小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-22 12:35:31 五年級(jí)作文我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　我去過(guò)陡峭的震雷山，避暑勝地雞公山，還去過(guò)拜佛靈地靈山……但是，我最喜歡的還是恒陽(yáng)生態(tài)園。

　　星期六，快樂(lè)作文學(xué)校在恒陽(yáng)生態(tài)園舉行世界華人杯頒獎(jiǎng)典禮以及六一親子活動(dòng)。當(dāng)天早晨下了很大的雨，我和爸爸還是乘坐公交車按時(shí)到達(dá)恒陽(yáng)生態(tài)園。因?yàn)橥饷嫦轮笥�，我們沒(méi)有參觀恒陽(yáng)生態(tài)園外的飛流瀑布、亭子、彎彎曲曲的長(zhǎng)廊。

　　一進(jìn)大門(mén)，老師們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物有恐龍蛋、手拉書(shū)包、兒童手機(jī)等，可真是豐富。我把胸卡交給老師

　　老師送給我一個(gè)恐龍蛋并叮囑：“把恐龍蛋放在水里，小恐龍兩天就出來(lái)了，然后慢慢長(zhǎng)大”。我小心翼翼地把恐龍蛋收好。

　　我和爸爸進(jìn)去后參觀了恒陽(yáng)生態(tài)園，生態(tài)園可真美呀！滿眼都是綠意。這里有許多熱帶樹(shù)木如散尾厥、銀海棗、榕樹(shù)……

　　在樹(shù)林之間有木橋、復(fù)古的草房、設(shè)計(jì)巧妙的噴泉、在小水流中還有奇形怪狀的魚(yú)歡快地游來(lái)游去。

　　我最喜歡的是海底世界，這里有肥大的螃蟹、長(zhǎng)著胡須的龍蝦，黃色的叫不出名字的小魚(yú)。最奇快的是多寶魚(yú)，它體形扁平，平鋪在水底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)手掌。

　　十點(diǎn)左右頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我們五年級(jí)頁(yè)表演了詩(shī)朗誦《我愛(ài)您，中國(guó)》，朗誦完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，還有叔叔阿姨在臺(tái)下為我們拍照，留下我們最燦爛的的笑容。

　　十二點(diǎn)左右我們開(kāi)始聚餐，下午一點(diǎn)左右天已經(jīng)放晴，我們離開(kāi)了恒陽(yáng)生態(tài)園，真是快樂(lè)又充實(shí)的一天呀！

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　這天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來(lái)抓，如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ)，抓的人就抓不了，但然而說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救，救了就能跑了。

　　游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開(kāi)始了。一班來(lái)抓，我們立刻四處散開(kāi)。剛開(kāi)始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來(lái)越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見(jiàn)一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái)，我以為然而躲的，沒(méi)想到他說(shuō):“你然而不然而抓的”“當(dāng)然不然而拉!”“抓!”我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還然而沒(méi)想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，人見(jiàn)人愛(ài)，車見(jiàn)車載的大美女會(huì)被人抓

　　“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直能夠和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見(jiàn)了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上�！耙患p雕!”我喊了起來(lái)。

　　一輪又一輪，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開(kāi)了學(xué)校。回到家，流瀉了這篇作文。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　星期六的下午，港南的天氣陰霾，很多的家燕，成群停留在馬路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大貨車，突然，一輛呼嘯而過(guò)的大貨車開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸又發(fā)生了……

　　鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)實(shí)事……一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了，飛快的車速，將風(fēng)卷起，地上的鳥(niǎo)兒也隨著翻了身�？吹降厣系镍B(niǎo)兒改變了姿勢(shì)，情人仿佛受到鼓勵(lì)一般，趕快的又飛下來(lái)到她的身旁……他在她的身旁守候，大聲的呼喊著“為何還不起來(lái)呢？”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了……此時(shí)，鳥(niǎo)兒竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起……當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)……用力的振翅，一次又一次……無(wú)奈，縱然地上的鳥(niǎo)兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒(méi)辦法了……又一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)……

　　盡管別的鳥(niǎo)兒告訴他這是沒(méi)有用的，但是，依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的鳥(niǎo)兒，堅(jiān)持不同的嘗試……

　　盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)……據(jù)攝影者講，他自己已經(jīng)拍攝不下去了……怕那只不愿離去的鳥(niǎo)兒再受到意外，便將那只已逝去的鳥(niǎo)兒挪在路邊，那只鳥(niǎo)兒在附近的樹(shù)枝上久久哀鳴不愿離去……

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　愛(ài)有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的，朋友之間的愛(ài)，那是純潔的，我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的，但是，我覺(jué)得最難忘的是父母對(duì)子女的愛(ài)，這種愛(ài)讓我感動(dòng)不已，無(wú)私的愛(ài)作文。記得我三年級(jí)的時(shí)候，有一件事令我很愧疚，直到今天，我還記得清清楚楚。有一天，由于鬧鐘壞了，我是踏著上課的鈴聲進(jìn)教室的，可是我打開(kāi)書(shū)包一看，竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，我當(dāng)時(shí)的心情可不是一個(gè)“急”字能形容的。就在這時(shí)，是爸爸您，跑步給我送課本來(lái)了，我當(dāng)時(shí)流下了激動(dòng)的眼淚�？墒牵曳艑W(xué)回家媽媽卻告訴我說(shuō)：“兒子，你知道你今天忘記帶課本上學(xué)，對(duì)你爸爸造成了多大的損失嗎？”我聽(tīng)得一頭霧水，媽媽接著說(shuō)：“今天早上，爸爸給你送完課本之后，回公司上班時(shí)遲到了，爸爸這個(gè)月的全勤獎(jiǎng)沒(méi)了，還得了重感冒，現(xiàn)在正在吃藥呢�！薄鞍。。吭趺磿�(huì)這樣？”我跑上樓，沖進(jìn)爸爸的房間，只見(jiàn)爸爸一臉笑容，根本看不出爸爸生病了爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子，你不用擔(dān)心我�！边@天晚上，我躺在床上抱著枕頭大哭起來(lái)，那時(shí)，我才感覺(jué)到父愛(ài)的強(qiáng)大與無(wú)私。我們都擁有強(qiáng)大的父愛(ài)，當(dāng)然也少不了偉大的母愛(ài)。有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——那就是母愛(ài)；有一個(gè)人一生一世值得你愛(ài)——那就是母親。

　　記得那是我小時(shí)候的事了。當(dāng)時(shí)我才3歲多，很不懂事。有一次，媽媽騎著自行車載著我在街上行走，街道兩旁擺著琳瑯滿面目的玩具，看得我目不暇接，我在后面很興奮的跟媽媽說(shuō)：“一會(huì)要買這個(gè)，一會(huì)要買那個(gè)�！笨墒�，媽媽卻一個(gè)也不給我買，當(dāng)時(shí)我哭著喊著，媽媽依然無(wú)動(dòng)于衷。從那時(shí)起，我認(rèn)定我媽媽是這個(gè)世界上最狠毒的媽媽了。后來(lái)，我上了小學(xué)，看到同學(xué)手中有著一個(gè)比一個(gè)好玩的玩具，我羨慕極了！可是，媽媽卻教導(dǎo)我說(shuō)：“兒子，如果你學(xué)習(xí)上需要的，媽媽絕對(duì)會(huì)買給你，買玩具只會(huì)浪費(fèi)金錢，玩玩具只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�！蔽以较朐缴鷭寢尩臍狻５�，有的媽媽由于太過(guò)溺愛(ài)自己的兒女，要什么就給什么，漸漸地，有的同學(xué)沉醉在玩樂(lè)之中，不思學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，這些都是因?yàn)閶寢屘^(guò)溺愛(ài)所造成的嚴(yán)重的后果，每當(dāng)想到這些，我的氣漸漸地消了，因?yàn)槲抑溃瑡寢屖菫榱宋液�。多么�?xì)膩的`愛(ài)��！

　　父愛(ài)就像一座高大而雄偉的大山，把我緊緊圍繞，不受外界的傷害；母愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的浪花，讓我們將煩惱變?yōu)闅g樂(lè)！真不愧是“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！卑�！所以我們更要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　暑假我和爸爸、媽媽、哥哥、爺爺去日照看落日。

　　到了那里，哇！滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。我不禁息嘆起來(lái)：“太美了！”太陽(yáng)下降了一點(diǎn)，金色的光輝變成了土黃色，大海變成了一般蔚藍(lán)，一半土黃，就好像王維寫(xiě)的：

　　一道殘陽(yáng)輔水中，

　　半邊瑟瑟半邊紅

　　一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的姑娘走進(jìn)山后，露出自己的一半臉，大海像一面鏡子，將太陽(yáng)映照出來(lái)，這時(shí)太陽(yáng)的光已經(jīng)不是那么耀眼了。

　　黃昏，夕陽(yáng)露出最后一角，現(xiàn)在的陽(yáng)光已經(jīng)是溫柔的了，像太陽(yáng)的一只大手在撫摸我們，又像一層金色的薄紗披在我們依依不舍的回家了。

　　大自然其實(shí)很美麗，只要用心去觀察，處處是風(fēng)景。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　今天，有一位老師在我們班教了我們一個(gè)“穿報(bào)紙游戲”。

　　首先，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小報(bào)紙。同學(xué)們都莫名其妙。我拿著報(bào)紙翻來(lái)覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。

　　有的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，您給我們報(bào)紙干什么？”

　　老師說(shuō)：“你們誰(shuí)能從這小報(bào)紙中穿過(guò)去？”

　　我想：“報(bào)紙這么小，怎么穿��？”

　　同學(xué)們有的驚訝地望著老師，有的苦思冥想，還有的把報(bào)紙放在頭上想試一試。

　　這時(shí)，老師的眼中發(fā)出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過(guò)去。果然，老師向四周望了望，說(shuō)：“我就能穿過(guò)去。”

　　我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過(guò)去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過(guò)去。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)相信我能穿過(guò)去？”

　　難道他真的有辦法？如果他沒(méi)辦法，為什么還發(fā)出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說(shuō)：“我相信�！�

　　“什么？你相信？”劉夢(mèng)雪小聲說(shuō)。

　　“我本來(lái)想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的�！蔽蚁搿�

　　我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開(kāi)口說(shuō)：“既然大家都懷疑，我就教你們�！痹瓉�(lái)老師真有辦法。我想：“是時(shí)候了，現(xiàn)在應(yīng)該瞪著眼睛看老師的魔術(shù)表演。”

　　老師說(shuō)：“首先，將紙對(duì)折，然后從合口處開(kāi)始撕兩道，順著第二道，像蝸牛一樣，在里面撕�！�

　　聽(tīng)完老師的辦法，我就動(dòng)手試一試。但是我只有一張報(bào)紙，我應(yīng)該珍惜它。我慢慢撕這張只有A4那么大小的報(bào)紙，…….。有的同學(xué)不小心把報(bào)紙撕斷，有的把作文紙撕下來(lái)當(dāng)報(bào)紙撕。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我離成功越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越高興，也越來(lái)越小心。最后，我成功了。再看看同學(xué)們，成功的沒(méi)有幾個(gè)。我心里就象喝了蜜一樣甜。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)成功了？”

　　我把手舉得高高的，其他成功的同學(xué)也把手舉得很高。但是，經(jīng)老師查問(wèn)以后，我才知道原來(lái)他們中多數(shù)都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件大喜事。

　　這個(gè)游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結(jié)果。

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