我熟悉的斷尺五年級(jí)作文450字
在四年級(jí)的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)考試,我沒(méi)拿尺子。
我開(kāi)始寫(xiě)題了,一道、兩道……我全都會(huì),太好了!我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時(shí)候,突然出現(xiàn)了一道連線題,我打開(kāi)筆袋,完了,沒(méi)拿尺子,怎么辦?我又一看題,是15分的題!不行,一定要做完。正在我心急如焚的時(shí)候,我看到前面的人好像帶尺子了,我和他說(shuō):“你拿尺子了嗎?給我用一下。”他說(shuō):“沒(méi),我也沒(méi)有!彼@句話就像一個(gè)巴掌打在我的臉上,我該怎么辦呢?
這時(shí),我后面的'同學(xué)好像聽(tīng)見(jiàn)了,拿出了他的尺子,上面的標(biāo)簽還沒(méi)撕,他一折將尺子折成兩半,說(shuō):“給你,你用吧,我還有!
我看到他那折成兩半的尺子,心里暖洋洋的。他為了給我用尺子,把他新買的尺子一下子折斷了,還好像很不在意一樣,他絲毫沒(méi)表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評(píng)訓(xùn)斥的擔(dān)憂。
我感動(dòng)極了,我說(shuō)了聲謝謝,就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時(shí),他說(shuō):“不用了,你拿上用吧,送你了!
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著,沒(méi)弄丟,它告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,要做一個(gè)好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
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