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溫暖的作文精品（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的作文1
那是一個(gè)秋天刮風(fēng)的日子，我的考試成績(jī)出來(lái)了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎么辦?這可要家長(zhǎng)簽字的呀!以往我的`成績(jī)都沒有這樣遭過……
回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經(jīng)被我攥出了汗水，我面對(duì)著媽媽，嘴唇扇動(dòng)著，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話來(lái)。終于，我小聲
地吐出了幾個(gè)連我自己也聽不清的音兒：“媽，卷子……要簽、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下
來(lái)將要發(fā)生的事。沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。
媽媽仿佛看穿了我的心似的，說(shuō)：“這次考失常了沒關(guān)系，好好學(xué)，下次考好，我相信你!”。一句話，我心中的風(fēng)雨平息了，陽(yáng)光照耀著每個(gè)角落。謝謝你，媽媽!
每當(dāng)我不得意時(shí)，總是想起這句話“我相信你!”
收藏陽(yáng)光，溫暖心靈。
溫暖的作文2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，照的我們身上熱呼呼的。溫暖的春風(fēng)吹到我們的臉頰，舒服極了。
我來(lái)到了西湖邊美如童話般的太子灣，在太子灣里我看見許多花，有白色、紫色、紅色的……各種各樣的鮮花，美麗極了，看到了松樹結(jié)滿了松子，柳樹發(fā)出了嫩嫩的枝芽。還看到許多人在享受著春天的溫暖，有的.在放風(fēng)箏，有的躺在草地上曬太陽(yáng)。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹的柳枝就翩翩起舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。小河里的波紋也蕩漾開去……
啊！春天真美，我愛春天。
溫暖的作文3
我的今年36歲，從1997年就開始了她艱辛的（我出生了），我從小就十分調(diào)皮，每天都上蹦下跳的，沒有給一刻的安寧。我現(xiàn)在摸摸額頭右邊的那個(gè)傷疤，就感到微微痛，但又很溫暖，覺得很。
記得大約兩歲時(shí)，我吃完飯和媽媽一起出去散步，我們回去的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我還沒洗澡，媽媽就幫我洗了，我洗完澡，媽媽抱我上床穿衣服時(shí)，因?yàn)槲液茴B皮，在床上跳來(lái)跳去。不小心叉錯(cuò)腳，“撲通—”一聲，整個(gè)人掉下了地板，當(dāng)時(shí)我的頭流血了，媽媽見狀，馬上把我背起沖往。我去到醫(yī)院時(shí)，媽媽把我交給了醫(yī)生，去掛號(hào)，正想休息時(shí)，聽見我的哭聲又過來(lái)哄我，我打了麻醉劑后，醫(yī)生就用線幫我連了四針。當(dāng)我醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我在媽媽的懷里睡著了。
每當(dāng)我想到這兒，心中就有一股暖流涌進(jìn)我的心窩。媽媽是我的.，讓我感到溫暖；媽媽是我的蜂蜜，讓我感到甜蜜；在我有時(shí)，媽媽是我的指明燈；在我勞累時(shí)，媽媽是我的海港。我愛你媽媽，謝謝你給了我無(wú)限的幸福。
溫暖的作文4
在一個(gè)寒冷的冬天，我躲在被子里不敢出來(lái)，因?yàn)橥饷婧芾洌轮Z毛大雪，像是給大地蓋上了被子。
我的媽媽走進(jìn)了我的房間，用她又白又嫩的雙手來(lái)抱著我，一瞬間我不冷了，反而感到了溫暖，我覺得媽媽的手像有魔力一樣。我問媽媽：“媽媽，你的手是不是有魔力呀？為什么您一抱我，我就不冷了？”媽媽用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“我是用一顆溫暖的心去幫助別人�！卑�！我明白了，此時(shí)媽媽的手是多么的溫暖呀！
每次考試考不好的時(shí)候，甚至和別人吵架，回來(lái)讓爸爸看到了，爸爸總是用那又大又厚的手來(lái)幫我擦眼淚，還會(huì)說(shuō)些溫暖的'話，讓我好受一點(diǎn)。然后，和我談心，讓我看看哪里錯(cuò)了，下次一定改正。我覺得爸爸也有一顆溫暖的心，就像媽媽說(shuō)的那樣。爸爸媽媽可真是我的榜樣，我一定要向他們學(xué)習(xí)，也要有一顆溫暖別人的心。
每個(gè)寒冷的冬天，身邊只要有爸媽的手在，這個(gè)寒冷的冬天就會(huì)變成溫暖的春天！
溫暖的作文5
那天，我乘坐公交車上學(xué)。車行了兩站，一名看上去大概二年級(jí)的小同學(xué)正準(zhǔn)備上車，他身后跟著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，顯然就是這位小同學(xué)的奶奶。
老奶奶反復(fù)囑咐：“坐三站就下車，千萬(wàn)不要坐過站了，否則會(huì)迷路的�！边@位小弟弟“哎”了一聲，跳上了車。他坐到汽車左后側(cè)的座位上的時(shí)候，車上的司機(jī)和叔叔阿姨們都不經(jīng)意地回頭看了小同學(xué)一眼。
車緩緩行駛，到老奶奶囑托的車站了。小弟弟蹦蹦跳跳地跑到車后門，下了車。
“小弟弟沒有下錯(cuò)車站。”看著小弟弟的`背影，我如釋重負(fù)。正當(dāng)我放心地東張西望時(shí)，發(fā)現(xiàn)司機(jī)以及好多叔叔阿姨們也關(guān)懷地回頭望著小弟弟下車的地方。我的心忽然溫暖起來(lái)——這個(gè)不約而同的動(dòng)作里包含著同樣的關(guān)心……
一份囑托一個(gè)回頭，多么平凡的舉動(dòng)，但是，平凡里展現(xiàn)出人與人之間的關(guān)愛和溫暖。
溫暖的作文6
溫暖，在生活中無(wú)處不在。當(dāng)同學(xué)幫助你時(shí)你會(huì)感到溫暖；當(dāng)老師親切地問候你時(shí)你會(huì)感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會(huì)讓心靈深處充滿溫暖。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)使我感到溫暖的事情吧。
一次，我坐在教室里聽老師講課，上半節(jié)課還好，可是一到了下半節(jié)課，我就感覺頭昏眼花。老師寫的那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲在黑板上，我的肚子里也像有東西似的，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽“嘩”的一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來(lái)，老師看到了趕緊走過來(lái)問我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)沒事了。”
下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說(shuō)：“你剛剛吐完，喝口水吧�！庇械耐瑢W(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的.同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對(duì)他們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！彼麄儏s說(shuō)：“謝什么，我們都是朋友呀！”
窗外刮著嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。
溫暖的作文7
冬天到了，外面下起了鵝毛大雪，我到外面去堆雪人、滑雪、打雪人。
我用了一些雪堆兩個(gè)雪球，一個(gè)大的，一個(gè)小的，我拿這兩個(gè)雪球堆了一個(gè)大雪人，我還用一些雪做了一個(gè)小小的雪球，去打雪人。但是學(xué)人不能動(dòng)，真無(wú)聊啊。我就到屋里把握的溜冰鞋拿出來(lái)，我把溜冰鞋放到地上，我穿著溜冰鞋滑了起來(lái)，可是雪地太滑了，我一滑就摔到了。我滑了好幾次，都摔倒了，最后，我忍受不了了，我就哇哇大哭起來(lái)。媽媽在樓上聽見了，就急匆匆的跑了下來(lái)，媽媽就把我抱到了她的懷里。
我感覺媽媽的'懷里好溫暖�。�
溫暖的作文8
誰(shuí)都有可能遇到自己不能解決的困難，這時(shí)候就需要他人的幫助，中華民族歷來(lái)有“一方有難，八方支援”和“扶弱濟(jì)困”的傳統(tǒng)美德。當(dāng)我們得知我校三年級(jí)二班覃小凡一家身患疾病，家庭生活十分困難的情況后，在學(xué)校的倡議下，我們踴躍捐款，為覃小凡同學(xué)送溫暖獻(xiàn)愛心，短短一天，收到捐款6058.60元。
6058.60元，一角、二角，一元、二元，一十一百，這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚集的.數(shù)字，傾注了多少人的心血啊，這6058.60元錢，不僅僅是一筆捐款，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。我們相信，這也是受助學(xué)生一家人戰(zhàn)勝疾病的精神支柱。
在我們這個(gè)溫暖的大家庭里，當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，我們毫不猶豫地伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛，讓身邊的人感受到溫暖和幸福。
溫暖的作文9
早晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校門口的時(shí)候，身披紅色綬帶的文明小衛(wèi)士已經(jīng)在列隊(duì)迎接了。校園里，值日師生已經(jīng)把美麗的.校園打掃得干干凈凈了。如果你說(shuō)聲“早晨好”，他們就會(huì)記下你的名字，然后到班上去表?yè)P(yáng)你。勞動(dòng)和表?yè)P(yáng)溫暖了別人，也溫暖了自己。
早讀的時(shí)候，校園里書聲瑯瑯。上課的時(shí)候，教室里安安靜靜。就餐的時(shí)候，餐廳里談笑風(fēng)生。書聲和笑聲溫暖了別人，也溫暖了自己。
看到地面垃圾的時(shí)候，我們會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。見到有人需要幫助的時(shí)候，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地伸出援助之手。上體育課的時(shí)候，我們會(huì)整齊地排隊(duì)下樓，防止摔倒。愛心和安全溫暖了別人，也溫暖了自己。
放學(xué)的時(shí)候，身披紅色綬帶的文明小衛(wèi)士向我們道別，一句“同學(xué)們?cè)僖�，老師再見”，溫暖了我們每一位師生�?/p>
這就是我們的小學(xué)，它處處充滿著溫暖。
溫暖的作文10
蘭州的早晨，從一碗牛肉面開始。走街串巷，我們走進(jìn)了一家飄香的面館。
一碗熱騰騰的拉面端了上來(lái)，那撲鼻的清香使人陶醉。瞧那碗里，乳色是毛細(xì)的'面，紅的是細(xì)密的辣椒油珠，白的是片片蘿卜，黑的是塊塊嫩肉，令人神清氣爽。
夾起一口細(xì)面，先吹上一吹，然后，輕輕地放入口中，慢慢地嘬進(jìn)去。一口潤(rùn)嫩的面滑進(jìn)我的口腔，我的喉嚨，有一種特別的，幸福的滋味兒。
捧起湯碗，痛痛快快地喝上一口，那純香的汁液混合著面香、菜香、辣香、肉香，順到我的胃里，更是令人陶醉，似乎能讓人忘記昨天所有的不快，開開心心地迎接嶄新的一天。
一碗蘭州拉面，是視覺的幸福，味覺的享受，更是心靈上的溫暖，直直地觸動(dòng)著你小小的心靈。
溫暖的作文11
他就象是和藹溫暖的暖陽(yáng)，他就象是光亮的燈塔。有這位朋友真是無(wú)比的幸福。
他長(zhǎng)高高的、戴眼鏡，個(gè)性善良，長(zhǎng)相斯文，有熱心仁慈的心，是同學(xué)的'好榜樣。
第一次遇見他時(shí)，是在一年級(jí)，因?yàn)橛鲆娝麜r(shí)感覺他有如天使般善良的心，我與他就成了一對(duì)益友。
他與我曾經(jīng)一起玩鬼抓人、紅綠燈，一起受罰，一起復(fù)習(xí)，一起聊天，互相幫忙，一起談?wù)撘槐拘≌f(shuō)，一起看電視……許許多多的回憶，但二年級(jí)下學(xué)期的道別是我最難忘的回憶。
這段友情告訴我，一生有夏季也有冬季，太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮蔽，人會(huì)難過、悲傷；但回想一下這段友情，烏云就會(huì)散掉，人也開心起來(lái)。有了朋友，生活會(huì)變得豐富；沒有朋友，生活則會(huì)孤單、寂寞。所以有朋友可點(diǎn)亮寂寞的人生。
溫暖的作文12
溫暖，是一個(gè)秘寶，不熱，不冷，不過很暖和。世界上沒有人知道它的廬山真面目，只有得到別人幫助的人，才知道溫暖有多可貴。有人說(shuō)：“這是被窩里的'暖氣�！庇腥苏f(shuō)：“這是太陽(yáng)光的熱量�！�
還有人說(shuō)：“這是人身上發(fā)出的熱量�！彼麄冋f(shuō)的都有點(diǎn)兒道理，但不全對(duì)，溫暖到底是怎樣的呢？有一次，溫暖就出現(xiàn)在我的身上。記得那天晚上，我和媽媽去永安公園散步，走著走著，天突然下起了狂風(fēng)暴雨。我們使勁往公園外跑，但衣褲還是有點(diǎn)淋濕了。忽然，媽媽看到一輛黃包車，馬上叫車夫停下，問他去省耕路要幾元錢，黃包車師傅說(shuō)：“五元�！眿寢尶戳艘幌挛艺f(shuō)：“好吧！你就幫我把孩子送到家�！闭f(shuō)完，媽媽給車夫五元錢，自己卻騎著自行車冒雨趕回家。我回到家里，身上淋濕的不多，但媽媽卻象個(gè)“落湯雞”似的，但媽媽還是趕緊先從房里拿出大衣披在我身上。
我很感動(dòng)，雖然身子很冷，但我的心很溫暖！溫暖，就是被好心人捂熱的感覺。
溫暖的作文13
太陽(yáng)照在身上很溫暖，被子蓋著也很溫暖，可是我覺得爸爸的愛是天底下最溫暖的。
在一次旅游中，我們一起旅游的幾個(gè)小孩都在車上瘋瘋打打地鬧個(gè)不停。一個(gè)名叫毛頭的小男孩不知怎么生氣了，使勁地踢我的小肚子，我感覺這種疼比打針還疼，我情不自禁地哇哇大哭起來(lái)。小朋友都嘲笑我說(shuō)：“哈哈哈，裝哭的，哈哈哈……”這讓我更加傷心了，哭得更加大聲了。
爸爸聽到了我的哭聲，抱起我一邊輕輕地拍著我的小肚子一邊輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不哭，不哭�！边�一邊慢慢地?fù)u著我。那種感覺太奇妙了，爸爸的手暖暖的，好像有魔力一樣，疼痛慢慢地飛到了九霄云外。我好像回到了小時(shí)候，躺在爸爸的懷里蕩秋千，好溫暖，好舒服……漸漸地我不哭了，也甜甜地睡著了。
爸爸的愛是獨(dú)一無(wú)二的'，他的懷抱永遠(yuǎn)是我傷心時(shí)最溫暖的小港灣！
溫暖的作文14
好久沒有回母校了。
秋風(fēng)拂過，望著校門前的橡樹在殘陽(yáng)中搖曳著，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著光亮的欄桿，踏上了臺(tái)階，墻上勵(lì)志的格言教會(huì)了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。
穿過整潔的走廊，頭頂上的標(biāo)語(yǔ)指引著成功的方向；打開教室鐵門，歲月的大門向我敞開；那熟悉的黑板，那美麗的板報(bào)，那滿是涂鴉的課桌，那五顏六色的書籍，仿佛當(dāng)年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著。陽(yáng)光照射在講臺(tái)上，上課被沒收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的身上。
聽啊，那朗朗的`書聲多么有感情的讀著；看啊，那聽課的同學(xué)們多么端正的坐著；聽啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒虻膱?chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前。
秋風(fēng)拂過，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！
溫暖的作文15
信息時(shí)代的到來(lái)，使人們沉迷與此中！這種，叫網(wǎng)癮。坐飛機(jī)時(shí)，有多少人會(huì)拿起一本書？那叫文藝青年。大多數(shù)都是拿著手機(jī)刷朋友圈，或是發(fā)微信，可不樂歡。小孩則抱著個(gè)ipad用游戲聊天，還有小孩也在發(fā)QQ，或是同學(xué)，或是朋友......�？磿鶐�(lái)的知識(shí)比你看朋友圈里得到地可大上好幾倍！我一說(shuō)，估計(jì)不少人說(shuō)知道，但，那些說(shuō)知道的人，你手里大概也拿著手機(jī)吧。低頭族這個(gè)詞語(yǔ)用的越來(lái)越廣泛，但出現(xiàn)的也越來(lái)越廣泛！不要怪罪于你的`小孩天天抱著個(gè)ipad，難道你不能做個(gè)榜樣嗎？難道你就是天天抱著個(gè)書埋頭苦讀的嗎？哪怕看看電子小說(shuō)也好啊！是的，電腦確實(shí)可以查閱知識(shí)，有書多嗎？是的，電腦確實(shí)可以帶你領(lǐng)略各地美景圖片，但有書上的文字更加身臨其境嗎？多看書一分鐘，少看電腦手機(jī)十分鐘？
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