五年級(jí)的作文（集錦7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
什么是朋友，朋友其實(shí)是一種好友而已，那什么是真正的朋友呢？真正的朋友不是因?yàn)橥娴暮貌沤簧系�，真正的朋友是要憑你對(duì)那個(gè)人的品質(zhì)和他一方面有非長(zhǎng)大的好感才交上的。
我的朋友叫段深，以前和他交上朋友是因?yàn)槲液退幸粚游⒚畹挠H戚關(guān)系才一起玩的。慢慢的，雙方的好感度都特別高�？墒�，在這個(gè)暑假的一件事，使我把段深當(dāng)真正的朋友。
事情其實(shí)是這樣的：哎，補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，剩下的'十五天里我要玩?zhèn)�夠，第一件事就是去己經(jīng)六個(gè)月沒(méi)去的段深家了�？晌疫�是有點(diǎn)害怕段深他奶奶，他奶奶可兇了。在二零零六年的時(shí)候好多次都被他奶奶給趕出來(lái)了。這一次去段深家的時(shí)候，碰見(jiàn)段深坐在他爸爸的摩托車(chē)上正對(duì)我說(shuō)“嗨”呢!這下我放心了，這下可以直接去找段深玩了。我一下子就來(lái)到段深家。原來(lái)他家房子正在裝修呢!可是段深要到外地去，叫我?guī)滋旌笤賮?lái)他家找他玩。
幾天后，我來(lái)到他家……我跟他玩了一會(huì)兒，他突然下樓去，對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸有什么事要幫忙的嗎，不幫忙我心里癢癢�！彼谷徽f(shuō)出這樣的話。
段深真是一個(gè)好朋友。
五年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)光，或許是清晨那一絲淡淡的朝陽(yáng)，或許是老師關(guān)心同學(xué)的眼神，或許是媽媽在照顧我生病時(shí)焦急的神態(tài)······
去年六一，我和班上十多位同學(xué)參加了學(xué)校的“六一”文藝會(huì)演，我們班獲得第一名，我的'心情是無(wú)比喜悅的。
記得那時(shí)天氣很炎熱，我們天天中午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園排練舞蹈，我媽媽天天中午不怕高溫日嗮給我送飯，媽媽的付出總算沒(méi)有白費(fèi)，是值得的。
那時(shí)，我們班上十幾個(gè)同學(xué)每一天準(zhǔn)時(shí)到幼兒園排練。每天排練的時(shí)候，毛老師都會(huì)來(lái)督促知道我們，并來(lái)提一提建議，看一看我們跳得怎樣。
那時(shí)練的每一個(gè)動(dòng)作，我至今都刻骨銘心，手怎樣擺，笑容怎樣甜，腳怎樣走動(dòng)，都是舞蹈老師楊老師手把手教我們的，都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，這實(shí)在一點(diǎn)也不假，是她們精心培育著我們長(zhǎng)成棟梁。
這樣一天一天，連續(xù)訓(xùn)練了一個(gè)月，每一天的汗水，讓我們從開(kāi)始不懂舞蹈，變成了熟練舞蹈，再去理解舞蹈。
馬上就要比賽了，我們每天更加認(rèn)真，更加刻苦地去熟練每一個(gè)動(dòng)作。比賽那天，輪到我們時(shí)，我們雖然緊張而又激動(dòng)，但還是用臉上的笑容克制住了自己的緊張，比賽完了。一下臺(tái)，我恢復(fù)了常態(tài)，不再緊張了。當(dāng)評(píng)委宣布結(jié)果，我們是第一名是，我心里的喜悅一下子爆發(fā)出來(lái)了。我高興得一蹦三尺高，并且和全班同學(xué)歡呼雀躍起來(lái)。
我在心里想道：我們每天中午流下的汗水是有價(jià)值的，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。“有付出就有收獲！”
在這個(gè)刻骨銘心的幸福快樂(lè)的六月，讓我學(xué)會(huì)了許多事，只有付出了才有收獲；世界上沒(méi)有不勞而獲的好事，感謝媽媽每天堅(jiān)持給我送飯，感謝老師不厭其煩地手把手教我們做好每一個(gè)動(dòng)作。這次比賽讓我明白了媽媽很偉大，老師更偉大！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，我在老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇3
“�。『猛�！你把我戳到了！”“對(duì)不起！對(duì)不起！沒(méi)事吧？”操場(chǎng)上，正下著綿綿細(xì)雨，我和霖吵了起來(lái)。我覺(jué)得我像一只火冒三丈的大紅公雞，喋喋不休地嚷著。
其實(shí)，我和霖是一對(duì)要好的朋友。經(jīng)過(guò)小學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活，我漸漸找到我的“死黨”——霖。他個(gè)頭不高，一雙眼睛在眼鏡后面依然炯炯有神，閃射出來(lái)的是機(jī)敏、聰慧，還有文氣。
在學(xué)校，我的成績(jī)比較優(yōu)秀，于是霖渴望獲取知識(shí)的目光常常圍繞著我，他對(duì)我的態(tài)度總是充滿著羨慕與崇拜。自習(xí)課上，我專(zhuān)注地閱讀手中心愛(ài)的書(shū)籍。也許霖發(fā)現(xiàn)了我快樂(lè)的表情，也許他讀到我心靈的喜悅，他居然快速找來(lái)紙筆，一一記下書(shū)名、作者、出版社。幾天后的自習(xí)課，他從書(shū)包里拿出和我同樣的書(shū)，開(kāi)心的看起來(lái)。
那天是我們四年級(jí)的一堂美術(shù)課后，我精心制作的手工作業(yè)就要完成了。我專(zhuān)注于手中的勞作，頭也沒(méi)抬就向霖借用剪刀，而他一邊和同學(xué)聊天，一邊隨手把剪刀遞給我。刀刃只是輕輕地從我手上掠過(guò)，我已經(jīng)感覺(jué)到鉆心的疼痛，我像被激怒的公雞，大聲叫起來(lái)。霖也不示弱，偌大的教室只有我們倆的叫聲。當(dāng)我們停止吵鬧的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，壓抑的氣氛令我喘不過(guò)氣來(lái)，我扔下一切揚(yáng)長(zhǎng)而去。外面下著雨，我努力想揮去自己心中的不悅。
此后的.幾天，我倆相見(jiàn)無(wú)言，幾年的感情就這樣消失了嗎？我的心里是隱隱的痛。還是霖好，他是一個(gè)心里藏不住事的男孩。他來(lái)到我的面前，誠(chéng)懇地給我道歉，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，絕不是故意傷害我的行為，并希望我原諒。此刻，我還能說(shuō)什么呢？多年才苦心經(jīng)營(yíng)的友情，難道讓它化為烏有嗎？于是，我爽快地說(shuō)：“沒(méi)事，是我錯(cuò)怪了你。我們還是最好的朋友！”說(shuō)著，我伸出手，緊緊地把霖的手拉住。我又看到了霖那雙炯炯有神的眼睛，又聽(tīng)到了霖那甘甜的話語(yǔ)，又感受到了霖在向我傳遞著愛(ài)。頓時(shí)，我們倆百感交集，盡情地相互述說(shuō)著。窗外一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，讓人感到好溫暖。
的確，往事就像那樣，該過(guò)去的總該過(guò)去。驀然回首，往事光輝依舊！
五年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏季。
我愛(ài)那五彩斑斕的金秋。
我愛(ài)那粉妝玉砌的銀冬。
但我更愛(ài)那百花爭(zhēng)艷的春天
盼啊盼，春天終于來(lái)了，春姑娘回來(lái)了，它帶來(lái)了許多禮物，它送給雷公公一把大鼓，一敲，轟隆隆，震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯，綠油油地，可好看了。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫者，仿佛在告訴人們春天到了。
春姑娘來(lái)到田野，輕輕地拍了拍麥苗和小草，說(shuō)：“麥苗，小草快醒醒，我回來(lái)了，”于是麥苗返青了，小草發(fā)芽了。春姑娘來(lái)到池塘邊，輕輕地敲了敲小烏龜?shù)拈T(mén)，說(shuō)：“小烏龜，快醒醒，別睡懶覺(jué)了，我回來(lái)了，”烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)門(mén)一看，梨花開(kāi)了，桃花紅了，杏花笑了。這是一個(gè)多美的季節(jié)啊!
她帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)春天——愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的.大地欣欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花……告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出了地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，新奇地張望著;報(bào)春花迅疾地張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭，楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來(lái)�；ǜt了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常往電線上搜索。因?yàn)槁湓陔娋�上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天——每年春到松花江的時(shí)候，我都要去春游。漫步在高高的江堤上，望著江中奔流的春水，望著對(duì)岸的綠陰，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感覺(jué)著春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣柔和的春風(fēng)拂面而來(lái)，愜意極了!仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地溶進(jìn)淡藍(lán)的天空里。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國(guó)的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧!
五年級(jí)的作文 篇5
我三歲時(shí)在幼兒園里聽(tīng)到別人彈電子琴，覺(jué)得非常好聽(tīng)，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買(mǎi)電子琴，媽媽無(wú)奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對(duì)我 電子琴愛(ài)不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買(mǎi)不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買(mǎi)了一架鋼琴給我。買(mǎi)了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的`事。在接下來(lái)的一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時(shí)我真想放棄，但剛離開(kāi)鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。
終于，我度過(guò)了那段艱苦的日子，也會(huì)彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，彈鋼琴也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
五年級(jí)的作文 篇6
有一天，有許多小伙伴們來(lái)到了他們熟悉的一片空地，他們把書(shū)包和帽子放在一排橫線上，當(dāng)球門(mén)有許多人都被這場(chǎng)球賽吸引了過(guò)來(lái)。
那個(gè)留平頭的金發(fā)小男孩是守門(mén)員，看，他彎著腰，手扶著膝蓋，眼睛全神貫注的看著球，他膝蓋受了傷，綁著紗布，但是還是堅(jiān)持著守門(mén)，守門(mén)員后面還有一個(gè)小男孩，那個(gè)男孩穿著紅色的衣褲，挺著一個(gè)大肚子，他好像是候補(bǔ)的，一心想著他快點(diǎn)上場(chǎng)，好顯一顯手，接一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)得球。守門(mén)員旁邊有許多人，有一位大個(gè)子叔叔，高興的看著這場(chǎng)球賽，好像也會(huì)想起了自己童年踢球的樂(lè)趣，有一個(gè)小男孩，好像來(lái)晚了，坐在了凳子的最左邊，抱著一個(gè)小弟弟一起在全市問(wèn)關(guān)注的看踢球，還有一個(gè)系著紅色蝴蝶結(jié)的'女孩，他嫌那個(gè)人擋住了他的視線，索性的站起來(lái)看，他的小狗沒(méi)有興趣看球賽，所以在旁邊呼呼大睡去了。這場(chǎng)球賽真激烈。
五年級(jí)的作文 篇7
我很喜歡上學(xué)，特別喜歡讀書(shū)。我最喜歡早上讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我的知識(shí)。
星期六，我來(lái)學(xué)校旁邊買(mǎi)東西，我看見(jiàn)學(xué)校旁邊有一個(gè)圖書(shū)館，我不知不覺(jué)就走了進(jìn)去。我正在找想看的書(shū)，，于是老板把我趕來(lái)出來(lái)，原來(lái)這里不讓免費(fèi)看書(shū)呀！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)進(jìn)來(lái)很多人，于是我就溜了進(jìn)去。因?yàn)槲遗略诒焕习遐s出來(lái)，，于是我就貼在一個(gè)大人的旁邊，仿佛我是他的孩子。最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個(gè)響雷，我才知道原來(lái)我已經(jīng)在這里三個(gè)小時(shí)了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不舍，放下了書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。媽媽知道了這間事，于是媽媽看我看的那么津津有味，于是就給我買(mǎi)了一本故事書(shū)。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)我很快就看完了，我的知識(shí)又豐富了很多。
有一次，我看見(jiàn)媽媽的`床上有一本作文書(shū)，于是我就想拿著看，對(duì)了媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)不讓看這本書(shū)，于是我想媽媽又沒(méi)在家我可以偷看一會(huì)兒。我津津有味的拿著書(shū)看了起來(lái)，媽媽突然開(kāi)門(mén)，我趕緊把書(shū)放回來(lái)原地。
這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。
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