【推薦】風(fēng)景五年級(jí)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
我愛“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的綠春；我愛“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的炎夏；我愛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的寒冬；但，我更愛“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的金秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。”不錯(cuò)的，愁云散盡樂不盡，秋風(fēng)隨至喜亦和。黃昏時(shí)，我獨(dú)自一人站在楓林里的一條幽幽小道上，吹著木笛。這時(shí)，秋風(fēng)婆婆也來了。為了不掃我的興致，送來了一陣陣秋風(fēng)，向我迎面撲來。伴隨著一片又一片的楓葉，在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹在風(fēng)中搖曳。我吹，它們和。這樣，快樂便藏在了楓葉，夾滿了梧桐籽。哦，黃昏時(shí)，這兒有一幅秋愉圖。
秋天的雨雖不及春雨那樣貴如油，但卻別有一番滋味在其中。
秋雨靜靜的下著，絲絲的，柔柔地，像有人在低聲的哭泣。把世間萬(wàn)物都輕刷了一遍。屋里，我蝸居在床上，手捧一本好書，聽著秋雨在屋外開著演奏會(huì)。哦，傍晚時(shí)，這里有一幅秋雨演奏圖。
秋日當(dāng)空，田野里，大叔們正頂著烈日的暴曬，正忙著秋收。手起，刀落。麥子應(yīng)聲倒下。從遠(yuǎn)處看，倒在麥田里的麥子，如同，一層又一層的麥浪翻滾著。大叔們的臉上堆滿了豐收的喜悅，并對(duì)我說“使勁兒啊，伢崽！”割完之后，便挑著倆筐裝滿麥子的籮筐，走在鄉(xiāng)間的小路上。說著今年的秋收。哦，這兒，有一幅“稻花香里說豐年”的秋收?qǐng)D。
秋天啊秋天，你包容了春天的張狂和夏天的傲慢，以及冬天的冷漠。縱使樹高千尺，花嬌綠蓉，到了這一天，終歸要落入你的懷抱。為明年的下一個(gè)花季埋下種子。
秋天，她邁著輕盈的步伐，向農(nóng)民們的田野里走去，向遼闊的大千世界走去。
她拂去了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽；拂去了夏的自私，帶來了秋的奉獻(xiàn)；拂去了夏的煩躁，帶來了秋的安靜！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
云是由水蒸氣慢慢凝結(jié)而成的。
云在早晨太陽(yáng)剛出來時(shí)，是金黃色，中午是白色，黃昏是橘紅色。
云像魔術(shù)師一樣，會(huì)變出許多不同的形狀，一會(huì)兒像獅子，一下子又幻成鳳，一瞬間又變飛機(jī)。
陰天的云，看起來黑又厚重，給人有種憂郁不快樂的感覺，就像考試時(shí)太粗心寫錯(cuò)答案而沒滿分的那種郁卒心情。
雨天的云，像天空披著黑紗，下雨時(shí)像千萬(wàn)枝箭由天空直射而下，就好像一個(gè)小孩突然失去一件心愛的玩具，而哭得淅瀝嘩啦，直到哭累了才肯停止。
我比較喜歡晴天的云，晴天的云層高，云白綿細(xì)，好像棉花糖，又像雪花冰，又像一個(gè)大浴缸里面裝滿泡沫，真想到里面去玩?zhèn)�痛快。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
今天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)吹過大地，卷起一片片枯黃的樹葉�！皢鑶鑶琛钡穆曇艟拖裎L(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌上來。正在專心閱讀的我被打亂了思緒，猛地一抬頭，眼前的一幕卻令我感到十分驚奇：7、8架飛行器如同大海里的一葉葉小舟，輕輕地在風(fēng)中顛簸著、搖晃著。
我激動(dòng)得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，急忙喊來了爸爸媽媽，一起欣賞這壯觀的情景。瞧，那幾架飛行器在空中劃出了一道又一道優(yōu)美的弧線，上下輕快，左右自如，掌控得十分嫻熟。見此情形，我羨慕地說道：“哇塞！他們能像小鳥一般在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中自由自在地飛，多好呀！”說完，爸爸指了指那些飛行器，接過話茬：“你別看他們現(xiàn)在十分得心應(yīng)手，之前光是克服恐高就需要很大的勇氣，更何況還要適應(yīng)空中的氣候變化，俗話說得好，‘臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功’，我們不要只看到他們?nèi)〉贸晒Φ囊幻�，而忽視他們背后所付出的艱辛。”聽了爸爸的話，我感慨萬(wàn)千，打心底里對(duì)他們敬佩不已。
聽著那漸漸消失的“嗚嗚嗚……”聲，我明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們難免會(huì)遇到崎嶇和坎坷，但只要有堅(jiān)持不懈的意志或毅力，我們就會(huì)成功，綻放出最美的一面，并且畫出一道屬于自己的獨(dú)特的風(fēng)景線！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
黃海之濱有一個(gè)美麗的城市，它就是濱海，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。
濱海，我的家鄉(xiāng)，它給我留下了許多夢(mèng)幻般的記憶：一望無(wú)際的大海，熱鬧非凡的濱海公園，楚楚動(dòng)人的南湖……
南湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛去南湖，是因?yàn)楹杏惺幯谋滩ǎ渡嫌杏粲羰[蔥的綠樹，地上有五顏六色的鮮花，路上還有清新脫俗的香氣。
白天的南湖是安靜的。早晨，茁壯的小樹剛伸展開翠綠的枝葉，綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒，鳥兒還在做著它的美夢(mèng)。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著，像一個(gè)個(gè)文靜的女孩子。雖然有不少人來到湖邊晨練，跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒有一點(diǎn)喧鬧的感覺，一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。
一到夜晚，南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場(chǎng)，四面八方的人們來這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子，人們累了，可以在里面休息。微風(fēng)吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時(shí)也濃妝艷抹，橋的兩側(cè)，無(wú)數(shù)彩燈不停地閃爍，它們同天空中的星星一起倒映在湖水里，讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時(shí)噴出幾十米高的水柱，有時(shí)噴出三股比吊桶還粗的湖水，咕嘟咕嘟地從湖底往上冒，遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣，再加上自動(dòng)變幻的燈光，場(chǎng)面壯觀迷人，吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠，讓漫步岸邊的人們時(shí)時(shí)沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中，感覺真是美妙極了。
南湖，有著我美好的回憶；南湖，帶給我無(wú)限的幻想空間。我愛南湖！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
初春時(shí)節(jié)，我們迎著和煦的春風(fēng)，踏著輕盈的步伐去欣賞家鄉(xiāng)的美麗春光。
從浮云橋出發(fā)，沿著溪畔前行，你會(huì)被這一帶的景色吸引。溪畔的樹木長(zhǎng)得密密層層，陽(yáng)光透過樹梢，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。溪水緩緩地流過，好像是一面明亮的鏡子，映襯著藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵，倒映著拔地而起的高樓。風(fēng)兒拂過，一波春水在陽(yáng)光下閃著粼粼的波光。
小溪的中心有一個(gè)小島。小島上，白鷺時(shí)而在樹木間棲息，時(shí)而自由飛旋，時(shí)而踏足水中覓食、嬉戲，給小溪增添了樂趣，引得溪岸邊人們駐足觀賞。
踏著溪畔的健步道，向著花海的方向前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩個(gè)大水車在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，濺起一朵朵水花。水花落在郁金香的花瓣上，如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺，仿佛春天的催眠曲。
沿著旁邊的臺(tái)階拾級(jí)而上，往里走便來到花海，頓時(shí)，眼前一片明艷。這些郁金香紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的賽金……各色郁金香競(jìng)相開放，在藍(lán)天、暖陽(yáng)的映襯下顯得格外嬌艷。它們有的才開出兩三片花瓣，有的全開了，有的還是花骨朵兒，還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧，花海里游人如織，他們駐足觀賞，拍照留念。
看著眼前這一片花海和駐足的游人，我仿佛走進(jìn)了一幅美輪美奐的畫卷，真是“人行花海中，如在畫中游”。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
開著汽車，從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方趕到諸暨，就是為了看那西施故里——五泄。那里遠(yuǎn)近聞名，許許多多的游客都愿去哪游覽！你想知道嗎？那隨我來。
一進(jìn)去便可以看見一個(gè)壯觀的水壩，往前走一點(diǎn)就來到了涼亭，許多藤曼纏繞在柱子上，看起來就像一把巨大的雨傘，為我們擋住那強(qiáng)烈的光芒，感受那種幸福、溫暖。在往里走，就可以看到一片月亮似的河水，被那群山環(huán)繞著，顯得十分獨(dú)特，水十分清澈，但由于水太深，無(wú)法看到底。不過這水不像西湖那樣水平如鏡，因?yàn)樗嫔线�開著游船、汽艇、游艇�？从未瑏砹耍覀冸S著上了船，看著那縷縷波紋，聽著游船發(fā)出的巨響，靜靜地看著船的一點(diǎn)點(diǎn)的在移動(dòng)，我忽然覺得這個(gè)世界是多么美好！
上岸了，我們一直往深山里走去，看到了一個(gè)大公園，有人正在坐熱氣球，當(dāng)時(shí)我真的好羨慕。我一直這樣走，都覺得非常無(wú)聊！于是問：“爸爸五泄指的是五個(gè)大瀑布對(duì)吧！”爸爸說：“嗯！”“可是走了這么久為什么還么到��！”就在這時(shí)，我聽到了巨大的流水聲，我就像是找到了救命稻草是的飛奔那！我突然大吃一驚：“哇！好大的瀑布啊，真是難以相信！”巨大的流水經(jīng)過巖石的沖擊，滾到池水里，從高處飛馳而下，猶如十萬(wàn)大兵從遠(yuǎn)處不留余氣的向這邊沖來。那聲音更是震耳欲聾，就好像獅子吼一樣，會(huì)令人恐懼。我一個(gè)腳一個(gè)步地走上臺(tái)階，那瀑布看見了，似乎很生氣，于是用力地在水面上打出水花，撲見到我的臉上。繼續(xù)往前走，這個(gè)瀑布可不一樣，彎彎曲曲的，就好像滑滑梯，這個(gè)瀑布稍微熱情點(diǎn)，不會(huì)兇巴巴，讓我們安全地度過了這條河。接下來是爬山，不過在山上看到的瀑布更讓人毛骨悚然，那可是近距離光顧，這瀑布的水流非常急，連水草都被打斜了！
翻過了一重重山，終于到了山峰，我忍不住大聲吶喊，“啊……！”我的精疲力盡完全被踢到九霄云外，我頓時(shí)感到渾身輕松。我邁開腳步一蹦一跳的下了山，終于，經(jīng)過了我的不懈努力，我看到了許許多多美景比如說有這130歲的茂盛的大樹，婀娜多姿的梅樹………這里真不愧是四aaaa！
這真是我一生中最難忘的一天！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方，結(jié)果;眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處
一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲
我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長(zhǎng)花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方!
最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念!
今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽(yáng)斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景
最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
任何成功都是沒有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信，他不但說過“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我委屈，”他還說過“即使在陌生人面前，我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度�！�
一個(gè)人的成長(zhǎng)過程必定要錯(cuò)過一些風(fēng)景，但是我卻恰恰相反在成長(zhǎng)的過程中接受了平凡的風(fēng)景，一年四季仍舊是如此，是我眼光太低，還是我并此對(duì)生活沒有追求。大雨朦朧的午夜，我自己一個(gè)人行走在冷風(fēng)中，來來往往的人群中，不禁使我注意到在書店角落的'小妹妹，單薄的一件襯衣，頭發(fā)凌亂，顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯著路人。
她說：“我今年讀五年級(jí)，即使我在班上名列前茅，但是我仍舊后悔自己曾經(jīng)不努力，也感謝自己離開了曾經(jīng)的自己�！蔽叶鬃犓稣f完自己的故事，便不由的想到了自己的故事。她說：“成長(zhǎng)的路上必定錯(cuò)過一些風(fēng)景，三年級(jí)之年的她，每天玩耍打游戲，什么都做過，唯獨(dú)沒有做過作業(yè)。向來頑皮的她因?yàn)樘^倔。母親因?yàn)槌Ｄ甓嗖∵^世了，她后悔了，沒有聽母親的教誨，于是變得更加努力。她想為母親增光。她在三年的時(shí)間里，沒有玩耍，沒有打游戲，沒有交朋友，她一直自學(xué)著兩年前丟失的東西，不斷努力，使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對(duì)她的刮目相看，是同學(xué)對(duì)她的贊美。”
我曾經(jīng)也如此頑皮，錯(cuò)過了太多的風(fēng)景，也錯(cuò)過了太多享受努力的過程。我還記得那時(shí)老師說過：現(xiàn)在還來得及，但是需要努力。年少無(wú)知的我忽略了一件件成功的快樂，我只過著平凡能不再平凡的生活，看著平凡能不再平凡的風(fēng)景，卻錯(cuò)過了努力成功得到的美麗，忽略了成功的喜悅，成功的路上必定是孤獨(dú)的，那樣才能鍛煉更強(qiáng)大的自己，而我先甜后苦，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
后來 ，我明白了先苦后甜 ，知道了太多，明白了太多道理，成長(zhǎng)的路上我錯(cuò)過了太多風(fēng)景，但是以后的我會(huì)更努力，追回丟失的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
我沒去過趵突泉，不知道垂柳依依的風(fēng)景如何燦爛；我沒爬過千佛山，不清楚山頂觀日出的心情如何；記憶里的景色，總是媽媽給的最多。
我打開寧?kù)o的天空當(dāng)畫布，細(xì)細(xì)描繪著媽媽給的風(fēng)景。
記得我五年級(jí)的時(shí)侯，被傳染得了腮腺炎，下腭開始一天天腫了起來，我能感覺到病毒在我的頸部寄生。除了難受，開口喊疼的力氣也沒有，因?yàn)樵胱颖徽勰サ暮芸�。媽媽帶我去醫(yī)院檢查，買了好幾貼膏藥，黑糊糊的，一貼就五六十，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)菜場(chǎng)上斤斤計(jì)較的媽媽如此慷慨。
媽媽握著我冰涼的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手好干枯沒有以往的柔嫩，不知心里產(chǎn)生了怎樣的情愫，有種想哭的沖動(dòng)，或許只是為了溫潤(rùn)媽媽的手。
我喑啞的說不出話，媽媽更為我著急，她東奔西走求了好些偏方。有的說用鍋底灰涂在病患處，有的說用冰塊冷敷最后媽媽選擇了用仙人掌。
只記得媽媽先是用鑷子一根根的拔仙人掌上的刺，后來或許不太方便，媽媽比以往更認(rèn)真的用手去拔，一根，二根，三根后來媽媽的身旁堆地像座小山。突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)平時(shí)炒菜不是多添醬油就是少放鹽的她竟如此的細(xì)心。一個(gè)疏忽，那尖的泛黃的刺扎入了媽媽的手指。鮮紅色的血液向外流，五臟內(nèi)的東西突然間很痛，或許她的心房連著我的心臟，十指連心的感受很深。
幾滴紅色與綠色混合，我趕緊為媽媽包扎好傷口。我不許我自己哭，終于，當(dāng)媽媽為我敷上仙人掌砸成的漿糊時(shí)，我的淚水已經(jīng)決堤，嘴邊咸咸的。媽媽對(duì)我說：管用嗎覺得舒服點(diǎn)了嗎我也不知道為什么哭得這么兇，嘴里重復(fù)著好痛！其實(shí)為了感動(dòng)找個(gè)合適的借口。媽媽不停的安慰我，否則我可能會(huì)把眼淚哭成天山上的湖。
我的記憶深處，媽媽蹲在地上為我拔仙人掌刺的背影，以及那扎出的鮮血，我都添在了畫布上。既使不是名勝古跡，不是奇山異水，媽媽給的風(fēng)景總讓我珍惜，總讓我感動(dòng)。
晚上，星星為我點(diǎn)燈，回憶著媽媽給的風(fēng)景。
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