【實(shí)用】寫(xiě)未來(lái)的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
在22世紀(jì)里，水果市場(chǎng)上賣的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來(lái)到樓下的水果市場(chǎng)�？吹绞袌�(chǎng)上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過(guò)去，看到了琳瑯滿目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍(lán)莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤(rùn)喉的功效，鈣含量超過(guò)蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋果，因?yàn)楦呖萍迹S生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專門為那些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶大量補(bǔ)充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來(lái)硬硬的，但又軟軟的，吃著酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來(lái)口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車?yán)遄邮茄邪l(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營(yíng)養(yǎng)相結(jié)合一起，方便人類對(duì)營(yíng)養(yǎng)的攝取。
等我長(zhǎng)大了，我也要致力于水果的研究，為人類做貢獻(xiàn)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
再次努力了一天，終于要睡覺(jué)了，醒來(lái)后，我竟然發(fā)現(xiàn)了，我穿越了未來(lái)，這里的一切都發(fā)生了很大的變化。
這是在20xx年的早晨，我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我睡在水面上，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，床是軟橡膠做的，橡膠下是水，‘叮鈴鈴，’門鈴響了，我很奇怪，我家沒(méi)有門鈴啊，于是我看了看日歷才發(fā)現(xiàn)我穿越了未來(lái)。門鈴還在響，我走下樓去打開(kāi)門，‘哇’我不禁一聲驚嘆，我面前是一輛汽車，但是這個(gè)氣車是浮空的，里面沒(méi)駕駛員，它把我開(kāi)到了我的學(xué)校，哈，這里的房子可真特別，都是三角形的，看上去胖胖的，再向上一看，哇，太高了，都穿過(guò)了云層，進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，只有一個(gè)大電腦屏幕在黑板上，每個(gè)坐位的桌子上都有一本筆記本電腦，原來(lái)這里的‘老師’是電腦，電腦老師把要學(xué)的東西全都發(fā)給了各個(gè)坐位的電腦上，然后讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
總算放學(xué)了，出了校門，又發(fā)現(xiàn)了那輛浮空的車，它又把我?guī)Щ亓思遥瑒傔M(jìn)家門住宅管家（電腦）就用機(jī)械臂把我拉進(jìn)沐浴室沐浴，洗完后，又把我推進(jìn)客廳，客廳的桌子上擺著飯菜，哇，好香，我大口大口的吃起來(lái)，吃完了我又做起了電腦‘老師’布置的功課，晚上8點(diǎn)半左右我回到了臥室，再次看到了‘水床’，你躺在上面，水床就會(huì)自動(dòng)放起音樂(lè)，讓你入睡。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘別吵了，唉，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，我是多么希望真正的20xx年是這樣的，如果是這樣就太好了，也不用再瞎想未來(lái)是什么樣了。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
20xx年7月4日，29歲的我終于拿到了舉世聞名的哈佛大學(xué)的博士后學(xué)位。第二天早上，我就開(kāi)著我的私人飛機(jī)“超神速”飛回了我的故鄉(xiāng)中國(guó)河南省焦作市。
到了焦作，我大吃一驚，以前美麗的焦作變得骯臟無(wú)比，街道上到處都是垃圾，樹(shù)木極其稀少。我看到這幕情景，立即向市長(zhǎng)發(fā)表我的想法。市長(zhǎng)同意了，并給了我當(dāng)量資金。我回到家中，馬上開(kāi)始發(fā)明吃垃圾機(jī)器人與吸收廢氣機(jī)器人。三天后，機(jī)器人發(fā)明成功，我便把這些機(jī)器人分散到各個(gè)地方，機(jī)器人開(kāi)始24小時(shí)不停的工作。過(guò)了幾天，我又以市長(zhǎng)的名義告訴大家要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能隨便扔垃圾等事件。
幾個(gè)月后，焦作市又恢復(fù)了往日的山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這件事一等到報(bào)紙上，就有人來(lái)買機(jī)器人，希望他們的城市也變得似焦作一樣美麗。幾年后，我發(fā)明的機(jī)器人分不到了世界各地，整個(gè)地球都變得風(fēng)光秀麗。
突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呢？但我相信，有夢(mèng)就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有追求，有追求夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的樂(lè)園。
學(xué)校的大門是自動(dòng)的，門上有個(gè)密碼盤，只要輸入自己的班級(jí)名、學(xué)號(hào)與姓名，大門就及時(shí)打開(kāi)讓你進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學(xué)樓。其中每個(gè)班級(jí)都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫(huà)室、樂(lè)器演奏室、體育器械鍛煉室、英語(yǔ)聽(tīng)力室等等，每個(gè)同學(xué)在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學(xué)們可以接著畫(huà)上一節(jié)課沒(méi)有畫(huà)完的山水畫(huà)，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂(lè)課上，大家正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的葫蘆絲曲；在英語(yǔ)聽(tīng)力教室，大家?guī)е鷻C(jī)徜徉在英語(yǔ)故事的情節(jié)里……。
同學(xué)們使用的文具盒里也十分先進(jìn)。首先，打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時(shí)間，還能告訴你當(dāng)天的課程表以及老師講過(guò)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)用它可方便了。這個(gè)顯示屏不需要充電，它是用太陽(yáng)能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學(xué)們使用的鉛筆也不錯(cuò)。在用它寫(xiě)字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫(xiě)錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫(xiě)好。它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以不斷寫(xiě)下去。
同學(xué)們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋淖謥?lái)。非常方便。而且寫(xiě)出來(lái)的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的桌椅也非常特別呢！課桌左側(cè)有一個(gè)攝像頭，它能自動(dòng)拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲(chǔ)起來(lái)，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以調(diào)出來(lái)并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問(wèn)，課桌是用什么做的呢，它當(dāng)然是用高科技新的液晶材料做出來(lái)的了。同學(xué)們的椅子還能自動(dòng)調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候更舒服。
教室的黑板是多功能的`。整個(gè)黑板就是一個(gè)大的液晶顯示屏，并且與老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當(dāng)講課的時(shí)候，老師用手輕點(diǎn)課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息與圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實(shí)又生動(dòng)。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，還擴(kuò)大了同學(xué)們掌握的知識(shí)面。
在教室里不能亂仍垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會(huì)發(fā)出提示音樂(lè)，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂(lè)就會(huì)變成警報(bào)聲，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。未來(lái)學(xué)校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)美麗校園的夢(mèng)想。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
有一天，我來(lái)到了未來(lái)。突然，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了，但是四周卻沒(méi)有超市，正在這時(shí)，一個(gè)人開(kāi)著車停在我的身邊，仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“上車吧，我?guī)闳?”
我抬頭一看，只見(jiàn)這車竟然是綠色的，用手摸一下還軟軟的，我正要問(wèn)他這是什么車，他卻先說(shuō)話了，他告訴我這輛汽車是用樹(shù)葉做成的，它使用的燃料是二氧化碳，排出的廢氣是氧氣，非常環(huán)保。我感覺(jué)十分神奇，就愉快的上了車。
那人按了一下一個(gè)紅色的按鈕，汽車就如同一支離弦的箭一樣，剎那間沖出了好幾百米。走著走著，忽然迎面駛來(lái)了一輛汽車，當(dāng)眼看就要撞上時(shí)，我們乘坐的汽車突然從對(duì)面汽車頂上飛了過(guò)去，那人得意的告訴我這是汽車的防撞功能，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能自動(dòng)躲避。他讓我來(lái)試試，我急忙說(shuō)：“我還不會(huì)開(kāi)車呢!”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)教你!”說(shuō)著，他的手指向一個(gè)帶箭頭的鍵，說(shuō)是控制方向的，又指向一個(gè)黃色的按鈕，說(shuō)是停車鍵……，說(shuō)完，他就讓我開(kāi)。
我提心吊膽的開(kāi)上車，哇!比原來(lái)想象的簡(jiǎn)單多了!開(kāi)著開(kāi)著，就到了海邊，前面沒(méi)有路可走了，他讓我按了一下藍(lán)色的按鈕，汽車立刻變成了一輛汽車船在海面上行駛。我驚奇的說(shuō)：“汽車還能變成傳啊!”他說(shuō)：“不僅如此，變成飛機(jī)也可以呢!”
汽車行駛的太快了，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了超市，我就高興的進(jìn)去買吃的了，但那種神奇的汽車一直在我的腦海里，真是太棒了!
【寫(xiě)未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)未來(lái)的作文05-10
寫(xiě)未來(lái)的作文07-19
寫(xiě)未來(lái)的環(huán)境的作文02-04
寫(xiě)未來(lái)的筆精選作文12-16
寫(xiě)未來(lái)的家作文01-31
寫(xiě)未來(lái)的家的作文02-01
寫(xiě)未來(lái)的作文范文04-19
寫(xiě)未來(lái)海洋的作文11-13
寫(xiě)未來(lái)的橋作文01-04
寫(xiě)未來(lái)的汽車作文01-23