(熱門)溫暖的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的作文1

　　我握過(guò)許多手，有大的，有小的，有黑的，有白的。但令我印象最深的還是媽媽那雙溫暖的手。

　　幾天前，我再一次握到了媽媽的那雙溫暖的大手。我以前從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地握過(guò)手。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手指非常柔軟。我很好奇，所以我就問(wèn)：“媽媽，您的手指為什么這么柔軟呢？”媽媽笑著回答：“那是我小時(shí)候干農(nóng)活，開始有老繭。但上學(xué)后就不干活了，所以老繭就掉下來(lái)。這是新皮，所以很軟�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，再一次撫摸著媽媽的手。

　　��！媽媽的手是一雙創(chuàng)造美好生活的手。在生活中，這雙手做了所有的家務(wù)，照顧了我和全家。家里的'每一個(gè)角落都離不開媽媽，所以在這里我要感謝我的媽媽，我很喜歡握著媽媽溫暖的手。

溫暖的作文2

　　父母的愛是溫暖的。

　　冬天天氣寒冷，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，我總是把冰冷的腳放到媽媽的身上，媽媽用雙手搓著我的腳，腳就慢慢暖和起來(lái)。無(wú)論多寒冷的冬天，媽媽的愛都會(huì)溫暖著我。

　　父母的愛是無(wú)微不至的。

　　天氣還沒(méi)有熱起來(lái)的時(shí)候，每次洗完澡，媽媽總是將毛巾用熱水打濕，然后擰干了遞給我擦身體。暖暖的毛巾擦在身上就不冷了。要穿的衣服，媽媽總是先放在暖氣片上，衣服烤熱了才遞給我穿。媽媽就這樣無(wú)微不至地照顧著我。

　　父母的愛是源源不斷的。

　　從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)十年了，爸爸總是不停地給我買書，家里書都快堆成山了。書架上、床底下、陽(yáng)臺(tái)的柜子里到處都是書，我也從書里獲得了許許多多的.知識(shí)，它幫助我在空曠沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)的腦海里，裝進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　父母的愛是溫暖的，是無(wú)微不至的，是源源不斷的。我要珍惜父母對(duì)我的愛，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。

溫暖的作文3

　　晚餐時(shí)間應(yīng)該是一天中最快樂(lè)的時(shí)光了。當(dāng)我放學(xué)回到家，爸媽早已經(jīng)下班了。每當(dāng)媽媽端上香噴噴的飯菜時(shí)，一種溫暖就會(huì)油然而生，而這，就是家的.味道。

　　菜上桌，人入座，爸爸一坐下便沒(méi)了平日的嚴(yán)肅，化身為政治家、歷史家、教育家，沒(méi)完沒(méi)了地講起來(lái)，開始了一場(chǎng)講座大串燒。情緒激動(dòng)的時(shí)候，竟用筷子比劃著，紅光滿面、眉飛色舞，把整個(gè)晚餐氣氛帶上了高潮。爸爸講完了，把發(fā)言權(quán)交給了媽媽。媽媽一向話不多的，但上了飯桌，話匣子一下子打開了，聊聊工作，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)，再說(shuō)說(shuō)自己又看中了哪件好看的衣服，還時(shí)不時(shí)地夸夸自己的廚藝。終于到我了，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝昝牢�，便�?huì)說(shuō)起了學(xué)校的見聞趣事。

　　談笑間，驅(qū)散了一天的疲憊，只留下無(wú)盡的溫暖和歡樂(lè)。

溫暖的作文4

　　美麗的校園,我們的校園可美了。

　　教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不同，各有各的特點(diǎn)，后面黑板有各式各樣的圖畫，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會(huì)議室，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室等等。

　　我們的操場(chǎng)，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)著。操場(chǎng)的右邊是多功能，我們每個(gè)星期五都在那里邊，看電影等等。

　　學(xué)校的'左邊是一個(gè)小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。

　　學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美��！

　　我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！

溫暖的作文5

　　寒假里的一天，我和外婆參加了光大花園組織的“為貧困山區(qū)人民送溫暖行動(dòng)”。天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但人們還是不約而同地去到捐贈(zèng)點(diǎn)，爭(zhēng)相捐贈(zèng)自己的物品，向山區(qū)人民表示自己的愛心。

　　在捐贈(zèng)點(diǎn)的攤位前，有的人拿著棉衣，有的人拿著花生油，有的拿著米……我和外婆一手打著雨傘，一手抱著大包的衣服來(lái)到攤位前捐贈(zèng)自己的心意。

　　看著攤位上大包小包的'衣服和生活用品，我好像看到山區(qū)人民臉上露出幸福的笑容，我真心希望山區(qū)人民能過(guò)上一個(gè)溫暖的冬天。

溫暖的作文6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和朋友踢足球時(shí)傷了腳，醫(yī)生說(shuō)他骨折了，所以他不得不拄著拐杖。

　　他拄著拐杖來(lái)到車站。嘿，嘿，車來(lái)了。公共汽車上的人很擁擠。小明艱難地上車了。這時(shí)，公共汽車更加擁擠了。前排的奶奶看到小明，急忙伸手扶住小明，說(shuō)：“小朋友，你站著不方便。來(lái)，我這里有個(gè)座位。請(qǐng)坐！”：“奶奶，不，你這么大了，不應(yīng)該站著。”

　　這時(shí)，正在上幼兒園的小紅站起來(lái)喊道：“大哥，我給你這個(gè)座位！”突然，整個(gè)車都驚呆了。他們以為這樣的小姐姐這么有禮貌，但是坐在老太太后面的一個(gè)年輕人拿出一本書假裝什么也沒(méi)看見，因?yàn)樗�在想，我這么輕松的`坐著干嘛要替他坐？小明一瘸一拐地走到小紅的座位上坐下。突然，小紅剎車站不好，摔倒了。她的小腳上有鮮紅的血。她哭了，大家都很著急。年輕人很驚訝。他急忙抱起小紅，心想：“我真不該讓座�！彼麑�(duì)小紅說(shuō)：“小姐姐，請(qǐng)坐我的座位！”

　　這時(shí)，全車人都笑了。

溫暖的作文7

　　上個(gè)星期日，媽媽讓我自己去打牛奶。我跑去一看，很多人圍著打奶的老爺爺，只見他樂(lè)呵呵的拿著鐵勺和漏斗給人們一個(gè)一個(gè)的舀奶。輪到我了，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要這袋奶吧，這袋奶比別的都多，但是這袋是昨天的，我昨天晚上放到冰箱里了，不壞。”我說(shuō)：“我不要�！蔽揖唾I了一袋今天的奶。

　　回家后我一直想著老爺爺?shù)脑�，他的誠(chéng)信深深的溫暖了我的心，現(xiàn)在社會(huì)上的商販如果都能像這位老爺爺一樣，童叟無(wú)欺，講誠(chéng)信，那么我們的社會(huì)將充滿愛心，充滿溫暖。我暗暗的.想著，老爺爺，我也要像你一樣，做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。

　　這件事過(guò)去好久了，可我還是時(shí)時(shí)記得老爺爺說(shuō)話時(shí)的樣子。就好像看到他那明媚的笑臉在陽(yáng)光下發(fā)光發(fā)光……

溫暖的作文8

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽和我。我還有一個(gè)溫暖的家，老師同學(xué)和我。我們的班主任陳老師和藹可親，就像我們的媽媽。班里有48位同學(xué)，期中包括19位來(lái)自全國(guó)各地的`小朋友。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。

　　有一次我生病了，人特別難受，趴在課桌上不想動(dòng)。我們陳老師發(fā)現(xiàn)了連忙打電話找來(lái)了我的媽媽。我打針、吃藥，在家里休息了兩天，媽媽和我非常擔(dān)心落下的新課�；氐綄W(xué)校，陳老師就利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課，使我在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)了新知識(shí)。兩天不見的同學(xué)們對(duì)我特別親切，有的圍著我問(wèn)寒問(wèn)暖，有的為我做值日，還有的教我怎么做作業(yè)。

　　三（1）班，你真是我溫暖的家！

溫暖的作文9

　　好久沒(méi)有回母校了。

　　秋風(fēng)拂過(guò)，望著校門前的橡樹在殘陽(yáng)中搖曳著，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著光亮的欄桿，踏上了臺(tái)階，墻上勵(lì)志的格言教會(huì)了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過(guò)，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。

　　穿過(guò)整潔的走廊，頭頂上的標(biāo)語(yǔ)指引著成功的方向；打開教室鐵門，歲月的大門向我敞開；那熟悉的黑板，那美麗的板報(bào)，那滿是涂鴉的課桌，那五顏六色的書籍，仿佛當(dāng)年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著。陽(yáng)光照射在講臺(tái)上，上課被沒(méi)收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的`身上。

　　聽啊，那朗朗的書聲多么有感情的讀著；看啊，那聽課的同學(xué)們多么端正的坐著；聽啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒虻膱?chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前。

　　秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！

溫暖的作文10

　　生活中處處都能見到溫暖。同學(xué)的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，朋友的牽掛……而媽媽給我的.溫暖是最多的。

　　在學(xué)鋼琴的路上，我時(shí)常會(huì)遇到一些困難，媽媽總是在我絕望時(shí)，給我溫暖的擁抱。有一次，我練琴時(shí)，有一支曲子難度很大，我彈了好幾遍，總是彈不對(duì)，我當(dāng)時(shí)真想放棄學(xué)琴了，就在這時(shí)，媽媽緊緊的抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢彈，不行就分手彈，只要堅(jiān)持，總是能彈對(duì)的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，終于彈好了那支曲子，度過(guò)了那次難關(guān)，也一直在堅(jiān)持學(xué)琴不放棄。

　　媽媽給我的溫暖不光體現(xiàn)在學(xué)琴的時(shí)候，媽媽做的那可口的飯菜，令我感到溫暖。媽媽在干家務(wù)事時(shí)，讓我感到溫暖……

　　媽媽，我以后一定會(huì)回報(bào)您的！

溫暖的作文11

　　父語(yǔ)是偉大的。

　　記得一次“六一”演出，因失誤被老師排在了最后一位，灰心和沮喪填滿了我的心。爸爸看出了我內(nèi)心的想法，在演出前，他對(duì)我說(shuō)：“排在最后一位并不可怕，只要把自己當(dāng)做其中不可少的一份子，演好自己的角色，努力去展現(xiàn)自己最好的一面，一樣會(huì)迎來(lái)屬于你的掌聲。”

　　我默默將這句話記在心里，漸漸地，心里的沮喪便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我滿懷信心走上舞臺(tái)，踏著旋律認(rèn)真跳舞，連我自己都陶醉在其中。等舞蹈結(jié)束時(shí)，迎面而來(lái)的是人們熱烈的掌聲和爸爸那自豪的笑臉。是父語(yǔ)給了我自信！

　　就在不久前，我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，我不以為然，不及時(shí)訂正，媽媽十分惱火，可爸爸卻將我?guī)нM(jìn)書房，關(guān)上房門……一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，讓我很快冷靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我按照爸爸的啟發(fā)，思路逐漸清晰，于是默默地拿出筆和本子，靜靜地仔細(xì)訂正。是父語(yǔ)讓我茅塞頓開！

　　偉大的'父語(yǔ)，溫暖的父愛，慈祥的父親！

溫暖的作文12

　　磨練自己，體驗(yàn)一下生活。

　　記憶中，在有一天的黃昏，店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。說(shuō)他們特別是因?yàn)槟歉赣H是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的.臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來(lái)歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。

　　爸，你先坐下，我去開票。孩子來(lái)到我前面。

　　兩碗牛肉面。他大聲地說(shuō)著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價(jià)目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。

　　我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實(shí)際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會(huì)意地笑了一笑，開了支票。他臉上露出了感激。

　　廚房很快就來(lái)端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。

　　男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細(xì)心地招呼：爸，面來(lái)了，小心燙著。自己則端著那碗清湯面。

溫暖的作文13

　　友誼如美味的糖果一般，在甜甜的味道下讓友誼天長(zhǎng)地久。

　　——題記

　　友誼游樂(lè)園，

　　旋轉(zhuǎn)木馬，載著我們的友誼起起伏伏，

　　讓友誼升華，

　　大擺錘，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，

　　讓我們的友誼帶著。

　　薄荷一樣的清甜。

　　大頭照上，郵票根的后面，

　　我悄悄的寫上我的心愿，

　　讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

　　友誼游樂(lè)園，

　　有趣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，

　　讓我們的友誼在小杯中，

　　悠然搖擺，享受友誼的.美好，

　　摩天輪，讓我們的友誼慢慢升高，

　　大頭照上，郵票根的后面，

　　我悄悄的寫上我的心愿，

　　讓我們的友誼天長(zhǎng)-地久。

　　——至段璐瑤

溫暖的作文14

　　溫暖，在生活中無(wú)處不在。當(dāng)同學(xué)幫助你時(shí)你會(huì)感到溫暖；當(dāng)老師親切地問(wèn)候你時(shí)你會(huì)感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會(huì)讓心靈深處充滿溫暖。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)使我感到溫暖的事情吧。

　　一次，我坐在教室里聽老師講課，上半節(jié)課還好，可是一到了下半節(jié)課，我就感覺(jué)頭昏眼花。老師寫的那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲在黑板上，我的肚子里也像有東西似的`，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽“嘩”的一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來(lái)，老師看到了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！�

　　下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說(shuō)：“你剛剛吐完，喝口水吧�！庇械耐瑢W(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對(duì)他們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們。”他們卻說(shuō)：“謝什么，我們都是朋友呀！”

　　窗外刮著嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。

溫暖的作文15

　　真冷呀！晚自習(xí)時(shí)，坐在窗前，呆呆地望著黑板。忽然看到好熟悉的身影，是呀，是你！

　　剛上初一的一天晚自習(xí)，我心里很煩悶，也是坐在窗前，讓風(fēng)刮過(guò)臉頰，忽然覺(jué)得好冷，就忍不住縮了縮肩膀。

　　“會(huì)感冒的�！币粋�(gè)人輕輕地說(shuō)。這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了，卻頭也不回，只是幽幽地說(shuō)“已經(jīng)感冒了呀。”內(nèi)心卻迫切地希望你再和我說(shuō)幾句話，你卻悄然離開了。

　　時(shí)光慢慢流逝。不經(jīng)意間聽到你喜歡某個(gè)女生的傳聞，心忽然好重地向下沉著，向下沉著。把頭埋進(jìn)被窩，騙自己這不過(guò)是傳聞，是沒(méi)有根據(jù)的.。在課堂上，聽你流利的回答問(wèn)題，眼淚就要涌上來(lái)，又勉強(qiáng)忍住，把你說(shuō)過(guò)的每個(gè)字刻進(jìn)腦海。

　　我只能用那天晚上你的關(guān)心來(lái)時(shí)時(shí)溫暖自己。

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