五年級(jí)寫景作文（精選34篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級(jí)寫景作文 1

　　進(jìn)入秋天的校園，首先映入眼簾的是右手邊的一排排高大的大樹，有些樟樹，像一朵蘑菇；像一個(gè)原子彈；更像一位威風(fēng)凜凜的.邊防戰(zhàn)士。還有一顆枝干分岔的金桂樹，每次開花，就會(huì)散發(fā)出一陣陣讓人心曠神怡的清香。最后還有一顆高大的枇杷樹，結(jié)出的果實(shí)，又大又香又甜。一陣大風(fēng)吹來，就會(huì)掉下許多枇杷，人人吃了都會(huì)叫好。

　　往東面走，就到了我們的操場(chǎng)，四周的草場(chǎng)上長(zhǎng)出了許多三葉草，三葉草中還盛開了許多無名的絨毛小花，好看極了！

　　往更里面走，在右手邊的墻上，有一面面宣傳欄，上面畫著我們獲得的光輝榮耀。

　　學(xué)校后面還有一片小樹林，樹的種類非常多：白樺樹、松樹、樟樹、棕樹……非常幽靜，但還是不時(shí)傳來“吱吱”聲。

　　但是校園最醒目的還是一個(gè)油井，筆直地立在那，雖然不高，但它絕對(duì)是我們江漢油田的象征！

　　大家都說：“校園處處有芳草�！蔽乙矏畚业男�園！

　　五年級(jí)寫景作文 2

　　夏天的一個(gè)晚上，我獨(dú)自一個(gè)人坐在院子里觀看天上的星星。那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既象一雙明亮的眼睛，又像一盞盞照明燈。

　　你看，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈，靠著銀河的那幾顆星，多像一只正在銀河中翅高飛的雄鷹，我稱它為“雄鷹座”。在天空南端的幾顆星，多像一個(gè)高舉雙螯，翹著尾巴的` 大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在天空左面的幾顆，像一把大琴；在天空右面的幾顆星，多像一只展翅高飛的天鵝；那顆牛郎星多么耀眼。好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織 女”的故事。

　　星星多么可愛呀！小的星星眨著眼睛向我問好：大的星星支愣著“耳朵”聽我唱歌；亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑娘的嬉戲情景；暗的星星哭泣著向我說孤獨(dú)和寂寞。我真想把它們?nèi)�部都給摘下 來。

　　啊，我愛夏夜的星空，因?yàn)樗�是那樣絢麗多彩！

　　五年級(jí)寫景作文 3

　　有人說：“秋是悲傷的�！庇腥苏f：“秋是金黃的�！庇腥苏f：“秋是迷人的�！庇腥苏f：“秋是成熟的�！鼻锏降资鞘裁茨�？

　　走進(jìn)秋天的田野，只見一片金黃色，沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭，一陣風(fēng)吹過，起伏的麥浪仿佛金色的海洋，哦，秋天是金黃的。

　　走進(jìn)秋天的果園，只見黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿了枝頭，把果園裝扮的五顏六色，哦，秋天是成熟的。

　　走進(jìn)秋天山間的小路，二旁山坡上的樹葉都枯黃了，我想起了早已故去的奶奶，樹枝就好象是奶奶的`手在撫摸我的頭。哦，秋天是悲傷的。

　　走進(jìn)秋天的山坡，一大片草地，小草已經(jīng)枯黃了，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，秋天是迷人的。

　　啊，我明白了，秋天是多姿多彩的，她迷人，成熟，金黃…………

　　五年級(jí)寫景作文 4

　　夏走得突然，秋來得更是悄無聲息，這個(gè)秋似乎和往年大不相同，有著一番獨(dú)特的金秋之美。

　　秋風(fēng)是金秋不可缺少的小精靈。涼絲絲的秋風(fēng)總喜歡在小孩兒的臉上駐足逗留，而我們感受到的是一種如母親般溫柔的撫摸。午間靜坐窗前，偶爾吹來一陣輕柔柔的微風(fēng)，就仿佛心靈得到一種洗滌，這是很美妙的事情！

　　漫步在林蔭小道上，隨處可見的便是秋日的使者——銀杏樹了。筆直的軀干，層層疊疊的樹葉金燦燦的，簇?fù)碓谝黄�，在微光的照耀下，投射出一絲絲斑駁的樹影，好不有趣/。當(dāng)微風(fēng)姐姐來臨時(shí)，無數(shù)的`小銀杏葉像雨后春筍一樣撲棱棱地冒出來了，沙嘩嘩地抖動(dòng)著身子盤旋而下，鋪天蓋地的金扇子跳起了金秋的第一支優(yōu)雅的舞蹈。

　　秋夜，更美。沒有春夜的美輪美奐，夏夜的熱鬧非凡，冬夜的唯美朦朧，卻有著獨(dú)屬于自己的別樣景致。漆黑的夜空像一只巨大的黑色的蜘蛛網(wǎng)。橘黃色的燈光映照得幾朵殘花的臉兒嬌嫩無比；遠(yuǎn)處雄偉的青山筆挺地屹立，像德高望重的老人；不知名的鳥兒的悅耳的啼囀仍回蕩在林間……

　　金秋之美，無法言喻，只能細(xì)細(xì)領(lǐng)略，慢慢感悟……

　　五年級(jí)寫景作文 5

　　清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時(shí)我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷，愜意。無意中我一抬頭，便看見了樹枝上已長(zhǎng)出了綠芽。

　　我來到街心公園，漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，此時(shí)頓時(shí)一股泥土的芳香沁入我的.心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服極了。這時(shí)，我忽然看見每根草上放著幾粒七彩珍珠，我俯下身去看。哦！原先就是一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出那奇光異彩。我起身望去，看見樹上一支支發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，就是紅色的露珠，還就是未落的果實(shí)？不，都不就是，而就是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫，含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘。

　　��！春天來了，我愛春天。

　　五年級(jí)寫景作文 6

　　星期天，早上天氣晴朗，我坐在屋頂上抬頭看云。

　　天上的云一層一層的，一朵朵的。天上的云變化多端，有的'像魚在大海中快活地玩耍，有的像小鳥在天空中舞蹈，有的像老雕在天空中巡查……

　　云的顏色是五彩繽紛的，白的像棉花糖，紅得像夕陽，黑得像墨水，藍(lán)得像大海，粉的像杏花……

　　過了一段時(shí)間白云分散開了，一邊變成小朋友在堆雪人，一邊變成兒童和青年人在游泳，一邊變成了小螞蟻在齊心協(xié)力的載運(yùn)糧草……

　　天上的云真的是變幻莫測(cè)讓人猜不透�。�

　　五年級(jí)寫景作文 7

　　風(fēng)聲、雨聲、雷聲……，這些都是大自然的聲音，它們是多么的美妙呀！

　　微風(fēng)“沙沙”的吹，好像媽媽的手撫摸著我的臉，樹葉迎著微風(fēng)，響起了“嘩啦啦”的聲音，仿佛在為微風(fēng)鼓掌。有時(shí)候，風(fēng)也會(huì)變得嚴(yán)厲，“呼呼呼”地刮著，像刀子一樣刮在臉上，又像一個(gè)頑皮的小孩子，把樹葉旋向空中，讓樹葉們跳起了舞。

　　我喜歡“嘩啦啦”的雨聲，到了下雨天，我穿上我的雨鞋，撐起我的'小雨傘，站在雨中，小雨滴落在我的傘上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，就像天空在我的傘上彈奏一首首優(yōu)美的鋼琴曲。我穿著雨鞋“撲哧、撲哧”地踩出一朵朵美麗的水花，水花濺的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　我還喜歡“轟隆隆”的雷聲，到夏天會(huì)有暴風(fēng)雨�！稗Z隆隆”的雷聲響起，天空中閃出一道道的電。然后下起了“嘩啦啦”的大雨，人們高興的喊到：“好涼快呀！”。

　　你聽，自然的聲音多么美妙！

　　五年級(jí)寫景作文 8

　　你猜今天發(fā)生了什么？我們班要組織去農(nóng)村觀察體驗(yàn)，我和班上的1五個(gè)同學(xué)一起加入了進(jìn)去。一路上，我們有說有笑，浩浩蕩蕩地奔向農(nóng)村。

　　目的地終于到了。我們一下車，就聞到了一股絲瓜花的香味。遠(yuǎn)處，大片大片的絲瓜花連在一起，猶如一片金色的海洋，迎面吹來了一陣微風(fēng)，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一波波花浪在翻滾，形成一幅美麗的畫卷。

　　我們跟著導(dǎo)游——農(nóng)民伯伯，走進(jìn)了一條羊腸小道。周圍的景色真美��！你瞧，小草弟弟為了歡迎我們，早早地仰起了頭；野花妹妹則默默地站在一旁，周圍的小蜜蜂和小蝴蝶都擁著她；月季花和西紅柿正在舉行選美大賽呢！只見兩位憋著臉使出吃奶的勁，綻放出燦爛的笑容。西瓜先生也似乎被她們的熱情感染了，他挺著個(gè)大肚子也滾過來湊起了熱鬧。

　　沿著小路繼續(xù)走，眼前呈現(xiàn)了一座湖。鵝大搖大擺地晃著，似乎無視旁邊的雞和鴨，嗷嗷地叫著，可是雞和鴨也不甘示弱，沖著驕傲的'鵝，拿出了看家本領(lǐng)，嘎嘎嘎，咯咯咯的叫著，形成了一首不怎么合拍的交響樂。

　　�。∥逶碌奶飯@，你像童話，襯托著天真；你像曲子，襯托著典雅……

　　五年級(jí)寫景作文 9

　　臨近黃昏，我騎著自行車來到湘江邊。一路上，天空變化萬千，一會(huì)兒是金燦燦的，一會(huì)兒又變成了紅色，像是誰不小心打翻了顏料盤而潑上去了不同的顏色。

　　湘江邊水天一色，水中映著天空中調(diào)皮的太陽和旁邊絢麗多彩的云朵。江面上，天空和水面的界限并不是那么清晰明顯，快要落下去的太陽散發(fā)出的是淡淡的金紅色的光，照在我的身上，感覺非常溫柔，過了一會(huì)兒，太陽似乎是披了一層薄紗，慢慢的，天色逐漸暗了下來。

　　這時(shí)候，在那天的邊際只看見一片朦朧。在那輕盈的面紗下，似乎有一位紅衣仙女正跳著婀娜多姿的舞蹈，扭動(dòng)著腰肢，自由的旋轉(zhuǎn)跳躍。江面上，波浪一波又一波的往岸邊推來，江邊的小船在太陽的光芒籠罩下變成金燦燦的.，岸邊不遠(yuǎn)處的高樓大廈像披上一件金紅色的風(fēng)衣，放眼望去，整個(gè)城市在夕陽的照耀下鍍上了一層金色的金邊。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，站在江邊的我，將這美麗的一幕幕景色盡收眼底，不禁感慨，大自然真是一個(gè)數(shù)不勝數(shù)的名勝美景的創(chuàng)造者啊！我們?nèi)祟悜?yīng)該更加愛護(hù)大自然！

　　五年級(jí)寫景作文 10

　　春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。

　　夏天，綠樹如陰的.梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒牵�不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著�？蓯旱奶�陽還是熱的人們不知如何是好。

　　秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……

　　冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

　　我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。

　　五年級(jí)寫景作文 11

　　秋天是豐收的季節(jié)。你看那成片的豆莢，就像一個(gè)個(gè)小音樂家，在藍(lán)天白云下唱著優(yōu)美的歌兒。麥子為豆莢伴舞，就像一個(gè)個(gè)小舞蹈家。

　　清澈的小河里有一群群可愛的.小魚在水里游來游去。

　　天空有許多白云在跑跑抓呢！遠(yuǎn)處一座座山峰好像是在說：“看我比你高”。一陣陣風(fēng)吹來豆莢們各各變了樣，就像一個(gè)個(gè)小音符呢！

　　瞧，那金光閃閃的麥子好像一個(gè)個(gè)小元寶。高梁挺著身子，就像一個(gè)個(gè)小士兵在這保護(hù)著豐富的麥子。

　　秋天的景色可真美呀！

　　五年級(jí)寫景作文 12

　　夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜，安詳，既像是一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……

　　白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的`星群在河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。

　　你看，靠在銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河左邊的幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星多 么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想到了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個(gè)神話般的世界。

　　滿天的小星斗，它盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒聚匯在一起。雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成一個(gè)奇異的世界。��！我看夏夜 的星空，因?yàn)樗�那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！

　　五年級(jí)寫景作文 13

　　冬天，雖然沒有春天的萬物復(fù)蘇；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的果實(shí)累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。

　　它的潔白，沒有任何一點(diǎn)添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。

　　大風(fēng)刮來，雪花落地。雪花落在了學(xué)校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學(xué)們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！

　　那一簇簇雪花，看起來像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

　　田野里，一片白，好像蓋著被子。咦！怎么回事？原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢！她躺在被里，進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　校園里傳來了銀鈴般的笑聲。怎么回事？原來是同學(xué)們?cè)谕嫜�。有的同學(xué)在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個(gè)小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進(jìn)去，這下總算解了圍。他們拉著手，盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗，他們?nèi)拥?雪球縱橫交錯(cuò)，形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。

　　它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑，給農(nóng)作物帶來勃勃生機(jī)，它卻默默無語。

　　我愛潔白的冬天！我愛樸素的冬天！我更愛給大地到來美麗、給農(nóng)作物帶來生機(jī)、給我們帶來快樂的冬天！

　　五年級(jí)寫景作文 14

　　我今天早上很快就起床了，因?yàn)槲乙�和媽媽一起去尋找春天的腳步！

　　我走在踏青的路上，發(fā)現(xiàn)小鳥在枝頭歌唱；小草長(zhǎng)出了嫩芽；燕子又從溫暖的南方飛了回來；大地被春姑娘給喚醒了，遠(yuǎn)處一片生機(jī)盎然的景象。

　　我們又來到了森林，突然下起了春雨“滴滴嗒嗒”的聲音響了起來，我沒有躲開，站在森林的中央，亮開嗓子大聲喊：“春雨，再下大一點(diǎn)吧！”我的聲音在森林中回蕩，我樂而忘返。

　　今天我非常開心，當(dāng)我回到家中，我感覺我的'心靈還在森林中！

　　春天，春天，美麗的春天！

　　五年級(jí)寫景作文 15

　　珠江，擁有著幾千年的歷史變化，也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

　　白天，單是兩岸的樹木，就能給人一種舒服的感覺。那些樹木高大挺拔，葉子翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹過，樹輕輕地飄動(dòng)，珠江水就像一塊透明的綢緞。

　　中午，江水變藍(lán)了，白云倒映在水中。陽光照射在珠江上，穿上了一件金色的紗衣。

　　華燈初上，這座繁華的廣州塔便換上了華麗的晚禮服，以亮麗動(dòng)人的一面展示在人們面前。緩緩流動(dòng)的江面倒影著岸上晶光閃耀的景物，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，好像夜空中閃爍的星星。微風(fēng)吹過，江面就像一個(gè)變化莫測(cè)的小仙女，時(shí)而波光粼粼，如睡夢(mèng)中的.天使；時(shí)而水花四濺，使倒影微微晃動(dòng)；時(shí)而翻起浪花，像沸騰的開水。望著鮮艷奪目的燈飾，如同在欣賞一顆璀璨的夜明珠，使人不禁陶醉其中。

　　我趴在欄桿上，不禁環(huán)顧四周，想到改革開放給人民的美好生活，頭頂?shù)脑铝撂貏e圓，她好像也在微笑著，看看我們這個(gè)可愛的城市。

　　五年級(jí)寫景作文 16

　　這天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。

　　老師又指著一片金黃色的.花叢，對(duì)我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。

　　再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！

　　之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！

　　��！春天的校園真美啊！

　　五年級(jí)寫景作文 17

　　冷風(fēng)吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺?shù)男攀埂�—北風(fēng)已大張旗鼓地來到了人間，好像在說：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”

　　不知道冬爺爺用了什么法術(shù)，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機(jī)。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹上落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說冬天是枯燥的，乏味的�？墒俏覅s不這么認(rèn)為，不信你瞧，那挺拔的.松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們?cè)介L(zhǎng)越旺，越長(zhǎng)越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競(jìng)相開放，爭(zhēng)著比美呢！

　　不僅如此，冬天還是快樂的。大雪過后，萬物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠�，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個(gè)時(shí)候怎么可能少了我和弟弟呢？我們?cè)谘┑乩锉寂茏分�，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發(fā)怒時(shí)大吼出來的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個(gè)角落里，并用雪球發(fā)起反擊�！皠e打了，別打了，我投降。”我們仔細(xì)一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。

　　冬，你并不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風(fēng)，你是獨(dú)一無二的，我愛你冬天，愛你那獨(dú)特的恬靜之美。

　　五年級(jí)寫景作文 18

　　今天，（是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)）早晨起來，看到風(fēng)和日麗，我和來自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。

　　姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村（陶賴昭畢家店）去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發(fā)，經(jīng)過新城局，駛在102線（國(guó)道102）通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)在耕地播種。

　　大約半個(gè)小時(shí)，我們來到了度假村游樂場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨(dú)木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的`蓮藕和游動(dòng)的小魚，身邊不時(shí)有小鳥飛過。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(zhǎng)滿桑樹、山丁樹、山里紅樹的林子里，心情格外高興，不一會(huì)兒我們來通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　過了吊橋來到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來。

　　不覺已過了二個(gè)小時(shí)，我們懷著不舍的心情離開了這令我們喜愛的地方，我想，美麗的大自然太可愛了。我們的生活多么幸福啊！

　　五年級(jí)寫景作文 19

　　當(dāng)盛夏的腳步悄悄地溜走時(shí)，豐收的秋天便姍姍而來。你瞧，那蔚藍(lán)的天空宛如用秋雨洗刷過，朵朵白云好像一棒棒潔白的綿花糖，又像一只只揚(yáng)帆起航的輕舟，在天空上輕輕地。飄浮著，真是秋高氣爽哩！極目遠(yuǎn)眺，漫山遍野發(fā)了黃。那一簇簇、一片片的紅葉點(diǎn)綴在灌木叢里，像一團(tuán)團(tuán)火焰，紅得讓人不禁感嘆大自然的偉大。

　　天空下，是一片無邊無際的稻田，稻浪翻滾，金黃金黃的，仿佛給大地穿上了金色的衣裳。許多農(nóng)民伯伯正彎著腰忙著收割稻子。轟轟的機(jī)器聲和風(fēng)吹稻子的聲音匯成了一首《秋收交響曲》。

　　一條清澈見底的.小河從稻田中間一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山腳下，淙淙的流水聲就像一曲慶祝豐收的的歌。小河兩旁，有幾個(gè)大小不一的桔子園。在低矮的桔子樹上，墜滿了沉甸甸的、像小燈籠似的桔子，你看了，準(zhǔn)會(huì)垂欲滴。一些果農(nóng)正手忙腳亂地摘桔子。小朋友們高興地在河邊玩水。幾只花蝴蝶在河面上翩翩起舞�？吹竭@里，誰能不聯(lián)想到今年又是一個(gè)豐收年呢！

　　沿著河邊繼續(xù)往下走，便是一片玉米地了。地里玉米熟了，看！一個(gè)個(gè)玉米長(zhǎng)須飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。真有點(diǎn)仙風(fēng)道骨的味道！

　　哦！金色的秋天，我愛你！因?yàn)槟惚硎局�成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強(qiáng)！

　　五年級(jí)寫景作文 20

　　夜晚的北湖很美。所有的景物都籠罩在朦朧的夜色中，非常迷人。

　　走進(jìn)后大門，一片茂盛的棕樹林展現(xiàn)在眼前。粗壯的枝干上包裹著一層厚厚的皮，像給棕樹穿上了一件厚厚的棉衣。寬大的樹葉像一個(gè)個(gè)大手掌，又像一把把大扇子。一盞盞明亮的路燈從樹叢中探出頭，像夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星。三三兩兩的行人從路燈下匆匆走過，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　西面，一棵棵高大的黃果樹枝繁葉茂，枝葉向四面展開，像一把撐開的大傘。蓮花湖水面上漂浮著圓圓的小荷葉和點(diǎn)點(diǎn)浮萍。湖邊的柳樹躲在黑暗里，只能看見輪廓，像披散著長(zhǎng)發(fā)的姑娘，寧?kù)o而神秘。

　　公園中心，“鳥樂國(guó)”一團(tuán)漆黑，它的'四周被人工圍了一圈彩燈，一會(huì)紅，一會(huì)綠，不斷變換色彩，十分詭異，讓我不由得想起了故事書中神奇的冒險(xiǎn)島。周圍的湖面十分平靜，像一面光滑的黑鏡子，又像玩了一天累得睡大覺的孩子。

　　天色昏暗，寒氣襲人。路邊的小店卻燈火通明，時(shí)不時(shí)有顧客進(jìn)出，但比白天冷清多了。湖邊的游船整齊地排列著，花花綠綠，連成一條彩色的長(zhǎng)龍。湖上橫跨著座座拱橋，在燈光的照耀下與水里的倒影熱烈地親吻。觀魚廊的魚兒們吃飽了晚餐，正開心地嬉戲、玩耍，沒有絲毫睡意。

　　公園前門的廣場(chǎng)上，人山人海、熱鬧非凡。忙碌了一天的人們伴著沸騰的音樂悠閑地跳著各種風(fēng)格的舞蹈，仿佛翩翩起舞的蝴蝶……

　　夜晚的北湖一半是寧?kù)o，一半是喧鬧。湖水靜美，燈光閃爍，音樂流淌，恍若人間仙境。

　　五年級(jí)寫景作文 21

　　春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤(rùn)的碎玉，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無聲無息，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。它們似乎是一群活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。

　　看。那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的.綠裝。啊。多美呀。這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫。

　　瞧。小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊。老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。

　　春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

　　五年級(jí)寫景作文 22

　　初冬的午后，陽光正好，碧空如洗，萬里無云。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著日湖，一大片的紅云附著在湖邊，如火焰般耀眼。

　　走過一段木頭長(zhǎng)廊，便進(jìn)入到了那朵“紅云”里，那是一小片火紅的杉樹林，長(zhǎng)廊兩側(cè)種滿了挺拔筆直的水杉，陽光從西邊斜照下來，在水杉林間灑下斑駁的光影，金黃、火紅、翠綠的葉子在陽光下越發(fā)的透明，層林盡染，小小的紅杉林美成了一幅大自然的油畫。

　　如果這一片色彩斑斕的水杉林驚艷了我們的'眼睛，那么我們?cè)谏剂钟覀?cè)發(fā)現(xiàn)的那湖枯荷則平靜了我們?nèi)杠S的心情。

　　無風(fēng)的下午，湖面的水如同打磨過的鏡子般，光滑無比，沒有一點(diǎn)皺紋。成千上萬的殘荷葉柄從鏡面抽出，它們高的高，低的低，疏的疏，密的密，姿態(tài)不同，美也不同。有的垂著葉，半沒在水中；有的折著枝，顯得很凄涼；有的還挺著枯的荷葉，黢黑的蓮蓬顯得形單影只；還有的聚在一起互相纏繞，千姿百態(tài)。

　　水上水下，干枯的葉柄和它的倒影形成了一幅幾何圖，看，那個(gè)彎折的葉柄和它的鏡像形成了一個(gè)“等腰三角形”，那個(gè)歪倒的枯荷和它的影子變成了一個(gè)側(cè)躺的“愛心”，接著我們發(fā)現(xiàn)了更多的三角形，長(zhǎng)方形，還有由三角，橢圓形，小三角組成的大魚，真是有趣極了。

　　忽然，一陣漣漪蕩漾過來，所有的直線都變得扭曲了，原來，是幾只小野鴨從遠(yuǎn)處過來這片荷塘做客了。調(diào)皮的妹妹頓時(shí)激動(dòng)的揮起手來，想叫小野鴨過來，受了驚嚇的小野鴨立刻掉頭游走了。

　　日湖的景色可真美，初冬可真美。

　　五年級(jí)寫景作文 23

　　冬姑娘帶著她的銀裝，悄然離去，迎來的則是春姑娘輕盈的腳步聲，聲聲悅耳。

　　清晨，太陽公公用他那輕柔溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽光瞬間普照大地。桃花開了，粉紅粉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似著了火一般。野花也開了，有黃的，紅的，綠的，紫的……躲藏在草叢中，散發(fā)出幽幽清香。小燕子也唱著春天的歌，隨著悠悠的白云飛回來了。

　　小溪解凍了，又“嘩啦啦”唱起了歌，緩緩流入小河，流入大海，又流入瀑布，最后飛流直下。池塘里的水也綠了，扔入一塊小石子兒，水面蕩起一層層漣漪。柳姑娘也披上了長(zhǎng)長(zhǎng)的'柳條兒，風(fēng)一吹，彎了腰。

　　校園里，傳出陣陣讀書聲，“推開塵封的門兒”，冬天“吱”一下溜出了小院。野外，燕兒在枝頭銜出一絲鵝黃的嫩筍。蒲公英笑了，說西北風(fēng)沒能帶走她的種子……原來春已傳遍了整個(gè)校園。

　　路旁，小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，想早早欣賞這個(gè)大千世界的春景。一陣春風(fēng)吹過，小草左右擺動(dòng)著，像一位亭亭玉立的少女盡情地嬉戲玩耍。即使狂風(fēng)叔叔再怎么刮他，即使雷公爺爺再怎么嚇?biāo)�，即使人們�(cè)僭趺篡`踏他，他也不屈服，頑強(qiáng)的毅力使他備受贊揚(yáng)，他的這種精神，不正是我們眾所不及的嗎？

　　走在那條林蔭道上，享受著溫柔的春風(fēng)吹過我的臉頰，絲絲涼意與春意使我陶醉其中，春風(fēng)也能醉人。

　　五年級(jí)寫景作文 24

　　夜，靜悄悄的。月亮無私地將光明灑向大地。這時(shí)，來了一位天外來客——霧。

　　霧，無聲無息地來到這個(gè)地方。她好奇地觀望著眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮著腳尖，眼前車流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈，讓這位從小生長(zhǎng)在天空中的小姑娘充滿了好奇。

　　突然，不遠(yuǎn)處傳來奇怪的聲響，引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉(zhuǎn)身，向那兒飄去。

　　周圍陰森恐怖，幽冷的空氣讓人感覺窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉�！鞍∴赴　�—”奇怪的聲音再次響起。霧姑娘向四周望望，看到了一個(gè)不可思議的'畫面。

　　森林的生靈王——老虎，正被兩三個(gè)用兩條腿站立的生靈追趕。一個(gè)手拿著針管，急匆匆地跑來，另一個(gè)則拿個(gè)鐵籠子。難道這就是所謂的“人類”？霧姑娘不悅地翻了個(gè)白眼�！办F障。”霧姑娘化作一道結(jié)界，將二人裹在里面，“你們倆就在虛擬空間里接受星星的懲罰吧！”霧姑娘淡淡地說。

　　“嗨，朋友們。”霧姑娘友善地打著招呼。

　　“你是？”

　　“萬物精靈�！膘F姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。

　　“原來，您就是萬物精靈啊。我常聽朋友們談起你呢！真是久聞不如一見�。�沒想到，您這么漂亮！”

　　“好啦。你們安全了。我，也該走了。”霧姑娘看了看天，說道。

　　“那我們什么時(shí)候能再見？”

　　“也許，永遠(yuǎn)不會(huì)。也許，就在明天�！�

　　第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光普照大地時(shí)，一切是如此的祥和。朦朧間，天空中似乎閃過萬物姑娘甜美的面容。

　　她笑了。

　　五年級(jí)寫景作文 25

　　冬日的日出雖然寒冷，但卻出奇的美麗。

　　冬日的三點(diǎn)，天還是烏漆麻黑，我的小鬧鐘卻瘋了一樣喊我起床，因?yàn)榻裉煳覀円�去看日出，一家人�?jiǎn)單又快速的洗漱完畢，帶上點(diǎn)面包就往海邊出發(fā)了。外面的風(fēng)呼呼的刮著，可我的內(nèi)心卻是激動(dòng)無比的。

　　不一會(huì)就到了目的地，一下車，感覺海邊的天還是黑，只瞧見月亮倒掛在冰冰涼涼的`海水里。過了半小時(shí)后，再看天空，空中依舊掛著一輪皎潔的明月，那明月圓得像一個(gè)大月餅，真想咬一口，當(dāng)早餐呢。明月旁還有幾顆小星星對(duì)我眨著眼睛，好像在說，快來找我呀，那一切都如此安靜。

　　我們回到車?yán)锇察o的等待著，隨著時(shí)間的變化，東方漸漸發(fā)白了，星星和月亮躲在了云朵里面不肯出來，好像在害羞，又過了一會(huì)兒，太陽已經(jīng)露出了小半個(gè)臉，它周圍的云彩從黑色變成了白色，又從白色悄悄地慢慢地變紅了。它稍息片刻，用力一跳，這一次已經(jīng)露出了半個(gè)頭，顏色紅的像咸蛋黃，照亮了旁邊的天空。太陽好像知道我們?cè)诘人�，便用盡全身力氣再使勁一躍，這一次，太陽露出了全部身體，旁邊的云彩更加艷麗多姿了，天完全亮了。剎那間，太陽變得刺眼起來，但曬在身上卻是暖洋洋的，舒服極了。

　　這時(shí)候海面上多了幾艘漁船，發(fā)出轟隆隆的響聲，它們行駛在海面上，那海水立刻變得波光粼粼，海風(fēng)把我們吹的直打噴嚏，我們只得回家了。

　　冬日的日出也是如此新奇。

　　五年級(jí)寫景作文 26

　　秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。

　　楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�！秋天就是紅色的！

　　秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！

　　綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！

　　在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！

　　秋天，你有瑪瑙般的.紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！

　　秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。

　　秋天，我愛你！

　　五年級(jí)寫景作文 27

　　三月的春雨淅淅瀝瀝，雨水又細(xì)又密，像絲線，像牛毛，像花針，輕柔的來到人間，像母親一般的一雙手，不停撫摩摸著萬物。

　　春雨滴到草園的一塊方方的草地上，草地上的小草快活的吮吸著甘甜的.雨水”下吧，下吧！親愛的春雨，我愿你下個(gè)不停讓我們長(zhǎng)得有白楊樹那樣高大�！毙〔輦冐澬牡恼f．

　　春雨落到花園里的桃樹上，一朵朵一簇簇，花兒張開笑臉迎接春雨，對(duì)著春雨說：＂下吧，下吧！讓花兒開得更茂盛．＂

　　春雨灑到城市上，人們撐著雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時(shí)變得沸騰起來，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那里，還有一幅風(fēng)景畫，紅的。黃的。綠的******建成五顏六色的傘的海洋．

　　春雨濺到柳樹上，柳樹好像在說：＂下吧，下吧！讓我先洗一個(gè)快樂澡，再讓我的葉子長(zhǎng)得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下著，似乎不來理睬它，下了一小小小小會(huì)兒就走了．

　　春雨降到了一個(gè)大池塘上，那兒有青蛙，小魚，米蝦，三葉蟲等等一些動(dòng)物，它們異口同聲的說：＂春魚呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來吧！我們一定要痛痛快快的洗一個(gè)舒服澡，來迎接美麗的春姑娘的到來．＂

　　��！春雨，你喚醒了萬物．給我們帶來了希望和生機(jī)，你還給我們和世界的一切生物做了向?qū)�，把我們引出了新年中，回到了原來的生活�?/p>

　　五年級(jí)寫景作文 28

　　春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著那輕捷的腳步，來到了人間。正是她的到來，送走了那寒冷的酷冬，迎來了那溫暖的春天。

　　溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，送來了春的氣息；溫暖的春風(fēng)吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風(fēng)吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風(fēng)又吹到了我的面頰，好像春風(fēng)正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。

　　春雨細(xì)如絲，在悄悄無聲的飄落著，好像無數(shù)串珍珠從天上撒落下來。又好像無數(shù)只蠶娘吐出銀絲來。那細(xì)雨密密地斜織著織出來一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農(nóng)民心中寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗自捳f得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農(nóng)田，是秋天好有個(gè)大豐收。

　　春天也是孩子們的季節(jié)，一到二月二的時(shí)候，廣場(chǎng)上的'天空就飛滿了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風(fēng)箏就要數(shù)一百零八節(jié)的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好不威風(fēng)。

　　春天是一個(gè)播撒希望的季節(jié)，俗話說得好“一年之計(jì)在于春”。使我們重新站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達(dá)勝利彼岸的航標(biāo)。

　　我愛春天，因?yàn)樗�給我?guī)�來了溫暖；我愛春天因�(yàn)樗�使我感受到了快樂；我愛春天，因�(yàn)樗�在我的心靈上撒下了信心的種子。

　　五年級(jí)寫景作文 29

　　在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石———滇池。

　　滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國(guó)第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線長(zhǎng)約150公里。

　　滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內(nèi)外兩部分，有“一線平分秋色”之美稱。

　　滇池的東岸有一條觀景路，沿著這條漂亮的觀景路，你幾乎可以欣賞完大半個(gè)滇池的風(fēng)光。

　　這條觀景路有邊多設(shè)有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長(zhǎng)足以讓游客們仔細(xì)傾聽湖水的聲音。如果你去的時(shí)候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因?yàn)榇藭r(shí)你便可以看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。

　　那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風(fēng)中一般輕輕搖晃著腰肢，在大大的'荷葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。一望無際的荷花夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠葉，美得讓人挪不開眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，———那俗世的塵物，又怎能玷污這畫卷的純凈、染指這畫卷的清透呢？

　　傍晚，一抹余陽靜靜映射在荷塘之上，給整個(gè)荷塘、整個(gè)滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來竟是這般的如夢(mèng)似幻……

　　五年級(jí)寫景作文 30

　　我終于出遠(yuǎn)門了，10月4日早上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。一路上風(fēng)光無限。10點(diǎn)40分的時(shí)候我見到了長(zhǎng)江，這可是第一次啊。江面霧氣茫茫，江水滔滔，杜甫的名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！泵鑼懙霉�真沒有錯(cuò)啊！江面上船只來來往往，忙忙碌碌。又過了一會(huì)兒，黃山的“明珠”——太平湖映入眼簾，它可真美。

　　下午2點(diǎn)，我們來到了黃山腳下的湯口，晚上，我睡的真香。

　　10月5日上午，我們來到了宏村，遠(yuǎn)處是山，近處是水，眼前是白墻，黑瓦，世界文化遺產(chǎn)宏村就在我的眼前，“小橋，流水，人家…。”古人悠然快樂的`生活讓人向往啊。

　　承志堂號(hào)稱“民間故宮”，非常龐大，磚雕，木雕，石雕美侖美奐。

　　給我留下印象最深的是，每一家都有學(xué)堂，他們把窗戶都雕成碎冰一樣。古徽州人在外經(jīng)商，也很重視教育，那個(gè)時(shí)候他們就知道沒有文化，沒有知識(shí)什么事也做不了，現(xiàn)在看來，多有遠(yuǎn)見啊。

　　9點(diǎn)半我們來到西遞，有一戶人家把自己的房子退了一步，門上雕刻著“退一步想”，那時(shí)候的人們就達(dá)到了“退一步海闊天空的境界”真讓人佩服。

　　西遞，宏村再現(xiàn)了徽商輝煌的時(shí)代，我仿佛在與他們對(duì)話�！耙簧�癡絕處，無夢(mèng)到徽州”。什么時(shí)候我還能重回這里呢？

　　五年級(jí)寫景作文 31

　　我試著去了解春天，可我發(fā)現(xiàn)她太復(fù)雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！

　　有沒有這么一支筆能畫出這樣的春色？

　　溫柔的陽光，伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)，灑滿大地的每一個(gè)角落。柔軟的柳條跳著優(yōu)美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節(jié)。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機(jī)。小嫩芽在春光下，閃著油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著，這些大葉子襯托著小嫩葉，從遠(yuǎn)處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。

　　可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？

　　小溪享受著春光，吸取著甜美的春雨，絹絹細(xì)流歌唱著，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的.。

　　溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點(diǎn)綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想�。�

　　一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？

　　也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說罷了！

　　五年級(jí)寫景作文 32

　　我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽著大自然的風(fēng)聲、雷聲、雨聲、動(dòng)物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。

　　每當(dāng)我走出門，微風(fēng)就輕輕地從我身上經(jīng)過，慢慢的，突然響起“呼——呼——聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！

　　我?guī)е鴿M懷的好心情，悠閑自在地走向那個(gè)小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底，小魚兒們?cè)谒�里游來游去，不一�?huì)兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽，你可以聽到小魚兒們正在彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般涌了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)雅于人間一切音樂，這是只有小魚們才能演奏出的獨(dú)一無二的音樂。啊！這音響是多么優(yōu)美呀。

　　再繼續(xù)往上走，可以聽見沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發(fā)出的`響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)�。　比绻�你再仔細(xì)傾聽，還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧?kù)o。

　　……

　　這就是我的音響世界，一個(gè)奇妙、豐富、多彩的音響世界。

　　五年級(jí)寫景作文 33

　　在老家的一個(gè)清晨，一縷陽光照在我的臉上，窗外的鳥兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌，這些把我從夢(mèng)中帶醒。

　　“哇！”我小聲的叫到，生怕鳥兒被叫聲嚇走。當(dāng)我把頭探向窗外看鳥時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來是幾只小麻雀在窗外的樹枝上，還有兩只落在窗沿上。其中在樹枝上的一只麻雀的腿一伸一彎像在做早操，看的讓人忍俊不禁。

　　清晨看到調(diào)皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。

　　我又來到了窗前，陽光變得有些刺眼，樹葉在陽光的照射下顯得更綠更美了。透過樹葉的縫隙，陽光像被撕碎的紙片星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地面，不遠(yuǎn)處有一條小河，在陽光的照耀下變的波光粼粼發(fā)出耀眼的光芒。這情景著實(shí)迷人。

　　傍晚時(shí)分，云是五彩繽紛的，云彩一會(huì)兒紅，像一朵朵嬌艷的鮮花；一會(huì)兒是藍(lán)色的，像茫茫的大海；一會(huì)兒是金色的，像成片金黃的麥田。美麗五彩的云啊，讓人心曠神怡。

　　夜幕降臨，太陽累了一天，早早地回去睡覺了，月亮出來上班了。老家的夜晚特別寂靜，偶爾能聽到一聲魚躍，激起的水聲，打破了夜的`寂靜，接著又陷入了無邊的靜謐，夜更靜了！在皎潔的月光下，一切事物都好像變得朦朧，加了一層神秘的面紗。

　　原來窗外是那么的美�。�嘗試不同的事物會(huì)讓人感到新鮮，用心感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物就在我們身邊。大自然是神秘的，神奇的，有許多事物是人們想不到的。

　　五年級(jí)寫景作文 34

　　冬爺爺俏無聲息地離開了，春姑娘趕來接冬爺爺?shù)陌�。春天萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，鮮花也是這兒一叢那兒一簇，很多很多。樹葉也抽出嫩葉，十分明艷。

　　春天來到廣闊的田野，蘿卜、青菜也開花了，即將走向又一個(gè)輪回�？蔹S枯黃的草坪里，長(zhǎng)出了一叢一叢的新草。好像在黃金上點(diǎn)綴著無瑕的翡翠，讓人贊不絕口。

　　春天來到茂密的竹林，小竹筍得到了春姑娘的'照拂，都拼了命的在長(zhǎng)個(gè)子，可謂一天一個(gè)樣，比如你昨天去竹林時(shí)，竹筍只有一尺長(zhǎng)，第二天去看就有兩尺長(zhǎng)了。、

　　春姑娘來到小溪，小溪里的魚、蝦一年沒見春姑娘，個(gè)個(gè)興高采烈、歡蹦亂跳。俗話說“春江水暖鴨先知”，我看未必魚、蝦們冬天也生活在水里應(yīng)該是“春江水暖魚先知”吧！小溪那叮叮咚咚彈琴似的聲音，應(yīng)該冬天沒聽見我竟覺得有些生疏了。

　　春姑娘來到鮮花飄香的桃園里，望著一朵朵鮮艷的桃花，總有一種活在一幅美麗精致的畫中的感覺，美不勝收�？吹矫髌G的桃花，總會(huì)讓人想起一個(gè)一個(gè)又大又甜的大桃子，桃樹的樹枝十分細(xì)，看上去很柔軟，像在翩翩飛舞，優(yōu)美的舞姿簡(jiǎn)直無可挑剔了，我被迷得靈魂出竅。

　　春天在每個(gè)人的心里，當(dāng)大家脫去厚厚而單調(diào)的棉襖時(shí)，意味著春天已經(jīng)來到我們的身邊。當(dāng)我們大家換上五彩繽紛的春裝時(shí)，春姑娘早已悄悄地住在這里。

　　春天是美麗的季節(jié)，我喜歡春天！

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