【實(shí)用】萬(wàn)圣節(jié)的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
今天，我高高興興地背著書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。這是因?yàn)榻裉煳覀儼嘁阋粋�(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天啊!我完蛋了。Apple是蘋果，可是我?guī)У氖抢?哎——郁悶!
老師一聲令下，我懷揣著忐忑不安的心情開(kāi)始削我的梨。我左手拿著梨，右手拿著水果刀，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn)，再把果皮削長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)我旋轉(zhuǎn)著梨，嘟著嘴心想：我一定要把果皮削長(zhǎng)，削長(zhǎng)，再削長(zhǎng)!拿一個(gè)第一名，那多好!不知不覺(jué)中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著脖子迫不及待地望周圍的同學(xué)削得如何，我輕松了許多，因?yàn)槲业耐绤俏目∠鞯檬蛛y看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的，果皮和我的差不多長(zhǎng)，差不多厚，不過(guò)一比對(duì)下來(lái)，我還是要好一點(diǎn)。陳姿瑾就沒(méi)法說(shuō)了，比吳文俊削得還差。在四人小姐里我是第一，太成功了。我高興得手舞足蹈，小聲叫道：“太好了，我快成功了�！睘榱吮苊夂竺娴亩枷鞯锰塘�，于是，我又靜下心來(lái)繼續(xù)削梨。哎喲!疼死我了，一看，幸好手還沒(méi)流血。抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)：同學(xué)們有的一邊削一邊啃，啃啥呀?原來(lái)他們?cè)诳泄ど系墓?有的一邊削一邊大口大口地吃著，吃啥呀?原來(lái)在吃自己削好的水果;有的一邊削一邊刻，刻啥怪玩意呀?原來(lái)萬(wàn)圣節(jié)要到了，都在刻南瓜燈呢;有的則認(rèn)認(rèn)真真、很專注的削水果。我恍然大悟，學(xué)著認(rèn)真的同學(xué)開(kāi)始削。啊!好長(zhǎng)啊!“我削完了!”噢!?有同學(xué)削完了。我一著急，哎!太可惜了!長(zhǎng)長(zhǎng)地果皮從梨身上斷開(kāi)了。
在隊(duì)委的組織下，我們輪流上臺(tái)展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說(shuō)吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長(zhǎng)，梨也削得很完整，梨!和我一樣，太好了，有伴兒了，不過(guò)我也不得不佩服她，她削得多好呀!再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋果還算削得比較完整，還行吧!到我們組了，我興奮地蹦上講臺(tái)，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當(dāng)上了，真好!可惜的是：我沒(méi)有進(jìn)五位選手中，下一次一定要再削長(zhǎng)點(diǎn)啊!
一口一口地吃著自己勞動(dòng)的成果，愜意極了!
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
今天是萬(wàn)圣節(jié)，我參加了“周末小”組織的一個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)活動(dòng)，兩個(gè)外語(yǔ)老師給我?guī)?lái)了一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個(gè)叫作“水漂蘋果”，讓我記憶猶新。
只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)盛滿水的大臉盆，里面放了十來(lái)個(gè)蘋果，游戲的規(guī)則是，要把蘋果取出來(lái)，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規(guī)則，一邊從身后拿出一個(gè)漂著很多蘋果的水盆。我們排隊(duì)站好，一個(gè)接一個(gè)地去咬蘋果。我站在靠后，看著前面的人咬了半天，也沒(méi)咬到一個(gè)，便不禁躍躍欲試起來(lái)，我擠到前面，對(duì)著水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個(gè)蘋果咬去，而蘋果卻一個(gè)滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續(xù)跟著蘋果想要咬住它，可蘋果就像要逗我玩似的，無(wú)論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走。我抬起頭來(lái)，看著蘋果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話好像是不行的，只有想出一些方法來(lái)對(duì)付它才行。我正沉思，忽聽(tīng)一陣驚呼，一看才發(fā)現(xiàn)，對(duì)敵方陣營(yíng)的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過(guò)猛，蘋果貼到了盆底，我頭一抬，蘋果又漂了起來(lái)。我卻發(fā)現(xiàn)，蘋果靠在盆底時(shí)是固定不動(dòng)的，如果這個(gè)時(shí)候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開(kāi)始試驗(yàn)，果然不出我所料，蘋果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……盆里的蘋果越來(lái)越少，我咬完最后一個(gè)蘋果抬起頭來(lái)，只見(jiàn)自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著發(fā)梢慢慢地流下來(lái)，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過(guò)也算是物有所值，看著我努力后的成果，我笑了。
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
點(diǎn)評(píng)：
這篇作文寫得很不錯(cuò)，作者觀察得非常仔細(xì)，描寫得也非常生動(dòng)，對(duì)整個(gè)事件的敘述也是有條不紊，詳略得當(dāng)。對(duì)于這樣一篇作文，我們其他的同學(xué)要學(xué)習(xí)哪一點(diǎn)呢？我認(rèn)為作者之所以能夠把這篇作文寫得這樣好，除了他日常在作文寫作方面下的功夫外，還有個(gè)很重要的原因，他有一個(gè)很好的素質(zhì)，那就是會(huì)專注于去做一件事情。如果作者在做“水漂蘋果”這個(gè)游戲的時(shí)候，不是那樣的專注，他怎么能夠?qū)@個(gè)游戲觀察得那樣仔細(xì)呢？怎么對(duì)做這個(gè)游戲的難度體驗(yàn)得那么深呢？怎么能夠在最終游戲結(jié)束后，感到那么自豪呢？正是由于他在參與這個(gè)游戲的時(shí)候沒(méi)有分心，去認(rèn)真地把這個(gè)事情做完了，他才會(huì)對(duì)這個(gè)事情有那樣完整而深刻的感受，這樣他再去用文字把這個(gè)事情寫下來(lái)，自然可以洋洋灑灑，下筆有言了。
作者這篇作文還有個(gè)小小的問(wèn)題，在這里要糾正一下，“不過(guò)也算是物有所值，”這一句中的“物有所值”用得不夠恰當(dāng)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
十月三十一日是萬(wàn)圣節(jié)，今年我們過(guò)了一個(gè)特別的萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校組織了我們?nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一大早的，我們宿舍就沸騰起來(lái)了：刷牙的，疊被子的，做衛(wèi)生的，什么都有。我們太興奮了。
我們班被分成五個(gè)小組，我們這一小組是坐一號(hào)車。
到了目的地，我們?cè)跀[滿南瓜的門口拍攝了一張全班福，就分小組自由活動(dòng)了。我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是飛船。我記得最清楚的是因?yàn)樘碳�。一開(kāi)始先轉(zhuǎn)了一圈，然后一個(gè)一個(gè)圈子轉(zhuǎn)起來(lái)，我的心臟都快跳出來(lái)了。
吃完中飯后，我們這個(gè)小組又去玩水上漂流。我和我的同學(xué)被水噴了一身，還好穿了雨衣。在玩碰碰船時(shí)遇到了幾個(gè)沒(méi)禮貌的人，他們插隊(duì)，還好遇到我們這幾個(gè)女俠心胸寬廣，沒(méi)跟他們計(jì)較，如果是他們遇到是莽漢或小肚雞腸之輩，我估計(jì)夠他們喝一壺的了。本來(lái)心情是挺好的，但看到那幾個(gè)小輩，心就很不爽。我的心里也陡然來(lái)了一股阿Q精神：本女俠不陪你們玩了，你們這些人真是沒(méi)素養(yǎng)，好像從沒(méi)上受過(guò)教育一樣……
到了下午快三點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們幾個(gè)都覺(jué)得疲倦了，就相互挽扶著出了園。再見(jiàn)了，我的長(zhǎng)隆歡樂(lè)園！不想再見(jiàn)了，那幾個(gè)插隊(duì)的“大佬”！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語(yǔ)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。我一進(jìn)門，迎來(lái)的就是一陣歡聲笑語(yǔ)。
他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的南瓜衣，底下我沒(méi)注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。
要玩游戲了，不過(guò)玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說(shuō)出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長(zhǎng)開(kāi)始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開(kāi)始了，我快速的說(shuō)了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說(shuō)了幾個(gè)，我們很快說(shuō)完了。我們的爸爸媽媽先要開(kāi)始搶糖果了，我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來(lái)。時(shí)間到了，媽媽在結(jié)束之前又咬下來(lái)一顆糖。輪到我們了！我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖！加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開(kāi)了。后來(lái)我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結(jié)束，我們回到了講臺(tái)，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著還走了秀……
今天可真開(kāi)心�。�
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，周末我來(lái)當(dāng)個(gè)小小消費(fèi)者，進(jìn)趟超市，采買萬(wàn)圣節(jié)的小禮物，揣著媽媽的叮囑和錢，騎著我的“小電驢”，風(fēng)風(fēng)火火的向超市奔去。
我手里緊緊的握住媽媽給我的錢，我和我的小電驢還要躲避街上來(lái)往的行人和車輛，今天我要順利的完成使命。
可是路上的車輛和行人實(shí)在是太多了，而且還要過(guò)幾個(gè)大的十字路口和紅綠燈，我十分小心謹(jǐn)慎的騎著我的“小電驢”在前進(jìn)著，突然，一輛大公交車迎面而來(lái)，我擺動(dòng)方向，把“小電驢”向另一個(gè)方向擺去，大巴車與我擦身而過(guò)，我驚魂未定的拍拍我的“小電驢”好危險(xiǎn)��！看來(lái)交通規(guī)則必須遵守。
終于到了商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品和各式各樣的玩具，讓我眼花繚亂，怎么樣才能最快的找到我想要的東西呢？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)我的眼珠，看到了“兒童”兩個(gè)字，我像風(fēng)一樣跑了過(guò)去，看到了各式各樣的南瓜燈，魔鬼面具、嚇唬大家的玩偶……我最喜歡一個(gè)吸血鬼玩偶，只要輕輕一觸碰它，它的一雙翅膀就會(huì)騰空而飛，仿佛我也飛了起來(lái)，飛著飛著，鮮血嘩啦啦的流了下來(lái)，滴答滴答的非常可怕。我在心里默默的想到：小玩偶這么好玩，我一定要和大家分享，可是它要是被弄壞了可就不好玩了！我靈機(jī)一動(dòng)又想出了一個(gè)好主意，買一個(gè)不容易壞的玩具。我的余光看到了大大小小的萬(wàn)圣節(jié)帽子，于是下定決心還是買一頂帽子吧，走到了帽子的專區(qū)，慢悠悠的觀察著每一頂帽子，有藍(lán)色的、有黑色的、有帶星星的、有不帶星星的，最終我還是選了黑底金星的帽子，因?yàn)槲矣X(jué)得它神秘極了。
拿著帽子，我還想在配一件披風(fēng)，可是大家都要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，披風(fēng)早就被搶購(gòu)一空了，有些掃興，有些遺憾的來(lái)到了收營(yíng)臺(tái)，快速的問(wèn)道：“阿姨，這頂帽子多少錢？”阿姨回答：“13元。”我仔細(xì)的數(shù)著錢，……11、12、13阿姨給你，可阿姨不相信我的仔細(xì)和認(rèn)真，她自己又仔細(xì)、認(rèn)真的數(shù)起了錢數(shù)，剛剛好，阿姨把帽子快速的遞給我，可愛(ài)的說(shuō)：“歡迎下次光臨�！蔽业拇蟀逖酪部刂撇蛔〉穆读顺鰜�(lái)，微笑著說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
今天是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，我們學(xué)校來(lái)了一群喊著“Trick or treat”的各種妖魔鬼怪。咦！怎么回事兒呢？那是我們的.“萬(wàn)圣節(jié)patty”，大家都在各個(gè)班級(jí)討糖果呢！
“Trick or treat”的活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，小鬼怪們就涌進(jìn)校園的各個(gè)角落，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備好了糖果，笑嘻嘻地等待著“搗蛋鬼”們的“大駕光臨”。
我們班大開(kāi)兩個(gè)窗口，擺上糖果。蜂擁而至的鬼怪們伸出一只只小手，嘴里大喊著“Trick or treat”，有的等不及主人的派發(fā)，手伸進(jìn)糖果盒里胡亂抓上一把，急急忙忙地又塞進(jìn)口袋里，門前門后，好不熱鬧！派發(fā)的糖果轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)有了，全班同學(xué)只好傾巢出動(dòng)，竄入擁擠的人群，拎著大袋子，向其他班級(jí)“Trick or treat”，甚至連老師辦公室也不放過(guò)。鬼怪行走在各個(gè)角落，校園都變成了鬼怪的海洋，而海浪就是那一陣高過(guò)一陣的“Trick or treat”，魚(yú)兒便是那一顆顆美味誘人的糖果。
這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真是令人好好地Hight了一把，裝成鬼怪在校園中游蕩，玩Trick or treat的游戲，還組織英語(yǔ)義賣市場(chǎng)，真是令人狂歡之極，興奮之極！真希望天天都是萬(wàn)圣節(jié)，天天都Happy Halloween！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
萬(wàn)圣節(jié)，我們牛通社的小記者來(lái)了一次“鬼混”野生動(dòng)物世界。
激勵(lì)地猜完謎語(yǔ)，穿上五顏六色的圣裝后，大家齊聚廣場(chǎng)。這里早已是人頭攢動(dòng)，幾輛動(dòng)物造型的大彩車停在廣場(chǎng)中央，上面坐著穿著奇形怪狀的萬(wàn)圣節(jié)禮服的叔叔阿姨們各帶著自己的得意明星——小黑熊、猴子﹑鸚鵡等迎接著四面八方遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。正當(dāng)我們和動(dòng)物們互動(dòng)之時(shí)，突然在我們身后猛竄出幾個(gè)“鬼”來(lái)，還不時(shí)地叫喚著，嚇得我們四處亂串，尖叫不停。不過(guò)等我們平靜下來(lái)后，還是和不同的“鬼”大人合了影。廣場(chǎng)上的游客來(lái)來(lái)往往不停地穿梭著，在醒目地萬(wàn)圣節(jié)背景墻下，大家沉浸在恐怖而又刺激的歡樂(lè)海洋之中。
在火烈鳥(niǎo)聚集嬉戲的水塘邊的涼亭里，我們小記者又開(kāi)始了新的任務(wù)：萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意面具制作。大家紛紛拿起手中的彩筆，開(kāi)始了天馬行空的“創(chuàng)作”，一張小象面具，會(huì)變成什么樣呢？看吧，有的小記者給小象畫上了漂亮的睫毛，有的描繪了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子！我不動(dòng)聲色，略加思索，便開(kāi)始了精心的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。把大象的兩只耳朵涂上了鮮艷的紅色，雙眼是紫色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子則是黑一道、黃一道，臉色是一片綠、一片藍(lán)，更夸張的是張開(kāi)了大大的嘴巴！真是一張名副其實(shí)的“鬼臉”�。∵^(guò)往的游客不住回頭看看，呵呵，膽子小的嚇得趕快跑開(kāi)了，膽子大的開(kāi)心地和我一起合影留念，一段新時(shí)代的“人鬼情未了”傳奇就這樣開(kāi)始了！
接著我們小記者都非常順利地完成了裝扮動(dòng)物園一角，尋找﹑喂食環(huán)尾狐猴，觀看馬戲表演……大家high翻了天！
我們共有一個(gè)地球，杭州野生動(dòng)物園不僅是動(dòng)物們的天堂，更是人們的樂(lè)園，在這里和可愛(ài)的動(dòng)物一起共度了一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
10月31日晚上，我經(jīng)過(guò)精心裝扮后，來(lái)到沃根教育參加一年一度的萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校后，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)許多戴面具的可怕人物，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。
開(kāi)始闖關(guān)了，我得知共五關(guān)，分別為海盜的眼球、對(duì)詩(shī)大咖、魔鬼問(wèn)答、偷運(yùn)珍珠、鬼話連篇。
我首先來(lái)到“海盜的眼球”，規(guī)則是一人有4次機(jī)會(huì)把乒乓球吹進(jìn)對(duì)面紙杯，吹進(jìn)一次即為過(guò)關(guān)。我沾沾自喜，這不是小菜一碟嘛！該我了，我不慌不忙地吹起來(lái)，但令我失望的是，竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼，還是用勁小了，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地吹進(jìn)了斜對(duì)面的杯里，最后老師宣布我過(guò)關(guān)了，我如釋重負(fù)。
然后我來(lái)到“魔鬼問(wèn)答”，游戲規(guī)則是回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，老師問(wèn)：“有一艘船限載50人，最后上的是一名孕婦，但船卻沉了，為什么？”非常幸運(yùn)的是我正好在《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》上看過(guò)，告訴你吧，是一艘潛艇！接著我又闖了另外3關(guān)，都順利通過(guò)了。
我興奮地拿著通關(guān)的卡去前臺(tái)領(lǐng)了棒棒糖和禮品，這次活動(dòng)讓我在玩的同時(shí)也長(zhǎng)了知識(shí)，真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)呀！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇9
萬(wàn)圣節(jié)對(duì)我們班主任來(lái)說(shuō)，有些其它的意義，因?yàn)�，那一天是他期待已久的生日。也是全班�?zhǔn)備許久的日子。
前幾周，班長(zhǎng)以“開(kāi)班會(huì)”把老師請(qǐng)到教室休息室去，打算要給老師一個(gè)驚喜。開(kāi)班會(huì)時(shí)班長(zhǎng)問(wèn)大家要玩什么游戲？要不要買蛋糕或pizza？并且發(fā)下問(wèn)卷，看看有什么東西可以提供的？大家以為都準(zhǔn)備好了，但是班長(zhǎng)有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過(guò)火！
生日當(dāng)天早上，老師竟然沒(méi)進(jìn)教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來(lái)丟老師；還有人在門外把風(fēng)，看看班主任何時(shí)會(huì)來(lái)，真的是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍，等著班主任回來(lái)。
班主任來(lái)了！“丟！”班長(zhǎng)一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時(shí)教室都是水，當(dāng)水用完時(shí)，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說(shuō)：“是誰(shuí)把我的眼鏡丟壞的？”大家都說(shuō)：“不是我呀！”這時(shí)本班的有錢人－紅毛城說(shuō)：“我有用手機(jī)錄像下來(lái)，我看一下�！薄班福∈菃虇虂G的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請(qǐng)老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開(kāi)心的請(qǐng)全班喝七里香飲料，才算讓差一點(diǎn)翻臉班主任過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日和萬(wàn)圣節(jié)。
因?yàn)榘嚅L(zhǎng)忘記講說(shuō)，玩得太high的話，班主任有可能會(huì)發(fā)火，這也讓我們學(xué)到一個(gè)教訓(xùn)。
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