【合集】我與書(shū)的故事作文29篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的故事作文 1
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。有人說(shuō)書(shū)是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書(shū)頂。在此之間會(huì)有很多路口等著我們，只要你認(rèn)真細(xì)讀這本書(shū)你就可以找到最簡(jiǎn)單的一條路走上“山頂”，這座“山”只要你細(xì)細(xì)品讀就可以得到無(wú)窮的知識(shí)寶庫(kù)。
我大約在四、五歲左右就與書(shū)結(jié)交成朋友，并且我每天都會(huì)細(xì)細(xì)品讀它，別看“我對(duì)朋友”這么好其實(shí)呀，我不會(huì)保護(hù)它，我常常不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就讓它“粉身碎骨”了，記得它被我打的最慘的.一次是把它的厚厚“外衣”扯了四五張。別看我調(diào)皮，告訴你們吧我那時(shí)的學(xué)習(xí)可比現(xiàn)在好好幾倍呢。所以我也在那時(shí)被同學(xué)們起了一個(gè)響亮的綽號(hào)“打書(shū)成才者”，那時(shí)的我既生氣又羞愧，然后我從那時(shí)起，發(fā)誓不再和我的朋友打架了，不過(guò)也巧從那時(shí)起，我再也沒(méi)有把一本書(shū)的角打下來(lái)過(guò)了。
書(shū)不只需要保護(hù)，更重要的是要理解和感悟它，這才是讀書(shū)的真諦。對(duì)書(shū)我們要有一種份虔誠(chéng)的心態(tài)才可以，因?yàn)樗鼤?huì)因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度而選擇是否應(yīng)該完成我們的期盼。讀書(shū)的過(guò)程就像一位虔誠(chéng)的信教徒去朝拜佛祖一樣，需要百分百的虔誠(chéng)和毅力，才能得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
這就是書(shū)的力量，書(shū)的魅力，書(shū)的獨(dú)一無(wú)二和它的與眾不同。
我與書(shū)的故事作文 2
夜11時(shí)45分，一個(gè)人獨(dú)坐書(shū)桌。正無(wú)聊得發(fā)慌，執(zhí)起筆來(lái)，很想寫(xiě)點(diǎn)什么，但下筆卻是這么地艱難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是用來(lái)消磨時(shí)間的最佳良方，但該寫(xiě)些什么呢？看著眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。
記得，在人生中，第一本真正屬于自己的書(shū)是在小學(xué)四年級(jí)買(mǎi)的。那時(shí)候，學(xué)校舉行書(shū)展。原來(lái)已經(jīng)很喜愛(ài)書(shū)的我，聽(tīng)到這個(gè)消息就更加雀躍。走到那書(shū)海當(dāng)中，簡(jiǎn)直令人無(wú)法自控，每一本書(shū)都是那么地精彩，那么地誘人，很想把它們都搬回家。
說(shuō)書(shū)，便不能不提圖書(shū)館了。圖書(shū)館是我小時(shí)候最常去的`地方，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校離書(shū)館近，放學(xué)后又沒(méi)什么地方去，也不想獨(dú)個(gè)兒在家中“面壁”，于是每感到無(wú)聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過(guò)了。
我想，書(shū)就等于我的知己良朋，也是我的寶貝。有時(shí)候，下雨天忘了帶雨傘，情愿自己全身濕透，也不肯讓書(shū)本有半點(diǎn)沾濕。去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，迫于無(wú)奈，買(mǎi)下了最后殘舊的一本。不忍心見(jiàn)它可憐兮兮的樣子，也不愿意再傷它的一張一頁(yè)，所以重新把它細(xì)細(xì)地包裹起來(lái)�；蛟S，我這生都會(huì)與書(shū)結(jié)下不解緣，結(jié)下千萬(wàn)個(gè)難解的結(jié)。
我與書(shū)的故事作文 3
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，書(shū)一直陪我一起長(zhǎng)大，我和書(shū)之間發(fā)生了不少小故事。
記得4歲的時(shí)候，我還沒(méi)有上學(xué)，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家里和爸爸一起讀書(shū)。其實(shí)啊，那不叫讀書(shū)，那叫“聽(tīng)書(shū)”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當(dāng)爸爸讀到感動(dòng)人心的文字時(shí)，我的淚水就像斷了線的`珠子，止不住地往下掉；當(dāng)讀到主人公成功的時(shí)候，我的臉上也露出滿(mǎn)意的笑容。是啊，我的情感總是隨著書(shū)中的故事情節(jié)此起彼伏，我與書(shū)中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。自己能獨(dú)立讀書(shū)了。識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得知識(shí)和道理也越來(lái)越多。我有時(shí)和馬小跳一起瘋狂，有時(shí)和三國(guó)演義英雄人物一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，有時(shí)和魯濱遜先生一起精彩冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我還有個(gè)怪癖，就是吃飯的時(shí)候，總要拿著一本書(shū)，邊看邊把飯咽到肚子里。為此，每次吃飯的時(shí)候，遭到了爸爸、媽媽的抗議。我還總是打趣地說(shuō)：“我做的都是正事啊！”但我還是在網(wǎng)上“百度”了一下“吃飯時(shí)看書(shū)的壞處”：既不利于胃里食物的消化，還會(huì)影響視力呢！看來(lái)這毛病得改��！
這就是我與書(shū)的故事，有趣吧？
我與書(shū)的故事作文 4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然在我的生活中書(shū)就像是我的良師益友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺(jué)，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。
“兒子，兒子”！快下來(lái)吃飯了，媽媽溫柔的.說(shuō)。我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了。”但是行動(dòng)上卻呆若木雞，像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣�！皟鹤印鹤印�。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說(shuō)：“知道了，馬上來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭�(shū)，朝飯桌走去。
到中午的時(shí)候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書(shū)，又津津有味地讀起來(lái)，還沒(méi)讀完就被媽媽從書(shū)的海洋拉了回來(lái)，媽媽又說(shuō)：“去把垃圾倒了。”我心里有一百個(gè)不愿意，但還是聽(tīng)從媽媽的話，倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書(shū)奔向臥室，把門(mén)一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會(huì)讓我干這，一會(huì)干那，能不能讓我好好看看書(shū)呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。
不知不覺(jué)就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書(shū)中的秘境，走出不來(lái)了呢。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)給我知識(shí)，我決定以后讓在所有的書(shū)綻放光彩。
我與書(shū)的故事作文 5
我從小就不喜歡讀書(shū)，總認(rèn)為把學(xué)校的內(nèi)容學(xué)好就行，但直到那一次，讓我徹底改變了對(duì)讀書(shū)的看法。
那天，我媽媽和朋友一起去超市，把我自己扔在了書(shū)店。媽媽只告訴我她們一會(huì)兒就回來(lái)。
因?yàn)闊o(wú)聊，我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來(lái)，這書(shū)看起來(lái)好無(wú)聊��！我只好在書(shū)架邊走來(lái)走去，又不敢大聲說(shuō)話，怕圖書(shū)管理阿姨說(shuō)我。
百無(wú)聊賴(lài)中我只得自己尋找樂(lè)趣。時(shí)不時(shí)向門(mén)口處張望，嘴里還念念有詞：“老媽?zhuān)阍趺催�不回來(lái)啊！”無(wú)奈，我只好回到座位上發(fā)起呆來(lái)。
突然圖書(shū)管理員阿姨在我旁邊的位置坐了下來(lái)，拿起一本書(shū)認(rèn)真地讀了起來(lái)，我也沒(méi)在意，一邊哼著小曲，一邊摳起手來(lái)。后來(lái)，圖書(shū)管理員阿姨終于受不了我了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)能使我們開(kāi)闊視野，豐富我們的生活，你現(xiàn)在坐在這，一定不要浪費(fèi)這不起眼的幾分鐘的時(shí)間。”是的.，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！卑⒁陶f(shuō)得對(duì)，于是我便拿起書(shū)安靜地讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)間，我竟走進(jìn)了書(shū)里，就連媽媽回來(lái)叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，幾個(gè)小時(shí)之后，我終于把這本書(shū)讀完了，抬頭一看，媽媽正看著我笑呢！
讀書(shū)，是人生中的必修課，只有安靜下來(lái)，好好地讀每一本書(shū)，就會(huì)有大收獲。
我與書(shū)的故事作文 6
書(shū)改變了我單調(diào)的生活，就像一縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉，同時(shí)開(kāi)闊了我的視野。
那天，下課的鈴聲一響，我便飛一般沖出教室，直奔圖書(shū)館而去。
“那本書(shū)一定還在第六個(gè)書(shū)架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點(diǎn)撞到門(mén)上。
我打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，生怕破壞了這里安靜的.氛圍。我一下就找到了那本書(shū)，像一匹餓狼見(jiàn)到肉一樣，貪婪地讀了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著，為書(shū)中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時(shí)間一分一秒地流逝。
又到了上課時(shí)間了，我不情愿地合上書(shū)本，但一想到這節(jié)課還有考試，我又三步并作兩步，飛奔到教室。
考試開(kāi)始了，大家都在奮筆疾書(shū)。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫(xiě)了一半，剩下的部分怎么也想不出來(lái)，我只好先把它放下，想著等其他題做完再來(lái)研究它。
很快，我做完了試卷上的其他題目，回頭來(lái)再解決剛才的難題。正在我左右為難之時(shí)，我忽然想起剛才在書(shū)中看到的一句話：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我一下子覺(jué)得這句詩(shī)用在這里再貼切不過(guò)，我欣喜萬(wàn)分，馬上完成了最后的解答。真是“無(wú)巧不成書(shū)”�。�
通過(guò)這件事，我終于明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話的含義。
我與書(shū)的故事作文 7
書(shū)籍，是在全球起到重要作用的東西，古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆倪@些話中可以看出書(shū)籍使我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步，使我們可以增長(zhǎng)知識(shí)。每個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)與書(shū)的故事，當(dāng)然我也有一個(gè)。
我剛剛接觸書(shū)的時(shí)候，心里是有點(diǎn)恐懼的，因?yàn)榭吹侥切┟苊苈槁榈淖�，感覺(jué)像是有無(wú)數(shù)個(gè)眼睛在看著我。但這種恐懼很快就消失了，因?yàn)闀?shū)中有著許許多多的東西吸引著我。
我當(dāng)時(shí)看書(shū)時(shí)，看的都是一些童話，小故事。在當(dāng)時(shí)，我記得我看的書(shū)是三本書(shū)：《格林童話》《安徒生童話》和《伊索寓言》。這三本書(shū)給幼小的我講了許多的大道理，比如：“狼來(lái)了”告訴我不能撒謊；“小紅帽”告訴我要辨別真假；“龜兔賽跑”告訴我不能輕視別人
我在上小學(xué)時(shí)又接觸了四大名著，雖然讀的.不那么深入，但多多少少的讓我又增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了我們的視野。
上了初中后，我們的班主任又讓我們重新溫習(xí)了《西游記》，并且讀的是文言文版的。
我與書(shū)的故事一大筐，說(shuō)都說(shuō)不完，這些只是一部分，這便是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文 8
我很喜歡看書(shū)，看書(shū)可以讓人忘掉所有憂(yōu)愁與煩惱。在上幼兒園大班的時(shí)候，我就把一、二年級(jí)的必讀書(shū)給看完了，三年級(jí)的時(shí)候，又把四、五年級(jí)的'必讀書(shū)一掃而光，長(zhǎng)年的讀書(shū)習(xí)慣讓我煉成了一副好記性，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
有一段時(shí)間，我的培訓(xùn)班很少，除了作業(yè)我?guī)缀跽於几C在家里，撲在沙發(fā)上，旁邊放著的，是一疊疊書(shū)，我喜歡看小說(shuō)，特別是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。新華書(shū)店那標(biāo)著“世界名著”的架子旁，總能看見(jiàn)我的身影。
記得一次看書(shū)的小故事：一天，我在新華書(shū)店看那本沈石溪的《鳥(niǎo)奴》，忽然，廣播里響起來(lái)即將關(guān)門(mén)的通告。我當(dāng)時(shí)想：還有15分鐘看書(shū)的時(shí)間呢！再看一小會(huì)兒吧！看著看著，書(shū)使我忘記了一切，被書(shū)中的“老毛”感動(dòng)了。一盞燈滅了，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)；兩盞燈滅了，我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
“嚓”，書(shū)店突然陷入了一片黑暗，我了嚇一大跳。“有人嗎？”我害怕的問(wèn)道。無(wú)人回答，只有書(shū)店里空蕩蕩的回聲在層層回蕩。
過(guò)來(lái)很久，我才被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。
哈哈，很好笑吧！我和書(shū)的故事還有很多！現(xiàn)在不說(shuō)了。我愛(ài)看書(shū)，但愿，這個(gè)習(xí)慣能保持下去。加油！
我與書(shū)的故事作文 9
在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是——書(shū)。書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量；書(shū)是我童年的玩伴；也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。
書(shū)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂(lè)。他是我的“開(kāi)心果”，也是我的“長(zhǎng)生果”。
童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛(ài)它，把他擦干凈，給他報(bào)書(shū)皮。他是我最喜歡的一本故事書(shū)，在看書(shū)前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，就算媽媽?zhuān)职炙麄兒拔遥乙惨粍?dòng)不動(dòng)的在那看著。書(shū)是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開(kāi)心，快樂(lè)，擁有完美的童年。
我就像一棵剛剛發(fā)芽的'小樹(shù)苗，是書(shū)給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，故事書(shū)讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書(shū)讓我知道了善良才是真正的美從書(shū)中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書(shū)告訴了我，充實(shí)了我，滿(mǎn)足了我。
書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
我與書(shū)的故事作文 10
我與書(shū)之間有著深厚的友誼，可以說(shuō)是患難之交了。我與書(shū)之間有不少小故事呢，就讓我來(lái)講講吧!
有一天，我像往常一樣，坐在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然想起了課外書(shū)，于是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就成了我“竊讀”的時(shí)間�！端{(lán)色的海豚島》、《紅豺》、《白狗山》……我看了一本又一本，當(dāng)然，沒(méi)有多久，我的“竊讀”計(jì)劃就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，免不了一頓罵。不過(guò)，我還是一有空就會(huì)溜進(jìn)房間，繼續(xù)在書(shū)的海洋里，自由自在地遨游。
我有時(shí)看書(shū)看到癡迷的地步。奶奶喊我吃飯，我也只是“哦”了一聲，非要奶奶叫上好幾遍，才會(huì)依依不舍地合上書(shū)。在吃飯時(shí)間，我會(huì)不由自主地回憶起書(shū)中精彩的，滑稽的片段，有時(shí)會(huì)突然笑起來(lái)，讓大家一頭霧水。
我最喜歡去的'地方是新華書(shū)店。不過(guò)，在書(shū)店坐久了也是很累的，每到這時(shí)，我就會(huì)想：“要是有一個(gè)24小時(shí)開(kāi)門(mén)的書(shū)店就好了，坐在里面看書(shū)，看累了就可以小睡一會(huì)，也就不會(huì)坐的腰酸背痛的了�！�
我是一只愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，那你呢?
我與書(shū)的故事作文 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的，可我就是不相信，直到后來(lái)我才相信。
我和書(shū)可以說(shuō)是偶然間相識(shí)的，也可以說(shuō)是因?yàn)槲医憬�，和我哥哥。我哥哥每天都�?huì)對(duì)我說(shuō)：“弟，別看書(shū)小，他里面可是有很多有趣的東西�！苯憬阌终f(shuō)：“對(duì)呀弟弟，多讀書(shū)可是對(duì)你有很多好處呢�！本蛷倪@天我可以說(shuō)就愛(ài)上書(shū)了，我的第一本書(shū)是一個(gè)科幻小說(shuō)，《笑貓日記》我每當(dāng)中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì)拿起它來(lái)讀，我讀的很快，根本沒(méi)有在意它的'細(xì)節(jié)，不過(guò)一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書(shū)，里面竟然有我們班當(dāng)時(shí)最流行的書(shū)籍——《查理九世》在剛接觸這本書(shū)的時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得書(shū)很好看。因?yàn)槲业囊粋�(gè)小習(xí)慣才讓我喜歡上它，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)它竟然是一本解密小說(shuō)，就這樣《查理九世》的書(shū)勾起了我的興奮心，里面有很多的謎題，雖然我不會(huì)可是還很興奮，就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書(shū)讀完之后哥哥又給我不一樣的書(shū)，有《西游記》《童年》。以前讀書(shū)我只不過(guò)只是在意里面的內(nèi)容，現(xiàn)在我在乎得不只是內(nèi)容，我開(kāi)始尋找里面的小細(xì)節(jié)，不管是那一本書(shū)，我都是這樣讀的。
正是因?yàn)檫@樣，我才相信高爾基的那句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我與書(shū)的故事作文 12
書(shū)，是一位良師，治好你心靈的創(chuàng)傷，也是一位傾心交談的的朋友。
我很愛(ài)看書(shū)，不過(guò)也分種類(lèi)，我最?lèi)?ài)看文學(xué)書(shū)，像《朝花夕拾》、《貓》這一類(lèi)的書(shū)，我最不愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。
當(dāng)太陽(yáng)最紅的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多文學(xué)書(shū)，晚上，我捧著一本書(shū)，坐在床上看，不知不覺(jué)得進(jìn)入了書(shū)的世界，書(shū)中的'人物總是活潑、可愛(ài)，還有一種樂(lè)觀向上的精神。
就這樣過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)，而我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界。我仿佛成了一個(gè)聾子，聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音。我就是一條在書(shū)海中暢游的小魚(yú)，沉浸在書(shū)的美好中。
有一天，表妹來(lái)我家玩，順便帶了兩本漫畫(huà)書(shū)，她跟我說(shuō)：“這兩本漫畫(huà)書(shū)可好看了!”我翻著漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有許多精美的圖片，我便開(kāi)始閱讀�？蓜偪戳艘黄桶崖�(huà)書(shū)扔了，漫畫(huà)書(shū)從床上滾了下去，像一頭笨重的大象般趴在了地上。
“妹妹見(jiàn)了，立刻巴眨著眼睛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，隨即，她一屁服坐在地上，邊揉眼睛邊喊道：“你賠我漫畫(huà)!”
“賠就賠，這些書(shū)有什么好看的，索然無(wú)味，浪費(fèi)錢(qián)!”
書(shū)，是你的朋友，可是一處你隨時(shí)想去的故地。書(shū)山有路勤為徑，日積月累，每天看，每天讀，總有一天會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。
我與書(shū)的故事作文 13
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話”。在我的心里，書(shū)就是一位智者，也是一個(gè)你隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師；書(shū)就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。
幼時(shí)
在讀幼兒園的時(shí)候，玩偶不認(rèn)識(shí)字，只能看那些繪本。在看繪本時(shí)，我會(huì)看哪些豐富多彩的的圖片，來(lái)想象其中人物們的故事。
小學(xué)低段
我慢慢的會(huì)認(rèn)字了。那時(shí)我認(rèn)得字了，會(huì)看書(shū)了。我每次裝自己看得很認(rèn)真，其實(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的`味道，然而文中的父母那深沉的愛(ài)讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動(dòng)著我的心弦，我和主人公一起開(kāi)心，一起流淚�？M繞于腦海的全都是書(shū)中人物的悲歡離合。
高年級(jí)
高年級(jí)時(shí)，我懂得了讀書(shū)應(yīng)有的道理，便認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。并思考其中的道理。看書(shū)時(shí)，我會(huì)誰(shuí)也不理，認(rèn)認(rèn)真真的看自己的書(shū)，到看完了才行。
我對(duì)讀書(shū)的意義一點(diǎn)點(diǎn)高了起來(lái)，看書(shū)也認(rèn)真了起來(lái)。我喜愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 14
書(shū)，是我的好朋友，但有一次我和它們分開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我非常傷心又高興。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，就是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)我才和我心愛(ài)的書(shū)分開(kāi)。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友想看書(shū)也沒(méi)有，非常可憐。所以我要把我喜愛(ài)的圖書(shū)捐給這些災(zāi)區(qū)的小天使們。
剛一想，覺(jué)得他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲乙拖窦液团笥岩粯拥臅?shū)分開(kāi)，所以有點(diǎn)舍不得�？墒悄切�(zāi)區(qū)中的小朋友比我更缺乏閱讀的書(shū)籍，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的圖書(shū)送給他們。
第二天，捐贈(zèng)圖書(shū)的日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛(ài)的圖書(shū)去排隊(duì)。在隊(duì)伍中同學(xué)們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書(shū)�。�""你呢？"……"唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想"當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我的書(shū)時(shí)心情會(huì)怎么樣的呢？肯定是非常開(kāi)心吧！"想著想著就到我捐書(shū)了，我高興的'把書(shū)交給了老師。
后來(lái)我想起了那兩本捐給災(zāi)區(qū)小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過(guò)的圖書(shū)又轉(zhuǎn)移給了別的小朋友去閱讀學(xué)習(xí)！
我與書(shū)的故事作文 15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。
我與書(shū)的故事就像一首快樂(lè)的樂(lè)曲，也像一幅美麗的圖畫(huà)。
我讀書(shū)從幼兒園開(kāi)始，那是我３歲，老師們都特別喜歡我，就送我一冊(cè)書(shū)。這種書(shū)一頁(yè)就有一個(gè)立體畫(huà)，下面印有文字，這是我最早的讀物。這樣的書(shū)在那時(shí)候很受小朋友的'歡迎喜愛(ài)。每一次睡完午覺(jué)后，我們班的所有人都會(huì)津津有味地看書(shū)。
后來(lái)，我上小學(xué)了，媽媽買(mǎi)了許許多多地文理書(shū)，大部分都是文字，我很好奇，只有幾幅圖的書(shū)是什么樣的。我挑選了幾本書(shū)看，看了幾頁(yè)后，我覺(jué)得特別有趣。我一直看，一直看，看到了吃飯的時(shí)間。直到媽媽叫我的時(shí)候，我才依依不舍地放下了書(shū)。
天長(zhǎng)日久，文理書(shū)己經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現(xiàn)了一種書(shū)－－小說(shuō)。自從我發(fā)現(xiàn)它以后，它就像一塊磁石吸引著我，讓我著迷。沈石溪的，魯迅的，直到現(xiàn)在我還在看，因?yàn)樗錆M(mǎn)幻想。
我和書(shū)的故事未完待續(xù)……
我與書(shū)的故事作文 16
我——江柳菁，非常喜歡讀書(shū)。同學(xué)們都叫我書(shū)呆子，我表面上對(duì)這個(gè)稱(chēng)謂漠不關(guān)心，其實(shí)心里還是很高興的。
如果你問(wèn)我：你是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？其實(shí)這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時(shí)我整天都在玩，媽媽也不太管我�？勺詮奈疑狭艘荒昙�(jí)，媽媽就開(kāi)始親自教我讀書(shū)、識(shí)字了。我心里那個(gè)怨啊，我總覺(jué)得那張大大的、寫(xiě)滿(mǎn)子的表格十字表占領(lǐng)了我玩的時(shí)間，好幾次都差點(diǎn)把那張紙撕了。可當(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去，那張識(shí)字紙上的字快被我學(xué)完時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那張紙也沒(méi)有那么可惡了。因?yàn)樗覍W(xué)到了許多同齡人學(xué)不到的.知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)大量海內(nèi)外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛(ài)的教育》等等，摞起來(lái)都有我兩個(gè)人那么高了，還跟我說(shuō)一年以?xún)?nèi)一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。本來(lái)我想讓媽媽繼續(xù)給我買(mǎi)書(shū)的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因?yàn)槿昙?jí)后面有書(shū)架，所以就不給我買(mǎi)書(shū)了。于是，我就開(kāi)始借閱書(shū)柜中的書(shū)了，“書(shū)呆子”這個(gè)稱(chēng)謂也與此而來(lái)。
讀書(shū)，是我的作文水平提高了；使我的知識(shí)更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書(shū)，使我受益無(wú)窮。
我與書(shū)的故事作文 17
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它是人類(lèi)的知識(shí)、文化不斷積累、發(fā)展。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友。
我很早就認(rèn)字了，沒(méi)上幼兒園就可以自己讀書(shū)了，從那里起就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我不但愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我已經(jīng)有二三百本藏書(shū)了，但是我看到好看的書(shū)還是邁不開(kāi)腿。
有一次，我在農(nóng)工商超市看到一套書(shū)《可怕的科學(xué)》，我一翻開(kāi)書(shū)，就被里面的內(nèi)容深深的吸引住了，我想讓媽媽幫我買(mǎi)下這套書(shū)，媽媽一看，六十多本書(shū)，六百多元錢(qián)，就讓我自己出錢(qián)買(mǎi)，可我沒(méi)有錢(qián)怎么辦呢？媽媽讓我自己省錢(qián)或者自己掙錢(qián)。
我想了想說(shuō)：“我半年不吃肯德基。”
媽媽說(shuō)：“半年不吃肯德基是能省五六百元錢(qián)，但是你能做到嗎？”
我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”
媽媽同意了，我和媽媽拎著兩袋書(shū)從肯德基前面經(jīng)過(guò)時(shí)，那誘人的香味撲鼻而來(lái)，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我的'書(shū)比它更好吃�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
用半年的肯德基換那么多書(shū)真是值得。
我與書(shū)的故事作文 18
書(shū)，這個(gè)稱(chēng)謂顯得非常熟悉，每個(gè)人與書(shū)都有著不同的經(jīng)歷，我就講講我和書(shū)的故事吧！
有一次，老師講了關(guān)于高爾基的文章。下課后，老師向我們推薦了一本高爾基的書(shū)《童年》，我對(duì)這本書(shū)很好奇，便讓媽媽給我買(mǎi)了。
回到家后，我從袋子里輕輕地把書(shū)拿出來(lái)，飽含這對(duì)他的好奇，打開(kāi)了這本書(shū)。那本書(shū)很厚，大概有兩三厘米寬，書(shū)里的字上面都標(biāo)著拼音。我仔細(xì)的看，越看越有勁兒。當(dāng)看到一串串好事時(shí)，我與作者同歡樂(lè)；當(dāng)看到傷心的一幕時(shí)，我的`心與作者同悲傷。就這樣，我與這本書(shū)似乎已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)媽媽叫我下來(lái)吃飯時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第二，三次再叫時(shí)，我才覺(jué)得似乎有人在說(shuō)話，可我還是覺(jué)得那是幻想，所以繼續(xù)看書(shū)。但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲叫我，我才知道該吃飯了，依依不舍的把書(shū)合上去吃飯。
書(shū)，是一個(gè)很好的話題，它也許是剛出生嬰兒的啼哭，是大松樹(shù)那尖尖而又鋒利的松針。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！它可以陪你走過(guò)人生之路，讓你飛黃騰達(dá)。總之，它有著無(wú)限的魅力吸引著我們，讓我們找到打開(kāi)讀書(shū)寶庫(kù)的門(mén)。
愛(ài)上讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文 19
書(shū)，似炎熱的夏天中的一股令人神清氣爽的風(fēng)，似寒冷的'冬天中的一縷令人暖洋洋的陽(yáng)光，它的作用很大，令我大大提高了作文水平。我在學(xué)校的閱讀量很高，被大家稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”，因此我也因讀書(shū)鬧過(guò)不少笑話。
一次，家里沒(méi)鹽了，媽媽煮好飯，便千叮萬(wàn)囑我:“我去超市里買(mǎi)鹽，你在家里先吃飯吧！”說(shuō)完便走了，正在津津有味地讀書(shū)的我點(diǎn)頭答應(yīng)道，可是我的心仍然沉浸在書(shū)的海洋里，還不時(shí)為書(shū)中人物的悲歡離合高興，傷心……
過(guò)了不一會(huì)兒，媽媽從超市回來(lái)了，看見(jiàn)我在若無(wú)其事地看著書(shū)，就迷惑不解地問(wèn)我:“吃飽了？”聽(tīng)了媽媽的話，我才記起媽媽叮囑我的話，調(diào)皮地說(shuō):“飽了，不過(guò)是讀書(shū)飽了�！眿寢屄�(tīng)了，生氣地說(shuō):“你呀，真是一條不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”�。 �
還有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，剛到書(shū)店，書(shū)就像磁石般吸引著我，我箭一般走到書(shū)柜旁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著書(shū)。過(guò)了不久，就有一個(gè)工作人員對(duì)我們說(shuō):“書(shū)店怏關(guān)門(mén)了，你們快走吧！” 媽媽聽(tīng)了，說(shuō):“你呀，真是一條不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”��！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香將伴隨我成長(zhǎng)！
我與書(shū)的故事作文 20
在這篇文章中，作者以故事的形式向我們展示了他與書(shū)之間的深厚情感。通過(guò)真實(shí)或虛構(gòu)的故事，作者傳達(dá)了他對(duì)閱讀的熱愛(ài)和思考的樂(lè)趣。
首先，作者通過(guò)講述一個(gè)令人難忘的故事，引起了讀者的興趣。故事情節(jié)扣人心弦，鮮明的角色塑造和生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)讓人仿佛身臨其境。
其次，作者通過(guò)故事中的思考和沉思，向讀者傳遞了深刻的思想。作者的感悟和體驗(yàn)，以及對(duì)生活和人性的洞察力，使得讀者在閱讀的過(guò)程中獲得了一種啟發(fā)和共鳴。
此外，作者對(duì)文字的運(yùn)用和表達(dá)能力值得稱(chēng)贊。精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法使得文章更加飽滿(mǎn)和豐富，給人以美的享受和文學(xué)的'愉悅。
總的來(lái)說(shuō)，這篇作文通過(guò)講述一個(gè)虛構(gòu)或真實(shí)的故事，充分展現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和思考的深度。文章寫(xiě)作流暢，內(nèi)容豐富，給人以啟發(fā)和思考，具有一定的文學(xué)價(jià)值。
希望作者能夠在以后的寫(xiě)作中繼續(xù)保持對(duì)文字的熱愛(ài)和追求，并不斷提升自己的寫(xiě)作能力，創(chuàng)作更多更好的作品。
"我與書(shū)的故事 - 真實(shí)的閱讀啟示錄"
我與書(shū)的故事作文 21
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯。”
每當(dāng)我得到任何一本好書(shū)后，我都是小心翼翼地保護(hù)好它，每當(dāng)我看書(shū)之前，我總是要把手洗得干干凈凈，才敢拿起書(shū)本，吸收著在這本書(shū)中那美妙的知識(shí)。那一行行美麗的'文字，使我過(guò)目不忘。
記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶著我四處去逛�？墒�，在中途，我被一家書(shū)店給深深地吸引住了，媽媽看著我這“如饑似渴”的樣子，就猜出了我的心思，于是，就帶著我進(jìn)了書(shū)店。一進(jìn)到書(shū)店里面，一排排的書(shū)柜連在一起，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有科幻，有故事類(lèi)，還有冒險(xiǎn)類(lèi)……每本書(shū)都是那么的精彩，我想看那本卻又舍不得這本，媽媽看到了我這個(gè)樣子說(shuō)：“只準(zhǔn)買(mǎi)4本，不能多，你自己看著辦�！庇谑�，在我的精挑細(xì)選下，終于選到了4本合意的書(shū)。
一回到家，我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界，什么也顧不上了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最后，媽媽只好把燈關(guān)了，我就迫不得已地去吃晚飯了。
啊！書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我與書(shū)的故事作文 22
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我與書(shū)發(fā)生了許多有趣的事，有一件最讓我難以忘懷了，不信說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)？
有一回，我在家門(mén)口附近的書(shū)店看書(shū)。一本名叫《小公主》的`書(shū)深深地吸引了我。薩拉的經(jīng)歷讓我驚嘆和感動(dòng)，珍妮校長(zhǎng)的狠毒讓我痛恨。薩拉從一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰變成一朵無(wú)人問(wèn)津的野菊，命運(yùn)挑戰(zhàn)了極大的轉(zhuǎn)變。年僅九歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，尋找快樂(lè)大門(mén)的“鑰匙”。我一頁(yè)一頁(yè)地讀著，像一匹餓狼，不知疲倦。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘，我依依不舍地合上書(shū)回家了。媽媽說(shuō)：“怡潔，你怎么把書(shū)帶回來(lái)了？”我一聽(tīng)才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“啊，糟糕，我忘記還回去了！”說(shuō)著就飛奔出家門(mén)，以百米沖刺的速度來(lái)到了書(shū)店。我紅著臉說(shuō)對(duì)老板說(shuō)：“阿姨，不好意思，我剛才著急回家，忘記把書(shū)還給您了�！崩习蹇戳丝磿�(shū)，又看了看我，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小姑娘。既然你那么喜歡這本書(shū)，阿姨就送給你了。”
我心里高興極了，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了主人公熱愛(ài)生活、自立、勇敢、善良的高貴品質(zhì)，還得到了一個(gè)人對(duì)我的肯定。
我與書(shū)的故事作文 23
我和書(shū)之間有一段特殊的故事。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的封面，一股令人陶醉的花香撲面而來(lái)，仿佛帶我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
記得那天我讀了一本關(guān)于友誼的故事，故事中的主人公勇敢地幫助了另一個(gè)小伙伴，最終取得了巨大的成功。這個(gè)故事教會(huì)了我關(guān)于友誼和助人為樂(lè)的重要性。
在另一本書(shū)里，我又遇到了一只聰明的狐貍。通過(guò)與小王子的交流，狐貍告訴我，只有用心去觀察，才能看清真正的.內(nèi)涵。這讓我開(kāi)始思考什么是最重要的東西，是金錢(qián)還是感情。
還有一本書(shū)留給我深刻的印象，那是一本關(guān)于家庭的故事。在書(shū)中，主人公發(fā)現(xiàn)了他遺失已久的親情和愛(ài)意。這讓我反思自己是否珍惜家人，是否在日常生活中用心感恩。
書(shū)籍就像一個(gè)智慧的老師，它教會(huì)我思考和理解世界。通過(guò)書(shū)中的人物和情節(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)情感的力量以及真正的幸福來(lái)源。
我與書(shū)故事的結(jié)合，讓我不斷成長(zhǎng)。每一本書(shū)都是我靈魂的伙伴，伴我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光，給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)和啟示。在書(shū)的陪伴下，我變得更加自信、勇敢，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。
我與書(shū)的故事作文 24
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里。家境貧困，他從小沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到太多的知識(shí)和世界。然而，書(shū)籍的到來(lái)改變了他的命運(yùn)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，小男孩得到了一本《地心游記》。這本奇幻的科幻小說(shuō)讓他感到興奮和好奇。他渴望探索更多未知的'世界，追求知識(shí)的力量。
從那時(shí)起，小男孩開(kāi)始埋頭苦讀。在農(nóng)活之余，他用自己積攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了更多的書(shū)籍。在書(shū)中，他認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物，學(xué)到了豐富的知識(shí)。
隨著時(shí)間的推移，小男孩的見(jiàn)識(shí)逐漸擴(kuò)大，他的思維開(kāi)闊了。他開(kāi)始明白，只有通過(guò)書(shū)本，他才能真正獲得智慧和力量。他決心要將這份寶貴的財(cái)富帶給更多的人。
于是，小男孩成為了一名村里的志愿者導(dǎo)讀員。他每天都在村里的小書(shū)屋里為孩子們講述故事，讓他們感受到閱讀的美妙。他希望每個(gè)孩子都能像他一樣，通過(guò)讀書(shū)改變自己的命運(yùn)。
多年后，小男孩從書(shū)本中走出來(lái)，成為了一位知名的作家。他的作品深受人們喜愛(ài)，啟迪了更多人追求知識(shí)的激情。
正是因?yàn)闀?shū)籍的陪伴和引導(dǎo)，小男孩迎來(lái)了一個(gè)美好的未來(lái)。他筆下的故事和文字，繼續(xù)傳遞著書(shū)本的力量，點(diǎn)燃著更多人的夢(mèng)想。
我與書(shū)的故事作文 25
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
那時(shí)，年幼無(wú)知的'我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)店，讓爸爸媽媽買(mǎi)一些故事書(shū)，然后媽媽講給我聽(tīng)，通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，便經(jīng)常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我才一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)五年級(jí)的大姐姐，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如饑似渴的“啃”著每一本好書(shū)，還經(jīng)常摘抄每一本好書(shū)，還經(jīng)常摘抄每一本書(shū)中的好詞佳句，有時(shí)，媽媽嫌我買(mǎi)的書(shū)太多，我就去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全是健康的，有意義的書(shū)！
我與書(shū)的故事作文 26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一次讀書(shū)的經(jīng)歷，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得十歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了本《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手地捧讀起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我始終坐在那里津津有味地讀著，我的情緒不由地隨著書(shū)里的故事情節(jié)發(fā)生著改變，看到保爾被人瞧不起我非常憤怒，看到保爾終于能上學(xué)了，我欣喜若狂……媽媽見(jiàn)我如此癡迷便沒(méi)來(lái)打擾我。等到吃飯時(shí)，媽媽叫了我好幾聲，我才回過(guò)神來(lái)，從書(shū)中“走”了出來(lái)。
因?yàn)樽x書(shū)我還鬧出了很多笑話呢，坐公交車(chē)時(shí)，由于專(zhuān)注于“啃書(shū)”經(jīng)常坐過(guò)站，導(dǎo)致上學(xué)遲到；如廁時(shí)，經(jīng)常是沒(méi)時(shí)沒(méi)晌，為此，媽媽勒令我上廁所時(shí)不許帶著書(shū)……記得一天放學(xué)回家的`路上，我一邊走一邊看書(shū)，走著走著，不小心撞到了什么東西上，我連忙道歉，等我抬起頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然走到了買(mǎi)早點(diǎn)的攤位上，真是讓人哭笑不得��！
正如巴丹所說(shuō)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松膶挾�；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！痹肝覀兊纳钪猩僖恍└≡�，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們生活的風(fēng)尚，愿我們都和書(shū)成為形影不離的好朋友。
我與書(shū)的故事作文 27
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，家里有很多很多課外書(shū)，放滿(mǎn)了我的書(shū)柜。
我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，書(shū)柜里的書(shū)不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。
學(xué)期初，老師說(shuō)要在班級(jí)中設(shè)一個(gè)閱覽角，叫大家把自己看過(guò)了不想看的書(shū)捐給班級(jí)。第二天，就有不少同學(xué)把書(shū)拿來(lái)了，我也拿來(lái)了好幾十本！班隊(duì)課時(shí)，老師說(shuō)：“閱覽角的'書(shū)不少�。《际钦l(shuí)拿來(lái)的呀？”拿來(lái)書(shū)的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，但嘴里卻異口同聲地說(shuō)：“周寧拿來(lái)的最多！”我聽(tīng)了，心里別提有多高興啊！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書(shū)，有的同學(xué)邊看邊說(shuō)：“寫(xiě)得太好了！”有的說(shuō)：“把我們都寫(xiě)進(jìn)去了！”有的說(shuō)：“你們看，這是寫(xiě)我的呢？這周寧，把我也寫(xiě)進(jìn)去了，真有趣！”原來(lái)同學(xué)們都在閱覽角看我寫(xiě)的書(shū)呢！
第二天來(lái)到學(xué)校，那個(gè)夢(mèng)還在我的腦�；厥�，心想：對(duì)啊，要是同學(xué)們看到的是我寫(xiě)的書(shū)那該多好啊！我看看那個(gè)閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，將來(lái)做一個(gè)真正的作家！
我與書(shū)的故事作文 28
書(shū)就像一個(gè)朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個(gè)普通的朋友，而是一個(gè)能讓你如癡如醉的朋友；書(shū)不止是一個(gè)朋友，還是一位老師，能讓你學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的老師；他還是一個(gè)你想去就去的家，他能讓你忘記風(fēng)寒，忘記饑餓，讓你永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)的世界……
在一天晚上，我拿著書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書(shū)，津津有味地看著。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……
媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)出來(lái)。于是，她打開(kāi)了衛(wèi)生間的門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，暴跳如雷，一把奪過(guò)我的書(shū)，并叫我快點(diǎn)洗澡。在洗澡的時(shí)候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問(wèn)題在洗澡的.過(guò)程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！
洗完澡后，媽媽也上床睡覺(jué)了，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把門(mén)關(guān)上，開(kāi)著小燈看書(shū)。可過(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，于是收了我的書(shū)，把我罵了一頓……
一個(gè)叫書(shū)的朋友，能讓你學(xué)到很多，但不能為他所癡迷。
我與書(shū)的故事作文 29
我珍藏著一本書(shū)，它是一本漫畫(huà)，這本漫畫(huà)是我五歲的時(shí)候從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的，盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年，書(shū)頁(yè)都被我弄卷了，但我還是舍不得把它扔掉。
我是怎么把它從書(shū)店里帶回來(lái)的呢？其實(shí)里面還發(fā)生了一個(gè)故事。那天，我跟著爸爸一起來(lái)到新華書(shū)店，一走進(jìn)書(shū)店，我就看到一排排書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。
我和爸爸來(lái)到了兒童圖書(shū)區(qū)，我邁著小碎步，左看看，右瞧瞧，不知該從哪本書(shū)下手。那些書(shū)看到我后，仿佛都大聲叫著：“選我，選我，我比它們好看多了！”我一時(shí)拿不定主意，只好左顧右盼，上上下下地找了很多遍。這時(shí)，一本書(shū)闖入了我的視線，它的'外表沒(méi)有其他書(shū)那樣張揚(yáng)，但它就是吸引了我，在那一刻，我決定把它帶回家。
選擇好目標(biāo)，我就邁著小短腿來(lái)到爸爸身邊，拍拍他的大腿，爸爸以為我是要他抱，直到我趴在他身上大喊大叫，爸爸才知道我是想買(mǎi)一本書(shū)。爸爸拿起這本書(shū)看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，就帶我去結(jié)賬了。
這本書(shū)陪伴了我五年，它見(jiàn)證了我最美好的童年時(shí)光。
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