團結(jié)的力量作文合集（15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的團結(jié)的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結(jié)的力量作文1
幸好那天我堅持了，不然也悟不出其中之道理。
寒風，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團興起的熱潮卻翻滾在大地的一個角落。
“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開同伴，飛上天宇�？晌业男∈謪s緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來，一個前滾翻，還不是誤了事兒。
“嚓”！清脆而令人恐懼的響聲傳進心脈。兩根可憐的木棒在壓力的勸說下，相繼“自殺”。這時，一只摳著木棒的大手“呼”地伸了進來。那兩處地方一下子便有了新的“門衛(wèi)”。
突然，王隊員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說著，興興然抽出手機，按足了音量，玩了起來，聽得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴臉地圍著咱們跳“華爾茲”。
“福無雙至，禍不單行。”雖說禍多福少，但我隊一員大將，周同學卻是一只會抓“老鼠”的“好貓”。只見他一收一伸，動作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風也察覺不到。一座木棒小橋，在他的“呵護”與“培養(yǎng)”下，變得成熟了、剛強了。那一根根木棒，愈看愈發(fā)光，如一個街舞少年在展現(xiàn)自己青春之活力。
我們的雙手相繼離開小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，昴首挺胸，站開“八字腳”，結(jié)結(jié)實實地站在了大地上。
我喜滋滋地看著勾肩搭背的`小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰(zhàn)士，經(jīng)歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過45分鐘；如一顆經(jīng)過千錘百煉過的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！
看著無數(shù)來之不易的激動走進心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹挺直了腰板。
團結(jié)的力量作文2
“小螞蟻，了不起，個子小呀大力氣，努力工作蓋房子，跑來跑去忙不�！痹谖液苄〉臅r候就聽過這首兒歌，所以小螞蟻勤勞、忙碌的精神一直讓我很敬佩，但是小螞蟻大力氣卻又讓我一直很納悶，很奇怪，小小的螞蟻怎么可能有那么大的力氣呢。
今天，我在無意中發(fā)現(xiàn)了一只死掉的甲蟲。于是我用這只甲蟲驗證了一回小螞蟻的力氣到底有多大。我把甲蟲放在了一只正忙著覓食的小螞蟻面前，螞蟻很快就嗅到了甲蟲的氣味，它停下了腳步圍著甲蟲轉(zhuǎn)了幾圈，張開嘴吧夾住了甲蟲的一條腿，使了使勁，然后又爬上了甲蟲的身體，又爬了下來，跑開了。這時我想：咦？不是說螞蟻力氣很大嗎？怎么這只螞蟻半途而廢了呢，難道它想當逃兵嗎？正在我疑慮的時候，我注意到這只小螞蟻鉆進了一個小洞，很快它的.身后跟了一大批的螞蟻出來，其中還有幾只較大的。螞蟻大軍浩浩蕩蕩地來到了甲蟲身邊，螞蟻們分工行動，推的推，拉的拉，有的咬住甲蟲的腳，有的銜著甲蟲的頭部，有的夾住甲蟲的身體，不一會兒，甲蟲全身都被黑壓壓的螞蟻大軍包圍了。它們試圖把甲蟲搬動，可甲蟲一點也沒被挪動，但是螞蟻大軍一點都不氣餒，一點都不放棄。它們又一次包圍了甲蟲，這次幾只大螞蟻也扛的扛，背的背，拖的拖，它們又試了一次。這一次，它們雖然也沒扛起來，可甲蟲已經(jīng)被拖動了，我仿佛聽到了小螞蟻們“一二三，嘿呦，一二三，嘿呦”的口號了呢，螞蟻們好像使出了吃奶的勁，終于把這頓美餐拖回了洞里。
今天，我感受到了螞蟻團結(jié)的力量，我真為這些小螞蟻自豪，我們要像小螞蟻學習：勤勞、勇敢、團結(jié)、永不放棄。
團結(jié)的力量作文3
你也許在家里剝過蠶豆吧，但你在學校里剝過蠶豆嗎？沒有吧，那讓你見識見識我們班的剝蠶豆比賽吧。
顧老師說要帶我們?nèi)冃Q豆，你說我們能不興奮嗎，大家七嘴八舌地說，我一定比誰誰剝的多。大家臉上都是期待和躍躍欲試的表情。
我們來到食堂后面，遠遠就能看見食堂叔叔為我們準備了滿滿三大筐蠶豆。遠看，就如同三座綠色的山呢，堆得高高的。近看，蠶豆莢鼓得大大的，碧綠碧綠的，我看著就想撲上去吃了它們。
接著，我們分成兩組，男生為一組，女生為一組。這可對女生不公平了，女生人少，男生人多，更何況顧老師是男的，當然是參加男生一組啰。不過女生也不氣餒，而是加緊奮斗。用手一掰，“哈”嫩綠色的蠶豆寶寶一顆跟著一顆跳進了籃筐里。那蠶豆有的小小的，似乎睡覺還沒睡醒呢，有的蠶豆寶寶的肚子圓圓滾滾，外面的綠色大衣裂開了一條縫，在陽光的照耀下蠶豆閃爍著綠光，青的`，綠的，嫩綠的，大的，小的，胖的，瘦的，各種各樣，各不相同，在我們眼里都可愛極了。
只見，陳韻軒專心致志地看著手，動作敏捷而快速，只聽“擦擦”的幾聲，蠶豆莢就被打開了，臉上洋溢著快樂的笑容，也為了難剝的豆莢而拂過一絲憂愁。蠶豆筐邊到處站著大群大群的人，他們齊心協(xié)力來剝蠶豆。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，終于通過我們的努力，半籮筐馬上就要滿了。突然，不知從哪里冒出了一句話：“哈，才這么點�！蔽覀兊男亩读艘幌拢覀円呀�(jīng)很努力，你們不就有顧老師有什么了不起。憤憤不平的我們更是加緊努力，經(jīng)過女生的團結(jié)奮斗我們剝了滿滿一大筐了。轉(zhuǎn)眼間，高山變成了平地。
中午，我們吃上了自己親手剝的蠶豆，心里美滋滋的，沈佳豫還驕傲的說了聲：“這蠶豆是我剝的！”我也挺自豪的，更是覺得口中的蠶豆也分外美味。
從這次比賽中我知道人心齊，泰山移，團結(jié)的可貴，收獲多多。
團結(jié)的力量作文4
俗話說，“人心齊，泰山移”。螞蟻們深深懂得這個道理，請看它們是怎么做到的。
公園里，幾只螞蟻邁著方步正在到處覓食，突然它們看到一條肥碩的青蟲懶洋洋的啃著青草，頓時眼睛一亮，心里立刻樂開了花，多好的晚餐！晚上有“燉肉”吃啦！可是大青蟲這么大，最少有小螞蟻的幾千倍，它一張嘴就可以吞下幾十只螞蟻，怎么辦？
螞蟻們有自己的辦法，它們有強大的螞蟻軍團。軍團由數(shù)不清的螞蟻組成，每個螞蟻的力量都是有限的，但是，他們都有一個信念，就是團結(jié)一心，勇往直前，戰(zhàn)勝敵人。其中一只迅速地螞蟻趕回去報信，其余的幾只螞蟻試探著向大青蟲發(fā)起挑戰(zhàn)。很快，螞蟻大軍以迅雷不及掩耳之勢源源不斷的趕到了這里。
沖鋒的號角吹了起來，螞蟻們從四面八方向大青蟲發(fā)起進攻。它們爬到青蟲的身上，有的咬它的背，有的咬它的的頭，有的咬它的肚子。大青蟲痛得直打滾，它按捺不住心中的怒火，把所有的潛力都爆發(fā)出來，它使勁地晃動著身體，拼命地甩動著頭，許多螞蟻都被拋了出去。它再來個大翻身，給螞蟻們來個泰山壓頂。霎間，許多螞蟻被壓成肉泥，還有很多受了傷。
戰(zhàn)斗異常激烈，但是，沒有一個螞蟻退縮，有的'螞蟻已經(jīng)斷了胳膊少了腿但是它們?nèi)匀凰浪赖匾ё〈笄嘞x不放，任憑大青蟲不斷的翻滾。更多的螞蟻趕過來，它們昂起頭，仿佛在撕心裂肺地叫喊，要為死去的同胞們報仇。每只螞蟻都是敢死隊，它們前仆后繼，所有的螞蟻心里只有一個目標，那就是戰(zhàn)勝大青蟲！瞬間，大青蟲全身都爬滿了螞蟻，它們用尖銳的牙齒撕咬著青蟲并快速注入毒液。很快，大青蟲招架不住，痛苦的扭曲著身體，不一會兒，就一動不動了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，螞蟻們拖著大青蟲凱旋而歸，小螞蟻戰(zhàn)勝了大青蟲。這是團結(jié)的力量，團結(jié)一心不可戰(zhàn)勝！
團結(jié)的力量作文5
團結(jié)力量大，也就是說兄弟同心，可以齊力斷金。不過除了團結(jié)，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。就是指人數(shù)一多，就不容易團結(jié)合作，也因為這樣，更顯現(xiàn)合作的可貴與重要。
螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團結(jié)合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒有安全的`蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會互相搶奪食物，或是發(fā)現(xiàn)獵物時，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。
學習螞蟻分工合作的精神，我們也可以應用在各種活動或是比賽里。好比一場足球賽，有人要負責前鋒努力搶球、射門得分；有人要負責后衛(wèi)的后方防守，以免敵隊前鋒進攻得分；更要有守門員盡公職守，好好守住球門，不讓敵對得分，才能贏得一場球賽。又好比一個人打掃一個操場很辛苦，但是全班同學一起打掃，每個人掃一個區(qū)域，打掃工作就不辛苦，打掃時間也會縮短許多。
每個人都在自己分配到的工作里努力認真，那么一起完成工作的時候，也會一起有成就的感覺。團結(jié)合作是工作執(zhí)行時的態(tài)度，要執(zhí)行工作前要先規(guī)劃每個人的工作內(nèi)容，就像要成功展現(xiàn)一個表演內(nèi)容，除了大家都要認真練習，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場地布置、有人制作邀請卡，大家齊心協(xié)力，才會有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場的演出。就像機器上的一個小螺絲釘只要松脫，整個機器就會故障，全部停止運行了。
守住自己的本分，認真做好自己分配到的工作內(nèi)容，每個人都努力當一個認真的小螺絲釘，團結(jié)力量大，很多困難的事情也都會變簡單的。
團結(jié)的力量作文6
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是后來，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……
仔細的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。
風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它？我只用一成力就能把你打��！”呼呼……一陣狂風后，沙灘上的.沙還是那么白，閃動著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風吹跑了！”風王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應��！
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過一絲詭異，他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了！隨時可以發(fā)動啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結(jié)果大獲成功，像它們說的那樣：風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝！
這個故事告訴我們：團結(jié)就是力量！兩個人就比一個人強。
團結(jié)的力量作文7
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是的，一個人的力量遠遠不如團結(jié)的力量，就像一朵鮮花永遠渲染不出春天的美麗一樣。那天，金筆作文舉辦非常有意義的買報紙活動，讓我深深的體會到了團結(jié)的重要性。一切準備就緒，我們便帶著各自的團隊出發(fā)了，每個人對這次活動的`熱情那是沒的說了，瞧，一眨眼的功夫便各自消失在茫茫人海里，賣報行動開始了……我看著街上來來往往的行人如春風般與我插肩而過，而我卻無動于衷，根本不知道該找誰來買我的報紙，我呆呆地站在那里。
看著我的隊友那么積極，我心里默默的給自己加油打氣。抬頭望向人群中，突然，眼前一亮，是一位著裝整潔，氣質(zhì)獨特的阿姨，鎖定目標后，我一鼓作氣走上前叫住了阿姨，可是在那一瞬間，我的腦袋一片空白，根本不知道接下來要說什么，阿姨見我半天不說話便轉(zhuǎn)身走了。我垂頭喪氣的站在一邊，心想:看來不敢說話還真誤事兒！這時我的隊友跑過來，拍著我的肩膀，笑嘻嘻地說:“沒關系的，失敗一次，不算什么，不要緊張，大膽的和人們交流，相信我們的團隊是最棒的，加油！”聽了隊友的鼓勵，我重拾信心，我們一起跑上前去叫住了哪位阿姨，七嘴八舌地給阿姨講這份報紙的意義和價值，最終，在我們共同的努力下，阿姨買了我的第一份報紙，我連連向這位阿姨致謝，當時的心里真是比吃了蜜還甜！是啊，一根筷子易折斷，一把筷子抱成團。團結(jié)就是困難的天敵，只要人人團結(jié)一心，就能夠乘風破浪，走向成功。謝謝你們，有你們真好！隨著太陽的揮手告別，我們也要收隊回教室了。
一路上我像一只快活的小鳥，手里握著一沓辛苦賺來的錢直往教室跑。賣報活動雖然辛苦，但是對于我而言意義非凡。因為我收獲的不僅僅是金錢和自信，更讓我明白了:團結(jié)就是力量。
團結(jié)的力量作文8
俗話說：“眾人拾柴火焰高。”有些時候，一件事情必須要靠大家之間的通力協(xié)作才能夠完成。做事需要團結(jié)，正如花朵需要陽光，建筑需要基石，鳥兒需要雙翅，孩子需要成長一般。只有團結(jié)地去做事，事情才可以取得成功。
小時候，我很喜歡吃面包。一天，我問媽媽：“面包這么好吃，做起來也一定很簡單吧？”
媽媽不可置否地笑了笑，說：“你這么想就錯了。生活中的許多物品都是大家一起努力合作的結(jié)晶。比如這面包，農(nóng)民大伯們需要在田地中撒上麥種，經(jīng)過大半年的努力，辛辛苦苦地施肥、澆水、除蟲，到了最后才能收獲一片麥香�！�
媽媽頓了頓，接著說：“然后，他們將這些麥子送進面粉廠，讓那里的工人叔叔磨成面粉。接著，把面粉運到面包加工廠，那里的工人，經(jīng)過和面、發(fā)面、烘烤等一系列步驟，才能做成現(xiàn)在的面包。當然，其中混合的奶油、雞蛋等配料也需要養(yǎng)牛、養(yǎng)雞人員的努力�！�
原來，小小的一塊面包就需要這么多人的努力，那么更大的面包和其他的食品更加需要團結(jié)合作才能完成。團結(jié)是生活中必不可少的，失去了團結(jié)，許多物品將無法生產(chǎn)，工廠的.生產(chǎn)鏈也成為一盤散沙，人們的日常生活將舉步維艱。大家只有凝成一個團體，勁往一處使，粗大的“筷子“才會被折斷。
團結(jié)是一種力量。一方面，它堅如磐石，固若金湯。另一方面，它又所向披靡，百戰(zhàn)百勝。
因此，我們應該培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識，在與他人的合作中，充分利用每一個人的長處，允許別人有一些短處，用光輝掩蓋黑暗，這樣才能夠真正地實現(xiàn)團結(jié)。
有一首歌唱得好：團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們?nèi)绻梢哉_地運用這股鋼鐵一般的力量，曙光就會出現(xiàn)在前方！
團結(jié)的力量作文9
一天，小羊尤里安吃飽了草，嘴巴非常渴，于是它來到了小溪邊去喝水。
小羊尤里安剛喝了幾口清涼可口的溪水，兇惡的大灰狼尤納斯就來了，它惡狠狠地對小羊說：“這水是你隨便喝的嗎？你經(jīng)過我的允許了嗎？這是我的地盤，今天晚上我要去你家吃掉你！”
“你”沒等小羊尤里安說出話，大灰狼尤納斯就氣沖沖的走了。
“嗚嗚嗚”小羊尤里安就放聲大哭起來。
這時，小花貓納多雷一蹦一跳地跑了過來問：“你哭什么呀？”
當小花貓知道大灰狼要吃小羊時，安慰小羊說：“沒事！晚上我去幫你！”
小花貓納多雷剛走，大象雷納多來了，當它知道事情的經(jīng)過后，也說：“沒事，晚上我去幫你！”就這樣，幫助小羊尤里安的人越來越多，他們是：小黃狗巴魯斯、小白馬洛基拉斯、小花貓納多雷、大象雷納多等。
晚上，它們都來到了小羊尤里安家。經(jīng)過一番商量后，小貓納多雷躲在灶臺邊，小狗巴魯斯躲在門后面，小羊尤里安躲在了門前面的.黑影里，大象雷納多躲在了大樹下，小白馬洛基拉斯躲在了院子里。
大灰狼尤納斯真的來了，它白天為什么不吃小羊呢？因為它想吃香噴噴的燉羊肉呢。大灰狼尤納斯先來到灶臺旁準備點火，可它剛來到灶臺旁，小貓納多雷就用尖利的爪子狠狠地抓了大灰狼一下，大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就往門外跑，小狗巴魯斯和小羊尤里安沖了出來，一個用嘴咬，一個用角頂，打得尤納斯直往院子里跑。剛到院子里，小白馬洛基拉斯一腳把尤納斯踢到了大樹下面，再看大象雷納多用鼻子卷住尤納斯，用力一甩，一下就把尤納斯甩到了河里
最后，大伙兒一起除掉了可惡的大灰狼，看來還是團結(jié)的力量大��！
團結(jié)的力量作文10
生活中有許多事讓人有深刻的體會，使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星，里面該有多少啟示�。�
那是一個星期五，由于昨晚的貪玩，科學作業(yè)，英語作業(yè)，語文作業(yè)和每天必備的數(shù)學作業(yè)鋪天蓋地般襲來，勢不可當。
這些作業(yè)我不能不做，也不敢不做。早上，我請已經(jīng)完成科學作業(yè)的吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙，吳紹翔負責設計，然后每人負責一塊區(qū)域，畫出樣本，涂色，標注釋等一個也不敢耽誤，這寫寫，那畫畫，很快，原本幾乎不可能完成的任務，在我們的圣手下，半個上午就完成了。更何況還是利用課余時間呢？我的完成后，就是他們的了......
一個上午完成了全部人的科學作業(yè)，中午，我們早早的來到學校，每個人先自己完成語數(shù)的，然后，英語作業(yè)不會就向別人請教，別人不會就對他進行“教導”......
“鈴鈴鈴......”下課了，我揉了揉自己酸痛的手，擦了擦額角上的汗珠，心里充滿了一萬個不可能，仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟，原本一天都完成不了的工作，在眾人的'努力下，半天就完成了！
......
當天過后，又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們，走在羊腸小道上，討論著昨天的話題。
舒適的陽光照在我們懶散的臉上，聞著新鮮的空氣，我們心里的煩躁一掃而光。畢竟，大難不死，必有后福嘛！
“一根筷子易折，一捆筷子難折”“團結(jié)就是力量”。是啊，一個人的力量是薄弱的，但許多人的力量加起來，就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下，就能化難為易。
團結(jié)的力量作文11
有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團……”。這就是團結(jié)的力量。
記得小學三年級的暑假一次上足球培訓課，打六人室內(nèi)足球比賽。我和王浩然等五個小隊員一組，王浩然長得虎頭虎腦，個子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強壯，而且行動像“風”一樣迅速，我們一幫小隊員都親切的叫他“王大個子”。其他幾個小隊有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。
“噓”隨著一聲尖銳的哨聲，上半場比賽開始了，我打起十二分的精神向?qū)Ψ綀龅貨_去，在那里等待機會準備進球�？墒敲看巫闱騻鞯健巴醮髠�子”的腳下，他都自認為比別人高、比別人壯、比別人快，獨自盤帶著足球往對方球門沖，時不時還玩點花哨的動作，可對方每次用三個人防守他，很快球就被斷了下來，就這樣來來回回，每次他都發(fā)揮他的“獨狼”精神，每次再被斷球。上半場結(jié)束了我們隊一個球都沒進，反而對方進了兩個球。
中場休息，“王大個子”急的滿臉通紅，滿頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時候我靈機一動把所有小隊員召集到一起，說：“像這樣單打獨斗，不是辦法，我們要團結(jié)，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。
很快下半場開始了，我們開始了有了傳切配合。還是“王大個子”帶球往前沖，看見對方三個人圍了過來，站在前場的我對他使了個眼色，他領會了我的.意思，很快把球傳給了我，機會來了，面對守門員，就是一腳打門，球進了。用這種方法，“王大個子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點，很快他也進球了。比賽結(jié)束了，我們四比三反超了比分，小隊員們都高興極了，只看見“王大個子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當我們的目光相對的時候，我們都露出了會心的微笑。
從這次比賽中，我深深的感悟到了一個道理：光靠一個人的力量是不行的，只有團結(jié)的力量才是最大的，只有相信團結(jié)的力量我們才能通向勝利。
團結(jié)的力量作文12
我有一個疑問，團結(jié)是什么意思呢？這個詞語看似用以，卻幾乎沒有人說出它的真正含義。今天做了一個非比尋常的游戲——報數(shù)，我才知道了“團結(jié)”的意思。
報數(shù)的游戲規(guī)則是把全班分成兩個組，兩組再分成兩個小組，每一大組選出隊長兩個。每一小組依次報數(shù)，報數(shù)的速度也就是勝利的關卡。比賽結(jié)束后，隊長也因此要付出相對的代價！懲罰第一次輸?shù)氖歉┡P撐50個，第二次100個。
然而，這個數(shù)卻像跟定了主人一樣，死死地纏在我們組。懲罰花落到我們組，也只有照做了。兩位隊長的身上已是大汗淋漓了！第二次比賽又以慘局告終。而這次是2倍呀！有的同學被這個龐大的三位數(shù)字嚇著了，為隊長傷心哭泣起來；有的同學在為隊長加油鼓勵，有的同學在憤憤不平的評理；有的同學在傷心，臉上毫無表情；有的`想為隊長分擔一些；有的同學心情一落千丈，想掉入了深淵……
仔細回想這個游戲，它的啟發(fā)很有趣，像一個個樓梯一樣，等級越來越高。比如，小組的紀律衛(wèi)生不好，組長會受到衛(wèi)生監(jiān)督組的批評，衛(wèi)生監(jiān)督組干不好，將受到老師的批評……但是結(jié)果還有一種就是，小組的紀律衛(wèi)生好，組長受到衛(wèi)生監(jiān)督組的表揚，衛(wèi)生監(jiān)督組干得好，將受到老師的表揚……一種是個人主義，不以大局為重，另一種卻是團結(jié)的表現(xiàn)，才會取得最后的榮譽。
團結(jié)是每一位人都必要的一個表現(xiàn)——心齊，如果心不齊，絕不可能勝利！你看，“眾”這個字是三個人組成的，如果心不齊，三個人里就會有人摔倒，心不齊，也就不可能成為“眾”了！團結(jié)就是勝利，即使我們沒有取得榮譽，那也沒有關系，只要相信大家，我堅信勝利就在我們的不遠方。俗話說：“人心齊，泰山移�！币馑际侵灰凝R，就連泰山也可以移動�！队薰粕健贰犊兹谧尷妗贰段浵亯雅e》……這些都是團結(jié)，一點一滴的團結(jié)組成了一個大“家”，這些難道不是我們需要的嗎？面對災難，不也是靠的這種力量嗎？
團結(jié)，團結(jié)。一朵鮮花打扮不出美麗的楚天，眾人先進才能移山填海。
團結(jié)的力量作文13
“站好！我們的目標是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著。
這是怎么了？難不成是要比賽？沒錯！過幾天全城小學要比賽跑操，一向譽滿全城的如師附小當然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。
從高大的教學樓上鳥瞰，只見一個個烏黑的方陣井然有序地排在操場上，每個方陣之間也大約有十米的距離吧。每個方陣是由八個隊伍組成的，以班級為單位，繞著操場慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅強的我們依然站得筆直筆直的，宛如一棵棵巍峨的松樹�！拔覀円獔F結(jié)！如果有一個人松懈，很可能就會與第一插肩而過……”老師的話語不時地在耳邊響起。它激勵著我，讓我不敢有一點彎腰，有一點駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著老師的下一條命令�！白�！”跑操的音樂隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動著，心里也喊著“一、一、一二一……”
幾圈下來，我開始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因為奧斯特洛夫斯基說過“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀�！币且驗槲乙粋�人令全班的`隊伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？
就在這時，一顆巨大的老鼠屎出現(xiàn)了——六（1）班！他們被嚴厲的老師逐出了跑道，因為他們說話說了個不停，無形中改變了如師附全體學生跑操隊的精神面貌。瞧！因為說話，分了神，他們的隊伍已經(jīng)變成了一盤散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？
成功之路，就是萬眾一心。
團結(jié)的力量作文14
困難像彈簧，你弱它就強，你強他弱�！钡搅瞬芡鯇嵺`基地，我們玩了多米諾骨牌，那時，我才真正的明白了團結(jié)那偉大的力量！
進了多米諾骨牌教室后，我們女生分成四組，一共六人，我與杜秋宜、李鑫等人在一組，拿到一筐多米諾骨牌后，我們都興奮不已，“開始！”老師剛剛答完命令，我們就玩的不亦樂乎，各玩各的多米諾骨牌，可最終誰也沒成功，后來，我們一致決定，集體排，還分了工哩！任小雪是補救員，杜秋宜是判斷員，懂丹妮是花樣員，李鑫是建臺員。
集體排開始了！我和陳弈是排外圈的，我小心翼翼地把一個個小巧的多米諾骨牌排成一個“L”形，并慢慢的與陳弈倒“L”匯合，眼看“兩大軍隊”就要順利會師了，可我卻一不小心，把一個牌弄倒了，后面的.牌也順著倒入“江河”。不過還好，幸虧杜秋宜在每個段隔處放一個橫著的牌，才使多米諾骨牌們沒有完全倒下去�！把a救員”任小雪立刻趕來，把牌重新站立起來，我也有驚無險的與陳弈成功把兩路多米諾骨牌連成了一個正方形，“建臺員”李鑫見了不慌不忙，有條有理地搭起來了隧道，“花樣員”董丹妮還將圖案告訴了我們：愛心正方形。最終在我們的齊心協(xié)力下，一個“獨一無二”的圖形就造成了。而此時，瞧！顧雨婷那組，連圖樣兒都沒設計好。
開始推了，我們彈指一推，骨牌如長龍一般倒下，成了壯觀的“愛心正方形”，大家都向我們投來羨慕的眼光，可他們卻不知這里面飽含著我們多少團結(jié)的汗水。
是�。∫粋�人就像一滴微不足道的水滴，而大家卻是大海，如果離開了大海，將會一事無成；如果大家在一起,那么小水滴便聚成大海。��！團結(jié)的力量是多么的強大！
團結(jié)的力量作文15
小兔總是嘲笑小象笨，說它不管做什么都沒自己做的好，不如自己聰明，小象很不服氣，決定和小兔比一比，兩個人請樹爺爺當裁判，樹爺爺說：“誰能最先到河對面的蘋果樹上，摘到最上面那個又大又紅的蘋果，誰就算贏�！�
兩個人你不讓我，我不讓你的跑了起來，小象因為體型較大，最先到達了河對面的蘋果樹下，小兔因為不會游泳，被河水擋在了對岸，急的直跳腳。 故事大全
先到達對岸的小象，望著樹上頂端的那顆蘋果，想著“怎么才能把蘋果摘下來呢？”
小像使勁的'伸著它的長鼻子，可是怎么也夠不到，小象想用自己的大力氣把蘋果給撞下來，1下……2下……3下……小象暈了，蘋果依然在樹上，河對岸的小兔哈哈大笑的說：“你看你，多笨！”
小象不服氣的繼續(xù)撞著大樹，可是不管使多大的力氣，蘋果就是不會掉下來，這可讓小象范了難，此時河對面的小兔想到了一個辦法，自己又可以過到河對面，又可以讓小象和自己摘到蘋果，它沖著樹下的小象喊：“小象，我有辦法讓你摘到蘋果，不過你要先把我?guī)У胶拥膶γ嫒��！?/p>
小象讓小兔騎在自己的背上把小兔駝過了河，來到樹下，小象聽著小兔的指揮，用鼻子把小兔高高舉起，剛好可以夠到樹上的蘋果，拿到蘋果的小兔把蘋果遞給小象說：“給，小象，這蘋果是你的�！�
小象把蘋果推過去說：“不，這是你摘到的�！�
兩個人拿著蘋果共同來到樹爺爺面前，樹爺爺笑笑說：“這個蘋果是屬于你們倆的，是你們懂得團結(jié)，靠自己的努力得到的，這就是團結(jié)的力量�！�
從那以后，小兔和小象的感情比以前更要好了。
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