霧的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的霧的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
霧的作文 篇1
霧凇，是由松花江濕氣上騰凝華于蒼松間，而化為凇。
樣子就如同一塊潔白而透明的薄綢披在一個(gè)個(gè)在風(fēng)雪中奮勇剿匪的紅軍戰(zhàn)士，樣子甚是漂亮。
清晨，在松花江兩岸散步。只見(jiàn)得兩岸茫茫一片純潔的白色雪地，走近一瞧，呀！一棵棵偉岸挺拔青松那張翼德一樣的須發(fā)上裹著一層厚厚的，似雪非雪，似冰非冰的物質(zhì)。這就是霧凇。呃——仔細(xì)一瞧霜雪包裹著的松樹(shù)間，隱隱的顯現(xiàn)出幾點(diǎn)碧綠。這凇林間的樹(shù)，在“晶冰”的襯托下顯得格外的清翠。而那雪霜寄生在蒼松之上，也顯得無(wú)比剛強(qiáng)堅(jiān)毅。在我們北方冬天的“花”除了凇，還有梅。梅也似白雪，唯一的不同點(diǎn)就是：雪無(wú)淡香，梅含暗芳。這一點(diǎn)凇略遜梅一籌。其實(shí)不然，梅含暗香，而凇間散發(fā)的卻是一種清涼，這股“香”比任何花香都沁人心脾得很！
夜幕已至，彤霞映得凇簡(jiǎn)直霜雪晶瑩剔透。恰似正含苞待放的茉莉。瞧，他好似正在向路人們說(shuō)：“一路平安回家”
半月后，春天來(lái)了，凇花化作了水，為大地之下，那些正待五彩新生的嫩芽，獻(xiàn)上甘甜的露水。
霧的作文 篇2
我去過(guò)很多地方，有數(shù)不勝數(shù)的山水，有傾人人迷的畫(huà)卷的美景，有令人留戀的游玩處，令人懷念的名勝古跡，但我更加喜歡留戀迷人的白霧山。
我的家鄉(xiāng)靠山，那里有好多美麗的地方，到處是山水，那里的一切最讓我懷念，然而，最懷念的還是那白霧縈繞的白霧山。
這一天清早，我早早地起床，我心里緊張又興奮，你猜為什么？因?yàn)槲乙グ嘴F山看日出去嘍！
我趕緊招呼小伙伴們走上了通往白霧山的小路上。“快點(diǎn)走啦！不然就看不上日出了，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！泵看慰慈粘觯叶家吧蠋茁�，心里才是滋味。
我們一起去了山上的一條蜿蜒的羊腸小道，旁邊盛開(kāi)著五彩繽紛，姹紫嫣紅的花果，吸一口清爽的`風(fēng)，我的心情也隨之爽朗了，伴著我們矯健的步伐，很快，我們就到了白霧山的山腰上。
周?chē)且黄酌Ｃ�，怪不得是白霧山��！我們又走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了仙子山，看著那雕像，伴著朦朧的白霧，看起來(lái)，真像一個(gè)真的仙子，她的袖子舒展開(kāi)來(lái)，腰帶隨著翩翩起舞。
終于，我們到達(dá)了山頂，眺望山莊，頂峰的白霧早已逝去，山莊的炊煙早已吹出裊裊白煙，漸漸地沒(méi)了蹤跡，往下看，河流像山的衣身，朦朧的白霧像山的衣帶。我們坐在山頂?shù)脑旗F亭的石座上，等著太陽(yáng)出來(lái)。不知是誰(shuí)喊了一聲：“快看，快看，太陽(yáng)出來(lái)了。”我頭一轉(zhuǎn)看見(jiàn)了太陽(yáng)露出半個(gè)笑臉，伴隨的白霧，像一幅美麗的畫(huà)卷，我們?cè)谀抢锟吹搅擞幸粋�(gè)半小時(shí)，才依依不舍的下了山。
白霧山，你是家鄉(xiāng)的首峰，我會(huì)永遠(yuǎn)地記著你，美麗的白霧山。
霧的作文 篇3
我星期二一大早起來(lái)，揉揉眼睛，看看窗外，“咦，怎么下起了牛奶雨了呢？”我很驚訝。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是濃濃的霧呀。
走出家門(mén)，我身上涼絲絲的，二三米就已經(jīng)很模糊了，五六米處根本看不清了，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指�；ú輼�(shù)木都被大霧籠罩，仿佛披上神密的面紗，真像和我們玩捉謎藏呢！汽車(chē)開(kāi)著防霧燈，好像睜著大大的眼睛，它們開(kāi)得慢慢的，跟蝸牛一樣慢，白色的車(chē)都在濃霧里消失了。有些人穿著雨衣、撐著傘，“真奇怪，現(xiàn)在又不下雨，干嗎穿雨衣又撐傘呢？”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇的說(shuō)：“俗話說(shuō)“春霧暖、夏霧雨、秋霧涼、冬霧雪�！蔽艺娓悴幻靼�，媽媽為什么說(shuō)這句話呢？來(lái)到校門(mén)口，送孩子的家長(zhǎng)眉毛都白了，頭發(fā)上的水珠都流下來(lái)了。走進(jìn)校門(mén)，我摸索著走進(jìn)班級(jí)。走進(jìn)教室，向窗外望去，什么東西都摸摸糊糊的。
霧真像個(gè)調(diào)皮的小孩，到了中午，太陽(yáng)伯伯，把霧趕回了家。
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