關(guān)于未來(lái)的教室作文（精選52篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于未來(lái)的教室作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的教室作文 篇1
20xx年教室比現(xiàn)在的教室神奇多了，讓我們來(lái)看看吧！
教室最奇特的東西就是桌子和椅子了。桌子的面是電腦屏幕的。如果你上課睡覺(jué)了，屏幕就會(huì)告訴你，不要再睡了，現(xiàn)在是上課，快醒醒。如果你坐姿不對(duì)，現(xiàn)在的黑板也該下崗了，你會(huì)問(wèn)：老師怎么講課呀！不用擔(dān)心，黑板會(huì)變成大學(xué)教室的電腦，老師就不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)了，需要的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上。
現(xiàn)在的窗戶也該下崗了。以后的會(huì)隨著季節(jié)的變化吹出不同季節(jié)的風(fēng)。還有一支神奇的筆，這支筆會(huì)從你剛來(lái)這個(gè)學(xué)校用到離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。如果老師想看哪個(gè)同學(xué)的作文，只要按一下，就會(huì)立刻出現(xiàn)在眼前。
隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇2
嗨！大家好，我叫萬(wàn)昕昕，我是從未來(lái)里來(lái)的。
你們未來(lái)的韓愈小學(xué)好美，好漂亮呀！還有許多許多的好玩的，好吃的。
未來(lái)的韓愈小學(xué)的教室里有好多好吃的。有香蕉·蘋(píng)果·桃子·菠菜·韭菜等水果和蔬菜。當(dāng)然，這些水果和蔬菜都是有用的。香蕉是用來(lái)做窗戶的，蘋(píng)果是用來(lái)做粉筆的，桃子是用來(lái)做黑板的，菠菜是用來(lái)做桌子和凳子的，還有果蔬面包是用來(lái)做墻的······
學(xué)校里還有一個(gè)大花園……里面什么花都有：桂花·薔薇·臘梅·水仙·芙蓉······
學(xué)校還專門(mén)給老師建了一個(gè)健身器材室，專讓老師們來(lái)健身。
哎！你們可要快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，才會(huì)有未來(lái)的美麗·漂亮的韓愈小學(xué)，你們的母校掌握在你們的手里。
未來(lái)的教室作文 篇3
21世紀(jì)，人類(lèi)發(fā)明了高科技學(xué)校。
在一天，我來(lái)到了學(xué)校，我拿起胸卡，按了一下教室健，我一下子到了教室，一到教室，我就看見(jiàn)同學(xué)們正在用電腦學(xué)習(xí)，這種電腦可以把知識(shí)一下子教給學(xué)生，不用老師講課，還能學(xué)的很快，一般背課文要一小時(shí)才能背會(huì)，這樣學(xué)習(xí)只要用一秒就可以背會(huì)，保證考試絕是一百。教室的桌椅也高科技，可以幫你按摩，如果你覺(jué)得桌椅太小，你就按變大健，這樣就行了。在學(xué)習(xí)中，如果你餓了，你可以按一下吃飯健，然后再對(duì)著吃飯健說(shuō)出你想吃的，你想吃的不到一秒就到你的身旁，那是你就可以大餐一頓了。
長(zhǎng)大后，我一定發(fā)明出這樣的高科技學(xué)校。
未來(lái)的教室作文 篇4
晚上，我迷迷糊糊的睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己成了發(fā)明家。
“請(qǐng)進(jìn)�！蔽艺�(qǐng)一個(gè)老師到我新發(fā)明的教室里參觀。這個(gè)教室是球形的，晶瑩剔透，像一個(gè)“泡泡”�！芭菖荨蓖庥幸粚颖Ｗo(hù)膜，能防止噪音進(jìn)入。“泡泡”里安裝了六個(gè)按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。紅色按鈕能在冬天里變熱，橙色按鈕能在夏天變得異常涼快。而黃色，老師講到哪兒，如果要寫(xiě)字，黑板上就會(huì)寫(xiě)上要寫(xiě)的字。如果要去圖書(shū)館，只要按下綠色，你就會(huì)立刻到達(dá)目的地，多方便呀！你只要一按藍(lán)色按鈕，黑板上就放電影了。紫色能變廢為寶，把廢品變成有用的東西，多方便呀！
“小懶豬，快起床了！”我被叫醒了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！我要好好學(xué)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大發(fā)明這種教室。
未來(lái)的教室作文 篇5
我想我們未來(lái)的教室大一點(diǎn)，窗戶都是自動(dòng)的，只要老師拍一下它就會(huì)開(kāi)，老師拍兩下手它就會(huì)關(guān)上，窗簾，只要同學(xué)一走進(jìn)教室窗簾就會(huì)打開(kāi)，只要教室沒(méi)人的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
未來(lái)的教室有一個(gè)自動(dòng)黑板，只要老師給我們教什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)，老師如果想擦黑板的話，只要一說(shuō)擦就行了，黑板上的字體就沒(méi)有了。
未來(lái)的教室有萬(wàn)能粉筆，只要老師想辦黑板報(bào)的時(shí)候，只要用粉筆點(diǎn)點(diǎn)住一個(gè)地方，想要畫(huà)什么，想要寫(xiě)什么，說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)想要的，這樣，只要想象力豐富，黑板報(bào)就可以得第一。
這就是我想要的未來(lái)教室。
未來(lái)的教室作文 篇6
2390年，世界都變了樣，教室也一樣。哦~
一進(jìn)教室，你要說(shuō)出你的學(xué)號(hào)，同時(shí)按下指紋印如果跟門(mén)上留存的一樣，門(mén)才自動(dòng)打開(kāi)讓你進(jìn)去。教室里一塊黑板也沒(méi)有，只有一臺(tái)電腦，老師想教什么，只要擊一下鼠標(biāo)，主機(jī)會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，主動(dòng)給同學(xué)們講課。
學(xué)生們的課桌，只有電腦，連書(shū)都沒(méi)有。你會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有書(shū)怎么上課？”不用擔(dān)心，書(shū)的內(nèi)容都在電腦上，在桌子的下方左側(cè)，有一個(gè)。誰(shuí)要是上課不聽(tīng)課，玩游戲，警報(bào)會(huì)響一下，如果不改正，就會(huì)越來(lái)越響，直到你改正為止。
教室里面的桌椅可以調(diào)節(jié)高低，這樣，同學(xué)們就不會(huì)駝背啦。
未來(lái)的教室，可真神奇呀！
未來(lái)的教室作文 篇7
今天，我要坐著時(shí)光機(jī)倒三十年后的今天去看看未來(lái)的教室是什么樣？
我一走出時(shí)光機(jī)發(fā)現(xiàn)未來(lái)教師的門(mén)是鐵的。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)門(mén)是要蹬開(kāi)的。里面非常暗，沒(méi)有窗戶，只有墻和地，還有一個(gè)講臺(tái)。我就想：從外面看明明是有窗戶的，到里面怎么就沒(méi)有了，我感到很好奇，就仔細(xì)研究了一下這個(gè)教室也沒(méi)弄明白是怎么回事。過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)桌子上有一個(gè)遙控器，我一點(diǎn)開(kāi)／關(guān)這個(gè)鍵，屋里馬上變涼了，原來(lái)這是空調(diào)遙控器呀！可我怎么沒(méi)在教室里看到空調(diào)呢？正當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)，忽然一位老師走了進(jìn)來(lái)，他是看不到我的，因?yàn)槲沂亲鴷r(shí)光機(jī)來(lái)未來(lái)的。我仔細(xì)觀察了老師發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是三十年的我。
走的時(shí)候，我大聲說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的！”
未來(lái)的教室作文 篇8
我要發(fā)明一種新型教室。
這種教室是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)7米，寬是5米，墻壁的顏色有很多。
房子有六扇窗戶，會(huì)散發(fā)出氧氣供人們呼吸。只要一上體育課，椅子就會(huì)彈出教室，彈到游樂(lè)園。黑板不發(fā)光，而且可以放大老師寫(xiě)的字，桌子上面有液晶面，可以寫(xiě)字，這樣就不用紙了，也可以保護(hù)環(huán)境。只要你有題不會(huì)，就可以說(shuō)給桌子，桌子就會(huì)給你解析。只要你餓了，桌子就可以變成永遠(yuǎn)也吃不完的巧克力。如果你吃飽了，桌子就立刻變回來(lái)。如果上美術(shù)課，房頂就會(huì)降下2張A4紙，一盒彩紙，一卷雙面膠，一盒彩筆。
怎么樣，你們喜歡我發(fā)明的教室嗎？將來(lái)我會(huì)在各地都安裝這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇9
現(xiàn)在，教室里都是老師一節(jié)節(jié)的講課，天天收，改作業(yè)，多累��！以后，就不用老師在教室里辛苦了！
教室里全部由電腦來(lái)控制的，每天早上，電腦開(kāi)始早讀了。電腦讀一句，你就跟著讀一句。如果你要是不讀的話，就會(huì)用電波，讓你必須讀。
到了收作業(yè)的時(shí)間，你就會(huì)見(jiàn)到一個(gè)“大嘴巴”你就把你的作業(yè)放到“大嘴巴”里，一秒鐘以后，他就會(huì)把不合格的作業(yè)給“扔”出來(lái)，讓這些不合格的作業(yè)重新寫(xiě)，再過(guò)一分鐘，作業(yè)就該完了！
上課的時(shí)候，有同學(xué)不聽(tīng)講，第一次會(huì)提醒你，第二次在提醒你，第三次以后，會(huì)出來(lái)一機(jī)器人，把你拉到教室外面，讓你知道錯(cuò)了以后，才可以讓你進(jìn)來(lái)聽(tīng)課。
這就是未來(lái)的教室！
未來(lái)的教室作文 篇10
我是一名偉大的發(fā)明家，我的發(fā)明為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。其中最讓我驕傲的發(fā)明就是未來(lái)的教室了。
教室里有三個(gè)按鈕，分別是白、紅、藍(lán)這幾種顏色。如果教室的墻被同學(xué)們弄臟了，那只要輕輕地按一下白色的按鈕，不用油漆，墻就會(huì)自動(dòng)變白。那藍(lán)色按鈕和紅色的按鈕就更特別了，到了夏天，天氣變得非常熱，只要按一下藍(lán)色的按鈕，教室里就會(huì)變得很涼爽。到了冬天，天氣很冷那只要按一下紅色按鈕，教室里就會(huì)變得非常暖和。
教室的門(mén)裝有智能芯片，當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，門(mén)就會(huì)說(shuō)：“歡迎來(lái)到學(xué)�！�。如果同學(xué)們遲到了，門(mén)就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，下次注意。”
我設(shè)計(jì)的教室好吧？
未來(lái)的教室作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)2035年了，讓我們來(lái)看看現(xiàn)在的教室是怎么樣的？
看！眼前閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。no！這是未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄而且堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室折疊后隨身攜帶，到了目的地再裝好，就好像玩搭積木一樣。
教室門(mén)的設(shè)計(jì)可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型電腦它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì)出現(xiàn) “你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。
教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還可以不斷的制造新鮮的空氣來(lái)供我們呼吸。黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的玻璃與現(xiàn)在的玻璃不同了。它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放 大老師的板書(shū)，這樣坐在后面的同學(xué)也可以看得清楚了。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定特別舒暢。
未來(lái)的教室作文 篇12
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我們身邊的世界發(fā)生了改天換地的變化，教室里的課桌、墻也變成高科技的了，我們的教室變得更美了。
未來(lái)的教室可漂亮了！墻是綠色的，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)像電腦屏幕一樣的東西，不過(guò)，它和電腦課不一樣，它不但沒(méi)有輻射，可以保護(hù)視力，而且沒(méi)有有害的小游 戲。這種課桌的鎖是指紋，輸入法非常簡(jiǎn)單，只要把自己的手指在屏幕上一按，它就會(huì)接收信息，這臺(tái)機(jī)器的主人就是你了！別人想看這臺(tái)機(jī)器里的東西，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意可沒(méi)門(mén)（那種下場(chǎng)可是很慘喲）！
在課上如果有問(wèn)題，可以隨時(shí)問(wèn)你的“課桌”，但不能不動(dòng)腦筋，用人腦能想開(kāi)的問(wèn)題它恰恰不會(huì)回答，在做筆記時(shí)，它會(huì)挑選重點(diǎn)，直接存入信息，這下就再也不用擔(dān)心跟不上老師講課了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的課桌還好吧？我相信只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，不到22世紀(jì)這種高科技課桌就在我們的手中誕生了。
未來(lái)的教室作文 篇13
未來(lái)的教室真神奇�。�
教室的墻是一個(gè)“保護(hù)盾”，一遇到有危險(xiǎn)的時(shí)候，墻就變得堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)論怎樣，墻都不會(huì)破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風(fēng)吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。風(fēng)再大，我們也會(huì)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫(xiě)字，只要嘴巴一說(shuō)，黑板上就會(huì)有老師所說(shuō)的字。老師只要說(shuō)：“擦！”黑板上的字就會(huì)立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點(diǎn)點(diǎn)臟，粉筆擦就會(huì)立刻“站”起來(lái)，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會(huì)立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來(lái)一丁點(diǎn)兒，粉筆 擦只要“抹”一下，就會(huì)出現(xiàn)一塊新油漆，粉筆擦變成了一個(gè)“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會(huì)感到溫暖無(wú)比。遇到夏天，當(dāng)人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會(huì)很清涼。
我相信，未來(lái)肯定有這樣的神奇教室。
未來(lái)的教室作文 篇14
未來(lái)是個(gè)奇妙的世界，我也要給未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)高科技的教室。
未來(lái)的教室結(jié)構(gòu)上有三個(gè)特點(diǎn)：一輕二薄三堅(jiān)固。這個(gè)教室可以拆裝。如果大家要外出春游的話，可以隨身帶著，到了目的地再把教室裝好。既能學(xué)習(xí)又能玩，方便極了！
未來(lái)的教室不僅結(jié)構(gòu)新穎，功能更人性化。
在教室門(mén)前有一個(gè)指紋識(shí)別器。只要你把你的大拇指按在上面，指紋識(shí)別器識(shí)別出你是本班教室的同學(xué)或老師，就會(huì)讓你進(jìn)去。同時(shí)有遲到早退提示記錄功能。如果你沒(méi)有遲到，門(mén)前會(huì)出現(xiàn)“歡迎來(lái)學(xué) 校上課”這幾個(gè)字。如果遲到了會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次注意�！�
教師的黑板還在前面，但它一不反光，二會(huì)把老師的字放大，這樣同學(xué)們就不會(huì)因座位而影響上課了。桌子上設(shè)有電子監(jiān)督，每節(jié)課，課時(shí)作業(yè)打分，課堂表現(xiàn)打分，都會(huì)顯示在顯示器上。而且同學(xué)們 也嚴(yán)于律己，積極發(fā)言，爭(zhēng)拿高分，調(diào)動(dòng)了不少同學(xué)的積極性。
建造這間教室，是我的夢(mèng)想，別笑我做白日夢(mèng)，我相信它很快就能實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室作文 篇15
2033年的一天，春光明媚。一大早，31歲的我就趕緊起床了。
吃過(guò)早飯，我?guī)е齻�(gè)孩子，坐上我那最新款寶馬炫彩超音水陸空多用車(chē)，一眨眼就來(lái)到孩子們就讀的學(xué)�！鲉涡W(xué)。
西單小學(xué)也是我的母校，我在這里度過(guò)了六年的難忘時(shí)光。教過(guò)我的老師已相繼退休離開(kāi)學(xué)校了。
今天是學(xué)校的開(kāi)放日。平時(shí)我的工作太忙了，孩子們總和他們的媽媽在一起，我想趁此機(jī)會(huì)了解一下孩子們每天的學(xué)習(xí)生活情況，同孩子們?cè)鲞M(jìn)感情，和孩子們的老師做進(jìn)一步的溝通。
我輕車(chē)熟路，首先來(lái)到老大陶世界的六年級(jí)1班。因?yàn)樗R上就要畢業(yè)了，需要我更多的關(guān)注。
剛到門(mén)口，隨著一聲“客人好”的甜美的童聲音頻問(wèn)候，電子門(mén)應(yīng)聲自動(dòng)開(kāi)啟，門(mén)上的電子屏顯示出學(xué)生家長(zhǎng)簽到簿，我找到陶陶的名字，點(diǎn)擊確認(rèn)簽到，屏幕上立刻顯示出“您好，歡迎您”的大字。
走進(jìn)教室，看到孩子們已經(jīng)在讀書(shū)準(zhǔn)備上課了。我來(lái)到教室北側(cè)，找到墻壁上的學(xué)生作品展示園地中兒子的電子展示，點(diǎn)擊著觸摸屏，一頁(yè)頁(yè)地翻看著兒子的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科書(shū)面 作業(yè)的ppt，和體育、科學(xué)、手工、演奏、歌唱等活動(dòng)的視頻資料，以及班級(jí)的班隊(duì)會(huì)、學(xué)校的春秋游等各種活動(dòng)的照片，還有孩子得到的各種比賽、評(píng)選的獎(jiǎng)狀和證書(shū)的電子版文件。
看著兒子在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大，我心里真有說(shuō)不出的高興，真為他感到自豪和驕傲。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)電子鈴的配樂(lè)語(yǔ)音提示 ：“同學(xué)們，上課了�！蔽亿s緊走到教室后側(cè)，在一處空地自動(dòng)升起一把真皮靠背軟椅。坐下后，椅子扶手處伸出一張小桌子，桌面上還備有紙筆。隨即，門(mén)口進(jìn) 來(lái)一位秀麗端莊的年輕女教師，她走上講臺(tái)，悅耳地說(shuō)了一聲：“上課！”一天的學(xué)習(xí)生活就這樣開(kāi)始了。
未來(lái)的教室作文 篇16
未來(lái)的教室和現(xiàn)在的教室大不相同，安裝了許多高科技的設(shè)備，非常的神奇。
我穿越時(shí)空來(lái)到未來(lái)的教室，發(fā)現(xiàn)以前老師用的黑板不見(jiàn)了，原來(lái)黑板早已被顯示屏給替代了，有了這個(gè)大顯示屏同學(xué)們?cè)僖膊挥脫?dān)心調(diào)座位了，即使坐到最后一排也能把每個(gè)字看得清清楚楚。而且這種顯示屏還具有護(hù)眼的功能，即使同學(xué)們看的久了也不會(huì)覺(jué)得眼睛累。這個(gè)電子屏還有語(yǔ)音播報(bào)功能，老師給我們講課時(shí)只要點(diǎn)擊話筒功能，老師說(shuō)的話就會(huì)自動(dòng)顯示在電子屏上，這樣不僅加快了上課的效率，節(jié)約了老師和同學(xué)們的時(shí)間，而且還避免了老師吸入粉筆的灰塵。而且同學(xué)們都非常喜歡上課，因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候就像玩游戲一樣特別的開(kāi)心，大家一個(gè)個(gè)都不想下課了呢。
未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。周?chē)膲Ρ诰拖褚粋�(gè)很大的海洋館，老師講到課文里面的每一個(gè)場(chǎng)景和故事都會(huì)出現(xiàn)在墻壁上，讓每一個(gè)同學(xué)都能有一種身臨其境的感覺(jué)。有了這種海洋館的墻壁，老師就可以帶我們到世界的每一個(gè)角落去參觀和游覽了，再也不用排隊(duì)買(mǎi)票和浪費(fèi)在路上的時(shí)間了。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以自動(dòng)消失的，只要同學(xué)們上課時(shí)念一下口令，課桌和座椅就會(huì)出現(xiàn)在大家面前，而且上升或下降都很容易，下課和放學(xué)后再念一下口令就消失不見(jiàn)了。同學(xué)們?cè)僖裁刻煸缙鹑ソ淌抑等樟�，因�(yàn)槊刻旆艑W(xué)后會(huì)有機(jī)器人自動(dòng)去清潔衛(wèi)生。而且所有的桌椅都安裝有微型電腦，我們?cè)谑褂玫臅r(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設(shè)備能使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
未來(lái)教室里的這一切，都是要靠我們今天腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想，在這樣的教室學(xué)習(xí)相信我們每天都會(huì)進(jìn)步很多，也相信我們都會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
未來(lái)的教室作文 篇17
在一個(gè)平靜的下午，我坐在柔軟的沙發(fā)上，一邊喝咖啡，一邊在金色的陽(yáng)光下回憶以前的幾本資料。
“呯”們突然打開(kāi)了，從外面走進(jìn)一個(gè)人——喬治·華，他是我成立的“愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室”中最具才華的青年科學(xué)家。這時(shí)，他一步走上前，把我的咖啡喝了個(gè)精光。“哦，我的咖啡！”他沒(méi)在意我的反應(yīng)（不拘小節(jié)是他一貫的作風(fēng)），興奮的對(duì)我說(shuō)：“我的教室終于研究成功了！”“什么教室？什么成功了？”“我是說(shuō)人們幻想中的教室被我發(fā)明出來(lái)了。走我們看看去！”說(shuō)完便拉著我來(lái)的他發(fā)明的教室里。展現(xiàn)在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的墻壁，帶孔的地板，有皮膚的課桌……
“你一定會(huì)感到很奇怪吧，我給你介紹介紹。先說(shuō)著綠墻，它其實(shí)是‘黑板’老師們只有在辦公室里把課程資料輸入進(jìn)去這里就能看到。它可以自動(dòng)講課，布置、批改作業(yè)。再看這課桌，它是仿生桌，它有像人一樣的皮膚，是有感覺(jué)的桌子，如果有人破壞公物，它會(huì)自動(dòng)變硬，鋼鐵對(duì)它也無(wú)可奈何。上課時(shí)，它還能激活同學(xué)們的大腦，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，集中精力聽(tīng)課。在看這里的地板，它是有強(qiáng)化過(guò)的鈦金屬制成的。它可以自動(dòng)清理垃圾、塵土，再噴出氣態(tài)水，并通過(guò)這些氣態(tài)水根據(jù)室外氣溫調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度和濕度，給同學(xué)們提供最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境�！�
“喬治·華，你的發(fā)明真不錯(cuò)。不過(guò)前兩天你不是說(shuō)還差一些零件嗎？幾天不見(jiàn)，你從哪兒弄到了那些零件？”“這個(gè)……那個(gè)……”“哎，我說(shuō)，你平時(shí)沒(méi)有口吃的毛病呀，什么這個(gè)那個(gè)的？”“對(duì)不起，張，我把你借給我的價(jià)值九十九萬(wàn)元的轎車(chē)拆了，因?yàn)槲倚枰厦娴牧慵��！薄笆裁�？你——”我驚叫起來(lái)……
未來(lái)的教室作文 篇18
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國(guó)的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？我國(guó)利用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機(jī)器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺(tái)小電腦，還有小鍵盤(pán)，每人都有耳機(jī)和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì)有一個(gè)“老師”，這是由電腦設(shè)計(jì)的人，他會(huì)像真老師一樣說(shuō)話，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護(hù)眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì)隨著你的心情而變著不同的顏色，為的是調(diào)節(jié)你的學(xué)習(xí)心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà)，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
全能教室的窗戶用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門(mén)也是玻璃的，門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報(bào)警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！
同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng)造，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！
未來(lái)的教室作文 篇19
24世紀(jì)，科技的飛速發(fā)展讓教室比原來(lái)的先進(jìn)了十幾倍。
原來(lái)我們上四樓才能用電腦，但現(xiàn)在，我們?cè)谄胀ǖ慕淌揖陀须娔X用。我們只要按一下講臺(tái)上的按鈕，我們每個(gè)人的桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦，黑板變成了一個(gè)大大的屏幕。
如果想看電影，只要說(shuō)一聲“電影！”，每個(gè)同學(xué)的桌子上自動(dòng)變出小屏幕，讓大家欣賞電影。
要是想展示節(jié)目，地方太小，就說(shuō)一聲“舞臺(tái)！”，教室立刻變成一個(gè)大場(chǎng)地，最前方有一個(gè)大舞臺(tái)，旁邊還有音響等設(shè)備。
教室干什么都不用電，只用很少一點(diǎn)空氣就能運(yùn)行。
你們看，科技帶給我們教室的功能多吧？
20年后，隨著科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)的教室變得更加完美。
未來(lái)的教室里，每人的課桌前都一臺(tái)超薄無(wú)輻射的LZD顯示屏，它里面裝有電子書(shū)。如果想看書(shū)，只要按下你想看的內(nèi)容鍵就行了。這樣，你就不會(huì)天天背著沉重的書(shū)包了。
如果你忘帶筆，沒(méi)關(guān)系，只要你把桌斗里備用筆拿出來(lái)，說(shuō)聲：“鋼筆”即可。上了美術(shù)課，如果忘帶水彩筆，說(shuō)：“彩筆”，就行了。
下了課，椅子里就伸出兩只機(jī)器手，為你按摩。這樣，可以緩解疲勞，預(yù)防近視。
上課時(shí)，黑板也有作用，老師讀的話都會(huì)自動(dòng)寫(xiě)在黑板上。這樣，你不會(huì)因忘記作業(yè)而煩惱。
還有很多的功能，教室可以變成餐廳，臥室，甚至是游樂(lè)場(chǎng)……哈哈，一個(gè)教室可以有多種功能。
真希望這樣的教室能盡早的走進(jìn)我們的生活，成為現(xiàn)實(shí)！我們拭目以待。
未來(lái)的教室作文 篇20
未來(lái)的教室是完全可以移動(dòng)的，一切都由人的意志來(lái)控制。你想在空中上課的話，那你可以把教室移到空中去；想去海洋上課，可以把教室移到海洋上，或者海底都行。黑板有自動(dòng)確認(rèn)功能，因?yàn)閷W(xué)生太多，老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話，他們可以直接在自己位置上的學(xué)習(xí)機(jī)上答題。電腦幫老師把學(xué)生的所有有關(guān)數(shù)據(jù)都保存到黑板上，當(dāng)學(xué)生回答完老師提的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)顯示出你的名字，并且顯示你是否答對(duì)了。老師也是坐著上課的，用不著用粉筆寫(xiě)字了，直接拿著麥克風(fēng)說(shuō)，如果老師想要把自己說(shuō)的某些話寫(xiě)到黑板上，那么只需要按一下教師機(jī)上的一個(gè)按鍵就OK了！
板凳就更神奇了，你想在教室的任何地方坐都可以，只要你做一個(gè)要坐下的姿勢(shì)，那凳子就會(huì)馬上從地上冒出來(lái)。平時(shí)在教室里是很難看見(jiàn)凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。
未來(lái)的教室夠神奇的吧！想不想某一天有這樣的'教室出現(xiàn)，要是想的話，唯一的辦法就是努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)你就是這種教室的發(fā)明者。
未來(lái)的教室作文 篇21
今天我當(dāng)值日生，擦黑板時(shí)許多粉筆灰落下來(lái)。我忙把身體轉(zhuǎn)過(guò)去，這時(shí)我想到了我們未來(lái)的教室：
我們不再吃粉筆灰了，黑板是PDA式的手寫(xiě)屏。老師隨手寫(xiě)上的字，黑板可以自動(dòng)識(shí)別為楷書(shū)或行書(shū)并顯示出來(lái)。需要擦掉時(shí)，只用連續(xù)雙擊就可以了。課桌和椅子都是可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的。課桌還帶有紅外線感應(yīng)裝置，只要學(xué)生讀書(shū)或?qū)懽值淖藙?shì)不對(duì)，它就會(huì)發(fā)出蜂鳴聲。窗戶是用納米高科技材料做成的，能夠透光、透氣、隔音和隔熱。門(mén)沒(méi)有鎖，但有人像識(shí)別系統(tǒng)，只有這個(gè)班的老師和同學(xué)才能進(jìn)入這個(gè)教室。
這就是我想象中的我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇22
到了2030年，我成功地發(fā)明了一種與眾不同的“教室”，你想?yún)⒂^嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
來(lái)到了教室門(mén)口，你會(huì)看到教室里有一墻色彩繽紛的墻紙，它的功能可多了！上課的時(shí)候，墻紙會(huì)變成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色更接近人的松弛度，讓同學(xué)們上課變得津津有味。這墻紙還能根據(jù)不同的課程來(lái)變?yōu)椴煌念伾罕热缟弦魳?lè)課時(shí)，墻紙會(huì)變成紅色，大家上課的積極性就會(huì)大大增加；上美術(shù)課時(shí)，墻紙就會(huì)變成一幅幅山水畫(huà)，人物畫(huà)，寫(xiě)生畫(huà)，以供同學(xué)門(mén)臨摹……下課的時(shí)候，墻紙還會(huì)變成綠色，要同學(xué)保護(hù)眼睛.再看看桌椅，上面擺著一臺(tái)最新型號(hào)的筆記本電腦，只有一本練習(xí)本那么大，里邊有小學(xué)到大學(xué)的所有課程，再也看不到堆積如山的書(shū)了。這筆記本電腦的屏幕是特制的，所以你對(duì)著電腦久了，眼睛也不會(huì)近視。再看那黑板，上課時(shí)，黑板能變成多媒體放映機(jī)，老師就能把一些資料放映在上邊，我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。
這個(gè)教室最大的特點(diǎn)是能隨意折疊和瞬間移動(dòng)。在教室門(mén)外有一個(gè)紅色的按鈕，按一下，教室就能縮小五倍，再按一下又會(huì)縮小五倍，這樣一直縮到最小就能把它放進(jìn)口袋里。如果你不喜歡這樣，也可以按藍(lán)色的按鈕，那么課室就會(huì)像折傘一樣折疊起來(lái)，直至折疊成一本練習(xí)本那樣厚，就可以放進(jìn)書(shū)包里了。因?yàn)樗怯盟芰献龀傻�，所以重量不�?00克。上課時(shí)，如果課文是關(guān)于大海的，瞬間移動(dòng)的功能就派上用場(chǎng)了。只要老師對(duì)大門(mén)說(shuō)一聲：“去海邊！”教室就會(huì)在一秒鐘之內(nèi)到達(dá)大海，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助……
“鈴……”我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看了看周?chē)�，�?原來(lái)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我想：隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，我們的地球一定會(huì)更加美麗，更加可愛(ài)！
未來(lái)的教室作文 篇23
30世紀(jì)，科技飛速發(fā)展：馬路早已不是柏油馬路，搖身一變成了透明馬路，大街上小巧玲瓏的可飛行汽車(chē)隨處可見(jiàn)，瞧，學(xué)校也在“趕時(shí)髦”，創(chuàng)造出了全新的一種教室——智能教室。
到達(dá)教室門(mén)前，只見(jiàn)一個(gè)閃著紅光的條碼機(jī)映入眼簾。這是干什么的呢？原來(lái)是用來(lái)開(kāi)門(mén)的。你要把學(xué)生證放在條碼機(jī)上，而且只有經(jīng)過(guò)登記的學(xué)生證才可以進(jìn)入教室，不然會(huì)被拒之門(mén)外！
進(jìn)了教室，一排排透明的課桌椅映入眼簾。咦？這怎么沒(méi)有抽屜？因?yàn)闆](méi)有書(shū)。那怎么上課做作業(yè)呢？用電子書(shū)唄。那電子書(shū)呢？在平板里。但你別想多了，那個(gè)平板可是不能玩游戲的。
找到你的位置坐下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)椅子根本動(dòng)不了，桌子更不用說(shuō)了。這是因?yàn)樽酪卫锩嫜b了一個(gè)固定的芯片，只要你人一坐下，椅子和桌子就會(huì)在這里“扎根”。除非迫不得已，不然你休想挪動(dòng)它一毫米！
如果你想去上廁所，可是廁所太遠(yuǎn)了，而你已經(jīng)憋不住了。別擔(dān)心，只要你按下桌子左邊的按鈕，就會(huì)瞬間到達(dá)廁所。
當(dāng)你回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)電燈全打開(kāi)了，難道燈之前滅過(guò)？對(duì)。因?yàn)樘旎ò迳嫌袀�(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，只要一有人，燈就會(huì)開(kāi)起來(lái)。天花板還會(huì)根據(jù)天氣給人提供最舒適的環(huán)境。如果人走了，燈則全部熄滅，沒(méi)關(guān)空的窗自動(dòng)關(guān)閉。
“叮鈴鈴——-”上課了，老師走進(jìn)了教室。突然，黑板出現(xiàn)了，上面布滿了今天的上課內(nèi)容。開(kāi)始講課了，老師就根據(jù)內(nèi)容給我們講。這時(shí)，有一個(gè)班級(jí)學(xué)生路過(guò)教室外，可是我們什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲。原來(lái)窗戶跟窗簾里安裝了一個(gè)隔音芯片。只要什么東西在教室外面發(fā)出聲音，一被窗戶感應(yīng)到，不管聲音是大是小，都會(huì)被窗戶“拒之窗外”。
那如果想看課外書(shū)呢？沒(méi)關(guān)系，只要在平板搜索你想看的書(shū)的題目，相對(duì)應(yīng)的電子書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。那交作業(yè)怎么辦？不用擔(dān)心，你只要在“作業(yè)”這一欄目找到昨天的作業(yè)并按“提交”按鈕就可以了。不過(guò)限期只有15小時(shí)噢！
教室里所有芯片和系統(tǒng)全設(shè)在暗處，你想看也看不見(jiàn)。它們總是在互相配合，給人們提供方便，并創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境！
未來(lái)的教室作文 篇24
眾所周知，未來(lái)是科技的時(shí)代。作為一名小學(xué)生，我很想知道未來(lái)的教室什么樣。
未來(lái)的黑板是全自動(dòng)化的，可稱為“科技之板”。粉筆不用了，只需要一個(gè)遙控器，只要按一個(gè)紅色按鈕，便會(huì)一下子出現(xiàn)老師要講的內(nèi)容，非常科技化。我想一定是這樣的！
未來(lái)的課桌也不再是笨重的木質(zhì)課桌了，而是一個(gè)可以與黑板聯(lián)網(wǎng)的顯示屏。而且我們不會(huì)的內(nèi)容可以與老師在線交流，也非�？萍蓟�
未來(lái)的老師將會(huì)由機(jī)器人輔助教學(xué)。因?yàn)橐幻蠋熞處资麑W(xué)生，每當(dāng)我們有問(wèn)題請(qǐng)教時(shí)，老師也會(huì)很累。如果有機(jī)器人輔助教學(xué)，就可以為老師分憂解難了。
我想未來(lái)的科技一定會(huì)非常發(fā)達(dá)，未來(lái)的教室一定充滿科技感，相信很快便會(huì)實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)的教室作文 篇25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，我懶洋洋的從我那柔軟的床上坐了起來(lái)，一位可愛(ài)的小精靈對(duì)我說(shuō)：“你真是太幸運(yùn)了，你被我們精靈和人類(lèi)的聯(lián)合國(guó)總理選中（精靈+人類(lèi)=精靈人）。我是來(lái)帶你前往2050年的。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，隨著一道耀眼的光芒，我發(fā)現(xiàn)自己不僅已經(jīng)身處2050年，還正坐在人類(lèi)聯(lián)合國(guó)總理的車(chē)上。總理對(duì)我說(shuō)道：“你終于來(lái)到2050年了，事不宜遲，我們趕快去未來(lái)的教室看看吧！”不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)目的地，而總理還有要事，就讓精靈人“可可”陪我了。
可可和我坐電梯來(lái)到四年級(jí)五班，對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是你們未來(lái)的教室。”我往里一看，哇！難道這真是我們的教室嗎？此時(shí)的教室，隨處可見(jiàn)鮮花嫩草�？粗孛嫔蠞M是綠油油的小草，美的我都不忍心從上面走過(guò)去�？煽蓪�(duì)我說(shuō)：“這些綠草上面都有一層隱形保護(hù)層。這些保護(hù)層上還有很多隱形針孔，來(lái)吸入二氧化碳并放出氧氣�！敝郎厦嬗斜Ｗo(hù)層，我便大膽放心地踩上去。在圖書(shū)角，有很多“書(shū)”，可是它們卻像是手機(jī)一樣，我發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)按鍵，寫(xiě)著“功能簡(jiǎn)介”。我按下去，這圖書(shū)角便說(shuō)道：“歡迎來(lái)到圖書(shū)角，在這里，所有書(shū)都是“手機(jī)”，雖然這種手機(jī)只能看書(shū)，但它可以讓你搜各種你喜歡的書(shū)，一個(gè)‘手機(jī)’能裝下二千五百本書(shū)呢！”可可告訴我可以在這里上一節(jié)課，剛好，馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我心想：“哼，這能跟我們?cè)瓉?lái)的課有什么不一樣？”
“叮鈴鈴”上課了，可可和我分別坐在了兩個(gè)座位上，老師來(lái)到教室，跟在他后面的是一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人來(lái)幫老師發(fā)作業(yè)本。
老師從包中拿出一支“口紅”，打開(kāi)“口紅”，涂在黑板的正中心，再把“口紅”丟到空中，但“口紅”并沒(méi)有落下，而是漂在了空中，而黑板中心的那個(gè)紅點(diǎn)也消失不見(jiàn)了。老師拍了拍手，說(shuō)道：“開(kāi)啟”，所有的課桌“刷”地亮了。原來(lái)，課桌就是電腦啊，而且，在電腦屏上，有一個(gè)小人，它竟然是小數(shù)點(diǎn)，跟著小數(shù)點(diǎn)，我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。在不會(huì)的地方，只要畫(huà)一個(gè)問(wèn)號(hào)，機(jī)器人就會(huì)上前給你講題。而下課后，你還可以坐在椅子上放松，因?yàn)楝F(xiàn)在的椅子都有按摩功能！可可告訴我現(xiàn)在的教室窗戶都是可以自動(dòng)提供清新空氣，還可以變換顏色。而這里的教室都是3D打印的，可以隨時(shí)用另一種機(jī)器“吃掉”，然后到了地方或景區(qū)再打印出一個(gè)教室，這樣，不到一天就打印出來(lái)，還特別省力省成本。下課了，我有點(diǎn)累了，就坐在了椅子上，開(kāi)啟按摩功能，不知不覺(jué)就睡著了。
“�。】煨研�，你怎么說(shuō)夢(mèng)話呢？”我說(shuō)：“是誰(shuí)��？我正參觀學(xué)校，正按摩呢！”“什么學(xué)校？什么按摩？”我想：“什么，我不是在學(xué)校嗎？”于是，我慢慢睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽在我床邊。哦，原來(lái)做了個(gè)夢(mèng)�。〔贿^(guò)，沒(méi)關(guān)系，我一定好好學(xué)習(xí)，把學(xué)校里的教室改造成我夢(mèng)里那樣！
未來(lái)的教室作文 篇26
在某一所小學(xué)，有一個(gè)教室十分神奇，現(xiàn)在就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
走到教室門(mén)口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)根本打不開(kāi)，是因?yàn)檫@扇門(mén)是要密碼的�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，要是這個(gè)密碼太難了記不住怎么辦，那可就不能進(jìn)去了呀！當(dāng)然這樣的事情是不會(huì)發(fā)生的，因?yàn)檫@個(gè)密碼十分簡(jiǎn)單，那就是這個(gè)班的班號(hào)。
進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里根本沒(méi)有什么神奇功能呀，是因?yàn)檫@些神奇功能都藏在暗處，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。
未來(lái)的教室作文 篇27
2063年，人類(lèi)發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)，我的小鬧鐘機(jī)器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機(jī)器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐，就騎著會(huì)飛的自行車(chē)去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見(jiàn)地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。
上第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，我按一下教室里的藍(lán)色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)上課，這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“同學(xué)們，請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)窗口�！币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的按鈕立刻亮了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請(qǐng)你拿回座位重做�！边@位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮�！�，下課了，我們?cè)谧呃壬厦嫱嬗螒颉?/p>
“叮叮叮”，上課時(shí)間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái)上課，等呀等呀，幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時(shí)，音樂(lè)老師走進(jìn)我們的教室，說(shuō)：“你們的老師請(qǐng)假了，這節(jié)課換成音樂(lè)課�！蔽乙话闯壬陌粹o，教室立刻變成一間音樂(lè)教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè)器，可以滿足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。
如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好呀！
未來(lái)的教室作文 篇28
閃閃發(fā)光的墻壁，房頂上有五顏六色的花朵，你想這是公園了吧？錯(cuò)了，這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的建筑材料都是高級(jí)科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)。如果同學(xué)們不小心把墨水灑在了墻壁上，用鉛筆在墻上畫(huà)畫(huà)或用腳跺墻，墻上有一個(gè)清潔按鈕，你一按，它就會(huì)把墻上打掃得干干凈凈。整個(gè)教室可以拆裝，如果要出去郊游，可以把教師拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地在裝好。即可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般它具有防盜功能，門(mén)外有一個(gè)科技產(chǎn)品，他是一個(gè)小電腦，它可以通過(guò)你的指紋判斷你是不是小教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到學(xué)校，門(mén)上的小屏幕就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”的字，如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室前后共有四個(gè)大窗戶，這些窗戶可以不斷制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸，窗戶上的窗簾可不一般，它就像空調(diào)一樣，冬天可以供暖氣，夏天可以供冷氣，不過(guò)他不用電，它就像一位魔術(shù)師，冬天可以當(dāng)冷氣吹進(jìn)屋里時(shí)，透過(guò)窗簾就變成了冷氣。
黑板在前面，不過(guò)它和現(xiàn)在的黑板可不一樣，一它不反光，二它可以放大老師的板書(shū)。椅子可以調(diào)動(dòng)，它可以根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整，桌子就是一臺(tái)電腦，如果你有不懂的地方點(diǎn)一下鼠標(biāo)，它就給你解釋。它還可以幫你預(yù)習(xí)功課，教師的四個(gè)角都有攝像頭，如果有人上課不認(rèn)真能聽(tīng)講，他就會(huì)拍下來(lái)。
這就是來(lái)的教室，坐在這里學(xué)習(xí)心情一定很好。
未來(lái)的教室作文 篇29
同學(xué)們，你們明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎？它可是功能奇特。
教室的墻壁能夠隨便變換圖案：
春天，墻壁上就會(huì)顯出一棵棵生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，栩栩如生。百花爭(zhēng)奇斗艷，小草破土而出，陽(yáng)光普照大地，燕子飛回南方，到處萬(wàn)紫千紅。
冬天時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)冬天大雪紛飛，臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺(tái)大空調(diào)。
夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天，窗戶個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節(jié)儉了電源，又保護(hù)了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子能夠根據(jù)你的身高自動(dòng)升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐端正。到那時(shí)候，黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺(tái)上的電腦，經(jīng)過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí)，只要你輕輕地按一下筆上頭的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀！
教室里的電燈本領(lǐng)可大了，如果教室里沒(méi)有人了，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，還能夠省電。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)必須會(huì)有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室作文 篇30
未來(lái)，必須是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì)變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì)變成一個(gè)個(gè)機(jī)器人，當(dāng)大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì)變成一個(gè)方塊，讓小朋友們?cè)谏项^讀書(shū)、寫(xiě)字。
早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機(jī)器人便會(huì)伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準(zhǔn)確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢答案就在他的身上。每個(gè)機(jī)器人在應(yīng)對(duì)講臺(tái)的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當(dāng)教師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì)記在“腦子”里，再根據(jù)主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì)蹦出一個(gè)小型機(jī)器人，機(jī)器人的兩只手上都會(huì)放著一個(gè)比自我大好幾倍的盤(pán)子，他托著兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自我重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運(yùn)不完，他便會(huì)把自我的盤(pán)子裝得滿滿的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運(yùn)輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么趣味！光是桌子、搬運(yùn)小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀止的嗎當(dāng)然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機(jī)。此刻，有許多的同學(xué)都是因?yàn)樽x書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機(jī)器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當(dāng)你拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機(jī)便會(huì)根據(jù)椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì)讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室作文 篇31
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
未來(lái)的教室必須比此刻的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室里的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)教師上課講什么資料，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并且教師上課不需要粉筆寫(xiě)字，只需用手指在觸摸屏幕上寫(xiě)字，就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
末來(lái)的教室肯定裝上了“智能空調(diào)”，它能夠根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。天氣熱的時(shí)侯“智能空調(diào)”能夠吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天氣冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”能吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)，既使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提醒大家一下“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢(qián)去付電費(fèi)哦！
“小學(xué)生正姿椅”能夠幫忙小學(xué)生調(diào)節(jié)坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室里，坐在這樣功能獨(dú)特的桌椅上寫(xiě)字，真是一種享受。
怎樣樣未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我相信，在不久的將來(lái)它必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的教室作文 篇32
在未來(lái)的安陽(yáng)市文博源小學(xué)內(nèi)，將有一棟神奇的電腦教室，它里面安裝了好多臺(tái)電腦，它們將指揮學(xué)校的一切活動(dòng)。
比如大門(mén)外有一根風(fēng)向桿，上頭安裝著風(fēng)向標(biāo)，它和教室里的電腦連之后，它能夠把教室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦根據(jù)這些氣象資料，來(lái)調(diào)節(jié)教室的溫度，為教師和同學(xué)們供給一個(gè)即節(jié)能又舒服的上課環(huán)境。
再就是我們的學(xué)校門(mén)口裝有機(jī)，你想進(jìn)入我們的學(xué)校必須輸入密碼和影像資料，如果電腦不認(rèn)識(shí)你，就是你明白密碼，你也是個(gè)陌生人，學(xué)校大門(mén)也不會(huì)給你打開(kāi)，這樣能夠保證我們學(xué)生的安全。
當(dāng)我們進(jìn)入教室，簡(jiǎn)便悅耳的樂(lè)曲立即會(huì)給你播放，教室的正前方擺放著一幅熒幕，當(dāng)教師講課的時(shí)候，熒幕上就出現(xiàn)了教師要講的資料，這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據(jù)需要，每一天給它們澆水，讓它們快快長(zhǎng)大開(kāi)花，為教室增添暖意。
這就是我們文博源未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇33
在22世紀(jì)，教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不一樣了。它之所以給人們供給方便，是因?yàn)?2世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。
這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來(lái)刷的，陽(yáng)臺(tái)是用白色的油漆來(lái)刷的。給人一種很溫馨的感覺(jué)。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺(jué)。為什么說(shuō)它很靜寂呢那是因?yàn)樵谀抢锷险n的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了！
這個(gè)教室除了很美觀，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下頭就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。首先，這個(gè)教室能夠讓學(xué)生們讀書(shū)寫(xiě)字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕地幫同學(xué)扳過(guò)來(lái)。這一過(guò)程完全不會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸话庹说耐瑢W(xué)根本不會(huì)發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無(wú)聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。
之后，這個(gè)教室會(huì)給來(lái)那里上學(xué)的學(xué)生都免費(fèi)發(fā)一個(gè)一摸一樣的書(shū)包，當(dāng)然，這書(shū)包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來(lái)很輕便。還會(huì)給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書(shū)本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習(xí)全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清，期望你們都有機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)教室體驗(yàn)一下。用具，一模一樣的課外書(shū)，并且都分門(mén)別類(lèi)地放好。
全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清，期望你們都有機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)教室體驗(yàn)一下。
未來(lái)的教室作文 篇34
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它不僅僅能夠讓我們的學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)便、歡樂(lè)，還有許多奇特的功能呢！
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上頭開(kāi)滿了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候，這些花兒會(huì)自動(dòng)收回，完全不用擔(dān)心會(huì)將花兒踩扁。
繼續(xù)往里走，就能看見(jiàn)一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時(shí)，如果有同學(xué)在開(kāi)小差，教師就能從黑板上看到，提醒同學(xué)不要開(kāi)小差。
粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋(píng)果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫(xiě)，就能寫(xiě)出亮麗的顏色，使同學(xué)們看得清清楚楚，教師也不必?fù)?dān)心會(huì)“吃到”粉筆灰。在下課時(shí)，不需要擦黑板，同學(xué)們就會(huì)把黑板舔得干干凈凈，并且絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害，也不會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們蛀牙。
教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能，它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人，當(dāng)同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì)跳出來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。
每個(gè)同學(xué)的座位的地板下頭都有一大一小兩個(gè)通道，像滑滑梯一樣，能夠直接通往自我的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是紅的，一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開(kāi)了，把書(shū)包丟進(jìn)去，它就會(huì)順著通道滑到自我家了；按一下綠色的鍵，大的通道就敞開(kāi)了，自我跳進(jìn)去，也會(huì)滑到自我家。這樣既方便，又娛樂(lè)。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，相信在不久的將來(lái)，必須會(huì)有這樣的教室！
未來(lái)的教室作文 篇35
2039年，我乘坐著時(shí)光碰碰車(chē)到未來(lái)世界參觀未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng)，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。
一下車(chē)，我不禁嚇了一跳，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問(wèn)好，并自我介紹：你好，我是瓜球?qū)W校的校長(zhǎng)，歡迎你到瓜球?qū)W校來(lái)參觀。我急忙說(shuō)：你好，我叫王雅楠，是地球人。他接著說(shuō)：我?guī)闳⒂^未來(lái)教室吧！
我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹：教室的四面墻，每個(gè)季節(jié)就會(huì)自己變換圖案。還有這些桌子、椅子，每張桌子上面都有一個(gè)屏幕，每天都有當(dāng)日課程計(jì)劃，你可以根據(jù)自己的情況來(lái)安排自己的課程，比如你想先上音樂(lè)課，只需要用手點(diǎn)一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí)，如果你坐姿不正確，做小動(dòng)作等，那么自己的椅子就會(huì)搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房?jī)?nèi)冬暖夏涼，還裝有新型玻璃窗、超級(jí)防盜門(mén)，這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。
信息+創(chuàng)造=21世紀(jì)。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明，去創(chuàng)造吧。
未來(lái)的教室作文 篇36
時(shí)光飛逝，一眨眼就到了科技先進(jìn)的2040年。在2040年里，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活也變得舒適安逸。當(dāng)然，學(xué)校的教室也煥然一新了。今天，就讓我們?nèi)ゴ箝_(kāi)眼界一番吧！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的書(shū)桌上時(shí)，我背上書(shū)包，邁著矯健的步伐，哼著輕快的歌曲，來(lái)到了教室。這時(shí)，我眼前一亮，科技發(fā)達(dá)得讓人難以想象，簡(jiǎn)直出乎意料。
教室里的大屏幕是圓形的，外框是五顏六色的，上課用它來(lái)講課時(shí)，如果講到海，那你的周?chē)蜁?huì)波濤洶涌；如果說(shuō)到地震，那你就會(huì)地動(dòng)山搖；如果談到雪，那教室里就會(huì)下起鵝毛大雪�？傊�，會(huì)讓你身臨其境，感到無(wú)比神奇。
黑板也很新奇，它們都是聲控的。只要老師把要寫(xiě)的說(shuō)出來(lái)，黑板上的字就會(huì)一字不落地呈現(xiàn)。如果老師想擦掉，就對(duì)黑板說(shuō)一聲擦掉，便大功告成，黑板馬上變得一塵不染，這讓老師們得心應(yīng)手、省心省力。
再來(lái)看看黑板報(bào)吧！你只要把黑板報(bào)旁的小圓盤(pán)放在頭頂上，把想畫(huà)的事物在腦海里呈現(xiàn)出來(lái)，它就能按照你的要求，從頭到尾畫(huà)得栩栩如生，人人看了都贊不絕口。
桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西，它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的書(shū)桌上，心想事成，十分便捷。如果你覺(jué)得椅子高或低了，一坐上就好了，因?yàn)樗兄悄苷{(diào)節(jié)功能，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身高、體型進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。
在門(mén)的旁邊有兩個(gè)按鈕，藍(lán)色和紅色。在夏天，如果你熱得大汗淋漓，按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)讓你變得涼爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟發(fā)抖，按下紅色按鈕，就會(huì)讓你變得溫暖似春。
這就是未來(lái)的教室，神奇又先進(jìn)，舒適又溫馨，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將成為一件愉快舒心的事，人類(lèi)的進(jìn)步又將邁進(jìn)新的一步。
未來(lái)的教室作文 篇37
未來(lái)的教室功能很特別，今天我給大家介紹一下。未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)改變模式。
一到春天教室里的墻就會(huì)變成兒在華麗的花園里采花；如果是寒冷的冬天，教室里的墻壁將是孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５木跋�。未�?lái)教室的窗戶也很特別。夏天天氣悶熱，窗戶就像“大空調(diào)”一樣，給教室送來(lái)了一些冷氣。冬天大雪紛飛，這個(gè)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這節(jié)約了能源，保護(hù)了環(huán)境。在未來(lái)的教室里，最新的奇葩也要數(shù)桌椅。桌子上有電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，電腦會(huì)自動(dòng)提醒你，告訴你正確的坐姿，提醒你坐下。到時(shí)候黑板也要“失業(yè)”。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么為我們講課？”會(huì)問(wèn)。別擔(dān)心，講臺(tái)負(fù)責(zé)這件事。講臺(tái)是一個(gè)大的電腦屏幕，上課時(shí)教師坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以講課，教室也不會(huì)被粉筆污染。我們寫(xiě)作業(yè)是激光感應(yīng)筆，這支筆從你入學(xué)開(kāi)始就一直可以用來(lái)你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
老師想看誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)，只要在講臺(tái)上輕輕按一下就可以調(diào)出他的作業(yè)。不要小看教室里的電燈，如果某個(gè)粗心的值班生在放學(xué)時(shí)忘記關(guān)燈，30分鐘后就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)一定要有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇38
晚上我睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)到xx年來(lái)教室。教室的墻壁可以隨著季節(jié)改變圖案。
春天百花齊開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂勤奮地采蜜。秋天，湛藍(lán)的天空，白云，鮮紅的蘋(píng)果，金色的稻田很美。教室里放著一排桌子，桌子上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)教師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器像黑板一樣寫(xiě)字，學(xué)生只需要看和聽(tīng)，下課后電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)掉程序，同一張桌子上顯示器上的字也會(huì)自動(dòng)消失。桌子也可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)上下。如果同學(xué)們不集中上課，桌子會(huì)輕輕振動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。窗戶的功能也很特別。就像一個(gè)大空調(diào)夏天，它給我們送來(lái)了涼風(fēng)，很舒服。冬天像躺在媽媽?xiě)牙镆粯铀蛠?lái)了暖氣片。教室里的電燈更是與眾不同。
天空烏云密布，電燈會(huì)變得更亮，陽(yáng)光明媚，電燈會(huì)自動(dòng)調(diào)整為舒適的我們眼睛的亮度�！岸ｂ��！濒[鐘響了，我被鬧鐘吵醒了。本來(lái)這一切只是夢(mèng)想，但我相信隨著技術(shù)的提高，這一切在不久的將來(lái)都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的教室作文 篇39
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
未來(lái)教室的墻壁能夠隨著季節(jié)的變化，更換墻壁的圖案，比如說(shuō)：春天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一片片黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)的樣貌。
未來(lái)教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天，它就會(huì)給我們送來(lái)涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會(huì)給我們送來(lái)溫暖的熱空氣。
功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會(huì)搖動(dòng)，提醒你坐好，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì)警告你不要睡覺(jué)。教室里的燈也很奇特，要是哪個(gè)粗心的小朋友放學(xué)后忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘后燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。怎樣樣，我介紹的教室好嗎
我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)必須會(huì)有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇40
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來(lái)到母校——龍山小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)就安排了一名小同學(xué)過(guò)來(lái)給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
如果有同學(xué)遲到了，教室里的門(mén)立刻就會(huì)顯示“你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。”如果同學(xué)按時(shí)到校，門(mén)上就會(huì)顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。
每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語(yǔ)文課上，教師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)聽(tīng)懂，可隨時(shí)查閱。教師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出“你真棒”的字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽(tīng)教師講課。
教室外有一根豎桿，上頭安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來(lái)傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們供給一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。
只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。
未來(lái)的教室作文 篇41
二十年以后，我是一名設(shè)計(jì)師。我曾設(shè)計(jì)了一種智能化教室，和我們現(xiàn)在的教室有許多不同之處。
我來(lái)給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的教室。教室的窗戶像一張張透明的薄紙，窗戶旁邊的墻壁上有一個(gè)白色按鈕只要你輕輕一按，涼爽的風(fēng)就吹了起來(lái)，像是在大海邊一樣；廣播沒(méi)了，但是墻上還有一張紙，上面寫(xiě)著“廣播”二字。它里面有一種播音裝置，它就代替了廣播。黑板上一點(diǎn)灰也沒(méi)有，干凈得發(fā)亮。這都是自動(dòng)黑板擦的功勞，這種黑板擦可以自動(dòng)擦黑板，只要同學(xué)一拿起它，它就自動(dòng)把黑板擦干凈。而且黑板下還有一個(gè)按鈕和兩個(gè)機(jī)器手，按一下，兩個(gè)機(jī)器手就會(huì)動(dòng)起來(lái)，機(jī)器左手就伸到老師的嘴邊，然后老師說(shuō)什麼，什麼就輸入右手的屏幕掃描儀上，然后寫(xiě)到黑板上，這樣就方便多了。并且教室的墻壁還會(huì)變顏色，早上時(shí)，墻壁會(huì)變成紅色，讓同學(xué)精神起來(lái)；課間時(shí)，墻壁會(huì)變成綠色，讓同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的玩耍；放學(xué)時(shí)，墻壁會(huì)變成五彩的，讓同學(xué)們愛(ài)上上學(xué)。老師和同學(xué)的桌椅是用膠皮做的，十分方便。
怎樣，心動(dòng)了吧，那就來(lái)這種教室上學(xué)！
未來(lái)的教室作文 篇42
同學(xué)們，想知道30世紀(jì)的教室長(zhǎng)什么樣嗎？今天我就給你介紹一下30世紀(jì)的教室吧！
來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，你就會(huì)聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲�？善婀值氖�，沒(méi)有黑板，沒(méi)有投影，他們?cè)趺丛缱x呢。哈哈！就是他們桌上的顯示器�，F(xiàn)在由于保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)不能造書(shū)了。別小瞧這個(gè)顯示器，它里面有各項(xiàng)科目的課件。這些課件在上課之前會(huì)自動(dòng)放好。叮鈴鈴上課了，可卻不見(jiàn)老師的蹤跡�，F(xiàn)在已經(jīng)不需要老師了。取而代之的是一個(gè)米粒大小的耳機(jī)。上課時(shí)，這個(gè)耳機(jī)就會(huì)自動(dòng)跳進(jìn)同學(xué)耳朵里，然后就會(huì)像老師一樣講課。等到下課了，耳機(jī)就會(huì)跳出同學(xué)的耳朵，顯示屏進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)。體育課時(shí)，你不用再一次又一次地重復(fù)考試，鍛煉機(jī)就會(huì)把你鍛煉得滿頭大汗。等到你再次考試的時(shí)候，成績(jī)就會(huì)輕松達(dá)標(biāo)。
午休時(shí)間到了，同學(xué)們可以趁這個(gè)時(shí)候放松一下�？梢钥纯磿�(shū)，玩一玩益智動(dòng)腦的游戲。托管課到了，同學(xué)們寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。因?yàn)樽鳂I(yè)是不帶回家做的，所以都在學(xué)校完成。并且作業(yè)很少。一般的同學(xué)10分鐘就可以完成，速度慢的一些同學(xué)也只要20分鐘。
到期末考了，同學(xué)們只要在顯示屏上寫(xiě)完答卷，然后寫(xiě)完交卷，就可以放松，電腦會(huì)自動(dòng)批改好答卷并且打印好成績(jī)報(bào)告單。30世紀(jì)的教室就是這樣的先進(jìn)！
未來(lái)的教室作文 篇43
我有一間未來(lái)的教室，你想看看嗎？那就一起走進(jìn)我的教室去看一看吧！
首先，我來(lái)具體說(shuō)一下這一整間教室的用處，它可以變身，厲害吧！當(dāng)它變成飛船時(shí)，飛上宇宙，后面的黑板報(bào)也打開(kāi)飛出宇宙到處翱翔，還能看到藍(lán)白相間的地球呢！當(dāng)然，你也并不會(huì)因?yàn)槿毖跏苤貍�，只要你穿上一套黃金服就OK。教室也可以變成水挺鉆機(jī)，甚至帶我們穿越時(shí)空，讓我們更好學(xué)習(xí)歷史、科學(xué)
然后，我再來(lái)介紹一下墻壁。它是用石化做成的，可以隨著天氣的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。雖然這墻有石字，但是軟軟的，即使同學(xué)們玩游戲不小心撞到也不會(huì)受傷，反而會(huì)把你彈一下，讓你有一種超刺激的感覺(jué)。除了這個(gè)還有一個(gè)超能力的功能，它可以讓你上課精神抖擻，不會(huì)打瞌睡，只要你一睡5秒，墻就好像有眼睛盯緊你，然后發(fā)電，這個(gè)電不會(huì)讓你受傷，只會(huì)讓你受刺激打起精神認(rèn)真聽(tīng)課。
接下來(lái)我說(shuō)一下黑板。老師或其他人要寫(xiě)字的話，不需要任何粉筆，只要用大腦想一下，黑板上就立刻顯示出來(lái)。出來(lái)以后也不用擦黑板，只要你說(shuō)一聲擦，黑板就空空如也。這樣老師或擦黑板的同學(xué)就不用吃粉筆灰了。
最后讓我講一下桌椅的功能。要是你沒(méi)有帶書(shū)，就用大腦想一下，桌子就好像跟你心有靈犀，桌面上立馬出現(xiàn)那本書(shū)。還有椅子，如果你上課講小話，椅子就會(huì)搖起來(lái)，說(shuō)大聲點(diǎn)，椅子就會(huì)加大力度搖，要是你哈哈大笑，椅子就搖得超起勁。這樣，老師就有了上課管紀(jì)律的小助手。當(dāng)然，椅子搖時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音影響別人更不會(huì)損壞。
這就是我未來(lái)的教室，你喜歡嗎？
未來(lái)的教室作文 篇44
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，當(dāng)我再一次來(lái)到我的母校時(shí)，這里的一切都煥然一新，如果你想知道她的樣子，那就慢慢聽(tīng)我介紹吧！
首先，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)。旁邊會(huì)有許多的機(jī)器人，你只要對(duì)著他的屏幕說(shuō)出你的班級(jí)、座位，他的身上的一個(gè)地方便朝你射來(lái)一道金色的光。等你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你就在位置上座好了！
那時(shí)候老師不用那么辛苦地上課、同學(xué)們也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)啦！老師同學(xué)都有一個(gè)屏幕，屏幕分成兩部分，一部分是要上課的書(shū)還有一部分是白紙，老師問(wèn)出的問(wèn)題，你寫(xiě)答案在白紙上老師便能收到了，是不是很神奇！，到了那時(shí)，同學(xué)們便不敢開(kāi)小差了，因?yàn)橐恢v話，就會(huì)被神通廣大的老師抓個(gè)現(xiàn)行。教室的墻壁有著23世紀(jì)最新的智能護(hù)眼墻，孩子們?cè)僖膊挥门陆暳�，三月初一時(shí)便到了生意盎然的春天墻壁上就出現(xiàn)了綠樹(shù)紅花，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙說(shuō)的便是墻上之景；驕陽(yáng)似火的夏天也緊隨其后，會(huì)有火紅的太陽(yáng)照映在大地上、還有那清澈地小河；到了秋天就會(huì)有樸實(shí)的農(nóng)民伯伯便忙著收獲糧食、秋葉鋪滿小路的景象；冬天大地便是一片冰天雪地、雪花飛舞的景象。給同學(xué)們帶來(lái)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有！那上面還能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，還有可以顯示一整天的氣溫呢！
最最神奇地還在這呢！中午同學(xué)們不用再回家，或去食堂里吃飯了！你只需要在屏幕上寫(xiě)下你想吃的午餐，他便立刻出現(xiàn)在你的桌上！叮叮叮！叮叮叮！我從床上坐起來(lái)。啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但我相信，只要我們現(xiàn)在好好讀書(shū)，一定可以建立出這樣的學(xué)校！
未來(lái)的教室作文 篇45
我想的未來(lái)的教室是多功能的，墻壁、窗戶、講桌等等。都有許許多多的功能，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
未來(lái)的墻壁會(huì)隨著四季的變化變成不同的圖片。春天，會(huì)變成墻壁上會(huì)出現(xiàn)？綠油油的草地和美麗的野花。夏天，會(huì)變成茂密的樹(shù)林。秋天，會(huì)變成金黃的樹(shù)葉在林間飛舞。冬天，會(huì)變成滿天飛舞的雪花。
未來(lái)的窗戶，熱的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)變成空調(diào)。冷的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)吹出暖氣。
有了未來(lái)的講桌，老師就省事多了，只用坐在辦公室里休息。要交作業(yè)時(shí)，只要同學(xué)們把作業(yè)放在講桌上，按下紅色的按扭，作業(yè)就會(huì)瞬間到老師面前�？墒�，老師不來(lái)，怎么上課呢？沒(méi)關(guān)系，只要按下藍(lán)色的按扭，講桌就會(huì)自動(dòng)講課
怎么樣？不錯(cuò)吧！
未來(lái)的教室作文 篇46
現(xiàn)在的教室雖然是寬敞明亮的，未來(lái)的教室又會(huì)是什么樣的呢？于是，我便幻想著未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室，一塵不染，沒(méi)有絲毫的灰塵。地面上都鋪著彩色的“自動(dòng)吸塵磚”。只要教室里有什么臟東西，這種磚便會(huì)自動(dòng)吸塵。
教室正前方的“黑板”已經(jīng)變成了顯示屏。顯示屏和老師的電腦相接，上課時(shí)，老師在辦公室里控制電腦和教室顯示屏，在老師的電腦上可以顯示出教室全景。這樣，上課如果有人講話，老師可能聽(tīng)的一清二楚。而且老師要講的內(nèi)容都會(huì)在教室的顯示屏幕上顯示。
老師還有一個(gè)遙控器，在班里如果有誰(shuí)在破壞紀(jì)律，老師按一下那位同學(xué)的數(shù)字號(hào)碼表示警告。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，電腦里有一個(gè)資料庫(kù)，里面儲(chǔ)存的都是一些和我們小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。如果我們有什么不懂的地方，而老師又不在身邊，只要一點(diǎn)鼠標(biāo)就萬(wàn)事OK了。這樣不僅節(jié)省了老師的時(shí)間，又鍛煉了我們的自學(xué)能力。真是兩全其美。
你瞧，就連那整整齊齊的課桌，功能也不少呢！桌上看上去和別的普通桌子沒(méi)有什么兩樣。但是，只要你要使用電腦時(shí)，桌子的頂蓋就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬(wàn)事通電腦。同學(xué)們也不用動(dòng)筆寫(xiě)字，用鍵盤(pán)完成當(dāng)天的作業(yè)，就行了。
在考試的時(shí)候，如果有人作弊的話，桌子還會(huì)亮紅燈警告。三次后將會(huì)告訴老師，考卷將作廢。
在教室里，墻壁是一種混合型的顏色，它可以使眼睛疲勞的人變得有精神，能使脾氣暴躁的人一下子變得安寧，也能治療近視眼等疾病。在房屋的天花板上，不像現(xiàn)在要燈，它有光敏調(diào)節(jié)器，根據(jù)外面光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)使得教室里光線保持柔和。到了晚上，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，它就會(huì)根據(jù)你的眼睛得需要而調(diào)節(jié)。當(dāng)屋外很炎熱時(shí)，它會(huì)把教室里變得涼快。相反，在冬天，當(dāng)屋外非常冷的時(shí)候，它也會(huì)使教室變得暖和。
教室里的燈光也有有許多功能。燈光可以隨著同學(xué)們的需要的明暗而變動(dòng)。還可以根據(jù)四季的變化自動(dòng)變?yōu)楦鞣N適合的顏色……
打掃衛(wèi)生可是一件麻煩的事情，可是在未來(lái)的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。每個(gè)教室里都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫我們打掃衛(wèi)生。
未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒桶l(fā)明的教室，努力學(xué)習(xí)吧！
未來(lái)的教室作文 篇47
每次到教室，我總覺(jué)得有些地方要改一改，比如：有的黑板上的內(nèi)容后排的同學(xué)看不清、有的老師要批改大量作業(yè)……我想發(fā)明一個(gè)智能教室，以后，就再也不用擔(dān)心這些問(wèn)題啦！
課桌在教室里是必不可少的未來(lái)也不例外，我想把桌子改裝一下，讓課桌上也有一個(gè)電腦一樣的顯示屏，你可能會(huì)想：課桌上裝個(gè)電腦有什么稀奇的？難不成是給同學(xué)們玩？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在課桌上裝的可是智能顯示屏，只要讓同學(xué)們把作業(yè)貼在電腦屏幕上，掃描一下，就可以上傳到老師電腦上，再讓老師把正確答案輸入，就能自動(dòng)批改了，這樣就不用老師那么辛苦，拿著紅筆改一份份作業(yè)到半夜。而且老師寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容也會(huì)自動(dòng)投屏到課桌上，這樣讓同學(xué)們一目了然了，也不擔(dān)心后排同學(xué)看不清啦！
每到烈日炎炎的夏天，教室應(yīng)該都很熱吧，就算開(kāi)了風(fēng)扇，有時(shí)候吹出來(lái)的也是熱風(fēng)，未來(lái)的教室根本不用擔(dān)心這些問(wèn)題了，因?yàn)槲磥?lái)教室有一個(gè)神奇的空調(diào)，就是太陽(yáng)能空調(diào)，它既省電又環(huán)保。太陽(yáng)能空調(diào)的外形跟正�？照{(diào)差不多，但它的原理跟別的空調(diào)不一樣，他可以把外面的熱空氣吸進(jìn)空調(diào)內(nèi)，然后把熱空氣轉(zhuǎn)換為冷氣，吹進(jìn)教室，最后把教室里的濁氣吸進(jìn)空調(diào)內(nèi)，排出教室，讓同學(xué)們有一個(gè)健康、舒適又涼爽的環(huán)境。
未來(lái)的教室里不但有太陽(yáng)能空調(diào)，而且還有個(gè)神奇的門(mén)，它是個(gè)雙功能門(mén)，第一功能就是人體識(shí)別啦：只要你往門(mén)前一站，它就可以掃描你的關(guān)于你的一切信息，那是不是班級(jí)里面的人，如果是本班的人他就會(huì)熱情地說(shuō)：“歡迎！”并告訴你到校的時(shí)間。既然叫雙功能，那當(dāng)然有第二個(gè)功能啦：假如你遲到的話，它就會(huì)在門(mén)下面的班級(jí)評(píng)比表里扣分，如果沒(méi)遲到的話，他就會(huì)幫你加分。
還有同學(xué)上課會(huì)走神，不過(guò)未來(lái)教室里絕對(duì)不會(huì)有這種現(xiàn)象，這到底是為什么呢？就是因?yàn)槲磥?lái)教室里的椅子，當(dāng)有人走神的時(shí)候，椅子下面小小的喇叭，就會(huì)用小的只有你聽(tīng)得見(jiàn)的聲音提醒你，這時(shí)候你絕對(duì)會(huì)緩過(guò)神來(lái)，既可以繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)課，又不會(huì)挨老師的罵，而且這個(gè)椅子還能變色，比如這個(gè)顏色你看膩了，你可以按一下椅子旁邊的白色按鈕，它就能變成你喜歡的顏色，讓你心情好起來(lái)，更加提神。
怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧，你是不是也很想在未來(lái)教室里學(xué)習(xí)呢？
未來(lái)的教室作文 篇48
我在人民大道四（4）班這個(gè)教室已經(jīng)快樂(lè)成長(zhǎng)了4年。教室前面是白板，后面是展板用來(lái)展示我們的作品，左右兩側(cè)是綠色的墻。每次換展板老師和家長(zhǎng)都要花費(fèi)很大的勁兒。
20年后，我成了一名著名的設(shè)計(jì)師，我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的衣服？—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫(huà)墻。春天，走進(jìn)教室你就會(huì)聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲，看到柳綠花紅，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。夏天，窗外火辣辣的太陽(yáng)照著大 地，可教室里卻是一片北國(guó)風(fēng)光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天，幻影墻帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城腳下看紅葉似火的楓樹(shù)林。冬天，同學(xué)們怕冷都不去室外活動(dòng)，此時(shí)可以欣賞到海南高大的椰 子樹(shù)，海浪翻滾。
知識(shí)墻�！板X(qián)塘大潮稱為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影墻兩側(cè)呈現(xiàn)出大潮的變化，同學(xué)們猶如身臨其境。在知識(shí)墻中同學(xué)們感受到了鳥(niǎo)的天堂的快樂(lè)，秦兵馬俑的雄壯。
在我們舉行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)圖片，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
幻影墻給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象、快樂(lè)。通過(guò)我們的努力相信幻影墻會(huì)有更多功能。
未來(lái)的教室作文 篇49
在2080年中，我就已經(jīng)成為了一名校長(zhǎng)了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。
我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(zhǎng)就會(huì)想：如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔(dān)心，每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備，孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺(tái)電腦，教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料，如果時(shí)間不足或緊迫，教師會(huì)直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到。回答問(wèn)題的話，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵教師就會(huì)明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的，也有一扇門(mén)，門(mén)上有一個(gè)鎖，可是在上課時(shí)間，門(mén)是不會(huì)的鎖住的，僅有在同學(xué)們都放學(xué)了，門(mén)才會(huì)自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢！
我們不僅僅工具設(shè)備優(yōu)，并且教學(xué)設(shè)備也是一流，一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律，另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有，如果學(xué)校發(fā)生緊急情景，那房屋還會(huì)自動(dòng)收縮呢！
看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華·北大�？上攵�，我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設(shè)計(jì)也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同呢！其實(shí)，這可是是我自我的設(shè)想，可是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，這些設(shè)想也會(huì)將成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的教室作文 篇50
晚上，我睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了2026年的教室。
教室的墻壁能夠隨著季節(jié)而變換圖案。
春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；
秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的稻田，美麗極了。
教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，教師在講臺(tái)電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器會(huì)像黑板一樣寫(xiě)字，學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了，下課了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)掉程序，同樣的桌面上的顯示器的字也自動(dòng)消失了。桌子還能夠隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，要是同學(xué)們不專心聽(tīng)課，桌子就會(huì)輕輕的震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，它為我們送了涼風(fēng)，十分舒適；冬天，它為我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。
教室里的電燈更是與眾不一樣。如果天空烏云密布，電燈會(huì)變得更加明亮，如果陽(yáng)光明媚，電燈會(huì)自動(dòng)調(diào)到舒適我們眼睛的亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原先這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我相信，隨著科技的提高，這一切將在不久的未來(lái)就能實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)的教室作文 篇51
一轉(zhuǎn)眼三十年已經(jīng)過(guò)去了，此刻的我已是一名出色的設(shè)計(jì)師了。我為人們?cè)O(shè)計(jì)出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學(xué)習(xí)的教室也已經(jīng)大變樣了。
當(dāng)你跨進(jìn)教室時(shí)，會(huì)讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了，它會(huì)根據(jù)人的心境變換顏色，愉快時(shí)就變成了綠色，興奮時(shí)就變成了紅色，不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！冬暖夏涼。這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)橄奶煅谉岫鵁⿶懒�。黑板是電子觸摸屏，只要教師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下，黑板上就會(huì)出現(xiàn)你想要的畫(huà)面，這樣教師就不用擔(dān)心每一天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著超薄電腦，同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會(huì)讓你的眼睛恢復(fù)得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上頭是一些彩色的活動(dòng)板，一方面能夠按摩健身；另一方面只要你說(shuō)想去哪，他就會(huì)讓你到了你想去的地方。教室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成三角形的，這樣能夠抗震。
還有一些更神奇的，要是此刻是春節(jié)，墻上就會(huì)變成春天的景色；下課時(shí)，教室的桌椅就會(huì)消失，那里就成了同學(xué)們玩耍的地方，還節(jié)儉占地呢！桌椅是多功能的，能夠根據(jù)需要自由地旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置。這樣，在討論課上，根據(jù)教師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類(lèi)和分組，既能節(jié)儉課堂時(shí)間，又能夠堅(jiān)持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日，電腦的廣泛應(yīng)用已成為現(xiàn)實(shí)，我要是再努力一點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造出更加神奇的東西了
未來(lái)的教室作文 篇52
我來(lái)到30年后的教室，那時(shí)的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。
教室的墻，能夠自動(dòng)變色，當(dāng)學(xué)生眼睛累的時(shí)候，墻會(huì)直接變成綠色！當(dāng)有灰塵的時(shí)候，它會(huì)主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。
教師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來(lái)的教室里，教師經(jīng)過(guò)特殊的指令，根據(jù)每個(gè)同學(xué)不一樣需要，把知識(shí)傳送到學(xué)生的大腦中，每個(gè)學(xué)生都有適合自我的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)把教師講得每一言，每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講，就能夠一字不落的記住教師的話，因?yàn)楹诎鍖?xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫(xiě)任何作業(yè)，只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì)把做錯(cuò)的題目，直接記錄下來(lái)，并會(huì)出相似的題目輔導(dǎo)學(xué)生。遇到不會(huì)做的題目，能夠查詢電腦，即使最差的人都會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)！我的未來(lái)教室，還有好多未來(lái)的功能。
鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來(lái)回到現(xiàn)實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣，那該多好呀！
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