五年級的作文(優(yōu)選8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會回去的。
我的表姐還對我非常好。因為我經常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢（她都是自己都不舍得用的.）用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個愛唱歌、愛看書的好姐姐。
諸葛亮的船這時已扎滿了箭；你在想什么鬧鬧。為了取得好成績，從選稿到背稿，我非常的認真，做了充分的準備。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣;人吸入身體也會破壞大腦神經使人記憶力下降所以我要發(fā)明一種可以替代石油的燃料為人類造福。
五年級的作文 篇2
我有一個可愛的小妹妹她叫辰辰，她今年6歲，讀中班，她有一雙明亮的眼睛，小嘴巴，她的頭發(fā)金黃色的，遠遠看去就像是一個芭比娃娃。
妹妹喜歡吃面包和冰淇淋等食物，喜歡看電視，去超市買東西，買衣服等等。
我妹妹有兩個愿望，第一個愿望是成為世界上最可愛的小女孩。第二個愿望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺點和優(yōu)點，她有一個缺點，遇到不會的'就是哭，上次妹妹不會畫一副圖畫就哭，我問她怎么了？她回答說；這圖畫畫不來，我說畫不來就讓哥哥來教你畫，然后她就很開心了。她還有兩個優(yōu)點，第一個優(yōu)點就是她不認識的人如果把她的玩具拿走她會拿回來不給別人玩，第二個優(yōu)點就是天天得到老師的表揚，回來我都看見她頭上帶著一朵小紅花。
我妹妹有的時候挺可愛的，我在做作業(yè)的時候妹妹喜歡在我旁邊玩。我說辰辰你出去玩好嗎？妹妹說不好，我要和哥哥一起玩。我說；等哥哥作業(yè)做好了陪你玩好嗎？妹妹說好，然后妹妹轉身就走了，等我作業(yè)做完了我就會陪她了。
這就是我可愛的妹妹，你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇3
他，滿頭銀發(fā)，年逾六甲。身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。他究竟是誰呢？他呀，就是我的外公。
外公多才多藝。先說畫畫吧，外公畫的畫栩栩如生，讓人拍手叫絕。還有雕刻，我們家里的雕刻作品都出自外公之手。最后，是捏橡皮泥，外公捏的橡皮泥總是很漂亮。
記得有一次，我在家里無所事事，便想起了外公平時做的那些漂亮的橡皮泥。于是，我馬上找到外公，纏著他：“外公，教我捏橡皮泥吧！”外公經不起我的死纏爛打，只好答應了。
“捏什么呀？”外公笑瞇瞇地問。我想了想，說：“那就捏一條蛇吧！”我和外公準備好橡皮泥，開始了。
“首先，捏一個橢圓形，前面要比后面矮�！蓖夤托牡貙ξ艺f。我小心翼翼地捏著，生怕捏錯了。接著，外公遞給我一根牙簽，說：“頭做好了，把蛇的五官畫出來吧！”于是，我又開始緊張地在上面畫著眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、牙齒，一滴滴汗珠從頭上滾落下來，手不住地發(fā)抖。畫完以后，我給外公檢查，外公卻搖搖頭，說：“你畫的鼻子不對，蛇的鼻子是長在兩邊的，你把鼻子畫在中間了，當然不對了�！蔽疫@才恍然大悟。
再接下來就是捏身子了，外公說：“做一個和頭一樣的形狀，只不過要后面比前面矮�！蔽覍Ｐ闹轮镜啬笾渌麞|西好像都吸引不了我了，我只看得到眼前的蛇。
過了好長時間，我終于完成了蛇的身子，滿以為已經完成了，可不料，外公說：“還沒完成呢！還有鱗片呢！”“蛇身上有鱗片？”我滿臉不相信�！吧呱砩鲜怯绪[片的！”外公堅定極了。我只好半信半疑地畫出了鱗片。
蛇完成了，看著面前栩栩如生的'蛇，我開心地對外公說：“外公外公，你看，完成了！”外公欣慰地點點頭。
外公，他一生雖然沒有干過什么驚天動地的大事，雖然沒有一身華麗的外表，但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質！
我愛你，外公！
五年級的作文 篇4
這天，我正在睡午覺，可是被一陣有序的腳步聲吵醒了，我坐到床邊，往下一看，“天�。∥业膵屟�！”“是玩具兵，玩具兵復活了！”我說道。我還以為是自己沒睡醒，拿冷水洗了一下臉，可是玩具兵還在動，我又測了一下視力，還行，1.2��！我再看玩具兵，可它們還在，這次玩具國王開口說道：“小姑娘，我們確實存在，你不用白費勁了，我們是住在地下的，這次來，只是想請你幫個忙。最近，我們老是受到巨蛇的攻擊，卻不能還手，我們現在只有三個人了，七千個兄弟都已經死在了它的手里�！蓖婢邍跽f完，便哭了起來，我不知如何是好，只能把奶奶的繡花針和線團給了它們，再縫了一些衣服和鞋子。裝備全了以后，我們出發(fā)了。
只看見地板“張開了大口”，把我們“吃”了進去�！暗搅��！敝宦犚娡婢邍跽f，到了地下王國，我發(fā)現我變小了，和玩具兵一樣大小了。突然，一只巨蛇從天而降，我連忙拿出兩根針，刺向了巨蛇的.要害部位，這只蛇立刻倒下了。
從那以后，國王每天都跟我學知識，好像我是他的老師一樣，他學完，便教給他的士兵，就這樣過了一個月，國王學的也差不多了，可是，今天來了個強大的對手----鳥，鳥像飛機一樣朝我們沖來，好像要把我們全都吃了，我們左躲右閃，終于把這只大鳥打敗了。
這天，我也要回去了，在回家的路上，我睡著了，醒來，我已經到家了，手里有個小而精致的王冠。
五年級的作文 篇5
來來來，把耳朵靠過來，我來告訴你們我最引以為傲的優(yōu)點：我超級愛看書。為什么要用“超級”呢？因為，我已經達到了走火入魔的地步了，如果你不信，看完以下幾個例子后，你就會明白了。
早上，晨讀。趁著沒人注意，我偷偷地拿出我的書，悄悄地看起來……
課前眼保健操。用手遮住臉，繼續(xù)偷偷地看我的.課外書……
晚上六點，晚飯時間。我正看著《昆蟲記》�！霸摮燥埩�！”“知道了！”我立馬回答著，可眼睛卻沒離開書�！俺燥埩耍 卑职钟执叽倭�。“知道了！”我又繼續(xù)看著……等我津津有味地看完這本書時，才發(fā)現，桌上的飯菜，早已被爸爸媽媽消滅得精光……
晚上八點半。“倪景昊，該洗澡了！”媽媽的催促聲響起的時候，我正津津有味、目不轉睛地看著《雪國狼王》，哈，我才不去洗澡呢，我心想：“好的好的，等一下！”我隨口答應著，“很快，很快……”于是，時間一點點過去了，我繼續(xù)沉浸在書海里，媽媽沒催一次，我都回答：“好的好的，馬上……”然后，繼續(xù)埋頭看書……終于，三十分鐘過去了……“你到底喜不洗澡呀？！”媽媽終于發(fā)威了！看著媽媽這樣，我才無可奈何地放下書，灰溜溜地去洗澡了……臨走，我還不忘悄悄地帶上一本書，哈哈，放在衛(wèi)生間，邊看邊洗澡哈哈！
不過，后來媽媽告訴我，愛看書是好事，但是得適度。
這就是我哦，一個愛看書的我。
五年級的作文 篇6
我的班主任林老師，二十多歲，瘦高兒。一雙會說話且炯炯有神的大眼睛。她給我們的第一印象是和藹、親切。她從一年級一直教我們到現在，把我從一個無知的小孩，教成了有知識、會做人的好少年。
林老師人和藹，批評學生也和藹�？墒遣恢趺吹�，用和氣的'語言批評、教育學生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班里的同學勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學們都認為他們倆慘了，可是現實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應該和睦相處，不應該為了件小事發(fā)脾氣。經過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹，而且時時刻刻關心我們的學習。記得我剛上一年級的時候，我們學拼音，由于我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好。可是，老師并不責怪我，而是耐心地指導我，還多次提醒我回家要多讀多看。當第一單元測試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現在的進步��！
每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
��！林老師，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的好老師！
五年級的作文 篇7
她，有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在背后，玩的時候，長發(fā)跟著她的跳動一甩一甩的；她笑的時候十分可愛，紅撲撲的臉蛋上露出兩個小酒窩，大眼睛瞇成一條縫，還露出一排白白的牙齒，清脆的笑聲傳向四方。誰見了都喜歡她，你猜她是誰？沒錯，她就是我們組學習組長，一個小芝麻官——陳勁羽。
別看陳勁羽是一個芝麻官，她可負責了。每天早上一來，就大聲叫道：“交作業(yè)，快點交作業(yè)，快點呀！不交我就告訴老師了，哦！自己把作業(yè)翻好�！钡任覀兟掏痰匕炎鳂I(yè)交給她時，她看了看又大叫道：“嘉瑞凱你沒有簽字，張嘉仁武，這道題錯了；代可欣，你書寫不工整------”就因為她太負責，所以一到交作業(yè)的時候，沒帶的、沒做的、錯得太多的'，都要倒霉。哎！她真是太負責了！可是要當好這個組長，也挺難呀！
有一次，其他同學好不容易在這個芝麻官的催促下交了作業(yè)，只有楊靜還在座位上如癡如醉地看課外書。陳勁羽跑去叫道：“交作業(yè)”。楊靜聽了不耐煩地說：“書包里有，你不會翻嗎？”陳勁羽只好去翻她的書包，可是找了半天也沒有找到本子，又去問她。楊靜還是說在書包里，這下陳勁羽可惱了，沖著楊靜吼道：“你到底交不交嗎？不交我就告老師去！”楊靜只得承認道：“我忘帶了，求你不要告訴老師，我請你吃糖還不行嗎？”陳勁羽猶豫片刻后堅定地搖了搖頭說：“不行，絕對不行！”楊靜沒辦法，只好讓她告了“密”。從此以后，大伙做作業(yè)再也不敢馬虎了。
瞧，我們的小芝麻官夠負責吧！我喜歡這樣的芝麻官，你呢？
五年級的作文 篇8
微風吹拂著柳枝，像一位慈祥的母親在為女兒梳頭，柳絮飄散在西湖岸邊，像蒲公英一樣飄落在地，一片雪白的世界，像童話故事里的仙境一般。這就是一段坎坷愛情故事發(fā)生之地——西湖。
乘著游艇，來到西湖對岸，我們一家和朋友一家便“咔咔”地開始照像。照好像后，我們一路觀賞著美景，忽然看見了三個圍成一個等腰三角形的像香爐似的小石柱，每個石柱上面都有幾個孔，這就是西湖的著名景點——三潭映月。聽導游說，每當月光照到石柱上面的孔時，月光經過小孔折射到水面上，水面上就會呈現出三個月亮，非常神奇。我聽了后半信半疑。接著我們跟導游去西湖的其它景點游玩，我與爸爸媽媽轉悠來轉悠去，最后走到了竹林里，那里非常涼爽，很舒適，像一個天然形成的綠屏幛，竹子翠綠的顏色，讓人不知不覺就放松了心情。
西湖的植物各式各樣，姹紫嫣紅。有黃色的四葉小花，像孩子們的臉上洋溢著笑容；有紫色的垂花，像少女忽閃著水汪汪的大眼睛，害羞地向人們頻頻點頭；還有像軍人一樣挺立的冬青樹；有長著像柚子一樣的不知名的樹……
西湖岸邊有很多工藝品店。那些店大的大，小的小，不管怎樣，里面還是著有琳瑯滿目的商品，讓我應接不暇。有小朋友穿的`棉鞋，有用彩色玻璃做的千姿百態(tài)的小豬，有古人穿的色彩斑斕的旗袍，還有用陶瓷做的小巧玲瓏的小茶具……我吵著鬧著，也要讓爸爸給我買了一個，因為那些工藝品實在太漂亮、太可愛了！
西湖的斷橋上傳說還發(fā)生過坎坷多折的愛情故事呢！我心中充滿著好奇，想知道斷橋這名字是怎么來的，它到底是不是真的斷了呢？種種疑問浮上我腦海，我迫不及待地跑到橋邊，導游解說道：“這斷橋并不是指橋真正的折斷，而是因為許仙與白娘子在這里情斷，所以這座橋叫斷橋。”我聽得入神了，沒想到斷橋的寓意這么深厚。
西湖之美是令人向往的，但最讓我忘不了的還是斷橋那一段坎坷多折的愛情故事。
【五年級的作文】相關文章：
【精選】五年級作文08-30
五年級的作文（經典）07-07
【經典】五年級的作文07-25
（經典）五年級作文08-06
五年級作文[經典]08-20
五年級的作文(經典)08-20
五年級的作文【經典】08-21
【經典】五年級作文08-21
（經典）五年級作文08-10
五年級的作文【經典】10-04