實(shí)用的描寫(xiě)外貌作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)外貌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
每個(gè)人的媽媽的性格是不同的，在我看來(lái)，我的媽媽是最細(xì)心、最偉大的媽媽。
我的媽媽很勤勞、認(rèn)真、細(xì)心，家里的家務(wù)都被媽媽包了，為了這個(gè)家，媽媽幾乎想過(guò)要辭掉工作去當(dāng)全職太太，但被我和爸爸制止了。
媽媽一次在擦桌子時(shí)就連一粒米粒也不放過(guò)，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。
還有一次，媽媽擦地板更是認(rèn)真極了，甚至?xí)吭诘匕迳喜�。我的臥室不會(huì)有一丁點(diǎn)的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。
我知道，在媽媽的勤勞、認(rèn)真與細(xì)心中包含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我愛(ài)媽媽，愛(ài)我那勤勞、認(rèn)真和細(xì)心的媽媽！
描寫(xiě)外貌作文 篇2
我們的語(yǔ)文老師燙發(fā)頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無(wú)比而又透著智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學(xué)上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經(jīng)常上身穿一件半高領(lǐng)的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。老師每天都會(huì)給我們?cè)S多新知識(shí)，好讓我們長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的驕傲、花朵。
我們的語(yǔ)文老師懂養(yǎng)生。養(yǎng)生是指要養(yǎng)護(hù)生命，讓自己壽命長(zhǎng)一些。老師學(xué)養(yǎng)生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動(dòng)規(guī)律，還不時(shí)向我們講養(yǎng)生之道。比如她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導(dǎo)致自己體內(nèi)的寒氣增多，老了會(huì)得很多��；還有小孩子春天不要吃梨等。老師每講一個(gè)養(yǎng)生的道理，我們就會(huì)聽(tīng)得津津有味，老師也會(huì)諸繪聲繪色。我們很感激語(yǔ)文老師，是她教給我們一個(gè)又一個(gè)的養(yǎng)生道理，是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)養(yǎng)生的世界！
我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但讓我們上學(xué)時(shí)可帶課外書(shū)，這是為什么呢？原來(lái)，老師為了讓我們可以利用課余時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富智慧。老師從三年級(jí)上學(xué)期接手我們這個(gè)班這后，就一直讓我們帶課外書(shū)。我現(xiàn)在已經(jīng)看了歷史類、故事類等各類圖書(shū)。從這些書(shū)中，我了解了世界上的很多國(guó)家，知道每一個(gè)國(guó)家的歷史和它們的地域風(fēng)情等。將來(lái)，我要看更多的課外書(shū)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人！
描寫(xiě)外貌作文 篇3
我是一個(gè)男生，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，睫毛也長(zhǎng)長(zhǎng)的。雖說(shuō)眼睛有點(diǎn)小，而且還不是雙眼皮，但我感覺(jué)還算眉清目秀。忘了，我的鼻子上還長(zhǎng)著一顆痣，這可是我獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志，媽媽常開(kāi)玩笑說(shuō)：“那是老天給你的特殊標(biāo)簽！”我是一位“偏胖人士”，如今上了初一身高也不及一米五，這可讓我很懊惱。
我雖然個(gè)小，但有個(gè)大特點(diǎn)，那就是交往能力較強(qiáng)，又有親和力（我自己認(rèn)為）。記得那是五年級(jí)的一次期末考試，我們與四年級(jí)插班考試，同桌也是一個(gè)小男生�？荚嚽�，我們是陌生人，他很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，但我這個(gè)外向型的人實(shí)在按捺不住，主動(dòng)與他搭話。起初，只說(shuō)些學(xué)校的事，但他還是顯得很拘謹(jǐn)，通過(guò)溝通聊天我發(fā)現(xiàn)他很喜歡“穿越火線”游戲，雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)“穿越火線”略知一二，但找到他喜歡的話題就聊得就非常開(kāi)心和融洽，不到半天我們就成為老朋友了。當(dāng)他得知我在他家附近住，還經(jīng)常邀請(qǐng)我坐他爸爸的汽車一起去上學(xué)呢！
怎么樣，我的交往能力還行吧！可是人無(wú)完人，一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺點(diǎn)就是“粗心”。
臨近畢業(yè)考試前夕，我們成天在題海中“游泳”，整個(gè)班都進(jìn)入“一級(jí)戒備”。老師檢查作業(yè)也更嚴(yán)格了。有一天，老師布置作業(yè)，要求抄寫(xiě)第三、四單元的課文，俺草草的記錄了一下就回家了。經(jīng)過(guò)一晚的奮筆疾書(shū)，終于按時(shí)完成了�？烧l(shuí)曾想第二天我這個(gè)班干部卻被老師罰站，原來(lái)是我粗心，硬是稀里糊涂的'抄寫(xiě)成四、五單元了，害得自己放學(xué)后又重新趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)，又丟人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀！
我對(duì)電腦方面的知識(shí)很感興趣，有自己的博客，也為班級(jí)建立“成長(zhǎng)足跡”博客，建立老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)。畢業(yè)時(shí)的“美好童年”紀(jì)念光碟也是我收集素材，自己編輯并刻錄復(fù)制的。我還參加機(jī)器人制作培訓(xùn)班，自己編程，看著一堆零件組裝成小機(jī)器人，按照我的遙控指令直行、拐彎、過(guò)橋、鉆山洞，別提多有成就感！
俗語(yǔ)說(shuō)：先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近，交朋友之道也。希望通過(guò)我的介紹能夠在認(rèn)識(shí)更多朋友！
描寫(xiě)外貌作文 篇4
他是我們班最矮的一位男同學(xué)。
一個(gè)特別大的頭和他那瘦小的身材很不相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微上垂，顏色竟有些發(fā)紫，厚厚的嘴唇，給講話帶來(lái)了麻煩。上課時(shí)，輪到他發(fā)言，這就意味著一場(chǎng)大笑即將發(fā)生。他站了起來(lái)，頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，好不容易從嘴中蹦出幾個(gè)字，卻又突然中斷，他的頭好像一下子又長(zhǎng)大了許多，隨后帶出一個(gè)發(fā)顫的走了音的聲音，轟的一聲，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。他頭往下一低，抿著厚厚的嘴唇。他的臉紫的怕人。帶著一絲痛苦的微笑。他的這一絲苦笑，像影子一樣，在我腦海中一遍又一遍的出現(xiàn)。同學(xué)們的笑聲也一遍一遍回響在我耳邊。我的心感到了一陣陣的刺痛。我很內(nèi)疚，因?yàn)槟切β暲镆灿形业摹?/p>
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