[優(yōu)選]網(wǎng)絡(luò)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

　　“網(wǎng)絡(luò)”是什么？奶奶總感嘆：“有了網(wǎng)絡(luò)啊，跟別人聯(lián)系比以前方便多了�！睅浊�年前，人們之間的聯(lián)系很是困難，蘇軾對(duì)月懷人，送出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；王維佳節(jié)思鄉(xiāng)，心中滿(mǎn)是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的遺憾悲傷；岑參遠(yuǎn)涉邊塞，無(wú)奈“馬上相逢無(wú)紙筆”只能“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”……

　　如果網(wǎng)絡(luò)存在于古代，情況又會(huì)變成什么樣？

　　“淇淇，用微信怎么把照片發(fā)給別人？”奶奶的聲音打破了我的想象。在我的耐心輔導(dǎo)下，奶奶早已成為了一個(gè)會(huì)玩手機(jī)的“新時(shí)代老太太”。自從教會(huì)她使用網(wǎng)絡(luò)，她不再說(shuō)網(wǎng)絡(luò)只是年輕人的'東西，而開(kāi)始一閑下來(lái)就擺弄著手機(jī)，愛(ài)不釋手。漸漸地，奶奶跟我們有了共同語(yǔ)言，一家人總能談到一起去。我時(shí)不時(shí)跟同學(xué)炫耀一把，看著他們羨慕的目光，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　春節(jié)回老家，自然要聚餐一頓。來(lái)到包間，大家噓寒問(wèn)暖一陣之后，都拿起手機(jī)看了起來(lái)。滿(mǎn)坐寂然，就連熟悉的奶奶的大嗓門(mén)都消失得無(wú)影無(wú)蹤。每個(gè)人都沉浸在自己的世界中，各種社交軟件的“滴滴”聲成為這次聚餐唯一的配音。人與人之間被一個(gè)叫“網(wǎng)絡(luò)”的無(wú)形墻阻擋開(kāi)，似乎這次聚餐只是單純的吃飯而已。遙遠(yuǎn)的天邊有誰(shuí)放起了煙花，煙花再美，只是瞬間而已，為大家助興的任務(wù)，也隨著身體的崩裂，銷(xiāo)聲匿跡……

　　網(wǎng)絡(luò)，到底是什么？從小就被網(wǎng)絡(luò)包圍的我，沒(méi)有“這是科技發(fā)展”的感悟，沒(méi)有“想見(jiàn)到誰(shuí)比以前更容易”的經(jīng)歷。只知道有了網(wǎng)絡(luò)，我能跟朋友們隨時(shí)隨地聊天；可以跟爸媽送上一份無(wú)聲的祝福；可以遇見(jiàn)各種不同的人，與遠(yuǎn)在天邊的人交談；朋友出國(guó)，在飛機(jī)場(chǎng)目送那抹身影的惆悵，不再成為永遠(yuǎn)……

　　網(wǎng)絡(luò)明明可以把人們聯(lián)系得更緊密，實(shí)現(xiàn)大家“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，但實(shí)際上，卻演變成了“比鄰若天涯”。蜘蛛織網(wǎng)，蟲(chóng)子們會(huì)粘在網(wǎng)中，蟲(chóng)子們也曾說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)吧，有一些單純無(wú)知的蟲(chóng)子，甚至有一瞬間，產(chǎn)生了想再多待一會(huì)兒的想法。然而，它們沒(méi)能想到，隨著時(shí)間的流逝，自己被困在網(wǎng)中愈來(lái)愈深，想動(dòng)身卻無(wú)法自拔……

　　看著一度令我自豪的“新時(shí)代老太太”，我心中泛起了一絲悲傷……

　　可以想象到，李白坐在電腦前，刷著漫天飛舞的動(dòng)態(tài)，看故事般讀著新聞，月光灑進(jìn)屋子，但吟詩(shī)的詩(shī)人，又在何處？

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

　　提案主題：如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)

　　提案內(nèi)容：當(dāng)今社會(huì)已全面進(jìn)入信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)得到了飛快的普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)亦給青少年學(xué)生帶來(lái)了不小的影響：互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)提供了很大的幫助；互聯(lián)網(wǎng)亦為青少年獲得各種信息提供了新的渠道；互聯(lián)網(wǎng)為拓寬青少年的思路和視野，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，提供了很好的平臺(tái)。

　　但是隨著越來(lái)越多的'青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來(lái)的不良影響日趨凸現(xiàn)：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅；互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅；網(wǎng)絡(luò)的危害最終體現(xiàn)為“網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)”，也是所謂的“網(wǎng)癮”，一些青少年學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，徹夜不歸甚至離家出走，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了很大的危害。

　　我的建議：

　　一、學(xué)校要改進(jìn)教學(xué)方式和對(duì)學(xué)生的管理方式，引導(dǎo)學(xué)生多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣；

　　二、家長(zhǎng)要加強(qiáng)家庭教育觀念，積極引導(dǎo)子女的社會(huì)價(jià)值觀念，多參與社會(huì)活動(dòng)；

　　三、有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，嚴(yán)格控制，對(duì)違規(guī)的網(wǎng)吧要加大處罰力度；

　　四、作為青少年學(xué)生，要正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀，培養(yǎng)正面人生的態(tài)度，建立自己的發(fā)展目標(biāo)和切實(shí)可行的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

　　別看我才10歲，但“網(wǎng)齡”已一年有余。記得在秋風(fēng)送爽的秋日，爸爸和媽媽從蘇寧買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電腦。他倆回家后，我一會(huì)讓爸爸小心，一會(huì)讓媽媽注意，可別碰壞了我的小寶貝；不過(guò)一會(huì)又想像著自己操作電腦時(shí)的情景。當(dāng)我正陶醉在自己的.夢(mèng)境中時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)敲了我一下，說(shuō)：“小傻瓜，想什么呢？電腦裝好了�！蔽荫R上自己拍了自己一下，走向了書(shū)房。

　　打開(kāi)“百度”瀏覽器，我立刻轉(zhuǎn)到了“騰訊兒童網(wǎng)”。漂亮的網(wǎng)頁(yè)顯現(xiàn)在了我的我的眼前。��！這的內(nèi)容真多��！有“測(cè)試轉(zhuǎn)盤(pán)”“英語(yǔ)街”‘洛克王國(guó)'’兒童微博‘’壁紙站‘……令人眼花撩亂、目不暇接。我迫不及待的點(diǎn)擊了“故事吧”，進(jìn)入了書(shū)的海洋。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)把地球縮小了，而我們的視野卻開(kāi)闊了。

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