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春天的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-19 19:18:21 五年級(jí)作文 我要投稿

春天的五年級(jí)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

春天的五年級(jí)作文7篇

春天的五年級(jí)作文 篇1

  春天,無(wú)聲無(wú)息的降臨在人間,她把溫暖灑滿(mǎn)大地,讓小草變綠,柳條兒發(fā)芽,花兒也在她輕輕的拂摸下靜靜綻放,她把美好帶給人們,但卻總是那么悄然無(wú)聲……

  才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,小草就偷偷地從大地媽媽的懷抱中鉆出來(lái)了,探著小腦袋好奇地張望著外面的世界,看到泉水丁冬丁冬地從山上流下來(lái),農(nóng)民伯伯開(kāi)始下田干活了,各種各樣的花已經(jīng)開(kāi)放了。

  小草剛從泥土里鉆出來(lái)的時(shí)候是嫩綠色的,然后才慢慢地變成了翠綠色,最后才變成墨綠色。那種綠色,綠得鮮艷,綠得樸素、綠得自然。這種樸素、自然的美,使人一見(jiàn)就有一種綠到了心里的感覺(jué)。難怪古今人們都寫(xiě)出了不少贊頌小草的佳句。

  小草雖然沒(méi)有花朵鮮艷,沒(méi)有大樹(shù)挺拔,但是,她可以使人們呼吸到新鮮空氣、可以綠化環(huán)境,還能讓人感到無(wú)比的歡樂(lè)與喜悅。你看,草地上,小孩游戲、青年聯(lián)歡、老人休息,多么愜意。小草挺著她那瘦弱的身體,支撐著人們的快意?墒,她毫無(wú)怨言,不要人們的報(bào)酬,而是無(wú)私地、默默地為人們奉獻(xiàn)著。

  我愛(ài)春天,更愛(ài)春天的小草。

春天的五年級(jí)作文 篇2

  盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)悄然來(lái)到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝,脫去那笨拙的冬裝,踏著輕快的腳步,去尋找春天的足跡吧!

  春姑娘蘇醒了,她揉揉眼睛,小草變綠了,小草就是她的眼睫毛;她摸摸頭發(fā),沉睡了一冬的柳樹(shù)也蘇醒了過(guò)來(lái)。它伸了伸懶腰,揉了揉腥松的雙眼,打了個(gè)哈欠,抽出了嫩綠的柳條兒,那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷,就變得比翡翠還要迷人了。她別上發(fā)卡,小鳥(niǎo)、蝴蝶就是她的發(fā)卡;她穿上最漂亮的裙子,桃花、杏花、梨花、迎春花就是她的花裙子;她還抹了粉,昨天早晨的大霧就是她的粉呀!

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  活潑的小燕子來(lái)往穿梭,空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。

  田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上,發(fā)動(dòng)機(jī)器,一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田,有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗,遠(yuǎn)看像地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水,抬起頭,看看變得綠綠的水田,咯咯地笑了,笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)

  置身于這美麗的春景之中,煦日當(dāng)頭,各色交雜,怎不讓人嘆服大自然的匠心,一剎間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫(huà)面。望著眼前的一切,我不禁從內(nèi)心歡呼:啊,多么可愛(ài)的春天!

春天的五年級(jí)作文 篇3

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物蘇醒了,春天似一位少女邁著輕盈而歡快的腳步悄悄的來(lái)到了我們的身旁。春風(fēng)拂面,春雨沾衣,春花爛漫,春水潺潺。春暉為詩(shī)歌增添亮色;春雨使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。春,是一個(gè)美麗的季節(jié),更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。

  她讓冰凍三尺的河水變成了一幅恬靜碧綠的畫(huà)卷,她讓寂靜無(wú)比的黑夜變成了一首熱鬧繁華的詩(shī),她讓充滿(mǎn)嚴(yán)寒的白晝變成了一曲溫暖人心的歌。

  于是,便有了“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽,紅綠幅春上遠(yuǎn)林”的清晨;有了“遠(yuǎn)木隨天去,斜陽(yáng)著樹(shù)明”的夜晚;有了滿(mǎn)面的春風(fēng),有了潺潺的流水,有了飛舞翩翩的彩蝶,有了姹紫嫣紅的花草。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),最美麗的事情便是坐在門(mén)外——感受春的溫度,觸摸春的氣息,品嗅春的芳香了。

  春風(fēng)似一首詩(shī),詩(shī)意濃濃。這首詩(shī),寫(xiě)到了楊柳樹(shù)梢;這首詩(shī),寫(xiě)到了河塘春筍;這首,寫(xiě)到了青草綠葉。

  春雨似一首歌,旋律熟悉。這首歌,唱紅了山野;這首歌,唱綠了大地;這首歌,唱活了江水,唱開(kāi)了田間農(nóng)民的心扉。

  春景似一幅畫(huà),色彩鮮明。這首歌,到了江南是水墨畫(huà),到了塞外是粉彩畫(huà),到了江浙是水彩畫(huà)。

  就讓春天的腳印踩在每個(gè)人的記憶里,就讓春天的故事演在每個(gè)人的心扉里,就讓春天的心聲吐出青春的顏色吧。

  攜春,帶著春天去找永恒的徜徉;攜春,帶著春天去看燦爛的星光;攜春,帶著春天去自由飛翔。

春天的五年級(jí)作文 篇4

  假期里,我看了一部電影,叫做《放牛班的春天》?赐曛螅袆(dòng)至極,所以寫(xiě)下這篇讀后感。下面,有我一一道來(lái)。

  這部電影主要講了:一天傍晚,莫翰奇小時(shí)候的同學(xué)貝比特來(lái)看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他,日記講了:在一個(gè)男生寄宿學(xué)校里,有一班問(wèn)題學(xué)生。一名叫蒙斯特馬修的人來(lái)學(xué)校當(dāng)老師。馬修老師認(rèn)真教學(xué)生們,甚至組起了一支樂(lè)隊(duì),得到了公爵夫人的認(rèn)可。最終,因?yàn)橐粓?chǎng)大火,被勸退。院長(zhǎng)因?yàn)轶w罰學(xué)生,也離職了。

  我最感動(dòng)的地方就是馬修老師教學(xué)生唱歌。馬修老師每天晚上,等到學(xué)生們睡熟了,開(kāi)始寫(xiě)歌,白天時(shí)教學(xué)生唱歌。日復(fù)一日,年復(fù)一年。馬修老是用自己的心,融化著每個(gè)學(xué)生心里的一塊冰。他把自己的精力毫無(wú)保留的花費(fèi)在學(xué)生身上。他用這樣的方法,一次一次消除著自己和每位學(xué)生之間的隔閡。他和學(xué)生很親密,還被當(dāng)作親人。

  還有一個(gè)情景我也很喜歡:馬修老師剛來(lái)到學(xué)校時(shí),麥神父就被學(xué)生刺傷眼睛,院長(zhǎng)就要關(guān)學(xué)生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學(xué)生,只是想讓做壞事的同學(xué)自己承認(rèn),可見(jiàn)他費(fèi)盡了多少心思,想方設(shè)法的和同學(xué)友好相處。馬修老師還為學(xué)生,又一次寫(xiě)起了歌。

  我覺(jué)得馬修老師特別偉大,能為自己的`學(xué)生付出一切。面對(duì)許多問(wèn)兒童,他并沒(méi)有逃避責(zé)任和體罰他們。他就像一位英雄,不顧自己,去幫助自己的學(xué)生。

  這部電影十分好看,十分感人。我推薦給大家。

春天的五年級(jí)作文 篇5

  “一年之計(jì)在于春!鼻疲汗媚镌缇妥龊昧藴(zhǔn)備,帶著萬(wàn)物復(fù)蘇的法寶,來(lái)到了人間,來(lái)到了公園。

  看!那一大塊草地上,小草品嘗了春雨的滋潤(rùn),一個(gè)個(gè)鉆出了小腦袋,穿上了春姑娘給它們的禮物——綠袍。

  哇!好一片迎春花,它們就像真的在歡迎春天,每一朵都昂首挺胸,在微風(fēng)中跳舞。金黃的迎春花,遠(yuǎn)看就像一片金色的海洋。

  公園里還有一片清澈見(jiàn)底的湖,湖邊,長(zhǎng)著一棵棵垂楊柳。柳樹(shù)已長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子,柳條彎彎地垂下去,好像一頭綠色的頭發(fā)。湖里的石塊色彩斑斕,像一顆顆彩色的寶石。魚(yú)兒在水里自由地嬉戲,一只只青蛙也爭(zhēng)著搶著跳上岸來(lái)沐浴著春雨。一切都生機(jī)勃勃!

  公園里的那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。

  公園里最美的就是桃林了。來(lái)到桃林,滿(mǎn)眼都是桃紅色,仿佛進(jìn)入了人間天堂。遠(yuǎn)看桃林,就像從天上掉下來(lái)的彩霞,一陣風(fēng)吹過(guò),桃林又變成了粉紅色的海洋,涌起了波濤,多美麗呀!來(lái)到一棵桃樹(shù)下,桃花好像要與你親切握手!桃花姿態(tài)萬(wàn)千,有的排在一條枝頭上,像一隊(duì)排列整齊的士兵;有的一朵朵擠在一起,像一群鐵打的兄弟;有的一朵單獨(dú)地開(kāi)在一旁,好像遇到了什么心事在那兒發(fā)呆。桃花的體態(tài)也不一,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,像一只展翅欲飛的蝴蝶;有的還是個(gè)花骨朵兒,好像馬上要破裂似的;有的花瓣全展開(kāi)了,露出了米黃色的花蕊。這些桃花,看得令人眼花繚亂,又流連忘返。不知什么時(shí)候開(kāi)始,桃林的人越來(lái)越多,大家伙都忙著在為家人朋友拍照留念,臉上露出的笑容,不知是中了彩票,還是想著今年會(huì)得到什么好運(yùn)!哈哈,好幸福啊!

  春天,到處充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。這讓我想到了大自然的是多么無(wú)私有趣而充滿(mǎn)奧秘。原來(lái)我們的世界是那么美好,我們的生活是多么的幸福,我們還能埋怨什么呢?我也要像大自然一樣,為社會(huì)默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔!

  春光,竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn),這樣的爛漫,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地釋放出來(lái)了。我愛(ài)春天,更愛(ài)春天的公園。

春天的五年級(jí)作文 篇6

  春夏秋冬這四個(gè)季節(jié),都非常的美麗,但我卻對(duì)春季最情有獨(dú)鐘。我喜歡春季的氣息,我喜歡春季暖暖的陽(yáng)光,我更喜歡春季的綠色。

  春季來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了!岸∵、丁咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流…… 早晨,太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。鳥(niǎo)兒們歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,在發(fā)了芽的樹(shù)上飛上飛下,用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華,跳著春季的舞蹈。風(fēng)吹著柳枝,輕輕發(fā)出沙沙的聲音,好象是柳樹(shù)姑娘也在演奏春之歌。

  公園的花開(kāi)了,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放,一簇簇、一片片的。它們有的花蕾滿(mǎn)枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂和蝴蝶,圍繞著上下翩翩起舞。

  你說(shuō)春季美嗎?我喜歡這個(gè)萬(wàn)紫千紅的春季!

  

春天的五年級(jí)作文 篇7

  陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在我的身上,嗯,暖暖的,帶著春天特有的溫和。將車(chē)窗輕輕搖下,一縷暖洋洋的風(fēng)飄了進(jìn)來(lái),我愜意的享受著她輕柔的撫摸,整個(gè)人都放松了。

  一道極不合情境的聲音響了起來(lái):“閨女,開(kāi)窗戶(hù)涼不涼?”原本是一聲好意的問(wèn)候,卻使我的心情很是煩悶。于是乎,我的不耐煩便輕易的從言語(yǔ)間泄露“爸,我不冷,您別管了。”透過(guò)反光鏡,我看見(jiàn)你極不情愿的努了努嘴,似乎想要再說(shuō)些什么,終于還是忍了下去。其實(shí)我本不指望他會(huì)沉默,因?yàn)槟憧偸菚?huì)和我嘮叨,講那些早已過(guò)去的事情。你是個(gè)溫柔的男人,溫柔的讓我不適應(yīng),你總是懷念過(guò)去懷念那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去?赡芤?yàn)樾愿竦脑颍覍?shí)在是不習(xí)慣你愛(ài)我的方式。我不喜歡回憶,人應(yīng)該活在現(xiàn)在,不是嗎?

  車(chē)中一段很長(zhǎng)的沉默,你將窗戶(hù)搖起。我感覺(jué)空氣中到處充斥著緊張的分子,仿佛早已按捺不住,想要一場(chǎng)痛快的宣泄。我想,你積蓄了許久的怒火終于要爆發(fā)了,可誰(shuí)知,心中期許的那場(chǎng)訓(xùn)斥并未如愿而來(lái),來(lái)的依舊是那滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。你對(duì)我的愛(ài)難道就沒(méi)有限度嗎?你不知道,你這樣做只能讓我更不懂得珍惜。當(dāng)愛(ài)來(lái)的太過(guò)容易時(shí),它就變得廉價(jià)。我總覺(jué)得你的愛(ài)是理所當(dāng)然的,你卑微的姿態(tài)成了我踐踏你的愛(ài)的資本。

  一路無(wú)語(yǔ),但我的大腦卻怎么也不肯停止運(yùn)作,搜索著一些有關(guān)我們的事情。從零散的記憶碎片中我提取到一些畫(huà)面與言語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在上初中以前,我和你的感情還是很深的。在記憶中,你很厲害,是個(gè)偉大的英雄,你仿佛無(wú)所不能。你總陪我一起放風(fēng)箏,讓我在你的背上與春風(fēng)賽跑。難過(guò)時(shí),你的話(huà)總?cè)珀?yáng)光一般將我的不快樂(lè)消散,讓我破涕為笑。是因?yàn)槲业呐涯姘,我們(cè)阶咴竭h(yuǎn),我終于將你甩在了冬天。

  都說(shuō)時(shí)間會(huì)改變一切,沒(méi)錯(cuò),我們的的確確的變了。我變得強(qiáng)大了,而你已不再是我眼中的英雄了。我如初春,而你則是夏末。我的力量日漸強(qiáng)大,你卻即將走向蕭瑟的秋天?墒钱(dāng)這一切的一切都改變時(shí),你的愛(ài)卻還在原地等我歸來(lái)。哦,我的心顫抖了。我不該拒你于千里之外的,對(duì)嗎?

  陽(yáng)光打在心上,也許我們的春天來(lái)遲了。但我會(huì)加快腳步抓住你的愛(ài)。我抬起頭,看向前方“爸,等我!”“嗯?”看你不明所以的表情,我笑了。加快了心中的腳步,我向你跑去。

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