我進(jìn)步了學(xué)生作文五篇
篇一：我進(jìn)步了
這個(gè)學(xué)期開學(xué)以后我?guī)状螠y(cè)驗(yàn)、默寫，都得到９０分、１００分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。
想起一年級(jí)的時(shí)候，我讀書可累了，做作業(yè)要錯(cuò)很多，背書也背不出來(lái)，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學(xué)習(xí)方法，我慢慢地懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我每天都愉快地做著作業(yè)，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會(huì)變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
篇二：我進(jìn)步了
我在寫字上有進(jìn)步了，以前我寫的字很難看，一個(gè)個(gè)像醉老漢，東倒西歪�，F(xiàn)在我的字很好看，一個(gè)個(gè)像小帥哥。
我的作業(yè)有進(jìn)步了，以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路，很慢很慢�，F(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑，又快又好。
我識(shí)字有進(jìn)步了，以前我斗大字不識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在蝌蚪大小的字我可以識(shí)幾斗了。
我的閱讀進(jìn)步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因?yàn)樗麄兠刻焐习嗪苊芾邸?/p>
篇三：我進(jìn)步了
今天，是發(fā)語(yǔ)文試卷的一天，我靜靜地坐在位子上，等待著我的試卷。
“范紫嬰”終于應(yīng)妍發(fā)下了我的試卷，我一看，90分呀！我真想馬上回到家告訴爸爸、媽媽。過了一會(huì)兒，紅老師開始分析試卷了，我認(rèn)真訂正錯(cuò)題。課后我回到家，做完了作業(yè)，坐在椅子上，我開始總結(jié)這次考試為什么會(huì)取得這么大的進(jìn)步。首先是上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。其次是認(rèn)真完成老師布置的'家庭作業(yè)。第三是媽媽告訴我“好記性不如爛筆頭”，因此我現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)，都一邊讀一邊寫。第四是大量閱讀課外讀物，每天堅(jiān)持看書45分鐘，增加了我的詞語(yǔ)量。
晚上睡覺時(shí)，我暗暗在心里對(duì)自己說：我要努力，一定要有更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
篇四：我進(jìn)步了
我在寫字上有進(jìn)步了，原來(lái)我寫字又慢又不好看，現(xiàn)在我寫的很工整，而且也比原來(lái)寫的快了。我在閱讀上有進(jìn)步了，原來(lái)我讀書是為了看故事里的熱鬧，現(xiàn)在通過“親子閱讀”活動(dòng)，我更熱愛讀書了，而且還能讀出故事中的道理。我在認(rèn)字上有進(jìn)步了，原來(lái)有不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽，現(xiàn)在我
學(xué)會(huì)了拼讀，能夠自己拼讀出來(lái)。我在自理方面有進(jìn)步了，原來(lái)什么事都要媽媽幫我干，現(xiàn)在很多事情我能夠自己做了。
篇五：我進(jìn)步了
我今年上一年級(jí)，進(jìn)校已經(jīng)快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我感到自己比剛上學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了許多，也懂得了很多東西。
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽說我寫的拼音像刮風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫的字也比以前進(jìn)步了，前段時(shí)間王老師還夸我了，說我寫的字越來(lái)越漂亮，越來(lái)越干凈了，我真的很高興。以前的時(shí)候，我寫的字很難看，寫的字都黑呼呼的很臟，媽媽說我寫的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫得不正規(guī)，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫的比以前好看了。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。我相信，經(jīng)過我的努力，我會(huì)成為一名最優(yōu)秀的好學(xué)生。
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