五年級作文300字

時(shí)間：2022-06-21 09:07:18 五年級作文我要投稿

五年級作文300字集合5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字集合5篇

五年級作文300字篇1

　　我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。

　　記得一天下午，老師發(fā)下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時(shí)，我看見逯英飛同學(xué)臉色十分難看，我問：“怎么啦？”逯英飛說：“我這次考試才考了89.5�！蔽业男那橐财届o了下來，我并沒有嘲笑他，而是說：“考不好沒關(guān)系，只要認(rèn)識到自己的不足，找出差錯(cuò)的原因并改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，說：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點(diǎn)分��？”我拍了拍他肩膀說：“我們要樂觀點(diǎn)，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時(shí)幾個(gè)同學(xué)也湊了過來，有的說：“我這次考的等級是B，連逯英飛也不如，聽了任巖松的話心里真的好受點(diǎn)了。”我說：“我要正確對待前進(jìn)中的不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態(tài)，抬起頭來做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說：“我也有考的不好的時(shí)候，光一次語文期中考試我考過8.5，而放寬了心態(tài)，冷靜的找出差錯(cuò)的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個(gè)秘密，我考不好時(shí)，心里很難受，還差點(diǎn)流眼淚呢！”

　　那天放學(xué)，我心里特高興，因?yàn)槲覍⒖鞓穾Ыo了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的心態(tài)，那顆快樂的心。

五年級作文300字篇2

　　有一次，我奧數(shù)競賽得了第一名，那時(shí)候我無比高興。

　　記得那次當(dāng)老師在全班宣布的時(shí)候，我真的好害怕，不知道到底考得怎樣，會不會考得好呢？我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。忽然，老師念到了我的名字�！把┛�，你得了第一名。”聽到這句令人驚訝的話語，我的心情終于平靜下來了。頓時(shí)，我的臉上涌躍出了一種充滿快樂的神情。我高興得連一句話也說不出來，因?yàn)檫@真是出乎我的意料了，本以為會考得很爛，竟然考得這么好，真是上天賜給我最好的禮物。我連蹦帶跳地來到講臺前，高興得無法用語言表達(dá)。就在我接獎(jiǎng)狀的那一瞬間，班級里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)微笑著向我投來了羨慕的眼光，我的死黨還不停地向我豎起大拇指�？粗瑢W(xué)們的贊許和微笑，我心里甜滋滋的，猶如喝了一壇蜂蜜。

　　這事雖過了許久，但它深深烙印在我腦海里，因?yàn)樗屛腋械教刈院�，特開心。

五年級作文300字篇3

　　我的老師換了很多位，但我最喜歡的是今天開學(xué)的新的老師。語文老師姓劉，這個(gè)新語文老師也是我的班主任。

　　今天是開學(xué)第一天，我們各自找到各自的新班級，坐了下來。我的語文老師給我的印象深刻。穿著一件黑色的外套，我們班的人兩眼一閃，嘴巴張得能吐下一個(gè)整桔子，戴著一副黑邊眶的近視眼鏡，兩只眼烔烔有神，樣子很嚴(yán)肅。但非常漂亮，頭發(fā)短短的。顯露出只有四、五十歲的年齡，我的語文老師有瘦高的個(gè)子。我記得有一次，給我們上課講的故事娓娓動(dòng)聽，生動(dòng)形象。同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境。此時(shí)此刻的我完全沉醉了，直到我的同桌捅了我一下。我才清醒過來。

　　下課了，我和我的好朋友——朱軒慧下樓看見語文老師趕忙鞠躬行禮說：“語文老師好，有什么需要我們幫忙的嗎？”老師說：“你們好，不用了謝謝�！蔽覀兩蠘巧险n了，我的語文老師可以用這樣的詞來形容，一絲不茍、孜孜不倦，我認(rèn)為語文老師的好處是及其有禮貌。老師早想教育我們必須要做一個(gè)有禮貌的人，要是品一壞成績好也沒有用，那就不配做人了。

　　這是我的語文老師——?jiǎng)喬m，給我的印象及其深刻，我喜歡我的新語文老師。

五年級作文300字篇4

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，叫楊宇赫。他除了管著我們班級的`“免作業(yè)證”（為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)積極性）事宜之外，每次我在班級改作業(yè)，改完幾本，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話，類似老朋友朋友那種，坦誠、親切、自然，我很敬佩。

　　在批改卷子的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班級的草書大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的進(jìn)步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說是我隨機(jī)找的，其實(shí)是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠實(shí)、內(nèi)秀的王宇航（數(shù)學(xué)課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過后，我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來找我談?wù)劇?/p>

　　放學(xué)后，我在和另外一名同學(xué)討論問題，只聽一聲報(bào)告，楊宇赫進(jìn)來了。當(dāng)我們討論完問題之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見蹤影。仔細(xì)一找，原來他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說，你在干什么。他的一句話，讓我無地自容。他說，這屋我都看不下去，我有強(qiáng)迫癥。硬生生的打臉。

　　確實(shí)是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長，卻沒有把這里當(dāng)家一樣愛護(hù)。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！