【精華】小學(xué)生課余生活作文400字匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生課余生活作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇1
我的課余生活豐富多彩,充滿了酸、甜、苦、辣,它像一杯散發(fā)著淡淡香氣的茶,又像是一杯甜甜的牛奶,還像一杯美酒,不時(shí)發(fā)著清香。
課余生活,我喜歡走親訪友,當(dāng)我走在空曠的田野中,我會(huì)貪婪地吸幾口新鮮空氣,嘴里又會(huì)不由自主地哼出一支輕快的小調(diào),渾身有說(shuō)不出的舒暢。當(dāng)我走在繁花似錦的城市中,我仰望著城中的高樓大廈,欣賞著詩(shī)情畫意的自然景觀,欣喜若狂。從此,不管是鄉(xiāng)村還是城市,我都愿意置身其中。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”在課余生活中,我喜歡看書:童話、幽默、小說(shuō)、科幻、名著等等,每本書都有它不同的道理和意義。童話回憶童年生活,向往快樂(lè);幽默充滿了種種樂(lè)趣,讓我受腹痛之苦;科幻讓我驚心動(dòng)魄,好像一轉(zhuǎn)眼就會(huì)有想象不到的事發(fā)生;名著又讓我懂得了許多道理,好像一位老人在講著悠久的歷史故事……
“人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”,書讓人百讀不厭,它像茶、像牛奶、更像醇酒一樣,讓人回味無(wú)窮。書上的新知識(shí)就像一扇窗戶,讓你看到新世界。
課余時(shí)間,我也會(huì)鍛煉身體。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。當(dāng)我心情煩躁時(shí),我會(huì)選擇去溜冰,只要掌握溜冰的技巧,就什么都不用怕了。我每次都會(huì)用心去滑,它滑去了我的煩惱,滑掉了我的勞累,帶給我輕松自在的好心情。
在課余時(shí)間當(dāng)然少不了看電視,拿出自己的最愛(ài),坐下來(lái)一邊吃一邊享受其中的樂(lè)趣。有時(shí)也會(huì)上網(wǎng)玩電腦游戲,那輕快地敲打鍵盤的聲音,把我的思想帶入了另一個(gè)世界:好奇、快樂(lè)、緊張、激動(dòng)……
課余時(shí)間是五彩繽紛的。它們像一個(gè)個(gè)小貝殼,充滿了各種各樣的故事,讓你留戀忘返。課余時(shí)間更像茶、像牛奶、像醇酒一樣豐富了我的生活,陶冶了我的情操。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇2
小朋友,你們的課余生活都喜歡干什么呢?讓我來(lái)告訴你們吧。我最喜歡的就是彈電子琴。
在我 歲的時(shí)候,媽媽給我買了一架電子琴,我在琴上胡亂敲擊,可開心了。后來(lái),爸爸經(jīng)常帶我去藝術(shù)中心學(xué)彈電子琴。聽(tīng)著那忽高忽低,飽滿美妙的琴聲,我羨慕極了。做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。
在我 歲的時(shí)候,爸爸見(jiàn)我這么喜歡彈電子琴,還特意給我換了一個(gè)新電子琴,別提我有多高興了。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這里飽含了那么多的艱辛。每當(dāng)做完作業(yè),同學(xué)們都出去玩耍,而我卻在家里幾十遍、幾百遍的彈同一個(gè)曲子,我的淚水和汗水一次次的流下,不止一次想放棄。當(dāng)我想起媽媽給我講的[鋼鐵是怎么煉成的]書中張海迪阿姨時(shí),我有悄悄地把眼淚擦掉,堅(jiān)持了下來(lái)。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去,在我跳躍的手指間悄悄地滑過(guò),漸漸地,我的手指變的靈巧了。瞧,大八度,我彈的氣勢(shì)磅礴;小跳音,我彈的輕巧玲瓏;大連線,我彈的連綿起伏……隨著 我的十個(gè)指頭在琴上跳來(lái)跳去,一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子從手指間流暢出來(lái),我也體會(huì)到了彈電子琴的樂(lè)趣,并愛(ài)上了它。
每天晚上,我端坐在電子琴前,那時(shí)而緩、時(shí)而急、時(shí)而重、時(shí)而輕的美妙曲子,伴著月光和星光,使我一次次的陶醉,一會(huì)兒,我是一名歡樂(lè)的牧童,騎著高頭大馬,在一望無(wú)際的大草原上奔跑。一會(huì)兒,我又唱著【新疆舞曲】好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。
電子琴已經(jīng)伴隨了我 個(gè)春秋,琴上灑下了我的淚水和汗水,也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了,有人說(shuō)下課鈴聲是世界上最好聽(tīng)的歌,果不其然,從走廊往操場(chǎng)看下去,不少的同學(xué)正玩得歡呢。
我來(lái)到操場(chǎng)上,這邊的羽毛球賽比得正激烈呢,一開球,雙方選手都不甘示弱,一對(duì)一地打起球來(lái)。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方,活生生像一頭要發(fā)怒的獅子;而右方選手卻不以為然,他瞥了對(duì)方一眼,仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過(guò)后仍沒(méi)有分出勝負(fù),成了平局。終于,我有幸加入了比賽,我的心里忐忑不安,心想:會(huì)不會(huì)輸?怎么辦?輸了豈不是很難看嗎?誒,只能智取,不能硬拼啊。我這樣想著,突然,天空中飛下來(lái)一個(gè)球,還好我反應(yīng)快,朝對(duì)方回?fù)袅诉^(guò)去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油,我聽(tīng)著更帶勁了。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化,我們的比分不相上下,糟糕!是個(gè)高球!我沒(méi)想太多,一躍而起,完美的接住了那個(gè)球,一旁的觀眾直叫好。又來(lái)了一個(gè)球,這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì),我盯著球,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),跳上去打了那個(gè)球!耶!對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)落地了!岸b忊彙保险n鈴聲響起,我們戀戀不舍地回到了教室,心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘,在這十分鐘里,你可以去做你想做的事,放松心情。課余十分鐘,我會(huì)繼續(xù)等你……
小學(xué)生課余生活作文400字 篇4
生活宛如一條無(wú)止境的長(zhǎng)河,彎彎曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰,但是,在它的后面,卻有著無(wú)限向往,無(wú)限美好,無(wú)限快樂(lè)。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。
一到下課,教室門前就圍著好大一堆人,在那里嘰里呱啦地說(shuō)著話(當(dāng)然,我也屬于那里的一份子。)講講今天你的穿著打扮如何,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的發(fā)型是最流行的,談?wù)劕F(xiàn)在流行的電視劇怎么樣,還論論誰(shuí)跟誰(shuí)天仙配。這都是我們?cè)诹奶,你說(shuō)一句我說(shuō)一句,可是不知咋搞的,面對(duì)面有這么多話好講,可一到方格稿上呢,弄了半天,才擠出一兩句廢話來(lái)。
除了聊天,我還有很多豐富多彩的課余生活,其中最與眾不同的就是交老朋友了。
我向你們透露一下我的個(gè)人資料吧。本人呢,已過(guò)了十二個(gè)春秋,屬非常非?蓯(ài)的小狗;蛟S跟狗有直接關(guān)系吧,我特喜歡和人打交道。還是一個(gè)惟恐天下不亂的小子。搞笑呢,不比蠟筆小新差,美麗呢,不比蔡依林落后,帥呢,不比周杰倫遜色,唱歌呢,不比我爸差勁,EQ指數(shù)呢,不比老媽落后。但是,我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)是這優(yōu)點(diǎn)的——我數(shù)數(shù)看啊,恩,一倍,二倍,三……大概就是三四倍吧,嘻……怎么突然就停了呢?不用問(wèn),一定是老班來(lái)了,我們怕她,真所謂是老鼠見(jiàn)到貓,惹不起可咱還躲得起!
你瞧,我的課余生活不賴吧!如果你們覺(jué)得還可以的話,就給我些掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧!“啪啪啪,啪啪啪,……”
小學(xué)生課余生活作文400字 篇5
下課了,操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了……
看吧!同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有玩跳繩,有的玩踢足球,有的玩跑圈……在這些游戲中,我最愿意玩的是打口袋了,課余生活的收獲和感受。下課鈴一響,我和小紅像小鳥一樣飛出班級(jí)來(lái)到操場(chǎng)的東北角。各自帶一個(gè)小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰(shuí)?這回是先打小紅他們組。他們的隊(duì)員精神抖擻跑到中間,彎著腰,雙眼注視著我們打口袋的動(dòng)作。因?yàn)橹挥腥褙炞ⅲ麄儾拍芘袛嗫诖鼣S去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對(duì)方了,口袋忽左忽右,小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭,他們就上串下跳……打口袋也得講計(jì)謀呀,我暗示隊(duì)員從他們薄弱的隊(duì)員下手。我組隊(duì)員心領(lǐng)神會(huì)了,不一會(huì)兒小紅組的隊(duì)員被我們各個(gè)擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰(zhàn)法,采取聲東擊西、虛虛實(shí)實(shí)的打法,沒(méi)有多久小紅也被打下了……
你組下,我組上……游戲在歡樂(lè)的氣氛中飛揚(yáng)著……我們還沒(méi)有盡興,可是上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開了操常于是操場(chǎng)上寂靜起來(lái)了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂(lè)地叫著好像在談?wù)撝覀冇螒驎r(shí)的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂(lè),通過(guò)躲避飛來(lái)飛去的.口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認(rèn)真,也要投入,也要運(yùn)用兵法,不然就沒(méi)有任何情趣可言了。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇6
我的課余生活有很多:畫畫、器樂(lè)、游泳、旅游,雖然很豐富,但這些都不能引起我的興趣,能引起我的興趣的只有讀書。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽以谧x書中,體會(huì)到了這句話的含義。
記得中秋節(jié)那天,我把作業(yè)寫完后,就趴在床上看書,一看就是兩個(gè)鐘頭。我把《格言》看完后,伸個(gè)懶腰,又換了一本《天使街23號(hào)》,我便趴在床上繼續(xù)看,一個(gè)鐘頭、兩個(gè)鐘頭、三個(gè)鐘頭,終于看完了。在我看到一半的時(shí)候,感到耳邊傳來(lái)了嗡嗡的聲音。但是,過(guò)了一會(huì)就沒(méi)聲了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)理會(huì)那些聲音,直到把書看完,才知道那是媽媽在叫我吃飯,但是我沒(méi)說(shuō)話,媽媽還以為我出去了呢,就先吃了。直到我看完書弄出聲音來(lái),媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯,又去看書了,看完幾本書后,我才說(shuō)了一句話:“怎么回事,是誰(shuí)把窗簾拉上了?這么黑!”但是我也沒(méi)有去把窗簾拉開,只是繼續(xù)看。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“安秋怡,這天都黑了,怎呢還不拉燈?”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),把燈拉著了。不過(guò),這可不是我的最高記錄,要是有足夠的書讓我看,也沒(méi)有人打擾的話,我能整整一天不吃飯,不喝水,不上衛(wèi)生間,甚至不睡覺(jué)。
讀書讓我的寫作有所提高,讀書讓我知道了以前不懂得的東西,讀書也讓我感到了快樂(lè)。讀書讓我的業(yè)余生活更加豐富多彩,我愛(ài)讀書!
小學(xué)生課余生活作文400字 篇7
星期五,我到外婆家吃晚飯。吃完飯,我發(fā)現(xiàn)屋里有一口大缸,大缸的旁邊還有一堆嫩綠的青菜。我好奇地問(wèn)外婆:“外婆,你準(zhǔn)備的大缸和青菜是干什么用的?”外婆笑著回答我:“這些都是用來(lái)做腌菜的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
開始踩腌菜了,只見(jiàn)外婆在缸底放上一層青菜,再在菜上均勻的灑上鹽。外婆穿上新買的布鞋,在鞋上套一只塑料袋,便到缸里踩菜。外婆踩在菜上,不停地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好像踩在雪上。我問(wèn)外婆:“外婆,為什么會(huì)發(fā)出聲音?”外婆說(shuō):“這是由于現(xiàn)在青菜還是松的,等踩堅(jiān)了就沒(méi)有聲音了!笨磥(lái),外婆在這方面經(jīng)驗(yàn)豐富。第一層腌菜踩好了,我看了后驚訝的問(wèn):“咦,我以前吃的腌菜都是褐色的葉子,黃色的根,怎么和現(xiàn)在的腌菜一點(diǎn)都不一樣呀?”外婆對(duì)我說(shuō):“這腌菜踩好了,還要在缸里放上幾天,等菜里的水份都快溢出來(lái)了,然后用石頭把菜壓住,再用塑料紙把缸口封上。過(guò)二十天左右,腌菜就變色了。拿一些炒炒,又香又脆,可好吃了!薄芭,原來(lái)是這么一回事呀!蔽医K于搞明白了。我覺(jué)得踩腌菜很好玩,就叫外婆讓我試一試。于是我站在腌菜上開始踩了起來(lái),由于我不當(dāng)心,差點(diǎn)摔了一跤。我用力的踩著。可怎么也踩不出聲音。外婆說(shuō)我太輕了,等長(zhǎng)大些再幫她踩。
踩腌菜真有趣,我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,幫外婆做事。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇8
俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng) 著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái),就變成我那著書念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃 飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切 都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈,所以:愛(ài)書吧,它是知識(shí)的源泉!
小學(xué)生課余生活作文400字 篇9
如果說(shuō)課堂是純潔的白云,那課余就是絢麗的彩霞;如果說(shuō)課堂是涓涓溪流,那課余便是奔騰的大江。沒(méi)錯(cuò),課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),也是重要的,但?duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),豐富的課余生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱,還原童真的歡樂(lè)。
說(shuō)起課余生活,不得不讓人想起了我們北塔小學(xué)課間大活動(dòng)里那扣人心弦的接力賽。隨著一聲吶喊,比賽開始了。十人一隊(duì),我排在后面。我用力傾出身子,探出腦袋,用雷達(dá)般的眼睛快速掃視。啊!對(duì)手都那么強(qiáng)。心里不時(shí)緊張了幾分。只見(jiàn)他們健步如飛,雙手緊握,雙臂默契的上下擺動(dòng),雙腳也有節(jié)奏地彈跳著。啦啦隊(duì)也在一旁扯著嗓門大聲吶喊,目不轉(zhuǎn)睛地盯著選手。我剛回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)下一個(gè)接棒的就是我。看著前方向我飛奔過(guò)來(lái)的同學(xué),心里堆積已久的興奮和緊張立刻涌上心頭。十米……五米……,接力棒離我越來(lái)越近,我忍不住全身發(fā)抖了。正當(dāng)我接棒時(shí),"啪"的一聲,手一滑,接力棒不爭(zhēng)氣的掉在地。這時(shí)的我,腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒,大步向前跨?墒,明顯我己落后。當(dāng)我到終點(diǎn)時(shí),只見(jiàn)隊(duì)友早已彎腰探出身子,皺著眉頭在焦急地等待著。當(dāng)我回歸隊(duì)伍時(shí),臉?biāo)⒌囊幌录t了。我知道,自己一時(shí)的緊張拖累了全班。
第二輪比賽時(shí),我吸取了上一次的教訓(xùn)。在千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我聚精會(huì)神地盯準(zhǔn)目標(biāo),伸手接過(guò)棒。耶!我在心中默默喝彩。好樣的!奪過(guò)接力棒的我便如離弦之箭飛速前進(jìn),心中只有一個(gè)信念——奔跑。耳畔不時(shí)傳來(lái)啦啦隊(duì)排山倒海的尖叫與吶喊。通過(guò)齊心協(xié)力的配和,最終,我們贏得了勝利。勝利的歡樂(lè)聲與喝彩聲不停地在操場(chǎng)上回蕩。
課余生活,我為你喝彩,你讓我收獲了快樂(lè),也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇10
我的另一片天地,便是中國(guó)象棋方正的棋盤。曾有人問(wèn)我,你為什么不學(xué)圍棋呢?圍棋多深?yuàn)W呀!
因?yàn)橄笃宓淖觾憾啵瑹狒[。
熱鬧?!他啞然失笑,在他看來(lái),這的確不能算是一個(gè)理由。
家長(zhǎng)的望子成龍,使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí),很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒,就像是我的朋友一般,在我看來(lái),他們各自都有不同的性格。在我難過(guò)的時(shí)候,他能安靜地聽(tīng)我傾訴,分擔(dān)我的憂愁。
于是,我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報(bào)了名,學(xué)棋。
棋盤上,車在沖殺,馬在迂回,炮在頓挫。有人以為自己是哲人,對(duì)著棋子兒說(shuō),棋子兒呀棋子兒,你為什么這樣廝殺,你不懂生命的珍貴嗎?我想,他還是不明白,世界上有許多東西,要我們用生命去守護(hù)。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn),棋不都是快樂(lè)的,在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時(shí),往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無(wú)奈地送子兒,屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎?我能守護(hù)住我的棋嗎?
我去問(wèn)了爺爺,爺爺下了一輩子棋,一定明白。我到了爺爺家,四下打量著爺爺?shù)姆块g,呀!爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>
“爺爺,您的花兒都敗了!”
“敗了,明年會(huì)開得更好。”
花敗了,明年會(huì)開得更好。不正是這個(gè)理嗎?一次次失敗,只為了下次做得更好。
我其實(shí)終究沒(méi)有守護(hù)誰(shuí),而是棋在守護(hù)我,讓我同樣珍惜花開與花落。
這就是我的另一片天地,里面似乎有許多失敗的苦悶,但更多的是承諾與守護(hù)。如今,我的棋盤仍然默默地在墻角中守候,棋的往事縈繞在我身邊,使我在踏入每一片新的天地時(shí),都會(huì)思考,誰(shuí)在守護(hù)我,而我又應(yīng)承諾什么?
棋,我們會(huì)重逢,就定在明年春暖花開時(shí)。
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