團結(jié)的作文4篇【實用】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的團結(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團結(jié)的作文 篇1

　　一天，晴空萬里，小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來了，問小鴨子說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進獵人設(shè)計的陷阱里了！”小猴子說：“小鴨子你別著急，我會想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命��！”大象聽了也連忙趕了過來，它問小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說：“我掉進大坑里了。”大象說：“你別著急，我會來救你的�！闭f著，它就把鼻子伸進坑里，可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過來問：“怎么了？”小鴨子說：“我掉進坑里了�！毙⌒芴醽硪煌八�，它把水倒進了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們，小熊、大象和小猴子說：“這是我們應(yīng)該做的.�！�

　　學(xué)了這個故事我明白了一個道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。

團結(jié)的作文 篇2

　　大自然里有很多啟示，比如：蜜蜂勤勞的啟示，蜘蛛堅持不懈啟示，小草頑強的啟示等等。今天我就來寫一寫螞蟻團結(jié)的啟示吧！

　　在一個陽光明媚的，我來到一個綠的如一塊碧玉的草地上，旁邊的溪水叮叮咚咚的流著，仿佛那是一個無暇的翡翠。

　　這個時候我看見一只小螞蟻正在努力的再辦一個大大的蘋果，他非常努力但搬不動就在這個時候一只青蟲爬了過來，他見食物來了就爬了過去正要一口螞蟻見了馬上爬了上去再青蟲的背上咬了一口，青蟲痛的抖了抖身子螞蟻立刻抖了下來，螞蟻被重重摔了下來，就在這個時候螞蟻飛快的跑進一個洞穴里，過了一段時間，螞蟻帶了一些螞蟻出來把青蟲包圍了，這個時候3只螞蟻沖了上去一只咬青蟲咬住了他的尾巴，一只咬住青蟲咬住了他的頭，一只咬住青蟲咬住了他的背，青蟲抖了抖身子螞蟻就都掉了下來，這時螞蟻都沖了上去，有的咬住青蟲咬住了他的背，有的咬住青蟲咬住了他的背，有的咬青蟲咬住了他的尾巴，有的咬青蟲咬住了他的`有的咬青蟲咬住了他的腳，有的咬青蟲咬住了他的觸角，青蟲不到一分鐘就被螞蟻給咬死了，這時那一只螞蟻就在這個時候飛快的跑進那一個洞穴里，又過了一段時間，螞蟻又叫了一幫螞蟻把青蟲和那個大大的蘋果搬到洞穴里去。

　　在這天里我知道了一個道理：只要團結(jié)一心沒有什么事情是做不到的。大自然真是太奇妙了，我一定要多多觀察，了解大自然，熱愛大自然。

團結(jié)的作文 篇3

　　電影《赤壁》中周瑜說了這樣一句話：“這么脆弱的小草經(jīng)過編織之后竟然變得那么頑強……我只有一個夢想，也是大家的夢想，我們要團結(jié)，要上下一心，沒有人能扯得斷……”最后，孫劉聯(lián)軍以僅有的五萬人,擊敗了曹操百萬虎狼之師,這就是團結(jié)的力量。還有06年的德國世界杯,巴西隊云集世界頂尖球星，而最終止步于1/4決賽。就是因為明星球員們把賽場當成了炫耀個人球技的地方，忽視了整支球隊的合作。這樣松散的拼湊體哪有不失敗的道理呢？

　　“團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。”偉大領(lǐng)袖毛主席如是語。98抗洪、03非典、年初冰災(zāi)、圣火傳遞，還有震撼了世界的汶川地震。英雄的中國人民一次又一次緊密地團結(jié)在了一起，眾志成城、萬眾一心。古人云：人心齊，泰山移。還記得奧運會開幕式上的三個和字嗎？一個家庭的團結(jié)就是家和萬事興，一個企業(yè)的團結(jié)就是和氣生財，一個國家的團結(jié)就是和諧社會。這便是團結(jié)的無窮力量。

　　那么對于一個班級來說，什么是團結(jié)精神呢？依我之見，班級團結(jié)的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個班級的成員能夠有為之信服的目標，能激發(fā)班級的學(xué)習(xí)動力和奉獻精神，為班級注入生命活力。具體到一些小事，就是要注意班級的清潔衛(wèi)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)能扶助學(xué)習(xí)暫時有困難的同學(xué)，同學(xué)間的小誤會能夠忍一忍風(fēng)平浪靜，如此如此。

　　班級協(xié)作能更好地發(fā)揮個人特長，充分發(fā)揮集體的潛能。冰心說：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的'錦繡才會燦爛”如果沒有正確的班級管理沒有良好的競爭合作心態(tài)和奉獻精神，就不會有團結(jié)精神。這就需要各個班級的班干部能發(fā)揮帶頭作用，做班級的粘合劑，主動化解班級內(nèi)部矛盾。也需要每個人做班級的一刻最普通的螺絲釘，用真誠去面對集體中的每一個人，營造一個和諧的班級氛圍。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學(xué)會平和的對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺

　　一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體�！�—友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！

團結(jié)的作文 篇4

　　一次運動會，一次拔河比賽，掌聲體現(xiàn)出群眾力量的偉大，驗證了“團結(jié)就是力量”這句話。

　　每當看到黑板前的墻上貼著的獎狀，就會是使我想起“團結(jié)”、“群眾”的`力量。會讓我想起我們以前一齊努力過。

　　記得那一次運動會上，我們班雖然成績不理想，但我們都盡力了。比賽不僅僅是拿好成績，更重要的就是讓我們體會群眾力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會很容易被折斷嗎？

　　比賽時，我們拉拉隊為運動員加油。我們的心總是懸掛著的，不得安寧的。為運動員擔(dān)心，著急。我們?yōu)檫\動員鼓掌，加油。我們看見運動員快支持不下去了。我們有的鼓舞運動員跑下去，有的為運動員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運動員拿著。在終點等著他們跑完全程，無論輸贏，運動員回來我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個群眾，每一天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們?nèi)罕姞奚�了自我的時光，為了我們?nèi)罕娫谶\動場上流汗。

　　一切盡在不言中，群眾的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無法代替我們對運動員的感激。

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