【必備】五年級(jí)讓座作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)讓座作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讓座作文 篇1
有一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車,看見(jiàn)一個(gè)空位子馬上坐下。
車開到下一站了,走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔,背著籃球,彎著腰一步一步的走上來(lái),站在小明身后。
突然來(lái)了個(gè)緊急剎車,“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”!小明回過(guò)頭一看:原來(lái)是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來(lái)說(shuō):“您坐這兒吧!”叔叔笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,小朋友,還是你坐吧!”小明想了一會(huì)兒,想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō):“您先坐,我再坐您的腿上,這不是兩全其美嗎?”高個(gè)子“叔叔高興地說(shuō):”好!“說(shuō)完就按小明的方法坐了下來(lái)。
前面的老爺爺看見(jiàn)了”小明是一個(gè)懂事,聰明的好孩子!
五年級(jí)讓座作文 篇2
星期天,我去圖書館借書。我借了一本卡通書,內(nèi)容十分精彩。我走著走著,把腿擺酸了。于是,為了打發(fā)時(shí)間,我把卡通書打開看。
車剛開不久,上來(lái)了一位腳纏繃帶的小學(xué)生。他走路一跛一跛的,費(fèi)了好大的力氣才上來(lái)。當(dāng)小學(xué)生走到一位笑容滿面的老奶奶旁時(shí),老奶奶把小學(xué)生扶住,說(shuō):“小朋友,你走路不方便,還是你坐著,我站著吧!”
小學(xué)生說(shuō):“老奶奶,您的心意我領(lǐng)了,但您畢竟是老人,萬(wàn)一摔找了怎么吧。
這時(shí),被我聽見(jiàn)了,心里想:如果他來(lái)了,我才不會(huì)給他讓座呢!一個(gè)人站著多累啊!于是我把書貼著我的臉,不讓別人看見(jiàn)我。
但我后面的小妹妹卻連忙招手說(shuō):“小哥哥,請(qǐng)你坐我這兒,我家里這很近了,我站一會(huì)就到了!”
我想:那個(gè)小女孩都能有高尚品質(zhì),我比她大怎么還沒(méi)有呢?于是我的臉不由自主的紅了起來(lái)。就在現(xiàn)在,司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車把小妹妹摔倒了。
小學(xué)生正想去扶她,但腳一痛,一下子滑在了座位上。我看見(jiàn)了,就急忙把小女孩扶起來(lái)說(shuō):“你坐這吧!我比你大,還是我站著。”小妹妹用感謝的語(yǔ)氣說(shuō):“小哥哥,謝謝你!”我說(shuō):“不用謝,這只是舉手之勞!鳖D時(shí),公共汽車上響起一片掌聲。
我對(duì)小妹妹說(shuō):“要不是你,我就不會(huì)懂得這個(gè)道理了!”在回家的路上,我覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛格外燦爛!
五年級(jí)讓座作文 篇3
每當(dāng)我坐在公交車上,總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也是最感人的情景:年輕人給老人讓座。
星期天,我和媽媽去綠色莊園玩,我們坐了31路公交車,車上的人有很多,也很擁擠。
到了半路,上了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。但是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了,他扶著桿子,好不容易才站穩(wěn),突然有一位大哥哥站起來(lái)說(shuō):“老爺爺您坐我這里吧!”老爺爺說(shuō):“謝謝你!小伙子!贝蟾绺缯f(shuō):“不客氣!避嚿系娜硕枷虼蟾绺缤秮(lái)微笑的目光。
一句熱心的問(wèn)候,溫暖人心;一個(gè)善意的舉動(dòng),充滿關(guān)懷。打開心靈之窗,讓善意的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),生命因此而陽(yáng)光滿懷,世界因此而春暖花開。
正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。讓我們都成為傳遞正能量這溫暖人心的鏈條上的一份子吧!
五年級(jí)讓座作文 篇4
暑假,我踉踉蹌蹌走出跆拳道學(xué)院的大門,腿一直像灌了鉛一樣,趕到站臺(tái)已經(jīng)上氣不接下氣,兩腿發(fā)軟等公交車。夏天,太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔,像火球火辣辣地照著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路,曬紅了行人的臉膛,曬得大樹不敢有絲毫擺動(dòng),更曬裂了大地。
潑一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊,人恨不得鉆到冰箱里。很快,車來(lái)了。我坐在一個(gè)小妹妹的身旁,(我在外,她在里)此時(shí),車上的.座位都坐滿了人。到了第二站,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車。我打量著她:她個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。穿著一件藍(lán)色的上衣、黑色的褲子。一看就給人留下深刻的印象。售票員扯著聲音問(wèn):“誰(shuí)給老奶奶讓位?”讓座是常實(shí),我也知道。要是平時(shí)也就讓了,可……,到底是讓還是不讓呢?正當(dāng)我思考的時(shí)候,一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路,只見(jiàn)身旁的小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶臉上露出慈祥的笑容,感激的說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的!背丝蛡兌枷蛐∶妹猛断蛄速澰S的眼神。
此時(shí)的我既像電視中的定格,又像被仙人施了石化法——一動(dòng)不動(dòng)。臉發(fā)燒起來(lái),我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員,小妹妹還比我小,而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶,我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧……突然,一陣稚嫩的聲音在我耳邊響起:“哥哥,請(qǐng)你把腳收一點(diǎn),老奶奶過(guò)不去!”我被它從思想中拉了回來(lái)。強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容:“對(duì)不起!對(duì)不起!”把腳縮了縮。過(guò)后,我一直不敢看老奶奶和小女孩,覺(jué)得對(duì)不起。
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