讀書的故事作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的故事作文1
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！贝蠖鄶�(shù)同學(xué)都愛看書，唯獨(dú)我最不喜歡看書。
我看書的時(shí)候總是打呼嚕，沒(méi)有投入到書中，可是別人怎么說(shuō)，我就是不喜歡看書。
我記得有一次，在上奧數(shù)課，老師在講題目的時(shí)候，我在認(rèn)真聽講，而在看奧數(shù)書的時(shí)候我卻在“打呼�！�；有一次在上語(yǔ)文課，老師在講第一課，我在認(rèn)真聽課，在叫我們看課文的時(shí)候我在“打呼�！�。
可自從開了學(xué)之后，我就漸漸愛上了看書，為什么呢？因?yàn)椋?/p>
被第一單元的課文感動(dòng)了。比如第一課《竊讀記》中的那位作者，因?yàn)樗齻兗依餂](méi)錢，所以，作者每次放學(xué)之后就直奔那家書店看書，這使我深深的感動(dòng)了；第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中的季羨林爺爺最起碼的要求要背兩百首詩(shī)和五十片古文；第三課《走遍天下書為侶》如果你自己去旅游，作者選擇了一本書，這令我不可思議，可是書是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書；第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中莎士比亞說(shuō)得那句話是我深深感動(dòng)著。
我希望大家都愛看書。
讀書的故事作文2
以前，我是個(gè)喜歡聽故事的小孩，每天都讓媽媽給我講故事。直到我上學(xué)的那一天，我學(xué)會(huì)了很多生字，所以我才可以自己讀書了。
有一次，因?yàn)槲姨珢圩x書了，所以還跟媽媽進(jìn)行了一次辯論。媽媽說(shuō)讓我先寫完作業(yè)，再讀書，但是我那次考試特別差，想讓我緩一緩自己的激動(dòng)的心情。就看了一本我最喜歡的書《保姆狗的陰謀》后，我覺得心情好多了，才寫的作業(yè)。媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我只寫了那么一點(diǎn)兒，她氣死了，把這件事情從前到尾問(wèn)了個(gè)遍，媽媽說(shuō)你讀書是好事，但是要把寫作業(yè)放在前面，把讀書放在作業(yè)的后面，而我說(shuō)我煩惱的時(shí)候看看書就平靜了，所以我一放學(xué)就想看看書，后來(lái)我同意了媽媽的說(shuō)法，放學(xué)了先寫作業(yè)再看書，媽媽也同意我心情不好的時(shí)候可以先看書。
現(xiàn)在我看了各種各樣的書，比如說(shuō)我自己讀的第一本書《小蝌蚪找媽媽》，給我很多樂(lè)趣的書就屬《保姆狗的陰謀》。給我增添自信的書那就是《管好自己就能飛》，讓我感動(dòng)的流淚的書就是《佐賀的超級(jí)阿嫲》，生活中是缺少不了書的，書籍是我們的好朋友，我們也應(yīng)該認(rèn)真的愛護(hù)它。
讀書的故事作文3
我放學(xué)后回到家里，急匆匆的把作業(yè)寫完，吃了點(diǎn)剩菜剩飯，便向超市里賣書的地方走去。
我一邊走一邊想，怎樣對(duì)付那個(gè)令人討厭的售貨員。因?yàn)槲颐看慰磿鴷r(shí)，那個(gè)售貨員就會(huì)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你爸***呢？家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)不許看書�！蔽覜](méi)有辦法，只有躲在旁邊，趁那售貨員不注意時(shí)溜進(jìn)去，迅速的挑選一本書，躲在一個(gè)角落看。
我走進(jìn)超市，想賣書那兒看了一眼，人不多。我便悄悄的向那走去。正好，那售貨員再給一個(gè)大人介紹書。我溜了進(jìn)去，找了一本書，站在不顯眼的地方看。我不能把心思全部放在書中，因?yàn)槲遗卤皇圬泦T發(fā)現(xiàn)，所以眼睛有時(shí)還要往她那兒看幾眼，然后再繼續(xù)讀。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到腿很酸，只有蹲下看了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，那售貨員要來(lái)“巡邏”了。我急忙站起來(lái)，拿著書，悄悄的跑過(guò)去。當(dāng)那售貨員又過(guò)去時(shí)，我又拿著書跑過(guò)來(lái)。我心想：這下又可以安心地再看一會(huì)兒書了。
我看了一下表：糟糕，看過(guò)頭了！我放下書，看了一下那售貨員，沒(méi)什么反應(yīng)，便向超市外走去。走出超市，我總是能感受到一種說(shuō)不出樂(lè)趣。回家的路上，我還在回憶著那些書的內(nèi)容。
讀書的故事作文4
黑夜的天空上，有無(wú)數(shù)的明亮的星星，但只要有一顆星星來(lái)了，其他便都黯然失色。這顆最閃亮的星星就是——讀書。
說(shuō)起我讀書的故事那可真是滔滔不絕啊！就拿幾天前的那件事來(lái)說(shuō)吧：深夜，我正苦苦地開著“夜車”——做作業(yè)！終于作業(yè)寫完了！我洗完澡，就連滾帶爬地逃回房間，關(guān)上門，拿出作案工具——書、電燈，然后躲在門邊上。等外面沒(méi)光了，我才回到床上，一頁(yè)又一頁(yè)地讀著。正在我讀得快樂(lè)的時(shí)候，半路殺出個(gè)壞老媽，老媽又開始啰嗦：“快睡覺吧，不要再看書了，明天早上上學(xué)會(huì)起不來(lái)的�！笔紫任襾�(lái)了招“苦肉計(jì)”，一個(gè)勁地求老媽，誰(shuí)知她不吃這套。接著我又用了“反間計(jì)”：讓老媽知道深夜讀書的好處，我向她苦苦哀求：“媽媽，很多偉人都是有深夜讀書這個(gè)習(xí)慣�！弊詈螅谒伎寄懿荒茏x書的時(shí)候，我用了一計(jì)“笑里藏刀”——把她推出了房間。
嘿！終于打了個(gè)漂亮仗，沒(méi)了妨礙我的人，我就可以一直讀書啦！等到深夜，我實(shí)在困得睜不開眼睛了，我才悄悄把書放下。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀書給我?guī)?lái)了好處，增加了我的知識(shí)面，也帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書的故事作文5
小時(shí)候，我記得我非常喜歡看那些童話故事，雖然那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字不多可是我會(huì)叫媽媽讀給我聽。有時(shí)候我還會(huì)邊上課邊看安徒生童話被老師發(fā)現(xiàn)了，媽媽知道了就永遠(yuǎn)不給我看故事書了，可我放學(xué)后還是會(huì)偷偷躲在一個(gè)角落看故事書，可是我不會(huì)的字該問(wèn)誰(shuí)呢？我想了想看到姐姐在寫作業(yè)，我踮起腳跨過(guò)們小聲說(shuō):"姐姐這個(gè)字我不會(huì)讀。
長(zhǎng)大了，我也不怎么愛喜歡看故事書了，我現(xiàn)在來(lái)看的都是一些歷史書了，例：《三國(guó)演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書，我一下了我就會(huì)看這些書，但我不會(huì)在上課時(shí)候看的，因?yàn)槲倚r(shí)候上課看書被老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽知道她就不會(huì)再讓我讀書了。
我的讀書故事從小到大都不會(huì)變，它成了我回憶的事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)："書記是人類進(jìn)步的階梯。所以大家一定要好好讀書做一個(gè)有用的人。
讀書的故事作文6
幾乎每天下午我都會(huì)沉浸讀書的快樂(lè)之中，雖然我媽常常責(zé)罵我，說(shuō)我吃飽了沒(méi)事兒干，盡看沒(méi)用的書。(她不同意我看其他的書)還說(shuō)只能讀課本。為了看課外書，我絞盡腦汁!
我在媽媽睡午覺的時(shí)候偷偷看了一會(huì)兒，結(jié)果可想而知——一頓暴K！因?yàn)槲业膭?dòng)靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學(xué)啦？不K你不解心頭之恨！”隨后“噼里啪啦”“嗷！嗷！”
令我最快樂(lè)的一次到來(lái)了——媽媽出去了。我趁她沒(méi)在，發(fā)狂般的讀書。我愛讀書勝過(guò)玩電腦，立刻拿出《西游記》讀了起來(lái)。以防媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)偷著讀書K我。我一直讀到下午3點(diǎn)。聽到媽媽的腳步聲后，我一把捅入書桌的'抽屜里。然后拿出英語(yǔ)書，打開播放器，播放英語(yǔ)磁帶。結(jié)果媽媽一開門發(fā)現(xiàn)我讀英語(yǔ)書，聽英語(yǔ)磁帶，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我偷著讀《西游記》，于是作罷。
我把各種課外書包上包書紙，并寫上“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時(shí)幸免“遇難”——沒(méi)收
這就是我偷著讀書的故事
讀書的故事作文7
我很愛讀書，從小就對(duì)書很好奇，四歲就開始喜歡上了書。書就像是知識(shí)的海洋，讓我在家就能遨游四方。
我讀書是有過(guò)程的，四歲玩書，五歲聽媽媽講故事，六歲能自己讀書，八歲開始讀懂書中的意思。就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了寫文章。每次老師、父母夸我時(shí)，我心中有說(shuō)不出的喜悅。
小時(shí)候，我在書架旁站著，雙眼盯著那本厚厚的《三國(guó)演義》，想拿下來(lái)看，但怎么也拿不下來(lái)，真想長(zhǎng)高啊。想到長(zhǎng)高，我也想到了高跟鞋，于是我小心翼翼地走到鞋柜，找到那雙大高跟鞋。媽媽問(wèn)我：“干嘛呢，鬼鬼祟祟。”我說(shuō)：“我出來(lái)喝口水。”于是飛快地跑到書房，踩著厚厚的高跟鞋拿到了《三國(guó)演義》，結(jié)果那一排的書全都掉了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我闖禍了就藏進(jìn)衣柜里。媽媽趕緊過(guò)來(lái)到處抓我。
我的讀書故事很精彩，書給了我知識(shí)，我也很愛讀書，有的書百讀不厭，。但要看大書，總要闖一些禍。
讀書的故事作文8
書給我?guī)?lái)了許多益處，它讓我學(xué)習(xí)到了各種有趣的知識(shí)，提高了我的寫作水平，也在課堂之余讓我放松了身心。
小的時(shí)候，我看不懂那些世界名著，只對(duì)有著漂亮插圖的童話、寓言感興趣。善良的白雪公主、機(jī)靈的小紅帽和兇狠的大灰狼，還有皇帝的新衣，都讓我在夢(mèng)幻的童話世界里和童話人物們一起學(xué)會(huì)了寬容、誠(chéng)實(shí)、謙虛和許多為人處事的道理。
后來(lái)，我上學(xué)了，注意力也從精美的故事書轉(zhuǎn)移到了有著深遠(yuǎn)意義的名著和情節(jié)跌宕的小說(shuō)。閑暇時(shí)分，魯濱遜陪伴我體驗(yàn)生存之艱難；唐三藏伴隨我一起前往西天取經(jīng)；與奧斯汀一起推翻人們腐朽的觀念；和柯南一起偵破一起起疑難雜案……漸漸地，在一本本薄厚不一的書中，我積累了許多優(yōu)美的辭藻，學(xué)會(huì)了許多寫作方法，從書本中的學(xué)到的知識(shí)通過(guò)我的手不斷傾瀉在我的作文本上……
有時(shí)候看起書來(lái)，能在桌子前呆上幾個(gè)小時(shí)，桌上的書堆得比我還高，有時(shí)候沒(méi)辦法整理真是令人傷透腦筋，所以書，真是讓我又愛又恨�？磿鴰�(lái)的唯一壞處就是近視，平時(shí)看書不注意姿勢(shì)，又不注意時(shí)間，所以使近視眼不斷加深，所以看書時(shí)一定要注意姿勢(shì)。
這就是我的讀書故事，書，使我受益匪淺，使我的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有重復(fù)，永遠(yuǎn)多姿多彩。
讀書的故事作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋，我對(duì)書那是如癡如醉。比方說(shuō)因?yàn)榭磿彝怂X了。
記得有一次，我和媽媽去買東西，我看到了新華書店，便向媽媽請(qǐng)求到新華書店去看書。在我的褲苦苦征求下，媽媽終于答應(yīng)了�？梢笫窃谌c(diǎn)以前回家，我為了讀書顧不上那么多了，只好答應(yīng)媽媽的要求。我興高采烈地跑下書店，在跑過(guò)去的時(shí)候就心想：上次那本《世界歷史》讀哪了？它好像在文類書籍地二排第五行，對(duì)了！這是我已經(jīng)跑到書柜前了。我用我那雙眼睛急切地尋找著，哦！原來(lái)它在這里，這已經(jīng)不是上次的地方了。我把書捧在懷里找了一個(gè)安靜的地方讀了起來(lái)每次讀一本書，我首先會(huì)看它名字，作者為什么要去這個(gè)題目，這個(gè)名字有沒(méi)有和內(nèi)容有關(guān)，然后，我會(huì)看這本書的作者資料和書本的介紹，最后我才去看那本書
我津津有味地讀那本書，根本沒(méi)有在意一分一秒的過(guò)去。突然，一個(gè)陌生的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“*，書店關(guān)門了，回家去了吧”我一看，原來(lái)是書店的叔叔，我一看時(shí)間，��！六點(diǎn)多了呀！我急忙回了家、
這就是我的讀書故事。
讀書的故事作文10
走出小區(qū)的側(cè)門，繞過(guò)門口的警衛(wèi)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見“黃岡圖書館”幾個(gè)大字，我停了下來(lái)，仿佛聞到了書的墨香，聽見了書的呼喚。
腳步不由自主地邁向圖書館，心里惦記著上次看的那本書：故事中的黃藍(lán)紫，各種過(guò)敏好了嗎？那本書現(xiàn)在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯(cuò)！
周末的下午，圖書館是小讀者們最愛的去處，走進(jìn)少兒閱覽室，放眼望去已經(jīng)坐無(wú)虛席，在一排花花綠綠的書中，我找到了那本書，并尋了一個(gè)位置，坐下來(lái)，看書！很快我進(jìn)入書中的世界，當(dāng)我正在想那些普通人看不見的小人是否真實(shí)存在時(shí)，我看見了一個(gè)比我小了不少的小朋友，抱著一本書，目光正在搜尋座位，我對(duì)他小聲說(shuō)：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來(lái)到書柜邊站著看。
人漸漸少了，圖書館又恢復(fù)了安靜，我的書也看完了，看看手表，不知不覺已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，不時(shí)變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閱覽室的椅子上，坐了一會(huì)兒，合上書，將它放回書柜。
走出圖書館時(shí)，雖說(shuō)我的腿很酸，卻覺得渾身輕松。我深吸一口氣，就像把知識(shí)都吸了進(jìn)去，我突然想起了一件事：媽媽說(shuō)要6點(diǎn)半回去。“現(xiàn)在已經(jīng)……哎呀！完了�！�
讀書的故事作文11
書，是海邊最美麗的貝殼；書，也是珍寶中最閃亮的一顆！
記得有一年暑假，我早早地把作業(yè)寫完了，等待著爸爸、媽媽帶我出去度假，可我等到的卻是一句話：“寶貝聽話，爸爸、媽媽沒(méi)時(shí)間，明年的吧！”頓時(shí)，我的心情降到了最低點(diǎn)，我傷心地跑到了自己的房間里，痛哭了一場(chǎng)，心里想：“你們?yōu)槭裁床粠页鋈ネ媪�？說(shuō)話不算數(shù)�！薄皢鑶琛�!”一直到深夜，眼晴已經(jīng)哭紅了。這時(shí)，皎潔的月光照在了我的身上，給了我一絲安撫！夜已經(jīng)很深了，我無(wú)聊的很，無(wú)趣地走向書桌旁拿起以前我最不愿意讀的那本書�？墒�，令我意想不到的是：我的心漸漸平靜了許多，更令我想不到的是我覺得那些書很有趣，以前被我打入“冷宮”的那些書，又獲寵了！慢慢地我趴在書桌上睡著了。
清晨，我走出房間，向正在做菜的媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并得到了媽媽的原諒。媽媽說(shuō)：“為了補(bǔ)償你，說(shuō)吧，你想要什么？”因?yàn)樽蛲淼呐d致，我毫不猶豫地說(shuō)：“書！”媽媽說(shuō)：“好呀！”我們收拾好了就出發(fā)了！到了新華書店，我一連挑了好幾本，雖然有一些心疼錢，可我更愛我的書！
我知道讀書了！這是我在這個(gè)暑假最大的收獲了！
讀書的故事作文12
幾乎每天下午我都會(huì)沉浸讀書的快樂(lè)之中，雖然我媽常常責(zé)罵我，說(shuō)我吃飽了沒(méi)事兒干，盡看沒(méi)用的書。（她不同意我看其他的書）還說(shuō)只能讀課本。為了看課外書，我絞盡腦汁！我在媽媽睡午覺的時(shí)候偷偷看了一會(huì)兒，結(jié)果可想而知——一頓暴K！因?yàn)槲业膭?dòng)靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學(xué)啦？不K你不解心頭之恨！”隨后“噼里啪啦”？？？？？？“嗷！嗷！”？？？？？？令我最快樂(lè)的一次到來(lái)了——媽媽出去了。我趁她沒(méi)在，發(fā)狂般的讀書。
我愛讀書勝過(guò)玩電腦，立刻拿出《西游記》讀了起來(lái)。以防媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)偷著讀書K我。我一直讀到下午3點(diǎn)。聽到媽媽的腳步聲后，我一把捅入書桌的抽屜里。然后拿出英語(yǔ)書，打開播放器，播放英語(yǔ)磁帶。結(jié)果媽媽一開門發(fā)現(xiàn)我讀英語(yǔ)書，聽英語(yǔ)磁帶，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我偷著讀《西游記》，于是作罷。我把各種課外書包上包書紙，并寫上“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時(shí)幸免“遇難”——沒(méi)收這就是我偷著讀書的故事
讀書的故事作文13
書，讓我的生活添加了色彩，書，讓我離不開它，因?yàn)槲蚁矚g讀書，因?yàn)樗?jīng)讓我發(fā)生了許多刻苦銘心的故事。
我還記得一次，我去哥哥家，一路上，竟把書忘了，害得我急急忙忙跑回家，把家里攪得翻天覆地，回到家，被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓，還讓我把家里整理干凈來(lái)！我干著干著，睡到床上去了，忽然，腦子里又出現(xiàn)了那一本朝思?jí)粝氲臅�，我的眼睛又掃到書桌上的一本舊臺(tái)歷，于是！我又興奮地跳下床，抓起那一本舊臺(tái)歷，津津有味的翻閱起來(lái)，那一夜，我又像往常一樣讀了書。
讀書要讀好書，講真理傳授知識(shí)、陶治性情、賞心悅目的書。但是，世上有書多如牛毛。但是，世上有書多如牛毛。但是我喜歡的是那些名著、經(jīng)典、熱門的書本。
因?yàn)槲蚁矚g看書，因?yàn)槲野阉?dāng)做我生命中的一部分。我喜歡看書，因?yàn)槲蚁矏鬯闹R(shí)、喜愛它的好，愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是你不可離異的終身伴侶。
現(xiàn)在，拿起你的一本書，一起背誦吧！誦出你的一片美麗的五彩世界。誦出你的另一片天地。看一本書，可以讓你的眼睛和心靈都亮起來(lái)的，還可以讓你的生活七彩美麗，看書吧！看書吧讓我們看書。
讀書的故事作文14
在這個(gè)平凡的世界里，很多人的業(yè)余時(shí)間都使用書來(lái)打發(fā)的，無(wú)疑“書”就成了人們的忠實(shí)伴侶。
在知識(shí)的海洋中，有各種各樣，五花八門的書，我們還小，很難辨別，剛剛接觸這些，我們就像步入海洋，在這個(gè)海洋中既有珊瑚又有暗礁，有五顏六色的海底植物.動(dòng)物，它們有的雖然很好看，但是它帶給我們的不一定是有益的 ，而有些雖然外表很難看，但是給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的樂(lè)趣，就不會(huì)再覺得他很難看了。因此，我們?cè)谧x書時(shí)要選擇好的書有益的書。
我的書一般是由爸爸媽媽把關(guān)的，在我很小的時(shí)候爸爸就送給了我一套注音的少兒童話故事，開始是媽媽念給我聽的，后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音就自己慢慢的拼讀，因此我在很小的時(shí)候 ，也會(huì)把書中學(xué)來(lái)的故事講給別人聽，像《賣火柴的小女孩》.《拇指姑娘》.《丑小鴨》.《海的女兒》.《皇帝的新裝》等等......
我通過(guò)讀書，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，書中優(yōu)美曲折的故事，就像夜空中明亮的北斗星，為我辨別世間的美丑于善惡，使我懂得了人間處處有真情，書給了我豐富的知識(shí)，開闊了我的眼界，使我懂得了做人的道理。
今后，我仍會(huì)在書的世界里，盡情翱翔。允吸它最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
讀書的故事作文15
自從老師給我們發(fā)了《草房子》這本書，我就如饑似渴地看起來(lái)。
一次，晚上8點(diǎn)40了，媽媽讓我睡覺，可我就是不聽。直到媽媽向我走來(lái)，用嚴(yán)厲的眼神看著我，我才立馬把書放在枕頭底下，躺下睡覺。早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話了，知道嗎？”我撓撓后腦勺說(shuō)：“我昨晚說(shuō)夢(mèng)話了？”媽媽說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你說(shuō)陸鶴很可憐的，你們不許欺負(fù)他！”
你們知道陸鶴是誰(shuí)嗎，陸鶴是《草房子》里的一位人物。
陸鶴是位可憐、堅(jiān)強(qiáng)的人，他是禿頭，他一開始不在乎自己是光頭，誰(shuí)想摸都行，后來(lái)才知道守護(hù)自己的尊嚴(yán)。很多人都欺負(fù)他，覺得他的光頭好玩，陸鶴很生氣，他想報(bào)復(fù)他們�？墒撬J了一個(gè)大禍，同學(xué)們誰(shuí)也不跟他玩了。學(xué)校要演一場(chǎng)戲，陸鶴主動(dòng)報(bào)名參加了。演出成功了，于是他就又有了朋友。
這本書很吸引人，我的心情隨著故事里的人跌宕起伏，有時(shí)歡笑，有時(shí)悲傷……我推薦大家去看看這本書——《草房子》。
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