【精華】我的課余生活作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的課余生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有下棋、書(shū)法、溜冰、繪畫(huà)……不過(guò)我最喜歡養(yǎng)寵物了。
每當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)去鄉(xiāng)下，看望我的小狗，它叫黑黑，因?yàn)樗拿呛谏�，它也喜歡聽(tīng)我這么叫它。它一見(jiàn)到我，就會(huì)朝我搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”它是那樣可愛(ài)，有一次我給它洗澡，把它抱上去，它便跳了下來(lái)，還一直沖我叫，好像在說(shuō)：“我不要洗，我不要洗”似的，我沒(méi)辦法只能讓它去。第二天我正準(zhǔn)備再次給它洗澡，可是它還是不要洗，好像在對(duì)我撒嬌。因?yàn)樗K了，我只能把它按住給它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛(ài)、調(diào)皮的小狗。
它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我想你們的課余生活應(yīng)該也很豐富吧！
我的課余生活作文 篇2
我在學(xué)二胡，已經(jīng)學(xué)了差不多一年半，考出了五級(jí)優(yōu)秀。在這期間我學(xué)會(huì)了很多經(jīng)典的曲子，比如《良宵》、《光明行》、《山村變了樣》、《喜送公糧》、《紫竹調(diào)》等。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，練的都是單調(diào)的曲子，而且拉出來(lái)的聲音好難聽(tīng)，我覺(jué)得很沒(méi)意思，真想放棄算了。這時(shí)爸爸買(mǎi)了一張二胡獨(dú)奏的光盤(pán)，我聽(tīng)到了一首非常好聽(tīng)的曲子，叫《二泉映月》。這個(gè)曲子我聽(tīng)了一遍又一遍，真是百聽(tīng)不厭啊!最后我決定，一定要堅(jiān)持學(xué)二胡，直到能把《二泉映月》拉好，拉得像光盤(pán)里的演奏家那樣動(dòng)聽(tīng)迷人。學(xué)二胡給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，使我的生活變得更加豐富多彩。
每天做完作業(yè)，我就開(kāi)始拉二胡，就是反復(fù)拉同一個(gè)曲子，也感到其樂(lè)無(wú)窮，因?yàn)槊繉W(xué)會(huì)一個(gè)曲子，就會(huì)感到很有成就。每次上課，都能學(xué)到新的知識(shí)，新的指法和弓法，感覺(jué)到自己每星期都在進(jìn)步，心里很快樂(lè)。學(xué)了二胡之后，我就有機(jī)會(huì)加入學(xué)校的樂(lè)團(tuán)，穿上演出服錄像，參加區(qū)里比賽，在校門(mén)口表演，在社區(qū)晚會(huì)上表演。
我要把二胡作為自己的特長(zhǎng)，每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，以后說(shuō)不定還能成為演奏家呢。我覺(jué)得二胡使我的生活變得豐富多彩了，也更有樂(lè)趣了。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活有：炒雞蛋、打籃球、畫(huà)畫(huà)，但我最喜歡的是聽(tīng)評(píng)書(shū)。我就給你們說(shuō)說(shuō)評(píng)書(shū)吧！
評(píng)書(shū)是一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，由一個(gè)人來(lái)講故事給大家聽(tīng)。我聽(tīng)過(guò)的評(píng)書(shū)有：《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》，現(xiàn)在我在聽(tīng)《西漢帝國(guó)往事》。評(píng)書(shū)一般有100-200集，需要一個(gè)月到二個(gè)月才能聽(tīng)完。說(shuō)書(shū)人一會(huì)兒可以發(fā)出小孩的聲音，一會(huì)兒能發(fā)出男生的聲音，一會(huì)能發(fā)出女生的聲音，甚至還會(huì)發(fā)出各種各樣不同動(dòng)物的聲音，可有趣了。我覺(jué)得評(píng)書(shū)很好聽(tīng)，講了許多歷史故事，對(duì)以后的歷史課有幫助，聽(tīng)評(píng)書(shū)的過(guò)程中我時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而害怕地直發(fā)抖，評(píng)書(shū)帶給我很多奇妙的體驗(yàn)。
評(píng)書(shū)給我的課余生活增添了樂(lè)趣，喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)的小朋友，那就和我交個(gè)朋友吧！
老師評(píng)語(yǔ)：評(píng)書(shū)可真是一項(xiàng)不錯(cuò)的課余活動(dòng)，既能豐富知識(shí)，還如此神奇。聽(tīng)了你的描述，老師也想去聽(tīng)一聽(tīng)呢。
我的課余生活作文 篇4
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫(xiě)作文有一種神秘感和新鮮感�？珊⒆觽円宦�(tīng)要寫(xiě)作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語(yǔ)氣中能感覺(jué)到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫(xiě)作文很吃力，對(duì)寫(xiě)作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文，到愿意寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文、寫(xiě)好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀(guān)察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀(guān)察、嘗試記錄觀(guān)察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫(xiě)作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作：
一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的'，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現(xiàn)絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀(guān)眾的評(píng)價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫(xiě)作的方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。
二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們?cè)诿鑼?xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活很豐富，打球、折紙、剪紙等我都很喜歡，但是我最喜歡的是逗弄外公家的老八哥。
這只老八哥是外公無(wú)意中撿到的。它非常的咶噪，外公幾次送人都被退回來(lái)了，我經(jīng)常去逗它玩。
老八哥長(zhǎng)得非常的威武，一身黑色的羽毛，嘴尖尖的、硬硬的，總在籠子里跳來(lái)跳去，不停地喊著：“早上好！”“不客氣”，要不就嘰嘰喳喳地亂叫，一刻不得安寧。有一次，老八哥像打了“雞血”一樣，從早叫到晚，狂呼亂叫，聽(tīng)得我的頭都要炸了，我怒氣沖沖地?fù)炱鹨桓鶚?shù)枝去敲打鳥(niǎo)籠，嘴里恐嚇?biāo)骸霸俪�，就把你烹了”，我以為所有的鳥(niǎo)都很膽小，可誰(shuí)知，這只老鳥(niǎo)雙眼一瞪，豎起羽毛，扇著翅膀，尖叫著，沖過(guò)來(lái)，朝我就是一通亂啄，還好有籠子，但也嚇得我丟盔棄甲，抱頭鼠竄。外公聽(tīng)到動(dòng)靜，跑出來(lái)一看，一把拉下籠子上的黑布，老八哥以為天黑了，逐漸安靜下來(lái)。從此，這只老八哥又有了一個(gè)新的名字“憤怒的老八哥”。
我的課科生活很有意思吧！你的呢？
我的課余生活作文 篇6
放學(xué)后，我喜歡看電視。
我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》。電視里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花時(shí)聽(tīng)到了小白兔喊：“救命啊！”美羊羊就找放學(xué)后，我喜歡看電視。
我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》。電視里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花時(shí)聽(tīng)到了小白兔喊：“救命��！”美羊羊就找來(lái)一根繩子，把繩子的一頭系在大樹(shù)上，美羊羊拉著繩子的另一頭藏在另一棵大樹(shù)上。小白兔跑過(guò)繩子，灰太狼正要跑過(guò)繩子，美羊羊使勁一拉，灰太狼被拌到了。美羊羊順利的救了小白兔。小白兔感謝美羊羊救了它，它說(shuō)：“恩人，我沒(méi)有東西送給你，只能請(qǐng)你到我家吃頓飯了。小白兔帶美羊羊到了它的家里，到家的時(shí)候，美羊羊說(shuō)：“怎么回事？”美羊羊一看，啊，好多的鉆石。小白兔說(shuō)：“這些奇怪的石頭叫鉆石，要是你喜歡送給你一顆�！泵姥蜓虻叫“淄眉页粤艘活D飯，回家了。
我愛(ài)看電視，電視充實(shí)了我的課余生活。
我的課余生活作文 篇7
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我、賈子賢、高鵬宇像箭一樣地沖出了教室，一頭扎進(jìn)了草叢里。知道我們要干什么嗎？嘻嘻！這可是個(gè)秘密喲！想知道這個(gè)秘密嗎？那你就來(lái)猜猜看吧！我們東瞅瞅、西望望，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，從遠(yuǎn)處看他就像一顆地雷，從近處瞧，又像一顆黑黑的草莓。你要問(wèn)我這是什么？我悄悄的告訴你：這個(gè)就是地雷花的種子了。每當(dāng)太陽(yáng)落山后，地雷花就會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，有紫色、黃色、還有粉色，漂亮極了，還透著淡淡的清香。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)了許多各種各樣的種子，有圓形的，有扁的，還有長(zhǎng)的……這時(shí)，賈子賢大聲的叫了起來(lái)：“快來(lái)，快來(lái)，看我找到了什么？”我和高鵬宇立即沖到了賈子賢的身邊，我仔細(xì)一看，媽呀！原來(lái)是一只帶翅膀的大青蟲(chóng)，眼睛紅紅的，翅膀是綠色透明的，看著它張牙舞爪的樣子，我真怕它會(huì)咬我一口。賈子賢把它放進(jìn)一個(gè)袋子里，它在袋子里左蹦蹦，右跳跳，再也沒(méi)有原來(lái)的霸氣，好像在央求我們：“放我出去，快放我出去�！�
看到它可憐的樣子，我們只好把它放了。同學(xué)們，看到這里，我們的秘密不說(shuō)你也應(yīng)該猜到了吧！這就是我們通過(guò)找種子，捉昆蟲(chóng)，來(lái)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，同時(shí)也使我們的課余生活變得豐富多彩。怎們樣，現(xiàn)在你是不是也想立即行動(dòng)起來(lái)，加入我們的行列喲！來(lái)吧！我們等你喲！
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