限讀令五年級(jí)作文500字

　　明亮的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照射在一張蓋著玻璃的藤桌上，反射出七彩的光芒，上面堆著一摞五顏六色的書(shū)。我坐在一把高高的藤椅上，認(rèn)真地看著書(shū)。這幅畫(huà)面看上去十分悠閑舒適，但我卻十分煩惱。

　　書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)文明的延續(xù)，書(shū)也是我們這些少年的精神支柱，伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　從幼兒園開(kāi)始，我的書(shū)就五花八門(mén)：漢字圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)……日積月累，我的書(shū)堆積如山，我總是一遍一遍地重復(fù)看。

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。而我的對(duì)書(shū)的追求更高了，對(duì)閱讀量也更大了，可隨著精神的充實(shí)，我迎來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：眼睛一下子近視了很多！為了保護(hù)我的`眼睛，父母聯(lián)合起來(lái)，布下了“限讀令”：放學(xué)回來(lái)先做作業(yè)，做完才能看書(shū)；看半小時(shí)就必須要休息10分鐘；不能在電腦上看小說(shuō)；不能在臺(tái)燈下看書(shū)……

　　聽(tīng)過(guò)限賭令，沒(méi)聽(tīng)過(guò)限讀令的。這可苦了我！我在學(xué)校里絞盡腦汁擠出時(shí)間看書(shū)，放學(xué)路上，我總惦記著這個(gè)故事的后續(xù)，書(shū)就像一只小貓爪，輕輕地在我心尖撓著。因此，我一回到家便立刻拿出課外書(shū)津津有味地看起來(lái)，再也不放開(kāi)書(shū)。這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)放學(xué)要先做作業(yè)，可我置若罔聞，固執(zhí)地捧著書(shū)，敷衍說(shuō)等一會(huì)兒。不知過(guò)了多久，媽媽再一次提高聲音提醒我，我只好依依不舍地把書(shū)合攏。在做作業(yè)過(guò)程中，由于我總想著書(shū)，時(shí)不時(shí)不自覺(jué)地打開(kāi)來(lái)看，這樣的行為讓我覺(jué)得像小偷一樣，媽媽臉色一會(huì)兒青一會(huì)兒紫，一直苦笑著�？粗鴭寢専o(wú)奈的神色，我心里總有一點(diǎn)兒慚愧與難過(guò)。

　　孫中山說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！睍�(shū)是我人生中最重要的朋友，限讀令對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，但我能明白父母的心意。我會(huì)想方設(shè)法改變我的看書(shū)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

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