溫暖人心作文（精選37篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的溫暖人心作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　溫暖人心作文 1

　　寒來(lái)暑往又一年。不覺(jué)間，又一個(gè)學(xué)年宣告結(jié)束。望著那幫日日都在變化的寶貝，我時(shí)常禁不住心生感慨。我時(shí)常感謝我作為班主任的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事兒，絲絲縷縷的情感，充盈著我的生活，豐富著我的生命，讓我每每想起便心生感動(dòng)。

　　難以忘記，一次次班會(huì)課上對(duì)每個(gè)孩子充滿(mǎn)深情的話(huà)語(yǔ)。對(duì)他們一周來(lái)的優(yōu)秀表現(xiàn)給以充分肯定，對(duì)本周的學(xué)習(xí)生活提出明確要求。那一雙雙渴求的眼睛總閃現(xiàn)在我眼前。班級(jí)的凝聚力在每周一的班會(huì)上被加強(qiáng)再加強(qiáng)。

　　時(shí)時(shí)回想，每天的晨會(huì)上。我們一起感受初升的太陽(yáng)，體味同伴進(jìn)步帶來(lái)的驚喜，一起玩游戲、做早操、活動(dòng)活動(dòng)，調(diào)整好情緒來(lái)過(guò)美好的`一天。發(fā)生在孩子們之間的小矛盾被晨會(huì)上的三言?xún)烧Z(yǔ)所化解。班級(jí)生活中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題被晨會(huì)上熱烈的討論所攻克。每天早上，我們共同微笑，讓亮白的牙齒曬曬暖暖的陽(yáng)光。

　　每每重讀，那一份份發(fā)給家長(zhǎng)的家教學(xué)習(xí)資料，我都會(huì)眼含熱淚。那精心挑選的資料寄托著我的希望和期盼。家長(zhǎng)們用心讀過(guò)，都會(huì)飽含深情寫(xiě)下自己的內(nèi)心感受。讀著那發(fā)自肺腑的真摯之語(yǔ)，我常常情不自制。重又把那熾熱的話(huà)語(yǔ)整理，以“家教論壇”的方式分發(fā)給你生活在班中的每一個(gè)家庭。每一位參與的成員都被激勵(lì)著、調(diào)整著、提高著……

　　常常重讀，那每周通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng)的家教箴言，好書(shū)推薦�！昂⒆又�間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是家庭教育的競(jìng)爭(zhēng)，是家長(zhǎng)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)孩子都帶著不同的家庭烙印走進(jìn)學(xué)校，踏入社會(huì)。成不成才，幸不幸福，來(lái)自于父母給其的一生的影響。所以，在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育中，家庭教育應(yīng)是重中之重�！薄扒�萬(wàn)不要苛責(zé)孩子。當(dāng)你認(rèn)為他不夠聰明時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己遺傳給了他什么。當(dāng)你以為他習(xí)慣不好時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己如何做的榜樣。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，您的一言一行都是教育�！薄昂脮�(shū)推薦《親愛(ài)的安德烈》，龍應(yīng)臺(tái)、安德烈合著，功效：為心靈洗澡�！薄昂脮�(shū)推薦《最后的演講》，作者：蘭迪·鮑許，功效：激勵(lì)人生，追逐夢(mèng)想。”“好受推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者：尹建麗。送給孩子的節(jié)日禮物�！薄�…每一位父母都在學(xué)習(xí)者，反思著，改變著……我全然不知，什么時(shí)候，家長(zhǎng)中掀起了一股熱烈的購(gòu)書(shū)狂潮。

　　真的難忘，歌詠比賽、寫(xiě)字比賽、才藝展示、春季游園、六一聯(lián)歡……那一次次活動(dòng)中孩子們因激動(dòng)興奮兒漲紅的小臉，他們?cè)诒M最大努力展示優(yōu)秀的自己。難忘啊，那一個(gè)個(gè)忙碌的穿梭在活動(dòng)全場(chǎng)的家長(zhǎng)的身影，他們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)而深感欣喜，已把自己當(dāng)作這個(gè)家中最盡職的成員。班級(jí)榮譽(yù)，我的責(zé)任，讓我不由得要高舉右手，對(duì)他們表示崇高敬意。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……快樂(lè)的日子，難忘的日子，從我們爽朗的歡笑聲里過(guò)去，從孩子們朗朗的讀書(shū)中流逝，存于我們記憶中的只有溫馨和甜蜜……

　　清晰記得，剛剛結(jié)束的六一聯(lián)歡會(huì)上，我的活動(dòng)結(jié)言：“親愛(ài)的孩子們，從你踏入一十班教室的那刻起，我們就組成了一個(gè)溫暖的大家庭。在這一年的生活中，每一個(gè)孩子都很努力，每一位家長(zhǎng)都很盡心。我們共同經(jīng)歷每一天的學(xué)校生活，激動(dòng)之時(shí)有，興奮之時(shí)有，困惑之時(shí)有，難過(guò)之時(shí)有……豐富的情感體驗(yàn)聚攏著我們每個(gè)人的心，這家的溫暖感動(dòng)著我們每個(gè)人的心。老師的又一六一禮物：把我們的甜蜜帶回家。與爸爸媽媽一起分享我們的甜蜜生活。”每個(gè)孩子三顆糖果，他們小心捧著，視如珍寶。我深深知道，這“家”的溫暖正在孩子小小的心靈中蕩漾開(kāi)去……

　　溫暖人心作文 2

　　這個(gè)世界能讓人溫暖的事情數(shù)不勝數(shù):雪中送炭，錦上添花，甚至是一處小小的舉動(dòng)也能讓人心頭綻出一朵美麗的花。所以感動(dòng)我們的，不僅是那些震撼國(guó)家的大事，也在生活中的種種小事當(dāng)中。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，細(xì)心品嘗，就一定能被這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)。

　　我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這自然是小時(shí)候的習(xí)慣所導(dǎo)致，但也讓我能更容易捕捉生活中的各種細(xì)微之事。也許你會(huì)說(shuō)自己從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一件感人深受的事，也許你見(jiàn)過(guò)了，卻并沒(méi)有多大的感動(dòng)。所以，只有善于發(fā)現(xiàn)，并懂得感受的人才能真正享受溫暖。溫暖無(wú)處不在，等待的只是我們?nèi)�尋找�?/p>

　　在學(xué)校里，最讓我們感動(dòng)的就是老師的那句句話(huà)語(yǔ)。我們的班主任是最負(fù)責(zé)任的，也不知道是當(dāng)上了這個(gè)官職才開(kāi)始負(fù)責(zé)任，還是她原本就一貫如此。但我知道，老師一向是很用心對(duì)待生活中的每件事。如果要說(shuō)哪位老師最讓我們收獲最多，那班主任一定位居首位，每天她可沒(méi)少給我們喂心靈雞湯。

　　記得有一次，冬日里少得出奇的太陽(yáng)突然露了面，對(duì)本來(lái)就習(xí)以為常的我來(lái)說(shuō)，也有點(diǎn)難以煎熬。畢竟度過(guò)了這么多個(gè)寒冷的冬日，太陽(yáng)突然又轉(zhuǎn)換臉色，身體上本來(lái)就有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。由于天熱，我又習(xí)慣性地多喝了幾口水，那冰涼透頂?shù)乃�，�?duì)此時(shí)滿(mǎn)頭大汗的我來(lái)說(shuō)真是一種享受。我不禁又想起了小學(xué)時(shí)天氣很熱，最渴望的就是回寢室喝“冰鎮(zhèn)可樂(lè)”，那感覺(jué)要比在天堂中好多了。

　　喝足了水，又忍不住想去上廁所，看著足球大的太陽(yáng)，我索性脫下上衣，沖出教室，跑下樓梯。雖然今天的確很熱，但畢竟是冬天，摸了摸后背，感覺(jué)有幾絲涼意，有幾分顫顫發(fā)抖。但我也全然不顧，一陣飛跑，像黑旋風(fēng)，筆直地往樓下沖。

　　剛好偶遇班主任，什么也沒(méi)在意，什么也沒(méi)管顧，剛想從老師身旁繞去。老師卻叫住了我:“多穿點(diǎn)，別著涼�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，剛想沖去，老師又一次問(wèn):“衣服在教室嗎，需不需我打電話(huà)給家長(zhǎng)？”我只能略含抱歉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)很愧對(duì)班主任。同時(shí)，一陣暖流涌上心頭，似乎什么也不需要穿了，老師的話(huà)語(yǔ)就足夠讓我暖和地度過(guò)這個(gè)冬日。

　　當(dāng)然了，感受別人的溫暖能讓身心得到滿(mǎn)足，但如若自己制造溫暖幫助他人，難道不是更高級(jí)別的溫暖嗎？

　　記得在書(shū)中看過(guò)一個(gè)故事，講的是美國(guó)的一位年輕人，原本是順利地行駛在馬路上，一路的風(fēng)景美麗如畫(huà)。但在這一處荒郊野外，附近又沒(méi)有停車(chē)站和加油站，多待一刻都是煎熬。也許是出門(mén)的時(shí)候沒(méi)有裝足油，也許是路程行駛太久，在路段中途，這輛摩托車(chē)突然就停止運(yùn)行。這對(duì)在荒郊野外的'人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題，該如何解決它呢？

　　突然，遠(yuǎn)處又行駛來(lái)一輛車(chē)，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)油的年輕人，二話(huà)不說(shuō)就給他加滿(mǎn)了油。這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊！然而，當(dāng)年輕人要感謝這位好心人時(shí)，他卻說(shuō):“我不需要任何錢(qián)財(cái)?shù)酿佡?zèng)，我只需要你在別人遇到困難時(shí)能伸手幫助他人，這就足夠了�！�

　　年輕人為了報(bào)答他的恩情，數(shù)年來(lái)一直不斷幫助別人，并且每次都會(huì)將愛(ài)心傳播，并且說(shuō)那樣一句話(huà)。很久一段時(shí)間他都獲得了幫助他人的溫暖，這溫暖從心底里灌溉他，讓他有了很大的感悟。是啊，幫助別人就是幫助自己。

　　這句話(huà)很快就應(yīng)險(xiǎn)了，在多年后的一天，他又被困在一座小島，絕望之際，他又一直滿(mǎn)懷信心，因?yàn)樗�相信，這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的。果然，在不久后他就獲救了，而且救他的那位好心人也說(shuō)出了他每次幫助別人的那句話(huà)，這讓年輕人十分感動(dòng)。是啊，愛(ài)心也可以播種在每一個(gè)人的心中，溫暖也能傳遞給每一個(gè)人。

　　所以，我們?cè)谙硎軇e人溫暖幫助的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)去幫助別人，溫暖他人，這才是溫暖的最高境界，這樣才能讓世間充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)，樂(lè)在自己。希望大家也能時(shí)刻捕捉生活中的溫暖，并且善于幫助他人，兩者并用，才能創(chuàng)造美好的最高境界，才能讓這個(gè)世間充滿(mǎn)愛(ài)。

　　溫暖人心作文 3

　　天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)槎涠浒自频囊r托;大海之所以浩瀚，是因?yàn)榈蔚嗡�的凝�?草原之所以遼闊，是因?yàn)楦�根小草的簇�(fù)?夜空之所以耀眼，是因?yàn)橐活w顆星星的閃爍;而生活之所以美好，卻是因?yàn)?-愛(ài)

　　平凡的人世間，總有那些愛(ài)的故事?lián)軇?dòng)我們心弦，讓我們淚流滿(mǎn)面。那些愛(ài)或如涓涓細(xì)流默默無(wú)言，或如熊熊烈火轟轟烈烈，它們驅(qū)走寒冷，讓整個(gè)世界都變得溫暖。

　　小時(shí)候，母親經(jīng)常給我講過(guò)一個(gè)這樣的故事∶一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一個(gè)十一歲的小女孩在路上與她的父母走散了。女孩一個(gè)人孤零零地卷縮在空無(wú)一人的路旁，恐懼與無(wú)措徘徊在她的`心間，臉上掛滿(mǎn)了淚珠，雨水打濕了衣襟。此時(shí)的她，顯得是那么無(wú)助，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣走路聲，引起了女孩的注意，她猛地抬起頭，看到了一個(gè)青年。女孩的眼里閃現(xiàn)出了一種名為希望的光芒，她認(rèn)為這個(gè)青年可以幫到自己，幫自己找到父母。女孩艱難的站了起來(lái)，跌跌撞撞地走到了青年面前�？蛇�沒(méi)有等女孩開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)，青年看見(jiàn)女孩狼狽的樣子，便一臉厭惡地將女孩推開(kāi)，女孩腳步一個(gè)不穩(wěn)，就摔倒在了地上，她抬起頭望著青年漸行漸遠(yuǎn)的背影，無(wú)助的大哭起來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)一陣腳步聲，這次，女孩卻沒(méi)有抬起頭，因?yàn)樗�認(rèn)為沒(méi)有人愿意幫助她�？伤齾s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一位老奶奶正朝著自己這邊走來(lái)。老奶奶看著正在哭泣的女孩輕輕地喊了一聲∶“孩子，你怎么了?”女孩緩緩地抬起頭，望著眼前這位面容慈祥的老奶奶，用沙啞的聲音說(shuō)：“我和爸爸媽媽走散了，我找不到他們了�！崩夏棠烫ь^看了一眼下著細(xì)雨的天空，對(duì)女孩兒說(shuō)：“孩子，外面下雨呢，要不先到我家里，再找你的父母?”聽(tīng)到老奶奶的話(huà)，女孩似乎是安心了，轉(zhuǎn)眼間，便暈了過(guò)去。老奶奶見(jiàn)狀，連忙把自己的外套脫下來(lái)，蓋到了女孩身上。自己卻穿著單薄的衣服，冒著雨，獨(dú)自把女孩背回了家里，放到了床上。不經(jīng)意間老奶奶碰到了女孩的額頭，發(fā)現(xiàn)女孩的額頭燙的和火爐一樣。她看了一眼女孩濕漉漉的衣服，這才明白來(lái)，原來(lái)，女孩是因?yàn)樵谟昀锎�久了，發(fā)高燒了。想到女孩隨時(shí)可能喪命的危險(xiǎn)，老奶奶連外套也沒(méi)有來(lái)得及再穿上，抱著女孩一路狂奔到了醫(yī)院，要知道，那時(shí)候，外面的雨下的非常大。將女孩安頓好后，老奶奶又急忙撥打了110，向他們說(shuō)明了情況，又與他們一起幫忙找女孩父母。這夜，老人為了一個(gè)素不相識(shí)的孩子，徹夜未眠。

　　第二天，女孩見(jiàn)到了自己的父母，卻并沒(méi)有見(jiàn)到昨天幫助自己的老奶奶，當(dāng)女孩向父母問(wèn)起時(shí)，父母卻把女孩帶到了醫(yī)院，在醫(yī)院的病房里，女孩見(jiàn)到了老奶奶，原來(lái)老人為了幫助自己勞累過(guò)度，病倒了。女孩的父母也知道老奶奶為了自家女兒付出了很多，事后拿出兩千元感謝老奶奶，卻被老奶奶拒絕了，老奶奶說(shuō)：“我?guī)椭�這個(gè)孩子是應(yīng)該的，并不是為了錢(qián)�！薄�

　　每當(dāng)講到這個(gè)故事，母親總會(huì)紅了眼眶，好像陷入了某種回憶，那時(shí)的我還小，不懂事，看到母親這個(gè)樣子，我總會(huì)拍著手笑起來(lái)：“媽媽哭了!媽媽哭了!”母親總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆一口氣，說(shuō)：“孩子，你還小呢，不懂!”

　　一天，母親又一次給我講起了這個(gè)故事，這年，我十一歲，十一歲的我，已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，懂得也多了。這次聽(tīng)完母親講的故事，看著母親留下的眼淚，我沒(méi)有笑，眼底，卻涌出了一股名為感動(dòng)的淚水，我被老奶奶的行為所打動(dòng)了，她原本也可以與青年一樣，無(wú)視這個(gè)女孩，可是她卻主動(dòng)向這個(gè)女孩伸出了援手，而且不圖回報(bào)，為了幫孩子找到父母，她不顧自己，老奶奶的做法深深地感動(dòng)了我。母親看著這樣的我，拉過(guò)我的手，緩緩的說(shuō)：“孩子，對(duì)于一個(gè)為了幫助一個(gè)陌生人而不顧自己人，你，要學(xué)會(huì)感恩�！蔽姨�起頭，疑惑地望著母親，顯然，我并不明白母親為什么這樣說(shuō)。

　　很久以后，我才知道，原來(lái)，故事中的那個(gè)小女孩兒，就是小時(shí)候的母親。而那個(gè)故事，卻是母親一生中經(jīng)歷過(guò)的，最難忘的事情。

　　愛(ài)，可以感動(dòng)人心，同樣，這個(gè)世界也需要愛(ài)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將成為愛(ài)的天堂。

　　溫暖人心作文 4

　　上天給予我生命，讓我有了各種感覺(jué)，也讓我有了溫暖人心的感覺(jué)。

　　夜幕降臨，我正在房間做功課，突然，一個(gè)人影來(lái)到我背后，一陣溫暖人心的春風(fēng)仿佛也從我身后佛來(lái)。我停下了寫(xiě)字，轉(zhuǎn)身一看，和藹的臉龐露出一絲微笑：“累了嗎？”這一句問(wèn)候，讓我心頭一愣，一下子溫暖人心。我久久的望著，望著。

　　放學(xué)了，同學(xué)們的爸爸媽媽都來(lái)接他們回家，看著他們這樣美好，我真是羨慕不已，但又總是告訴自己：我才不要那么嬌氣，自己一個(gè)人得了家，哼！盡管這樣對(duì)自己說(shuō)，但還是一個(gè)人默默地躲在角落里，默默地哭。一個(gè)個(gè)同學(xué)都走了突然下起了傾盆大雨，外面的風(fēng)不停地刮著樹(shù)，外面的雨不地打著地。“嘩啦啦，嘩啦啦�！庇暝较略酱螅�我越哭越厲害。哭著哭著，隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了聲音“滴答滴答”。這聲音越來(lái)越靠近我，我不出聲了：有人來(lái)了嗎？還是學(xué)校的保安來(lái)了……再抬頭一看——是爸爸。只見(jiàn)爸爸走到我面前，我站了起來(lái)看著他：頭發(fā)衣服全身都濕漉漉的。氣喘吁吁，臉色蒼白，像下雨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員剛跑完步。頓時(shí)我心頭一愣，像氣球一下子爆炸了，又像針刺穿了我的心臟。爸爸的.奮不顧身又溫暖人心。

　　爸爸媽媽讓我溫暖，老師同學(xué)亦然如此。

　　當(dāng)我正為這道題而惱怒時(shí)，老師面容和藹的走向我。為我講解，又看著我把問(wèn)題一道一道地做完，然后，再為我出些題，盡管我做錯(cuò)了，老師并不責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)著我：沒(méi)事，做錯(cuò)樂(lè)再改就是好孩子。這句話(huà)又溫暖人心。

　　當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)陪著我，安慰我。我不開(kāi)心，她就不開(kāi)心，我開(kāi)心，他亦然開(kāi)心，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，瘋瘋癲癲。亦然溫暖人心。

　　“暖”心暖，溫度暖，親情暖。

　　媽媽的一句問(wèn)候，爸爸的奮不顧身，老師的指點(diǎn)，同學(xué)的安慰都溫暖人心，也許是一會(huì)，但我的心卻一直溫暖著，溫暖著。

　　溫暖人心作文 5

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不時(shí)感動(dòng)著人們，溫暖著人心，如絲如縷，延綿不絕。

　　——題記

　　那天傍晚，我到面館吃飯。盡管天氣陰冷，店里的顧客還是不少。等了好久，我要的面才上桌。熱氣騰騰的寬面條上，并排放著兩個(gè)大大的茶葉蛋，數(shù)塊噴香的牛肉，旁邊是幾個(gè)猩紅的辣椒和幾段綠油油的香菜做點(diǎn)綴。我迫不及待地吃了一口，不僅分量十足，而且色香味俱全。

　　我吃得正香，門(mén)“吱”的一聲打開(kāi)了，隨著一股強(qiáng)勁的冷風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)衣衫襤褸的老人走了進(jìn)來(lái)。他胡子拉渣，面色黝黑，形容枯槁，背后還背著一把陳舊的'二胡，像是常年流浪的樣子。“面，多少錢(qián)一碗？”他有些遲疑地問(wèn)，“八塊！”正在看電視的店員不耐煩地瞄了他一眼。老人猶豫了一下，顫抖著從懷里摸出一個(gè)塑料袋，小心地解開(kāi)，露出一小堆零錢(qián)，大部分都是硬幣，還有幾張皺巴巴的角票。

　　“走開(kāi)！我們不要分幣！”店員粗暴地打斷了仔細(xì)數(shù)零錢(qián)的老人，眼里盡是嫌棄。老人愣了一下，無(wú)奈地看了店員一眼，默默地收起錢(qián)，準(zhǔn)備離開(kāi)。我有些看不下去，真是太過(guò)分了！太不近人情了！人家又不是不給錢(qián)，不就是一碗面嗎？我摸摸口袋，只有剛找回的兩元錢(qián)，一下猶豫了起來(lái)。再看看其他顧客都悶頭吃面，很多人似乎沒(méi)有去留意這一幕�！霸賮�(lái)兩碗面條！”一個(gè)聲音響了起來(lái)，是一位頭發(fā)花白的大爺，接著他又轉(zhuǎn)過(guò)頭溫和地對(duì)背二胡的老人說(shuō)：“大哥，一起吃點(diǎn)吧。”他見(jiàn)老人遲疑，又加了句：“面不白吃，拉首曲子吧！”老人的臉上頓時(shí)綻放出光彩，他取下二胡，調(diào)好弦，頓時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲飄起來(lái)，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，仿佛這整個(gè)冬天一下都溫暖起來(lái)。我同其他顧客一樣，聽(tīng)得如癡如醉……

　　一會(huì)兒，面端上來(lái)了，我分明看見(jiàn)在氤氳的熱氣背后，是一張老淚縱橫的滄桑的臉，寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)。

　　世間最高貴的施舍，不是金錢(qián)，而是尊重。

　　溫暖人心作文 6

　　世人無(wú)法忘記那段紅星照耀的日子，它在有溫度的歷史中閃耀著自己獨(dú)特的光芒。這種中華民族的精神，令每個(gè)人都心生暖意。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！蔽业桥R長(zhǎng)城，望著這座一望無(wú)際、橫亙?nèi)f里的`東方巨龍，想到紅軍兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，心中升騰起一陣感動(dòng)。振振搖櫓聲同船一起拂過(guò)江面，給皎平渡的傍晚添加幾分意境。戰(zhàn)士們并肩坐在船頭，緊緊地盯著對(duì)岸，緊緊地攥著槍桿。他們時(shí)不時(shí)長(zhǎng)呼一口氣，愈讓空氣顯得靜謐。夕陽(yáng)也掩映著這只小船，同搖櫓聲一同在江面之上回蕩。小船在微風(fēng)中漸遠(yuǎn)，戰(zhàn)士們的背影也漸遠(yuǎn)，但江面依舊平靜，夕陽(yáng)依舊溫暖。

　　“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”我倚著城墻，微合雙目：風(fēng)起云涌，狂濤怒吼，驚濤駭浪。瀘定橋上，子彈仿佛猛犬狂吠，叮叮之聲不絕于耳，激動(dòng)之情渲染了整座瀘定橋。這時(shí)敢于犧牲的英雄們，緊握鐵鏈，緩緩前行。他們額上滲出了汗珠，雙臂因拼盡全力而略微顫抖。槍口噴著血似的光，照在他們浸透的衣襟上，眼中的光芒也同火焰一般，閃爍著，照耀著。一個(gè)倒下，一個(gè)邁步，前仆后繼，他們一直在走……何為感動(dòng)，這幅畫(huà)面詮釋著答案。

　　“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”順著長(zhǎng)城向上登，崇山峻嶺，層巒疊嶂，巍峨屹立。戰(zhàn)士們就是在這樣的困苦中，一步一個(gè)腳印地走著�！吧成�，沙沙”，這是他們行走在草地中的聲音，為沉默的空氣增添了一種色彩�！靶切侵�火，可以燎原”。火把在空中閃爍，隱隱約約，愈顯得人們心情的緊張。草叢一簇挨著一簇，他們將雙腳努力地從沼澤地中拔出，但只能閉閉眼，咬咬牙，再次踏入。他們走遠(yuǎn)了。但“沙沙”聲猶在耳邊。聽(tīng)著這種聲音，感受著它在自然界中的回蕩，以及內(nèi)心的感動(dòng)。何謂溫暖？即是這種內(nèi)心的感動(dòng)。

　　天安門(mén)廣場(chǎng)上五星紅旗冉冉升起，我站在那里望著她，感受著她的溫暖，因?yàn)椋�紅星照耀中國(guó)。

　　中國(guó)的紅星為人民而閃耀，為祖國(guó)而照耀。感動(dòng)，即為溫暖。

　　溫暖人心作文 7

　　“團(tuán)結(jié)就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”，這首著名的《團(tuán)結(jié)就是力量》，曾經(jīng)擂響了各民族團(tuán)結(jié)救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰(zhàn)鼓，吹響了各民族團(tuán)結(jié)建國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義的激越號(hào)角，時(shí)至今日，仍然激勵(lì)著各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興團(tuán)結(jié)奮斗。

　　我就讀的學(xué)校是一所九年一貫制民漢雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校地處八道灣，十個(gè)多民族聚居的地方。這里民族團(tuán)結(jié)的故事天天都在演繹。一件發(fā)生在上學(xué)路上的事，讓我感動(dòng)不已。

　　火紅的太陽(yáng)高高的掛在天空，散發(fā)出熾熱的光照射在大地上，我走在烈日下，注視著遠(yuǎn)方，看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)前烈日下有一位頂著火爐的維吾爾族阿姨正拿著掃把一點(diǎn)點(diǎn)的把垃圾掃堆。我準(zhǔn)備拿一瓶水送給阿姨，可還沒(méi)走兩步就看見(jiàn)有一位漢族阿姨正微笑著走近那位阿姨，她把一瓶水遞給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，她的笑是那么的美，那么的柔和。

　　我停下腳步，觀望著這一切�？匆�(jiàn)兩位阿姨正將那瓶水推來(lái)推去，可是那位漢族阿姨在這么多次被拒絕的情況下仍沒(méi)有放棄，最后環(huán)衛(wèi)工阿姨拗不過(guò)她，接過(guò)了水，她們對(duì)視了一眼，笑了，我的心也放下了。

　　我看得忘記了這烈日的烘烤，忘記了一切，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的`都是這兩位阿姨。我走上前去，把手中的水也遞給了阿姨，阿姨這次并沒(méi)有推脫而是直接接過(guò)水，笑著還伸手摸著我的頭。那一刻，好開(kāi)心呀！

　　我為一瓶水感動(dòng)了，這不僅僅是一瓶水，而是代表著兩個(gè)民族之間濃厚的友誼。我心里想：下午放學(xué)，我要去看看我的好友——胡爾西達(dá)。想著，加快了腳步。

　　國(guó)家要富強(qiáng)，離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設(shè)文明富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)而并肩奮斗著。

　　溫暖人心作文 8

　　一杯醇香的牛奶暖心！

　　雨淅淅瀝瀝地傾斜著，天空一片灰蒙蒙的，人也仿佛沾染了憂(yōu)郁的色彩。獨(dú)自走在回家的路上，下午老師發(fā)試卷的情景仍縈繞在我的腦海里……

　　看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的差號(hào)，我的心情黯然下來(lái)。天空仿佛變得更加陰沉，竟給無(wú)端的人喘不過(guò)氣的感覺(jué)。心情失落到極點(diǎn)，拖著如同灌了鉛的雙腿，疲倦的回到家中，狠狠的關(guān)上房門(mén)，躲在房間里撕心裂肺的嚎啕大哭。似乎這個(gè)世界只剩下委屈和悔恨……不知哭了多久，聲音早已暗啞，斷斷續(xù)續(xù)抽噎的我，透過(guò)門(mén)縫，看到父母忙碌的身影。

　　“吱嘎”，門(mén)被輕輕推開(kāi)，媽媽悄悄的走進(jìn)來(lái)，端著一杯熱牛奶，輕輕地放在桌子上，摸了摸我的頭，又悄悄地走出去。

　　迷迷糊糊地端起一杯熱牛奶，黃昏的燈光下，竟發(fā)現(xiàn)杯底有一張紙條：女兒，不要放棄，前方總會(huì)充滿(mǎn)坎坷，但只要有打不垮的`信念，必定會(huì)走向成功……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻溫暖了我冰冷的心。眼淚奪眶而出！朦朧中，我想起一句話(huà)：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光必定會(huì)驅(qū)散絕望之云。

　　是啊，不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能將見(jiàn)彩虹！輕抿一口牛奶，濃郁的香甜立刻灑滿(mǎn)心田，我好像有了無(wú)窮的力量。

　　日日夜夜的奮斗，都有媽媽陪在身邊，一杯杯香噴噴的牛奶，一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，浸潤(rùn)著母親無(wú)盡的愛(ài)意，人家說(shuō)陪伴是最好的愛(ài)，母親就是這種。上學(xué)路上，放學(xué)回家，總有爸爸堅(jiān)定的背影，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次次的大手牽小手，無(wú)聲的傳遞了父親對(duì)我的愛(ài)和期盼。而到家后爸爸習(xí)慣性的給我一杯早已備好的牛奶，那芳香總是那么令人難忘，人說(shuō)，陪伴是什么？是愛(ài)，是爸爸媽媽的一杯牛奶。歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的日夜，我在關(guān)愛(ài)中前行，功夫不負(fù)有心人，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　人生坎坷，有誰(shuí)不經(jīng)歷風(fēng)雨？那杯充滿(mǎn)醇香的牛奶給了我向前的動(dòng)力，它讓我懂得愛(ài)，有愛(ài)相伴，此生從此不再畏懼。

　　溫暖人心作文 9

　　在茫茫人海中，與我們相識(shí)的人很少，但無(wú)論熟悉還是陌生，總有那么一些人，用他的實(shí)踐行動(dòng)，如春風(fēng)一般，溫暖著我們的心靈。

　　愛(ài)心巴郎

　　相信大家一定記得，有這么一個(gè)人，他長(zhǎng)得又高又壯，獨(dú)自一人從新疆來(lái)到了貴州。剛到這里，他什么也沒(méi)有，于是就向劉老二借了100元錢(qián)。一個(gè)獨(dú)處異鄉(xiāng)的青年，被異鄉(xiāng)人所溫暖了

　　他憑借著這100元錢(qián)，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來(lái)。收入增加了，但他的日子依舊過(guò)得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢(qián)填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的錢(qián)，他將錢(qián)全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有書(shū)包，阿里木買(mǎi)了181個(gè)新書(shū)包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的`手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢(qián)的生活費(fèi)，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有咦，外婆不是去拿牛奶的嗎？怎么，好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去，我又把目光投向窗外。只見(jiàn)兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問(wèn)身體狀況。一陣寒暄過(guò)后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開(kāi)始有些不好意思，但還是在道謝過(guò)后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走……樓底下，外婆幫她拿好報(bào)紙，接著，聽(tīng)到二單元的門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門(mén)開(kāi)了，外婆拖著疲憊的身子擠了進(jìn)來(lái)，放下鑰匙，坐下來(lái)呼呼喘著大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎？

　　溫暖人心作文 10

　　中等的身高，均勻的身材，她就是我們的班主任——李老師。

　　每一次上她的課，全班的同學(xué)都會(huì)坐得端端正正。她講的課如春天般的微風(fēng)，溫暖人心，李老師講的課是那么的激動(dòng)人心，抑揚(yáng)頓挫。她讓我們先了解全文，讓我們自主提出課文中的問(wèn)題，并解答。這是一個(gè)多么有挑戰(zhàn)性的話(huà)題呀，她再讓我們深入的去了解課文，了解其中人物的思想，去深入的與人物溝通與交流，這又是一個(gè)多么有思想的話(huà)題。我們一個(gè)個(gè)的書(shū)蟲(chóng)一般，咬文嚼字。去深入了解每一個(gè)字、每一個(gè)詞。深入了解整篇文章的內(nèi)容與奧秘。李老師還布置我們多看一看讀一讀文學(xué)作品，并讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記。她說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只學(xué)于語(yǔ)文書(shū)中的內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，激發(fā)自己的思維能力與知識(shí)面，但也要放松自己，不可太勞累，可見(jiàn)她是多么關(guān)心我們。

　　李老師喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰的笑……李老師的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。

　　記得去年元旦，大家都非常高興，老師也不另外，她放了我們最?lèi)?ài)看的電影——《功夫熊貓》，大家一個(gè)挨著一個(gè)的坐著，黑壓壓的人群，似乎一間小小的.教室一下子就變得活躍、溫馨起來(lái)了，這個(gè)教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷�？粗�電影里的熊貓，胖嘟嘟的大熊貓那笨拙的樣子，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我看了一眼老師，她那彎彎的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的顫動(dòng)著，仿佛也被大熊貓的形象所吸引了，坐在那里的老師，似乎又增添了幾分美態(tài)，她那平易近人的笑容中透露著一份和藹可親的溫容與脫俗的氣質(zhì)，我被她迷住了。

　　平易近人的她，和藹可親的她。李老師講的課如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，溫暖著我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　溫暖人心作文 11

　　前行中，一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，每一朵浪花都是美麗的。一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)意間，在我心中蕩起了漣漪。

　　生命中，我走過(guò)了多少個(gè)日子，卻一次又一次錯(cuò)過(guò)你給的溫暖。不想讓歲月的長(zhǎng)河留下遺憾，珍惜你給的溫暖，是我重新開(kāi)始的起點(diǎn)。

　　“七點(diǎn)了，趕緊起床了，再不起床就要遲到了。”

　　“啊呦，讓我再睡5分鐘�！�

　　再一睜眼，已是七點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服，一溜兒煙兒沖到了餐桌前。一邊吃著早餐一邊抱怨，“都遲到了，也不早點(diǎn)叫我起床！”說(shuō)著我把筷子扔向一邊，“不吃了，來(lái)不及了。”“你正在長(zhǎng)身體呢，吃這么點(diǎn)怎么都行，再吃點(diǎn)。”“吃什么吃，再吃就不用去學(xué)校了�！蔽也活檵寢尩腵感受大呼小叫起來(lái)。出家門(mén)時(shí)，媽媽囑咐我：“外面冷，穿厚點(diǎn)�！闭f(shuō)著媽媽早已走到我面前，幫我扣著紐扣�？粗鴭寢屇情L(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我心里酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了媽媽的視線(xiàn)......

　　“外面冷，穿厚點(diǎn)兒！”多么平淡的一句話(huà)卻包涵了那無(wú)聲的母愛(ài)。包含了媽媽無(wú)怨無(wú)悔為我付出的一切。我的腦海中浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)這樣的畫(huà)面：門(mén)口一位媽媽不停地叮囑著女兒；天冷時(shí)，學(xué)校門(mén)口拿著衣服等待的母親；生病時(shí)，女兒裹得厚厚的，母親卻只穿一件單薄的衣服。想到這里，我鼻子一酸，再也抑制不住自己的淚水，簌簌的流了下來(lái)。

　　還記得你曾經(jīng)也年輕過(guò)，我總喜歡牽著你的手走在陽(yáng)光下，總喜歡問(wèn)你這世界一切好奇的事物。你總笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大你就明白了�！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我們卻越走越遠(yuǎn)了，出去我不再拉著你的手了，一些事總喜歡埋在心里一個(gè)人承擔(dān)，我總是對(duì)你大呼小叫。可你，卻一直都沒(méi)有變，還像曾經(jīng)一樣對(duì)待我精心呵護(hù)，百般照顧......

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛(ài)撒嬌、無(wú)理取鬧的孩子，是時(shí)候回頭看看那些不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)的溫柔了。

　　一句話(huà)，暖人心；回頭看，她還在。

　　溫暖人心作文 12

　　“感動(dòng)是溫暖人心的太陽(yáng)!”記得曾在小說(shuō)里讀過(guò)這樣的話(huà)，現(xiàn)在，它再次躍上我的心頭，便感覺(jué)一種從未有過(guò)的情愫在心田蕩漾著。

　　這夜，窗外的風(fēng)“呼呼”地吹著，樹(shù)葉“沙沙”地響著，行人匆匆地走著。拆遷后的地面坑坑洼洼的，如同魔法故事中兇狠歹毒的老巫婆的臉。不遠(yuǎn)處，一位老大爺面容憔悴，神色焦慮，無(wú)助的眼神緊緊地盯著坑里那一輛破舊的手拉車(chē)。雙手不停地拍打著腿，表情痛苦地交織在一起，仿佛在自責(zé)，在嘆氣……

　　“爺爺!”一陣稚嫩的童聲打破了黑夜的寧?kù)o，白發(fā)蒼蒼的老奶奶牽著小孫女的手，慢慢地走過(guò)來(lái)。老人迷惑地回過(guò)頭去，那布滿(mǎn)皺紋的臉漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，但很快又繃緊了，“這大冷的天，你們?cè)趺磥?lái)了?我沒(méi)事的，歇一把就好了，你們快回去，別凍著了!”“爺爺，車(chē)掉坑里了吧?我們幫您一起拉吧�！薄叭硕嗔α看�，你就別嫌棄我們了!”老奶奶嗔怪道。于是，爺爺在車(chē)前躬下身來(lái)，使勁地往前拉著車(chē)把手，奶奶和孫女站到車(chē)尾，顧不上腳下的泥濘，挽起袖子，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前推著車(chē)�；窝鄣臒艄庀�，他們的臉漲得通紅，那模樣就像憤怒的關(guān)公。但三個(gè)人都不肯松懈，小女孩張大嘴巴，不停地呼氣。老奶奶額頭上的汗珠密密麻麻，身子微微地向前傾，嘴巴里發(fā)出呼哧呼哧的'喘息聲。老爺爺或許因?yàn)榧��?dòng)，先是擦了擦眼角的淚水，緊接著無(wú)助的眼神燃起了一絲希望，嘴角露出了難得的笑容。

　　一家人默默地努力著，在這個(gè)寒冷的夜。

　　一個(gè)行人注意到了這一幕，兩個(gè)行人注意到了這一幕……一個(gè)又一個(gè)停下步子，加入了推車(chē)的行列，“一二三!”一聲聲整齊有力的口號(hào)聲，讓這個(gè)原本寂靜而寒冷的夜變得熱鬧、溫暖起來(lái)。老爺爺?shù)哪樕�，似乎有濕濕的東西滑過(guò)臉頰，眼明手快的小女孩悄悄地用袖子幫爺爺擦拭著。

　　在眾人的努力下，“倔強(qiáng)”的手拉車(chē)終于低下了“高傲”的頭。

　　“謝謝，謝謝大家!”祖孫不停地向路人表示感謝。望著他們遠(yuǎn)去的背影，路燈下的夜變得異常明亮。

　　一種難以形容的情愫，悄然爬上心頭，我相信，天亮后，會(huì)有溫暖人心的太陽(yáng)升起。瞧，天上的繁星閃著小眼睛，這個(gè)夜，有感動(dòng)捂著，不冷。

　　溫暖人心作文 13

　　冬日里獨(dú)一無(wú)二的溫暖瞬間，是那個(gè)腳穿塑料袋的男人與圖書(shū)館的女擦地工帶給我的。

　　——題記

　　冬天好像快到了，我站在窗臺(tái)前吹著略帶寒意的秋風(fēng)自言自語(yǔ)著，不由回想起那一年的冬天。

　　去年放寒假，爸爸接我去上海玩。我到了那兒，因?yàn)槿松�地不熟，有時(shí)連東南西北都分

　　不清，又沒(méi)有朋友，所以整天都呆在家里無(wú)所事事。這時(shí)媽媽向我提議可以去圖書(shū)館借書(shū)看，我想了想，便欣然同意了。我拿了爸爸的借書(shū)證，便去了，一開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)門(mén)前積了厚厚的一層雪，我想這兒離圖書(shū)館不太遠(yuǎn)，怕什么。不會(huì)有什么危險(xiǎn)。

　　我由于不認(rèn)識(shí)路標(biāo)，一路拐了許多地方，雖然到了圖書(shū)館但已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我走進(jìn)圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)門(mén)旁的女擦地工正在緊張的盯著我看，手操拖把，如臨大敵，原來(lái)我的腳上沾滿(mǎn)了臟雪，一進(jìn)入溫暖的圖書(shū)館便馬上化成污水。因此，我走過(guò)的地方都留下兩行黑乎乎的腳印。我放作視而不見(jiàn)，可感覺(jué)告訴我她正在在我身后擦著我那串黑乎乎的腳印，我的心里愧疚油然而生，再也無(wú)法專(zhuān)心致志地地看書(shū)，便找了個(gè)位子坐下來(lái)，我注意到每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在跟我犯著一樣的`毛病。于是那個(gè)女擦地工就要跟在進(jìn)進(jìn)出出的人的后面擦地，擦了再擦，漸漸的那個(gè)疲于擦地的女工已是滿(mǎn)頭大汗。

　　不知過(guò)了多久，人才漸漸坐定，女工才得以機(jī)會(huì)喘一喘、歇一歇，但就在這時(shí)，門(mén)又被打開(kāi)了，一個(gè)男人伸頭進(jìn)來(lái)看了看，又把頭縮了回去。不一會(huì)。門(mén)又被推開(kāi)了，還是剛才那個(gè)男人，這次他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的。突然，一陣沙沙的響聲，伴著男人走路的聲音，引起了我的注意，我開(kāi)始從上至下打量著他，老舊的軍帽，深綠色的舊軍裝······最后我終于看到了他的雙腳，然后是詫異萬(wàn)分，男人雙腳都套著塑料袋，他一走動(dòng)，塑料袋就會(huì)出現(xiàn)沙沙的聲音，也因?yàn)槿绱耍�所以他走過(guò)的地方都干干凈凈，女擦地工站在那里表情復(fù)雜的看著那個(gè)男人，看他放好純凈水離開(kāi)圖書(shū)館，當(dāng)她再次轉(zhuǎn)身，眼里淚光畢現(xiàn)。

　　在那一刻，我感到了冬日里那獨(dú)一無(wú)二的溫暖瞬間，以及震撼人心的美。

　　溫暖人心作文 14

　　五月，因?yàn)橛心赣H節(jié)的到來(lái)，很溫暖。

　　午后，我坐在窗前，和熙的陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，照在我的身上，暖暖的，很舒服。

　　“母愛(ài)就是毫無(wú)保留的付出，母愛(ài)可以平凡，母愛(ài)可以卑微，母愛(ài)可以默不作聲，因?yàn)槟笎?ài)從我們呱呱落地起就不會(huì)離開(kāi)�！贝丝痰奈遥�一邊享受日光浴，一邊捧著《心靈雞湯》，品讀這段話(huà)。我閉上眼睛，思緒伴隨著這段話(huà)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　“媽媽?zhuān)�我餓！”“媽媽?zhuān)�我渴！”“媽媽……”小時(shí)候，媽媽就是我的依靠，只要有她在，我就天不怕地不怕了。上小學(xué)之后，不知為何，我和媽媽的感情不是越來(lái)越深，而是越來(lái)越淡，成天不是學(xué)習(xí)就是成績(jī)。我、成績(jī)、媽媽?zhuān)�三者就像一個(gè)夾心餅干，成績(jī)把我和媽媽分開(kāi)了。但是，經(jīng)歷了那件事之后，我才知道，媽媽對(duì)我的愛(ài)從沒(méi)有改變……

　　記得那是期末考試的前一個(gè)晚上，天氣非常冷：天，漆黑一團(tuán)；雨，淅淅瀝瀝；風(fēng)，肆虐呼嘯。我復(fù)習(xí)得十分投入，不知不覺(jué)十點(diǎn)已經(jīng)到了。門(mén)開(kāi)了一條縫，媽媽回來(lái)了。“還沒(méi)睡啊，早點(diǎn)休息，明天才有精神考試呀！”媽媽說(shuō)道。我不理她，仍繼續(xù)復(fù)習(xí)。：“肚子餓嗎？要吃點(diǎn)什么嗎？再穿一件衣服吧……”媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就嘮叨起來(lái)。我莫名地?zé)┰辏骸澳阌型隂](méi)完啊，出去！別打擾我！”“可……”媽媽似乎呆了，欲言又止。我不知道她什么時(shí)候出去了。

　　“吱——”輕輕的推門(mén)聲和腳步聲再次響起�！柏愗�，我?guī)湍銦崃艘槐�牛奶，喝點(diǎn)兒牛奶吧！喝了牛奶才有力氣。”媽媽站在我身后，輕輕地說(shuō)。我看著媽媽遞過(guò)來(lái)的熱牛奶，心里不是滋味，后悔剛才不應(yīng)該這樣大喊大叫。想著，我有些忍不住了，轉(zhuǎn)身緊緊抱住媽媽?zhuān)�輕輕說(shuō)了聲：“謝謝媽媽?zhuān)　眿寢屆�著我的頭，慈祥地說(shuō)：“這是媽媽該做的，母女倆之間沒(méi)啥好客氣的`�！蔽遗踔鵁崤Ｄ�，覺(jué)得好溫暖，好溫暖，那應(yīng)該就是暖暖的母愛(ài)吧。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽還系著圍裙，一雙凍得通紅的手還在搓著，搓著……

　　第二天，我在考場(chǎng)里精神抖擻地做著，筆在紙上刷刷刷地寫(xiě)著，媽媽的笑容一直浮現(xiàn)在眼前。

　　我打開(kāi)窗，微風(fēng)輕輕從我臉旁拂過(guò)，像極了母親的手，柔柔的，軟軟的，暖暖的。媽媽?zhuān)�在母親節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

　　溫暖人心作文 15

　　今年，我六歲，我討厭作文，更討厭語(yǔ)文，尤其是那瘋狂布置作業(yè)的語(yǔ)文老師。她總是加量地布置作業(yè)，使我只好割去我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)間。

　　那天，她布置了晚上需要完成的作業(yè)，我意識(shí)到，那樣多的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正經(jīng)事”。

　　趴在床頭，兩手緊握著爆米花，真為熊大熊二捏一把汗，光頭強(qiáng)總是拿著槍追著他們跑，還不時(shí)地喊著：“臭狗熊，別跑！”，可惡的光頭強(qiáng)，只會(huì)拿著槍來(lái)欺負(fù)熊大熊二。

　　早晨，飯已經(jīng)涼了，我抓起一個(gè)面包急急忙忙地背上書(shū)包跑了出去，“媽?zhuān)瑳](méi)時(shí)間了，我去上學(xué)了�！薄奥飞闲⌒狞c(diǎn)兒車(chē)！”“知道了！”

　　當(dāng)我走到二班門(mén)口時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了聲音洪亮、整齊有力的朗誦聲。當(dāng)我走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師正以嚴(yán)肅的表情踏著那猶如魔鬼般的步伐，檢查起了作業(yè)，我急忙坐到座位上打開(kāi)書(shū)包翻看我的作業(yè)�！耙豁�(yè)、兩頁(yè)……”都沒(méi)寫(xiě)！正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，老師像個(gè)鬼魂一樣飄到我的面前，對(duì)著我問(wèn)：“趙萌琛，你的作業(yè)呢？”“我……我……我沒(méi)寫(xiě)�！甭�(tīng)到這，老師她瞪大眼睛突然大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓。

　　這老師怎么這樣，沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)嘛，至于發(fā)那么大火嗎?

　　之后，發(fā)生了一件事，竟讓我喜歡上了這位老師。

　　她說(shuō)我的作文水平需要提高，想培養(yǎng)我的作文能力，讓我的作文寫(xiě)得更好。由此她把我引進(jìn)了下一個(gè)話(huà)題——去她的補(bǔ)習(xí)班。一位這樣好強(qiáng)的`老師要我去她的補(bǔ)習(xí)班，我竟無(wú)理拒絕，于是我被硬拉著去了。

　　那天正逢大雨，在我去補(bǔ)習(xí)班的路上，與雨相伴了好久，到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我已經(jīng)全身濕透，老師急忙為我拿了一條毛巾，為我擦了擦身上濕的地方，讓我坐回了座位。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……”，正背著，我暈在了桌子上。在我迷蒙的視線(xiàn)中，只見(jiàn)老師獨(dú)自一人跑了出去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在老師的房間里。她的右手的骨頭有些緊湊，她握著我的手，把頭靠在床邊睡著了……我的嘴里一股藥味，頭上還敷著熱毛巾。

　　至今回想起來(lái)，那一刻仍舊溫暖我的心。那嚴(yán)厲的痛罵、我頭上的熱毛巾、我嘴里那股中藥味、那緊握著我的手，在一瞬間都有了溫度。

　　那一刻，溫暖人心！

　　溫暖人心作文 16

　　在當(dāng)今這個(gè)提倡傳統(tǒng)播正能量的社會(huì)中，每天都會(huì)發(fā)生溫暖人心的事。但是，我始終覺(jué)得無(wú)私的父愛(ài)更加溫暖人心，更應(yīng)刊登。

　　毋庸置疑，多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條的賣(mài)油條的青年，以及希望損害珍貴名畫(huà)的男孩心理不受到影響而不報(bào)案的畫(huà)展主辦方都極具正能量，都讓人們的心靈感到溫暖。

　　可是，我還是認(rèn)為為了于兒子見(jiàn)一面而掛號(hào)的老父親更加溫暖人心。在老父親身上，我們可以感受到那深沉的父愛(ài)。他看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭、說(shuō)不上話(huà)，他默默地等了兩個(gè)多小時(shí)后只好掛了個(gè)號(hào)與兒子見(jiàn)了一面。天下間，除了父母還有幾個(gè)人能只為了見(jiàn)一面而甘愿干等兩個(gè)多小時(shí)？

　　不可否認(rèn)，賣(mài)油條的青年多年堅(jiān)持不用“復(fù)炸油”炸油條和畫(huà)展主辦方為了男孩的心理不受到傷害而不予追究責(zé)任這兩件事都值得刊登在《暖聞》專(zhuān)欄中。但是，如果人們沒(méi)有感受到親情的溫暖，有怎么會(huì)去關(guān)心他人呢？如果人們不懂得去關(guān)心他人，又怎么會(huì)有溫暖人心的事發(fā)生呢？所以，老父親從外地到醫(yī)院干等兩個(gè)多小時(shí)后只好掛了個(gè)號(hào)，和兒子見(jiàn)了一面的事更應(yīng)在《暖聞》專(zhuān)欄中刊登。

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的工作壓力越來(lái)越多大，工作越來(lái)越忙碌，以致無(wú)暇關(guān)心自己身邊的人。但是，父親依然在身后默默守候，甘愿長(zhǎng)途跋涉，靜靜等候，只為見(jiàn)兒子一面。這樣的事，足以溫暖眾多離開(kāi)家鄉(xiāng)到別處拼搏的游子的.心，讓他們感受到來(lái)自遠(yuǎn)方父母的關(guān)心與牽掛。在這個(gè)忙碌的社會(huì)中，我們更須要無(wú)私的父愛(ài)的那種溫暖。

　　盡管我們覺(jué)得父親給予我們?nèi)缟礁笎?ài)并不鮮見(jiàn)，盡管我們覺(jué)得父親對(duì)我們的愛(ài)是那么理所當(dāng)然，但沉沉的父愛(ài)是最能溫暖心靈的。

　　在誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和人與人的寬恕之中，“油條哥”多年堅(jiān)持不用“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮油條，以及珍品畫(huà)展主辦方為了不傷害男孩的心靈而不報(bào)案，同樣的令人感到溫暖。但相比之下，老父親從外地到醫(yī)院，在醫(yī)院等了兩個(gè)多小時(shí)后，掛了個(gè)號(hào)，只為于兒子見(jiàn)一面更令人動(dòng)容。

　　人人都須要無(wú)私的父愛(ài)，父愛(ài)如暖日，溫暖了我們的心，所以更應(yīng)該在專(zhuān)欄上刊登。

　　溫暖人心作文 17

　　有一件讓我記憶猶新的事，它雖然是小事，卻令我終生難忘。

　　那是在暑假，一個(gè)晨光熹微的清晨，我快活地騎著自行車(chē)在小區(qū)花園里開(kāi)心地玩著。我騎得越來(lái)越快，完全沒(méi)有注意到前面一輛自行車(chē)正向我撞來(lái)，一秒鐘后只聽(tīng)“咣”的一聲，我的自行車(chē)和一位大哥哥的自行車(chē)撞在了一起，我和大哥哥都倒在了草坪上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他起身就向我奔來(lái)打了我一拳，我完全被驚呆了，頭腦一片空白。他大吼道：“你為什么撞我？”我氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，沮喪地拍著草坪，氣呼呼地想：這個(gè)大哥哥也太不講道理了，他為什么要這樣對(duì)我呢？真霸道！我飛速地把車(chē)扶正，忍住眼淚頭也不回地回了家。

　　一整天我都?xì)鈶嵉卣f(shuō)不出話(huà)，腦子里胡思亂想，我想再見(jiàn)到他的時(shí)候教訓(xùn)他一下，跟他評(píng)評(píng)理�？墒俏矣趾芘乱�(jiàn)到他，怕他再次打我罵我。就這樣我像困獸一樣在家呆了一整天，等到天色入暮，我才壯著膽子出去散散步。

　　我剛走出樓門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“小朋友，過(guò)來(lái)一下！”我仔細(xì)一看，原來(lái)是他，那個(gè)不講理的大哥哥！難道他還要秋后算賬？我心中的緊張勁兒一下就上來(lái)了，只知道趕快跑，離他越遠(yuǎn)越好！只聽(tīng)他大喊一聲：“別害怕，我是來(lái)向你道歉的！”我回頭看看，大哥哥向我微笑著，我慢慢地走近他，他對(duì)我說(shuō)：“太對(duì)不起你了！我今天早上真不該亂發(fā)脾氣！”他露出了一幅懺悔的表情，接著說(shuō)：“如果你能原諒我，我們就做好朋友吧！”我也露出了微笑，我說(shuō)：“你這么誠(chéng)懇，我原諒你啦！我們以后就是好朋友啦！”大哥哥長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，說(shuō)：“好啦，現(xiàn)在我該回家吃飯去了，我在這里等了你一整天，你終于出來(lái)了，我終于向你道歉了！”

　　在昏暗的燈光下，我看清了他的背影，只見(jiàn)他一瘸一拐地慢慢走著，我忽然想到：啊，難道我撞傷了他的`腳？我立刻沖過(guò)去說(shuō)：“哥哥，你受傷了？”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)事！扭了一下腳�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“真對(duì)不起，是我撞傷了你，我扶你回家吧！”

　　我們倆互相拉著手，我感覺(jué)到了他手心里的溫暖，我的心里忽然產(chǎn)生了一種溫暖的感覺(jué)，我想這就是友愛(ài)！原來(lái)寬容和理解能戰(zhàn)勝一切的誤解，只有它，只有愛(ài)，才能產(chǎn)生出溫暖人心的力量，才能讓我們的生活更加精彩，讓世界更加美好！

　　溫暖人心作文 18

　　我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天，不會(huì)忘記那節(jié)體育課，更不會(huì)忘記老師那一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)……

　　那天，正在舉行一場(chǎng)跑步比賽。

　　我清楚地記得：那節(jié)體育課上，體育老師在我們班舉行了一次跑步比賽。正當(dāng)我專(zhuān)心沖刺時(shí)，隔壁的一個(gè)同學(xué)把我撞倒在地上。我摔倒時(shí)，膝蓋重重地磕在了橡膠跑道上。當(dāng)我咬緊牙關(guān)，想站起來(lái)繼續(xù)完成比賽時(shí)，我卻再次跌倒在地上。因?yàn)槟峭�，不是普通的痛，而是鉆心的痛，仿佛有成千上萬(wàn)根針扎進(jìn)了我的心臟。

　　在一旁的老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，用手輕輕挽著我的胳膊，扶著我來(lái)到大堂。老師見(jiàn)我走路時(shí)一瘸一拐的，很是擔(dān)心。她關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？弄傷哪兒了？要去醫(yī)院看看嗎？要去醫(yī)院看看嗎？”聽(tīng)著老師一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上了我的心頭，呵護(hù)著我，溫暖著我。她的這些話(huà)，句句灑在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨灑落在一塊久旱的田地里，很快就滲了下去。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的膝蓋很痛，疼得鉆心�！崩蠋熉�(tīng)了，眉毛皺成了一個(gè)疙瘩，然后，小心翼翼地幫我把褲腿拉起來(lái)。只見(jiàn)我的膝蓋流出了許多鮮紅的'血，皮都被磕掉了。老師看了，拍了拍我的肩膀，安慰道：“不用怕，沒(méi)事的。我現(xiàn)在就去幫你拿藥處理傷口，你坐在這里等我。記住，不要弄傷口，否則會(huì)發(fā)炎的�！痹�(huà)音剛落，她就立馬跑上辦公室?guī)臀夷盟��？粗�老師那逐漸遠(yuǎn)去的身影，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠便掛在了我的臉頰上。

　　不一會(huì)兒，老師就來(lái)了。她拿出一根棉簽，慢慢地涂上一些黃藥水幫我的傷口消毒，并給我擦上紅藥水。她一邊擦一邊問(wèn)我：“怎么，還疼嗎？”老師幫我處理完傷口后，緊縮的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。她用手輕輕地擦了擦我臉上的汗珠和淚珠，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，你的膝蓋只是擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。只要你回家后不要讓傷口碰水，幾個(gè)星期后就可以痊愈了�！闭f(shuō)著，她拍了拍我的肩膀。

　　老師的關(guān)愛(ài)如同母親一般和藹，老師的關(guān)愛(ài)如同火一般溫暖，老師的關(guān)愛(ài)如同清泉一般甘甜……正因?yàn)槿绱耍�我才不�?huì)忘記老師那一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)。

　　溫暖人心作文 19

　　眼睛是人心靈的窗戶(hù)，它可以表達(dá)出人們的情感，或喜悅、或苦澀。但有一雙始終囑著一絲微笑的，或許是我見(jiàn)過(guò)的最溫暖的眼睛。

　　深秋的寒風(fēng)一陣陣地卷襲著樹(shù)葉，直將瑟瑟的紅葉從干枯的樹(shù)枝上打落下來(lái)，飄搖落在了地上。

　　那是一個(gè)午后。我吃過(guò)飯，陪著母親去菜市場(chǎng)采購(gòu)些食材。剛到門(mén)口時(shí)，便被這來(lái)來(lái)往往的人驚了一下：一時(shí)間，市井小販招徠顧客的叫賣(mài)聲，穿著艷麗、面色紅潤(rùn)的人們走在街道上的.互相談笑低語(yǔ)聲，還有小汽車(chē)在穿過(guò)擁擠不堪的人們時(shí)發(fā)出低沉的轟鳴聲，直往我腦袋里灌。

　　“崽，”媽媽慈愛(ài)地摸了摸我的頭：“有什么想吃的嗎？”我的目光在菜市場(chǎng)里轉(zhuǎn)了圈，猶豫了片刻，最終落到他身上。那是一個(gè)賣(mài)豆腐的小販。他的攤子前冷冷清清，仿佛與這熱鬧的世界格格不入。他安靜地蜷縮在角落里，淡淡地看著來(lái)往的人群，平靜的眼眸里不起一絲波瀾。這分明已是深秋了，他卻只身著單薄的外套，肥大的上衣下是一條洗得已有些發(fā)白的牛仔褲，腳上踏著一雙明顯已有些硌腳的人字拖。“我要吃豆腐�！薄昂谩！眿寢尃恐�我走了過(guò)去。

　　“要一元錢(qián)的豆腐。”媽媽淡淡的聲音傳來(lái)�！昂眠�。”他卻淳樸地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黃黃的大板牙。切塊、打包，看著他用凍得發(fā)紫、像蘿卜似的雙手熟練地做完，我的心竟有一瞬間的抽搐。“給，您的。”他雙手遞過(guò)來(lái)。母親看著他占滿(mǎn)了黑泥的手指甲，眉頭不可見(jiàn)地皺了皺，卻終究還是把豆腐接了過(guò)去。

　　他也不在意地笑了笑。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了他的眼眸：黝黑黝黑的，仿佛是一汪深不見(jiàn)底的黑潭；那里面已沉淀過(guò)太多情感，有家人之間的溫暖、與兒子嬉戲間的愉悅、也有對(duì)生活失望過(guò)、悔恨過(guò)、但從未放棄的堅(jiān)強(qiáng)。在他的眼里，我看到了一份近乎頑固的執(zhí)拗，那誠(chéng)樸、又如蘊(yùn)含著群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎時(shí)溫暖了我的周遭。

　　那雙眼睛里充滿(mǎn)著渴望，即使歷經(jīng)過(guò)風(fēng)霜，遇見(jiàn)了坎坷，還是那么自信、堅(jiān)強(qiáng)，像一盞小小的明燈，照亮并溫暖著周?chē)�的人。我敬佩這種精神，即便深知道路上布滿(mǎn)了荊棘，卻還是勇敢地走下去，擁抱陽(yáng)光。

　　溫暖人心作文 20

　　爸爸說(shuō)，曾經(jīng)有一個(gè)孩子天生多動(dòng)癥。他的媽媽到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師不止一次抱怨說(shuō)：“你的孩子連一分鐘都坐不住�！被厝ズ螅瑡寢寘s對(duì)孩子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，你以前只能坐半分鐘，現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了�！闭�因?yàn)檫@句話(huà)，讓那個(gè)孩子重拾信心，最終走向了成功。

　　而在我記憶深處，也有一個(gè)人，一句話(huà)，讓我內(nèi)心愈發(fā)溫暖，并逐漸走向成功。

　　廉寶樂(lè)，是一位樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的女孩，也是我的好朋友。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，德智體可以說(shuō)是全面發(fā)展。尤其是她那兩條大長(zhǎng)腿，比我們班所有同學(xué)的都長(zhǎng)，連老師們都甘拜下風(fēng)。她擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目很多，籃球、排球，田徑、壘球，可以說(shuō)是樣樣精通。

　　有一次，學(xué)習(xí)舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。廉寶樂(lè)一口氣拿了四個(gè)冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)盡了榮譽(yù)。我這次也毫不示弱，大膽地報(bào)了400米跑。我知道我的腿不算長(zhǎng)，我的身體素質(zhì)不算好，但我也有一顆爭(zhēng)勝的'心。

　　為了在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次，我提前一個(gè)月每天早上偷偷地練習(xí)跑步半個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我在400米預(yù)賽中名列前茅，最終順利地進(jìn)入了下午的決賽。

　　決賽前，我覺(jué)得自己的小腿時(shí)不時(shí)地抽筋，是一個(gè)不好的征兆。看著一個(gè)個(gè)決賽的對(duì)手，兇神惡煞似的，自信心突然下降許多。我當(dāng)時(shí)想了很多：我在她們中間算是小個(gè)子、腿部肌肉也不發(fā)達(dá)、體重似乎也是小一號(hào)。越想壓力越大。這時(shí)，剛剛奪得跳遠(yuǎn)冠軍的廉寶樂(lè)跑到我面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“天雅，別怕，你能行！”說(shuō)完，她給了我一個(gè)大大地?fù)肀�。這一抱，似乎把她身上天然的跑步基因傳遞給了我，使我瞬間信心爆棚。我站在決賽的起跑線(xiàn)上，除了廉寶樂(lè)剛才的那句話(huà)，別的什么都不想了。

　　“鄭天雅，別怕，你能行！”我也時(shí)不時(shí)的給自己打氣。槍響后，我一個(gè)箭步竄了出去。雖然我瞬間覺(jué)得兩個(gè)小腿疼的厲害，但也顧不了那么多了，昂起頭，挺起胸，一股腦的跑到了終點(diǎn)。雖然最后只得了第四名，但我覺(jué)得我已經(jīng)發(fā)揮到了極致。

　　我在終點(diǎn)一邊雙手扶著膝蓋喘著粗氣，一邊抬頭尋找給我力量的人。在遠(yuǎn)方，在看臺(tái)上，高人一頭的她正沖著我歡呼。我像得了冠軍似的跑向我們班的觀眾區(qū)，跑向那個(gè)剛剛還給我信念，給我信心的女生。

　　溫暖人心作文 21

　　前幾天，我坐公交車(chē)上學(xué)。車(chē)上的人許多，擠得像沙丁魚(yú)相同，背靠背，腿貼腿。我非常困難擠到了車(chē)的后門(mén)，這才寬松了點(diǎn)兒。

　　遽然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原本是一個(gè)年邁的老奶奶。她現(xiàn)已白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋許多，四肢也有點(diǎn)抖。坐在方位上的`哥哥姐姐，沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很憤慨，假定我能坐在方位上，我必定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。

　　兩個(gè)站早年了，我感覺(jué)到，老奶奶現(xiàn)已站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，暗示老奶奶早年坐。老奶奶看不見(jiàn)，我奉告了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我初步有點(diǎn)古怪：為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座，后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：欠好意思，剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您名貴的時(shí)間，真對(duì)不起”這下，我了解了：原本那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，又在講電話(huà)，所以過(guò)了這么久才讓座。我心里不由敬重起那個(gè)姐姐，由于她能在這么繁忙的情況下，讓座給一個(gè)老奶奶，真是不容易。這個(gè)姐姐，有著一顆關(guān)懷老幼、協(xié)助他人的心。

　　這次上學(xué)，我悟出了一個(gè)做人的道理：做人，必定要做一個(gè)懂得關(guān)懷老幼、協(xié)助他人的人，還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著自己的人。

　　溫暖人心作文 22

　　“感恩的心，感謝有你�！毙闹胁煌５爻�著這首歌，越唱越激動(dòng)，仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng)。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的.影子，那慈祥的笑，那溫暖人心的目光。

　　媽媽的目光如春風(fēng)一樣溫暖，又像天使一樣守護(hù)著我，為我慰傷療痛。昨天，我和小伙伴在河邊玩耍，趟水、打水漂、抓魚(yú)，玩得可開(kāi)心啦！但是，好景不長(zhǎng)，因?yàn)楹舆吂质�嶙峋，千奇百怪，我奔跑時(shí)絆上了一塊石頭，頭敲在另外一塊石頭上。頓時(shí)，太陽(yáng)穴旁邊鮮血直流，用手一摸，滿(mǎn)手都是血，感覺(jué)更痛了。伙伴們一邊安慰，一邊把我送回家。我哭叫道：“媽媽?zhuān)�我流血了！”媽媽急忙下樓，�?jiàn)此情景，失聲道：“寶貝，你怎么了！”疼痛中，我看見(jiàn)媽媽那無(wú)限憐愛(ài)與心痛的目光。遇見(jiàn)這目光，我的疼痛霎那間減少了許多。到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“先清洗傷口，再縫合�！蔽移疵鼡u頭，嚷道：“我痛！我痛！我不要縫針！”在無(wú)助中，我看見(jiàn)了媽媽那鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：寶貝，不要怕！你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在手術(shù)過(guò)程中，我和媽媽的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，媽媽的目光在有一瞬間讓我忘記對(duì)手術(shù)的恐懼。到家了，我因?yàn)樘弁床煌３槠�。媽媽�?jiàn)我無(wú)大礙，嘆了一口氣，才露出了責(zé)備的目光。

　　可能有人會(huì)說(shuō)我的繃帶和媽媽的黑眼圈一樣難看，而我覺(jué)得兩樣都很美，因?yàn)樗鼈兪菋寢屇抗饫飷?ài)的形狀。感恩，生活在這世界上，有太多的人太多的事值得我們感恩，請(qǐng)懷著一顆感恩的走向明天，走向社會(huì)！

　　溫暖人心作文 23

　　人與人之間的關(guān)心，愛(ài)護(hù)是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會(huì)給人無(wú)限溫暖。

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，直射大地，卻沒(méi)有一絲躁熱，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車(chē)輛快速駛過(guò)路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺(tái)上望著外面的世界。許久，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口——她駝背，一手拄著拐杖，一手拎著幾個(gè)袋子，里面有魚(yú)、青菜、豆腐……她走得很慢，一步步艱難地走著。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買(mǎi)菜，做飯，她應(yīng)該也會(huì)是幸福的吧！

　　思考中，又一個(gè)身影闖入了我的'視野，那人腳步很快，留著齊耳短發(fā)，身著粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯(cuò)，這就是我的外婆。

　　我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎？怎么，好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去，我又把目光投向窗外。只見(jiàn)兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問(wèn)身體狀況。一陣寒暄過(guò)后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開(kāi)始有些不好意思，但還是在道謝過(guò)后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走……樓底下，外婆幫她拿好報(bào)紙，接著，聽(tīng)到二單元的門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門(mén)開(kāi)了，外婆拖著疲憊的身子擠了進(jìn)來(lái)，放下鑰匙，坐下來(lái)呼呼喘著大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎？

　　溫暖人心作文 24

　　有的時(shí)候，一件小小的事，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句短短的話(huà)都會(huì)使人們感動(dòng)，都會(huì)像冬日里的太陽(yáng)一樣，令人們溫暖……

　　那是一個(gè)暑假，我瘋狂得迷上了所有的發(fā)飾品——什么公主鏈，發(fā)卡，插梳發(fā)飾，都被我搬回了家。一天，我在上網(wǎng)時(shí)偶然看到了賣(mài)發(fā)簪的宣傳頁(yè)，我登了上 去，各式各樣的發(fā)簪都蹦了出來(lái)。我如獲至寶，爸爸立馬與廠家聯(lián)系，廠家服務(wù)十分到位，不管我們提出任何問(wèn)題都耐心解答。爸爸幫我訂購(gòu)了一些，約定七天后到 貨。

　　七天后，當(dāng)發(fā)簪送到我手中之時(shí)，我十分高興，當(dāng)我正準(zhǔn)備打開(kāi)包裝紙盒時(shí)，我驚呆了，我怔住了，我清清楚楚地看到那棕色的包裝紙盒上印著幾句使人心溫 暖，讓人心感動(dòng)的話(huà)：郵遞員同志，你辛苦了！謝謝你了。這位顧客非常非常的重要，請(qǐng)一定要把貨物交到他（她）的手中喔。親愛(ài)的顧客，感謝您的購(gòu)買(mǎi)，歡迎下 次再來(lái)哦！

　　郵遞員同志，“你辛苦了，謝謝你”；幾只發(fā)簪，“非常非常的`重要”；顧客購(gòu)買(mǎi)，“感謝”。我愣住了，好久好久……在別人心中，這是多么微不足道的事，而在廠家心中，他卻如此重視。

　　當(dāng)我讀到這幾句話(huà)時(shí)，心里有種說(shuō)不出，道不明的感受，心里，似乎有股暖流在激蕩，讓人感到無(wú)比的溫暖。也許，它是那么不起眼，那么微不足道，卻讓人心溫暖。這短短的幾句話(huà)，能將冰川變成春天，它能使人心暖暖的。

　　溫暖人心作文 25

　　今天，我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》，我們一家都很喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一只叫麻花兒的鴨子，它特別有幸福感，樂(lè)于助人，心靈美好，為別人帶來(lái)了許多快樂(lè)和溫暖，自己也很快樂(lè)。

　　這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看，書(shū)中把它描繪的`活靈活現(xiàn)，它一身亞麻色的羽毛，脖子上常戴著幾個(gè)茉莉花環(huán)，胖胖的，很可愛(ài)。最重要的一點(diǎn)是，麻花兒會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句名言：要想給別人快樂(lè)，首先要自己快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，麻花兒就很快樂(lè)，它特別容易產(chǎn)生幸福感。

　　對(duì)于麻花兒來(lái)說(shuō)，曬太陽(yáng)是一種幸福，有一個(gè)朋友就是一種幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人開(kāi)心，上次，它家附近的幾個(gè)小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲，麻花兒玩得大汗淋漓，卻依舊不忘感嘆一句：“我好幸福！”當(dāng)然，那些男孩子也是高興極了。我這個(gè)小讀者也喜歡上了這只可愛(ài)的母鴨子。

　　看完這本書(shū)，我們都對(duì)麻花兒進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)。爸爸說(shuō)：“麻花兒心地善良，樂(lè)于助人，值得大家學(xué)習(xí)�！眿寢屨f(shuō)：“麻花兒的心態(tài)好，什么事它都不會(huì)傷心，有阿Q精神。”我說(shuō)：“麻花兒自己快樂(lè)，所以它能給別人快樂(lè)，也希望別人像它一樣快樂(lè)�！�

　　麻花兒那個(gè)溫暖、憨厚的形象已經(jīng)深深印在了我心中，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)，無(wú)限溫暖！這個(gè)溫暖人心的故事，將溫暖每個(gè)人的心，讓人們都快樂(lè)起來(lái)。

　　溫暖人心作文 26

　　星期一上數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)“走開(kāi)”�？墒沁@句話(huà)卻溫暖了我的心。

　　這節(jié)晚自習(xí)，我們的任務(wù)是訂正卷子。我埋頭訂正著卷子，把卷子來(lái)回翻動(dòng)，仔細(xì)地檢查者上面的錯(cuò)題，又把作業(yè)本從翻到第一面，掃視著每一面的題目，生怕有漏掉的地方，直到檢查了兩遍我才放心下來(lái)。我環(huán)視這四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在自己做自己的，完全沒(méi)有要給老師去改的沖動(dòng)，他們?cè)摬粫?huì)是要等只“領(lǐng)頭羊”吧？可是如果我去了被老師批評(píng)一頓之后又把我趕走怎么辦？如果老師說(shuō)：“保證全部不錯(cuò)？”結(jié)果我錯(cuò)了一個(gè)會(huì)怎么樣？……我就這樣胡思亂想著，突然，像下定決心似的朝老師走過(guò)去。不去倒好，一去，頓時(shí)幾乎所有的同學(xué)都盯著我，盯得我心里直發(fā)怵，仿佛又千萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)圍在我身邊，繞著我一起一伏地蠕動(dòng)著身體。我一想到這場(chǎng)景急忙晃了晃腦袋，繼續(xù)朝老師的方向走過(guò)去。

　　我鼓起勇氣，小聲對(duì)老師說(shuō)：“孫老師，我改好了�！比缓蟀延秒p手拿著的`作業(yè)遞給孫老師，又走進(jìn)了一些，沒(méi)想到孫老師卻把臉別過(guò)去，無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)！”我一臉茫然地望著孫老師，我又沒(méi)有做錯(cuò)什么？心中莫名的火升了起來(lái)�！拔腋忻傲耍�小心被傳染�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，正要往回走，卻又聽(tīng)見(jiàn)孫老師放大聲音，吃力地說(shuō)：“做完了的可以干其它的事情，但是不能發(fā)出任何的聲音�！蔽冶隳�默地回到座位上去了，原本怒火熄滅了。

　　原本我以為“走開(kāi)”是罵人的詞，可卻沒(méi)有想到“走開(kāi)”也有溫暖人心的一面。

　　溫暖人心作文 27

　　在這個(gè)寒冷的嚴(yán)冬里，有時(shí)也有溫暖伴隨我們，那就是溫暖的微笑。

　　“我要遲到了！”我心想著，并用腳步應(yīng)和，使勁向?qū)W校跑去。烏云遮住了太陽(yáng)，我突然感覺(jué)缺少了什么，就開(kāi)始四處尋找。“曉曉，你好呀！”不知是從什么地方傳來(lái)的聲音，多么甜美，多么溫暖。我回過(guò)頭去，急切地尋找這溫暖聲音發(fā)自何人。但令我失望的是，見(jiàn)到的卻是匆忙趕路的人群，沒(méi)有找到我熟悉的面孔。我沒(méi)有力氣了，更無(wú)力去進(jìn)入這匆忙的世界。我頓時(shí)感到了世界的凄涼。一霎間，一種莫名的渴望又從我的心底浮出來(lái)，我再次加快了腳步，向?qū)W校走去。邊走，邊尋找那溫暖我的聲音。“啪！”我的胳膊被誰(shuí)拍了一下，我立刻轉(zhuǎn)頭，不能再錯(cuò)失這次機(jī)會(huì)。一個(gè)溫暖的微笑回應(yīng)著我。太陽(yáng)從厚厚的.云層中跳出來(lái)了，大地又充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，把我心中那片凄涼趕走了！我興奮地叫起來(lái)：“我找到了！我找到了！”我一心尋找的東西，就是這溫暖人心的微笑！

　　那天早上上學(xué)的經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟到人與人溝通是多么重要，給予別人一個(gè)溫暖的微笑，世界就多一份美好，大地就多一縷燦爛的陽(yáng)光。

　　第二天早上，我依然腳步匆匆地向?qū)W校走去，但心里卻流淌著一股暖流。雖然從我身邊走過(guò)的人我都不認(rèn)識(shí)，但我依然會(huì)給予他們我真誠(chéng)的微笑，和他們分享我心中的溫暖。我相信，如果人們能夠傳遞這份溫暖的微笑，不管冬天有多冷，世界也永遠(yuǎn)是溫暖的，因?yàn)樗�充滿(mǎn)了溫暖人心的微笑！

　　溫暖人心作文 28

　　我爸是一個(gè)不太善于表達(dá)的男人，媽媽說(shuō)他是個(gè)“直男”，我評(píng)價(jià)他是個(gè)“帶著文氣的漢子”，但我和媽媽最后總結(jié)出來(lái)：我爸其實(shí)很愛(ài)我和媽媽?zhuān)�很�?ài)這個(gè)家。

　　就拿我爸在我一年級(jí)時(shí)陪我練口算這件事來(lái)說(shuō)吧！那時(shí)，學(xué)校要舉行口算比賽，可我口算速度很慢，爸爸每天給我打印卷子練習(xí)，我的口算能力取得了很大的進(jìn)步。

　　比賽那天，爸爸送我到校門(mén)口，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼。這一眼，使站在那里躊躇不前的我又平添了幾分信心。

　　爸爸的目光不像往日那樣嚴(yán)厲了，而是一改往日的風(fēng)格，像一股清泉，像一縷陽(yáng)光，像滋潤(rùn)人心的露水。那眼神仿佛再說(shuō)：“孩子，不要害怕，要對(duì)自己有信心！我們已經(jīng)在家里練過(guò)好多遍了，相信你可以的，你只要平常心，認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待就可以了，加油！爸爸相信你！”

　　我懷著那束目光，走進(jìn)了考場(chǎng)，我平復(fù)了自己的心情，便開(kāi)始答卷。我一題一題地認(rèn)真算，發(fā)現(xiàn)這樣可以做到速度與質(zhì)量兼?zhèn)�。終于，我取得了93分的成績(jī)。雖然這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉凰愫�，但是比我之前做練�?xí)時(shí)的成績(jī)進(jìn)步了三十多分，我可真得感謝爸爸！

　　爸爸對(duì)我這深情的.一瞥，我一直難以忘懷，那目光簡(jiǎn)直如冬日的第一縷陽(yáng)光一樣溫暖人心！這目光，是我少年時(shí)光遇到的成千上萬(wàn)束目光中，最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光！

　　溫暖人心作文 29

　　室外，寒風(fēng)呼嘯，烏云一團(tuán)一團(tuán)地從天際翻滾過(guò)來(lái)。就要傾盆大雨了。我孤獨(dú)地坐在教室里，等待父母來(lái)接我回家。5：10了，教室里安靜得連一根針掉落在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我手里緊緊地攥著筆，雙腳在不停地摩擦取暖，每呼出的一口氣都化成了一團(tuán)白煙，慢慢地往上升、消失。我望著天外想：“都放學(xué)了，爸爸媽媽怎么還不來(lái)？”我走出教室，像看看爸媽來(lái)了沒(méi)有，卻碰見(jiàn)了老師。

　　老師一驚，停下了腳步，問(wèn)我：“哎，你還沒(méi)有回家啊？都要下雨了哦。爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)接你嗎？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭�！班�，這樣子你一個(gè)人不安全，反正我也要回家了，走，我送你回家�！崩蠋熣f(shuō)著，拉起了我的手，邊往辦公窒走邊說(shuō)，“你給爸爸打個(gè)電話(huà)，告訴他，老師送你回家，在學(xué)校不安全，就要下大雨了，留你一個(gè)人在這里，老師不放心。待會(huì)你去教室里收拾一下書(shū)包。”老師親切地說(shuō)著，緩慢的語(yǔ)速在此時(shí)顯得特別溫暖。

　　爸爸同意了，我便被“專(zhuān)車(chē)”送到了家。可到了一個(gè)岔道口卻發(fā)現(xiàn)車(chē)進(jìn)不去。老師又用她那暖和的手拉著我走在雨中泥濘的路，“滴滴嗒嗒”的雨在此刻成為了一支悅耳的交響曲，和著風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲，歡快地唱著歌。

　　溫暖人心的`手，一直陪著我到樓下的門(mén)口，此時(shí)此刻我竟感動(dòng)得啞然失語(yǔ)，心里洋溢這一種從未有過(guò)的感動(dòng)。這股暖流一直沁到我的身體，心田也像被春風(fēng)拂過(guò)一樣，好暖和。

　　溫暖人心作文 30

　　今天，爸爸帶我去看醫(yī)生，發(fā)生一件想破頭腦也想不透的事。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備要出門(mén)時(shí)，穿上鞋子，爸爸換上步鞋，準(zhǔn)備前往診所。車(chē)子開(kāi)到地方法院時(shí)，突然間，一陣風(fēng)把一個(gè)“不明物體”吹到車(chē)子的擋風(fēng)板，接著又吹到人行道。爸爸問(wèn)我那是什么？我覺(jué)得那是一張廣告單，爸爸也認(rèn)為是，所以就不在意的繼續(xù)開(kāi)。到了診所，醫(yī)師說(shuō)耳朵有一點(diǎn)浸水，沒(méi)有大礙，這時(shí)爸爸才放心的載我回去爺爺奶奶家，接著爸爸回家載媽媽。

　　過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間爸媽都沒(méi)出現(xiàn)，這時(shí)候媽媽打電話(huà)說(shuō)爸爸的皮夾不見(jiàn)了，他們正在人行道找。原來(lái)剛剛那個(gè)“不明物體”居然是爸爸的皮夾，這時(shí)我才突然想起，出門(mén)前爸爸穿布鞋時(shí)，隨手把皮夾放在擋風(fēng)玻璃上，怎么會(huì)這么糊涂�。∧莻�(gè)皮夾里有很多重要的證件，大家的`心情都跌入谷底。正當(dāng)爸爸絕望的打電話(huà)到銀行告知止付時(shí)，突然電話(huà)響起，全家人都提不起勁，沒(méi)有心情接聽(tīng)，但電話(huà)仍不死心的響著，我只好跑去接。電話(huà)的那一頭傳來(lái)一段話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)是吳大明先生家嗎？我已經(jīng)將他的皮夾送到管理室。”當(dāng)我輾轉(zhuǎn)告訴家人時(shí)，這時(shí)大家的心情立刻從陰天變成晴天，笑容又再度回到大家臉上。原來(lái)拾獲皮夾的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸為了表達(dá)感謝之意，特地買(mǎi)水果去送他，但蔡老先生很客氣，并沒(méi)有收下。

　　經(jīng)過(guò)這次的事件，相信爸爸不會(huì)再亂丟皮夾了。我要學(xué)習(xí)蔡老先生做一個(gè)拾金不昧，讓人心里溫暖的人。

　　溫暖人心作文 31

　　母愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的力量。

　　那天下午，天空黑壓壓的一片，遠(yuǎn)處天邊又涌來(lái)幾片黑云，它們翻滾著，好似一瓶瓶被潑灑的`墨汁。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，白花花的雨點(diǎn)兒嘩啦啦地從天上落下來(lái)，天氣十分惡劣。

　�。⒍ｂ忊�，叮鈴鈴……＂下課鈴響了，同學(xué)們拿出自己事先準(zhǔn)備好的雨傘，紛紛走出教室，有說(shuō)有笑地回家了。我沒(méi)帶雨傘，而媽媽又生病了，我該如何回家呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)辦法，我只得把書(shū)頂在頭上，跑回家了。路走了一半了，只聽(tīng)見(jiàn)＂田田，田田……＂一陣喊聲。我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽?zhuān)∥乙粋�(gè)箭步?jīng)_到媽媽的懷里，頓時(shí)，我感覺(jué)媽媽身邊比平時(shí)更加溫暖了。我看著媽媽?zhuān)�她身上有許多泥巴，估計(jì)是不小心摔了一跤，我忍不住心疼地問(wèn)：＂媽媽您身上怎么有這么多泥巴？是不是摔了一跤呀？今天下那么大的雨，您還來(lái)接我，醫(yī)生不是讓您好好休息嗎？＂媽媽搖搖頭：＂都是我不好，來(lái)晚了，讓你淋了一身雨。＂在回家的路上，媽媽總是悄悄地把雨傘往我這邊移。回到家后，媽媽身體的一半已經(jīng)淋透了，但是他并沒(méi)有上床休息，而是繼續(xù)為我忙這忙那。我再也忍不住了，豆大的淚珠不斷地落了下來(lái)。

　　母愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的力量，她為了自己的孩子，寧愿犧牲自己。媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　溫暖人心作文 32

　　一說(shuō)起親情，我想大家并不生疏，在我們的生活中無(wú)處不在。他是在孤獨(dú)時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，是一聲聲親切的問(wèn)候，是一家人和睦的氣氛，也是，身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。凝聚在一起就是愛(ài)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)瓢潑大雨大雨的晚上。一次我下午放學(xué)，剛還晴天萬(wàn)里，剎那間，烏云密布，不出一會(huì)兒雷聲咚咚如同定時(shí)炸彈，在空中爆發(fā)，眨眼間，已是傾盆大雨。我背著書(shū)包走出校門(mén)心里惴惴不安，我沒(méi)有帶傘怎么辦？怎么回家？只好在這里等家長(zhǎng)來(lái)接我了。風(fēng)怒吼著，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛也在替我著急。天色越來(lái)越晚，陰沉沉的，同學(xué)們接連不斷地被接走，我的.家長(zhǎng)卻時(shí)時(shí)不出現(xiàn)，我只好默默的等著，心里惶恐不安。

　　大雨像斷了線(xiàn)的珠子滾落，同學(xué)們都走了，這時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)多了，天已經(jīng)被黑暗吞噬，我強(qiáng)忍著在眼珠子里打轉(zhuǎn)的眼淚。又是許久，我的底線(xiàn)被觸發(fā)了，我要下定決心沖出這里。正在我要走時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影啊是爸爸，他連雨傘都沒(méi)拿。用溫柔的口吻對(duì)我說(shuō):“都怪我工作太忙，連兒子都沒(méi)有來(lái)接”。說(shuō)著他把他的皮大衣披在我的身上，牽著我的手回家，我感覺(jué)爸爸的手是冰涼的，我頓時(shí)淚如泉涌。即使天氣十分寒冷，我卻感覺(jué)是溫暖的。

　　親情，令人感動(dòng)地親情，是她讓我感到了溫暖，讓世界得以美好。

　　溫暖人心作文 33

　　幾日來(lái)，我一直都沉浸在那些溫馨的話(huà)語(yǔ)中，她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人，又那樣令我回味無(wú)窮和感動(dòng)不已。

　　我曾在一家論壇上看到過(guò)這樣特別關(guān)注：“芳芳，挺住！”講得是一位風(fēng)華正茂的農(nóng)村大學(xué)生芳芳，身患白血病，貧窮和災(zāi)難讓原本羸弱的家庭幾近風(fēng)雨飄零。但是社會(huì)大家庭卻沒(méi)有對(duì)此漠然，而是伸出溫暖的雙手來(lái)幫助他們，相信這句溫馨的'話(huà)語(yǔ)一定會(huì)帶給芳芳生命的綠意。

　　當(dāng)?shù)卣鹨u擊汶川，泥石流欲吞噬舟曲，面對(duì)災(zāi)難，我們沒(méi)有退縮。“一方有難，八方支援”樸素的民族情感，讓堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人心貼得更緊。祈福的燭光，潔白的紙鶴，共同的心聲：“舟曲，加油！”

　　當(dāng)我們?cè)诠�交�?chē)上聽(tīng)到一個(gè)紅領(lǐng)巾清脆的話(huà)語(yǔ)：“老爺爺您坐這兒�！笨吹綋矶碌鸟R路上一個(gè)溫馨的手語(yǔ)：“您先過(guò)�！狈銎鹚た蘖诵〉艿�，微笑說(shuō)一聲：“孩子，走路要小心。”面對(duì)焦急的眼神，警察主動(dòng)上前：“同志，您需要什么幫助嗎？”為我們提供文明服務(wù)的勞動(dòng)者，我們也送上一句溫馨：“謝謝，您辛苦了�！薄�…當(dāng)我們?yōu)楦改更c(diǎn)亮生日蠟燭，送上了兒女溫馨祝福：“祝爸爸媽媽福壽安康！”當(dāng)我們用寬容感恩的心語(yǔ)溫暖親朋友鄰，多好一個(gè)和諧大家園啊.......

　　當(dāng)2010年上海世界博覽會(huì)“城市，讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個(gè)角落，當(dāng)舉世矚目的第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)讓所有的亞細(xì)亞人在《微笑》中《重逢》，互述溫馨，那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......

　　溫暖人心作文 34

　　小區(qū)的旁邊開(kāi)了一家琴行，聽(tīng)說(shuō)教得不錯(cuò)，媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。

　　這位古箏老師身材十分修長(zhǎng)，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧！只見(jiàn)老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動(dòng)，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動(dòng)人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。

　　我剛開(kāi)始學(xué)的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機(jī)械，越發(fā)的想把琴?gòu)椇谩?/p>

　　我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過(guò)猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的`望著我，目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué)，愣愣的望著老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下，不一會(huì)兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉.

　　老師起身邁開(kāi)大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你彈的不錯(cuò)”于是便拿出早已準(zhǔn)備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個(gè)部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細(xì)，很專(zhuān)注。那樣子，仿佛這個(gè)世界上，就只有她一個(gè)人，世界一片安靜。

　　老師調(diào)好琴音，我才緩過(guò)神兒來(lái)，抬起稚嫩的小臉，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起”“沒(méi)事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　對(duì)于老師的話(huà)我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵�的�?duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子！”

　　從那以后，我看到那根弦，便會(huì)想起老師和媽媽的溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我感到從未有過(guò)的美好。

　　溫暖人心作文 35

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，去年，我媽媽單位舉辦的“貝蕾關(guān)愛(ài)公益課堂”中有一項(xiàng)活動(dòng)——去敬老院為老人送溫暖。由于我年齡不到，我本來(lái)是不能去的。但是媽媽架不住我的不停央求，終于開(kāi)恩讓我去了。

　　我們帶著事先準(zhǔn)備好的西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨等水果、食品、日用品來(lái)到敬老院，這是一座新建的敬老院，外表樸實(shí)整潔，一根粗壯的柱子上刻著“公益敬老院”幾個(gè)醒目的大字。里面雖然裝飾的不華麗但墻很潔白，一塵不染，就像天空中飄的雪花一樣潔白無(wú)瑕。敬老院里很安靜，連鐘的擺動(dòng)聲都能清晰的聽(tīng)到，我們也靜悄悄的輕輕走動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老人都很少說(shuō)話(huà)，應(yīng)該是家人不經(jīng)常來(lái)看他們，很傷心。我們說(shuō)明來(lái)意后就開(kāi)始了我們的溫暖行動(dòng)。有人為老人剪指甲，小心翼翼的生怕剪到老人的手，剪完后還忘把指甲里的灰塵輕輕的挖出來(lái)；有人為老人按摩、捶背，又是揉，又是捏；又是拍，又是按；還有人為老人洗衣服，洗的`干干凈凈，疊得整整齊齊。我為老人捶背，先把手握成拳頭狀，在老人的頸椎上輕輕捶打，再慢慢的逐漸加重。老人們說(shuō)我捶得力度均勻，輕重適宜，很舒服，還說(shuō)我們有愛(ài)心。是啊，如果我們能在人寒冷的時(shí)候，用愛(ài)讓他們溫暖；在人孤獨(dú)的時(shí)候，用愛(ài)不讓他們孤獨(dú)，那這個(gè)世界一定會(huì)溫暖和諧。

　　物質(zhì)不能讓人心溫暖，只有愛(ài)才能讓人心溫暖。作為祖國(guó)新一代的接班人，我們一定要把愛(ài)心傳遞到世界的每個(gè)角落，讓更多人溫暖，讓更多人幸福。

　　溫暖人心作文 36

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我有一位勤勞付出，不求回報(bào)的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，仿佛溫暖的太陽(yáng)，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠(yuǎn)也忘不了的車(chē)?yán)蠋煛?/p>

　　她有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有笑起來(lái)時(shí)那溫暖人心的酒窩。

　　還記得剛踏入一年級(jí)這個(gè)大集體時(shí)，我還不太適應(yīng)。這個(gè)陌生的環(huán)境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內(nèi)向，不太愿意和同學(xué)交流，是車(chē)?yán)蠋熡盟郎嘏�的心和她燦爛的笑容溶化了我的.內(nèi)心，讓我變得開(kāi)朗、活潑。

　　每次上課，我總能看見(jiàn)車(chē)?yán)蠋煂?duì)我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮艷的花朵一樣。每當(dāng)看到這個(gè)微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地看著她，沖她微笑。

　　記得有一次，我上課發(fā)呆了，車(chē)?yán)蠋熃袑W(xué)生回答問(wèn)題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來(lái)，不知所措，呆呆地站在那，有點(diǎn)不好意思。這時(shí)，教室異常安靜，我有些緊張，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，而車(chē)?yán)蠋熌�，她不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而又細(xì)心地把問(wèn)題重復(fù)一遍。頓時(shí)，我心中的緊張與害怕全都沒(méi)了，不知怎么，答案在腦子里飛快地出現(xiàn)了。我十分迅速地把題答完，老師還表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí)，我的心里倍感親切、溫暖。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車(chē)?yán)蠋熌菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)溫暖人心的微笑。

　　溫暖人心作文 37

　　尊敬老人是我國(guó)五千年來(lái)永不改變的傳統(tǒng)美德。當(dāng)老師宣布要帶我們?nèi)タ赐�敬老院里的老人后，大家就商量著給老人帶些什么。我用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)了一箱餅干。

　　星期六早上，我們來(lái)到敬老院。敬老院里環(huán)境十分幽雅，碧綠的草坪，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，還有一個(gè)小噴泉。

　　我們先將自己的小禮物送給了老人。然后送上我們一起準(zhǔn)備的禮物——文藝演出。在悠揚(yáng)的二胡聲中演出開(kāi)始了。首先是二胡合奏,樂(lè)聲抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如涓涓細(xì)流，有時(shí)又如波浪滔滔，聽(tīng)得老人們也入了迷，和著音樂(lè)拍起手來(lái)。接著，同學(xué)們又表演了優(yōu)美的歌舞。最精彩的是徐剛等同學(xué)表演的小品，讓老人們樂(lè)得合不攏嘴。俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”，在笑聲中，老人們顯得更精神了。演出時(shí)，大家還給爺爺奶奶們捶捶背。老人們見(jiàn)我們?nèi)绱硕�事，一個(gè)勁夸我們是個(gè)好孩子，我被夸得有點(diǎn)不好意思了。

　　表演結(jié)束后，我們一起參觀了老人們的生活區(qū)。敬老院的工作人員將老人們的生活安排的井井有條。老人們可以在自己的房間里看看電視，可以去棋牌室里打牌下棋，可以去健身房舒活舒活筋骨……是呀，老人們辛苦了大半輩子，也應(yīng)該享享福，安享晚年了。

　　要走了，我望著老人們的蒼蒼白發(fā)和臉上幸福的笑容，突然想起了《�；丶铱纯础愤@首歌。正如歌中所唱的，我們應(yīng)該把更多的溫暖送給老人們！

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