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我敬佩的一個人作文

時間:2023-11-19 13:56:08 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

我敬佩的一個人作文15篇(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我敬佩的一個人作文,歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的一個人作文15篇(熱)

我敬佩的一個人作文1

  我們每個人都有自己所敬佩的人。比如,助人為樂的人、關(guān)心別人的人、愛護環(huán)境的人……我敬佩的一個人是一位阿姨,她助人為樂。

  在一個星期五的下午,我放晚學(xué)坐公交車回家途中,上了車之后,沒想到車里人山人海,小小的`我終于擠上了車,過了一個站后,我身旁的一個座位空出來了,我坐了上去,心想,運氣真好。一會兒,到了下一個站,一位老奶奶上來了,盡管剛才下去了幾個人,但車里還是像插筍子一樣擠得滿滿的,老奶奶被擠得要變成肉餅了,看著老奶奶痛苦的樣子,我打算讓老奶奶,因為老師說過“贈人玫瑰,手有余香”是美德。正在我想讓座時,我突然聽見一位阿姨對老奶奶說:“您在我這來吧!”看來社會上的尊老愛幼的好人還是不少的,我想有人讓座也就算了,反正我是個小孩嘛。我轉(zhuǎn)頭一看,那個阿姨挺漂亮的,滿臉笑嘻嘻的,和藹可親。只聽老奶奶說:“謝謝!你真好啊。”

  那一次,我好感動。我敬佩那位阿姨,因為她的心靈和外表一樣的美。

我敬佩的一個人作文2

  令我敬佩的人有許多,有無私奉獻的警察叔叔,自強不息的殘疾人,救死扶傷的白衣天使。但我最敬佩的就是不畏嚴寒酷暑,不顧冷嘲熱諷,默默工作、清潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人。

  那是一個熱氣沖天的`夏天,好像一個雞蛋不小心在地上摔碎了,馬上都能烤熟了。所以,大部分人不是在家里避暑,就是開著車出行。

  在一個路口,我看到一位環(huán)衛(wèi)工人,他在綠化帶旁,拿著一個不大完整的掃帚在那不停地掃著地。這時,我看見一個車的車窗緩緩降下來,隨后,一張白紙從車里扔了出來,我不禁憤怒起來,心想:你怎么能這樣呢?環(huán)衛(wèi)工人那么辛苦,你還給他添麻煩,真是太過份了。

  環(huán)衛(wèi)工人向白紙走來。這時,我才清楚的看到他那干裂的嘴唇,被汗浸濕的后背,還有古銅色地臉,他等我們走后,默默地撿起了那張紙。

  我們漸行漸遠,我往后看著,他的背影越來越小,可是,他的這種不抱怨,無私奉獻地品質(zhì),讓他的身影在我心中越來越高大。

我敬佩的一個人作文3

  我敬佩的人是我的鋼琴老師。

  她姓張,5歲開始學(xué)琴,11歲考過鋼琴10級,這是我敬佩她的第一點,要知道我已經(jīng)十歲了,還在五級哪兒爬坡呢!

  張老師有長長的秀發(fā),大大的眼睛,清秀的臉龐,給人一種和藹可親的感覺。有時,她會把頭發(fā)梳成一個發(fā)?,莊重中帶著幾分頑皮。不過,她真正吸引我的,還是她的心靈美。

  從市里到武清50多公里,即便如此,她還是不畏酷暑嚴寒,每次都準時來給我們上課。為了給我們上課,她經(jīng)常不吃午飯,有一次,我看見張老師的午飯擺在桌上,下課的.時候,午飯還在桌上,好端端的一動也沒動,張老師多么敬業(yè)啊!這是我敬佩她的第二點。

  談樂曲時,她會告訴我哪里該強,哪里該弱,怎樣體現(xiàn)出曲子的情感等等。比如,我在彈<菊次郎的夏天>時,仿佛看見了一個小男孩在向日葵田地旁奔跑,感受夏天的美好。這是我敬佩她的第三點。

  這三個閃光點時時圍繞著張老師,令人喜愛,讓我敬佩!

我敬佩的一個人作文4

  暑假里的一天,我和媽媽去戚城公園玩。

  我和媽媽剛剛走進戚城公園的大門,我就聽見了朗朗地讀書聲。我回頭一看,原來是坐在售票亭里的`一位大約二十多歲扎著馬尾辮的大姐姐在那里讀英語呢!我不由自主地停下腳步,好奇地望著那位大姐姐,只見她碰上難讀的單詞了,左思右想還是讀不出來,她放下英語書,又拿起英語詞典,仔細地查找那個單詞。找啊找,終于找到了,她又開始專心致志地讀英語了。

  我來到那位大姐姐面前,不解的問:“大姐姐,你已經(jīng)有工作了,為什么還要學(xué)習(xí)呢?”那位大姐姐抬起頭,望著我,笑著說:“即使有了工作,這么好的時間也不能荒廢呀!再說,我又準備報考研究生了,不學(xué)習(xí)怎么行呢!”說完,就又埋頭讀書了。

  大人的談笑聲,孩子們的吵鬧聲,仿佛都不能打擾她,她始終都是那么專心。這時,一種敬佩之情從我心中油然升起。

  我要把這位大姐姐作榜樣,向她學(xué)。

我敬佩的一個人作文5

  曾妍是我的同學(xué),只要一說起曾妍同學(xué),我心里的敬佩之情就會油然而生。

  曾妍長著一張胖胖的臉和一雙丹鳳眼,肉嘟嘟的小嘴巴,說話聲音尖尖的。

  她很勤奮,有一次中午回宿舍時我們都回去了,但她還在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生:掃地拖地,擺桌子椅子,打掃完她就安靜的.往回走,而且不僅是這一次。每天早上她都很早起床,到教室?guī)屯瑢W(xué)們插好飲水機的插頭,還幫老師整理講臺,打掃一體機,掃黑板槽,擦黑板,再坐到位置上早讀。

  她不但勤奮專注,還關(guān)心集體,勤學(xué)苦練,每一次上完課,她都把重要的知識點全部過關(guān),一遇到不懂的問題,她就會回到辦公室問老師。每一次寫作業(yè)和考試,她都會一遍一遍的,仔細刷題計算,一發(fā)現(xiàn)哪里不對就會改過來。

  我敬佩她做每一件事都會認真對待,我敬佩她這種勤奮好學(xué)的精神。

我敬佩的一個人作文6

  你們有自己最敬佩的一個人嗎?他是誰呢?是你的親人還是其他的'人呢?我就有一個自己敬佩的人,他就是我的親人——奶奶。

  沒錯,我敬佩的一個人就是我的奶奶,因為奶奶每天早上五點起床做飯,洗衣服……好,有時做家務(wù)累了,睡幾分鐘就又起床了。

  特別是冬天,奶奶的手即使凍得通紅通紅,奶奶依然不顧一切的在做家務(wù),爸爸媽媽把爺爺和奶奶接來城里住,奶奶住不了幾天就喊著要回老家,說城里太吵了。

  奶奶一回家,就每天又忙個不停。

  這就是我敬佩的一個人,我的奶奶。

我敬佩的一個人作文7

  要說班里誰是我最敬佩的人,那肯定就是我的同學(xué)小李了。

  記得在去年的元旦迎新會上,她大展身手,一舞驚四座。從此,我被她的舞姿深深折服。

  音樂聲響起,幕布緩緩拉開,一個臉蛋白皙、身著華麗服裝的女孩出現(xiàn)在大家眼前。音樂漸漸急促,她雙手交叉貼在腰邊,突然右腳伸直,左腳一彎,接著手迅速地從腰間穿過,在空中劃出一道美麗的弧線;又向后一繞,同時翹起了蘭花指。隨著音樂的跌宕起伏,她的舞步有時輕盈,如同一朵漂浮的白云;有時歡快,宛若一只自由飛翔的鳥兒;有時舞步優(yōu)雅,好像是一只雪白的天鵝?粗@一幕幕,大家不由得歡呼了起來。

  表演結(jié)束了,她臉上頭發(fā)上,已滿是汗珠,可是她帶給大家的卻是自信的微笑,緊接著她給大家深深地鞠了一躬,幕布緩緩地合上。可掌聲卻經(jīng)久不息,因為她給我們帶來的.拉丁的激情仍在會場里徘徊。

  如果有人要問我最敬佩誰,我會不假思索的回答:“是小李!”

我敬佩的一個人作文8

  在我心中,有許許多多令我敬佩的人,有敬愛的老師,有親愛的`同學(xué),有威武的警察叔叔,但最令我敬佩的是一位工作平凡的清潔工。

  那是一個星期天的早晨,我去超市買東西,剛走出家門沒多久,就看見一條陰溝被垃圾堵住了,路上積滿了臟水,路上的行人看見都捂住鼻子,從別處繞著走,好像跟自己一點關(guān)系都沒有。我也隨著人群快速離開了。

  等我從超市出來,再次經(jīng)過那時,看見一個人蹲在陰溝邊,不知在干什么。我上前一看,原來是一位清潔工阿姨在清理著陰溝,旁邊還有一大堆廢物、爛果皮、爛蔬菜,路人都躲得遠遠的,擔(dān)心有一點臟物留在衣服上。

  夏天天氣熱,臭氣到處蔓延,熏得我朝后退了幾步,而她卻不怕臟、臭,一點一點地掏著,她的臉上、身上、手上滿是污漬。陰溝終于通了,她費力地蓋上蓋子后,推著垃圾車離開了。

我敬佩的一個人作文9

  每個人都會有令自己敬佩的人,那個人也許很出名,也許只是個普通的人。

  我也有佩服的人,我敬佩的一個人是清潔工。也許你會問我為什么會敬佩清潔工人,是因為一件事情。我記得那一天天氣很冷,而且當(dāng)時時間很早,天還沒有亮,我當(dāng)時是因為有事情才會出去那么早,當(dāng)時還刮著風(fēng),吹在身上很冷。而清潔工人還在那里吹著風(fēng),在那里清掃著地面上的垃圾。看到這一幕,我不禁心里產(chǎn)生了一種敬佩之情。每當(dāng)有人問我敬佩的人是誰時,我都會很自信的說,是一名清潔工,我想你也許會疑惑為什么我敬佩的人是一名清潔工?也許在你心里覺得清潔工有什么值得敬佩的'地方,不論你怎么說,清潔工在我心里面就是偉大的,我想如果你看到那一幕的話,你的心里也會產(chǎn)生敬佩。

  清潔工是一個工作認真,不辭辛苦,勤勞的人,我很敬佩他。

我敬佩的一個人作文10

  每個人都有自己的爸爸,我也不例外,我敬佩我的爸爸。

  我爸爸是誰都不能比的。他可是樣樣都會的全能手。

  中國象棋,爸爸可是高手中的高手。有一次,他不費吹灰之力就把我給打下。雖然說我也勉強算高手,但對于他來說,卻是小菜一碟。他是一個子都不讓我吃啊,經(jīng)常“攻其不備,出其不意!

  除了下棋,他還會打乒乓球。那球,你可以碰到,卻會飛出球桌,所以你別指望能夠接住他的球。他的球是會旋的,無論你怎樣防,除非你也是高手,你才可能接到,只有百分之五十的'機率哦!

  我爸爸還會打籃球——三分球、三步上籃……爸爸打球的時候可帥呆了!誰想接球、搶球、蓋帽,都得經(jīng)過他的“同意”!要不然,你別想有機可趁!

  爸爸不僅是運動能手,學(xué)習(xí)也很牛。雖然小時候沒錢讀書,可他對知識卻很容易明白。我認為很難的題目,他只要思考一下就可以了。

  我爸爸真厲害,我敬佩我的爸爸!

我敬佩的一個人作文11

  我的同學(xué)張佳怡是一個科科都好的三好學(xué)生,雖然她給別人的印象一般,但是你只要跟她接觸一段時間后就會被她聰明的才智所感染。

  “人不可貌相,海水不可斗量!彪m然張佳怡戴著眼鏡,但并不影響她對看書的'熱愛。記得有一次我和幾個同學(xué)和她一起回家,只見她手上拿了一本兒書,目不轉(zhuǎn)睛的看著,看的真是津津有味兒,突然一陣叫聲傳入我的耳中,原來是張佳怡因為看書過于專注,所以撞到了電線桿上。但是她并沒有放下手中的書,而是繼續(xù)向前走去,我們大家都很吃驚。

  記得還有一次在上課的時候語文老師一連問了大家三個問題,教室里頓時變得鴉雀無聲。正當(dāng)大家在冥思苦想的時候,突然張佳怡自信的舉起了手。大家的目光都向他轉(zhuǎn)去,只見她有條思理的說了自己的答案,最后老師露出了一個滿意的笑容,我們大家都為她響起了熱烈的掌聲。

  從這些事情中,我們足以看出張佳怡是一個愛讀書又很聰明的同學(xué),我以后一定要像她學(xué)習(xí)。

我敬佩的一個人作文12

  每個人都有敬佩的人,你們猜一精我敬佩的人是誰?哈哈,是我們的班主任:姚老師。

  姚老師有著瘦瘦高高的身材,眼睛大大的,水靈靈的,嘴巴小小的,像個紅紅的小櫻桃,漂亮極了。

  姚老師雖然當(dāng)老師了,但也還是在不斷地學(xué)習(xí)。有一次,姚老師在給我們講評試卷,看到考反義詞的那一題錯的人非常多,就決定讓我們積累一下。第二節(jié)課,姚老師讓我們翻開《知識大全》,說:“大家翻到課本27頁,我們積累一下近義詞和反義詞!崩蠋熥屛覀?nèi)Τ隹赡芤嫉脑~,并幫我們補充了一些。啊,原來我們在學(xué)習(xí)時,姚老師也在學(xué)習(xí)。

  這些天兒,姚老師每天都在練習(xí)粉筆字,她拿著一本厚厚的古詩練字的`書,每天都端詳了一陣再開始寫。姚老師對自己很嚴格,每個字都注意筆鋒、頓筆、停筆,現(xiàn)在已經(jīng)練出了一手好字,都可以用“王羲之寫字一入木三分”來夸夸姚老師了。

  這就是我敬佩的姚老師。老師,就是我的榜樣。

我敬佩的一個人作文13

  我敬佩的人不是帶領(lǐng)整個國家的主席,不是保家衛(wèi)國的軍人,也不是古代滿腹經(jīng)綸的李白。她只是個乳臭未干的小屁孩我的同桌胡歆霏。

  她每天很早趕到教室,只要看見有同學(xué)背著書包來到教室,就會擔(dān)當(dāng)起語文組長的職責(zé)。問同學(xué):“作業(yè)交了沒有?沒有就趕快交來!

  胡歆霏不僅工作認真負責(zé),為人還是分謙虛好學(xué)。每次讀書、看書或做作業(yè),有不懂的地方都會問同學(xué)或老師。俗話說的好“虛心使人進步,驕傲使人落后”。胡歆霏謙虛好學(xué),所以她的`成績一直在班上名列前茅。

  這就是我所欽佩的人——成績優(yōu)異,謙虛好學(xué)的同桌胡歆霏。相信你也喜歡上她了吧。

我敬佩的一個人作文14

  我敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽是一個農(nóng)村婦女,她很勤儉節(jié)約,每天幫我們洗衣做飯,還幫我們復(fù)習(xí)功課。

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,我思考了好幾遍都沒有做上來。我說:“媽媽,我有一道題不會做!眿寢屧趶N房里做著飯,趕忙跑了過來,看了看我這道題,她就慢慢地給我講了這道題的方法。講了一遍我還是不太理解,她又給我講了一遍,我就會做了。

  我的媽媽也很勤勞。那天放學(xué)后回家,我一進門,就聞到一股撲鼻的香味。原來是媽媽蒸了一鍋饅頭,又大又白,我拿了一個吃著,好香!我美滋滋的.吃著饅頭,心里想:媽媽好能干啊。

  我媽媽還教我洗衣服,每次我的襪子臟了以后,媽媽就會讓我自己洗,她讓我把襪子泡到水里,然后,打上肥皂,我就用小手使勁的搓,放在水里擺了擺,我一看襪子還是不太干凈,我又打上肥皂又洗了一遍,襪子終于洗的很干凈了。

  我的媽媽真是一個最好的媽媽,我愛我的媽媽,我喜歡我的媽媽。

我敬佩的一個人作文15

  每當(dāng)我看到那美麗的桃花時,就會想起我的語文老師-——姚老師。

  姚老師面貌清秀,圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛。一看就知道是一個知識淵博的人,現(xiàn)在就讓我來介紹一下她吧!

  姚老師知識淵博,經(jīng)常在說的話中引用一些好詞,或者把課文內(nèi)容概括出來,然后讓我們記到語文書上,刻到腦子里。其礎(chǔ)較弱的`人,姚老師就有請他們在黑板上寫詞語,寫不對可就要領(lǐng)“大獎”哦!這考察了我們的基礎(chǔ),還幫我們復(fù)習(xí)了詞語。姚老師還給我們班弄了一個微信平臺,專門把同學(xué)的優(yōu)秀作文放在上面,給我們閱讀。

  姚老師不僅在教學(xué)上想得周到,而且上課風(fēng)趣幽默。有一次,姚老師在講解我們寫作文的漏洞。姚老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)寫作文經(jīng)常會涂涂改改,說:“寫錯了字不要養(yǎng)成用修正帶的習(xí)慣,就像臉上長了斑,也不要把錯字畫成一坨一坨的,就像臉上長了痘痘,很難看!”同學(xué)們聽了,笑了起來。

  姚老師——我最敬佩的一個人。如果我們是沙子,她就是培養(yǎng)我們的蚌。

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