五年級(jí)作文15篇【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
放暑假的時(shí)候，我都會(huì)去吧爸爸工作的地方，那是美麗的城市的林城貴陽(yáng)。
因?yàn)榘职质莻�(gè)游泳愛(ài)好者，所以他期望我也能學(xué)會(huì)游泳。他和媽媽帶我去買(mǎi)了，游泳的所有的裝備。爸爸就開(kāi)著車(chē)，直奔游泳池館。一進(jìn)游泳館，藍(lán)色的.池水，讓人看了就覺(jué)的十分的涼爽。換了泳衣，爸爸就把我抱進(jìn)了泳池，抱著我玩了一會(huì)兒，就教我學(xué)習(xí)游泳了。他用手托著我的肚子，讓我想青蛙是怎樣游泳的。開(kāi)始我很害怕，之后我那就想起了青蛙是怎樣游泳的，結(jié)果第一天下來(lái)腦子里全是青蛙游泳的樣貌。
第二天，爸爸又教我學(xué)習(xí)游泳，但是我還是不愿意爸爸放手。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都不要靠別人，要自我動(dòng)腦筋�！甭�(tīng)了爸爸這樣說(shuō)，我也明白撒嬌沒(méi)用了。于是我就鼓足勇氣游了幾下，雖然游的不漂亮，但是不下沉了，我很高興。爸爸用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真棒�！痹诎职趾臀业呐ο�，我兩天就學(xué)會(huì)了游泳。
接下來(lái)的日子，我就和爸爸每一天去游泳館。經(jīng)過(guò)不斷的努力訓(xùn)練，我的泳技短時(shí)間內(nèi)提高了很多。游泳時(shí)，我常常會(huì)聽(tīng)到，有人這樣說(shuō)：“你看這個(gè)小姑娘悟性很高，游起泳來(lái)像一條美人魚(yú)，多美呀！每當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸臉上就會(huì)露出自豪的笑容。
五年級(jí)作文2
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏�！比粘瞿菈延^的景色確實(shí)很美，但我唯愛(ài)這日落。
傍晚，我來(lái)到山上看日落。
太陽(yáng)像一個(gè)貪玩的孩童一樣，不愿落下，便慢慢挪動(dòng)，又如一個(gè)金盤(pán)，發(fā)出耀眼的'光芒，照明了天空，照明了云彩，也照明了歸巢的鳥(niǎo)兒。
太陽(yáng)終于累了，便又緩緩落下，它靠在了樹(shù)上，停下來(lái)歇息。它又換上了一件金黃的衣裳，光芒顯得柔和了許多，不再刺目了�？伤�是為這棵樹(shù)、這座山和我，都鑲上了一層金輝。那時(shí)它臨別前送給我們的禮物，于是天地都是一片金光璀璨。
太陽(yáng)終于精疲力盡，不在玩耍，向山后走去，它變得更紅了，真是個(gè)紅彤彤的圓球，光芒暗了些，也柔和了些。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又落下許多，只剩下半張臉了，那柔和的光，使我感到親切、溫馨。
太陽(yáng)好似下定了決心，它縱身一躍。我一眨眼，只剩下紅邊了，又一眨眼，太陽(yáng)落下了，只留下那滿(mǎn)天的紅霞：一層赤紅，一層金紅，一層金黃，一層淺藍(lán)。那深藍(lán)的夜空如同幕布，襯著那晚霞，真是交相輝映，繽紛如畫(huà)，美不勝收！
太陽(yáng)倦了，我也倦了，于是我輕松悠閑地走在了鋪滿(mǎn)晚霞的路上，心中暖陽(yáng)一片。
五年級(jí)作文3
九月一天，我坐在車(chē)上。車(chē)窗開(kāi)著，聞到一股淡淡的清香。不解源頭，回頭一望，恍然：原來(lái)是桂花開(kāi)了。周末不怎么出門(mén)，就算是上學(xué)，也沒(méi)有什么心思去觀察。許久不見(jiàn)，再次看到桂花，不由地贊嘆不已。
有時(shí)間，我在路過(guò)那時(shí)略停一二，細(xì)細(xì)欣賞。桂花高低不等，最高的比我高一個(gè)頭。它的樹(shù)皮是灰褐色的。它的'樹(shù)枝呈黃褐色，葉子相對(duì)而生。花一簇一簇，一個(gè)小花苞有四個(gè)花瓣，顏色是白偏一點(diǎn)黃，十分漂亮。一下雨，桂花便鋪起了一道道“金光大道”。晴天，桂花散發(fā)出一陣陣清香，香味撲鼻而來(lái)，行人都忍不住看了一眼。
桂花的香味無(wú)人能敵。有時(shí)，人們聞到了桂花香，卻沒(méi)有見(jiàn)到桂花；有時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)掉在地上的桂花仍有余香；有時(shí)，人們見(jiàn)到了枯萎的桂花，但桂花的香味仍留在人們的心頭。桂花“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，卻有清香壓九秋”，中秋佳節(jié)前后，桂花香隨風(fēng)飄逸、香飄十里。香味沁人心脾，令人回味無(wú)窮。而清代高士奇在《北墅抱甕錄》中說(shuō)，凡花之香者，或清或濃，不能兩兼，惟桂花清可滌塵，濃能透遠(yuǎn)。桂花香濃而不露，秀麗而不嬌，古人也評(píng)桂花香為濃、清、久、遠(yuǎn)俱全，清可滌塵，濃能透遠(yuǎn)，推之為上品香花。這一切都足以證明，桂花的香味真的十分之香。
桂花雖然十分之香，但花期只有一周。雖然只有這么一點(diǎn)時(shí)間，但它依舊為世間帶來(lái)了濃濃的香味。它雖然不是四大名花，也沒(méi)有濃妝艷抹，但它仍然是秋天的一個(gè)裝飾品，一個(gè)有著濃濃香味的裝飾品。
五年級(jí)作文4
我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹(shù)木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶里第一次春節(jié)的那一天下雪。“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀！”……小姑媽與大姑媽都到我家拜年了，我就拉著姑父的衣服，說(shuō)：“姑父，帶著弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說(shuō)：“不行！”我再三的懇求姑父，他終于答應(yīng)了！
我們下了樓，在“槍”里裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個(gè)汽車(chē)的后面，蹲了下來(lái)，怕他們透過(guò)汽車(chē)的玻璃看見(jiàn)我在汽車(chē)的后面，我想出了一個(gè)計(jì)劃：等兩個(gè)弟弟的雪球用完開(kāi)始重新做時(shí)，我趁機(jī)而入，把他們?cè)业脻M(mǎn)身是雪。我覺(jué)的時(shí)間差不多了，一只手拿著一個(gè)雪球，沒(méi)想到剛探出頭來(lái)，就被砸了一下。我立即問(wèn)他們是誰(shuí)砸的！老二袁佳樂(lè)說(shuō)：“我準(zhǔn)備砸老大的，可是他卻躲了，沒(méi)想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計(jì)他在想：“幸虧我躲得快，沒(méi)砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁著他不注意時(shí)，用右手上的雪球猛地對(duì)他一砸，袁佳樂(lè)指著袁佳興，笑著說(shuō)：“哈！還多的'快呢！不是被小……”還沒(méi)說(shuō)完，袁佳樂(lè)又挨了一球，以其人之道還至其人之身，“你……給我等著！”說(shuō)完，躲到了汽車(chē)的后面，他可能開(kāi)始做雪球了……
我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數(shù)最少，但我也不能驕傲的。
五年級(jí)作文5
今晚下起了細(xì)雨。在遠(yuǎn)方的天氣是否也是一樣？回憶追溯，熱淚盈眶，我們還是一樣惦記著那晚的細(xì)雨嗎？在遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)在是不是和我一樣回味過(guò)去呢？
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)揚(yáng)琴是最能撥動(dòng)人心的樂(lè)器。若我早些明白，奏了一曲，你是否會(huì)為了我留下來(lái)，而不是現(xiàn)在的天涯與海角呢？一杯清茶，一陣細(xì)雨，一首《何日君再來(lái)》，述說(shuō)著當(dāng)年的少女情懷……
茶香撲鼻，心不在焉地呷了一口，熱茶燙醒了昔日的我們。當(dāng)年的青澀懵懂，現(xiàn)在的成熟深思；當(dāng)年的`浪漫，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)。是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許都沒(méi)有，只是長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大，輕描淡寫(xiě)的兩個(gè)字，卻詮釋著這一切一切的變化。是長(zhǎng)大輕易地戰(zhàn)勝我們，還是我們甘愿陷入著長(zhǎng)大的漩渦？明白了，懂了，知道了的時(shí)候，又有些忘了當(dāng)初的美好。明白了，又如何？
不要自怨自哀，不要自嘆自慨，沒(méi)有必要。你有你的未來(lái)，我有我的生活，只是身邊少了彼此。套句老話(huà)，錢(qián)還得賺，飯還得吃，活嘛，還得過(guò)下去。搭上不一樣的列車(chē)，自然也走不一樣的軌道。既然如此，還須悲哀什么？
茶畢，雨止，曲終，回憶也該停了。但愿我的思緒，能隨著細(xì)雨進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)；但愿你醒來(lái)時(shí)，嘴角的弧度、眼角的雨水、心中的美夢(mèng)都不曾中斷、停息……
但愿人長(zhǎng)久，千里共穹淚。
五年級(jí)作文6
童年時(shí)七色的陽(yáng)光，童年是五彩的花環(huán)，童年是那么的美好，童年是那么燦爛。童年的生活是快樂(lè)的，有趣的。那一件件趣事趣事時(shí)陪伴著我，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活。
記得有一次，我們幾位同學(xué)在一起寫(xiě)做作業(yè)。我們一起玩搭錯(cuò)車(chē)游戲。也是就是說(shuō)：我們每個(gè)人拿出一張紙 在紙上按著“誰(shuí)在什么地方干什么順序來(lái)寫(xiě)，結(jié)果鬧出了許多笑話(huà)。第一輪寫(xiě)的是，李海燕在公園撒尿。第2輪寫(xiě)的是艾正一在樹(shù)林里玩火。第三輪寫(xiě)的是張子堯在 酒店里抓螞蚱。第四輪寫(xiě)的是馮新月在客廳里摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我們讀出每一句話(huà)時(shí)。我們都笑得前仰后合，有的還笑出眼淚。
童年的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但是我們每天還是擠出時(shí)間來(lái)玩一玩，這是我們的天性。
還有一次，我們大家聚在我的家里玩做迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上數(shù)到50個(gè)數(shù)，在數(shù)數(shù)過(guò)程中，各自藏在自己覺(jué)得隱蔽的地方。然后開(kāi)始捉。有的藏在桌子底下，有的藏在衛(wèi)生間里，還有的藏在媽媽的臥室里。沒(méi)抓到一個(gè)人我們都會(huì)開(kāi)懷大笑。笑得那么真摯，笑得那么痛快！
童年是真摯的，童年是愉快的，我為快樂(lè)的童年而歡呼，我為真摯的童年而歌唱！
五年級(jí)作文7
今天，老師帶我們?nèi)ベp雨景，天公作美，一下樓，雨竟然停了，正好可以玩兒個(gè)痛快。
雨后的小路有點(diǎn)濕滑，但十分干凈，就像新鋪的一樣。路邊有許多小蝸牛，它們懶洋洋的爬著，我悄悄用手一抓它就受到驚嚇，頃刻間將身子縮了回去，我把它放入水中，準(zhǔn)備等回來(lái)時(shí)看看它出來(lái)了沒(méi)有？
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只只小球散落在草叢中，走近一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小蘑菇，它們像一把把小傘撐在一片三葉草叢中，我忍不住采摘了兩朵，可是老師說(shuō)：別看它外形漂亮，有毒，不能吃！”我嚇得一下子就把它扔在地上，還不解氣，又用腳狠狠地踩了一下，蘑菇一下子成了肉泥，露出粉紅的.顏色，越發(fā)證明它有毒了。葉子上的水珠像晶瑩剔透的鉆石閃閃發(fā)光，我一碰就從葉子上滾落下來(lái)，草叢深處一點(diǎn)鮮紅是野生小草莓，不甘寂寞的露出腦袋。
一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了桃樹(shù)，樹(shù)上有幾個(gè)毛桃，乒乓球大小，白里透紅，渾身毛茸茸的，像嬰兒粉嘟嘟的臉蛋。趁大家不注意，我偷偷把樹(shù)搖了搖，突然一個(gè)桃子掉下來(lái)，撿起來(lái)一聞甜香四溢，忍不住咽下一嘴口水……
回來(lái)的路上，那蝸牛已經(jīng)鉆出了殼，正豎著一對(duì)又長(zhǎng)又軟的觸角慢慢地蠕動(dòng)，我們只要一大聲說(shuō)話(huà)，它就嚇得趕緊躲到殼里去了，真是個(gè)膽小鬼呢！而我只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
原來(lái)生活不是沒(méi)有風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我愛(ài)大自然，它像一本樂(lè)趣無(wú)窮的教科書(shū)，等著我們?nèi)ジ惺�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。
五年級(jí)作文8
我有一個(gè)多年的好朋友，他叫小陳。我一直覺(jué)得奇怪，因我只見(jiàn)過(guò)小陳開(kāi)懷大笑時(shí)的樣子，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他哭時(shí)的樣子。突然有一天在操場(chǎng)上，我見(jiàn)到他哭了。
話(huà)說(shuō)那天是周二，我們下午有一節(jié)體育課，小陳要去踢足球，也有很多同學(xué)都想去踢足球。于是同學(xué)們組建了兩支臨時(shí)球隊(duì)，要去打比賽，小陳同意了。比賽開(kāi)始后，小陳拼盡全力向前沖準(zhǔn)備搶球。這時(shí)是對(duì)手的`前鋒在控著足球，對(duì)手很快一個(gè)聲東擊西假動(dòng)作就晃過(guò)了小陳，向著我們的大門(mén)沖去。小陳立即懸崖勒馬，轉(zhuǎn)身像風(fēng)一樣往回追趕。雖然有點(diǎn)距離，但他并沒(méi)有放棄，緊追對(duì)手不放。很快兩人并駕齊驅(qū)了，聰明的小陳預(yù)判了敵人的方針：對(duì)手用力把球向?qū)ξ曳降那蜷T(mén)射門(mén)，在對(duì)手出腳時(shí)小陳早已把腳擋住了球的去路了。只聽(tīng)到“拍”的一聲，球穩(wěn)穩(wěn)停在小陳腳下。正當(dāng)球員們以為安全了的時(shí)候，忽然小陳大叫一聲：“啊！”球員們大吃一驚，急忙上前查看。小陳的腳腕子被高速飛行的足球打傷了，于是大家急忙找老師。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是給小陳敷了冰。這時(shí)他眼圈有一點(diǎn)兒發(fā)紅，不知是因?yàn)榕吕蠋熈R，還是認(rèn)為自己連累了自己的隊(duì)員們。不一會(huì)兒小陳竟然默默地流出了眼淚。他立刻把頭向上抬，可是眼淚卻不爭(zhēng)氣，不停地流出來(lái)。小陳是真哭了！我們頭一次看到他哭成了這樣，嚇得同學(xué)們仿佛看見(jiàn)了火山爆發(fā)一樣不知所措，于是同學(xué)們紛紛安慰小陳。
他回到家中會(huì)不會(huì)大哭一場(chǎng)呢？他的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)安慰他呢？我真想去看看哪！
五年級(jí)作文9
為了觀察傍晚的景色，我早早地吃了晚飯，站在陽(yáng)臺(tái)上，等待著夜晚的落幕。
湛藍(lán)的天空，飄著千奇百怪的云朵，在夕陽(yáng)的照射下，更給它增添了幾分神秘的色彩。有的像馬兒在奔跑，有的像棉花糖，在晚霞的照映下，更顯的潔白無(wú)瑕，一簇簇一團(tuán)團(tuán)，圍繞著紅彤彤的晚霞慢慢地?cái)U(kuò)大。我知道，太陽(yáng)馬上就要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方只剩下太陽(yáng)的一小半邊臉，紅是真紅，亮光慢慢淡去，它的光芒也不像白天那么刺眼，逐漸變得模糊起來(lái)，到了最后太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。
天空也慢慢由紅變成淺藍(lán)，最后變成灰白，漸漸地失去了它的光芒，消失在天邊。一閃一閃滿(mǎn)天的小星星閃爍不定，像似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子朝我眨眼睛，給這個(gè)夜空添加了一絲絢麗。嘰嘰喳喳一天了的鳥(niǎo)兒也進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。小區(qū)的路燈亮了起來(lái)，兩邊的'桂花樹(shù)在燈光的照耀下，綠葉閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得蔥綠�？諝庵袕浡ㄏ�，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，像一雙溫嫩的雙手，和著太陽(yáng)的氣息，給人一個(gè)溫暖的懷抱。
這一切的一切交織在一起，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！
五年級(jí)作文10
冬天的一個(gè)早上，我起床正準(zhǔn)備開(kāi)窗子，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上聚滿(mǎn)了小水珠。于是用手指在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還可以寫(xiě)字。這才想起朝外面看看，沒(méi)有下雨，怎么會(huì)有水珠在里面呢？啊，這一定是霧搞的鬼。
茫茫的大霧四處蔓延，一朵朵如以云似絮，織成了一層層薄薄輕紗，遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著房屋，蓋住了樹(shù)，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來(lái)，懸在半空，如同進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生出神神秘秘的感覺(jué)。同學(xué)從旁邊走過(guò)，卻只能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的聲音，走近了才能看清楚。。
霧，還在一層一層地積蓄，越來(lái)越厚，匯成一片云海。霧，忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬；時(shí)而像放牧的羊群；時(shí)而像騰飛的.蛟龍…。真是千姿百態(tài)，恐怕連畫(huà)家都描繪不出來(lái)。
它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母，輕輕地?fù)崮χ覀兠骖a，給人一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，令精神為之一振。它也從來(lái)不打扮自己，身上沒(méi)有一朵花，一道紋，使人感到天際無(wú)涯的雄渾。
不一會(huì)兒，霧慢慢散了，薄了。太陽(yáng)露出了笑臉，那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚無(wú)比。
霧啊，我愛(ài)你那種神秘的美，愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采！
五年級(jí)作文11
今年的中秋節(jié)里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚(yú)，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚(yú)。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個(gè)叔叔阿姨，還有一個(gè)小哥哥，小姐姐一起去釣魚(yú)。我們開(kāi)著兩輛車(chē)，到了悠然魚(yú)塘。把車(chē)停好，就正式開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸看來(lái)看去，心想：“我們應(yīng)該釣什么魚(yú)呢？”叔叔看見(jiàn)我和爸爸迷惑不解的樣子，就說(shuō)：“東面是鯉魚(yú)，羅非魚(yú)，花鰱魚(yú)，西面是鯽魚(yú)和一些怪模怪樣的魚(yú)。”我和爸爸聽(tīng)完叔叔的解釋以后，準(zhǔn)備去釣鯉魚(yú)。
爸爸先調(diào)鉤，調(diào)好鉤就準(zhǔn)備釣魚(yú)了。只見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的.一聲，就看見(jiàn)魚(yú)漂直挺挺的豎立在了魚(yú)塘里。我看了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)漂往下沉，就覺(jué)得沒(méi)有什么意思了。于是就走開(kāi)了。我回到岸上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野职衷趺催@么長(zhǎng)時(shí)間了，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到，你看那個(gè)叔叔，都釣到那么多魚(yú)了。”媽媽卻溫和的說(shuō)：“你不用著急，爸爸一會(huì)兒一定會(huì)釣到魚(yú)的，爸爸前幾分鐘得適應(yīng)適應(yīng)�！庇谑俏矣秩タ唇憬愫透绺玑烎~(yú)。看見(jiàn)哥哥姐姐的桶里有幾條小魚(yú)，我看著看著，突然，小哥哥的魚(yú)鉤上鉤住了一條大魚(yú)，小哥哥拉呀拉，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，魚(yú)鉤斷了，這下沒(méi)法釣魚(yú)了，魚(yú)池的老板就用漁網(wǎng)把大魚(yú)撈了上來(lái)，你可以看見(jiàn)，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤的魚(yú)嘴十分深了。這時(shí)候，我的爸爸和那個(gè)叔叔的漁網(wǎng)里也有很多魚(yú)了。
我們釣完魚(yú)，拿著四百元錢(qián)的魚(yú)票去結(jié)賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢(qián)。我們提著魚(yú)，高高興興的回到了家。
五年級(jí)作文12
再過(guò)兩天就是端午節(jié)啦！你們知道端午節(jié)要吃什么嗎？對(duì)啦，是粽子！為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，家家戶(hù)戶(hù)都要吃粽子。
據(jù)說(shuō)屈原寫(xiě)下了一首絕筆，并抱著一塊石頭跳入一個(gè)叫汩羅江內(nèi)自殺了，所以附近的村民們都很悲傷，有一些村民劃著船在江上四處撈屈原的尸體，這就是現(xiàn)在的賽龍舟；還把事先準(zhǔn)備好的飯團(tuán) 扔入江內(nèi)，后來(lái)村民們想了個(gè)好辦法，用葉子把飯團(tuán)包住，漸漸的轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的粽子。
今年我們家也不例外，奶奶也包起了粽子。在端午節(jié)的前一天，奶奶先把包粽子的材料準(zhǔn)備好，她到外面買(mǎi)了一點(diǎn)咸蛋，再把蛋白拿掉，把里面的蛋黃取出放在一個(gè)盤(pán)子里。再把買(mǎi)回來(lái)的豬肉切 成橡皮大小，浸泡在事先配好的調(diào)味品里。然后把粽葉洗干凈，最后把米淘一淘（米一定要是糯米），這樣，粽子的材料就配齊了。
第二天，奶奶開(kāi)始包粽子了，她先把三片粽葉圍成一個(gè)三角，再把米放進(jìn)去，接著放個(gè)咸蛋黃，最后放入肉，注意放入精肉的.同時(shí)還要放肥肉，這樣包出的粽子才好吃，肥而不膩！我看得心癢癢 的，搬了個(gè)小凳子，也拿起材料開(kāi)始包，可是，我怎么也包不起來(lái)，奶奶笑著說(shuō)：“你還小，包粽子需要一定的技巧，慢慢學(xué)吧！”
下午，我吃著香噴噴的粽子，心里甜滋滋的。
五年級(jí)作文13
在我腦海中，父母猶如火紅的太太陽(yáng)，我像土土地上的小草，他們溫溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成成長(zhǎng);父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹(shù)，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚(yú)，他們提供給我豐富的營(yíng)養(yǎng)，我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。
父母的愛(ài)有時(shí)候像絲絲細(xì)雨，那么的.輕柔，細(xì)膩，含著濃濃的深情。
記得有一次，爸爸開(kāi)著電動(dòng)自行車(chē)載我去上學(xué)，由于那時(shí)是冬天，我冷的發(fā)抖，爸爸看見(jiàn)了就把他的大衣脫下來(lái)幫我披上，一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)，爸爸打了一個(gè)噴嚏，我說(shuō)：“爸爸，還是你穿上吧，否則你會(huì)感冒的�！笨砂职謪s說(shuō)：“如果是你生病的話(huà)，就不能上學(xué)了，你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。”爸爸對(duì)我真好!我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他，
我記得還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校踢足球，突然下起了傾盤(pán)大雨，爸爸剛好來(lái)接我，可爸爸只帶了一把傘，爸爸把那把傘讓我用，自己卻淋著雨，我說(shuō)：“爸爸，我們還是一起用吧�！卑职滞饬耍墒�，那把傘把我給蓋住了，爸爸卻一邊是傘，一邊是天�；氐郊液�，我想爸爸真?zhèn)ゴ?
啊!這一件事，凝聚著父母多少誠(chéng)摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷和教育。
五年級(jí)作文14
再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，我已經(jīng)看見(jiàn)了。我說(shuō)呢，原來(lái)俞俊哥哥舉燈去了。他舉著一個(gè)好似馬頭的燈，并沒(méi)有我想象的那么大�？墒�，為什么是他舉呢？后來(lái)才知道，舉馬燈頭的人，必須是大學(xué)生。
那馬燈走到哪兒，那兒就會(huì)響起爆竹的“砰砰”聲。哥哥又拉著我，一陣瘋跑。跑著，他還叫姐姐她們，說(shuō)：“馬燈肯定先到廟里去！”我們到了廟里？（奶奶家），鑼鼓聲響個(gè)不停，沒(méi)一會(huì)兒，馬燈大隊(duì)便來(lái)了。原來(lái)如此�。∥野l(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍還有規(guī)律：第一個(gè)人是舉馬燈的；第二個(gè)人就是一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好妝、穿著戲服的`演員；第三個(gè)則是一個(gè)手里拿著燈籠的人……就這樣循環(huán)，一直到隊(duì)尾，就是一些打擊樂(lè)器的樂(lè)隊(duì)人了。
馬燈大隊(duì)在廟里繞了一圈，又要挨家挨戶(hù)地走。哥哥又在叫我了，我們一起奔跑在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，我還是樂(lè)此不疲的笑著，風(fēng)從耳邊呼呼的吹著，突然有一種愛(ài)上了鄉(xiāng)村的感覺(jué)。
我們一直追著馬燈跑，我也不知道，我的腳曾多少次踏進(jìn)水坑，褲子已經(jīng)臟成什么樣子，只知道，盡管很累，但真的很快樂(lè)。
最后一站是一個(gè)院子很大的人家，馬燈里面舉燈的人沿著院子站一圈，人們把門(mén)口堵的水泄不通。而打擊樂(lè)器的站在中間，唱戲的也在中間，院兒里燈光光線不強(qiáng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就模模糊糊的了。
大家都把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎在等待著什么開(kāi)始。
五年級(jí)作文15
我愛(ài)海的湛藍(lán)；我愛(ài)海的寬廣；我愛(ài)海的幽深；我愛(ài)海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的�？匆�(jiàn)了海，所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音，好聽(tīng)；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無(wú)私地哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，然而你，給予了它們?nèi)俊?duì)于海底世界的魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒(méi)有你，也就沒(méi)有了它們。對(duì)于岸上的沙灘來(lái)說(shuō)，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒(méi)有了你，它們就然而不完整的'；它們就然而不幸福的。對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，你然而我們的知心朋友，我們的快樂(lè)和憂(yōu)愁似乎必須要和你分享，而你，也從來(lái)不會(huì)背叛我們。海，你真然而我們的楷模。
海，來(lái)到你的面前，我然而那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個(gè)媽媽?zhuān)谖覀牡臅r(shí)候，為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音，與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師，時(shí)刻警戒我做人要有道德。在我看來(lái)，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海，你對(duì)我的愛(ài)，我感受到了。
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