無(wú)止盡的愛(ài)踏上一階又一階的石梯，綠色絨毯鋪了一地，爺爺背著奶奶沉穩(wěn)的步履，向前邁進(jìn)的背影，在蓊郁的山林間，鳥(niǎo)鳴譜唱著輕快的旋律，繞梁在樹(shù)林間、花叢間，以及爺爺、奶奶倆的耳畔，腳步的`沉重，卻輕盈地點(diǎn)在心底。那一個(gè)背影，在蓬勃的大自然里和溪水潺潺、蝶翩翩融合成最美的風(fēng)景。背影里的愛(ài)無(wú)法言喻，我輕嘗一口，眼淚就溜過(guò)臉龐，那是感動(dòng)，那是處人心弦的故事。攜手相伴就是最好的扶持，或許路途崎嶇，摔得鼻青臉腫，但回頭看，有一個(gè)人會(huì)在背后接住你。說(shuō)不出口的澎湃在胸中翻騰，那一個(gè)背影，敘述著人間的真情，唱和著爺爺、奶奶的相守相依。
一個(gè)難忘的背影，在心中蕩漾，我把它小心收藏放入名叫“愛(ài)”地寶匣中。
五年級(jí)的作文300字 篇5
在一條巨龍似的公路旁，蓋起了一個(gè)校園，這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”�！拌�匙”旁邊站著兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢(mèng)想。另一個(gè)是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問(wèn)題。這個(gè)雕塑聳立在一個(gè)圓形花壇中�；▔瘍蛇吀饔幸粋�(gè)一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個(gè)大字。
這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進(jìn)校園最左邊的地方有一個(gè)“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的.石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)小姑娘，一陣微風(fēng)吹過(guò)小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯(cuò)的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。
這些景色好像都是服務(wù)員，把那些小朋友吸引進(jìn)來(lái)。這就是打開(kāi)我的智慧大門(mén)的校園。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我心中，房子可以為人遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)方便的。在未來(lái)，房子會(huì)是啥樣的呢?我的想象如下：
水晶做的墻，鉆石做的可以調(diào)溫度及光彩的燈;一個(gè)大大的，空空的房子;自動(dòng)的家具，它們可以在你的需要下破土而出;塑料做的.地板。你可別小看這空房子。你一往地上一坐，金碧輝煌的皇式椅子一下從地里躥出來(lái)，準(zhǔn)會(huì)把你嚇得心驚肉跳。過(guò)一會(huì)兒，桌子出現(xiàn)在你面前，整個(gè)房子銀光耀眼，就像皇宮。再看桌上，已經(jīng)放好了一桌山珍海味，等你大飽口福。如果夏天你想睡午覺(jué)，往地上一躺，天花板一下敞開(kāi),地下跳出一個(gè)大長(zhǎng)椅讓你睡。旁邊放了一把傘，一個(gè)桌子，上面放了一杯果汁，一點(diǎn)吃的，完全像在海邊度假呢!
不管怎么樣，你必須準(zhǔn)確無(wú)誤地記住你想要干什么事,它就會(huì)出現(xiàn)什么東西,房子會(huì)因你的想法而改變風(fēng)味。如果沒(méi)有好好想,它也會(huì)給向“造反”的哦!
這就是我想象的未來(lái)房子，你們說(shuō)我想的房子好嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇7
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)。
春天，我們?nèi)页酥�，蕩漾在西湖上，太�?yáng)射出的光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺。碧綠的柳條倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象。
再次來(lái)到西湖，已經(jīng)是夏天了。雖然烈日高照，但是被群山圍繞的西湖反而襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽(tīng)的“撲撲”一聲，眼前飛起一只白天鵝，在湖面上繞了一圈后停留在了亭亭玉立的荷花叢中，我的視線立刻被那片片的荷花所吸引。墨綠色又大又圓的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，滴滴水珠灑落在大圓盤(pán)上，自然起滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的把自己美麗的身姿婀娜地綻放著，有的含苞欲放，靜靜地等待著輪到自己展示，有的剛剛形成花骨朵，象一支舉在手中的`毛筆，似乎在告訴大家，總有一天它會(huì)大筆一揮，勝過(guò)自己的同伴。�。∠娜盏暮苫ㄕ媸敲啦粍偈昭�！怪不得夏日賞荷花是西湖最經(jīng)典的景色！湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書(shū)或賞景，有的干脆懶懶地睡上了，充分享受著大自然給我們帶來(lái)的享受，完全沒(méi)有炎熱的夏季給人們帶來(lái)的煩躁。
西湖如畫(huà)，一幅唯美的畫(huà)，無(wú)論是春夏秋冬。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我家以前養(yǎng)了一只波斯貓。它長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的毛，眼睛還就是一只綠的一只藍(lán)的呢!可愛(ài)的小鼻子老就是嗅來(lái)嗅去的，還就是一只純種的呢!別提有多可愛(ài)了!他就就是一向深受我寵愛(ài)的`波斯貓之一――琪琪。
琪琪的脾氣很小，一般都就是很溫和的。比如說(shuō)我每一天放學(xué)回家，第一就就是寫(xiě)作業(yè)，琪琪不會(huì)打攪我，自我蹲在一旁梳理卷毛。等我寫(xiě)完作業(yè)后，琪琪就會(huì)趴在我的腿上和我嬉戲，我總就是不厭其煩的和他打鬧著，
琪琪從來(lái)不挑食。有時(shí)，我會(huì)把自我吃剩下的給琪琪吃，琪琪不會(huì)斤斤計(jì)較。雖然不好吃，但就是琪琪卻裝作很好吃似的，津津有味的吃著;有時(shí)，我會(huì)去買(mǎi)貓糧給琪琪吃，琪琪可高興了尾巴搖來(lái)?yè)u去的，好像在說(shuō):“小主人真好!小主人真好!”我一見(jiàn)，打心眼里高興。
怎樣樣可愛(ài)不看了作文以后，你必須很喜歡琪琪吧!改天我必須再給你介紹幾個(gè)，給你開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)吧!
五年級(jí)的作文300字 篇9
這幾天，我去了日本的大阪城公園看櫻花。
那里的櫻花樹(shù)像一個(gè)個(gè)美女，伸開(kāi)手迎接我們。
那里的風(fēng)很大，櫻花像雪花一樣被吹了下來(lái)。我把手掌伸出來(lái)，就會(huì)時(shí)不時(shí)地有幾朵櫻花落在我的掌心。
走在護(hù)城河邊，抬起頭，看到兩邊的櫻花樹(shù)襯著藍(lán)藍(lán)的天空就像一幅美麗的畫(huà)作。太陽(yáng)一曬，白中帶粉的櫻花發(fā)出了金子般的光芒，經(jīng)過(guò)的游客們仿佛進(jìn)入了童話世界。
有一位老人騎著自行車(chē)，欣賞著眼前美麗的櫻花。騎著騎著，他漸漸慢了下來(lái)，甚至把自行車(chē)停下，獨(dú)自一人坐在河邊看櫻花。有的`年輕人拿起手機(jī)為櫻花拍照后，靜靜地欣賞著自己拍的照片。有的小孩子趴在欄桿上，欣賞著怒放的櫻花樹(shù)。所有人都像喝了櫻花釀成的美酒，如癡如醉。
櫻花樹(shù)上的一朵朵櫻花像立在枝頭上的一只只張開(kāi)翅膀的白色蝴蝶，正在護(hù)城河邊照著鏡子。城墻就像一個(gè)強(qiáng)壯的男人，保護(hù)著一株株盛開(kāi)的櫻花樹(shù)。在櫻花樹(shù)下，還有幾個(gè)穿著和服的女孩和櫻花樹(shù)合影留念呢。
希望每年都能來(lái)到這里，看到美麗的櫻花如期綻放。
五年級(jí)的作文300字 篇10
植物園色彩斑斕，令人贊嘆。
彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，似花海，如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹(shù)干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛(ài)不釋手，如同一位位亭亭玉立的'少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無(wú)瑕的梨花。
欣賞完美麗的花朵，讓我們?cè)賮?lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)彩色的鳥(niǎo)兒。植物園上空，到處都是鳥(niǎo)兒的門(mén)飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥(niǎo)兒總會(huì)在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥(niǎo)的羽毛不斷交織著，滲透著，恍若一副五顏六色的圖畫(huà)。麻雀更是常見(jiàn)，褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過(guò)小徑，也有許多鳥(niǎo)兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡(jiǎn)直妙不可言。
植物園不僅鳥(niǎo)兒是彩色的，連昆蟲(chóng)也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲(chóng)，全身透明的蚜蟲(chóng)，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲(chóng)。
啊,植物園，好一個(gè)多姿多彩的世界！
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