五年級(jí)啟示的作文

時(shí)間：2022-07-24 11:00:57 五年級(jí)作文我要投稿

【精華】五年級(jí)啟示的作文錦集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】五年級(jí)啟示的作文錦集八篇

五年級(jí)啟示的作文篇1

　　松樹，是我們平時(shí)很常見的植物。昨天，我仔細(xì)觀察了松樹。

　　松樹跟其他樹比不算太高。它的葉子很尖，像繡花針一樣。樹上還結(jié)了許多很大的松果，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子搖晃起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。樹上的鳥兒被嚇著了，連忙飛離松樹，在旁邊大聲說(shuō)：“刮大風(fēng)啦，大家趕緊回家吧！”

　　我在樹下拔下一根松針，摸了摸針頭�！昂眉庋剑　蔽倚睦锵�。然后，我又拔下一些松針，使勁地按了按。這時(shí)，我感覺有一股液體流在了我的手上。我很好奇：“這是什么東西呢？”我又把鼻子湊上去仔細(xì)聞了聞，哇，好難聞啊！我本來(lái)還很好奇這汁液能不能嘗一嘗呢，這一下，趕緊做罷。

　　松樹不僅能當(dāng)柴火使，而且松樹中的松油還可以助燃，當(dāng)樹脂涂料的稀釋劑，還可以舒筋、活血、止痛、消炎。最重要的是松樹不像其他樹，一到冬天就為了自己能生存下去，把葉子全部掉光。松樹不會(huì)因只考慮自己而掉葉子，它大方，無(wú)私，慷慨。

　　看著在大風(fēng)中挺立的松樹，我油然而生一種敬意，心里同時(shí)也覺得更有力量。

五年級(jí)啟示的作文篇2

　　我學(xué)過(guò)很多課文，這些課文有反應(yīng)中外歷史悠久文化的經(jīng)典名著，也有體現(xiàn)時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。

　　這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，經(jīng)過(guò)水滴鍥而不舍、日雕月逐，終于把石塊滴穿了，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進(jìn)大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說(shuō)明“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想�！边@個(gè)道理。

　　讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)了21年的努力，這一切談何容易。發(fā)明大王“愛迪生沒有受過(guò)任何正規(guī)教育，但由于迷念電學(xué)實(shí)驗(yàn)，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。著名畫家齊白石之所以會(huì)到達(dá)爐火純青的境界，與他每天堅(jiān)持不懈地畫畫是密不可分的。

　　“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁，我以后做什么事情都要學(xué)習(xí)“滴水石穿”的精神。

五年級(jí)啟示的作文篇3

　　人生是在不斷的挫折中站起來(lái)的。就連動(dòng)物也是如此。

　　一天，一只老鷹在天空中歡樂的盤旋著，可是過(guò)了幾個(gè)月，它快40歲了，他的喙越長(zhǎng)越長(zhǎng)，已經(jīng)長(zhǎng)到了胸前；雙翅上的羽毛越來(lái)越厚，越來(lái)越重；爪子上的指甲已經(jīng)越來(lái)越鈍，很難獵物了。它便要接受一次以生命為注的決定，這個(gè)決定是一次蛻變，這次蛻變決定了老鷹是否再活著30年。

　　這天，這只老鷹便開始的蛻變。他奮力地拍打著雙翅，飛到懸崖上，搭好巢后，便開始了這痛苦的過(guò)程。

　　他來(lái)到懸崖邊上，用力的用喙朝巖石上啄著，日復(fù)一日。當(dāng)舊喙被啄掉，新喙長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，便開始了下一步。它用剛長(zhǎng)出來(lái)的喙把翅膀上的羽毛一根一根啄下來(lái)，它忍受著劇烈的痛苦，才堅(jiān)持把羽毛都啄下來(lái)。有的老鷹受不了了，便痛苦的死去了。當(dāng)它把羽毛啄完時(shí)，便開始把爪子上的指甲顆一顆拔出來(lái)，直到長(zhǎng)出新的指甲。當(dāng)所有事情做完時(shí)，他便獲得了新生。

　　是啊，人生中一定會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨，但人生真是這樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

五年級(jí)啟示的.作文篇4

　　“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這說(shuō)明又有一節(jié)有趣的作文課開始了！

　　今天，老師讓我們做一個(gè)游戲，同學(xué)們不由得猜測(cè)起老師的葫蘆里又會(huì)賣什么藥。老師告訴了我們游戲規(guī)則：“閉上眼睛，在教室走一圈，當(dāng)一回盲人。一組一組地輪流走�！庇螒蜷_始了，“盲人”同學(xué)們紛紛雙手向前伸直，閉上雙眼，小心翼翼地邁出每一步，有的同學(xué)怕“出丑”想放棄，可老師不同意，非讓他們親身體驗(yàn)一回不可。有的同學(xué)沒玩前直說(shuō)容易，可是真正走時(shí)卻不一樣了，不信你看，他又碰到桌子了。

　　一組，兩組，三組走完了，輪到我們組上場(chǎng)了。我既興奮又緊張。閉上眼睛，眼前一片黑暗，我忐忑不安地邁出第一步，站穩(wěn)后，我又如履薄冰地邁出一步。腳踏出的每一步，都要用手摸索著前進(jìn)。盡管我十分謹(jǐn)慎，但磕磕碰碰還是時(shí)時(shí)有的。此時(shí)的我就猶如一只黑暗中飛走的蒼蠅一樣，危機(jī)四伏。我好不容易才走回目的地，忍不住舒了一口氣，心中無(wú)不感慨，盲人走路確實(shí)是不容易的。我見到一位同學(xué)，雙手平伸，像僵尸一樣，慢慢地前進(jìn)，他那滑稽的動(dòng)作，惹得同學(xué)們哈哈大笑。更令人捧腹的是，那位同學(xué)走了“岐路”一直沒拐彎，直向門口處走去。

　　這次活動(dòng)，讓我切身體會(huì)到盲人生活的艱辛，盲人群體是多么需要全社會(huì)的關(guān)愛。平時(shí)在穿街走巷時(shí)，要記住關(guān)注盲人，別占用盲道。

五年級(jí)啟示的作文篇5

　　今天，我看了一幅漫畫。

　　這幅漫畫上面畫了：一個(gè)伐木工人正在森林中砍樹，他的頭被畫成了一截木頭；一只啄木鳥正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲??”

　　看完這篇漫畫，我覺得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥才會(huì)認(rèn)為他腦中有無(wú)知蟲、愚蠢蟲、貪婪蟲，所以才會(huì)飛來(lái)幫他啄“蟲”。要是這些蟲慢慢增多，說(shuō)不定地球上的森林會(huì)被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧后果地亂砍樹，破壞了森林環(huán)境，腦中只想著賺錢盈利，根本沒想過(guò)自己的行為會(huì)給森林、甚至地球帶來(lái)危機(jī)！要知道“十年樹木，百年樹人”而砍下一棵樹只需30秒，真是暴殄天物！

　　其實(shí)，亂砍伐樹林的后果在生活中顯而易見。大量的森林消失，會(huì)導(dǎo)致水土流失，讓河床的淤泥增多，水位上升，造成洪水災(zāi)害。沒了森林，空氣中的污染物無(wú)法被有效凈化，空氣質(zhì)量就會(huì)下降。就像水源污染一樣，污染它的人也可能想：這些廢水就排在這里吧！別管環(huán)保的事，不妨礙生意就行。這些行為都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒有想過(guò)自己的行為會(huì)造成什么！

　　是啊，這段木頭里的蟲是無(wú)知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫也是對(duì)那些只顧眼前，不顧后果，破壞環(huán)境的人一針見血的點(diǎn)評(píng)。希望那些人能早日認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，不做利益的傀儡！

五年級(jí)啟示的作文篇6

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有些如同過(guò)眼云煙，有些事卻讓我記憶猶新，尤其是那次考試，讓我是深深地明白了一個(gè)道理：做任何事都不能驕傲，不然會(huì)受到巨大的打擊。

　　上次考試我考了97分，老師和家長(zhǎng)都表?yè)P(yáng)我，我高興極了。

　　周五快放學(xué)了，老師宣布：“周一我們考試，六日回家好好復(fù)習(xí)！”老師話音一落，有的人愁眉苦臉，有的人垂頭喪氣，有人趴在桌子上一言不發(fā)，我卻沾沾自喜心想：我上次考得非常好，這次我也可以考好。

　　六日兩天，我在家里開心的看電視，玩游戲，就是不復(fù)習(xí)，根本沒把考試放眼里，爸媽催促我說(shuō)：“快點(diǎn)去復(fù)習(xí)！”我只好裝模作樣地去看書，很快周末過(guò)去了。

　　周一，來(lái)到學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們有的在認(rèn)真復(fù)習(xí)，想再多考幾分，有的在努力背公式……我在心里嘲笑道：再怎么復(fù)習(xí)也比不過(guò)我。

　　發(fā)卷子了，同學(xué)們奮筆疾書，我也不例外，這次卷子特別簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，我就寫完了，就不檢查，東張西望，再看其他人有的在仔細(xì)檢查，有的在認(rèn)真答卷，全班只有我一個(gè)人在悠閑地坐著。

　　終于熬到了下課，我是第一個(gè)交卷好像一百分在向我招手。

　　下午發(fā)卷子，老師從高到低念分?jǐn)?shù)，可惜沒有一百分，我十分驚訝，老師念完95分以上的也沒有我，我心里忐忑不安，終于發(fā)到了我，93分，原來(lái)是我一道題理解錯(cuò)了，我慚愧地低下了頭。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但深深地記在我心里，讓我懂了：做任何事都不能驕傲，不然會(huì)受到巨大的打擊。

五年級(jí)啟示的作文篇7

　　今天，爸爸媽媽帶我去爬山，雖然是一件讓人快樂的事兒，但我還是悶悶不樂，因?yàn)檫@周五我要考舞蹈，而且我對(duì)這個(gè)舞蹈不是特別熟悉，若是不能考過(guò)的話，我的考級(jí)就會(huì)像美麗的泡沫一樣破裂了。媽媽看我這么不開心，就跟爸爸帶我出來(lái)爬山。

　　我剛爬到半山腰，就已經(jīng)上氣不接下氣，我一下子坐在路邊的石頭上，想歇一會(huì)兒。忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵長(zhǎng)在石壁上的野花。我很好奇，皺著眉頭想：沒有水，沒有土，這小野花怎么活��？我盯著小花看，小花好像在說(shuō)：我是一株花，要努力往上長(zhǎng)，吸收水分，讓陽(yáng)光照到我。我覺得小花的身上有一種精神讓我為之敬佩，我仿佛頓時(shí)就有了力氣與勇氣。于是一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂爬去，當(dāng)我喘著粗氣、又有些累了的時(shí)候，我的腦袋里就不自覺地浮現(xiàn)出小野花的堅(jiān)韌和不屈，我也要像那小野花一樣，努力向上，積極面對(duì)生活。

　　終于，我爬上山頂了，我興奮地跳了起來(lái)，那一刻，我忘記了之前的勞累，忘記了之前流下的汗水，我心里只有爬到山頂?shù)目鞓泛妥院�。我覺得我自己就像行駛在大海中的小船，正向著成功前進(jìn)，充滿了向上的力量。

　　回到家后，我也積極地練習(xí)舞蹈，到了考試的那一天，我非常緊張，但同時(shí)我又想起了那朵小野花，它好像在對(duì)我說(shuō)：即使環(huán)境再艱苦，即使遇到再多的困難，只要心中陽(yáng)光滿滿，屬于你自己的花朵就會(huì)美麗綻放！于是，我不緊張了，不害怕了，從容地走進(jìn)考場(chǎng)，音樂一起，我就隨著音樂舞動(dòng)。因?yàn)槲乙蚕嘈�，只要�?nèi)心充滿力量，就一定會(huì)成功。考試的結(jié)果，理所當(dāng)然地是通過(guò)了。

　　一朵小花看起來(lái)不起眼，它可能是在石縫中，可能是在我們注意不到的地方，可它身上的力量是無(wú)窮的，我們也應(yīng)該像這朵小花一樣，對(duì)著陽(yáng)光，開出屬于我們自己的花朵！

五年級(jí)啟示的作文篇8

　　人人都知道鷹的眼睛十分敏銳，能在那么高的天空中“搜索”獵物，我想從鷹的身上發(fā)明出“電子鷹眼”。

　　鷹的眼睛與人不同，鷹眼有兩個(gè)中央凹：正中央凹和側(cè)中央凹，它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體，后者則接收鷹頭前面的物體像。

　　制作“電子鷹眼”可以把望遠(yuǎn)鏡和高清攝像機(jī)組成“鷹眼”，外加一個(gè)筆記本電腦做為鷹的“大腦”，由于鷹是用低分辨率、寬視野的部分搜索目標(biāo)，用高分辨率，窄視野的部分仔細(xì)觀察已發(fā)現(xiàn)的，所以這三件東西都要能夠靈活處理。我們不但要仿造鷹結(jié)構(gòu)，還要使筆記本電腦處理器、攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡能夠協(xié)調(diào)工作，攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡要通過(guò)筆記本電腦處理器智能更改，智能變焦，才能發(fā)明出電子鷹眼。

　　把這種“電子鷹眼”裝在飛機(jī)上，不但讓乘客仿佛身臨其境，還能大大增加飛行員的視野，真是“兩全其美”。

　　這就是我發(fā)明的“電子鷹眼”。

【五年級(jí)啟示的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)“生活的啟示”作文：蜜蜂的啟示06-15

五年級(jí)“生活的啟示”作文：小草的啟示06-15

五年級(jí)“生活的啟示”作文：小草給我的啟示06-15