孩子是我的老師作文

　　我們經(jīng)常邊悠閑地喝茶品味，還能為孩子解決生活中的疑難問題，孩子對我們充滿了敬佩，我們也曾經(jīng)常邊恬靜地看書消遣，還能為孩子解決學(xué)習(xí)上的困惑難題，孩子又對我們充滿了敬仰。一切是如此的自然而然，好像是作為父母應(yīng)該理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎�，我們對孩子就�?yīng)該站在俯視的角度，在他們成長路上給予足夠的幫助，而孩子也在這潛移默化中視父母為自己成長路上的導(dǎo)師。

　　一次兒子處理事情的態(tài)度，讓我徹悟自己一貫做法的大錯特錯，驚醒自己孩子也何嘗不是我們成長路上的導(dǎo)師呢？有段時間下腹疼痛難忍，經(jīng)醫(yī)生診治需要連續(xù)3個月，每個月7天到醫(yī)院輸液消炎，才能徹底康復(fù)。醫(yī)生言罷我不由得緊鎖眉頭思緒翻飛：輸液時間從何擠來？學(xué)校工作如何安排？學(xué)生學(xué)業(yè)如何繼續(xù)？兒子作業(yè)如何輔導(dǎo)?……不敢往下思慮。此時兒子短短幾句話語讓我陰云頓散：“媽媽您轉(zhuǎn)移角度，不要一直在這件事上煎熬自己，想想我們一家人其樂融融的歡樂事，比如我們?nèi)ズ贾萆⑿穆糜蔚氖虑�，爸爸開車我們一家人歡聲笑語的事情，再想想你是個遇事都能迎刃而解的強手，多么樂觀豁達(dá)�！笔前。∮龅绞虑閺牧硪粋�角度去想，以一種客觀的態(tài)度面對，事情總會有柳暗花明的時刻，謝謝你，兒子！你是我人生路上的好老師。

　　如果我們都能從孩子身上領(lǐng)悟這種做法，許多事情將會是另一種明朗的道路讓人歡欣喜悅。記得前段時間我們年級的學(xué)生去基地軍訓(xùn)，結(jié)束后基地租用公交車要把孩子送回學(xué)校，總共約20輛車，我們班的學(xué)生分散坐了5輛車，為了孩子們的安全所以預(yù)期安排是學(xué)生在校園集合，讓家長親自來接，誰知車還未進校園司機就讓孩子下了車，因為提前下車造成大部分孩子已被家長接走，其他孩子見到同學(xué)已走也不顧站隊了，三三兩兩四處分散在學(xué)校周圍尋找自己的家人，我一個人的能力也無法顧全這紛亂的80多名學(xué)生，只好手抱著幾個月大的'女兒在校園外面四處尋覓我們班的孩子，生怕家里無人來接又無法和家人聯(lián)系，因為一直心系學(xué)生在我懷里熟睡的孩子，什么時候蘇醒我竟然毫無知曉，一位同事看到于心不忍，趕快從我手中接過孩子，就這樣直到最后一個孩子和家人聯(lián)系上后，一顆忐忑不安的心就要放下時，一位家長打電話說到學(xué)校接不到孩子，到家后也見不到孩子，我連忙幫助家長分析怎樣可以找到孩子，話還未說一半，家長已怒不可竭，痛斥教師毫不負(fù)責(zé)，必須把孩子給人家找到并親自送到家門才可罷休。唉！家長啊，請您換個角度想想，我們都是為人父母，我們怎么會棄之孩子不顧呢？在司機不恰當(dāng)行為的情況下，我們想盡辦法積極處理，顧不上我的孩子，只為您的孩子，最后還是無法取得您的理解，如果您能轉(zhuǎn)移角度有一絲考慮我們的境況，相信不會有這樣的結(jié)果。

　　請我們這些做家長的多從孩子身上發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，他們身上會折射出來讓我們?nèi)≈�不盡用之不竭的亮點，讓我們這些做家長的，虛心的探下身來汲取這些閃光之處，在我們的人生路上協(xié)助我們迎刃而余的前進。

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