團(tuán)結(jié)的作文4篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
我喜歡螞蟻，因?yàn)樗砩嫌性S多值得我們學(xué)習(xí)的精神。
螞蟻的身體很小，假如我們不仔細(xì)看的話，還可能以為是一粒小芝麻呢！螞蟻有兩根觸角，觸角總是一擺一擺的，就好像是兩根羊角天線呢！它的嘴就像一把鋸齒，什么都能弄斷。它的腳很長(zhǎng)、跑起來很快，真是個(gè) “跑步健將”。螞蟻的肚子是身休最大的，圓鼓鼓的，拖在身后，螞蟻的身體可真協(xié)調(diào)��！
你們不要以為螞哎個(gè)頭小所以力氣小。螞蟻的力氣雖小，可是螞蟻團(tuán)給起來力氣可大了！
有一次，我把一小塊面包扔在了地上，然后我躡手躡腳地走開，就等螞蟻來搬食品，我倒要看看螞蟻是怎樣地搬食物的.。過了一會(huì)兒，一只大螞蟻出來了，它在面包上走下、走上，最后它好像明白了這是一大塊面包。于是它走進(jìn)了螞蟻窩里，過了一會(huì)，是那大螞蟻出來了！�。∷纳砗缶谷挥幸淮笕何浵�，那只大螞蟻指揮著它的“部隊(duì)”搬運(yùn)著食物，可能有一些螞蟻覺得面包太大了，它們把面包咬得很小，然后把面包扛起去了窩里，還有的把自己的伙伴喊來，然后鉆進(jìn)面包里，把面包扛進(jìn)窩里，它們享受著成功的果實(shí)。螞蟻可真團(tuán)結(jié)啊！
螞蟻身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的、團(tuán)結(jié)一致的精神，我應(yīng)該愛護(hù)它。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
有一次，美術(shù)課上，老師叫我們做手工小人，老師說可以兩人合作完成。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做。
我們不知道做男的`還是女的，我說：“女的！”張伊晨卻說：“男的！”“為什么男的？”我生氣地說。張伊晨說：“女的浪費(fèi)紙張，沒聽電視上說嗎，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”“那你說為什么做女的？”張伊晨問。“女娃娃因?yàn)榉b好看，可以拿滿分�！蔽艺f。
就這樣我們吵了起來，吵了半天，老師說：“快做，只有20分鐘了！”我知道后說：“好吧，做男的吧，快！”最后，我們得了五星。
看來，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把一件事做好呀！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽來到了農(nóng)村的姥姥家。秋天的農(nóng)村是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)，到處都是一派豐收景象。但對(duì)于我們小朋友來說，最好玩的莫過于喂雞、剝玉米、打玉米仗------
有一天，舅舅帶我們?nèi)サ乩铩Ｎ液托』锇閭儦g呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、后悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經(jīng)有多辛苦了。”
到了地里，舅舅去干活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個(gè)小伙伴提議：“天這么熱，不如我們搭個(gè)涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米桿兒，正好就地取材�！蔽覀兟犃硕键c(diǎn)頭稱贊，不一會(huì)兒，我們就分好工，我和一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)搭，另外兩個(gè)小朋友負(fù)責(zé)找玉米桿兒。我學(xué)著小伙伴的樣子，把玉米桿兒對(duì)折，并固定好，左右還要對(duì)稱，要做好可真是不容易。本以為會(huì)一帆風(fēng)順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米桿兒怎么也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位小伙伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經(jīng)周折，一個(gè)簡(jiǎn)易的架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米桿兒均勻的攤在上面，可攤的再厚，也擋不住無孔不入的`陽光。這時(shí)，我想出來一個(gè)辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個(gè)上午。
該回家了，看著我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果，我終于理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終于屬于我們了，我不禁在內(nèi)心為我們的團(tuán)結(jié)喝彩！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，班里有41名同學(xué)，我們就像41個(gè)音符，組成了一首美妙的音樂。播種時(shí)，我們共同努力；陰雨時(shí)，我們互相勉勵(lì)；花開時(shí)，我們共享幸福。
記得那時(shí)我們剛上初一，迎來了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。老師讓大家排練一個(gè)舞蹈節(jié)目，班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個(gè)任務(wù)，她學(xué)過舞蹈，打算帶領(lǐng)大家排練一支民族舞�！罢l愿意參與這個(gè)舞蹈項(xiàng)目？”小L站在講臺(tái)上問大家。十多個(gè)女生舉起了手，我也是她們中的一員。
小L挑選了五個(gè)人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習(xí)了。小L從舞蹈學(xué)校學(xué)了一套民族舞，她耐心地把動(dòng)作分解后教我們學(xué)習(xí)。我們五個(gè)人學(xué)得都很認(rèn)真，每天中午我們?cè)缭绲丶显诹税嗬�，從不遲到。
到了比賽那天，大家都很緊張。上臺(tái)后，我們看見了臺(tái)下的同伴同學(xué)們，他們?cè)谡J(rèn)真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，每個(gè)同學(xué)都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚(yáng)了我們六個(gè)人，可我覺得，我們的成功不僅屬于我們六個(gè)人，還屬于我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，沒有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們就獲得不了成功。
啊，播種時(shí)，我們共同努力。
一次小測(cè)驗(yàn)，班里的小Z同學(xué)考得很不好，以前她總是得第一名。測(cè)驗(yàn)一結(jié)束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她。“小Z，你別哭了，下次努力就可以了�！毙說。小Q也點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小Z說：“是呀，一次考不好并不代表什么的。”“別傷心了�！毙也勸慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起頭，堅(jiān)毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅(jiān)定的信念。后來，她發(fā)奮努力，每次都是年級(jí)第一名，有一次有同學(xué)問她為什么學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，她有些感慨：“是你們?cè)谖夷且淮问『蠼虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我堅(jiān)定的.信念和戰(zhàn)勝一切的信心�！痹瓉�，是我們班集體的團(tuán)結(jié)幫助了她，告訴她如何面對(duì)挫折，告訴她失敗后我們會(huì)幫助她，會(huì)陪著她。 啊，陰雨時(shí)，我們互相勉勵(lì)。
“初二（2）班團(tuán)體總分第一名。”體育老師的聲音通過話筒傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳中�！耙�！”我們班里的每一個(gè)同學(xué)都高興得叫了起來。這是第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又得了第一名！體育委員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級(jí)體的榮譽(yù)，就是每一個(gè)人的榮譽(yù)，是靠我們的共同努力、互相勉勵(lì)得來的！大家的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。
啊，花開時(shí)，我們共享幸福。
41個(gè)音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個(gè)同學(xué)是一家。班集體上我們的家，我們團(tuán)結(jié)在一起，一起面對(duì)一切歡樂與悲傷。啊，我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，真好！
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