【精選】微笑作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的微笑作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
玲子死了，它再也不會(huì)回來了小小的我抱著玲子的尸體蹲在角落里不停地哭。我想留住它，真的好想
“琴兒”穎莉站在我的面前，難過地看著我�！敖�!玲子它是不是沒有死?它是不是只是睡著了?它一會(huì)兒還會(huì)醒來向我討骨頭對(duì)不對(duì)?”我用祈求的目光看著穎莉，我真的好想聽穎莉跟我說，玲子沒有死，它睡了
“琴兒”穎莉蹲了下來，用白嫩的小手擦干了我臉上的淚珠說，“玲子沒有死它只是去了另一個(gè)地方那里很美麗也有很多的狗狗陪玲子玩玲子在那里不會(huì)寂寞”“是嗎?”我那雙噙著淚花的眼睛看著穎莉。穎莉含淚微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“琴兒我們把玲子交給爸爸好不好”穎莉問�！班拧蔽野蚜嶙咏唤o了爸爸：“玲子我回去看你的” 晚上，穎莉帶我來到草坪上�！扒賰�，你瞧，玲子在天上和小星星們玩呢!”穎莉指著星空對(duì)我說。一提起玲子，我的淚珠又不停地往下落�！扒賰�，不哭。玲子看到琴兒為它哭泣會(huì)傷心的”穎莉哄著我說，“我們微笑吧~愿玲子在天堂過的開心!”“嗯嗯�！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，然后揚(yáng)起嘴角，沖天空微笑了一下，大聲說：“玲子!你在天堂要開心哦!”
微笑作文 篇2
語言是人們交流的工具，而微笑是無聲的語言。它是溝通的開始，是人際溝通的神奇開關(guān)。只要你輕輕一笑，勝過千言萬語。有人說過“態(tài)度決定高度”，我們的工作態(tài)度直接決定了我們的工作效率。微笑服務(wù)是高速收費(fèi)員的工作態(tài)度。我們不應(yīng)該把微笑服務(wù)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一種習(xí)慣。它是一種特殊的情感語言，是我們服務(wù)行業(yè)的潤(rùn)滑劑，是我們服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的重要組成部分。在許多情況下，它可以取代語言上的歡迎。
微笑服務(wù)應(yīng)該是我們真誠(chéng)的展示，微笑應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。同時(shí)，微笑服務(wù)也是一種心對(duì)心、情感與態(tài)度的合作。這有利于我們充電工作的順利進(jìn)行。微笑也可以給我們帶來良好的情緒氛圍，如熱情，主動(dòng)和自信。在這樣的氛圍下，我們的工作效率也會(huì)提高。
微笑也在SC的情感誘導(dǎo)中起著積極的作用，而這種作用往往受到我們態(tài)度的影響。在充電過程中，由于微笑的表情，我們自然會(huì)使用溫和的語氣和禮貌的語氣，這不僅可以激發(fā)司機(jī)和乘客內(nèi)心的良好感覺，也可以穩(wěn)定司機(jī)和乘客的焦慮和不耐煩。聲音不是語言，我們的微笑可以給疲憊的旅途中的公司和乘客帶來一絲輕松和愉悅。
服務(wù)工作的難點(diǎn)不是如何滿足公司的需要，而是公司需要什么。只有當(dāng)他遇到問題和困難的時(shí)候，他才能說出他需要什么，這時(shí)他才能更好的看到服務(wù)的質(zhì)量。一線服務(wù)人員的微笑服務(wù)可以在情感上縮短與司機(jī)和乘客的距離。當(dāng)旅客遇到問題和困難時(shí)，能夠及時(shí)、自然地提出，使服務(wù)工作有針對(duì)性。與此同時(shí)，一些看似很小的問題和困難卻不能被發(fā)現(xiàn)和解決，這直接影響了服務(wù)的質(zhì)量。
讓我們一起努力使微笑成為一種習(xí)慣。讓微笑陪伴在最美麗的張城，帶給他們輕松與快樂，讓“尊德守禮，常梅莊城”在我們的微笑服務(wù)中無限延伸。
微笑作文 篇3
微笑是一張名片，把微笑漾在臉上，把關(guān)愛灑滿人間，微笑使人快樂，使人幸福。微笑使人積極面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，微笑讓生活更美好。
俗話說得好“愛笑的女孩運(yùn)氣永遠(yuǎn)不會(huì)差”，而我也就是這么一個(gè)愛笑的女孩。愛笑也帶給了我許多好運(yùn)。在五年級(jí)開學(xué)時(shí)，我們換了一位新的英語老師，上課了，老師可能略有一些緊張，動(dòng)作和語言有些僵硬。同學(xué)們都在捂著嘴巴笑，令我十分心痛。老師愿意教我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，那是我們的福氣，怎么能如此不尊敬老師呢?于是，我自然的送給了老師一抹微笑，那微笑仿佛在說“老師，您講的很棒，請(qǐng)繼續(xù)講下去吧。”老師仿佛明白了我的意思，微微頷首，自信地講了下去。這節(jié)課，我收獲了許多知識(shí)，并且老師在開學(xué)的第一天就讓我當(dāng)了課代表，這就是微笑帶來的好運(yùn)。
愛笑應(yīng)該成為生活中的習(xí)慣，當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，你將收獲成倍的快樂。在五年級(jí)時(shí)，老師給我們上了第一節(jié)生理課，當(dāng)提到生理二字，我們女生都會(huì)羞紅了臉。當(dāng)時(shí)上這節(jié)課的時(shí)候，已經(jīng)有不少的同學(xué)來了“好朋友”，大家都覺得很難為情，一次，我去上廁所，遇到同班的一位女生正在來例假，她看到我十分驚慌，一副要哭了的表情，請(qǐng)我不要告訴別人，我暖暖一笑，告訴她“放心!我不會(huì)告訴別人的，其實(shí)也沒有那么不好說出來，每個(gè)女生都會(huì)經(jīng)歷，只不過是早晚的事而已”她若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，和我走出了廁所。過了些日子，曾因?yàn)楹门笥讯员暗乃兊迷絹碓阶孕帕�，臉上露出了久違的笑容，她真誠(chéng)的感謝了我的保密，并和我成了朋友，微笑給我?guī)砹擞颜x。
請(qǐng)不要吝惜你的微笑，當(dāng)你早上起來用微笑面臨清晨的第一束陽光，這一天，都會(huì)樣衣著快樂與幸福，只要不吝惜自己的微笑，好運(yùn)也會(huì)隨之而來，微笑使生活更美好，讓我們一起用微笑感染他人吧!
微笑作文 篇4
“天鵝會(huì)在自己臨死時(shí)發(fā)出最令人動(dòng)聽的生命之歌。”我靜靜地合上書，沉默良久。
我久久不能釋懷，木訥地望向窗外，似乎一切都已靜止……思緒泛起漣漪，在心海里拍打出一個(gè)接一個(gè)，一波接一波的白色浪花。
那是一個(gè)很平常的日子……
清晨，隨著太陽在空中從云縫里鉆出來，發(fā)著有點(diǎn)泛紅的光來顯示它的存在時(shí)。人們才從警惕中放松下來。被連根撥起的大小樹木，仄歪的電線桿，馬路上隨處可見的垃圾雜物，讓這原本美麗的城市失去了活力——這里剛過去一場(chǎng)暴風(fēng)雨，聽媽媽說，這里已經(jīng)很久沒有看到過這么猛烈的暴風(fēng)雨了。
在街道上走著，我在一袋垃圾中，竟看到了一絲粉嫩，走上前去，這才發(fā)現(xiàn)原來是朵粉玫瑰。
粉玫瑰無力地躺在又臟又臭的腐爛香蕉皮上，枝條上已經(jīng)僵硬，花辯也開始凋零枯萎，花朵似乎是加在枝上，讓人覺得并不自然�；蛟S，它是一只野玫瑰，那狂風(fēng)暴雨刮倒，吹到這里來，又或許，它曾經(jīng)被它的主人精心照顧，遭到遺棄而放置在這，總之，都是莫大的不幸。
我驚訝地把它拾起，用清水清洗著它矯嫩的身體，回到家，找了一個(gè)不常用的杯子，倒入些自來水，把它養(yǎng)在杯子里，放置在家中最顯眼的位置里。
時(shí)間讓一切變得驚喜而富有生機(jī)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，粉玫瑰竟長(zhǎng)出了新枝條，它沒有死！而新枝條就是在那根干皺的枝條上長(zhǎng)出來的！讓我更驚訝的是，那朵花并沒有停止枯萎，而是枯萎得更厲害了�；ǘ湟呀�(jīng)搖搖欲墜，花瓣的顏色也變得枯黃，會(huì)隨著時(shí)間沉浮。
我把額頭緊緊地在新枝條上，聆聽著它內(nèi)心的傾訴。它在哭泣嗎？沒有，也許……它還在笑。
時(shí)間真是奇妙，能沖淡一切，枯萎的花朵也許會(huì)成為它抹不去的傷痕。而那條新枝干，卻是它的新生，它會(huì)繼續(xù)結(jié)出花骨朵，繼而綻放，開出屬于自己的生命之花。
回到現(xiàn)實(shí)，我繼而仰望天空，我看到了。似乎看到了一條鮮活的生命，在空中含淚微笑。
微笑作文 篇5
進(jìn)入初中之后，大量的作業(yè)壓得我喘不過起來；許多煩惱一直困擾著我。是我整個(gè)人都失去了快樂，變得好憂郁��！就在這時(shí)候，我想起了媽媽對(duì)我說過的一句話：“不管遇到怎樣的麻煩事兒，都要用微笑去面對(duì)一切！”
我感覺，微笑，是世間最美好的東西。一個(gè)真誠(chéng)的微笑能給他人給予快樂；不開心的時(shí)候，微笑就是最好的調(diào)味劑。
有時(shí)候，一個(gè)燦爛的笑容也會(huì)幫助到別人哦！記得那是一個(gè)晴朗的下午，我騎著自行車，滿臉笑容，哼著歌兒在路上慢慢地行駛。正在這時(shí)，迎面走來了一個(gè)垂頭喪氣、悶不作聲的老奶奶。我看她滿臉憂愁，就對(duì)她友好地笑了笑。誰知，這不經(jīng)意的一笑，居然也喚醒了老奶奶心底的笑容。她馬上對(duì)我笑了一笑，露出了和藹、快樂的神情。她像一個(gè)小孩子一樣，笑得那樣燦爛。雖然我和那個(gè)老奶奶之間沒有言語，但我覺得一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是最溫暖的話語。
微笑像太陽，給大地帶來溫暖；微笑如雨傘，在風(fēng)雨中撐出另一片天；微笑如棉被，時(shí)刻溫暖人心。俗話說得好：“笑一笑，十年少�！蔽⑿κ强鞓返模肋h(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，無論是失敗，還是成功；無論是烏云密布，還是晴空朗朗，我們都應(yīng)該積極樂觀地去選擇微笑。我要大聲地喊出：“微笑真好！”
微笑作文 篇6
笑能讓人心頭漾起暖意，笑能化解人與人之間的矛盾，笑能讓人的心情開朗，愉快。有了笑，才讓我們的生活更加精彩。
我曾在電梯里就遇到這讓心頭激起暖意的事。那天我打算去姐姐的房間，我站在電梯門口，一會(huì)兒門開了，許多人蜂擁而至。其中一個(gè)是抱著小孩的阿姨，大約一米六五的樣子身子肥肥的，手中的小孩還在睡夢(mèng)中。另一個(gè)是長(zhǎng)的漂亮的姐姐，個(gè)兒挺高，看上去眉清目秀。
電梯上十分安靜。忽然，一陣悅耳的鈴聲打破了寂靜。原來是那位姐姐的電話，她快速掏出手機(jī)，按下了接通鍵，生怕驚動(dòng)旁邊熟睡的小嬰兒。然后她的一連串的動(dòng)作令每個(gè)人感動(dòng)：她退到角落里，放小聲音，用手擋住嘴巴開始講話。一點(diǎn)也沒驚醒那個(gè)小不點(diǎn)。
等她打完電話，阿姨對(duì)她投去贊揚(yáng)的目光和表示感謝的微笑，并肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐十分害羞，但也投去應(yīng)該這樣做的微笑。
走出電梯，我全身被一股暖流所包圍。是��！在如今這樣和諧的社會(huì)，有這么多愛心人士，都十分值得我們贊揚(yáng)。讓我們一起向這些人投去贊揚(yáng)的微笑！讓笑和愛充滿人間。
微笑作文 篇7
你只能看見我游戲上閃動(dòng)的頭像，卻看不到我鍵盤上的淚。
——題記
走在放學(xué)回家的路上，看見眼前的一切，總感覺眼前的一切像發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊，是變了，一切都變了……大自然平靜了許多，仿佛靜得讓我一時(shí)難以忍受。再也聽不到鳥兒的歌唱聲了，小草也懶得理我……是啊，冬天到了，這一切都是冬天惹的禍！我情不自禁地抱怨起來。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零。你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰；你聽，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。
這個(gè)冬天相比往年冷多了，走在路上，清楚地看見，個(gè)個(gè)行人打扮得像怪物一般，有的僅僅只露出一雙眼睛。把我也凍得不輕，渾身直打哆嗦，心也就跟著冰冷了許多……最近幾天總和期中考試作斗爭(zhēng)，倏忽，心里有了學(xué)習(xí)的念頭……
回到家，媽媽把一碗熱騰騰的面條端在了桌子上，吃完面條后，渾身也就不覺得冷了，心也就漸漸地暖了起來。
前幾天，一個(gè)朋友向我推薦了樂學(xué)免費(fèi)騰訊課堂，主要是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。一聽免費(fèi)的，又要考試了，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，何樂而不為呢？
打開電腦，坐在電腦桌旁，一個(gè)熟悉的游戲皮膚展現(xiàn)在了我的眼前，加入“樂學(xué)直播八年級(jí)群”，經(jīng)過了解，他們是蘇科版的，每周一到周五晚九點(diǎn)到十點(diǎn)上課。和他們交流學(xué)習(xí)一直到九點(diǎn)，我就進(jìn)入了課堂。因?yàn)殡娔X在客廳，難免有些冷，不久我渾身有顫抖了起來。
緊接著，一個(gè)畫面展現(xiàn)在了我的眼前，聽聲音好像是一個(gè)年輕的男老師正給我們講課。從同學(xué)們的聊天對(duì)話框中得知，他是我們的徐老師。只看到他左手拿鉛筆，右手拿試卷精心為學(xué)生講題。聽了大約也就十幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)他們的題和我們的`大有不同，所以，我就在課堂上問了老師。據(jù)老師說，他們七年級(jí)就學(xué)了因式分解，現(xiàn)在七年級(jí)張老師教。
我還是堅(jiān)持聽了下去。徐老師說：“當(dāng)你站在很低的地方時(shí)，你看上面的一切，你就是矮挫窮，但當(dāng)你站在很高的地方時(shí)，看下面的一切時(shí)，你就高富帥或白富美�！边@句話的意思就是對(duì)于數(shù)學(xué)要多做題，做難題。這句話使我銘記于心。
……過了一陣子，已是晚上十點(diǎn)多了，下了課我問我們的徐老師張老師的游戲，徐老師告訴了我，還說讓我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn)……等我加上張老師后。張老師說幫我聯(lián)系他山東的一個(gè)朋友，讓他教我數(shù)學(xué)。我連忙說了謝謝，緊接著老師說盡量幫助每一個(gè)想學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)我看到這就話時(shí)，我渾身又一次停止了顫抖，心里像有個(gè)紅太陽，在照耀著我。我眼淚流了下來……雖然沒有見過兩位老師，但是，我完全能想象他們的樣子。
感覺我很幸福，雖然跟兩位老師不怎么熟悉，但是他們的關(guān)心使我很感動(dòng)。雖然我哭了，但是我的內(nèi)心很快樂，幸�！�
微笑作文 篇8
有一種人，他們很善良，善良的就像是天使一樣。他們的性情是那么的純潔無瑕，總會(huì)默默做出一些好事情，不斷地奉獻(xiàn)社會(huì)。有一種人，他們很善良，就像天使一樣，每一次他們含著笑意，就像是天使的微笑一樣，特別的迷人。這種人在生活上隨處可見，只要你用心觀察。
在我的朋友中，我就遇到過這樣的人，她是一個(gè)很安靜的女孩子，平常不愛說話，但她很喜歡默默無聞的去幫助他人，而且不求回報(bào)。我不知道世界上竟然還有她這樣如天使一般的人，一笑起來就如天使在微笑一樣。我還記得，她每次幫助別人之后，都會(huì)笑得特別開心。
那一次是在中午，天特別炎熱，看著外面的來來往往的人們，我和她一起回家，在路上，我看見有一個(gè)在路邊上走著的小男孩。他走路跌跌撞撞的，在下一秒，因踩到一塊石頭就摔倒在了地上，他一摔倒在地，就哭了起來，哭得還特別大聲，特別傷心和難過。
可是，街上來來往往的行人，似乎都沒有注意到這個(gè)摔倒的小男孩，他們無視周圍的東西，就一直忙碌著。直到我的朋友她看見了，便匆匆忙忙的跑了過去，把小男孩扶了起來。小男孩被扶起來后就沒有哭了，而是愣愣地看著我的朋友。我的朋友對(duì)他微微一笑，小男孩也笑了。
他道了謝，便往家里走去。我看著我朋友那如天使般的微笑，心也舒暢起來，也許這件事并不是什么偉大的事情，但是這一件小事，卻可以看出人們對(duì)待事物的態(tài)度。我的朋友就是那么善良，無論遇到什么需要幫忙的事情，她總會(huì)挺身而出。
微笑作文 篇9
相遇時(shí)你微暖的笑臉依稀可見，如今回首已逝的流年，流年略影，往事浮現(xiàn)。
——題記
江南，充滿著溫暖的細(xì)膩柔美之地，這個(gè)冬天，罕見的落下了小雪，雪在空中飄著，落在樹上，藏在草里，與其說下在天地間，不如道化在人心里。
剛從補(bǔ)習(xí)班下課，拖著沉重的腳步，僵硬的手縮在袖子里，不時(shí)拿出來放在嘴邊哈兩口氣，想必自己的臉是發(fā)紅的，低溫壓得我有些透不過氣。
抬頭望去，一把遮陽傘矗立著，破舊的三輪車上放著兩個(gè)大圓鐵桶，箱子上寫著“豆腐花”，一個(gè)年邁的老太太孤單的站在一旁，我的手攥緊了錢，徑直走去。
她的外貌漸漸清晰起來，一頭短發(fā)幾乎全白了，留的幾根少的可憐的黑絲，額頭上的皺紋如水波一般，眼窩深陷，黯淡無神，鼻尖被凍得發(fā)紅，嘴唇微顯淡紫，穿著有些單薄。
她嫻熟的揭開鐵桶，往塑料盒里盛了一勺醬油，立刻將其蓋上，打開另一只，飛快地撇開一些豆腐殘?jiān)�，盛了幾勺豆腐，蓋上蓋子，撒上麻油、香菜等配料。我剛接過熱騰騰的豆腐花，老太太身后就伸出了兩只布滿皺紋的手，替她繞上了一條咖啡色的圍巾，冒出一個(gè)留著板寸的老爺爺，花白的一字眉透出一股說不出的魅力。
老太太似乎有些被嚇到了，轉(zhuǎn)過身去，兩人對(duì)視的瞬間，都會(huì)心一笑，眼角的皺紋擠成了堆，干澀的嘴唇咧了開來，臉上洋溢著幸福的笑容。燦爛的陽光落下一片斑駁的暖意，照耀著他們，也溫暖在我心里……我想，這份經(jīng)過了歲月的考驗(yàn)，時(shí)間的洗禮的愛情，是難能可貴的。
雪又飄了起來，人，也還在笑……
微笑作文 篇10
我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍(lán)，看它簇?fù)碇慌跖鹾┖竦拿扌醢察o地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍(lán)上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍(lán)、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。
她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺。就沖著這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報(bào)了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍(lán)、灰黃、暗綠……一顆充滿了對(duì)色彩向往的心膨脹起來。孰不知 王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。
我到現(xiàn)在依然記著我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽。然而在四年級(jí)的那個(gè)夏天，那顆太陽從畫里走了出來，駐留在我的心里。
那個(gè)夏天，過兒童節(jié)時(shí)，我們美術(shù)小組報(bào)了一個(gè)節(jié)目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來衣服，在上面貼、縫、補(bǔ)、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節(jié)演出時(shí)穿著它上臺(tái)走一圈。我們當(dāng)時(shí)很高興于體驗(yàn)當(dāng)小裁縫的樂趣，還很認(rèn)真地練了臺(tái)步。到了兒童節(jié)的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次上臺(tái)，在后臺(tái)時(shí)不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺(tái)上正在演出的小演員們，再看看臺(tái)下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。
但最終是要上舞臺(tái)的。我在張煌不安中下意識(shí)看了一眼王老師。我們的目光恰好對(duì)在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團(tuán)小小的紅，就像平常一樣，我們?cè)趯W(xué)校的走廊里練臺(tái)步，只不過這次換到了舞臺(tái)上。
沒有什么可怕的。
我在王老師的微笑中走上了舞臺(tái)。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵(lì)的、充滿愛意的微笑。
從那以后，當(dāng)我遇上考試、遇上演講，每當(dāng)我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。王老師教給我畫兩個(gè)太陽：一個(gè)在畫紙上，另一個(gè)，在我心里。
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