小學(xué)五年級(jí)作文范例【6篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
寒假里一天的早上，我一溜煙的跑進(jìn)豆腐房幫婆婆做豆腐。
一進(jìn)門，就看見婆婆手里拿著一個(gè)很大很大木勺，把泡好的黃豆往外撈呢！泡過水的黃豆真神奇，黃豆變的又大又胖，比花生米還大呢！“婆婆讓我來?yè)啤！蔽医舆^婆婆手中漏勺，干了起來，才撈了一小會(huì)兒，手酸了，腰疼了，腳麻了，但是我一想婆婆每天都是這樣辛勤勞作，我這一點(diǎn)點(diǎn)累算什么呀！
這時(shí)候，婆婆把接豆?jié){的桶放好，把黃豆全放入磨中，然后開啟電閘，電磨轟隆隆的轉(zhuǎn)了起來，我將磨上龍頭打開，頓時(shí)，豆槳像一條軟軟的.綢帶落入桶中，面另一邊，豆渣像雪花一樣飄了出來，落入盆中。婆婆告訴我：“最開始用的是石磨，既慢又粗糙；后來用的是電磨，可豆槳和豆渣分不出來；再后來用的是更先進(jìn)的電磨，豆槳和豆渣可以完全分離，即省時(shí)又省力”。
可以點(diǎn)火煮豆槳了，利用開鍋的時(shí)間，我把豆渣磨了一遍，以免浪費(fèi)，婆婆向我介紹做豆腐的原料；要挑籽粒飽滿的，最好用東北大豆，生長(zhǎng)期長(zhǎng)，含槳量高。
終于開鍋了，豆槳沫直往上升，婆婆趕緊灑上消沫劑，眼看撲鍋的豆槳末消失了，婆婆把豆槳倒入大缸里過濾了一下，就開始點(diǎn)豆腐，她左手拿著一個(gè)丁字形的木耙，右手拿著一個(gè)有小眼的瓢，里面裝著鹵水，一邊往豆槳里面倒一邊用木耙攪拌，都說：“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物，這還真不假。”很快，豆槳變成了豆腐腦。
我放好豆腐框，鋪好豆腐包，把豆腐腦舀進(jìn)框里，在上面鋪上簾，壓上一塊大石頭，就等著出豆腐了。過一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水不滴了，打開一看，一大塊豆腐出現(xiàn)在我的眼前，婆婆見我饞得口水都流出來了，就給我切了一小塊，它亮晶晶顫微微的，咬一口，一股豆香味在口中永久不散。
小小的一塊豆腐，工序盡這么復(fù)雜，我們更應(yīng)該懂得大人們的幸苦，珍惜勞動(dòng)果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們家里的頂梁柱就是我的爸爸！
爸爸只要一提到工作就會(huì)廢寢忘食。他經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)甚至累得暈倒過去！
一天深夜，爸爸剛加完班回來。一回來倒頭就睡，連衣服都沒來得及脫，就已經(jīng)睡著了。半夜，我聽見撲通一聲，我和媽媽就被驚醒了！趕忙走下床去，來到廁所一看，只見爸爸暈倒在地。爸爸的右半邊臉因?yàn)闀灥谷坎疗屏�！我和媽媽合力扶起爸爸，將他放到床上！媽媽趕緊讓我拿來紙巾，為爸爸擦去臉上的血跡，然后又拿濕毛巾擦了擦爸爸的頭。媽媽說:“爸爸應(yīng)該是疲勞過度，就讓他好好睡一會(huì)吧！”我們都沒有又再去睡覺，坐在床邊靜靜地守護(hù)爸爸。
沒過多久，爸爸就幽幽地從床上爬了起來，說“我怎么在床上？我不是上廁所了嗎？”媽媽說“你剛剛上廁所時(shí)，暈倒在廁所了，我們把你扶過來的`�！卑职执蟪砸惑@說“怎么可能？！”媽媽又說“趕緊睡覺吧，累壞你了！”爸爸也覺得有些困了，沉沉地入睡了！我和媽媽也回到了各自的床上睡覺去了！。
上午八點(diǎn)了，爸爸又一次從睡夢(mèng)中醒來。他起來穿好衣服，又要準(zhǔn)備去上班。這時(shí)我和媽媽早已醒來，看見爸爸又要去上班，我和媽媽都勸他�！安灰チ�，你都受傷了，而且非常累，就不要去了，休息休息吧！”媽媽說�！鞍职�，你這么累了，就不要去了嘛！”我也說到。爸爸卻堅(jiān)持要去，“我已經(jīng)約好了病人，不能隨便失約啊！”
爸爸還是堅(jiān)定的上班去了。那一天媽媽告訴我，爸爸一整天在單位都沒有摘下口罩，一直在忙碌著。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，一個(gè)名符其實(shí)的工作狂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
下著雨，刮著風(fēng)，我舉著一把小紅傘，站在放學(xué)的隊(duì)伍里，滿心歡喜地走出校門，去找來接我的媽媽，可是……
嗚嗚嗚，媽媽竟然沒有來接我，這是一個(gè)近似殘酷的事實(shí)，但又能怎么辦呢？我只好獨(dú)自踏上回家的路。雨繼續(xù)嘩啦啦地下著，仿佛在為媽媽沒來接我而幸災(zāi)樂禍；風(fēng)繼續(xù)放肆地刮著，好像要吹走為我擋雨的'小紅傘。路上的人漸漸少了，一眼望去，沒幾個(gè)人影，大有“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的情景,猶如世間只有我這一個(gè)孤獨(dú)的女孩。雨，打濕了我的鞋子；風(fēng)，吹僵了我的雙手。我拿著冰冷冷的雨傘，心中沒有一絲溫暖，慢慢地走回了家。
回家后，爸爸急切地打電話給媽媽，讓她回家。我才知道，媽媽為了找我，在風(fēng)雨中足足跑了三個(gè)來回！媽媽回來后，她用焦急和擔(dān)憂地目光望著我那副狼狽樣：鞋子、褲腳被雨打濕了，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，臉和手被凍得通紅。媽媽一邊心疼得看著我，一邊自責(zé)：“都怪我太粗心了，三個(gè)來回都沒看到她�！边@時(shí)，我真正感覺到母愛的偉大，它就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，形影不離。母親之愛，猶如流水一樣，淌入我的心間，并且永不停息，永遠(yuǎn)充滿著活力。我以后要更加聽媽媽的話，不讓她多操心，愿她永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
寒假期間，我做了很多有趣的事，其中學(xué)騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。
那天下午，我看到鄰居有許多小伙伴騎著自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到家里把自行車搬了出來，打足了氣后讓我騎。我飛快地繞著院子騎了一圈，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那些小朋友都把后面的兩個(gè)輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉后面的兩個(gè)輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應(yīng)，我告訴爸爸別人能學(xué)會(huì)的'，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。
剛開始，爸爸怕我摔傷，就在后面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈后我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在后面扶著，我認(rèn)真地騎著，感到車輪轉(zhuǎn)得飛快，覺得自己好像會(huì)騎了。正在得意之時(shí)，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在五六米外看著我樂呢。原來，他幫我推了一下就松手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時(shí)說話了：“如果我不松手，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平衡感和騎車技巧了�！蔽遗榔饋碛烛T了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒�？墒�，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
雖然學(xué)騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
倒塌的房屋。布滿石塊的瓦礫，孩子們驚恐的眼睛，這些將會(huì)給我們帶來多大的震撼啊。
在20xx年，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大旱災(zāi)。可上帝不公，又在我們中國(guó)降臨了一場(chǎng)大災(zāi)害，也就是青海7。1級(jí)大地震。那些青海的人民是多么困苦啊。地震讓他們流離失所，讓他們失去了自己的親人，也有成千上萬(wàn)的兒童在這次地震中變成了一個(gè)孤兒。
身為同樣是中國(guó)人民的'我們，是不是也該伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此時(shí)的環(huán)境下，至少也能幫他們充充饑。地震會(huì)給他們留下多大的陰影啊，那些本該向我們一樣在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的孩子，可現(xiàn)在正在遭受著一些苦難。每個(gè)地震中的人民的心靈上都有某個(gè)創(chuàng)傷，只是他們把它埋的很深很深。
唯一能消除陰影的辦法，只有幫助他們。讓他們感到雖然自己失去了某些東西，可真正地感受每個(gè)人都是他們的兄弟姐妹，每個(gè)人都是。即使在地震，也有我們呢，我們同是中華人民，應(yīng)該互幫互助。地震無(wú)情，人有情。一方有難，八方支援。你次的四川大地震不是更證實(shí)了這一點(diǎn)么。在困難面前，中國(guó)人民總是從容不迫，面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)困難，解決一個(gè)又一個(gè)難題啊。
青海人民們，不要害怕。我們的心永遠(yuǎn)跟你在一起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有什么比駕一葉扁舟在海上行駛更令人心曠神怡呢？
在浩瀚的知識(shí)海洋里，文學(xué)經(jīng)典便是載我的那一葉扁舟。它帶我駛向理智的港灣，避開暗礁，駛進(jìn)智慧的海峽，駛向遠(yuǎn)方。在酷熱的夏夜，在樹蔭下擺上一張小桌，一張?zhí)僖�，抽一本名家�?jīng)典，在皎潔的夜光下，一頁(yè)頁(yè)地翻著慢慢品讀，伴著陣陣的蟋蟀鳴叫，心里甚是愜意。在寒冷的冬日，懷里揣這點(diǎn)暖袋，一邊嗑著瓜子，一邊隨手揀起一本清雅的散文集，思索著，即使在寒冷的冬日，思維也不會(huì)凍結(jié)。
文學(xué)經(jīng)典，真是個(gè)奇妙的東西每一個(gè)字似乎有魔力似的磁石，吸引著人的靈魂。只要時(shí)時(shí)刻刻手里有一本文學(xué)經(jīng)典，就會(huì)是你的心如湖水般平靜，它如良師益友般教你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)世間最美好的事物，保護(hù)著你不受欲望的渲染，一絲不茍地守護(hù)著你那孩童般純凈的`心靈，這就是我對(duì)它的感受。這些經(jīng)典書籍，其實(shí)早已融入了我的生活中，與我同行。
我自幼就會(huì)背王維的《送元二使安西》，卻未能滲透其意。直到有一天，我流著淚向曾經(jīng)一起發(fā)誓“有福同享，有難同當(dāng)”的伙伴們告別后，住進(jìn)那所謂的新家，一聲聲刺耳的喇叭聲，代替了伙伴們那歡聲笑語(yǔ)，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。雖然我還有父母，但他們終究不是知己，自然不會(huì)像知己一樣談天說地，互道“丑事”還會(huì)覺得是一種榮幸。我的內(nèi)心分明升起一絲無(wú)奈和傷感，這一剎那間，我終于明白了，什么是真誠(chéng)，什么是友情。正是有了經(jīng)典文學(xué)牽線，我才能穿越上下五千年。
與陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”與李白一起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”與王維共賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；為“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原懷石投江而落淚，為“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”項(xiàng)羽那英勇氣概而振奮文學(xué)經(jīng)典總是那么具有號(hào)召力，讓心靈在重溫經(jīng)典中久久地回味。我愿與經(jīng)典同行，相伴一生。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]09-09
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文09-12
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-25
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】10-13
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-14
小學(xué)五年級(jí)作文11-08
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】10-10
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文03-28
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)08-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）03-19