小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)1
“�；丶铱纯础边@首歌，喚起了我們心中的孝心，想起在家里有年邁的老人等我們照顧。以前，老人含辛茹苦地把爸爸媽媽養(yǎng)育成人，才會(huì)有我們。我們要常�；丶铱纯�，為年邁的老人做些事情。
周末，我們一家人回到爸爸的老家去，看看住在老家的爺爺奶奶，我們逢年過(guò)節(jié)才會(huì)來(lái)這里一趟。半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。天空中下著牛毛細(xì)雨，一下車，就看見(jiàn)了奶奶，她經(jīng)過(guò)時(shí)光的流逝，頭發(fā)變得白了，身子已經(jīng)變得矮小。奶奶打著一把傘，手上還拿著一把傘，從家門口匆匆地走到巷口來(lái)迎接我們。爺爺他走路不方便，所以在家里等著我們。
來(lái)到我們面前，急忙把手中的雨傘撐開(kāi)，拿給我們。高興地說(shuō)著家鄉(xiāng)話：“下雨了，撐傘!我還在做飯呢，快回家去!”說(shuō)著和我們一起走，一個(gè)下坡的地方，媽媽 還 扶著奶奶下去。我們來(lái)到家，桌子上已經(jīng)有幾樣菜了，菜的香味飄出來(lái)，很是誘人。每次來(lái)這里，奶奶總會(huì)做一大桌飯菜，過(guò)年時(shí)，家里就特別多人，飯菜就更多了。過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)始吃飯了，爺爺奶奶不停地把飯菜夾給我們，臉上眉開(kāi)眼笑的，叫我們多吃點(diǎn)。飯菜很好吃，雖然奶奶老了，但也很會(huì)做菜。一頓飯其樂(lè)融融，我們吃得不亦樂(lè)乎。吃完飯了，爺爺奶奶帶我們到房間，沙發(fā)上發(fā)著許多東西，有許多是爸爸和他的兄弟姐妹送的。爺爺奶奶一直和爸爸媽媽講家鄉(xiāng)話，我也聽(tīng)不太懂，但他們臉上都掛著笑容。
爸爸該帶著我們建陽(yáng)了，爺爺奶奶依依不舍地握著我的手。奶奶還一直跟我們走到巷子口，看我們坐上車，對(duì)我們招手，直到看到我們坐車走了才回去。我想：爺爺奶奶一定很想我們經(jīng)常來(lái)看看他們吧，他們?cè)诶霞抑挥袃蓚�(gè)人，很孤單吧，我以后一定要常常去看爺爺奶奶，陪陪他們吧!
多孝敬老人，多照顧老人，回家看看老人。老人很想我們，很愛(ài)我們。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)2
春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花兒，春雨也靜靜的潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們也像那紅花綠葉一樣彰顯出鮮活的生命力。而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了我們的春風(fēng)細(xì)雨，默默的滋潤(rùn)著我們呢！
每天早晨，當(dāng)我們急匆匆的起床時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好了一杯熱氣騰騰的牛奶；當(dāng)我們急急忙忙地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影在窗徘徊張望；當(dāng)我們帶著一身的疲憊回到家時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好的溫暖的洗澡水，讓我們能舒服的洗個(gè)熱水澡，消除一身的疲勞；是誰(shuí)在默默地為我們做了這么多的事情，卻從來(lái)不求得到一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。
夜深人靜的時(shí)候，我無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始咳嗽，我有意將頭埋進(jìn)了被子里面，不想吵到媽媽，誰(shuí)料到，媽媽的聽(tīng)覺(jué)好像是特別靈敏似的，一聽(tīng)到我這邊有動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)一骨碌從床上爬起來(lái)，來(lái)到了我的床前，輕聲的問(wèn)我，是不是著涼了，又立即給我端來(lái)一杯熱水讓我喝下，然后又給我蓋好了被子，在我的身邊躺下，不時(shí)給我掖好被子。這時(shí)我看了一下鬧鐘，對(duì)媽媽說(shuō)，我沒(méi)事，現(xiàn)在都已經(jīng)十二點(diǎn)過(guò)了，別管我了，您好去睡吧。媽媽又輕輕的對(duì)我說(shuō)，我再陪你一會(huì)，你安心的睡吧。我閉上了眼睛，空氣里到處到都彌漫著媽媽的味道，是那樣的芬芳，那樣的甜蜜。
美麗的五月已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身邊，在這個(gè)感恩的日子里--母親節(jié)，我要從心底里對(duì)媽媽說(shuō)一句話，媽媽您辛苦了，我愛(ài)您媽媽！
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)3
一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)令人溫暖，一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿希望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無(wú)論是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還是鄰居，都令我感到無(wú)比的溫暖。
在我過(guò)生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛(ài)不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購(gòu)物、玩耍。但好景不長(zhǎng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽(yáng)擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一起在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂(lè)乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺(jué)一震，仿佛空氣都凝固了起來(lái)，“呀!鋼筆不見(jiàn)了!”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來(lái)，只見(jiàn)他雙眉緊蹙，看起來(lái)比我都著急。他用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“那你還呆在這里?快去找呀!”這話流露出他焦急的心情，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自己的鋼筆丟了一樣著急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀!我和他立即行動(dòng)起來(lái)，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見(jiàn);而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會(huì)跑到樓梯上看一遍，一會(huì)又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過(guò)�？�!那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過(guò)去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來(lái)翻去�？吹搅诉@些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰(shuí)都受不了，我找一會(huì)兒喘一會(huì)兒氣，找一會(huì)兒抹一把汗;而王凱良呢，他一聲不吭，沒(méi)叫苦，沒(méi)叫累，更沒(méi)有去抱怨我，只見(jiàn)他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，終于，在黃昏之時(shí)，他幫我找到了那根離開(kāi)我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的……
小學(xué)生作文給我的`溫暖五年級(jí)4
我們需要很多人的幫助，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、陌生人……懷揣溫暖，過(guò)好每一天。
冬天的傍晚，天暗得格外早，寒冷的風(fēng)夾雜著蒙蒙細(xì)雨，讓人感覺(jué)陰森森的，很不舒服。
打掃完教室，我背著書(shū)包，抬頭看了一下天空，不由得嘆了一口氣：奶奶去喝喜酒了，媽媽也沒(méi)時(shí)間接我，只能自己回家了�？蛇@天氣……我摸了摸系在衣服上的鑰匙，戴上帽子，一邊按捺著心中的恐懼感，一邊向家跑去。
穿過(guò)小巷，經(jīng)過(guò)紅綠燈，只要過(guò)了這座橋，就到小區(qū)了�？纯辞懊嬗行┐皯粢呀�(jīng)透出燈光的高樓，我趴在橋欄上，暗暗地松了一口氣�？墒牵恢朗遣皇且�?yàn)橄翟谖乙路系蔫�匙太松了，反正，鑰匙松了，竟然一下子滑到河灘邊了，我頓時(shí)傻眼了，這可怎么辦呀？以我的身高和力量，下去就上不來(lái)了呀！但是沒(méi)有鑰匙，我就開(kāi)不了門了！媽媽不知道什么時(shí)候才能回家，我怎么辦呢？天越來(lái)越暗了，雨也越下越大了。我呆呆地站在橋上，看著那河灘上的鑰匙，眼淚忍不住流了下來(lái)。
“喂，你往橋下看什么呢？”一個(gè)聲音突然在頭頂響起，我嚇了一跳，抬頭一看，一張滿臉橫肉的臉，嘴里叼著一支香煙，斜著眼睛看著我。我的心不由得緊張起來(lái)：這個(gè)人一看就不是一個(gè)好人，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，要和陌生人保持距離，好，那么，我就和他保持距離。于是我往后退了一步：“沒(méi)，沒(méi)事！”那個(gè)人疑惑地看看我，又探頭看了看橋下，似乎明白了什么，一聲不吭地走下了河灘。完了，是不是發(fā)現(xiàn)了我的鑰匙，他會(huì)不會(huì)去開(kāi)我家門呀？我站在橋上，心中一陣陣發(fā)冷。沒(méi)等我腦補(bǔ)完所有情節(jié)，“當(dāng)”地一聲，那個(gè)人把我的鑰匙扔在臺(tái)階上，轉(zhuǎn)身就走了。我愣住了，看他快走遠(yuǎn)了，連忙高聲地跟他喊：“謝謝�！蹦侨嘶仡^朝我笑了一下，走了。
夜晚，依然是一樣的黑暗、陰冷，但是，在我的心中，暖洋洋的。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)5
從我出生到此刻，有一個(gè)人一向在呵護(hù)我、照顧我，她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。
記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，高燒到達(dá)40度。媽媽是大夫，她從醫(yī)院開(kāi)了許多藥。回到家，媽媽找不到輸液架，就用衣架代替。我當(dāng)時(shí)十分難受，不住地干咳，媽媽看我這樣，十分著急，拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了，但是她顧不上包扎傷口，拿著衣架，提著藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽我不想輸液，疼！"媽媽安慰我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì)輕輕的，乖，輸完液你就不難受了。等你好了，媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)。"聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，等待媽媽給我輸液。媽媽拿著針頭，慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里，藥液在我的體內(nèi)流動(dòng)著。但一股暖流卻在我心中流淌著。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑地看著我說(shuō)："女兒，疼嗎？""不疼，但是有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。"我笑著說(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā)，替我蓋好了被子，說(shuō)："我此刻立刻給你做飯，要不然該把我的寶貝女兒餓壞了。"說(shuō)著，轉(zhuǎn)身向廚房走去。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲，可媽媽的手還……此時(shí)，我的眼眶潤(rùn)濕了。媽媽那慈祥的面龐一向深深地印在我的腦海里。
之后怎樣樣我已經(jīng)記不清了，只記得我的病好得很快，可媽媽卻累倒了……
媽媽，是您讓我生活在溫暖之中。在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多坎坷，都是您和我一齊度過(guò)。我發(fā)誓：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)6
今天好冷，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后我還是早早地下了床，因?yàn)槲液蛬寢屧谛履昀镆鲆患幸饬x的事——去“南山園”老人公寓探望那些孤寡老人，給他們送去溫暖。
進(jìn)入老人公寓，映入我眼簾的是一座舊舊的樓房，還有一小塊空地——那是老人唯一的娛樂(lè)場(chǎng)所。我們帶著三箱牛奶，上面都貼著小卡片，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。我們?nèi)ヅ惆?07和308房間的老奶奶。在新年里沒(méi)有親人給他們送祝福，那就讓我做他們臨時(shí)的“外孫女”，讓他們體會(huì)到愛(ài)的溫暖。
房間不大，只有兩張床，一臺(tái)電視機(jī)和一個(gè)簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生間。奶奶們好高興，緊緊地握住我的小手，把體內(nèi)的溫暖傳給我。我看見(jiàn)老奶奶的眼睛瞇成了一條縫，布滿皺紋的臉上閃著激動(dòng)的淚光。奶奶又把我抱在腿上，不停地和我拉家常，當(dāng)說(shuō)到孩子時(shí)，顯得格外興奮。唉，父母多愛(ài)孩子呀，年紀(jì)大了，卻沒(méi)有孩子陪伴在身邊，不能見(jiàn)到日思夜想、天天牽掛的兒女，真讓人心酸。我陪伴著老人們，聽(tīng)她們興致勃勃地聊天；我還給她們表演節(jié)目，又唱又跳，不僅老人樂(lè)了，我也樂(lè)了。這一刻，能看到老人們的笑臉就是我莫大的幸福。
其實(shí)，老人并不缺少錢財(cái)，只是缺少家人的陪伴和關(guān)心。我們偶爾的探望并不能完全驅(qū)散他們心里的孤獨(dú)，我們要經(jīng)常去看望他們，才能真正理解他們，做他們真心的朋友，讓他們的晚年充滿溫暖。
讓我們獻(xiàn)出每一個(gè)音符，每一分溫暖，讓小小的玫瑰匯成花園，讓關(guān)愛(ài)的力量聚成大海，永不磨滅。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)7
使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。
記得那是三年級(jí)的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準(zhǔn)備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭(zhēng)氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì)他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。
正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺(tái)上朝我跑來(lái)�！八齻兪莵�(lái)幫我嗎？”正想著，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。“讓我們來(lái)扶你起來(lái)吧。”董沫晗真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)。其他人也搶著來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著站起來(lái)。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，細(xì)細(xì)地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè)的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話題。我們說(shuō)笑著，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵(lì)我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會(huì)心的微笑。
溫暖，可以是幾句話，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿暖暖溫情。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)8
每個(gè)人都有一顆充滿愛(ài)的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛(ài)，溫暖就從哪兒升起。
在一個(gè)晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙。
但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀？我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問(wèn)我：“小朋友，你遇到什么困難嗎？”“我……我的鑰匙掉下了。”我?guī)е耷徽f(shuō)。“小朋友，不要傷心，我下去幫你找�！崩蠣敔敯参课�。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來(lái)到下邊。
天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀！但沒(méi)有鑰匙，我又回不了家，還會(huì)被爸媽責(zé)罵。此時(shí)的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著。找了半天，鑰匙仍不見(jiàn)蹤影，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)爺爺激動(dòng)的叫聲：“找到了！找到了！”我聽(tīng)到喊聲，興奮地跑過(guò)去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過(guò)鑰匙感激地對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝爺爺！”這時(shí)眼淚不聽(tīng)話地嘩啦啦地往下流！爺爺撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“下次可要保管好自己的物品喲！”“知道了。”我羞愧地回答。
這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再欣賞這美麗的風(fēng)景，走到回家的路上，仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過(guò)，心里不由得一片溫暖……
世界上到處都充滿愛(ài)，也到處有溫暖。一份愛(ài)，一份溫暖。如果世界全是愛(ài)的海洋，那么溫暖也會(huì)遍布整個(gè)人間。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)9
曾幾何時(shí)，人們?cè)诩以鹤又�，圍坐于桌前，鄰里談笑，其�?lè)融融；曾幾何時(shí)，人們?cè)诘缆放�，偶望�?jiàn)乞丐，毫無(wú)猶豫，傾力相助；曾幾何時(shí)，人們?cè)谏鐣?huì)中，與同事友人，毫無(wú)猜忌，同心協(xié)力；曾幾何時(shí)，我們的人間彌散著溫暖……
然而，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人與人之間的距離卻在漸漸遙遠(yuǎn)。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。
于是，我們?cè)跁r(shí)間的流逝中迷失，我們的心愈發(fā)麻木冰冷，我們開(kāi)始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是，我們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中找尋的曙光，渴望溫暖重新降臨到人間大地上；然而，我們對(duì)他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關(guān)愛(ài)，隔絕了世界，隔絕了溫暖之光。于是，我們?cè)谧约簞?chuàng)造的牢籠終日茫然而不知所終，我們步履匆匆，朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn)，忽略了世界，也忽略了溫暖。
放下冷漠，放下滿心的戒備，放下那令人不堪重負(fù)的壓力，其實(shí)，溫暖和曾離開(kāi)過(guò)我們的身旁？
清晨，“朝露待日曦”，當(dāng)人間那第一縷最美麗燦爛的陽(yáng)光灑上窗臺(tái)，暖意融融。那時(shí)，陽(yáng)光灑于窗臺(tái)，又何嘗不是灑入人心？撤去心防，我們體味自然給予我們的溫暖。正午，你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己，父母噓寒問(wèn)暖，都急忙為你處理傷口。那時(shí)，你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖？除去驕躁，我們品味親人呵護(hù)的溫暖。學(xué)校中，美術(shù)課上，你不小心用美工刀劃傷手指，好友一臉心疼的幫你包扎，還不忘輕聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí)，你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖？享受感動(dòng)，我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的，我們感受到了，那心底涌動(dòng)的感情，便是溫暖。
溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤(rùn)而不刺耳的音響，一種無(wú)須聲響的厚實(shí)，一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖，無(wú)處不在。
讓我們帶著一顆被溫暖的心，在六月的星光里，滿載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸，盡情放歌，等待我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)10
那人，那背影，牽動(dòng)我的情思 頂著驕陽(yáng)，我好不容易盼來(lái)了一輛公交車，又好不容易地?cái)D了上去。 盡管車內(nèi)開(kāi)著空調(diào)，我仍感到一股股暑氣迎面撲來(lái)，令人作嘔。我被汽車的顛簸弄得來(lái)回傾擺，眼前頓時(shí)暈暈眩眩的。到了下一站，我終于被落到了后頭，找到了穩(wěn)腳的地方。 車剛要啟動(dòng)，突然上來(lái)一位老人，他手扶著車門，大口大口地喘著粗氣，腳步錯(cuò)亂地踏進(jìn)了車內(nèi)，一副很吃力的樣子。隨即又把手伸出車門，顫顫巍巍地拉進(jìn)了一個(gè)風(fēng)燭殘年的唯一能陪他度過(guò)余下歲月的老人。
司機(jī)有點(diǎn)急了，但是看到兩位老人那樣子，只能把剛啟動(dòng)的車子又掛了空擋，靜靜地等著他們倆：“老大爺，你慢點(diǎn)，我們等你……” 老人攙著她，下意識(shí)地抬了抬頭，朝四處看了看。他慢慢走到一位十七八歲的男孩旁邊，正準(zhǔn)備讓她坐下，可男孩卻假裝看不見(jiàn)，若無(wú)其事地將書(shū)包一推，占去了大半個(gè)座位。老人張了張那泛青的嘴唇，又無(wú)奈地合上了，他抓住了一只扶手。隨著司機(jī)的一聲提醒，車啟動(dòng)了，老人將她的手攥得更緊了。 “老
爺爺，您讓老奶奶坐我這兒吧！”我起身讓座。 “好的，謝謝你！這孩子真懂事�！� 又是一個(gè)站點(diǎn)，車上的人陸陸續(xù)續(xù)地走了不少。他小心翼翼地找了個(gè)可以一起坐的位置坐了下來(lái)，那顆一直懸著的心似乎終于松了下來(lái)。 車上，一直默默不語(yǔ)的她，突然開(kāi)口說(shuō)話了：“到了嗎？”語(yǔ)氣頗為急促。 “還沒(méi)�！彼櫫税櫭碱^。 “讓你受累了，這樣也好，多坐會(huì)兒！”她輕輕地說(shuō)著，笑容如年輕時(shí)一般迷人。而他卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭，望了望窗外，默念道：“快到了�！�
汽車終于到站了，他將她攙扶起來(lái)，一步一步地走出了公交車。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)11
溫暖的家，是受傷天使的依靠，是堅(jiān)實(shí)的后盾�！}記
我比所有人都幸福，我有一個(gè)溫暖的家，那里有我最愛(ài)，最想要保護(hù)的人——那就是我的家人。
我告訴你們一個(gè)秘密哦!我有一個(gè)神奇的照相機(jī)，能記錄下最美好的一瞬間。下面，我來(lái)跟你們分享一下吧!照相機(jī)里，已經(jīng)有三張最美好的一瞬間了!
第一張是在爺爺生日的時(shí)候。那是爺爺?shù)牧髩�，我們家辦酒席(雖說(shuō)是酒席，但只是請(qǐng)了家人罷了)，我們?cè)谀翘於艘粋�(gè)大蛋糕，但是爺爺不愛(ài)吃蛋糕，只好我們吃了，吃的像頭豬一樣，還沒(méi)吃完，正愁著呢，不知是誰(shuí)大叫了一聲，回頭一看，原來(lái)是弟弟把剩下的蛋糕抹在爺爺?shù)哪樕狭耍瑺敔斶�把蛋糕舔了一下，大家被這個(gè)滑稽的動(dòng)作逗笑了，這時(shí)，我咔擦一下，拍下了這個(gè)美麗的瞬間。
第二張呢，則是在我哭泣的時(shí)候，那時(shí)我被一個(gè)好朋友背叛，我很傷心，就鎖在家里，常常半夜哭著醒來(lái)，無(wú)法睡覺(jué)，導(dǎo)致發(fā)高燒，于是，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽輪流來(lái)照顧我，為了我，他們?cè)谝灰怪g，都變老了，等我醒來(lái)的時(shí)候，他們竟然就流下了眼淚，于是，我把這個(gè)畫(huà)面拍了下來(lái)，我要把這張珍藏起來(lái)，用來(lái)警示我自己，不要讓家長(zhǎng)在擔(dān)心了。第三張，嗯……有點(diǎn)奇怪，是我爸爸的背影。每次看見(jiàn)這個(gè)背影，我都會(huì)情不自禁的留下眼淚。
爸爸，為了我們有一個(gè)好的生活環(huán)境，常常起早貪黑的去工作，這張照片是我在半夜偷拍的，大概三四點(diǎn)鐘，我爸爸開(kāi)始起床去工作，我正好睡不著出來(lái)看星星，看見(jiàn)爸爸的背影，就像深夜里的巨人，爸爸的白發(fā)，在月光的照耀下，顯得越發(fā)白，忍不住的就拍下了這張孤獨(dú)的背影。
正因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人，所以才構(gòu)成了這個(gè)溫暖的家。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)12
不知何時(shí)，報(bào)亭旁搭起了一個(gè)活動(dòng)房屋，屋里是一個(gè)做關(guān)東煮的攤，攤主是一位中年阿姨，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。每天上學(xué)我都從那路過(guò)，有時(shí)候我都懶的看她一眼，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她甩在身后，然而，今天我卻深情地凝望了她很多次。
這天，我放學(xué)回家，走在路上，寒風(fēng)颼颼的吹著，把我的臉吹得生疼，我緊縮著脖子，不讓風(fēng)闖進(jìn)我的身體，走著走著聞見(jiàn)了一股很濃的關(guān)東煮的味，我最喜歡吃的就是它了，我順著香味走，來(lái)到我們家附近的一個(gè)小報(bào)亭，那里人很多，熱氣騰騰，屋里的阿姨正忙得不可開(kāi)交，我踮起腳尖喊道：“阿姨，我要一碗”�！榜R上!”阿姨回答到。我從人群中擠了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)阿姨手腳麻利地從鍋里撈出我最喜歡吃的香腸，丸子和豆腐，放在一個(gè)一次性碗里，又從另一個(gè)鍋里盛了一勺湯，然而又放上香菜和蔥花，又撒上了些小料，：“這里誰(shuí)的，六塊錢!”阿姨用她那沙啞的聲音喊道：“是我�！蔽野咽峙e的老高，生怕阿姨認(rèn)錯(cuò)人。我邊說(shuō)邊從兜里掏錢，可兜里空空的，沒(méi)有錢的影子，我急了，臉憋得通紅，把書(shū)包翻了遍也沒(méi)有。不知過(guò)了多久，買關(guān)東煮的人越來(lái)越少，阿姨看我半天沒(méi)找到錢，便問(wèn)：“怎么了?”我垂頭喪氣的說(shuō)：“早上媽媽給我錢了，可是找不到了�！卑⒁桃�(jiàn)我很想吃就說(shuō)：“小姑娘別著急，沒(méi)事這個(gè)送你了�！蔽疫B忙擺手說(shuō)：“不行，我沒(méi)錢不能要，我回去拿錢再買�！卑⒁炭┛┬ζ饋�(lái)：“給你吧，你每天從這路過(guò)，也算是老朋友�！闭f(shuō)著，把碗遞到了我的手里，看著阿姨眼中溫柔的目光，我小心翼翼地接著碗，美滋滋地吃了起來(lái)。
寒風(fēng)瑟瑟，可我渾身暖融融的，阿姨依舊忙碌著，臉上掛滿了笑容，是那么可親，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)云層，稀疏地照在活動(dòng)房的屋頂上，仿佛鍍上了一層金。
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)13
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的動(dòng)物醒了，小燕子從南方飛了回來(lái)。給我們的家園增添了不少生機(jī)。春天在我眼里，就像變了一個(gè)世界，變得格外溫暖。
春天的太陽(yáng)可比冬天的起得早，睡得晚，而且顏色也稍微深了一點(diǎn)兒。太陽(yáng)照在我們身上，暖洋洋的，可舒服了，春天的風(fēng)像媽媽的手撫摸著我一樣，而冬天卻狂風(fēng)大作，非常冷。
春天下的雨是毛毛細(xì)雨，像頭發(fā)、像沙子......打在我們身上好像一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有。
春天的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，有的已�?jīng)開(kāi)了花，沒(méi)落葉子的樹(shù)，葉的顏色更新鮮了，有的還在長(zhǎng)葉子，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，像女孩的長(zhǎng)辮子。
花開(kāi)得格外鮮艷，開(kāi)的花爭(zhēng)奇斗艷，像是在比美，我們伴隨著玉蘭的花香來(lái)到了玉蘭樹(shù)下，在樹(shù)底，讓你聞著清香，使你陶醉�？蓯�(ài)的小草從地下探出頭來(lái)，許多還是枯黃的小草中間冒出幾根鮮綠的小草，很顯眼，我想：小草的生命力可真強(qiáng)�。�
動(dòng)物在春天也有變化，在冬天，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)烏鴉，而現(xiàn)在，烏鴉似乎不存在了，經(jīng)�？匆�(jiàn)的卻是喜鵲和燕子。地上跑的小貓和小狗脫掉了外衣，也很漂亮。小魚(yú)在冬天似乎也在冬眠，現(xiàn)在他們"醒"了，游泳的也多了。
原來(lái)，在冬天的時(shí)候我們穿著羽絨服，現(xiàn)在，我們改穿褂子了。在吃東西上我們也有了變化。冬天，我們不能吃涼的，現(xiàn)在可以少吃一點(diǎn)了，在我們的住宿上也有了改變，把蓋著的厚厚的被子換薄了，暖氣也沒(méi)了�？恐禾斓臏囟�，給我們家?guī)?lái)了溫暖。
在公交車上，開(kāi)窗戶的人多了，人們不再去擠帶空調(diào)的公交車了。現(xiàn)在放風(fēng)箏的人多了，各式各樣的風(fēng)箏，全都有，而且這些風(fēng)箏在空中飛翔，像真的一樣。
在服裝市場(chǎng)里，冬天的衣服大降價(jià)或者沒(méi)了，熱氣，空調(diào)也慢慢的沒(méi)了。
春天來(lái)了，到處充滿了春天的氣息，天上、地上、動(dòng)物、人......
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)14
無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖。每個(gè)人都希望得到溫暖，因?yàn)闇嘏梢宰屓擞X(jué)得無(wú)比幸福。
記得事情是這樣的：一個(gè)星期天的早上，吃完早餐后我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一陣，我就到陽(yáng)臺(tái)上呼吸一下新鮮空氣。就在這時(shí)，同伴們來(lái)叫我去玩，我搖搖頭，她們見(jiàn)狀便問(wèn)：“你怎么啦，不想和我們玩？”我急忙答道：“不是的，我媽媽要我完成作業(yè)后才能去玩。”“先玩回來(lái)再寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“不行，媽媽在家守著，我出不了門�！彼齻冋f(shuō)：“唉，你好好寫(xiě)作業(yè)吧，再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這話，我十分沮喪，心想：保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)出門，我好出去玩。突然，媽媽叫我說(shuō)：“艷，媽有事出去一下，你在家好好寫(xiě)作業(yè)，不可以偷懶�！蔽倚χf(shuō)：“嗯，媽媽放心去吧，我會(huì)的。”這時(shí)，我覺(jué)得我像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)重心回到藍(lán)天一樣，那高興勁無(wú)法形容。我放下筆飛快地跑出家門和伙伴玩。
不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，我就跟伙伴打了招呼就回家。回到家門口，我掏了掏口袋，不見(jiàn)鑰匙，我把所有口袋都掏完了，還是沒(méi)鑰匙，我失望低下頭哭著想：這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來(lái)，我該怎么辦。這時(shí)，我感到有一雙手撫摸我的頭，原以為是爸爸，可抬頭一看，是鄰居姐姐。她說(shuō)：“怎么啦？“我說(shuō)：“沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不了門。”她說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，別哭了，到我家吃飯去�！闭f(shuō)完，她就牽著我到她家去。我看著熱騰騰的飯菜，也顧不上吃相，便狼吞虎咽吃了。姐姐說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶，以后爸媽不在家，就來(lái)我家吃飯�！蔽液鴾I，沖著姐姐猛點(diǎn)頭，就在這時(shí)，我的心感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。我想那就是溫暖吧！
小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)15
那天，我終于知道，什么是“愛(ài)”，我終于明白，什么是“母愛(ài)”，我終于真真地感到，“愛(ài)的存在”。我知道，記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸忘卻，但我也堅(jiān)信，即使我會(huì)忘記所有的事情，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那夜，你給予我的溫暖。
那是六年前的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)漸漸落山，天空布滿橙紅色的霞彩，很美，很美……在叔叔家玩了一整天的我，正準(zhǔn)備回家，但不幸的是，在回家的路上，卻發(fā)生——“車禍”。本來(lái)懷著愉快心情在鄉(xiāng)下度假的母親，聽(tīng)到這件事便連夜從鄉(xiāng)下趕到深圳。
這是什么？一雙手！為什么要抓著我的手？還抓著那么緊！這是誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？讓我聽(tīng)清楚先！“醫(yī)生，請(qǐng)你們一定要醫(yī)好她！一定要！”好熟悉的聲音，��！是媽媽，是媽媽的聲音，哭泣聲？媽媽哭了嗎？為什么？我一定要看清楚這一切，可是，沉重的眼睛就是睜不開(kāi)，��！終于睜開(kāi)了一點(diǎn)，夷！這是哪里？白衣天使、白色的床、白色的墻壁、白色的……好多白色的東西啊，好漂亮的顏色！爸爸媽媽、奶奶、叔叔，他們?cè)趺匆矔?huì)在這里？哦，對(duì)了，剛剛那刺眼的燈光，那輛車，難道我發(fā)生了車禍？“啊，她醒了，醫(yī)生她醒了！”媽媽激動(dòng)不已地說(shuō)。這下好了，所有人都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，唉！一個(gè)字“煩”。
我把目光移到媽媽身上，她雙腳癱軟在地上，是因?yàn)槲覇幔克趽?dān)心我，她在緊張我，她的手依然緊緊地握住我的手，而且微微地滲出了汗水，但讓人感到無(wú)比的溫暖，看著她流滿淚水的雙眼露出了一絲溫暖的笑容，我震撼了，這就是母愛(ài)嗎？只要兒女健康快樂(lè)，她就會(huì)感到無(wú)比愉快，為了兒女，她可以付出一切，這就是母親，原來(lái)，你那么愛(ài)我！想著，想著，淚水便奪眶而出，她便緊張地問(wèn)：“是不是哪里不舒服？”她越是這樣，我就越感動(dòng)，淚水就更加控制不住了，只是斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“恩，頭——很——很疼！”
媽媽，你知道嗎？是你用雙手，用眼神，用眼淚……傳遞給我溫暖，才讓我度過(guò)那痛苦的時(shí)光，是你的溫暖伴我同行度日如年的歲月。
【小學(xué)生作文給我的溫暖五年級(jí)】相關(guān)文章：
小學(xué)生家庭給我的溫暖作文06-26
小學(xué)生作文家庭給我的溫暖07-26
給我溫暖作文01-07
給我的溫暖作文04-14
他了給我溫暖作文08-03
給我溫暖的他們作文08-02
謝謝給我的溫暖作文08-08
勇氣給我溫暖作文08-07
母親給我的溫暖作文07-29