我學(xué)會(huì)了照相小學(xué)作文三篇
引導(dǎo)語(yǔ)：照相是一件非常有趣的事情，亦有很多人喜歡照相，那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)我學(xué)會(huì)了照相的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
我學(xué)會(huì)了照相小學(xué)作文一
在我很小的時(shí)候就喜歡上了照相，可是家長(zhǎng)不讓我學(xué)。到了五歲的時(shí)候，家長(zhǎng)終于同意了，我才開(kāi)始學(xué)習(xí)照相了。
在學(xué)習(xí)的初期，家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地告訴我在一般條件下如何使用，讓我反復(fù)練習(xí)操作照相機(jī)。我練習(xí)了一段時(shí)間，迫切地想去實(shí)際拍照，可是他們就是不同意，我只好繼續(xù)紙上談兵——在家里面練習(xí)基本功。
好容易熬到了九歲的時(shí)候，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，爸爸媽媽同意我實(shí)地拍照了。我興奮地拿著照相機(jī)，來(lái)到拍照地點(diǎn)。結(jié)果實(shí)在出乎意料，我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握的拍照方法，在第一次的實(shí)拍中竟然有20多張照片不是照得太小了，看不清楚，就是大得出奇看不出來(lái)是什么，真是讓人難以接受。當(dāng)我把這些照片拿給家長(zhǎng)看的時(shí)候，他們看著我笑了笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，要想拍出好的照片，不僅需要了解照相機(jī)的功能還要掌握拍照的知識(shí)�！边@時(shí)候，我明白了家長(zhǎng)讓我“紙上談兵”的良苦用心了。
我仔細(xì)閱讀了照相機(jī)的使用書(shū)和有關(guān)拍照的'書(shū)籍，然后反復(fù)調(diào)試了照相機(jī)，又一次實(shí)地拍照。來(lái)到我家附近的公園，美麗的景色映入眼簾，一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓(xùn)，這一次我沒(méi)有盲目地拍照。望著眼前誘人的荷花美景，我仔細(xì)尋找最佳畫(huà)面。我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間，周圍還陪伴著幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的美景啊！我連忙支開(kāi)三腳架，架上照相機(jī)，換上鏡頭，仔細(xì)調(diào)著焦距，直到自己認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了，才鄭重按下快門(mén)。我變換著位置，調(diào)換不同的鏡頭，拍下不同的荷花照片。
照片洗出來(lái)了，雖然不那么精致，但是我看著一張張不同姿態(tài)的荷花照，高興地笑了。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì)照相啦！”
我相信世上沒(méi)有不可能的事，只要努力去做，就會(huì)獲得成功。
我學(xué)會(huì)了照相小學(xué)作文二
我不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)、拉小提琴，還會(huì)照相。
一天晚上，我在給家里的君子蘭澆水，爸爸給我照了幾張相。要吃飯的時(shí)候，媽媽要我給她照兩張相。我拿著相機(jī)去問(wèn)爸爸怎么照。爸爸說(shuō)：“首先，你應(yīng)該對(duì)著你要照的東西。再按下這個(gè)寫(xiě)著HCB的鍵，就顯示出你照的.照片了。”我拿著相機(jī)先試拍了幾張。然后，給媽媽照了一張橫像、一張豎像。媽媽看了后連連贊揚(yáng)：“照得不錯(cuò)！”
有一次，我和爸爸去舞水四橋玩了會(huì)兒，也給爸爸照了幾張相呢！
看來(lái)，我不僅會(huì)照相了，而且技術(shù)也挺高的呀！
我學(xué)會(huì)了照相小學(xué)作文三
霜降節(jié)氣最后的那個(gè)周日下午，媽媽開(kāi)車?yán)疫�有姥爺、姥姥一起去了大黑山看霜葉。臨走時(shí)，姥爺把他的數(shù)碼相機(jī)掛上了我的脖子，說(shuō)是讓我自己去拍霜葉。我眼睛瞪得大大的，嘴巴張成了“O”形，表示我并不會(huì)照相�。±褷斂粗以尞惖谋砬�，笑著說(shuō)：“到地兒你就會(huì)了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地上了媽媽的車。
一進(jìn)入大黑山，并沒(méi)有看到想象中的層林盡染的景象，幾乎沒(méi)看到什么紅色，更多的是土黃色的柏樹(shù)葉子和常年蒼綠的針?biāo)蓸?shù)�？磥�(lái)是來(lái)晚了，我的心情多少有些失望和悲涼�！皠e著急，再往前走走，說(shuō)不定會(huì)有的.。來(lái)，我先教你怎樣使用數(shù)碼相機(jī)�！崩褷斦f(shuō)完，就讓我端起相機(jī)，告訴我開(kāi)關(guān)在哪、快門(mén)在哪、AUTO檔怎么用等等。突然，眼前一亮，我看到了一片火紅火紅的霜葉，那是一片不大的楓葉林。我和姥爺趕緊下車，奔到楓葉林前。這時(shí)，姥爺開(kāi)始教我怎樣取景，其中包括遠(yuǎn)景、近景、特寫(xiě)鏡頭；怎樣用光，包括順光和逆光。姥爺還告訴我，按快門(mén)時(shí)要屏住呼吸，雙手要架穩(wěn)相機(jī)。按照姥爺?shù)闹附蹋蚁扰南铝艘粡�，姥爺看后說(shuō)：“很好！”于是，我膽兒大了，“咔嚓”、“咔嚓”，一憋氣拍了五六張。在我的鏡頭里，那一片楓葉林在瑟瑟的秋風(fēng)中像一團(tuán)火焰，給人帶來(lái)無(wú)限的溫暖。尤其在近鏡里，那一片片楓葉顯得特別大、特別紅，在陽(yáng)光的映射下，霜葉格外紅艷，格外靚麗，真有一種“霜葉紅于二月花”的味道。
車到大黑山腳下的水源地時(shí)，姥爺讓媽媽把車停在了路邊的一棟二層小樓門(mén)前，原來(lái)姥爺發(fā)現(xiàn)那里有一棵碩果累累的柿子樹(shù)�！皝�(lái)吧，越越！下車拍拍這棵樹(shù)的果實(shí)�！崩褷攷е湃魏凸膭�(lì)的口氣對(duì)我說(shuō)。下車后，面對(duì)掛滿金黃金黃柿子幾乎沒(méi)有樹(shù)葉的柿子樹(shù)，姥爺指著在柿子樹(shù)前面的那棵還帶有綠色的春樹(shù)，告訴我：“把這棵春樹(shù)的葉子當(dāng)做前景，放在鏡頭的左邊角，重點(diǎn)拍攝柿子樹(shù)上的果實(shí)，這樣拍出來(lái)的照片會(huì)很有層次感�！卑蠢褷�?shù)囊�，我選好站位，并不斷變換角度，“咔嚓”、“咔嚓”，又拍了好幾張。其中我最滿意也是姥爺最滿意的，就是那個(gè)嘟嚕巴結(jié)的柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚说哪莻�(gè)近景鏡頭。
我學(xué)會(huì)照相了。我高興極了。我第一次拿起相機(jī)，第一次拍下了自己想拍的鏡頭，第一次感到了把大自然的大美裝入自己鏡頭的那種美妙。回到家里，姥爺馬上把我拍的那張他認(rèn)為最好的霜葉照片做了他的電腦桌面。顯然，這是姥爺對(duì)我的鼓勵(lì)也是對(duì)我第一次攝影的肯定。
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