我的韓國(guó)之旅高中作文
五月，彌散著初夏的馨香，我有幸成為2016年中國(guó)中學(xué)生出訪韓國(guó)代表中的一員，我懷著無(wú)比幸福地心情第一次踏上了異國(guó)的土地。 ——題記
興奮地出發(fā)
出發(fā)的第一天，大多數(shù)的時(shí)間在飛機(jī)上度過(guò)。透過(guò)那小小的窗子，云層之下的蔚藍(lán)令我們無(wú)比舒暢。海浪拍打著白沙，低吟著古老的歌。
同行的伙伴們，有的在興致勃勃地述說(shuō)著他們對(duì)這次韓國(guó)之行的無(wú)限憧憬，言語(yǔ)間滿溢著自信；有的在閉目養(yǎng)神，為之后的旅途做好身體和精神的準(zhǔn)備；還有的在討論著關(guān)于韓國(guó)的一些問(wèn)題，他們興致昂揚(yáng)，高談闊論。
于我來(lái)說(shuō)，這次韓國(guó)之旅意義非凡。即便韓國(guó)與我們一水之隔，但到達(dá)這片熟悉而又陌生的土地時(shí)，心里的興奮還是抑制不住。我們此次代表著我們學(xué)校，代表著中國(guó)出訪韓國(guó)，共有22名同學(xué)。這些同學(xué)分為四個(gè)小組，我所在的是第四小組。我的小組總是笑聲不斷，成員們個(gè)個(gè)都是段子手。一路上，笑聲最多的就是我們。由于我們充分貫徹了“組長(zhǎng)在哪兒，人就在哪兒”的原則，因此我們的隊(duì)伍總是一條直線，整齊地踏向以后的旅行。
下了飛機(jī)，經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的路程，途中也遇見(jiàn)了形形色色的人群。機(jī)場(chǎng)的工作人員微笑著，用中文解答我們的問(wèn)題并帶著我們通過(guò)安檢。
當(dāng)我們站立在仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)的大廳時(shí)，周圍的乘客向我們施以微笑。即便素不相識(shí)，但那些和善的笑容，與我們來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物。
出了機(jī)場(chǎng)，我便被無(wú)數(shù)綠色的眼睛凝視著，那目光，像是被輕盈的柔潤(rùn)的線條，水靈靈地抽打在心田上，疲憊片刻間消失地?zé)o影無(wú)蹤。大巴行駛在跨海大橋上，那兩旁的景色可謂是“上下天光，一碧萬(wàn)頃”。水天相接，應(yīng)是海與天融為一體了，它還會(huì)吟唱嗎？
太陽(yáng)漸漸隱沒(méi)起光輝，夕陽(yáng)映著天邊，光無(wú)聲地灑落在窗外的風(fēng)景上，與我們做著重生前的告別，又昭示旅程的開(kāi)始。
“君子萬(wàn)年，介爾景�！�
在這幾天的游覽之處中，我尤其喜歡景福宮。同樣是飛檐青磚，朱紅與金黃交相輝映的故宮宣告著威嚴(yán)，而這里，丹青之色羞赧地呼號(hào)著自由。色彩各異的兩個(gè)宮殿，像是兩位孿生姐妹，在歷史的洪流中，熠熠生輝。
景福宮取名自我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》種的“君子萬(wàn)年，介爾景福”。當(dāng)我在資料里查到這條信息時(shí)，一股民族的自豪感油然而生，但又有無(wú)限的感慨，文化或者文明是一個(gè)帶著翅膀的天使，她是無(wú)國(guó)界的。因?qū)v史感興趣，我格外喜歡在古建筑之間駐留。景福宮的占地面積和紫禁城比起來(lái)雖然偏小，可小巧玲瓏的秀氣也未嘗不是一種直擊心靈的美。景福宮由勤政殿、思政殿、康寧殿、交泰殿、慈慶殿、慶會(huì)樓、香遠(yuǎn)亭等殿閣組成。其中，正殿勤政殿是韓國(guó)古代最大的木建筑物，最雄偉壯麗。數(shù)不清的綠樹(shù)點(diǎn)綴著青磚黛瓦，從縫隙間投下的斑駁碎影頑皮地跳動(dòng)著，美不勝收。繼續(xù)向深處走，我們便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)青瓦臺(tái)，看著那青瓦隱沒(méi)于無(wú)數(shù)叢綠色之中，我浮想聯(lián)翩，那是韓國(guó)總統(tǒng)工作之地，她現(xiàn)在會(huì)在做什么呢？
在這里，古典與現(xiàn)代交錯(cuò)相擊，碰撞出奪目的亮光。夜晚的韓國(guó)仁寺洞，五彩繽紛的燈光，熙熙攘攘的人群，膚色各異的人們共同描繪著這幅畫卷。坐在街邊的年輕人書(shū)寫著韓國(guó)文字，白紙上赫然映出工整的字體。路邊的小店賣著各式各樣的小玩藝，如韓服的紙模，繪著古畫的扇子及小工藝品等等，老板的幾句中文讓我倍感親切�？v使韓國(guó)曾與中國(guó)有深厚的淵源，但它擁有他們自己民族內(nèi)涵的文化。過(guò)去的時(shí)光在歷史的脈搏里熱烈地跳動(dòng)著，是那樣的鮮明，不可阻擋。它們?nèi)詻](méi)有褪去古韻，方寸之間，底蘊(yùn)猶存。
我國(guó)有“五四”精神，同樣地，韓國(guó)有著“三一”精神。上世紀(jì)的與我們年紀(jì)相仿的青年們，都肩負(fù)起了拯救祖國(guó)的使命。接著，我們游覽了韓國(guó)的獨(dú)立紀(jì)念館和國(guó)立博物館，便感嘆韓國(guó)人民的不屈不撓的精神。歷史是相似的，中國(guó)和韓國(guó)都有被奴役被壓迫的慘痛歷史，或許正因如此，我們有著相同的體會(huì)。博物館內(nèi)，總能看到一些年紀(jì)尚幼的孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)著老師的介紹，在他們幼小的心靈中，就已經(jīng)播種下一顆名為國(guó)家的種子。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)個(gè)展柜，秩序井然。我仿佛也回到了童年的某個(gè)時(shí)刻，身旁的母親給我講述著文物的故事。裝飾樸實(shí)的韓國(guó)博物館，像一位親切的老人，蒼然地站立在時(shí)間的角落，向人們講述著他所有的驕傲和悲傷。
我的韓國(guó)家庭
因?yàn)檫@次出訪，我又多了一個(gè)家庭，就是我在韓國(guó)的寄宿家庭。我的同伴名叫崔芮源。這個(gè)家庭由四個(gè)人組成，父母與兄妹。這是我最羨慕的家庭組合。雖然和崔芮源的哥哥沒(méi)有見(jiàn)面，但是通了電話，也算是圓了我的一個(gè)心愿。崔芮源是一個(gè)開(kāi)朗大方的女生，和我臨行前無(wú)數(shù)次的想象一樣。和這個(gè)家庭相處的這兩天是令我念念不忘的。
和崔芮源的交流，我“痛”并快樂(lè)著。我的英語(yǔ)口語(yǔ)略微有點(diǎn)欠缺，因此在聊天時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘詞這種尷尬的現(xiàn)象。遇到這種情況，我要么比劃著手勢(shì)，要么趕緊掏出手機(jī)打開(kāi)翻譯軟件輸入話語(yǔ)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次這樣的輪回，我的感慨就是，果然手勢(shì)才是國(guó)際通用語(yǔ)言�。‘�(dāng)我把這句話告訴我的同伴崔芮源時(shí)，我們一起大笑了起來(lái)。她笑起來(lái)很漂亮，就像明媚的陽(yáng)光照耀在大地上。或許愛(ài)笑的人在冥冥之中有著聯(lián)系，我們一見(jiàn)如故，即使我對(duì)她所喜愛(ài)的明星了解不是很多，但我們還是有許多共同的話題。
第一天的晚上，她的母親就帶著我和她，和另外的兩個(gè)同伴一起去照了藝術(shù)照，這是她們贈(zèng)予我們最美好的禮物。照片上的我們穿著現(xiàn)代時(shí)尚的禮服，相互簇?fù)聿⑶议_(kāi)心地微笑著。阿姨還帶著我們?nèi)コ皂n國(guó)的傳統(tǒng)食品，例如辛拉面、雞排飯等等。醬汁澆在酥軟的面條上，散發(fā)的誘人的香氣。作為一名吃貨，胃的舒心便是一切的滿意！第一天就讓我的胃被韓國(guó)的美食所收服。我們行走在韓國(guó)的大街上，聊著天，向他們講述我的生活。差異造就交流，促進(jìn)交流�；氐郊液�，我們一邊看韓劇，一邊吃零食。她的媽媽也對(duì)我提出一些問(wèn)題，我友好地進(jìn)行了解答。在韓國(guó)的家庭里，輕松但絕不隨意，即便父母寵著兒女，然而在某些涉及到原則的問(wèn)題上還是比較嚴(yán)格的。她們遵守規(guī)矩，但并沒(méi)有散發(fā)出刻板的氣息。第一次與異國(guó)的家庭相處，我卻絲毫沒(méi)有陌生感。我的同伴雖然是家中最小的孩子，但對(duì)我照顧有加。說(shuō)來(lái)慚愧，我還比她年長(zhǎng)一些，有些地方做的還不及她周全。
第二天放學(xué)回到家之后，我們便開(kāi)啟了購(gòu)物模式，阿姨帶著我好好過(guò)了一把購(gòu)物癮。韓國(guó)琳瑯滿目的小飾品讓我隱藏許久的少女心瞬間爆發(fā)。我挑了又挑，選了又選，選了一管珊瑚紅的口紅，作為自己在韓國(guó)的留念，雖然這個(gè)做法在中國(guó)的中學(xué)生中不太常見(jiàn)，但受韓國(guó)同學(xué)影響下，我也慢慢接受了。我喜歡收集一些文具，阿姨看出了我的心思，帶我到了文具店，我見(jiàn)到那些精致又富有特色的本子和筆時(shí)，興奮的不得了。我挑了一些，阿姨看出了我的心思也給我送了一些，突然間，我有點(diǎn)不好意思，沒(méi)有隱藏好我的“收藏文具的怪癖”，在推辭之間我還是收下了阿姨這份心意。但我卻是想著等到十月崔芮源回訪的時(shí)候，我又該給她贈(zèng)送些什么呢？此刻，我又浮想聯(lián)翩了。夜晚的清州不失繁華，卻在喧囂中伴著份寧?kù)o。
短暫的寄宿生活即將結(jié)束，我們互相贈(zèng)送禮品，期冀這些小小的物品寄托美好的回憶。
我的韓國(guó)學(xué)校
當(dāng)我們乘坐的大巴到達(dá)西原中學(xué)時(shí)，韓國(guó)同伴們紛紛走上前來(lái)迎接我們，對(duì)我們微笑著，用蹩腳的漢語(yǔ)大聲地說(shuō)出“你好”。從他們的身上，我真切地體會(huì)到了什么叫做熱情似火。無(wú)論相識(shí)與否，他們都會(huì)向你問(wèn)好，并配上一個(gè)幾乎咧到耳根的笑容。學(xué)校很整潔，蔚藍(lán)的天空，略微刺眼的陽(yáng)光和綠茵場(chǎng)，清爽的感覺(jué)迎面而來(lái)，直教人措手不及，只好由內(nèi)而外地接受它的洗禮。韓國(guó)是一個(gè)格外注重禮儀的國(guó)家，學(xué)生在校內(nèi)遇見(jiàn)老師時(shí)，總是向老師行禮問(wèn)好�！岸Y”字的根本已經(jīng)溶進(jìn)了他們的脈絡(luò)之中。
到達(dá)西原中學(xué)的第二天，我與他們一起上課，共同感受著與中國(guó)截然不同的課堂氛圍。在上學(xué)路上，我對(duì)崔芮源的同學(xué)們問(wèn)好，她們毫不掩飾她們的羨慕，羨慕崔芮源有我這樣一位中國(guó)朋友。到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)崔芮源的班級(jí)時(shí)，班里的同學(xué)們好奇地打量著我，并向我打招呼。隨后，我用英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。我告訴他們，我來(lái)自湖北襄陽(yáng)，這是一塊富庶之地，我也誠(chéng)摯地邀請(qǐng)她們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。我用英語(yǔ)告訴同學(xué)們，我是個(gè)愛(ài)笑喜歡交朋友的女孩兒，話音剛落，便響起了熱烈的掌聲，這是她們對(duì)我的友好和接納，讓我放下了所有的拘束，很快地融入了她們的集體。我與她們合了照，留下了這值得珍藏的瞬間。
在這一天中，我們僅僅上了美術(shù)課與體育課。盡管我們不能夠聽(tīng)明白韓語(yǔ)，但從老師那陶醉的表情中，我們也能讀出美術(shù)的真諦。體育課上我們與韓國(guó)的學(xué)生們舉行了比賽，恕我直言，我們每天的晨跑還是非常管用的，這不，在現(xiàn)在就派上用場(chǎng)了。在之后的躲避球游戲中，我很不幸地負(fù)傷了——被球砸中了眼睛，只好遵守規(guī)則退場(chǎng)。下場(chǎng)的時(shí)候，我想象著自己是一位天生注定的冠軍，不過(guò)因?yàn)榉N種原因而與第一失之交臂，想著想著就噗嗤一聲笑出來(lái)了。
時(shí)間在一陣又一陣的笑聲中流逝，與韓國(guó)同伴共同學(xué)習(xí)的時(shí)間也到此為止。
我的同伴
和韓國(guó)同伴的交流中，我們互相交換了各自使用的社交軟件。他們向我們推薦臉*以及同學(xué)間交流常用的aaTal。我們則幫她們安裝了風(fēng)靡整個(gè)中國(guó)的騰訊qq。更令我瞠目結(jié)舌的是，學(xué)校的一位漂亮的中文老師居然使用微信。向她表示了我的驚奇之后，她和善地告訴我，她有不少的中國(guó)朋友。于是乎，我就理所應(yīng)當(dāng)?shù)丶恿怂秊楹糜选Ｎ也坏貌桓袊@一聲，世界真小。
我們也去了民俗文化村體驗(yàn)穿著韓服，我選擇了一條和藍(lán)衣搭配的白裙。行走至幾座草廬，據(jù)校長(zhǎng)介紹，這里是古時(shí)讀書(shū)人所居住的地方。我們集體合了個(gè)照，同時(shí)也向他們講起我們的諸葛亮的草廬。書(shū)卷的靈氣瞬間充盈在這里，讓風(fēng)帶著它們遠(yuǎn)去。自由活動(dòng)的時(shí)候，我與我的同伴進(jìn)行著各種搞怪拍照。我們比著哈特（愛(ài)心），做著各式各樣的有趣的動(dòng)作，大家都笑得前俯后仰。韓國(guó)的同伴們更是妙趣橫生，我的那位同伴，做出一個(gè)準(zhǔn)備爬電線桿的動(dòng)作，閉著眼睛嘟著嘴，好像沉醉于其中，真是忍俊不禁。我們與韓國(guó)的伙伴們不停地合照，一聲又一聲地咔嚓不時(shí)響起，定格了我們開(kāi)心的瞬間。不得不說(shuō)，韓國(guó)同伴的笑容比我們更加地發(fā)自內(nèi)心，這可能源于她們壓力較小的學(xué)業(yè)。不過(guò)我想，若是繁忙起來(lái)，應(yīng)是與中國(guó)沒(méi)有什么差別的。我們充滿好奇地互相接觸，靜看著這兩個(gè)一衣帶水之隔的鄰國(guó)文化的異同。
我的qq好友中多了趙惠齡、崔芮源、南承佑......
翌日，告別的時(shí)刻降臨了，僅僅相處了兩天的我們難舍難分，有幾個(gè)韓國(guó)同伴已泣不成聲，我們只能給他們一個(gè)擁抱，告訴他們后會(huì)有期，十月份，再見(jiàn)。
離開(kāi)
我們于一個(gè)雨天離開(kāi)，即是告別。雨滴擊打著窗子，決絕地留下它們的身影。
盡管只有短暫的一瞬，而卻囊括了它的一生。首爾被埋沒(méi)在煙雨中，滿目的嫩綠越發(fā)水潤(rùn)，柔和地?fù)]著枝條道別。
窗外的景色漸漸向遠(yuǎn)方走去，不失陌生，卻也多了分熟悉。我們?cè)诎察o中如約而至，也在安靜中默然離去。一路上所有人都沉默著，沒(méi)有人愿意去打破車?yán)锏募澎o。時(shí)間仿佛停滯了，空留些許雜聲。七天里，我僅觸到了這片土地的表層，已而來(lái)不及再去了解它的血脈，也只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著，帶著無(wú)限遐想，探求著掩埋于土層之下的故事。
但所有的歸途又充滿了無(wú)數(shù)的信念。我開(kāi)始想念我的學(xué)校和我溫馨的家了。
離別是為了更好的重逢，青山不改，綠水長(zhǎng)流，后會(huì)有期。
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