小學(xué)五年級學(xué)生作文十篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
一年四季，各有不同的特點：春季溫暖，夏季炎熱，秋季涼爽，冬季寒冷。這四個季節(jié)中，我最喜歡夏天。
夏天真熱。太陽像個大火球，照在人身上火辣火辣的，即使你打著傘也感覺烤人。這天，媽媽叫我去買個西瓜，還告訴我挑選西瓜的技巧，比如選長的體胖腰圓的，要選色澤鮮艷的，瓜蒂要選彎曲的，符合以上條件就是好瓜。我興沖沖跑向菜場，市場上的人真多，人山人海，叫賣聲，還價聲，此起彼伏，更顯出市場的喧囂與繁榮。我來到賣水果的攤子前，呀！西瓜還真不少，個個長得可愛極了，又大又圓，像個大頭娃娃的臉。我選了身穿深綠色艷麗衣服，腦瓜頂上還長了一個彎彎把兒，就像小女孩頭上的羊角辮西瓜，我用手拍了拍西瓜，發(fā)出清脆的咚咚聲，我想這西瓜一定熟了。買瓜的叔叔一個勁地夸我人雖小，挑瓜還在行。我聽到心里美滋滋的，付了錢，又一路小跑回到了家。
我把瓜放在飯桌上，稍用刀一切，只聽見“叭”的一聲，西瓜從中間裂成了兩半，露出了水靈靈、紅通通的瓜瓤，我急忙切了一塊放進嘴里。啊，甜滋滋、涼絲絲的，流進了我的心田，感覺特別爽。媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，連說：“西瓜多著呢，別噎著！別噎著！”我愛炎熱的夏季，因為我可以吃著甜蜜蜜、涼滋滋，爽口的西瓜。我愛夏天，我愛西瓜，就像老鼠愛大米。
一天，在家無事時，媽媽說：“兒子，我們到公園逛逛吧，那里還有荷花呢，走，看荷花去�！蓖蝗�，天下起了大雨，夏天就像小孩的臉說變就變。我們只好在樓下等待雨下完在走。不一會兒，雨停了，天氣也涼爽許多。我們就一溜煙地沖向公園。來到公園，雨后的公園別有一番韻味。你看，天空中飛著許多蜻蜓，個個像飛機一樣自由自在地飛翔。有的蜻蜓奮力地拍著翅膀，像是在說：“客人來了，客人來了，歡迎，歡迎！”有的蜻蜓靜靜地停在荷花上，一動不動，像在休息。這讓我想起宋代詩人楊萬里寫的《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑娋洌@還真有點像呢。
“兒子，快來看，這里有許多青蛙!”媽媽興奮地喊著。我跑過去，還真有幾只青蛙，有的在水中歡快的游著，姿態(tài)優(yōu)美，有的就蹲在荷葉上，好奇地瞪著雙眼看著游客，不時往外吐著舌頭，樣子滑稽極了�？吹竭@情景，又讓我想起宋代詩人趙詩秀《約客》中的一句“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！彼闹懿粫r響起一片蛙聲，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”聽著悅耳的蛙聲，欣賞著綠葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花，真是別有風(fēng)味。
晚上睡覺前，媽媽告訴我，小的時候夏天晚上睡不著覺，就到小河邊捉螢火蟲，把捉到的螢火蟲放到瓶子里，當燈照。天太熱，老水牛就賴在水中，不肯出來，只好拿著草把他們引到家。聽到這些很新鮮的事，我也很想和媽媽一起去捉螢火蟲，去趕老水牛。
夏天，雖然炎熱，但也有美的一面。夏天來了，我喜歡！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我的心愿我的心有很多，比如畫畫，唱歌，......。我最大的愿望有一個快樂生日。
我們那班有一個跟我一天生日的人，她生日的時候就有一個大蛋糕。記得上年我去他家玩兒正是我們生日的后幾天。我們一起做飯飯。玩兒水。還一起吃蛋糕。搞的滿臉都是，黑的，白的‘巧克力’‘奶油’。但我很快樂。
但我也嫉姤因為星期四的時后我們班的女同學(xué)過生日。我的幾個好同學(xué)紛紛給她送生日禮物，她們并問我你送嗎我是說我不送�？墒俏疫�是送，我是偷偷送的，雖然她不知道、但是我畢竟送了。至今她不知道......。
我是臘月初八生日傳統(tǒng)應(yīng)該吃臘八粥但是有一次我爺爺早早起來做飯，我醒來以后我們?nèi)覈谧雷忧岸松蟻淼木故且煌胪氪竺自诩右恍┢咸迅晌矣X得很奇怪不是應(yīng)該是臘八粥嗎媽媽說著都行。
到了晚上我想那來的葡萄干，就去廚房去找果然找到了一袋葡萄干，我就吃起來了。
這就是我的心愿。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我最崇拜的一個人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下風(fēng)。
爸爸知道的歷史要是天下第一流的，可以從上古時期一直講到現(xiàn)在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來皇帝的了，你就可以當皇帝。"在爸爸講歷史的過程中，經(jīng)常聽到誰誰誰造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個情節(jié)：一是秦王統(tǒng)一天下時，爸爸可以從最先打敗的韓國發(fā)生的故事一直講到攻打楚國時的故事都講的出來。二是明代朱元璋的經(jīng)歷了。他先從一個討飯的叫花子最后當了皇帝，我簡直不敢相信是真的，我就問爸爸："這些普通人為什么能當上皇帝呢？"爸爸跟我說："都是靠一些氣勢，讓原來的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時候，也要能從上古時期一直講到現(xiàn)在。"我覺得爸爸像是神仙變的，歷史記得那么清楚。
我也對爸爸工作時那認真的態(tài)度感到崇拜。記得一個清明節(jié)的下午，只有我和爸爸在家，過了一會兒，有個人給爸爸打了一個電話后，爸爸說："我現(xiàn)在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點才帶我回家。那幾天爸爸沒日沒夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭發(fā)�？墒前职止ぷ鲿r的帥勁真讓我崇拜��！
在生活中，爸爸玩起來更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎么也搶不會來，好不容易搶到了，正要投籃時，只見他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。
從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來的。我在崇拜爸爸的同時，也要向他學(xué)習(xí)，做一個有知識的人！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
我喜歡打籃球，因為打籃球能讓我長高，長高了，打籃球也隨之越來越輕松了。我通常在體育館里打籃球，體育館里有別的小孩，每當我打的時候，他們看見了我那專業(yè)的投籃手法，都驚訝地啞口無言。我愛打籃球，是在20xx年的那場投籃賽上開始的。
那是一個陽光燦爛的下午，知了在枝頭不停地叫著，微風(fēng)攜來了一陣清涼。我們正在上美術(shù)課，突然收到一條廣播。
“請投籃的各位小朋友到操場上來投籃，請投籃的小朋友到操場上來投籃……”
聽到這條消息，我們這群比賽人員拿上自己的籃球，紛紛聚集到操場上。老師先讓我們練習(xí)半個小時。
我到了籃筐下，深呼吸，第一個球居然進去了，對老手來講，這還是很簡單的，但對于我這種新手來講，卻著實讓我興奮。因為這是我人生中第一次投籃進球，在我看來，這是一個偉大的成就。
輪到老手投球了，我看見他們的專業(yè)的手法，一投便投進了。終于輪到我了，但是在我投籃的時候，旁邊也有一個人在一起投，兩顆籃球撞在了一起，我吃痛地捂著我的手指---吃了一個“蘿卜干”。
短短的半小時過去了，可就在這時，突然間下雨了。雨水拍打著樹葉，拍打著球面，拍打著我們的頭發(fā)，夾雜著腦門上的汗珠。別的學(xué)生都陸續(xù)回去了，只有我還在練習(xí)投籃，因為我熱愛籃球呢！我不斷地投，不斷地投，終于練成了“投籃神功”。
雨漸漸小了，運動鞋邊濺起的水花也小了�？梢蚤_始比賽了，我們又重新回到了比賽場地，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)有很多人在等待了。
比賽開始，每個人都有五次機會。第一次投籃，我沒有投進。
“深呼吸，別緊張，一定能投進的！”隊友在旁邊鼓勵著。
第二、第三、第四次，我真的投進了，直到第五次的時候，我的力氣已經(jīng)沒了，雖然沒有投進，但我還是拿下了第二名，我在賽場上高興得手舞足蹈，連蹦帶跳，得意洋洋地看著對手們。
打籃球是我的愛好，我收獲了快樂，也收獲了持之以恒的信心。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
當我第一次翻開《當代小學(xué)生》這本書時，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當代小學(xué)生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發(fā)了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵著我、啟迪著我，讓我學(xué)會了很多的人生的道理；這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細致，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做范文在班中閱讀。
《當代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛煉我的能力。此時，再捧起一本《當代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
打我記事以來，你一直都是父母最寵愛的對象，從小到大，都是我讓著你，你是我的弟弟，我理所當然地疼愛，說實話，可能你還小，我的話你可能聽不懂，但有的話你務(wù)必要記住。
那一年我九歲，也就在那一天，一個新的生命降臨到了我們的家庭，原本我很氣惱，很厭惡有人會搶走父母對我的關(guān)愛，在醫(yī)院里硬是皺著眉頭，狠狠地磨著牙。當我看到媽媽躺在床上，被推出手術(shù)室的情景，我恨極了！可惡的小東西，你竟把我媽媽折騰成這樣，緊接著護士阿姨抱出了一個雪白的小寶寶，稚嫩可愛--那一天你來了。
病床上的母親一刻也沒想休息，急著要看你，真的讓我嫉妒到想喊出來，媽媽把你抱過來，對你又是笑又是親的！嗚嗚嗚！我當時好想哭，媽媽好久才想到旁邊還有一個我。接著就是讓我抱著你，認識一下這個“介入者”，我接過你，當時只是不屑地瞄你一眼，后來看到你那雙瞪大的眼睛注視著我，還對著我笑，當時我就樂壞了，在你的眼神中，我似乎看到了你對關(guān)愛的一種渴望，殷切要求我給你哥哥該給你的依托。那時，我開始改變了對你的看法，發(fā)誓要好好照顧你！
你這個小頑皮，在醫(yī)院不哭，一到家硬是愛哭，哭了個半天，累了，歇一會兒，繼續(xù)鬧！可把人弄得夠辛苦的，我仍記得那些日子里，母親對你周到的體貼，雖然你搶走了父母對我的關(guān)愛，但我明白，那是你應(yīng)得的，我不該嫉妒，相反，我也欠你一個哥哥要給你的照料……
三歲那年，你學(xué)會了吃手指，聽大人們說，那是甜的，每次看到你吃得那么香，我真有點舍不得打擾，你那副憨態(tài)和我小時候的照片比一比，兩人真是一個模子刻出來的！真像！嘻嘻。
自從你學(xué)會走路，我就很少看到你是閑著的，和我一樣，你性格開朗、活潑頑皮，你愛玩耍，總會拖著一幫小朋友到家里來煩我。顯然，那不是真的煩，這是好事，你很喜歡這樣，哥哥可不能扼殺掉你的童心。
脾氣不好，總與人鬧矛盾，并且以自我為中心。這是我身上的缺點，可我在你身上也時常能看到這些，在你看來，你有一個頂天立地的哥哥，你就什么都不怕，你有一片快樂的藍天，永遠都不用擔(dān)心天會塌下來，因為你的哥哥總會幫你撐著，同學(xué)之間比成績，你時時會拿出哥哥和他們比，說我哥哥怎么怎么成績好。是的，可能因為這樣，哥哥真的會很愧疚！
從小學(xué)到初中，每次考試，我的名字總是表揚榜中必有的一個，不可避免的，媽媽經(jīng)常會叫你向我學(xué)習(xí)，從你開始上幼兒園開始！直到我的中考！
我失敗了！那時感覺天塌了一半，可沒有哥哥幫我撐著，本憑著必勝的想法跨進考場，卻以失敗的結(jié)果告別中考，哥哥犯了一個錯，我得說：驕兵必敗。希望你不要學(xué)我，我不配做你的榜樣，更不配幫你撐住你的“小天地”。
今年是一個轉(zhuǎn)折點，我們都邁向了新的學(xué)習(xí)征途，七歲的你開始了小學(xué)六年的奮斗，哥哥也開始了高中三年的血戰(zhàn)，住校生的哥哥從此便不能做你的依靠--再也不能幫你“教訓(xùn)”欺負你的小朋友，再也不能向父母替你背黑鍋，也不能陪你玩耍。失敗的我再也容不得同樣的打擊！20xx的高考，我將洗刷恥辱！
哥哥想說的話，總結(jié)起來就是要告訴你，不要有像我一樣的陰影，做人要謙虛，自己要學(xué)會堅強，沒有我的時候要學(xué)會獨自面對，把自己的脾氣收斂一點。說到這里，搞的要生死離別一樣，也不是了啦，說的夠沉重的哈，你要開心地過好每一個學(xué)習(xí)日哦。
相信哥哥，來日方長，等到哥哥找回屬于自己的榮耀，再做你的好榜樣，再來做你最喜歡的依托……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
在我的班上有這么一位能人。她有一個高高的鼻梁，鼻梁上架著紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧，一張嘴巴時不時吃著東西�？蓜e以為她只是個小饞貓，她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎？她呀，就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時。當老師問大家誰有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的消息：“我會彈古箏�！崩蠋熅妥屓~靜怡回去準備。
第二天，火球似的太陽高懸在空中，炙烤著大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調(diào)和諧悅耳，時而高時而低，時而緩時而急，時而高亢，時而清脆。大家也聽得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風(fēng)吹過，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來，一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的云朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響著，聲音越來越弱，越來越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結(jié)束。”操場上頓時響起了雷鳴般的`掌聲，連平時調(diào)皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，并在大家的簇擁下回到了教室。
這時，老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)八年了，先后獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說，假如自己獲得金獎，就請同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學(xué)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
我家就像個調(diào)色板，媽媽是藍色，爸爸是綠色，妹妹是橙色，我是青色。
我的媽媽對待一些事情總是那么嚴肅，不管是管我的學(xué)習(xí)，還是工作上的事情，她都是很認真，負責(zé)，嚴肅的。比如；有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是有一道題目難住了我，媽媽過來教我了一些，可我還是有一點沒聽懂，媽媽不但沒有生我的氣，反而溫柔地對我說“沒關(guān)系，慢慢來�！彼鲆患虑閺膩聿粫胪径鴱U，而是做到底才甘心，所以媽媽是藍色。
爸爸為什么是綠色呢？因為他勤勞，就像草地上的豹子一樣，一刻也閑不住。當家里有點臟亂的時候，是爸爸的手在整理，在打掃。而且爸爸做的綠色蔬菜很好吃，也非常有營養(yǎng)。
我那可愛的妹妹非常調(diào)皮，也不聽話。但是一看到美食，口水就流出來了，只有美食才能讓她聽見別人的話。她也是一個活潑的女孩，天氣好時，她總是一個人跑到鄰居家的小妹妹那兒去玩。
這就是我的家，一種顏色都不能少的家，沒有了藍色，就少了一種關(guān)愛和慈愛；沒有了綠色，就少了干凈整潔；沒有了橙色和青色，就少了一絲快樂和一線生機。我愛我家！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
我的童年有著永遠也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。
記得那是一個星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見一個魔術(shù)，弟弟在客廳玩耍，我準備用這個魔術(shù)來捉弄一下他，這個魔術(shù)很簡單，名字叫“一元變百元”。
我看完之后就把電視關(guān)掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準備好材料之后，先試了幾次，直到完全成功后才跟他說。我跟弟弟說：“我?guī)闳コ詵|西，但我只有一元錢。不過我可以把它變成一百元。”
于是，我先給一百元折成一個特別小的正方形，我說：“看好了！”然后把手彎起來，大拇指、中指和無名指夾住一元錢，但不能把一百元暴露出來。然后慢慢的晃起手來，速度越來越快。大拇指把一元紙幣往里面移，同時把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換后停下來。弟弟看了之后，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉著我的手說：“哥，走，我們吃東西去，我請客，你付錢�！蔽倚α艘宦曊f：“貪吃鬼，我只是為表演這個魔術(shù)的才說請你吃東西的。你要不要我教你��？以后沒有錢的時候，就只要一塊錢就能吃東西了�！彼f：“行，那你教我吧！”
我說：“我看你不僅是個貪吃鬼，還是個貪財鬼��！怎么可能有真的魔術(shù)呢？還是要借助材料的�！�
我變的這個魔術(shù)是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟嘆了口氣說：“行，你教我吧�！�
今天我不僅學(xué)會了一個本領(lǐng)，還知道我弟弟不僅是個貪吃鬼，還是一個貪財鬼。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
他今年十二歲，圓圓和尚頭，短短的發(fā)茬，可以看見頭皮。白里透紅的臉上，淡黃色的眉毛若有若無，一張像涂了口紅的小嘴兒，惹人矚目。一雙肉肉的粉紅色的大耳朵。再加上一雙又厚又胖的手，活像一個幸福的小和尚。他是我的學(xué)生-“東東”。
為什么說他是我的影子呢？東東的作業(yè)很多，很多總是最后一個結(jié)束“戰(zhàn)斗”。當然，有時候是因為東張西望注意力不集中造成的作業(yè)拖拉。因為他從五點鐘一直就陪伴我?guī)缀醯桨司劈c鐘.幾乎每天最后一個完成作業(yè)，有時候甚至是十一點呢！
這學(xué)期，我定下軍令狀：誰要是作業(yè)拖拉，東張西望，就打手。當我公布完的時候，作業(yè)班的孩子們：有的吐出舌頭做痛苦的樣子；有的做出要死的樣子，我看到東東，注視著自己的胖手，臉都紅了 。從此東東的作業(yè)，總是按時完成。數(shù)學(xué)成績還由原來的七十幾分提高的九十分了。當他淡定地拿著自己的卷子給我簽字的時候，我高興地笑著說：“不錯，不錯,努力啊！”心里想：小祖宗啊，數(shù)學(xué)總算是能考九十分了。帶了你兩年，總是在七十分上下，現(xiàn)在你總算叫我揚眉吐氣了！
在作業(yè)班里，東東是個有眼色的小男孩，喜歡默默地幫助干活。每天作業(yè)班他都留在最后。當他完成作業(yè)后，他就默默地用它胖乎乎的手把每個凳子整齊地碼在前陽臺上，我呢，就靜靜地拿來拖把拖地，把教室打掃的干干凈凈地才離開。然后，我就拉起他胖乎乎的小手一起離開教室。
東東的媽媽和我是教會唱詩班的同工。所以，東東自然就跟著我來到教會。每天走在大街上的時候，已經(jīng)是八九點鐘了，此時我要匆匆忙忙地到教會的詩歌班去做合唱訓(xùn)練。此時的我，累得不想說一句話了，只想快點到達訓(xùn)練地點。這時候，東東就像我的兒子一樣用他的小胖手，拉著我的手。過馬路，他不時地提醒我：“老師，車來了注意！老師我們往前走“我大步流星地往前趕，他也挺著將軍肚跟著我快走。走得跟我一樣快！他眉飛色舞地跟我說這說那，一會兒就到達了教會。
到了教會我就囑咐東東：“快到燈比較亮的地方去，把剩下的作業(yè)寫完。他就快樂地跑到二樓，在燈光下完成剩下的作業(yè)。寫完作業(yè)以后，他就像自由的小馬一樣和幾個孩子在教會的院子里，走廊上瘋跑。此時我就忙著訓(xùn)練了，東東就像放出籠子的小鳥玩得很快樂。
他就像我的小尾巴，小影子伴隨了我兩年了。在這兩年里，我看到他長高了，我看到他如一棵小白楊，在陽光下枝繁葉茂、！此時我望著他，仿佛看到了一棵高大挺拔的大樹屹立在我教育的花園之中，我默默祝福：東東愿你成才！
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