【推薦】小學(xué)未來(lái)作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)未來(lái)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)未來(lái)作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的理想，成為一了個(gè)著名的發(fā)明家了。
有一天，我走在校園里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象—校園里，有好多好多的同學(xué)都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)上課時(shí)不注意坐姿，大家的眼睛跟作業(yè)本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發(fā)明一種課桌。
我發(fā)明的課桌比原來(lái)的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，桌子的正前方還有一只手�？蓜e小看了這四只手，它們的作用可是很大呢!
桌子旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當(dāng)同學(xué)們的身體和桌子之間的距離沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的距離時(shí)，旁邊的兩只手就會(huì)伸出來(lái)，抬起你的頭，并提醒你：您現(xiàn)在的坐姿不正確，離桌面太近，請(qǐng)注意!這樣，近視的人就會(huì)越來(lái)越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當(dāng)你需要書(shū)本或者文具時(shí)，它都會(huì)送到你的手里。當(dāng)你的東西掉到地下后，因?yàn)檎诼?tīng)課，顧不得撿時(shí)，下面的那只手就會(huì)自覺(jué)地幫你把它們撿起來(lái)放到課桌上。這樣你就不必?fù)?dān)心影響聽(tīng)課了。
課桌的兩邊還分別有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。如果冬天天氣冷的時(shí)候，按下紅色的按鈕，桌子就會(huì)暖和起來(lái)，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必?fù)?dān)心手會(huì)凍僵寫(xiě)不成字了;夏天天氣熱的時(shí)候，就按下綠色的按鈕，桌子就會(huì)變得涼爽起來(lái)，我們就不必?fù)?dān)心汗水會(huì)流到書(shū)本上，弄皺了書(shū)本。
啊!親愛(ài)的同學(xué)們，在這樣的課桌上學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)很開(kāi)心，一定會(huì)取得好成績(jī)的，不是嗎?
小學(xué)未來(lái)作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)荊州是一座繁華而美麗的城市，也是一座雄偉壯觀的文化名城。那里風(fēng)景優(yōu)美，古色古香。美中不足的是都市的繁榮與喧囂、現(xiàn)代文明的繁衍也給它帶來(lái)了些許瑕疵。
清澈的水面上，魚(yú)的腐尸、果皮和雜物在水面上起起落落；小巷的角落里，堆積如山的垃圾散發(fā)出難聞的味道；清晨，那若隱若現(xiàn)的景物雖然美麗，卻是霧霾猖狂的杰作。。。。。。
不忍目睹這些美麗中污濁，我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了另一幅美麗的畫(huà)面——這是二十年后的荊州。原本污濁的河水，變得清澈見(jiàn)底了，美麗的金魚(yú)在河底的沙石水草中追逐嬉戲。路邊的堆積的垃圾不見(jiàn)了，潔凈得根剛剛洗過(guò)一樣，一塵不染。
放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的海洋。道路兩旁整齊地挺立著一排排高大挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的荊州城。樹(shù)木中間夾雜著種類(lèi)繁多的名貴花草，好一幅花團(tuán)錦簇的花鳥(niǎo)圖，整個(gè)城市變成了一座天然的公園。人們一出門(mén)，就像走進(jìn)了花的海洋，散步休閑觀景再也不用舍近求遠(yuǎn)了。
一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)在寬闊的馬路上飛馳而過(guò)，只留下一陣夾雜著花香的風(fēng)吹過(guò)你的臉寵，沒(méi)有半點(diǎn)塵土與尾氣的困擾。霧霾天氣再也看不到了，太陽(yáng)剛剛探出頭，美麗的光線便能照到孩子們歡樂(lè)的臉蛋上。
睜開(kāi)眼睛，為了實(shí)現(xiàn)我未來(lái)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，我決定做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的環(huán)保小衛(wèi)士，將來(lái)用我的知識(shí)去保護(hù)環(huán)境，改變家鄉(xiāng)。
小學(xué)未來(lái)作文400字 篇3
課堂上，老師正在聽(tīng)寫(xiě)生字，我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆沒(méi)水了，我用最快的速度去找鋼筆水。哎呀！鋼筆水居然忘帶了。我開(kāi)始翻筆袋，一支筆也沒(méi)有了。唉！我怎么這么倒霉呢？只聽(tīng)到老師說(shuō)︰“收卷�！蔽疫�有好多詞語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢。發(fā)卷了，我看著這張?jiān)~語(yǔ)卷，臉上愁眉苦臉的表情。埋怨到：“現(xiàn)在的筆缺點(diǎn)真是太多了！”
我想發(fā)明一種筆，它能讓現(xiàn)在的筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的筆優(yōu)點(diǎn)可多了！
我們平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候總是會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，上面也會(huì)有很多魔筆的痕跡，很容易被扣卷面分。我想發(fā)明的筆可以把寫(xiě)錯(cuò)的字吸走，這樣既省鋼筆水卷面又干凈。
上課了，這節(jié)課是寫(xiě)字課，我高興極了！急忙拿我最心愛(ài)的鋼筆。咦！我的鋼筆怎么沒(méi)了？我把筆袋﹑書(shū)桌﹑書(shū)包﹑地上都找遍了也沒(méi)找到。難道又丟了？不過(guò)，只要用了我發(fā)明的筆，就再也不會(huì)丟筆了。我發(fā)明的筆可以自動(dòng)尋找主人。如果你的筆丟了它就會(huì)自動(dòng)跑到你的腳下。
我發(fā)明的筆還有一個(gè)功能，那就是能讓字變得更美觀，平時(shí)老師總是沒(méi)說(shuō)我們寫(xiě)的不認(rèn)真。讓我們從新寫(xiě)一遍。我發(fā)明的筆可以調(diào)整我們的寫(xiě)字速度。讓用過(guò)我發(fā)明的筆的人都成為書(shū)法家。這樣以后就再也聽(tīng)不到老師說(shuō)我們寫(xiě)字寫(xiě)的不用心，家長(zhǎng)為我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好而嘮叨了。
我發(fā)明的筆其實(shí)還有很多功能。比如：自動(dòng)按摩、自動(dòng)充水、自動(dòng)放歌、被偷會(huì)發(fā)出警報(bào)、控制寫(xiě)字姿勢(shì)等等。
我知道要發(fā)明這種筆需要很多知識(shí)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。
小學(xué)未來(lái)作文400字 篇4
時(shí)間過(guò)得啊!現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，人類(lèi)的'科學(xué)技術(shù)取得了不凡成果，那么未來(lái)，人類(lèi)又會(huì)發(fā)明出什么東西呢?
到了20xx年，學(xué)校的學(xué)生的課桌是種新型智能課桌。這種課桌是綠色的，可以幫學(xué)生們緩解視力疲勞，但除了顏色以外，就和普通的課桌沒(méi)啥兩樣兒，其實(shí)它是用玻璃做的，特別逼真，讓人根本看不出來(lái)，而且用處可大了!
如果你仔細(xì)看一看，在抽屜的左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的按鈕，桌面上就會(huì)變得涼爽起來(lái);在寒冷的冬天，只要按一下左邊的的紅色的按鈕，桌面上就會(huì)溫暖起來(lái)，舒服極了!
如果你讀書(shū)寫(xiě)字的的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)用它那只機(jī)械手幫你糾正，讓同學(xué)們擁有良好身姿，并解除了近視之苦。
它還具有自動(dòng)回收的功能。如果有哪位同學(xué)的的東西不小心掉在了地上，桌腿里的機(jī)械手就會(huì)大顯身手，它會(huì)將掉在地上的東西撿起來(lái)然后放在桌子上，就不用自己彎腰去撿了，你說(shuō)說(shuō)，這桌子不錯(cuò)吧!
這種課桌不但能為同學(xué)們服務(wù)，還能為老師“減負(fù)”。考試的時(shí)候老師不用親自監(jiān)考就行，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的課桌里都有個(gè)電子眼，監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，一但有人作弊，就立刻顯示在老師的電腦上，這種課桌不也為老師減輕了負(fù)擔(dān)嗎?
有人可能問(wèn)：“你之前說(shuō)過(guò)這種課桌是玻璃做的，難道不會(huì)碎嗎?不，你不用擔(dān)心，這種課桌能承受二十多噸的東西，就算把全班同學(xué)的書(shū)都放在一張課桌上，它也不會(huì)碎的。
未來(lái)會(huì)有一種新型智能課桌問(wèn)世，那么未來(lái)的未來(lái)還會(huì)有什么呢?我思索著……
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