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文明的作文

時(shí)間:2024-12-25 09:26:52 文明 我要投稿

文明的作文(常用3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的文明的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明的作文(常用3篇)

文明的作文 篇1

  我們的身邊有許多許多的文明使者,如果你不仔細(xì)看,你就不會(huì)發(fā)現(xiàn),但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我身邊的文明使者,她就是段迎春。

  段迎春早上一來學(xué)校,第一件事就是掃地,早來的'同學(xué),總是可以看見她的身影。她一發(fā)現(xiàn)地上喲垃圾就會(huì)立刻撿起,扔進(jìn)垃圾桶中,她從不亂扔垃圾。有一次她吃完了一個(gè)餅,手中的食品袋緊緊地拿著,終于碰到一個(gè)清潔工,她把手中的食品袋扔進(jìn)去,我說:“段迎春,你為剛剛什么不把食品袋扔那,反正那個(gè)清潔工一會(huì)兒也會(huì)去那!彼卮鸬溃骸氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。不只是清潔工的任務(wù),能減少一份垃圾,就盡量少。”

  段迎春在學(xué)校中碰到同學(xué),就說“早”。碰到老師,就說“好”,別人幫助了她,她總會(huì)禮貌的說聲“謝謝”。放學(xué)時(shí)總會(huì)對(duì)老師和同學(xué)說“再見”,她有好東西就會(huì)拿出來和大家一起分享,而我就有點(diǎn)自私了,我總認(rèn)為那些還不夠我自己吃或玩的,她總熱幫別人解問題。一次,我們約在公園玩,我來遲了,她并不生氣,就說:“開始玩吧!”她沒有生氣,她寬宏大量,值得我學(xué)習(xí)。我們玩著玩著,一個(gè)學(xué)生跑過來,她躲閃不了,就和他撞到一塊,我趕快把段迎春扶起來,她的手捂在肚子上對(duì)那個(gè)學(xué)生說:“你沒事吧!睂W(xué)生說:“沒事才怪,你不長眼呀!蔽姨娑斡,明明是他撞到段迎春的?墒嵌斡赫f的話出乎我的意料:“對(duì)不起!边B忙扶起他,我想找他評(píng)理,段迎春叫住我,和我一起離開了。我還有些氣不過,對(duì)段迎春說:“剛才為什么要對(duì)他說對(duì)不起?”段銀春說:“退一步,海闊天涯!比缓缶蛯(duì)我說:“這公園垃圾挺多的,我們幫清潔工分擔(dān)一下。”我點(diǎn)了一下頭,拿起大掃把開始打掃,清潔工夸我們真懂事,知道保護(hù)環(huán)境,。我笑開了花,心想:這是因?yàn)槎斡河绊懥宋摇?/p>

  段迎春,她懂得保護(hù)環(huán)境,有禮貌,寬宏大量都值得我去學(xué)習(xí),她就是一個(gè)文明使者

文明的作文 篇2

  科技發(fā)展到23世紀(jì),空間的距離早已被一再縮短,人們甚至開始致力于消除時(shí)間的距離。

  一日,某研究院邀請(qǐng)位列"初唐四杰"首席的王勃前來現(xiàn)代世界一游,意在請(qǐng)他領(lǐng)略何謂真正的"天涯若比鄰"。王勃欣然應(yīng)允,身著一襲飄逸的長衫出現(xiàn)在上海地鐵站。即使周圍沒有參照物,依然能體會(huì)到列車在飛馳著,把距離拋向身后。王勃不由感慨,想當(dāng)年騎一破驢,這點(diǎn)距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看,一群人正埋頭收發(fā)短信,才知道現(xiàn)代的信息技術(shù)早已把天涯海角縮短為一點(diǎn),比之"飛雁傳書"的艱辛,又不知幸福了多少倍。

  一路信步,不覺走入一處高檔住宅,不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬,眼里是十二分的警惕。王勃沒有身份證,只得隔著住宅區(qū)外的電網(wǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,心里有幾分不悅:這年頭,怎么有的人看誰都像賊呢?再看那住宅,也毫無溫馨可言。單元樓下的金屬門,窗口豎起的不銹鋼鐵欄,都在陽光下泛著威嚴(yán)的金屬光澤。人們對(duì)周邊的一切都是充滿戒備的,甚至不肯開窗。難道陽光也是充滿罪惡的嗎?在這種環(huán)境里,即使是鄰居,見面也仿佛陌路人。王勃禁不住隨口吟道"比鄰若天涯",他隱隱覺得有點(diǎn)心酸--古人的心都是不設(shè)防的,很容易感動(dòng)和受傷。?

  晚間,他與該研究院的負(fù)責(zé)人一同赴一個(gè)酒席,席間推杯換盞,觥籌交錯(cuò)。幾杯酒下肚,王勃已有些微醉,欲推心置腹地與眾人交談今日之感受,不料卻感覺其他人的心像是被層層包裹住,他幾欲靠近,想觸及他人的'內(nèi)心深處,卻被一次次擋了出來。他們熱衷的是不久以后的一樁大生意,絲毫不理會(huì)王勃的一腔盛情。言語間或鋒芒畢露,或暗藏殺機(jī),聽得王勃不住地戰(zhàn)栗。而那晦澀難懂的雙關(guān)之詞,玄妙高深的拐彎抹角之語,更讓王勃不知所措。無奈之下,他拂袖離去。

  此時(shí),他才幡然省悟,當(dāng)交通工具不斷提速,如箭般飛馳在大街小巷時(shí),人們也就沒有了"歸心似箭"的感受;當(dāng)天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩,人們就不再逐字斟酌,將心傾注在文學(xué)中。當(dāng)人們沾沾自喜,以為這個(gè)世界任何角落之間都沒有距離的時(shí)候,彼此的心靈卻被金錢、名利的利刃撕扯開去,越來越疏離。如果某天,所有的心靈都被人為地禁錮在囚籠中,彼此因?yàn)槠吹锰h(yuǎn),再也無法尋覓各自的身影,萬般孤寂中,我們還能笑著說"現(xiàn)代文明縮短了人與人之間的距離"嗎?

  點(diǎn)評(píng):文章通過一個(gè)虛構(gòu)的故事,揭示了現(xiàn)代文明導(dǎo)致的矛盾。從構(gòu)思上看,作者跨越古今時(shí)空,以唐人王勃的視角,先描述現(xiàn)代文明中"距離被縮短"的表象,然后通過戒備森嚴(yán)的現(xiàn)代住宅與信息時(shí)代的特點(diǎn),逐漸推翻了先前的表象。而席間人們貌合神離的對(duì)話,則徹底地表現(xiàn)出現(xiàn)代人心靈之間的疏離。文章由表及里,步步深入。結(jié)尾部分闡釋了造成這種矛盾的原因,文末的反問發(fā)人深省。

  作者選擇名句"天涯若比鄰"的作者王勃作為故事的主角,是有深意的。在王勃所處的時(shí)代,其境遇與文章中描寫的現(xiàn)實(shí)恰恰相反--科技的落后使人們近在咫尺,如隔天涯,但是真情拉近了人們心靈的距離。這種對(duì)比更深刻地凸現(xiàn)了主題:心靈的距離與相隔多遠(yuǎn)并無關(guān)聯(lián),關(guān)鍵是不要用戒備的眼光看待身邊的人和事,只有推心置腹地坦誠交流才能縮短心靈的距離。

文明的作文 篇3

  文明是什么呢?我常常這樣問自己。是敬天法祖、在祀與戎的繁復(fù)禮儀形式嗎?是深邃難明、浩如煙海的典章制度嗎?是漫長的歷史長河里采擷不盡的典故軼事嗎?還是博物館里接應(yīng)不暇、琳瑯滿目的文物呢?

  也許都不是。當(dāng)我們走進(jìn)一座文明的城市,不需要任何宣傳標(biāo)語,不需要任何人耳提面命,如果有整潔的街道,優(yōu)雅的行人,典雅的書店,和令人愉悅的笑容,我們便已知道,這是文明的。

  我們不需要從歷史和博物館中找尋自己禮儀之邦的自信,不需要面紅耳赤、雄辯滔滔的引經(jīng)據(jù)典,也不需要通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長幅度對(duì)比,我們只需要交流的時(shí)候從容自信,談話的時(shí)候輕聲細(xì)語,精神獨(dú)立不偏聽偏信,舉止優(yōu)雅不亂丟亂闖,這些就足以讓聽眾如沐春風(fēng),讓同行倍感舒適,讓客人賓至如歸。如果放之集體、城市乃至國家,那么我們消耗能源的的時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)低碳的意識(shí);我們使用物資的時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)來之不易、棄之可惜的精神;我們接人待物的時(shí)候,念幾遍設(shè)身處地、勿施于人、感同身受;我們看待國家和民族的時(shí)候,發(fā)乎情、止于智而不一葉障目,這難道不就是文明的教化和渲染嗎?

  文明是一種修養(yǎng),追求文明是對(duì)生命的珍視。在現(xiàn)今的睢寧大地上,文明之花正在盛開。

  也許你注意到,也許你不曾注意到,它就在那里。參差錯(cuò)落、花紅柳綠、知名的不知名的、半圓的月牙的五星的,一段波斯地毯般柔軟綿密,一段熱帶雨林般深幽高聳,車行人往其中,無聲感嘆,這鬼斧神工的設(shè)計(jì)啊,這清新怡人的所在!這就是綠化極美的下邳大道!可以和云河公園相媲美了吧?也許,云河的水袖天橋比之又別有幾分妖嬈!熬G化修剪,扮靚公路”,睢寧的'街道建設(shè),翠繞珠圍,便覺眼前生意滿。休閑的場所益多益善,鬧者靜者,脫兔處子。九月廣場這樣的所在,傍晚時(shí)分,人流如織。北校毗鄰的樟樹路,寧靜文藝?yán)寺c校內(nèi)的青春身姿相映生輝。而白塘河濕地園區(qū)的水月禪寺,“非宮殿式”的、以“非傳統(tǒng)手法”設(shè)計(jì)的現(xiàn)代寺廟群,不僅給人視覺的觀感,靈魂的救贖上也找到了棲息之地。

  睢寧人民自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。上班下班的人流,敬業(yè)愛業(yè)的精神;紅綠燈前的自覺避讓,商場購物的文明有序,小區(qū)物業(yè)的愛心公告,主街道上懸掛的燈籠,每一片扔進(jìn)垃圾桶的紙屑,每一輛主動(dòng)排放好的自行車,睢寧學(xué)習(xí)南通的教育改革,也使我看到了蒸蒸日上的感覺……

  日新月異、飛速發(fā)展的睢寧,需要一群彬彬有禮、觀之可親的人民,來傳承他悠久的歷史,獨(dú)立、自信和與時(shí)俱進(jìn)的精神,身體力行每一個(gè)細(xì)小的文明行為,做文明的參與者和守護(hù)者!

  盧梭說,“我相信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮!彼,我是一個(gè)有道德的人,而你,向睢寧致以敬意并引導(dǎo)我們致以敬意的你,也是一個(gè)有道德的人!

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