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我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 1
人的一生將會(huì)遇到許多事，有些事會(huì)令人開(kāi)心至極，有些事會(huì)令人難以忘記，還有的事里面包含了酸、甜、苦、辣……什么味兒都有。而這許許多多的是會(huì)伴隨這我們快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
“快來(lái)啊，廚房里有一頭老鼠！”媽媽那高分貝的聲音在屋子里回蕩。我和老爸立刻放下手頭的事。我掄起掃把，老爸則沖進(jìn)廚房，把門(mén)扣上。老鼠輕盈地躍上灶臺(tái)，灰色的毛微微抖動(dòng)著�！靶拥模茨阃呐�！”老爸操起掃把向老鼠打去�？梢�(jiàn)老鼠的輕功深不可測(cè)，一會(huì)兒爬上窗臺(tái)，一會(huì)兒串進(jìn)柜子，一會(huì)兒躲在冰箱下，似乎在跟我們玩躲貓貓。最后我們沒(méi)體力了，打算就此收工。老鼠真是個(gè)狡猾的東西，見(jiàn)我們趴在沙發(fā)上，它卻光明正大地漫步在廚房的走道上。我們商量好，那玩藝兒不留神時(shí)，沖上去。時(shí)機(jī)一到，我們躡手躡腳地走向廚房，正想把老鼠打死于棒下，它卻從腳邊溜走，逃進(jìn)了下水道里。唉，我們的A計(jì)劃失敗，我悶悶不樂(lè)的望著下水道口�！罢鏇](méi)有，一只老鼠都抓啊不住。”媽媽開(kāi)始抱怨了。
過(guò)了幾天，老鼠都沒(méi)有出現(xiàn)，也許它正在“家里”養(yǎng)神吧！
可今晚，我便見(jiàn)到廚房灶臺(tái)上蹲著一只毛茸茸的老鼠，尾巴放肆地甩來(lái)甩去，米粒大的眼睛左右轉(zhuǎn)動(dòng)，我定睛一看，原來(lái)是上次的那只啊，看來(lái)我們是“老相識(shí)”了。我連忙叫上了爸媽?zhuān)覀內(nèi)铱倓?dòng)員，三面圍攻，就不信抓不著它�？伤苹耍覀儾皇撬�'對(duì)手，它也不上當(dāng)。忽然，一個(gè)好方法從我的腦海里閃過(guò)。我拿來(lái)了一個(gè)裝餅干的罐子，里面還剩下一些餅干渣，蓋子打開(kāi)，放在廚房的灶臺(tái)上，我們各自散去，老鼠經(jīng)不起誘惑，快步躍上灶臺(tái)，鉆進(jìn)罐子里。我不禁在心里暗暗叫好。老鼠正在吃得津津有味呢，哪里會(huì)考慮到我們。哈哈，我立馬沖上去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老鼠正要躍出來(lái)，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)蓋上了罐蓋。老鼠便成了我們的“甕中之鱉”。我望著罐中的老鼠笑道“真是蠻干不如智取��！”
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 2
知識(shí)掌握了就要運(yùn)用，這是我?guī)椭玫芙鉀Q問(wèn)題后的感嘆。
今天上午，我和奶奶去堂弟家玩。堂弟張浩林在讀二年級(jí)，一件事對(duì)他來(lái)說(shuō)根本辦不到。啥事呢？13年他生日時(shí)，我送了他一艘“揚(yáng)威”（原稱(chēng)“揚(yáng)帆”）號(hào)電動(dòng)帆船�？墒悄兀恢α�，制動(dòng)的電機(jī)（俗稱(chēng)“馬達(dá)”）壞了。我和他當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不會(huì)修。后來(lái)我得知，猛烈撞擊會(huì)使磁鐵失去磁性，如果重新被磁化又會(huì)有磁性。而剛好電機(jī)里就有磁鐵。我想，如果我用磁化的方法，也許可以修好電機(jī)。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了“揚(yáng)威”號(hào)與磁鐵，在安放磁鐵的地方用磁鐵沿著同一方向摩擦，電機(jī)里有兩塊磁鐵，所以我摩擦了八十幾下（每邊三四十下）。在這過(guò)程中，我也十分擔(dān)心，要知道，把張浩林同志的東西搞壞了，他就會(huì)像“森碟”一樣號(hào)啕大哭，她哭得聲音可謂“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”。此時(shí)此刻，我的心理壓力十分巨大。
終于做完了，我說(shuō)：“張浩林，一起看馬達(dá)能不能轉(zhuǎn)�！�
他過(guò)來(lái)了。
三、二、一。
電機(jī)發(fā)出了“次次”聲，我欣喜若狂，不僅心里的一塊石頭落地了，而且我成功的應(yīng)用了所學(xué)的知識(shí)！
這個(gè)多云天的'早晨，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 3
今天早上，我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，爸爸告訴我：“媽媽今天有事，所以她不到七點(diǎn)就走了�！�
我發(fā)現(xiàn)，床頭柜上有三條裙子，是媽媽昨晚給我準(zhǔn)備的，她讓我自己選擇哪條裙子就穿哪條裙子。我看外面太陽(yáng)挺大的，想著今天一定很熱，我就挑了一條帶有黃花的短連衣裙，爸爸給我梳完小辮子也走了。我穿的時(shí)候，后面的拉鏈太難拉了，我費(fèi)很大的勁才拉了一點(diǎn)點(diǎn)。我給媽媽打電話(huà)，看她有什么好辦法，可是，我打了兩個(gè)電話(huà)，電話(huà)一直沒(méi)打通，我就把電話(huà)掛了，我自己拉呀拉，費(fèi)了很大力氣終于拉上來(lái)了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“手都麻了�！�
刷完牙，洗好臉，到廚房一看，媽媽今天準(zhǔn)備的早餐是煎荷包蛋和湯圓，只是可能煮好的湯圓放的時(shí)間長(zhǎng)了，吃起來(lái)有點(diǎn)涼，沒(méi)有平時(shí)好吃，我又想打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)忠幌�，媽媽不是讓我�?dāng)小主人嗎，自己的事情還是自己解決吧。我就按照媽媽以前教過(guò)我的.辦法，端起小鍋放到電磁爐上，調(diào)到定時(shí)兩分鐘，很快就熱好了。
穿著自己挑選的衣服，吃著自己加熱的早餐，我心里美滋滋的。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 4
我是一個(gè)見(jiàn)到困難、遇到不開(kāi)心就會(huì)哭的小姑娘。有一天，我沒(méi)有看到電視劇《漂亮寶貝》大結(jié)局，又哭了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“孩子，哭，不能解決問(wèn)題。你想，如果世界上每個(gè)人遇到了困難或不開(kāi)心就哭，不去想辦法解決問(wèn)題，那么整個(gè)世界不就都完蛋了嗎”?爸爸的這句話(huà)，深深地觸動(dòng)了我的心。
是的，哭，的確不能解決任何問(wèn)題。不會(huì)寫(xiě)作文時(shí)，難道一哭，作文本上就會(huì)自動(dòng)填滿(mǎn)字嗎?不會(huì)游泳時(shí)，難道一哭，我就會(huì)像海獅一樣，在水中歡快的游泳嗎?不會(huì)扎辮子時(shí)，難道一哭，小辮子就會(huì)自動(dòng)扎起來(lái)嗎?所以，碰上困難，要想辦法去克服，哭是不能解決問(wèn)題的。我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。不會(huì)寫(xiě)作文，可以多看看范文，平時(shí)多積累好詞好句，這樣寫(xiě)作文的.水平就會(huì)提高。不會(huì)游泳，就要上好每一堂游泳課，牢記教練講的每一個(gè)游泳姿態(tài)，多加練習(xí)就會(huì)學(xué)會(huì)游泳。不會(huì)扎辮子，可以向爸爸媽媽耐心請(qǐng)教，在鏡子面前反復(fù)練習(xí)，就能把辮子扎的很漂亮。
現(xiàn)在，我遇到困難或不開(kāi)心的事時(shí)，還是會(huì)想哭。但我一想起“哭，不能解決問(wèn)題”時(shí)，我就馬上憋回眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它們，想辦法去克服它們。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 5
數(shù)學(xué)在我們生活中無(wú)處不在的，像四則運(yùn)算，植樹(shù)問(wèn)題等，都是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。
現(xiàn)在我來(lái)講講小數(shù)估算和整數(shù)估算，它們的目的都是一樣的，不需要太精確的算出答案，所以它們的方法也比較相似，我舉個(gè)例子：過(guò)年我陪媽媽去超市買(mǎi)年貨。媽媽想買(mǎi)一桶油、一袋10斤的大米、一箱車(chē)?yán)遄樱阎煌坝?9.8元，一袋米45.5元，一箱車(chē)?yán)遄?48元，媽媽帶了400元，問(wèn)我買(mǎi)這三種商品購(gòu)買(mǎi)嗎？這時(shí)候，我們就可以用估算，因?yàn)椴荒苡镁_算，所以只能用寫(xiě)話(huà)的方式做題。一桶油不到90元，一袋米不到50元，一箱車(chē)?yán)遄硬坏?50元，總共不超過(guò)400元，這樣我就知道媽媽帶的錢(qián)足夠買(mǎi)到這3種商品。
回家的路上，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)院蟛恍枰玫接?jì)算器了，只要善于思考，就能將學(xué)到的'知識(shí)運(yùn)用到生活中”。媽媽向我豎起了大拇指，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我好開(kāi)心呢，我能夠巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)猶如一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分，等養(yǎng)分足夠多時(shí)，就能長(zhǎng)出成功的大樹(shù)，開(kāi)出成功的花兒，結(jié)出成功的果實(shí)。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 6
有一天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天空中飄著朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著書(shū)包去上學(xué),媽媽送我然后去上班，走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有帶,就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你跑得快,快回去幫媽媽找找手機(jī)！我在車(chē)上等你�！蔽亿s緊下車(chē)撒丫子往回跑，一口氣跑到家趕緊開(kāi)門(mén)就找了起來(lái),手機(jī)沒(méi)在充電的地方,廁所小柜子上也沒(méi)有,枕頭旁邊也沒(méi)有,該找的地方都找了，可還是找不到手機(jī)的蹤影。
沒(méi)有手機(jī)，就不能打電話(huà)；沒(méi)有手機(jī)，就不能發(fā)短信；沒(méi)有手機(jī)，生活就會(huì)遇到麻煩。
我冷靜下來(lái)，尋思著手機(jī)到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我拿起座機(jī)飛快地輸入媽媽的'手機(jī)電話(huà)號(hào)碼，很快就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機(jī)熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來(lái)了。我順著手機(jī)的鈴聲走過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)媽媽的手機(jī)在爸爸的小棕包里，看來(lái)是爸爸裝錯(cuò)了!手機(jī)終于找到了。
我懂得了：遇到困難不能急躁、退縮，要沉著冷靜開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，一定能想出好辦法完成我們想做的事情。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 7
生活中，我們會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如夜里上廁所摸不著燈，停電停氣熱不了牛奶，電視上的頻道太多記不住，等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我有很好的辦法。
當(dāng)夜里上廁所的時(shí)候，看不著燈開(kāi)關(guān)，通常人們會(huì)這樣做：在身邊放一個(gè)手電筒或者在通往廁所的道中間安幾個(gè)小夜燈。但是這些都是浪費(fèi)電力的做法。我想出一個(gè)低碳環(huán)保的辦法：睡覺(jué)前別把窗簾拉得太嚴(yán)，要留一條小點(diǎn)的縫兒。到了上廁所的時(shí)候，可以借助外面路燈的光亮。
冬天，當(dāng)早晨要熱牛奶的時(shí)候，突然停電，煤氣也沒(méi)有了，這可怎么辦呢?別擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候第一時(shí)間應(yīng)該想到暖氣。把牛奶放到暖氣上，熱上20分鐘，你就可以喝上熱乎乎的牛奶了。即使沒(méi)有停電停氣，冬天用暖氣熱牛奶也是一個(gè)環(huán)保的`好辦法。
在看電視的時(shí)候，你喜歡看的頻道太多，記不住是幾臺(tái)，不知道該怎么辦?沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你：按住“喜愛(ài)”這個(gè)鍵，電視屏幕會(huì)出現(xiàn)一個(gè)密碼鎖，密碼是四個(gè)零。然后，你再把喜歡的頻道輸入進(jìn)去。下次再看電視的時(shí)候，只要一按“喜愛(ài)”鍵，就可以輕松地找出自己想看的頻道。
怎么樣，我的這些方法好不好，對(duì)你有沒(méi)有幫助呢?如果你也有解決生活中困難的好方法，就拿出來(lái)和大家一起分享吧!
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 8
星期五，媽媽下班回到家。告訴我今天早上她的車(chē)在路上壞了，后來(lái)是步行到廠里的。這時(shí)爸爸從書(shū)房里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考你個(gè)問(wèn)題，怎么樣？”“好�。 卑职纸又f(shuō)：“題目是這樣的：假如媽媽每天騎車(chē)到廠里上班需要15分鐘，如果步行的話(huà)，則需要45分鐘。今天早上媽媽從家里出發(fā)10分鐘后，車(chē)壞了，只好改成了步行。那媽媽這次從家到廠里一共用了多少分鐘呢？”
我立刻動(dòng)起小腦筋思考起來(lái)。我是這樣想的：媽媽騎了10分鐘時(shí)是走了全程的2/3，還剩下1/3的路程,再用步行時(shí)間45分鐘除以3等于15分鐘。最后用騎車(chē)的10分鐘加上步行的15分鐘等于25分鐘。我很快就報(bào)出了答案，洋洋得意。
爸爸聽(tīng)了我的答案，笑了笑說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！那你再想想，還有沒(méi)有其他的解題方法呢？”
在爸爸的'啟發(fā)下我又想到了用倍數(shù)解決的方法：先用45除以15得出步行的時(shí)間是騎車(chē)的3倍，再用15減去10得出還剩5分鐘的騎車(chē)路程。然后用5分鐘乘以3倍等于步行了15分鐘，最后用步行的15分鐘加上騎車(chē)的10分鐘等于25分鐘。
爸爸聽(tīng)了對(duì)我豎起了大拇指。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 9
今天我遇到了一個(gè)煩心事，就是自行車(chē)車(chē)鎖壞了。最后我絞盡腦汁才想出了辦法。
在今天中午的時(shí)候，我的自行車(chē)鎖打不開(kāi)了�？墒俏蚁肓撕镁眠�是想不出來(lái)解決辦法，只好硬生生地拿鑰匙捅進(jìn)去，使出吃奶的勁來(lái)拼命地扭……雖然那會(huì)很冷，可是我卻急得滿(mǎn)頭大汗、頭昏腦漲，就連一大盆冰水放在我頭上都能燒開(kāi)�？墒俏叶技背蛇@樣了，我的自行車(chē)鎖也還是沒(méi)打開(kāi)。“怎么辦呢？”我怎么想也想不出辦法，忽然，我想到有一個(gè)詞叫“絞盡腦汁”，我就把身上一塊兒布拿出來(lái)，綁在頭上使勁拉，哎？還別說(shuō)，真有用。我眉毛頓時(shí)高挑：“哎呀，我怎么想都沒(méi)有想到這個(gè)特別好的妙計(jì)呀？車(chē)鎖，你給我等著，看我現(xiàn)在就把你治得服服帖帖！”
說(shuō)著，我就從文具盒拿了一支粗鉛筆，用旁邊的一塊兒石頭把筆芯砸碎，砸成了粉末倒在了鑰匙上，再把它倒進(jìn)鎖眼中，隨后，我小心翼翼地插了進(jìn)去，最后輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，終于打開(kāi)了！我激動(dòng)萬(wàn)分，折磨了我這么久的車(chē)鎖終于打開(kāi)了！我心中百感交集。原來(lái)用蠻力是解決不了問(wèn)題的`，只有靠智慧才能解決問(wèn)題。
通過(guò)這件事，我深刻感受到生活有太多的難題都需要?jiǎng)幽X筋、想辦法來(lái)解決。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 10
秋天的一個(gè)星期天上午，天高云淡，秋高氣爽。明明和媽媽一起去動(dòng)物園里看動(dòng)物。
剛一來(lái)到動(dòng)物園，明明就連蹦帶跳地走著，媽媽的喊聲他一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。忽然，媽媽的.手機(jī)響了。于是，媽媽就從包里拿出手機(jī)，媽媽就對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“喂！李總啊……”媽媽正一心一意地說(shuō)著話(huà)，明明就獨(dú)自一人跑到一邊看猴子了。
明明一人跑到丹頂鶴和猴子區(qū)域，他獨(dú)自一人看了會(huì)兒，覺(jué)得很孤單，就開(kāi)始呼喊媽媽。無(wú)論他怎么呼喊，也聽(tīng)不到媽媽的應(yīng)答，明明急得哭了。正在這時(shí)，我和媽媽碰見(jiàn)了明明，我走到明明的跟前，我就問(wèn)他：“明明，你怎么了？”明明把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了我。
我就對(duì)他說(shuō)：“明明，遇到困難不要哭，要沉住氣想辦法。”于是我拉著明明的手，給他帶到了動(dòng)物園的廣播站，我們請(qǐng)廣播站的叔叔幫忙廣播一下。廣播站的叔叔很快就廣播了明明的情況，明明媽媽也很快就找了過(guò)來(lái)，明明終于找到了媽媽。
看著明明依偎在他媽媽的懷抱里，甭提我有多高興了！
小朋友們，不管我們遇到什么問(wèn)題和困難，只要我們動(dòng)腦子想想辦法都能把它解決掉。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 11
在生活中、學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到各種問(wèn)題，我們要去解決這些問(wèn)題，做一個(gè)解決問(wèn)題的高手。
我遇到的第一個(gè)問(wèn)題是生活中的問(wèn)題：洗碗的時(shí)候洗潔精用完了怎么辦？
有一天，我?guī)蛬寢屜赐�，可是不知是不是我擠得太多了，還是本來(lái)就沒(méi)了，洗潔精居然用完了！我去冰箱拿了一根棒棒糖吃，瞟到了里面的一碟茶葉渣，那是媽媽為冰箱辟味準(zhǔn)備的。關(guān)上冰箱一想：茶葉可以去油漬啊！就拿了出來(lái)。洗完碗，媽媽檢察以后發(fā)現(xiàn)很干凈，就問(wèn)我：“平時(shí)你洗碗總是會(huì)有油漬，今天怎么沒(méi)有了？”我告訴她洗潔精用完了，就用茶葉來(lái)洗，媽媽直夸我聰明。我自己解決了生活中的'問(wèn)題，真開(kāi)心��！
我遇到的另一個(gè)問(wèn)題，和同學(xué)鬧不和怎么辦？
有一次，我和同學(xué)因?yàn)橐患卖[矛盾，兩個(gè)人都不理對(duì)方，就這樣大概過(guò)了一兩個(gè)星期，我覺(jué)得這件事情應(yīng)該得到解決，我要主動(dòng)出示橄欖枝。所以寫(xiě)了一張反省自己，道歉的小紙條，這樣做管用，下課我們就和好了！突然覺(jué)得自己好聰明……
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋思考都是解決問(wèn)題的好方法。我們要多動(dòng)腦筋思考，做一個(gè)解決問(wèn)題的高手！
我認(rèn)為自己就是這樣的一個(gè)高手！
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 12
在我們學(xué)校里，總是免不了“暴力”。 在我們班里，楊欣欣和其他人經(jīng)常起“沖突”，有一次楊欣欣又和李佳樂(lè)起“沖突”了，楊欣欣一追著李佳樂(lè)跑，時(shí)不時(shí)的要把她的終極武器“鉛筆袋”丟出去，由于這一路追來(lái)追去，水火不容的氣勢(shì)，都把我們這堆“吃瓜者”驚呆了，李佳樂(lè)氣勢(shì)慢慢減弱，被楊欣欣給打倒了，李佳樂(lè)倒在地上，楊欣欣居然做勢(shì)還一要腳踩上去，真是太可惡了，我也想想就生氣。
我的閨蜜也被暴力過(guò)，有一次我朋友妹妹過(guò)生日，我們一起去吃飯，大人們?nèi)ズ染疲覀冃『⒃诳蛷d玩耍。一堆小屁孩卻要玩打仗游戲，把我們四年級(jí)的學(xué)生當(dāng)敵人“斗毆”，打仗開(kāi)始那堆小屁孩兒不停地朝我們丟東西，還好我們機(jī)靈，不停地閃躲，可我的好閨蜜可沒(méi)有我運(yùn)氣好，一直被砸到，完了！她的'火氣上升了，可她不敢砸人，不能跟小屁孩一般見(jiàn)識(shí)，可那幫小子看她不敢就越砸越歡，哎，她真可憐�。�
為什么要用暴力呢？人和人之間不應(yīng)該互相尊重，平等，禮貌，互助嗎？暴力是不能最終解決問(wèn)題的，只會(huì)讓矛盾升級(jí)。如果給你兩條路，一條和平，一條暴力，你會(huì)走哪一條？
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 13
人如果誠(chéng)實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么好怕的，曾國(guó)藩說(shuō)：“信則誠(chéng)實(shí)也，一言不欺，一事不假，行之既久，人皆信之，鬼神亦欽之。”
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓就是一個(gè)例子，在他小時(shí)候他想要試看斧頭有多鋒利，就把桃樹(shù)給砍掉了，但他說(shuō)出來(lái)后，爸爸不但沒(méi)有打他，反而跟他說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)，我很高興，但是這樣做事不對(duì)的，知道嗎？”華盛頓聽(tīng)到后很高興的說(shuō)：“爸爸我知道了”也因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)，才有以后他人對(duì)他的尊重。
有一次我不小心把媽媽心愛(ài)的花盆打了，怕被媽媽罵，一看到媽媽我就躲的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢看媽媽?zhuān)@內(nèi)心的煎熬是不能言語(yǔ)。后來(lái)我鼓起勇氣去找媽媽?zhuān)疫�是不敢說(shuō)，這時(shí)我想到華盛頓的故事，所以我再度鼓起勇氣去找媽媽說(shuō)明打破花盆的經(jīng)過(guò)，我以為媽媽會(huì)很生氣的罵我，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我只是要我負(fù)責(zé)，扣我的零用錢(qián)，這時(shí)我感覺(jué)到誠(chéng)實(shí)讓我不再害怕，我也不用再擔(dān)心。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，讓我知道誠(chéng)信的重要性只要勇敢的去面對(duì)事情，什么事都可以解決，誠(chéng)實(shí)真的很重要。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 14
其實(shí)我是真的感動(dòng)于他，可以立馬說(shuō)出我們的關(guān)系，當(dāng)然還要我們當(dāng)然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負(fù)我這么主動(dòng)的去找他。真的，從小就是一個(gè)很不能主動(dòng)的人，他和我都是。我是因?yàn)殚L(zhǎng)大后讀的書(shū)告訴我說(shuō)不能那么倔，對(duì)喜歡的人，對(duì)在乎的人，不能讓他們受傷，要主動(dòng)一點(diǎn)，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會(huì)了很多次冷戰(zhàn)帶來(lái)的`傷害。
他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來(lái)找。他后來(lái)說(shuō)可能等到明年他都不會(huì)來(lái)找我，他不敢來(lái)找我��！他明明在聽(tīng)那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時(shí)候還沒(méi)有提分手呢，那時(shí)候是我在做題，然后他問(wèn)我說(shuō)我在干嘛呀？我分享這首歌給他，因?yàn)橐皇赘瑁瑒偤梦耶?dāng)時(shí)在聽(tīng)，然后我跟她說(shuō)聽(tīng)歌呀。
然后第二天回家就發(fā)現(xiàn)這首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是聽(tīng)的次數(shù)是最多的一首歌。當(dāng)時(shí)還幻想說(shuō)他回家的時(shí)候會(huì)來(lái)找我，但沒(méi)想到他竟然跟我說(shuō)可能到明年他都不能來(lái)找我。我想想也是吧，畢竟我都說(shuō)那么絕了，誰(shuí)會(huì)貼個(gè)臉��？而且也不好意思啊，其實(shí)也怕他會(huì)因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí)，然后最后就我們都錯(cuò)過(guò)了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以后我們有事情就一定好好說(shuō)，就跟昨天說(shuō)好的一樣，有什么問(wèn)題一定要說(shuō)好嗎？
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 15
有一次，司馬光跟小伙伴在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有一個(gè)小孩不小心掉到缸里，眼看那孩子快沒(méi)救了，司馬光撿起地上的一塊石頭，向那一口缸砸去。小孩得救了。通過(guò)這一件事，我們知道司馬光是怎樣用智慧戰(zhàn)勝困難的。
一到四年級(jí)，我都是班干部，一直都是老師的好幫手，能者多勞，我很開(kāi)心。
有一次輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了，老師把我叫到跟前拿給我一份資料，帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“你今天要把這份資料復(fù)印給同學(xué)，讓他們晚上回去背�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我卻不知道該怎么復(fù)印？我懵了，這時(shí)下課班級(jí)亂得一團(tuán)糟，我心里也十分著急。我又不好意思請(qǐng)教老師和同學(xué)，突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，我找來(lái)說(shuō)明書(shū)按照里面的步驟，操作了一下，先按深度，把深度調(diào)到三，然后按張數(shù)調(diào)到20，最后按開(kāi)始。很快，60張?jiān)嚲睚R刷刷地從復(fù)印機(jī)中出來(lái)了。呀，終于大功告成，我露出會(huì)心的'微笑，這時(shí)燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷地灑滿(mǎn)我們的教室。
事后，老師表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)，第一次復(fù)印就能這樣得心應(yīng)手，頭腦蠻靈活的，繼續(xù)努力，不愧是老師的小幫手。”
通過(guò)這件事，我知道動(dòng)腦筋可以解決一些突如其來(lái)的難題，也驗(yàn)證了那句古話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 16
“你要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，知道嗎？”媽媽鄭重地告訴我，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是個(gè)明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。“嘣”的.一聲把大門(mén)送向了門(mén)框。在門(mén)與門(mén)框合攏的那一瞬間，我突然想到了什么，身體猛地一怔——忘記帶鑰匙了！半秒鐘后，我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始了自我安慰：沒(méi)事，媽媽出門(mén)習(xí)慣性帶鑰匙，她那肯定有鑰匙。我手輕輕地搭在手把上，抱著僥幸心理不安地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)恪隳描�匙了嗎？”媽媽聳了聳肩：“沒(méi)……！我看你關(guān)門(mén)了就沒(méi)管啊！”聽(tīng)到第一個(gè)“沒(méi)”，我的心“咯噔”了一下，搭著門(mén)把的手握得死死的。
怎么辦？我不知所措地站在那兒，不知道該不該走。媽媽看我這副模樣，搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“趕緊走啊，這個(gè)點(diǎn)你爸爸還沒(méi)走，趕緊找他拿鑰匙去！”我這才匆匆地跟媽媽去拿鑰匙。
這一路上，媽媽一直在教育我，說(shuō)得我肚子里裝滿(mǎn)了委屈，就反駁了媽媽一句：“平常你都拿鑰匙，你今天為什么不拿了？”這時(shí)，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)關(guān)門(mén)了，誰(shuí)就應(yīng)該拿鑰匙呀。我們遇到問(wèn)題時(shí)，要先解決問(wèn)題，再分析。不能先推責(zé)任�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)明白了。這就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了出問(wèn)題時(shí)要怎么處理�？磥�(lái)，有時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題并不是什么壞事，反而能讓我學(xué)到新本領(lǐng)。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 17
同學(xué)們經(jīng)常在嘴邊掛著仁，說(shuō)這是對(duì)萬(wàn)物的寬容，是做人之本�？墒钦l(shuí)能面臨一群在上課時(shí)還如此放肆的不良少年呢？于是一向仁慈的我也發(fā)怒了：屢教不改是不是？到講臺(tái)桌旁罰蹲五分鐘！可是讓我不解的是他們都蹲完后回到座位上，仍舊嘰嘰喳喳，亂作一團(tuán)。從此，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)？為什么，即便這樣做他們也不服氣呢，第一個(gè)答案是在學(xué)校里找到的。
那次，我們正在抄作文，我的后桌小明因?yàn)橛泻闷嫘�，拿走我的作文想拿�?lái)看，可是我不同意，他就硬搶了過(guò)去，突然嘶一聲，我的作文被撕壞了。我一直把怒火壓到下課。一下課我就把他猛揍了一頓，可是氣出了火也消了。這是老師走進(jìn)教室說(shuō):收作文。我也沒(méi)辦法，只好照做。結(jié)果可想而知，被老師批了一頓。
從這里我明白了，暴力解決不了問(wèn)題。
第二個(gè)答案是在歷史小說(shuō)《明朝那些事兒》，明朝初年，朱元璋為了保證子孫地位穩(wěn)固，大肆傷害可能動(dòng)搖皇帝地位的.前朝舊臣，導(dǎo)致人人自危，民心不穩(wěn)。而他兒子朱高熾寬厚仁慈，大家都向他俯首稱(chēng)臣,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他軟弱無(wú)能。
從這里我又明白了用暴力解決問(wèn)題，只能顯示你的軟弱，而不是剛強(qiáng)。到了五年級(jí)，我再次面臨這個(gè)局面，我只是走到他們面前說(shuō)：請(qǐng)你安靜！班級(jí)竟然沒(méi)過(guò)多久就鴉雀無(wú)聲。
從暴力到仁慈是一種從幼稚到成熟的過(guò)程，在成長(zhǎng)的道路上，我不再用暴力解決問(wèn)題。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 18
山上的某個(gè)村莊缺水，大哥和二哥都辛苦地從山下挑水，而老三卻察看地形，鑿泉引水，從此，村莊再也不缺水了。這個(gè)有趣的故事告訴我們：我們要從根本上解決問(wèn)題。從根本上解決問(wèn)題，才能消除隱患，長(zhǎng)治久安。醫(yī)學(xué)中的“治標(biāo)不治本”就是沒(méi)從根本上解決問(wèn)題，只解決了表面上癥狀，只能緩解病情，但卻留下了無(wú)窮的隱患，最終發(fā)展成了不治之癥。
“治標(biāo)不治本”是醫(yī)之大忌，同時(shí)也是做事情的'大忌。由此看來(lái)，不能貪圖一時(shí)之快，而敷衍根本上的問(wèn)題。
有敏銳的判斷和智慧，才能解決根上的問(wèn)題。大禹打破常規(guī)的“水來(lái)土掩”的做法，另辟蹊徑，將洪水引入大海，根本地治理了黃河的水患；楚霸王項(xiàng)羽，在占領(lǐng)咸陽(yáng)后，一把火燒了秦朝的宮殿，并沒(méi)有根本解決秦的舊勢(shì)力，并且失去了人心，最后以失敗告終。
解決根本問(wèn)題，有智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是不怕麻煩，肯吃苦。即使知道從根本解決問(wèn)題是好的，并不是沒(méi)個(gè)人都有毅力做下去。不肯吃苦的人避重就輕，享一時(shí)的清閑，但留下的后患是付出多少努力都無(wú)法挽回的。而實(shí)在肯吃苦的人，一開(kāi)始就直奔中心，解決了根本問(wèn)題，就會(huì)一勞永逸了。從根本上解決問(wèn)題才能永久地解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中偷工減料，不肯吃苦，最終你知識(shí)的大廈并不牢固，在某一天會(huì)轟然倒塌，令你后悔莫及。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 19
使人發(fā)光的不是珠寶，而是心靈深處的智慧，擁有了智慧就有了解決問(wèn)題的辦法。
記得去年，爺爺給我買(mǎi)了一身十分美麗的衣服，在玩耍的時(shí)候，不小心被樹(shù)枝劃了一個(gè)大洞。我趕緊跑回家中，把衣服給了奶奶，奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶上了老花鏡，拿起針和線(xiàn)，小心翼翼地好像在做科學(xué)研究。我正在看電視，我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)有縫衣服而是趴在地上，樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說(shuō)：“我讓你縫衣服，你怎么開(kāi)始研究地板了�！蹦棠陶f(shuō)：“你不幫我找針，卻在幸災(zāi)樂(lè)禍�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“原來(lái)是這事，真是張飛吃豆芽小意思。”
我趴在地上，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)地上沒(méi)有，我也像奶奶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，我感覺(jué)自己不是研究地板而是在擦地板，我想：“針一定會(huì)發(fā)光，于是我拿手電找�！笨墒钦伊税胩爝�是沒(méi)有找到。奶奶走過(guò)了對(duì)我說(shuō)：“你在找針還是在拖地板呢？”一下子說(shuō)得我面紅耳赤。
找不著針，我心急如焚，怎么才能以最快的速度找到針呢？我靈機(jī)一動(dòng)，腦洞大開(kāi)，針是鐵的.，我跑到了房間中找出來(lái)吸鐵石，我對(duì)奶奶說(shuō)：“這回我一定讓你刮目相看！”我拿起吸鐵石在地上晃了半天，也沒(méi)動(dòng)靜，這時(shí)我想：針一定不會(huì)很老實(shí)的在一個(gè)地方。于是我沿著墻角開(kāi)始吸，不一會(huì)只聽(tīng)到呼一聲，我眉飛色舞。奶奶走了過(guò)來(lái)，我一本正經(jīng)的告訴奶奶沒(méi)有找到，當(dāng)奶奶垂頭喪氣時(shí)，我又猛地一下拿了出來(lái)，頓時(shí)奶奶喜出望外，眉開(kāi)眼笑。
看著奶奶我十分自豪，從此我明白了，智慧是解決問(wèn)題的金鑰匙。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 20
我一直有個(gè)發(fā)現(xiàn)，我班就是最暴力班。
別班的女生說(shuō)話(huà)大多輕言細(xì)語(yǔ)，而我們班的女生暴力成群，“啊”這聲音是絕對(duì)不會(huì)消停在她們耳手腳踢中。不僅力大無(wú)比，那手完全可以把石頭打碎，讓人完全沒(méi)有一種想找打的感覺(jué)，這種感覺(jué)只會(huì)讓你生不如死，只要敢惹她們，說(shuō)明你已經(jīng)做好了吃不了都著走的準(zhǔn)備。
她們身上放出一種帶有死亡的氣息，就讓你感到即將結(jié)束生命之感。所以只有和這群女生保證有一個(gè)絕對(duì)安全的'距離，才能讓你有一種不會(huì)被打成一個(gè)爛餅的感覺(jué)，她們二話(huà)不說(shuō)，先把你扁一頓再說(shuō)，當(dāng)你說(shuō)到一半，只聽(tīng)啪啪的悲傷之聲……直到你說(shuō)“這位美麗的姐姐，你能不能走了”才有百分八十的幾率放你走。
她們只有看到老師來(lái)了，才會(huì)從母老虎變成溫柔的小貓，當(dāng)老師問(wèn)：“你們?cè)谶@里發(fā)生什么事情，他怎么傷成這樣�！�
“我是……”“��！我的腳”他的腳有問(wèn)題，我們趕緊帶他去醫(yī)院。”“哼，算你小子走運(yùn)�！�
這總超高性“高錳酸鉀”真是殺傷力驚人。
我正在寫(xiě)作文“砰”我的腦袋是誰(shuí)在扔?xùn)|西，“找打呀！”我氣急敗壞。
“真的嗎？”她手握字典，向我打過(guò)來(lái)“砰砰”一看，她拿起我的作文，交給她們?nèi)齋級(jí)的人，一個(gè)黑影閃了過(guò)來(lái)，刷的地一聲，一個(gè)小棒打中了她，但她卻毫無(wú)反應(yīng)。
看來(lái)只有啟動(dòng)三級(jí)防御，突然“叮叮”上課了，真是天助我也。
想到呆會(huì)兒鈴聲一響，我又得面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的暴力，該怎么辦？
看來(lái)，暴力是不能解決問(wèn)題的。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 21
升上六年級(jí)，壓力愈來(lái)愈大，每天都被“學(xué)習(xí)”這沉重的包袱壓得喘不過(guò)氣�；氐郊遥堑珱](méi)有解開(kāi)枷鎖，父母關(guān)愛(ài)的眼神反而使我的腳步更加重逾千鈞。父母親一心希望我考上前三志愿，親友們也不時(shí)提到那離我不遠(yuǎn)的考試，使我有如籠中鳥(niǎo)，看不見(jiàn)蔚藍(lán)廣闊的天空。
永無(wú)止盡的考試像黑暗的深淵，使我怯步，不再勇往直前。小說(shuō)化成天使前來(lái)拯救我，讓我再次看到光明與美好。遨游在書(shū)香世界中，讓我擁有自己的空間，可以逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，我陶醉在文字所建構(gòu)的魔法里，像醉眼朦朧的'醉漢般，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界線(xiàn)。
母親的叩門(mén)聲化成一只只蒼白尖細(xì)的手，將我拖進(jìn)黑暗的深淵，我惱怒的瞪著母親，卻發(fā)現(xiàn)她即將火山爆發(fā)！滾燙的巖漿隨著母親的話(huà)語(yǔ)，濺到我的心上，我也不甘示弱的“回敬”幾句。我越來(lái)越迷惘“讀書(shū)”對(duì)我的意義，卻只能茫茫然地獨(dú)自徘徊。
后來(lái)，父母親與我促膝長(zhǎng)談一番，了解我的想法。他們認(rèn)為：讀好書(shū)，未來(lái)才會(huì)比較順利。而興趣，可當(dāng)成紓解壓力的藥方。多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，我可以選擇飛翔的天空將會(huì)更寬廣。
我試著在上課時(shí)更專(zhuān)注聆聽(tīng)，下課則安排寫(xiě)功課或問(wèn)問(wèn)題。長(zhǎng)久下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不僅睡眠時(shí)間足夠，對(duì)于學(xué)習(xí)也不再是懵懵懂懂，我讀書(shū)更樂(lè)在其中，正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”樂(lè)在學(xué)習(xí)，解決了我的問(wèn)題。
我學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題小學(xué)作文400字 22
在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話(huà)劇，話(huà)劇的內(nèi)容就是中國(guó)四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場(chǎng)話(huà)劇中扮演的`角色是孫悟空，雖然臺(tái)詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來(lái)就很厲害了，然后我的體育成績(jī)?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的（不過(guò)是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭(zhēng)取做到笨鳥(niǎo)先飛。
第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會(huì)搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。
事后，我去找班主任盧老師，說(shuō)明了情況，想讓別人代替我。班主任聽(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“宇睿，你只是還沒(méi)有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的�！薄翱墒牵叶枷氤隽朔浅６嗟霓k法了呀！”我說(shuō)。盧老師說(shuō)：“這只要你一步一步來(lái)就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了�！甭�(tīng)盧老師這么說(shuō)，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。
通過(guò)了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問(wèn)題這個(gè)道理。
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